Dezvoltare metodologică pe tema: Certificarea lucrătorilor preșcolari. Justificarea teoretică a temei

Planificarea activității întreprinderii

Eficiența unei întreprinderi este determinată de multe circumstanțe. Printre acestea: corectitudinea stabilirii „ce, cât, ce calitate și până la ce timp să producă produse sau să furnizeze servicii”, luând în considerare cererea și oferta; alegere tehnologie optimăși organizarea producției; furnizarea în timp util și rațional a resurselor; cantitatea de capital fix și de lucru; formele şi metodele de vânzare a produselor etc.

Într-un sistem economic de piață, gama de utilizare a acestor factori este extrem de mare. Prin urmare, fiecare întreprindere ar trebui să depună eforturi pentru combinația lor optimă.

Aceasta presupune necesitatea folosirii formelor și metodelor adecvate de coordonare internă a acestora. Această formă este planificarea producției și activităților economice ale unei întreprinderi. Experiența multor companii de succes din țările dezvoltate industrial arată că, în condițiile de piață cu concurența acerbă, planificarea activităților economice și de producție este cea mai importantă condiție pentru supraviețuirea, creșterea economică și prosperitatea lor, precum și implementarea cu succes a strategiei de dezvoltare a întreprinderii adoptate. Și, de fapt, dacă strategia unei întreprinderi este un ghid fundamental pentru dezvoltarea acesteia pentru viitor, atunci planificare reprezintă determinarea modalităților optime de producere și vânzare a produselor, întrucât leagă atât resursele și potențialul întreprinderii cu scopurile dezvoltării acesteia într-o perioadă de timp, cât și cu metodele de realizare a acestora. Mai mult, în condiții de incertitudine dezvoltarea economică, prezența riscurilor și a concurenței acerbe inerente sistemului economic de piață, devine practic singura condiție care introduce o anumită stabilitate în implementarea producției. activitate economicăÎntreprinderea Aceasta este cea care permite întreprinderii, pe baza „oportunităților de dimineață” disponibile, să proiecteze organizarea necesară a producției și vânzării produselor, ținând cont de schimbările care apar în mediul economic.

În același timp, planificarea va fi eficientă numai dacă îndeplinește următoarele cerinte:

În primul rând, planificarea trebuie să răspundă la întrebările: ce, unde și cum se poate întâmpla?

În al doilea rând, implementarea alternativei alese pentru dezvoltarea viitoare trebuie realizată pe baza deciziilor luate astăzi.

În al treilea rând, planificarea este un proces continuu de luare a deciziilor, în timpul căruia scopurile și obiectivele dezvoltării întreprinderii în legătură cu schimbările sunt stabilite și clarificate zilnic. care se întâmplă în jurul lui, iar resursele pentru execuție sunt determinate.

În al patrulea rând, planificarea trebuie efectuată pe principiul că funcționarea întreprinderii ar trebui să fie profitabilă și să ofere încasări și profituri în numerar într-o sumă care să satisfacă grupurile de persoane interesate de rezultatele întreprinderii (proprietari, fondatori, grupuri de acționari, statul). , etc.).

În al cincilea rând, Datorită diferențelor de natură a manifestării factorilor de producție și a sarcinilor care decurg din domeniile individuale ale activităților întreprinderii, planificarea este împărțită în pe termen lungŞi Pe termen scurt. Astfel, aspectele legate de achiziția de echipamente și natura utilizării acestuia, politica de personal, determinarea gamei de produse și a pieței de vânzare necesită luarea în considerare a acestora pe o perioadă lungă. În același timp, trebuie avute în vedere pe o perioadă scurtă de timp problemele legate de furnizarea curentă a întreprinderii cu materii prime și materiale, plăți pentru energie, apă.

Implementarea acestor cerințe presupune că planificarea și procesul de implementare a acesteia trebuie să urmeze următoarele principii . Acest:

flexibilitate, prevăzând adaptarea constantă la schimbările din mediul de operare al întreprinderii. Respectarea acestuia necesită ajustarea planului când diverse modificări externă şi mediul intern;

continuitate, presupunând natura de alunecare a planului
dezvoltare, în primul rând din punct de vedere al revizuirii sistematice
planuri, „schimbând” perioada de planificare (de exemplu, după finalizare
modificări ale lunii, trimestrului, anului de raportare);

abilități de comunicare ceea ce înseamnă coordonare
şi integrarea eforturilor (sau principiul holismului după R. Akoff). Totul merită
este necesar să fie interconectat și interdependent;

participare, sugerând importanţa implicării tuturor
posibili participanți la procesul de funcționare a întreprinderii
tia;

adecvarea, aceste. reflectarea problemelor reale și autoevaluarea
ki în procesul de planificare. Adecvarea presupune că
procesele care au loc efectiv cu acuratețe rațională ar trebui
ar trebui modelat la elaborarea unui plan de întreprindere;

complexitate ca interconectare şi reflecţie în termenii tuturor
direcţiile de activitate financiar-economică a întreprinderii
tia;

multivarianta, permițându-vă să alegeți ce este mai bun
posibilități alternative de realizare a scopului.
Respectarea acestui principiu necesită dezvoltarea diferitelor scene
estimări ale dezvoltării viitoare a întreprinderii pe baza probabilistică
scenarii de dezvoltare a mediului;

iterativitate, implicând angajarea repetată
ki de secțiuni deja compilate ale planului (iterație). Acest lucru s-a datorat
reflectă natura creativă a procesului de planificare în sine.

În practică, se utilizează planificarea strategică, pe termen lung, pe termen scurt și curent. Fiecare dintre ele are propriile forme și metode de conectare a resurselor și metode de atingere a obiectivelor și de calculare a indicatorilor. Ele fac obiectul uneia dintre principalele ramuri ale cunoașterii științei economice - „Prognoza și planificarea activității economice”.

În cazul nostru, planificarea va fi luată în considerare numai din punctul de vedere al rolului și semnificației sale în dezvoltarea economiei întreprinderii. plângându-se condiţiile pieţei ca mijloc de găsire a celor mai eficiente modalităţi de a lega şi dezvolta capacităţile unei întreprinderi cu cererea şi oferta de bunuri sau servicii produse de aceasta.

1. Dezvoltat pentru întregul an universitar.

2. Cuantumul activităților educaționale trebuie să corespundă curriculum-ului instituției de învățământ preșcolar și SANPIN.

3. Tematica și obiectivele programului trebuie să corespundă standardului de vârstă și cerințelor OPOO.

4. Sunt indicate literatura metodologică și pagina.

Principii de planificare:

Luând în considerare perioada anului și condițiile meteo. Acest principiu este implementat în timpul plimbărilor, activităților de întărire și recreere și orelor de mediu.

Contabilitate caracteristici individuale. (Este necesar să se cunoască tipul de temperament al copilului, hobby-urile sale, punctele forte și punctele slabe, complexe pentru a găsi o abordare a implicării sale în procesul pedagogic).

Alternanță rezonabilă în ceea ce privește activitățile organizate și independente. (GCD, jocuri, activități de club, munca în comun a copiilor și a profesorului, precum și activități de joc liber și comunicare cu colegii).

Ținând cont de schimbările în performanța copiilor în timpul săptămânii la planificarea ECD și cerințele pentru compatibilitatea acestora (planificarea ECD cu încărcare psihică maximă marți și miercuri, alternarea ECD static cu activități cu activitate fizică ridicată).

Ținând cont de nivelul de dezvoltare al copiilor (desfășurarea de activități educaționale, munca individuala, pe subgrupe).

Relația dintre procesele de învățare și dezvoltare (sarcinile de învățare sunt planificate nu numai în GCD, ci și în alte tipuri de activități).

Regularitatea, consecvența și repetarea influențelor educaționale.

Conditii:

1.Cunoașterea sarcinilor software.

2. Cunoașterea capacităților și abilităților individuale ale copiilor.

3.Folosiți principiul repetiției cu complexitatea crescândă a sarcinilor (de 3 - 4 ori) cu un interval mic.

(Dacă o sarcină este folosită în clasă de mai mult de 4 ori, este luată în afara GCD)

4. Elaborarea în comun a unui plan de către ambii educatori. Precum și un schimb constant de opinii pe baza rezultatelor observațiilor copiilor: cum învață ei materialul acoperit, cum își îndeplinesc sarcinile, care sunt abilitățile lor comportamentale, manifestările ce trăsături de caracter au fost observate etc. Astfel, partea principală a planului este conturată de ambii educatori, iar detaliile sunt conturate de fiecare individ.

Programa - prevede planificarea tuturor tipurilor de activități ale copiilor și formele corespunzătoare de organizare a acestora pentru fiecare zi. Planul calendaristic este un document obligatoriu (1987). Se bazează pe principiul planificării calendaristice-tematice.

volumul planului în ore de predare condiționate.

tema, continutul, numarul de activitati educative pentru parcurgerea fiecarui subiect.

forme optime de desfășurare a activităților educaționale, metode și tehnici de pregătire pentru atingerea scopurilor și obiectivelor.

alte activități pot fi adăugate după cum este necesar pe măsură ce programarea progresează pe parcursul anului.

Planificarea procesului educațional în preșcolar

Concluzii si sugestii:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Creșterea eficienței oricărei organizații este în prezent imposibilă fără îmbunătățire activitati de management. Activitățile unei instituții nu pot fi eficiente și competitive fără o analiză profundă și cuprinzătoare, previzionarea situației, elaborarea și adoptarea unor decizii oportune și informate. Activitățile organizației se bazează pe lucrul cu informații, dezvoltarea și implementarea măsurilor menite să crească eficacitatea acesteia. Doar colectarea, analiza și sinteza în timp util a informațiilor, prognozarea situației și elaborarea de măsuri eficiente pe baza acestora, precum și implementarea lor, permit organizației să funcționeze eficient.

Lucrul cu informații, prognozarea situației și elaborarea măsurilor nu sunt altceva decât componente ale planificării. Avem nevoie de informații care să ne permită să influențăm continuu orice procese din domeniul de activitate care ne interesează.

Prognoza este menită să asigure științificitatea, raționalitatea și este necesară pentru a înțelege cum se vor dezvolta evenimentele și cum să ne pregătim pentru o influență activă asupra acestor evenimente. Predicția stării viitoare a obiectului în cauză se realizează pe baza unei analize a stării sale în trecut și prezent.

Dacă toată munca nu este organizată pe baza unei previziuni și a planurilor pe termen lung dezvoltate științific, dacă nu sunt ajustate și monitorizate în mod constant în timpul implementării planului, atunci este imposibil să ridicați nivelul de management, și, în consecință, să rezolve cu succes sarcinile atribuite.

Planificarea este cel mai caracteristic indicator al scopului muncii umane, deoarece gestionarea proceselor și fenomenelor sociale este imposibilă fără definirea scopurilor și mijloacelor de realizare a acestora. Planificarea este un domeniu foarte complex activitatea umană, unul dintre principii generale management. Planificarea acţionează în acelaşi timp ca o funcţie de management. Este obiectiv inerent managementului, care este conceput pentru a asigura o activitate planificată conștientă, intenționată și, prin urmare, pre-inteligentă.

Astfel, planificarea este stabilirea scopurilor și obiectivelor, elaborarea măsurilor și evaluarea forțelor și mijloacelor specifice pentru anumită perioadă prin formularea de ipoteze pe baza informațiilor primite, luarea unei decizii (plan) de management specific și implementarea acestuia. Scopul planificării unei organizații este de a îmbunătăți activitățile prin realizarea utilizare eficientă forțe și mijloace, pe baza stabilirii succesiunii de rezolvare a sarcinilor atribuite, asigurând uniformitatea și ritmul de utilizare a resurselor de personal, financiare, materiale, tehnice și de altă natură.

Sarcinile de funcționare stabilă a organizației în conditii moderne poate fi rezolvată cu succes numai sub rezerva unei creșteri semnificative a eficienței sistemului de management, a utilizării pe scară largă a metodelor de lucru bazate pe științifice, a introducerii fundamentelor organizării științifice a managementului și a muncii (inovații), inclusiv planificarea muncii bazată pe științific.

Primul scop este menținerea funcționării normale a organizației în condiții de influență activă asupra acestora de către mediul extern. Cu alte cuvinte, organizația este obligată să își mențină integritatea și eficacitatea în timp ce lucrează în condițiile care s-au dezvoltat în domeniul său de activitate. Al doilea obiectiv este să ne adaptăm tot mai mult mediu, identificând rezerve suplimentare și luând inițiativă, îmbunătățesc constant organizarea și funcționarea întreprinderilor, a diviziilor și a serviciilor acestora.

Planificarea activităților unei organizații ajută la rezolvarea cu succes a următoarelor sarcini:

identificarea celor mai promițătoare modalități de îmbunătățire a funcționării;

asigurarea scopului și a caracterului ofensiv;

forțe și mijloace de manevră, adică cele mai multe aplicare eficientă metode si mijloace;

interacțiunea și utilizarea integrată a capacităților tuturor serviciilor organizației;

eliminarea dublării activităților serviciilor și angajaților, precum și prevenirea deturnării forțelor și a fondurilor pentru rezolvarea problemelor secundare;

organizarea unui control strict asupra implementarii la timp si corespunzatoare a activitatilor planificate.

Planificarea se bazează pe o analiză profundă și cuprinzătoare a situației actuale și a rezultatelor funcționării organizației pe o anumită perioadă. Rezultatele unei astfel de analize fac posibilă identificarea problemelor presante și a principalelor domenii de activitate. Planul îi învață pe angajații organizației să lucreze într-o manieră organizată, atentă și creativă. Oferă angajaților posibilitatea, pe baza sarcinilor specifice și a situației actuale, de a utiliza forțele și resursele cel mai corect și eficient. Ghidați de plan, angajații evită acțiunile arbitrare și neconsiderate care duc la pierderi de efort și timp și uneori la încălcări. Planificarea, după cum sa menționat deja, este o activitate pur creativă a subiecților relevante de management și include:

evaluarea obiectelor de influență a conducerii, a stării organizației și a condițiilor de funcționare a acesteia;

evaluarea rezultatelor activităților planificate și realizate anterior;

prognozarea și determinarea principalelor repere (obiective) și a celor mai importante sarcini pentru perioada planificată;

dezvoltarea măsurilor care trebuie implementate pentru rezolvarea principalelor probleme, de distribuție rațională și tactică utilizarea corectă forțe și mijloace;

definirea corectă și atentă a formelor de interacțiune între servicii individuale, departamente și angajați.

Principiul legalității în planificare înseamnă necesitatea respectării stricte a activităților planificate cu cerințele legilor și reglementărilor. Realitatea și specificul sunt condiții extrem de importante care permit interpreților să înțeleagă mai clar scopurile și obiectivele acestor evenimente și, prin urmare, să garanteze succesul implementării lor. Acest principiu este strâns legat de cerința optimității planurilor, adică de cerințele de a atinge obiectivele stabilite cu cel mai mic efort, bani și timp în condițiile existente. O abordare integrată înseamnă că varietatea formelor și metodelor de rezolvare a problemelor de funcționare a unei organizații ridică o nevoie reală de a dezvolta un întreg grup de planuri actuale, țintite, situaționale și individuale menite să asigure cea mai eficientă funcționare a organizației.

Planurile trebuie să fie relevante, fezabile și, în același timp, provocatoare. Planurile trebuie să formuleze clar și clar sarcinile, să definească activități, termene limită și executanți specifici. Acest lucru se realizează printr-un limbaj clar care nu permite interpretarea ambiguă. Este inacceptabil să folosiți expresii vagi, apeluri generale, evenimente care sunt responsabilități funcționale anumiti muncitori. O cerință la fel de importantă este oportunitatea dezvoltării planului. Un plan adoptat în timp util sau cu întârziere își pierde relevanța și nu face posibilă pregătirea cu succes pentru implementarea sa sau organizarea eficientă a activității aparatului operațional.

Înțelegerea esenței planificării, respectarea acestor principii și cerințe vă permite să planificați mai eficient munca în toate domeniile activităților organizației și să consolidați interacțiunea cu instituțiile conexe.

Varietatea planurilor la diferite niveluri în organizație necesită un singur abordare sistematică la planificare. În acest sens, este necesar să ne bazăm pe principiile continuității și continuității în elaborarea planurilor. Activitățile cuprinse în planurile nivelurilor inferioare trebuie să țină seama nu doar de probleme specifice, ci și să se bazeze pe planurile și instrucțiunile autorităților superioare, iar planurile de servicii și departamente de același nivel nu trebuie să se contrazică între ele. Planul pentru perioada următoare ar trebui să se bazeze pe rezultatele planului anterior și a altora anterior deciziile luate, includ activități neterminate sau expirate.

Activitățile planificate trebuie să corespundă situației care se desfășoară în mod obiectiv, ținând cont de prognoza dezvoltării acesteia. Procesul de planificare ar trebui să ia în considerare cât mai mult posibil particularitatile localeși condițiile de funcționare ale organizației, care vă permit să alegeți modalitățile și mijloacele optime de implementare a activităților specifice planului.

Principiul eficienței planificării se exprimă în cerința de relevanță, specificitate și realitate a activităților planificate. Implementarea lor este menită să rezolve cu succes cheia, majoritatea probleme importanteîntr-o situație specifică. O condiție importantă planificarea eficientă a muncii este conformarea acesteia cu principiile organizatorice generale ale instituţiilor. Astfel, planificarea trebuie să respecte principiul științific, adică să se bazeze pe prevederi generale iar cele mai recente realizări ale științelor naturale și sociale, se bazează pe date din sociologie, economie, psihologie, prevederile științelor juridice, realizările tehnice și cele mai bune practici.

Planificare(din lat. planus - neted, plat) înseamnă crearea, dezvoltarea unui plan pentru o anumită activitate, lucru pentru o anumită perioadă, indicându-i obiectivele, conținutul, volumul, succesiunea și calendarul și, adesea, metodele de implementare.

Planificarea în management constă în alegerea unei opțiuni pentru actualul sau dezvoltare promițătoare obiect de management bazat pe interesele obiectului și luând în considerare capacitățile (resursele) acestuia, perioada de timp alocată și principalele persoane responsabile de implementarea planului.

Planificarea modernă trebuie să fie flexibilă și capabilă să se adapteze la schimbările constante ale obiectului de management și ale mediului extern. Pe lângă concentrarea asupra transformării active a obiectului de control pentru a atinge starea dorită, planificarea ar trebui să contribuie la reducerea oportunităților neutilizate.

Una dintre problemele de planificare în condiții economie de piata este de a asigura competitivitatea pe termen lung, puterea, sustenabilitatea dezvoltării unei organizații, municipalități, subiecte Federația Rusă sau țara în întregime. O altă sarcină de planificare este orientată spre informare. În acest caz, organizarea feedback-ului joacă un rol cheie: în primul rând, este propusă o versiune inițială a soluției, urmată de o versiune corectivă. feedback, apoi oferă orientări finale pentru manageri pentru a se asigura că rezultatele scontate sunt atinse.

Activitatea efectivă a oricărei entități economice, comerciale și organizatii nonprofit, agentii guvernamentale guvernarea este imposibilă fără elaborarea de previziuni și planuri, programe și concepte de dezvoltare socio-economică, științifică, tehnică, educațională și de mediu bazate pe acestea.

Activitatea de planificare este o funcție firească a proprietarului. La nivel de firmă se determină misiunea și scopurile, se încheie contracte pe termen lung, se acceptă obligații reciproce, iar implementarea lor se realizează conform unui plan convenit. Funcţiile de planificare şi prognoză şi analitică sunt necesare în activităţile statului: în management sfera socială, financiar și resurselor de muncățara în ansamblu controlează bunuri publice. Întreprinderile de stat care operează pe bază comercială trebuie să acționeze conform legilor unei economii de piață, dar nu pot fi departe de planurile statului de a asigura implementarea intereselor naționale.

În plus, statul își asumă o serie intreaga funcții normative și juridice care stabilesc regulile de interacțiune între entitățile de piață, autorități și cetățeni. Această activitate a statului este directivă. Obiectivele stabilite de stat pentru întreprinderile și instituțiile de stat care funcționează într-un mediu de piață sunt de aceeași natură. Statul determină prioritățile naționale și regionale, obiectivele dezvoltării socio-economice, caută și atrage resurse și creează mecanisme eficiente din punct de vedere social pentru motivarea vieții active a societății și a principalelor ei pături. Toate acestea sunt implementate prin activități de prognoză și analitică, planificare, program și organizare ale organismelor guvernamentale cu implicarea afacerilor, științei academice și a publicului.

Principiile de planificare sunt următoarele:

completitudine: trebuie luate în considerare toate aspectele și domeniile de activitate;
detaliu: adâncimea este determinată de scopul planificării;
precizie;
simplitate și claritate;
continuitate;
elasticitate și flexibilitate (utilizarea rezervelor de planificare, luarea în considerare a multiplicității alternativelor posibile, amânarea detaliilor de planificare până la clarificarea situației, variabilitate);
nivelarea în timpul planificării (ținând cont de blocajele);
eficienţă; Atunci când se evaluează rentabilitatea planificării, ar trebui să se țină cont de utilitatea și costurile de planificare.

Implementarea funcției de planificare necesită definirea clară a:

1) obiect de planificare (ceea ce este planificat);
2) subiectul planificării (cine planifică);
3) perioada de planificare (orizontul) (pentru cât timp);
4) instrumente de planificare (de exemplu, software de calculator);
5) coordonarea planurilor (care, cu cine și în ce condiții).

Există opt etape în procesul de planificare.

I. Stabilirea obiectivelor: formularea scopurilor organizației, țării, regiunii, orașului.

II. Selectarea, analiza și evaluarea modalităților de atingere a obiectivelor stabilite: care metode pot fi imediat excluse ca neadecvate; care este optim.

III. Alcătuirea unei liste acțiunile necesare: ce trebuie făcut pentru a implementa opțiunea aleasă în etapa anterioară pentru atingerea obiectivelor.

IV. Întocmirea unui program de lucru (plan de acțiune): în ce ordine este cel mai bine să se realizeze acțiunile planificate în etapa anterioară, având în vedere că multe dintre ele sunt interconectate.

V. Analiza resurselor: ce resurse materiale, financiare, informative, umane vor fi necesare pentru implementarea planului; cat timp va dura sa-l completeze?

VI. Analiza versiunii elaborate a planului: rezolvă planul elaborat sarcinile stabilite în etapa I; dacă costurile cu resursele sunt acceptabile; Este posibil să îmbunătățim planul?

VII. Pregătirea unui plan de acțiune detaliat: planul elaborat în etapele anterioare este detaliat, sunt selectate termenele convenite lucrări individuale, se calculează resursele necesare și se identifică persoanele responsabile.

VIII. Monitorizarea implementarii planului, efectuand modificari daca este necesar.