5 propoziții în germană cu o propoziție atributivă. Propoziții definitive germane

Das Auto, …. in der Garage steht, gehort meiner Frau.

Kennst du den Jungen, … mit deiner Schwester spricht?

Wo wohnt das Mädhen, mit … er befreundet ist?

Das sind Leute,...wir immer helfen.

Ich sehe keinen, …deinem Freund ähnlich ist.

Der Mann, ... Wagen hier steht, wohnt dort.

Das ist der Junge,... ich gut kenne.

1. Übersetzen Sie ins Deutsche!

Elevii care nu înțeleg totul rămân în clasă după lecții.

Femeia îi mulțumește fetei care a ajutat-o.

Clasa în care studiem este strălucitoare.

Școala în care studiem este mare și modernă

Studentul cu care stau la birou este prietenul meu.

Tabla pe care scriu este neagră.

Cartea pe care am citit-o ieri este interesantă.

Filmul pe care l-am văzut mi-a plăcut.

1. Obersetzen Sie ins English:

Das Haus, wo ich wohne, ist sehr alt.

Er besitzt ein Auto, um das ihn alle beneiden.

Alles, was ich erfahren habe, ist sehr interessant.

Der Mann, dem ich jeden Morgen begegne, ist ein bekannter Arzt

Die Zeit, in der wir leben, ist sehr interesant.

Der Sportler, dessen Rekord mit einer goldenen Medaille ausgezeichnet wurde, war noch sehr jung.

Wir besuchten einige Wirtschaften, deren Errungenschaften für die weitere Entwickling unserer Landwirtschaft eine große Bedeutung hatten.

Der große deutsche Dichter Heinrich Heine, dessen Gedichte mir sehr gefallen, wurde in Düsseldorf geboren.

1. Setzen Sie das entsprechende Relativpronomen ein!

Ich besuche oft meinen Onkel, … nicht weit von uns wohnt.

Der Schriftsteller, … Romane wir gern lesen, ist sehr berühmt.

Viele Touristen besichtigen den Kölner Dom, … Schönheit weltbekannt ist.

Die Moskauer fahren gern mit der Metro, … Stationen wunderschön aussehen.

Das Gebäude, … Fassaden renovient wurden, ist alt.

Ich schreibe immer Wörter aus, … unbekannt sind.

1. Vollenden Sie die Sätze!

Die Sportschule ist eine Schule, in der… .

Die Blumen sind Pflanzen, die... .

Der Bodensee ist ein See,… .

Der Rhein ist ein Fluss,

Der Brocken ist ein Berg, … .

1. Übersetzen Sie ins Russische!

Am Festabend wurden die Autoren geehrt, deren Werke weltbekannt sind.

Das Gabäude, dessen Turm wir sehen, ist das Rote Rathaus.

Die Touristen wohen im Hotel, dessen Zimmer sehr gemütlich sind.

Die Bibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich im Zentrum der Stadt.

Die Berliner Museumsinsel, deren Museen weltbekannt sind, liegt an der Spree.

Am Alexanderplatz befinden sich viele Geschäfte, deren Schaufenster schön aussehen.

1. Verbinden Sie die Sätze zu einem Attributsatz!

Wir gingen durch den Wald. Er war feucht und dunkel.

Alle lachten über den Witz. Der Witz war gar nicht so lustig.

Dieser Sänger a cântat gestern im großen Theater in der Opera „Aida”. Die Oper ist von Verdi komponiert.

Im Kino läuft jetzt ein neuer Film. Er gefällt mir sehr.

Der Brief ist von meinem Bruder. Ich habe ihn lange nicht gesehen.

Cannst du mir das Buch leihen? Du hast es gestern aus der Bibliothek geholt.

Das Treffen findet nicht statt. Wir warten auf dieses Treffen.

Die Zeit ist erlebnisreich. Wir leben in dieser Zeit.

Ich erinnere mich an das Haus. Ich habe in diesem Haus als Kind gewohnt.

Wir näherten uns dem Kasbek. Wir sahen seinen Gipfel schon von weitem.

1. Übersetzen Sie uns Deutsche!

Tot ce am spus este adevărul pur.

Acesta este un medicament care vă poate ajuta.

Ne place asta oras mic unde vizităm în fiecare vară.

Autobuzul pe care îl așteptam nu a venit niciodată.

Un copil a cărui mamă vorbește cu prietena ei se joacă în cutia cu nisip.

1. Erklären Sie die Wörter mit Hilfe eines Attributsatzes!

1. Ein Lehrer, … Deutsch unterrichtet, heißt … .
2. Eine Reise, … man mit der Klasse unternimmt, heißt … .
3. Die Uhr, … an der Wand hängt, heißt … .
4. Eine Aufgabe, … von den Schülern zu Hause gemacht wird, heißt … .

1. Setzen Sie nach der Präposition ein Relativpronomen in richtiger Form ein!

1. Der Junge, mit … ich spreche, ist mein Mitschuler.
2. Das Auto, mit…. wir fahren, gehort meinem Vater.
3. Das Café, în … wir aßen, war sehr gemütlich.
4. Das Thema, an … die Gelehrten arbeiten, ist sehr wichtig.
5. Die Wohnung, în... wir kamen, iad de război.
6. Die Tasse, aus … du trinkst, wurde aus China gebracht.
7. Meine Grossmutter, um... ich mich so sorge, ist jetzt in der Klinik.
8. Das Mädchen, an … du dich so oft erinnerst, ist schon längst verheiratet.
9. Toll ist unser Klassenraum, in … es eine gute Stereo-Anlage gibt.
10. Unser Klassenlehrer ist ein sehr freundlicher Mensch, mit … man sich über alle Probleme unterhalten kann.
11. Es gibt bei uns keine Lehrer, für … Schulfächer sich niemand interessiert.

Ţintă: practica în folosirea propozițiilor atributive relative.

Sarcini:

• repeta ordinea cuvintelor in propozitiile subordonate,
• repetați declinarea pronumelor relative,
• se antrenează în utilizarea pronumelor relative în propoziții atributive relative, efectuând diverse exerciții,
• antrenează subordonați complexi în traducere în rusă și germană
• propoziții cu o clauză atributivă.

Echipament pentru lecție:

• manualul „Germană. Pașii 4”, autori I.L. Bim, L.M. Sannikov;
• Caiet de lucru „Germană. Pașii 4”, autori I.L. Bim, Zh.Ya.Krylova;
• tabelul „Anexă propoziții definitorii»;
• carduri pentru elevi.

ÎN CURILE CURĂRILOR

eu.Organizarea timpului

– Guten Tag!
– Wer hat heute Klassendienst?
– Der wie vielte ist heute?
– Welcher Wochentag ist heute?
– Wer fehlt heute?

II. IntroducereSubiecte

– Das Thema unserer Stunde heißt „Attributsätze“.
Heute wiederholen wir Wortfolge im Nebensatz, Deklination der Relativpronomen, übersetzen
Attributsätze ins Russische und ins Deutsche, machen verschiedene Übungen.

III. Controlde casăsarcini

- Erzahlen Sie von dem Attributsatz! Benutzen Sie die Tabelle in der Klasse.
- Tabelul „Declinarea pronumelor relative” trebuie completat în caietele elevilor.

IV. Lucrați asupra materialului gramatical

– Und jetzt machen wir verschiedene Ubungen.

1) A fost trecut zusammen?(Arbeitsbuch, S.39 Übung 19). Comentarii Sie!

Ich gehe ins Geschäft, die sie modern findet.
Ich nehme auf Reisen die Sachen mit, der praktisch ist.
Meine Freundin trägt nur die Kleidung, deren Eltern da rechts stehen.
Diese Sachen gehören den Kindern, die ich bequem finde.
Ich trage gern den Regenmantel, das in der Nähe liegt

2) A fost trecut zusammen? Warum?

Das ist das Museum, das ich besuchen mochte.
Das ist das Museum, das nicht weit liegt.
Der Junge, dem ich schreibe, ist mein Freund.
Der Junge, dessen Auto du siehst, ist mein Freund.

Tânărul a cărui mașină o vezi este prietenul meu.
Tânărul căruia îi scriu este prietenul meu.
Acesta este muzeul pe care aș vrea să-l vizitez.
Acesta este un muzeu în apropiere.

3) Ergänzen Sie die Sätze. Beachten Sie die Wortfolge!

Lehrbuch S. 136 Übung 8. Was sagen die Kunden beim Einkaufen, wenn sie das Richtige gefunden haben? Hier sind einige Bilder.

Hier ist das Kleid, das...
- Das ist der Anzug, der ...
- Das ist die Reisetasche, die...
– Das sind Souvenirs, die…

4) Übersetzen Sie ins Russische!(ofertele sunt tipărite pe coli)

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

Fizminutka

5) Jetzt arbeiten wir in Gruppen. Beanworten Sie die Fragen

Clasa este împărțită în 2 grupe. Fiecare grup primește un card cu o sarcină.

Card № 1

1. Wie heißt die Stadt, in der Puschkin geboren wurde?
2. Wie heißt das Gebirge, das die Grenze zwischen Europa und Asien bildet?
3. Wie heißt das Bundesland, dessen Hauptstadt Berlin ist?
4. Wie heißen die Hänsestädte, die im Norden Deutschlands liegen?
5. Wie heißt der Schüler, der diese Aufgabe gut gemacht hat?

Card Nr. 2

1. Wie heißt die Stadt, in der Goethe und Schiller lange Zeit gelebt haben?
2. Wie heißt der hohe Berg, der sich im Harz befindet?
3. Wie heißt das Bundesland, dessen Hauptstadt Bremen ist?
4. Wie heißen die Bücher, die die Jugendliche besonders gern lesen?
5. Wie heißt das Gerät, mit dessen Hilfe die Zeit gemessen wird?

6) Setzen Sie die Relativpronomen ein! beachtenSie denKasus!

(Sugestiile sunt scrise pe tablă)

1. Der Maler, … Bilder uns sehr gut gefallen, hat vor kurzem unsere Schule besucht.
2. Dort sehen wir das Haus, în … die Geschwister wohnen.
3. Rusia, ... Hauptstadt Moskau ist, ist unser Heimatland.
4. Das ist eine malerische Gegend, … an Naturschönheiten reich ist.
5. Der Junge,… Sie suchen, ist leider nicht mehr da.

7) Übersetzen Sie ins Deutsche!Beachten Sie Wortfolge und Relativpronomen!

(Profesorul dictează, elevii notează și apoi traduc propozițiile)

1. Artistul care a pictat acest tablou este foarte popular.
2. Scriitorul, despre care scriu mult, este cunoscut în toată lumea.
3. Mașina pe care o vedeți este foarte scumpă.
4. Universitatea la care învață prietenul meu este în Irkutsk.
5. Aceștia sunt studenți ale căror lucruri sunt deja împachetate.

V. Finaletapălecţie

1) Schreiben Sie die Hausaufgabe! Beschreiben Sie die Sehenswürdigkeiten einiger Stadte. Gebrauchen Sie Attributätze.

2) Sie haben gut gearbeitet. (Anunțul notelor)

– Unsere Stunde ist aus. Sie sind frei.

Propozițiile definitive răspund la întrebări Welcher? a fost fu r ein? Propozițiile subordonate definitive pot determina orice membru al propoziției exprimat printr-un substantiv: Hieristderscurt,denergesternbekommenpălărie.Welcher (was für ein) Brief ist hier? - Aiciscrisoare, careElprimitieri.

Propozițiile definitive sunt introduse prin pronume relative, adverbe relative, adverbe pronominale relative și conjuncții dass Și ob .

Cele mai frecvente sunt propozițiile atributive: 1) cu pronume relativ der , 2) cu unele adverbe relative și adverbe pronominale și 3) cu conjuncție dass .

Pronume relativ der este de acord ca gen și număr cu substantivul din propoziția principală la care se referă; cazul unui pronume relativ depinde de funcția sa sintactică în propoziția subordonată: Ichkenneden student (gen masculin, singular),der (sublim, nominativ)jetztspricht. - Cunosc un student care cântă acum.Ichkennea muri studentin (gen feminin, singular),a muri (sublim, nominativ)jetztspricht. - Cunosc un student care cântă acum.Hier sind die Zeitschriften(multiplu. h.), nach denen(prepoziționaladiţional., dativ). Siefragen. - Iată jurnalele pe care le întrebi.

Pronume relativ la genitiv ( dessen, deren ) stă întotdeauna înaintea unui substantiv și este definiția acestuia: Dasisteinomule,dessen Namen alleintestinkennen. Comparați în rusă: acesta este un bărbat, al cărui nume toată lumea știe bine.

Când se folosește un pronume relativ în cazul genitiv (dessen, deren ) substantivul în fața căruia se află este folosit fără articol: Dasisteinomule,dessenNamenalleintestinkennen.Dasisteinedoamna,derenNamenalleintestinkennen.

Propozițiile definitive cu adverbe relative și adverbele pronominale relative sunt sinonime cu propoziția atributivă cu der( a muri, das) : Dasistderort,wo ichgeborencos. - Acesta este locul unde m-am născut. Comparaţie: Das ist der Ort, în dem ich geboren bin. -Acestloc, Vcareeua fost nascut. Die Stadt, wohin wir fahren, liegt an der Oka. - Oraș, UndeNoiSă mergem, situatpebine. da tema, woran Sie arbeiten, ist sehr aktuell. - Subiect, de mai suscareTumuncă, Foarterelevante.

Propoziții definitive cu conjuncție dass conțin adesea vorbire indirectă și sunt mai ales după substantive ca die Mitteilung-mesaj, die Nachricht - știri, die Ansicht - opinie, die Meinung - opinie, das Versprechen - o promisiune, die Hoffnung - speranță, die Angst - frica etc.: Wir bekamen die Nachricht, daß die Delegația în Brest eingetroffen ist. -Noia primitștiri, CedelegațiesositVBrest. Ich bin der Meinung (der Ansicht), daß er recht hat. - euGândi(lit.: de părere) că are dreptate.

Când propoziția atributivă se referă la pronumele alles, viel(es), nichts, etwas sau la un adjectiv neutru fundamentat la superlativ, propoziția relativă este conectată la pronumele relativ principal. a fost sau adverbul pronominal corespunzător cu wo (+r ): Dasistalles, a fostichweiss. - Asta e tot ce știu.vieles, woru ber Sieerzahlthaben,istmirbekannt.- Multe din ceea ce mi-ai spus, știu. Das ist das Beste, was der Autor geschaffen hat.- Astacel mai bun, Cecreatăautor.

Propozițiile definitive pot fi plasate în interiorul sau după clauza principală: Derstudent,derjetztspricht,istausunserergrup. - Studentul care vorbește în prezent este din grupul nostru.Aus unserer Gruppe ist auch der Student, der jetzt spricht. - De laal nostrugrupuriDe asemeneastudent, careAcumvorbeste.

Propoziția definitorie după clauza principală este de obicei separată de cuvântul definit de partea invariabilă a predicatului: Hiersălbaticeinneuescasagebaut,îndema muriArbeiterunseresBetriebesde lânăwerden. - Construiește aici casă nouă unde vor locui muncitorii fabricii noastre.Ich werde morgen den Artikel lesen, den man für das Seminar empfohlen hat.- Maine voi citi articolul care a fost recomandat pentru seminar.

În propoziții atributive în loc de pronume relativ der „care” cu același sens poate fi folosit pronume relativ Welcher "care": DasBuch,Welchesunsempfohlenwurde,conntenwirnirgendsficometariu. - Cartea care ne-a fost recomandată, nu am putut ajunge nicăieri.

Propoziții subordonate germane cu der, Welcher adesea tradus în rusă prin turnover participativ: Derstudent,derjetztspricht,istausunserergrup. - Studentul care vorbește în prezent este din grupul nostru.

După substantive cu sens temporal, adverbe relative da Și wo tradus în rusă folosind „când”: ÎnderZeit,da (wo)sichdasereignete,războiniemandSuntRaum. (ÎnWelcherZeit?) - La momentul în care s-a întâmplat asta, nu era nimeni în cameră.

Există un tip special de propoziții atributive cu sens comparativ-evaluativ, introduse folosind wie , care este tradus în rusă mai ales prin pronumele „ce”: DasrăzboieineLeistung,wiesienoaptekeinSportlerderWeltgezeigtură. (a fostfureineLeistungrăzboidas?) - A fost o realizare pe care niciun sportiv din lume nu a cunoscut-o (lit.: nu a arătat).

Propozițiile definitive se pot referi la pronume personale; în acest caz, acest pronume personal se repetă de obicei încă o dată în propoziția subordonată: eu,derichasa delangegeschwiegenhabe,voijetztallesberichten. - Eu, care am tăcut atât de mult, vreau acum să spun totul.

Dacă propoziţia atributivă vine după un substantiv negativ sau după pronume nimic, keiner, niemand , apoi folosește adesea conjunctiva preterit sau pluperfect. Aceste forme ale conjunctivei sunt de obicei traduse în rusă sub forma modului conjunctiv: Ichweissnimic,a fostwichtigerware. - Nu știu nimic care ar fi mai important.Ichcanntekeinenmenschen,dermai degrabăgelesenHatte. - Nu știam o singură persoană care să citească mai mult.

Propoziția relativă poate oferi informații suplimentare fără a începe o nouă frază. Propozițiile relative sunt întotdeauna separate prin virgule.

Beispiel

Das sind die Freunde, mit denen ich viel Zeit verbringe. bodo, den ich schon ewig kenne, ist sehr lustig. Tony, der eine Brille tragt, geht în clasa mea. Linda, deren lacheln bezaubernd ist, kann toll tanzen.

Utilizare

Propozițiile relative conțin informații suplimentare despre un substantiv sau pronume. De obicei sunt plasate imediat după cuvântul la care se referă, adică fie la sfârșit, fie la mijlocul propoziției principale.

Nominalizat: Toni der eine Brille trägt, geht in meine Klasse. Tony, care poartă ochelari, merge la clasa mea.(Toni trägt eine Brille.— Noi suntem?) Genitiv: Linda, deren Lächeln bezaubernd ist, kann toll tanzen. Linda, al cărei zâmbet este fermecător, este o mare dansatoare.(Lindas Lächeln este bezaubernd. - Wessen Lächeln?) Dativ: Das sind die Freunde, mit Denen ich viel Zeit verbringe. Aceștia sunt prietenii cu care petrec mult timp.(Mit den Freunden verbringe ich viel Zeit. - Mit wem?) Acuzativ: Bodo, den ich schon ewig kenne, ist sehr lustig. Bodo, pe care îl cunosc de mulți ani, este foarte amuzant.(Bodo kenne ich schon ewig. - Wen?)

Educaţie

Propozițiile relative sunt introduse prin pronume relativ sau adverbe relative.

Pronume relative

Pronumele relative sunt declinate, adică corespund ca gen și număr substantivului pe care îl înlocuiesc.

Cazul unui pronume relativ depinde dacă acest pronume înlocuiește un subiect sau un obiect. Rețineți că cazul pronumelui relativ nu este adesea același cu cazul substantivului din propoziția principală la care se referă.

De exemplu: Bodo, den ich schon ewig kenne, ist sehr lustig.

Bodo ist sehr lustig. (Cine? - nominativ în propoziția principală)
Bodo kenne ich schon ewig. (Cine? - acuzativ într-o propoziție subordonată)

Utilizarea pronumelor relative

În vorbirea colocvială, se folosesc de obicei pronume relative. der/die/das. Pronume welcher/welche/welches poate fi folosit pentru a evita repetarea.

De exemplu: Das ist die Frau, a muri a muri Post austragt. Aceasta este femeia care livrează corespondența. mai bine: Das ist die Frau, Welche a muri Post austragt.

Un pronume relativ poate fi precedat de o prepoziție.

De exemplu: Das sind die Freunde, mit denen ich viel Zeit verbringe.

Adverbe relative

Adverbele relative nu sunt flexionate. De obicei, ele nu se referă la un anumit substantiv, ci la clauza principală în ansamblu. Exemple de adverbe relative: wo, womit, wofür, woruber.

De exemplu: Ich warte dort, wo wir uns immer treffen. Aștept acolo unde ne întâlnim mereu. Dann geschah etwas, womit ich nicht gerechnet hatte. Apoi s-a întâmplat ceva la care nu mă așteptam. Christian unterstutzte mich, wofur ich ihm sehr dankbar bin. Christian m-a susținut, fapt pentru care îi sunt foarte recunoscător. Sybille besuchte uns, woruber wir uns sehr freuten. Sibille a venit să ne viziteze, ceea ce ne-a bucurat foarte mult.

Puteți înțelege ce este o propoziție subordonată germană uitându-vă la următoarea diagramă cu un exemplu:

După cum puteți vedea, propoziția subordonată poate veni înainte sau după propoziția principală.

Într-o propoziție subordonată predicatul merită ultimul. Dacă predicatul este compus, atunci partea conjugată se află pe ultimul loc, iar partea neschimbabilă este în fața lui. Negația „nicht” se află în fața predicatului. Atașamentele detașabile nu sunt detașabile. Subiectul vine imediat după conjuncție.

Puteți vedea ordinea cuvintelor într-o propoziție subordonată germană în această diagramă:

Astfel, este foarte important să ne amintim că predicatul se află la sfârșitul propoziției prepoziționale. Predicatul este cel mai adesea un verb. Părțile invariabile și conjugate apar atunci când, de exemplu, avem un verb modal. Ich kann kommen. kann este partea conjugată, kommen este partea invariantă.

Sunt cateva tipuri de propoziții subordonate. Mai jos oferim un tabel cu tipuri de propoziții subordonate, care include cuvinte introductive (conjuncții, pronume), urmate de ordinea cuvintelor descrisă mai sus în propoziția subordonată.

Principalele tipuri de propoziții subordonate:

1) Motive:

Nu-mi vine nimic, Weil ich krank bin. Nu voi veni pentru că sunt bolnav/bolnav.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiss ist. Voi deschide fereastra pentru că e prea cald pentru mine.

2) Obiective:

Ich lerne Deutsch, la naiba ich eine gute Arbeit finden kann. Învăț limba germană pentru a-mi găsi un loc de muncă bun.

Ich arbeite viel, la naiba meine Kinder alles haben. Muncesc din greu pentru ca copiii mei să aibă totul.

Dacă caracterele din propozițiile principale și subordonate sunt aceleași, atunci puteți folosi turnover with um...zu:

la naiba ich Deutsch lerne. Am venit în Germania să învăț germana.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Am venit în Germania să învăț germana.

3) Conditii:

Wenn este morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Dacă mâine nu plouă, mergem la munte.

Căderi Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Dacă aveți copii, veți primi o reducere.

4) Ora:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Când ajungi acasă, te rog sună-mă.

Wahrend ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. În timp ce eu lucrez, copiii mei sunt la grădiniță.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Când aveam opt ani, am învățat/învățat să înot.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. De când locuiesc la Moscova, am întotdeauna o slujbă bună.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gaste kommen. Mai avem încă o oră înainte să sosească oaspeții.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. De îndată ce ești gata, vom începe.

bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Înainte de a merge la cumpărături, îmi scriu întotdeauna o listă de cumpărături.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. După ce am promovat examenul, mă pot odihni.

5) Locuri și direcții:

Ich mochte wissen, wo wir sind. As vrea sa stiu unde suntem.

Nu sunt nimic, wohin dieser Weg führt. Nu știu unde duce acest drum.

6) Concesiuni:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Chiar dacă plouă, voi merge la o plimbare.

7) Comparații:

Je mai mult Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Cu cât câștig mai mulți bani, cu atât trebuie să plătesc mai multe taxe.

Sie sprechen besser Deutsch, ali wir erwartet haben. Vorbești germană mai bine decât ne așteptam.

8) Propoziție subordonată suplimentară:

om sagt, dass Benzin bald wieder teurer wird. Ei spun că prețul benzinei va crește din nou în curând.

Konnen Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Imi puteti spune cum functioneaza acest aparat?

Ich weiss noch nimic, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Nu știu încă dacă mâine voi merge la piscină.

9) Propoziție subordonată definitivă:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Vreau să mă căsătoresc cu un bărbat care mă va înțelege mereu.

Ich mochte eine Frau heiraten, a muri mich nie betrügen wird. Vreau să mă căsătoresc cu o femeie care nu mă va înșela niciodată.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Vreau să am un copil care să nu mă dezamăgească niciodată.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem alle sprechen. Mi-ar plăcea să văd acest film despre care vorbește toată lumea.

Și iată sindicatele care NU AFECTAȚI la ordinea cuvintelor propoziției pe care o introduc:und, aber, denn, oder, sondern

Ordinea cuvintelor după aceste uniuni este exact aceeași ca și în propoziția principală: partea conjugată a predicatului se află pe locul doi.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Mi-a răspuns cu încredere, căci s-a pregătit bine pentru examen.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Nu am timp și nu voi merge la fotbal.

Exercițiu: Introduceți conjuncții potrivite

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.