Características ecológicas. Nosso pátio da escola (ensaio descritivo)

• Categoria: Ensaios sobre a língua russa

Meu quintal é um quintal edifício de vários andares. É de tamanho médio e bastante aconchegante. Nossa casa tem nove andares e quatro andares frontais. Ou seja, centenas de pessoas vivem nele.

Existem bancos no pátio onde você pode sentar e respirar ar fresco. Os carros dos moradores da casa também ficam estacionados na área asfaltada.

Na parte do quintal que não é asfaltada, são plantadas árvores e arbustos. É bom relaxar aqui à sombra e à sombra do verão quente. Além disso, o zelador, com a ajuda das idosas da nossa casa, criou vários canteiros com flores do jardim. Lá, dependendo da época do ano, florescem petúnias, ásteres, peônias e outras flores.

Há uma noz crescendo em nosso quintal e, no outono, as crianças correm para debaixo dessa árvore e coletam nozes. Rowan também cresce, onde os pássaros se alimentam no inverno.

Existe uma pequena área recreativa para crianças. Há escorregador, balanços e caixa de areia instalados. As crianças brincam com eles. Mães e avós os observam nos bancos próximos. Há também uma mesa no pátio onde os reformados jogam dominó e, tarde da noite, os jovens conversam e roem sementes de girassol.

Eu gosto do meu quintal. É aconchegante não só para as pessoas, mas até para as pessoas. Há alguns gatos vadios morando lá. Suas avós os alimentam. E assim bajulam todos que moram na casa e passam pelo quintal.

Estude e analise a tabela

INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS PARA TRABALHOS PRÁTICOS

VERIFIQUE AS PERGUNTAS SOBRE O TEMA DA AULA

1. Formas de contaminação de alimentos e matérias-primas alimentares.

2. Uso substancias químicas V Indústria alimentícia. Exemplos.

3. Suplementos nutricionais. Exemplos. Aditivos alimentares proibidos.

4. Somatotropina bovina. Aplicativo.

5. A importância da esterilização. Sua aplicação na indústria alimentícia.

6. Mutágenos formados durante o cozimento.

7. Mutagênicos em alimentos não processados ​​e água.

8. Antibióticos. Citostáticos e antimetabólitos. Característica. Exemplos. Efeito mutagênico.

9. Medicamentos com efeito mutagénico dose-dependente. Exemplos.

10. Medicamentos com efeito mutagênico fraco. Exemplos. Aplicativo.

11. Efeito mutagênico do álcool.

As principais fontes de poluição do ar interior e recomendações básicas para reduzir os seus níveis de poluição

A. Características ambientais do seu local de residência:

Nome da localidade (cidade, assentamento de trabalho, vila);

Localização da casa em localidade em relação às direções cardeais;

A direção do vento predominante na sua área;

Tipo de desenvolvimento do microdistrito (fechado, aberto), ruas (estreitas, largas, retas, etc.);

Características do pátio;

Tipo de edifício (madeira, tijolo, painel, número de pisos, número de entradas, presença de elevador, etc.);

A presença de corpos d'água próximos ao local de residência, a natureza do abastecimento de água;

Características do solo, métodos de recolha e remoção de resíduos;

Presença de fontes estacionárias de poluição atmosférica, tipo de poluição esperada: produtos químicos, ruído, poeira;

Disponibilidade rodovias, natureza e carga de tráfego, distância dos semáforos;

Disponibilidade de serviços ao consumidor, educação, saúde, empreendimentos comerciais próximos ao local de residência;

Disponibilidade de zona verde, suas características;

Características da área.

Formule conclusões sobre os problemas ambientais mais importantes em sua área e possíveis formas de resolvê-los.

B. Avaliação sanitária e higiénica do estado da habitação:

Tipo de habitação ( casa separada, apartamento);

Condições sanitárias do domicílio: pé-direito; características das janelas; características dos pisos e seus revestimentos; características das paredes e seus revestimentos; quartos contíguos, isolados; a natureza das instalações domésticas; caráter de aquecimento;

Características do microclima: temperatura média no inverno e no verão; umidade; características de ventilação;

Condições sociais: número de moradores, composição familiar e características etárias;

Disponibilidade de equipamentos de áudio e vídeo; média tempo de trabalho equipamento por dia; o princípio da escolha de programas de rádio, televisão e vídeo; formas de comunicação entre familiares; a existência ou ausência de tradições familiares; A família possui álbuns de fotos (gerais, pessoais, temáticos);

Alimentação em família (horário comum para toda a família, horários diferenciados, organização das refeições nos dias de semana e finais de semana; quais produtos predominam: carnes, legumes, doces, laticínios, etc.);

Formas de esporte e educação física na família;

Organização de férias e lazer em família;

Formas de distribuição do orçamento familiar.

Tire uma conclusão sobre os efeitos dos mutagênicos ambiente e faça recomendações para reduzir o possível impacto dos mutagênicos em seu corpo.

Formule conclusões sobre as condições que promovem ou dificultam um estilo de vida saudável.

Sonya Gritsai

Quando tenho tempo, sempre saio para passear no quintal; Nas férias sinto sempre falta do meu quintal e quando volto fico cheio de alegria. Meu quintal é como uma pequena ilha da minha pequena pátria. Meu quintal é meu canto favorito em Murmansk.

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Meu canto favorito em Murmansk.

Meu canto favorito em Murmansk é meu quintal. Eu tenho algumas das maiores conexões com ele. momentos interessantes da minha vida!

No inverno, minha namorada e eu construímos túneis de neve no quintal. Talvez não tenhamos muito sucesso, mas quando estamos no túnel até a cintura, isso até parece muito incomum.

Ao lado do meu quintal há um barranco, no fundo do qual existe um riacho que não congela nem no inverno. Há uma escada que leva até lá. Moradores do quintal vizinho e pedestres descem por ele, e de lá sobem o morro até a rua onde fica meu quintal. As crianças andam ao longo da colina: algumas em trenós, outras até em esquis, e eu e meu amigo em cheesecakes.

No verão construímos uma cabana em um barranco, e lá podemos jogar diversos jogos por muito tempo.

Tem muito no meu quintal lindas árvores e arbustos: sorveira, bétula, álamo tremedor, framboesa, etc. Quando você caminha pelo quintal no verão, parece que está em um parque, entre árvores altas e grama verde. Lá andamos de patins e de bicicleta, e no outono coletamos um herbário e fazemos artesanato.

Um jardim de infância com novos playgrounds e alguns balanços tornam meu quintal aconchegante. Eu realmente adoro balançar no balanço do meu quintal.

Da minha janela avistam-se as colinas que se erguem acima das casas. Isso é muito bonito.

Quando tenho tempo, sempre saio para passear no quintal; Nas férias sinto sempre falta do meu quintal e quando volto fico cheio de alegria. Meu quintal é como uma pequena ilha da minha pequena pátria. Meu quintal é meu canto favorito em Murmansk.

Gritsay Sofia, classe 4 “A”

ginásio nº 2, Murmansk

Projeto de melhoria da casa "O quintal da minha infância"

2015 - 2016

PROJETO SOCIAL PARA PROJETO DE QUINTAL FUNCIONAL

Se cada pessoa estivesse em um pedaço de terra ele fez tudo o que pôde pela sua terra, quão linda seria nossa Terra!

Qualquer quintal é um pequeno planeta onde coisas incríveis podem acontecer. Este é um mundo que guarda sonhos, segredos e memórias. Tudo começa com amor pelo seu quintal grande amor para a Pátria. Uma criança que cresce em uma área bonita e paisagística se acostumará com a beleza desde a infância e, quando se tornar adulta, se esforçará para melhorar seu ambiente de vida. Analisando o trabalho realizado, chegamos à conclusão que você pode embelezar qualquer local sozinho, basta querer muito, trabalhar um pouco e tudo dará certo.

Campo do problema

A área local não resistiu às críticas; não era do melhor interesse das crianças. Mas o principal problema era que a área do pátio era uma área de passagem e todos que passavam faziam a sua parte: os cães pisoteavam, as crianças quebravam, os adultos colhiam flores. Quem subestima as suas capacidades e a sua individualidade perde a oportunidade de enfeitar a sua vida e melhorar as suas condições de vida e de trabalho.

O ímpeto para o trabalho foi o ressentimento pela minha indiferença a tudo, principalmente às crianças e aos idosos. É impossível esconder deficiências de paisagismo, território desordenado, terrenos baldios indefinidos e outros locais feios.

OBJETIVO DO PROJETO:

CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE ESTÉTICO QUE ECONOMIZA A SAÚDE, PSICOLOGICAMENTE CONFORTÁVEL, FACILITANDO A SOCIALIZAÇÃO DE SUCESSO NÃO APENAS DE CRIANÇAS COM CAPACIDADES DE SAÚDE LIMITADAS, MAS DE TODAS AS CRIANÇAS EM GERAL.
Ao fazer o paisagismo de um quintal, é preciso levar em consideração muitas questões: paisagismo, seleção e colocação de pequenos formas arquitetônicas, conformidade das instalações com os requisitos de segurança e as necessidades das crianças. A elaboração de um projeto de melhoria do território exige uma certa preparação teórica e prática. Trata-se de um conjunto de atividades realizadas em etapas.

IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETO

Criar um ambiente favorável para as crianças é uma tarefa extremamente nobre. Só é viável para uma equipe amigável. Crie, então crie, pensamos e começamos a criar um projeto de dispositivo Área Local. Eu queria aproveitar a visão de uma pessoa bem cuidada canteiros de flores florescendo, esportes e playgrounds localizados no pátio, criam um complexo único onde você poderá concretizar todas as suas habilidades, necessidades, interesses, modelo ideal mundo pequeno flores - essa foi a nossa ideia. O estaleiro nos proporcionou amplas oportunidades de autorrealização para o benefício de nós mesmos e dos outros, adquirindo a experiência do sucesso criativo na vida.

Para implementar suas ideias, foram criados grupos criativos a partir de duas turmas (8 e 4), que trabalharam nas seguintes direções:

Organização de parque infantil;
- paisagismo e organização de canteiros de flores;
- organização de uma zona desportiva;

Como resultado do trabalho árduo das equipes criativas, foi elaborado um plano geral de áreas individuais do estaleiro.

Eu queria criar uma atmosfera que atraísse externamente, em vez de repelir. Adultos e crianças caminham pelo quintal todos os dias e quero que estes sejam passos para um mundo especial, cheio de calor, beleza e compreensão.

PARQUE INFANTIL

“Como sentimos falta do parquinho!” - dirá qualquer pessoa sã que faça caminhadas saudáveis ​​​​todos os dias. Em nosso quintal eles não estavam completos. “Não!”, dissemos para o terreno baldio. “Sim!”, dissemos para o parquinho. No lugar do terreno baldio, graças ao esforço dos professores e alunos da escola, surgiu um conto de fadas, pelo menos pequeno. A área de terreno baldio revelou-se grande, mas não havia estruturas infantis. Surgiu um campo de atividade para a criatividade de crianças e professores. Cada aula é feita com materiais disponíveis (pneus velhos, toras, garrafas plásticas e outros materiais) começaram a criar figuras e objetos que pudessem decorar o playground.

PARQUE INFANTIL

No campo esportivo, foram cavadas e pintadas rodas para pular e escalar, e toras foram cavadas para fazer escadas. EM inverno Foi construída uma fortaleza para jogar bolas de neve.

VERDADE DO LOCAL

Associamos canteiros, canteiros e flores à beleza e ao conforto, por isso são tão necessários em projeto paisagístico qualquer quintal. Árvores, arbustos e flores agora não são apenas bonitos. Estas plantas também são pequenas curativas para nós, curando o cansaço e restaurando o bom humor. Canteiros de flores são criados a partir de flores anuais e perenes, arbustos separam o caminho da área de lazer, árvores bloqueiam linhas retas raios solares. Criar um site lindamente decorado, criando um ambiente de gentileza e simpatia durante e após o trabalho; orgulho de um trabalho bem feito. Com a ajuda de pessoas que pensam como você, podemos deixar nosso quintal mais confortável e bonito, basta colocar todos os nossos esforços nesse trabalho e, claro, tentar preservar essa beleza pelo maior tempo possível. A beleza nos ensina a amar e valorizar uns aos outros.

CONCLUSÃO

A criação e implementação deste projeto - a melhoria da área do pátio ajuda a melhorar as condições de vida de crianças e adolescentes,

O valor deste trabalho é o seguinte:
1. Envolver os alunos no trabalho, adquirindo experiência dos alunos da escola na melhoria do entorno, o que os ajudará ainda mais a melhorar o seu ambiente social.
2. Criação condições confortáveis leva à criação de um ambiente seguro e que preserva a saúde.
3. A consideração, funcionalidade e implementação do projeto ajudarão a organizar de forma mais completa processo educacional na escola e elevá-la a um nível superior.
4. A introdução à beleza ajudará os alunos no futuro a uma socialização bem-sucedida.

Empresas próximas e outras instalações:

Fora das imediações existe apenas JSC " NAPO eu. Chkalova» 4 classes de perigo.

De acordo com a direção dos ventos, extremidade leste cidade, e a parte oriental do distrito de Dzerzhinsky é fortemente influenciada pela influência das massas de ar poluídas das empresas industriais da região.

Nas imediações fica o reservatório Kamenka e o centro recreativo Dzerzhinsky. A condição do reservatório de Kamenka é avaliada como classe de qualidade 2, em contraste com o rio Kamenka com classe de qualidade 5. O Dzerzhinsky PKiO está em estado degradado. O parque não está funcionando. Os edifícios estão destruídos. A área não está limpa.

Características do território do pátio, propriedade

A casa foi construída no início do século XX. O tamanho da propriedade é de 600 m². metros. Existem plantas no território: abetos, groselhas, framboesas e outras. Os solos são naturais e úmidos. Os fertilizantes utilizados são contendo nitrogênio, principalmente nitrato. A área não foi pisoteada e não é usada para estacionamento ou passear com cães.

Características de construção

O edifício é construído em lariço e tem uma área de 125 m2. m. e um andar de construção. Não há organizações na casa. Na casa moram 4 pessoas, todos os quartos são decorados com eurolining, na casa crescem 3 palmeiras decorativas e vivem 3 gatos.

A casa está ligada a um abastecimento de água centralizado, consumo médio de água por pessoa ?????? , não há hidrômetros instalados. A água é utilizada para necessidades domésticas, em horário de verão o mesmo para regar. As águas residuais são removidas para uma instalação de armazenamento e posteriormente removidas. A água é paga no valor de 150 rublos no inverno e no valor de 500 rublos no verão. Não há instalações hidráulicas defeituosas.

Uso de eletricidade:

O consumo médio de eletricidade é de 500 quilowatts, a um preço mensal de 1.500 rublos. Na casa de aparelhos elétricos disponíveis: PC, TV LCD, forno micro-ondas, 2 ferros de engomar, 2 chaleiras, frigorífico, 3 tablets, processador de alimentos, liquidificador, vaporizador, máquina de costura, cafeteira, 2 aquecedores a óleo, 2 laptops, netbook, termoacumuladores, número total de lâmpadas com lâmpadas incandescentes 16. Economia de energia elétrica.

Não há fornecimento de gás.

Aquecimento:

Principal fonte de calor: combustível sólido (pellets). Tipo de aquecimento: caldeira, elétrico. A sala está bem isolada para o inverno. A temperatura ambiente é controlada manualmente. Não há medição de energia térmica. Durante o inverno, cerca de 40.000 rublos são gastos em aquecimento.

Resíduos - a "lixeira" da minha família:

1 balde de lixo é jogado fora por dia, 2 no verão predomina o desperdício de alimentos. número total, os resíduos são transportados para aterros municipais serviços governamentais. EM doméstico resíduos não são usados.

Substancias químicas:

Usado em casa produtos químicos domésticos, medicamentos vencidos e produtos químicos. Os fundos são alienados de acordo com os regulamentos estaduais. normas. Com regras para uso de produtos químicos. Sempre me familiarizo com os produtos antes de usar. A maioria substâncias perigosasácidos e produtos contendo cloro em casa.