O que é um julgamento de valor? Como proteger sua identidade em situações de conflito? Nem todo julgamento de valor é um modificador de comportamento.

Absolutamente qualquer pessoa faz parte do ambiente em que vive. Isso implica uma relutância em se destacar da sociedade. Agora podemos concluir que a opinião avaliativa subjetiva de cada um de nós é o resultado da influência dos julgamentos públicos.

Por que é necessária uma avaliação?

A principal tarefa da avaliação é o autocontrole e o autogoverno, aliados à identificação com a sociedade. Começamos a falar sobre julgamento de valor quando se trata de conceitos como proteção da honra e da dignidade. Mas na maioria das vezes esse conceito é usado justamente no campo científico para definir certos fatos e teorias.

Definições

Um julgamento de valor é a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de qualquer fenômeno ambiental. Simplificando, é uma opinião que é mais frequentemente expressa por meio de conceitos avaliativos. Estamos acostumados a usá-los na vida cotidiana, por exemplo, para melhor ou para pior. Desta forma explicamos a nossa posição pessoal em relação a um objeto, pessoa ou fenômeno específico.

Que tipos de julgamentos existem?

Os julgamentos de valor são geralmente divididos de acordo com sua direção. Podemos falar de três tipos:

Os julgamentos factuais ou objetivos registram os eventos que realmente aconteceram na vida. Simplificando, um evento que foi capturado por pessoas ou dispositivos especiais, e também armazenado de qualquer forma ou que contém evidências. Um julgamento de valor teórico real pode ser o resultado da própria experiência ou da experiência de outra pessoa. Isso também inclui eventos que ocorrem não apenas na vida real, mas também podem ser enredos de livros, filmes, anúncios e assim por diante. Por exemplo, Harry Potter é um bruxo que estudou em Hogwarts. Isto é definitivamente um fato, mas um fato que aconteceu em um mundo de fantasia.
Um julgamento de valor é uma opinião subjetiva, que pode nem pertencer a uma pessoa específica, mas a toda uma sociedade. Este tipo de julgamento reflete uma percepção individual de um fato.
Julgamentos teóricos são informações baseadas na experiência de mais de uma geração. Para que os julgamentos tenham um caráter teórico avaliativo real, não é absolutamente necessário ser cientista ou entender ciência. Até a pessoa mais comum pode adquirir experiência científica.

Experiência científica

Para entender essa questão, é necessário determinar o que é experiência científica e onde obtê-la. Tudo é simples aqui, geralmente são quaisquer eventos, conceitos, teorias, esquemas que são apresentados por pessoas competentes de forma ordenada e específica. A quantidade de conhecimento no mundo é absurda, mas apenas aqueles que receberam aprovação da comunidade científica e foram publicados em publicações especiais são reconhecidos como científicos. Os julgamentos teóricos não devem ser confundidos com os fatos mais comuns. Afinal, um fenômeno é um evento específico e uma teoria é um esquema de ações. Cada pessoa dá a certos fenômenos e objetos uma avaliação independente, e é considerada como tal, mesmo que esse julgamento lhe seja imposto pelo mundo ao seu redor.

Tipos de opinião avaliativa

A psicologia caracteriza os julgamentos de valor da seguinte forma. São eles: correto/incorreto, adequado/inadequado, ótimo/subótimo. Uma pessoa caracteriza cada um de seus julgamentos factuais e de valor de acordo com essas três posições. Mesmo que uma pessoa cometa erros, ela sempre considera sua opinião correta, adequada e ótima. Cada uma dessas características possui propriedades próprias. Por exemplo, uma pessoa pode formar a sua opinião sobre a correção do julgamento de outra pessoa se o comparar com os padrões dos acontecimentos. Quanto à adequação, comparamos o julgamento com a realidade, com os fatos existentes. A otimalidade de uma opinião é determinada pelo benefício da opinião para quem a expressa. Por exemplo, se uma pessoa decide mentir, tal opinião pode ser considerada ótima se, graças à sua mentira, a pessoa atingir seu objetivo. Exemplos de julgamento de valor inadequado e abaixo do ideal podem ser os seguintes: algo desagradável aconteceu com uma pessoa, mas ela olhou a situação com otimismo e encontrou aspectos positivos. No futuro, esse julgamento o ajudou a alcançar novos objetivos e a mudar sua vida para melhor. Ao avaliar a realidade circundante, uma pessoa pode gerir e controlar-se, moldando assim a sua própria realidade. Se falamos sobre a missão mais importante do julgamento de valor, então esta não é a luta pela verdade, mas a justificação dos próprios pensamentos, palavras e ações.

Que tipos de declarações existem?

Uma proposição é uma proposição expressa por meio de narração. Normalmente lidamos com os seguintes tipos de opiniões:

Avaliativo - geralmente envolve uma opinião expressa aberta ou indireta de uma pessoa específica sobre o que está acontecendo, do ponto de vista de se é bom ou ruim. Se a presença de um julgamento de valor for indireta, ele só poderá ser identificado fazendo perguntas adicionais ao falante.
Fundamentar é um julgamento apoiado por argumentos e fatos.
Analítico - julgamento que constata a necessidade específica da existência de um determinado fenômeno ou objeto, sua análise e o grau de conexão com outros objetos.
Existencial é a opinião mais comum em sua forma pura. Utilizado para indicar a existência de determinado fato sem explicação específica.
A definição é um julgamento cuja essência é revelar a essência de um fenômeno ou objeto específico.

Se uma opinião incorpora várias das características acima de uma só vez, significa que é construtiva.

Processo educacional

O julgamento de valor não é de pouca importância no processo educacional. Na verdade, a atividade do professor é voltada para a avaliação. As notas são uma espécie de indicadores do alcance de determinados resultados pelos alunos, que atuam nos alunos como motivação para a ação. E se tudo fica claro com a psicologia, então na pedagogia existe sua própria classificação de julgamentos de valor.

Destrutivo - opinião do professor sobre um aluno, o que afeta negativamente a autoestima deste. Normalmente, tais julgamentos são repletos de vocabulário expressivo e não impulsionam de forma alguma o aluno a obter melhores resultados, pelo contrário, contribuem para que ele comece a agir por despeito;
Um julgamento limitante baseia-se na comparação de certos resultados com alguma verdade estabelecida. Se um aluno se desviar desta verdade, ele será repreendido. Assim, suas atividades estão limitadas a determinados limites estabelecidos pelo professor.
O julgamento de valor favorável é o mais eficaz. Por exemplo, os professores podem elogiar até mesmo o aluno mais descuidado com o objetivo de que ele pelo menos dê uma olhada no livro didático.
O julgamento de valor desenvolvimental é preferido na educação. Se a opção anterior coloca o aluno em uma determinada zona de conforto, onde ele está sempre pronto para elogios, então neste caso os comentários do professor direcionam o aluno no caminho para um maior crescimento e avanço.

Como vemos, os julgamentos de valor desempenham um papel importante no processo educacional.

Exemplos

A interpretação científica dos fatos não ocorre sem avaliação e expressão de opinião. Todo cientista, após analisar e estudar qualquer informação, deve expressar sua opinião, que formou durante o processo de pesquisa. É por isso que qualquer material contém fatos sociais verdadeiros que se misturam à opinião subjetiva do autor. É possível identificar julgamentos de valor em publicações científicas através da utilização das seguintes construções no texto: com toda a probabilidade, parece, muito provavelmente, que há razão para assumir, penso eu, o meu ponto de vista, e assim por diante. Freqüentemente, tais julgamentos podem se tornar a base para explicar a influência de eventos em outros objetos ou fenômenos. Eles podem ser identificados pela presença das seguintes frases no texto: esta situação pode se tornar um exemplo, este fato explica o seguinte, com base no exposto pode-se tirar uma conclusão, e assim por diante.

(Treinamento em PNL)

Você sabe por que ficamos tão nervosos quando nos comunicamos com as pessoas? Você sabe por que a maioria das pessoas que conheço se consideram “sociopatas”?

O fato é que permitimos que a maioria das pessoas influencie a nossa personalidade (também conhecida como identidade)!

Isso precisa ser interrompido na infância...

Por exemplo... Se estranhos fazem comentários ao seu filho... (o que é considerado absolutamente inaceitável no mundo moderno - embora a ideia seja controversa para os compatriotas), então como os seus pais deveriam reagir a isso?

Os psicólogos aconselham o uso de uma técnica inesperada, irônica e engraçada. Ensine ao seu filho uma frase “mágica” que funcione de forma semelhante a um feitiço mágico real:

“Minha mãe me ensina que nem todo julgamento de valor deve servir como modificador de comportamento.” .

Se seu filho aprender a pronunciar essas palavras com uma dicção muito clara e (necessariamente!) uma entonação amigável e confiante, então o feitiço funcionará como o “Petrificar!” de Harry Potter...

O segredo do sucesso (e da pedagogia) desta técnica reside precisamente no facto de NEM TODAS AS CRIANÇAS conseguirem satisfazer estas três condições simples:

será capaz de lembrar esta frase,
será capaz de dizê-lo com boa dicção,
será capaz de dizê-lo em tom benevolente e confiante.

No entanto, se você criar seu filho de tal maneira que não seja difícil para ele lidar com as condições acima, isso significa apenas uma coisa:

Você já está fazendo um EXCELENTE trabalho com suas responsabilidades parentais e não precisa da “ajuda” de estranhos. E além disso, seu filho (sendo quem é) não merece nenhum comentário pseudopedagógico de fora.

Se você já cresceu e não é mais criança, não fique triste. A mesma frase também pode ser pronunciada por adultos (em algumas situações), omitindo a primeira parte sobre a mãe ou substituindo-a por “A psicologia moderna ensina”...

nem todo julgamento de valor deve servir como modificador de comportamento

Os treinadores de PNL trabalham com pessoas que, devido ao seu trabalho, são obrigadas a ouvir as críticas dos outros e até mesmo a respondê-las.

Na maioria das vezes, todos os “críticos” em suas críticas não se dedicam a analisar o problema que surgiu, mas atacam diretamente a sua identidade, ou seja, ficam “pessoais”, discutindo a cor dos seus olhos e cabelos, seus pais e suas qualidades humanas (que, aliás, são desconhecidas).

Mas todos nós fomos projetados de tal maneira que levamos a sério todos esses ataques ilógicos e indecentes - permitimos que estranhos (e outras pessoas em geral) influenciem nossa personalidade...

Num artigo anterior do nosso site (“Cinco níveis de pensamento em PNL ou Debriefing em PNL”), já falámos sobre a existência de cinco níveis de ser que vemos e que culpamos quando nos deparamos com um determinado problema, com uma tarefa freelance.

Deixe-me lembrá-lo brevemente:

ao analisar o problema, você pode consultar ambiente externo, circunstâncias externas. Nadei mal porque havia ondas no mar.
seu não teve sucesso comportamento. Por alguma razão, fui nadar em uma tempestade e fiz papel de bobo.
Analisando o problema, você pode ver (e culpar) nível de suas habilidades. Não nado bem nas ondas, por isso nadei mal. Deveríamos aprender um pouco.
Analisando o problema, podemos dizer sobre valor ou falta de valor nesta situação. Você pode dizer: não importa como eu nadei - me atrapalhei para meu próprio prazer, mas não preciso de mais nada (reduzimos a importância da situação). Você pode dizer: Mas eu nadei - e algumas pessoas entraram). minha casa não teria chegado ao mar. No ano passado, com tantas ondas, não fui ao mar de jeito nenhum (aumentamos o valor do que temos).
E finalmente, ao analisar o problema, você só consegue ver nível de identidade, isto é, culpar tudo personalidade da pessoa. E então dizemos: é assim que eu sempre faço - vou sair para algum lugar e me envergonhar. Porque sou um fanfarrão, um fraco e um tolo ainda por cima...

Ação em situações de conflito

Então, o crítico (e apenas uma pessoa agressiva) grita para nós: “A culpa foi sua!” ou “O que você fez ?!”

E aos seus olhos lemos toda uma lista do que ele pensa de nós: “A culpa é sua, porque você: ......”

Também percebemos uma observação ao nível da afetação da identidade e pensamos consigo mesmos: “Algo está errado comigo. Olha, até estranhos podem ver isso!”

O erro é que não entendemos (até que a PNL nos explicasse!) esses estranhos NÃO VÊM NADA!

Eles sempre expressam vários insultos a todos no nível de identidade - é apenas um mau hábito.

Mas trabalhando em um trabalho estressante, levamos a sério todas essas conversas, e isso pode nos causar “esgotamento”.

Os treinadores de PNL ensinam como lidar com situações de conflito.

Um feitiço de fórmula mágica salva. Lembre-se:

« Lamento muito que tudo tenha acontecido assim.

Lamento que isso tenha te chateado tanto.

Diga-me o que eu fiz de errado? (O que fizemos de errado?)

Diga-me o que exatamente aconteceu? (O que aconteceu do seu ponto de vista, dê a sua versão).

O que podemos fazer agora?»

Então, ao desviar a atenção do agressor de você mesmo e sua personalidade ao que aconteceu problema, você

a) não se esgotar no trabalho e na sociedade em geral,

b) resolver o problema,

c) separar-se do seu “agressor” como amigo.

E o último ponto é importante. Afinal, o provérbio “não tenha cem rublos, mas tenha cem amigos” é familiar para você?

O conceito de “juízo de valor” surge quando se trata de proteger a honra, a dignidade e a reputação empresarial. Recentemente, isto tornou-se muito relevante devido ao facto de os casos de recurso a tribunal sobre tais questões se terem tornado mais frequentes e, consequentemente, o número de pessoas “ofendidas” ter aumentado.

Todos os anos, uma média de 5.000 casos nesta categoria são considerados na Rússia em tribunais de jurisdição geral e 800 casos em tribunais de arbitragem.

Neste artigo analisaremos o conceito de “juízo de valor” do lado jurídico e da prática de aplicação da lei.

Julgamento de valor, opinião ou crençaé uma expressão das opiniões subjetivas de uma pessoa. Eles não podem ser verificados quanto à validade. Portanto, não são objeto de proteção judicial (ver cláusula 9 do RF PPVS de 24 de fevereiro de 2005 nº 3 “Sobre a prática judiciária nos casos de proteção da honra e dignidade dos cidadãos, bem como da reputação empresarial dos cidadãos e pessoas jurídicas”).

Para entender se uma afirmação é um julgamento de valor, é necessário exame linguístico forense. Somente um linguista pode estabelecer de que forma a informação é expressa - em formulário de declaração de fato ou em forma de opinião. Este é um fator chave na tomada de decisão do tribunal.

Que declarações podem resultar em responsabilidade?

Como descobrimos, por julgamento de valor, opinião ou crença não haverá responsabilidade.

A responsabilidade pode surgir por:

Declarações de fato, que podem ser verificados e não são verdadeiros.
Opinião subjetiva(julgamento de valor, crença), expressado de forma ofensiva.

Declaração versus opinião: qual é a diferença?

Declarações de fato são percebidos inconscientemente pelas pessoas como verdade, realidade objetiva. O autor assume a responsabilidade por esta verdade. Não há referências aos pontos de vista de outras pessoas. Normalmente, a forma de frase declarativa é usada.

Declaração de exemplo:“Ontem, o deputado I. foi detido pelas agências de aplicação da lei sob suspeita de cometer suborno em grande escala.”

Opiniãoé percebido pelas pessoas de forma crítica. Está ligado à personalidade do autor e é de natureza subjetiva. O autor mostra sua visão pessoal sobre um problema específico. Uma espécie de opinião é a suposição do autor. É impossível verificar a realidade da opinião, pois é a imagem pessoal do mundo do autor. Ao expressar uma opinião, são frequentemente utilizadas as palavras “provavelmente”, “parece”, “na minha opinião”, “de acordo com informações de tal ou tal site”, “acredito”, “acredito”.

Exemplo de opinião:“Há informações circulando na Internet de que ontem o Deputado I. foi supostamente detido por agências de aplicação da lei, supostamente sob suspeita de cometer suborno em grande escala.”

A frase “Esta é minha opinião pessoal e julgamento de valor” ajudará?

Muitas pessoas pensam que se antes (ou depois) de seu artigo, vídeo ou qualquer outro conteúdo inserirem a frase mágica “Tudo o que foi dito é meu julgamento de valor”, então um milagre acontecerá e o autor se protegerá com um escudo invisível confiável contra ações judiciais. . Depois dessa frase, supostamente você pode dizer qualquer coisa, xingar obscenamente, insultar, e nada acontecerá por isso. Os blogueiros do YouTube costumam fazer isso e provavelmente pensam assim.

Mas vale lembrar aqui que se a opinião subjetiva for feita de forma ofensiva que degrade a honra, a dignidade ou a reputação comercial do requerente, quem o manifestou pode ser obrigado a indenizar o dano moral insulto causado ao autor.

Liberdade de expressão e opinião

Como o Tribunal Europeu dos Direitos do Homem tem repetidamente salientado, a liberdade de expressão, tal como definida no n.º 1 do artigo 10.º da Convenção, é um dos fundamentos essenciais de uma sociedade democrática, uma condição fundamental para o seu progresso e a auto-realização de cada um dos seus membros.

A liberdade de expressão abrange não apenas “informações” ou “ideias” que são vistas favoravelmente ou consideradas inofensivas ou neutras, mas também aquelas que ofendem, chocam ou perturbam. Estas são as exigências do pluralismo, da tolerância e do liberalismo, sem as quais não existe “sociedade democrática”.

De qualquer forma, antes de declarar ou dizer qualquer coisa, é preciso pensar bem. Especialmente em nossos tempos de “Internet”. E lembre-se sempre do ditado: “A palavra não é pardal: se voar, você não vai pegá-la”.

ele não precisava de um artigo, por que você está se preocupando com algo que ele não pediu? É melhor contar a ele,

responder a tal pergunta não é nada estúpido e é até muito relevante.

Se tal frase for pronunciada por uma criança de cinco ou oito anos, de forma pura e séria, ainda haverá “petrificação”. Mas se um adulto disser algo assim, ele ouvirá o suficiente :). Tais frases não são permitidas na mentalidade russa :)

Não sou de mim mesmo, moro em outro país há muitos anos e posso comparar. É sempre mais claro do lado de fora. existe uma mentalidade russa. E em algum lugar da aldeia você pode até apanhar por fazer tais declarações :))). Eles vão pensar que você está brincando comigo :))) Bem, é claro, essas são todas certas pessoas, mas outras pessoas (bem-educadas) nem farão comentários precipitados. portanto, pense cuidadosamente se aqueles a quem essas frases se destinam compreenderão.

Você escreveu duas contradições em uma postagem:

1. Mentalidade “não é a sua”. aqueles. Em geral?

2. E depois divida em duas subcategorias. Educado e mal-educado. Existem outras opções?

Se sim, então estou certo.

Todo mundo tem sua própria mentalidade. Pessoal, não nacional, cultural...

tosse, tosse. Parece que você não sabe o significado da palavra mentalidade. boas maneiras são boas maneiras, e mentalidade é mentalidade :)) Não há contradições em minha postagem no Google :))). Em geral, você provavelmente precisa morar no exterior para entender o que é a mentalidade russa :))). . das caixas. :))

Ficarei feliz em ouvir sua opinião.

Embora seja compreensível quando você vê o que cerca uma pessoa em torno dos temas que essencialmente ela é.

Existe apenas uma pátria. Se for no sentido russo da palavra.

E agora você não está em lugar nenhum. Onde estão suas raízes? Ancestrais. Ou talvez este seja você? Isso é o que você é.

Que diferença faz se é ciência ou não ciência? Aqui está a Matemática – ciência – e daí? Isso ajuda você de alguma forma no seu dia a dia? Mas o conselho de Elena ajuda! Obrigado! Eu mesmo aprenderei a frase mágica e a ensinarei ao meu filho de 4 anos!!! Meu filho de 7 anos também se lembrará dela :)))

a criança deve ser protegida. Para que ele sinta o apoio dos pais.

Deixe Lena escrever sobre isso - como fazer isso corretamente.

Conheço duas formas de proteção até agora - uma é como no show secundário de Raikin, quando eles são criados e cuidados por todo o pátio. E o outro é indecentemente doméstico - vou despedaçar todo mundo pelo meu filhote

Elena! Muito obrigado pelos seus artigos! A sabedoria com que você nos ensina a interagir neste mundo fala de conhecimentos profundos em diversos campos e nos ajuda a sobreviver em nossos momentos difíceis, tempos de mudanças. Isto é difícil para as pessoas que vivem na Finlândia compreenderem.

Muitas vezes, na rua, involuntariamente, você vê mães torturando seus filhos. O problema é que eles não têm conhecimentos básicos de psicologia... Só quero fazer a observação dela, mas há um freio lá dentro........

É preciso educar a população adulta (pais), então podemos nos esforçar para resolver esse problema......... Talvez eu esteja errado, mas o nível de cultura na sociedade, a moralidade está caindo e caindo. Há uma degradação da sociedade......

Pela primeira vez farei um comentário crítico sobre o conteúdo do artigo de Elena. Na parte em que seus conselhos se aplicam ao relacionamento entre adultos. Assim, o conselho de manifestar arrependimento por “ter acontecido assim” (em vez de “eu fiz/não fiz”) é uma grande tentação, uma tentação para o indivíduo abandonar a SUA responsabilidade, atribuindo a si mesmo o papel de apurador do evento. “Sinto muito que tenha acontecido assim” é uma frase padrão de um funcionário sem escrúpulos e ao mesmo tempo abusivo. Mascarando seus próprios erros ou inação, ele, ou seja, estende a responsabilidade a tudo ao seu redor, ao mesmo tempo que se distancia do que está acontecendo, e até mesmo se eleva acima disso para o filosófico “merda acontece”. Conheci esse tipo de pessoa muitas vezes e estudei bem. Usando a terminologia do artigo de Elena, podemos dizer que tal comportamento é um sacrifício da responsabilidade pessoal como parte da própria identidade. E na minha opinião, uma pessoa perde a integridade ao praticar tal mimetismo, e vice-versa - demonstra sua maturidade e valor ao aceitar sua responsabilidade, mesmo percebendo que o resultado de seu trabalho está longe do esperado.

Algo assim.

a reação esperada, aliás. normal e comum... para o espaço pós-soviético.

Fomos ensinados a ser responsáveis até o fim. Muitos aprenderam e mais ainda têm inveja de quem se preocupa com a lanterna. Porque o último é mais fácil.

Você, camarada, expôs tudo com tanta responsabilidade e orgulho, bateu no peito que se poderia pensar que todos os seus “diagnósticos” de trabalho se revelaram indiscutíveis, os métodos de resolução dos problemas foram corretos e os resultados foram sustentáveis. E você, de acordo com os resultados todos os dias, como perante o Supremo Tribunal Federal, já está limpo e justificado.

Em um livro antigo isso se chama Orgulho e lembra muito modestamente que uma pessoa comete muitos erros no caminho, sem saber o que está fazendo.

Ao aceitar a responsabilidade, uma pessoa não deve colocar a cabeça sob o machado. E isso acontece com quem não sabe se perdoar pelos seus erros, que é treinado para ser inteligente e orgulhoso. Nesta base, florescem muitos estados psicológicos, ou, simplesmente, mudanças que interferem na continuação da vida e do trabalho.

A PNL é uma ciência ocidental e burguesa, para aqueles. quem se ama. Para as antigas “engrenagens do sistema”, o amor próprio é algo estranho e indecente. Lena escreveu que os fundamentos familiares foram preservados por trezentos anos. Considerando que emergimos da opressão da servidão há apenas 150 anos, então apenas os nossos tatara-tatara aprenderão a amar-se a si próprios, como a burguesia faz agora... Entretanto, como ele disse aos nossos tataravôs, iremos seja responsável sem falta, pois nossas costas lembram de mais varas nos estábulos :)

Pavel.beles***@g*****.com 09/10/2011

Tantas generalizações)), Bem, tudo bem. Quantas pessoas, tantas opiniões)) Qualquer pessoa é livre para escolher sua posição quanto à responsabilidade por seus próprios atos. Alguém escolhe a posição “antes da lâmpada”, aliás, “uma engrenagem do sistema” - isso vem do mesmo lugar - “não sou eu, sou apenas uma engrenagem, este é o sistema”. Na melhor das hipóteses, um observador, na pior, uma vítima. Mas a liberdade de tal posição, graças a Deus, coexiste com a liberdade de despedir um preguiçoso que não está no seu lugar. Para “Todos os desejos devem se tornar realidade” (c) Cagliostro/Gorin. Um seleciona uma personalidade madura para a cooperação, o outro pode agora falar com bases suficientes sobre o que “acontece” de fora. Afinal, ele não é sujeito de acontecimentos e esta é uma escolha pessoal dele.
Essas coisas.

Pavel.beles***@g*****.com 09/10/2011

Por que? Ele estará errado. Mas a diferença dela (personalidade madura) é que ela é capaz de se desenvolver, o reconhecimento da própria imperfeição (no nosso caso, erros ou inação) é o primeiro passo para a mudança. Corrigindo erros e aprendendo com eles. E uma pessoa que acredita que o resultado de um evento está relacionado com suas ações pessoais está motivada - ela é o criador do resultado, não um observador e em nenhum caso uma vítima. E quem cria névoas do tipo “a análise não FOI levada em conta...”, “A fatura não FOI preenchida corretamente”, “Houve erro nos cálculos”, etc. (desculpe pela prosa da vida) está fadado a ficar inundado. A verdade é que isso pode mudar, seja pela ativação do instinto de autopreservação, ou simplesmente pelo crescimento. Há lugar para tudo na vida.

Não, uma pessoa madura pode errar e errar, mas não se exime da responsabilidade e toma medidas para corrigir/eliminar o erro/situação.

Podemos dizer também que uma pessoa madura fará todo o possível para evitar a repetição de uma situação negativa no futuro, e uma pessoa imatura pensará em como evitar punições no futuro...

A diferença é óbvia.

Pavel.beles***@g*****.com 09/10/2011

Não vi nenhuma contradição. Concordo que não entendi sua resposta por minha própria perplexidade, demonstrando assim. minha própria maturidade))) vou terminar aí.

3. Traduzimos isso em construtividade e especificidade: a pessoa terá que explicar por que pensa assim e passar do nível da identidade ao nível das ações e ações. E se ele não seguir em frente e responder “A propósito!”, ou “Porque você é um idiota!”, já entendemos que suas afirmações são simplesmente infundadas e podem ser ignoradas.

4. Não nos isentamos de responsabilidade pessoal, e se em resposta à nossa pergunta uma pessoa começar a listar ações específicas, então esta já será uma conversa construtiva sobre a correção de aspectos específicos do comportamento que a identidade não afeta mais.

Se desejar, você pode encontrar mais algumas vantagens!

Quais você verá?

Pavel.beles***@g*****.com 09/10/2011

Concordar. A comunicação racional nunca falha

A frase é mágica e funciona sozinha. Mas vamos tentar entender o que está por trás disso. 1. “Minha mãe (pai) me ensina” - com esta frase a criança diz que tem pessoas de autoridade responsáveis por sua educação. Isso significa que as declarações de outras pessoas sobre ele não têm um significado decisivo para ele. Assim, a criança deixa claro com tato que ouviu você, mas tem sua própria posição a priori sobre o assunto. 2. ...que nem todo julgamento de valor deve servir como modificador de comportamento. Com essa frase, a criança deixa claro que quem a avalia provavelmente não está preparado para a) assumir a tarefa de mudar seu comportamento (situação); b) estabelece a ausência de ligação entre palavras vazias (afinal, uma pessoa não assume obrigações) e ações específicas e propositais. E o mais importante, um mentor adulto não espera uma resposta tão inteligente que corte o chão sob seus pés. E então qualquer objeção como “você é o mais inteligente aqui” claramente o rebaixa em termos de cultura e inteligência abaixo de um homem em crescimento.