Typer underordnede klausuler i cpp-tabellen. Definitiv klausul: eksempler

), er det fire hovedtyper av underordnede klausuler:

• definere,
• forklarende,
• omstendighet (handlingsmåte og grad, sted, tid, forhold, årsaker, mål, sammenligninger, innrømmelser, konsekvenser),
• kobler til.

Klausuler

Refererer til et substantiv eller pronomen. Svar på spørsmål om definisjoner hvilken? hvilken? hvilken?).
Bli med med allierte ord: hvilken, hvilken, hvis, hva, hvor, når, fra hvor osv.
Samt fagforeninger: slik at, som, som, nøyaktig, som om osv.

Eksempler

• [Vekkerklokke ringte]. Alarm hvilken?(som ble gitt til meg av min bestemor). [Vekkerklokke ringte( som min bestemor ga meg)].
• [Huset brant ned til grunnen]. Hus hvilken?(Hvor jeg ble født). [Hus( hvor jeg ble født) brent ned til grunnen].
• [SOM. Pushkin reiste mer enn ett monument]. SOM. Pushkin hva?(Hvis bidrag til utviklingen av russisk litteratur neppe kan overvurderes). [SOM. Pushkin( , hvis bidrag til utviklingen av russisk litteratur er vanskelig å overvurdere,) reiste mer enn ett monument].
• [Den dagen endret livet mitt]. På en dag hvilken?(Når jeg forsto alt). [Den dagen( når jeg forsto alt) livet mitt har endret seg].

Forklarende klausuler

Forhold til verbet. Svare på saksspørsmål WHO? hva? til hvem? hva? hvem? hva? av hvem? hvordan? etc.).
Bli med med allierte ord: hvem, hva, hvilken, hvis, hvor, hvor, fra hvor, hvordan, hvorfor, hvorfor, hvor mye
Samt fagforeninger: hva, til, som om, som, som om, som om, osv.

Eksempler

Her står hovedsetningen i hakeparentes, og bisetningen står i runde parentes.

• [Jeg er sikker]. Sikker i hva?(Fordi jorden er sfærisk). [Jeg er ganske sikker at jorden er sfærisk)].
• [Han fant ut]. fant ut hva?(Hvor mange dager har gått siden oppskytingen av den første satellitten). [Han fant ut( hvor mange dager som har gått siden oppskytingen av den første satellitten)].
• [De forsto]. Forstått hva?(Hvorfor gjorde jeg det). [De forsto( hvorfor gjorde jeg det)].

Adverbiale klausuler

Spill rollen som vanlige omstendigheter. Svar på detaljerte spørsmål. Som vanlige omstendigheter er de delt inn i flere typer:

Tilfeldig tilkobling

Forhold til hele hoveddelen.
Bli med med allierte ord: hva, hvor, hvor, hvor, når, hvordan, hvorfor
Suppler og forklarer innholdet i hoveddelen. Ofte har de betydningen av en konsekvens.

Eksempler

• Han var bekymret og klarte derfor ikke å bestå eksamen.).
• Broren min åpnet aldri boken hele denne tiden som hjemsøkte meg).

se også

Notater

Linker

• // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron: I 86 bind (82 bind og 4 ekstra). - St. Petersburg. , 1890-1907.
• Hovedsetning - Ordbok over litterære termer

Wikimedia Foundation. 2010 .

Se hva en "underordnet klausul" er i andre ordbøker:

Underordnet ledd- UNDERORDNING. Se hovedsetningen... Ordbok over litterære termer

TILLEGG, veving, m. Ozhegovs Forklarende Ordbok. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Forklarende ordbok for Ozhegov

En syntaktisk avhengig predikativ del av en kompleks setning som inneholder en underordnet konjunksjon eller alliert ord. Vladimir så med gru at han kjørte inn i en ukjent skog (Pushkin). Beskriv følelsen jeg opplevde på den tiden, ... ...

Den avhengige delen av en kompleks setning som inneholder en forening eller et alliert ord. Refererer til hele hovedsetningen eller til ett ord i den (ekstra, attributive klausuler). F. I. Buslaev la grunnlaget for ... ... Litterært leksikon

- (gram.). Dette er navnet, i motsetning til hovedsetningen, på en slik setning som ikke har en uavhengig, integrert betydning uten hovedsetningen. Den syntaktiske strukturen til alle indoeuropeiske språk viser tydelig at opprettelsen av kategorien P ... Encyclopedic Dictionary F.A. Brockhaus og I.A. Efron

underordnet ledd- lingu. En del av en kompleks setning, syntaktisk underordnet hoveddelen (hovedsetningen) og forbundet med den med en forening eller alliert ord. Andre setning av grunn. Betinget første setning... Ordbok med mange uttrykk

underordnet ledd- Se hovedsetningen... Grammatikkordbok: Grammatikk og språklige termer

UNDERORDNING- (påfølgende element, tysk Nachsatz), dette er navnet, analogt med grammatikkens terminologi, den andre delen av den musikalske perioden, som tilsvarer dens første del, som kalles hovedsetningen (forrige) og slutter for det meste del ... ... Riemanns musikalske ordbok

En bisetning som svarer på spørsmålet hva? og refererer til medlemmet av hovedsetningen, uttrykt med et substantiv eller et begrunnet ord. Underordnede attributive klausuler er knyttet til hovedsetningen ved hjelp av ... ... Ordbok over språklige termer

En underordnet klausul som svarer på ethvert kasusspørsmål og refererer til et medlem av hovedsetningen som trenger semantisk utvidelse: uten en bisetning ville hovedleddet være strukturelt og semantisk ufullstendig. Adjunktiv ...... Ordbok over språklige termer

Bisetninger på russisk er avhengige deler av hovedsetningen i en kompleks setning. Det vil si at de spiller rollen som sekundære medlemmer av setningen. Derfor er typene underordnede ledd delt inn etter rollen som spilles i setningen. Ett spørsmål kan stilles til hele bisetningen, akkurat som det gjøres med hensyn til setningens medlemmer.

Hovedtypene av underordnede klausuler

Fire typer av dem vurderes: attributive, adverbial, forklarende og forbindende. Eksempler kan gis som vil representere alle slags underordnede klausuler:

1. Blomsterbedet, som var anlagt på gårdsplassen på venstre side av verandaen, lignet en liten kopi av byen – en slags Blomsterby fra Nosovs eventyr om Dunno. (Determinativ).
2. Og det virket for meg som om det virkelig bor rastløse og morsomme korte menn der. (forklarende).
3. Og vi ser dem ikke fordi de gjemmer seg for oss under jorden. (Omstendelig).
4. Men så snart vi drar et sted, kommer shorties ut av skjulestedene sine og begynner å nyte livet voldsomt. (Forbindende).

Bestemmende klausuler

Disse underordnede leddsetningene på russisk definerer tegnet på ett substantiv eller noen ganger en frase som består av et substantiv og et demonstrasjonsord. De fungerer som svar på spørsmål hvilken? hvem sin? hvilken? Disse mindre setningene er knyttet til hoveddelen av allierte ord. hvis, hvilken, hvem, hva, hvilken, fra hvor, hvor, når. Vanligvis er det i hoveddelen av en kompleks setning demonstrasjonsord som f.eks slik, hver, hvilken som helst, hvilken som helst eller at i ulike former for fødsel. Følgende forslag kan tas som eksempler:

• levende vesener, hvilken?) som bor på planeten ved siden av mennesker, føler en god menneskelig holdning til dem.
• Strekk ut hånden din med mat, åpne håndflaten, frys og litt fugl, ( hvilken?) hvis røst blir hørt om morgenen i buskene i din hage, med tillit vil sitte på din hånd.
• Hver person ( hvilken?) som anser seg selv som toppen av skapelsen av den allmektige, skal tilsvare denne rangeringen.
• Enten en hage, en skog eller en vanlig hage, (hvilken?)hvor alt er kjent og kjent, kan åpne døren til naturens vidunderlige verden for en person.

Tilfeldig tilkobling

Interessante typer bisetninger som ikke refererer til et enkelt ord eller frase, men til hele hoveddelen. De kalles å koble sammen. Ofte inneholder disse delene av en sammensatt setning betydningen av konsekvensen, som supplerer eller forklarer innholdet i hoveddelen. Sekundære setninger av denne typen er festet ved hjelp av allierte ord hvor, hvordan, når, hvorfor, hvor, hva. Eksempler:

• Og bare ved siden av moren føler enhver baby seg beskyttet, hva som menes med naturen.
• Å ta vare på ungene, ømhet for deres avkom, selvoppofrelse legges i skapningen på instinktnivå, hvordan hver skapning trenger å puste, sove, spise og drikke.

Forklarende klausuler

Hvis forfatteren av teksten ønsker å forklare, spesifiser et hvilket som helst ord i hoveddelen, som har betydningen av tanke, oppfatning, følelse eller tale. Ofte refererer disse leddsetningene til verb som f.eks si, svar, tenk, føl, vær stolt, hør. Men de kan også spesifisere adjektiver, for eksempel, fornøyd eller glad. Det er ofte observert når disse typene underordnede ledd fungerer som forklaringer på adverb ( klart, nødvendig, nødvendig, kjent, synd) eller substantiv ( melding, tanke, uttalelse, rykte, tanke, følelse). De underordnede forklarende leddene legges til ved hjelp av:

Fagforeninger (til, hva, når, som om, som andre);

Eventuelle allierte ord;

Partikler (union) om.

Eksempler er følgende sammensatte setninger:

• Har du noen gang observert hva?) hvor utrolig sollyset spiller, reflektert i duggdråper, insektvinger, snøfnuggfliser?
• Når en slik skjønnhet, en person vil sikkert være utrolig glad, ( hva?) som oppdaget skjønnhetens unike verden.
• Og det blir umiddelbart klart hva?) at alt rundt ble skapt ikke bare slik at alt henger sammen.
• Bevisstheten vil bli fylt med ubeskrivelige følelser av glede, (hvilken type?) som om du selv er en del av denne fantastiske og unike verden.

Tilfeldig virkemåte og grad

Adverbiale klausuler er delt inn i flere underarter. En gruppe avhengige deler av sammensatte setninger som refererer til et tegn eller handling, kalt i hoveddelen, og betegner dets grad eller mål, så vel som bildet, refereres til som underordnede handlingsmåter og grad. De svarer vanligvis på følgende spørsmål: hvordan? hvor mye? som? i hvilken grad? Utformingen av forbindelsen til den underordnede med hoveddelen ser omtrent slik ut: fullt adjektiv + substantiv + slikt; fullt adjektiv + slikt; verb + så. Vedlegget av disse underordnede klausulene leveres av fagforeninger til, hva, som om eller allierte ord hvor mye, hvor mye og noen andre. Eksempler:

• Den lille jenta lo så smittende, så spontant, at det var vanskelig for alle andre å slutte å smile.
• Det klangfulle latterspillet hennes brøt den spente stillheten i rommet, som om uventet spredte fargerike erter fra pakken.
• Og selve det lille ansiktet har forandret seg så mye, så langt det var mulig i dette tilfellet: jenta, utmattet av sykdommen, kunne allerede lett kalles et nydelig og absolutt sunt barn.

Adverbiale klausuler

Disse avhengige leddene angir opprinnelsesstedet for handlingen, som kalles i hoveddelen av den sammensatte setningen. Med henvisning til hele hovedsetningen svarer de på følgende spørsmål: hvor? hvor? hvor? og bli med med allierte ord hvor, fra hvor, hvor. Ofte i hovedsetningen er det demonstrative ord der, overalt, der, overalt, overalt og noen andre. Følgende eksempler på slike forslag kan gis:

1. Det er ganske enkelt å bestemme kardinalretningene i skogen oftere, der det er mose på trærne.
2. Maur dro på ryggen byggemateriale til maurtuene og matforsyninger fra overalt, hvor bare disse hardtarbeidende skapningene kunne komme.
3. Jeg blir alltid trukket dit, til magiske land, hvor vi dro med ham i fjor sommer.

Adverbiale klausuler av tid

Disse underordnede leddene viser til handlingstidspunktet både til hele hovedsetningen, og spesifikt til ett predikat. For denne typen adjektiv kan du stille følgende spørsmål: hvor lenge? Hvor lenge? når? siden når? Ofte er det demonstrative ord i hoveddelen av setningen, for eksempel: noen ganger, en gang, alltid, nå, da. For eksempel: Dyr vil da være vennlige med hverandre, (når?) når de vokser opp ved siden av barndommen.

Adverbiale klausuler, årsaker, formål, konsekvenser

1. Hvis de avhengige delene av komplekse setninger svarer på spørsmål i hvilken sak? eller under hvilke forhold? og referer enten til predikatet til hoveddelen, eller til det hele, sammenføyning ved hjelp av betingede konjunksjoner en gang, når, når, hvis, når og hvordan(i betydningen "hvis"), så kan de tilskrives underordnede forhold. Eksempel: Og selv den mest innbitte skøyer blir en seriøs og veloppdragen herre, ( i hvilken sak?)når han blir forelder, det være seg en mann, en ape eller en pingvin.
2. Spørsmål på grunn av hvilken? Hvorfor? av hvilken grunn? fra hva? underordnede årsaker er ansvarlige. Tilknytningen deres skjer ved hjelp av årsakssammenslutninger fordi, fordi, siden. Eksempel: For en baby i tidlig barndom er autoriteten til forelderen urokkelig, ( Hvorfor?) fordi hans velvære avhenger av dette vesenet.
3. Avhengige setninger som angir formålet med handlingen som er nevnt i hoveddelen og svarer på spørsmål for hva? til hvilket formål? Hvorfor?, kalles underordnede mål. Deres tilknytning til hoveddelen er levert av målforbund for å, så for å (for å). Eksempel: Men selv da bør du følge dine krav med forklaringer ( til hvilket formål?) deretter, slik at en tenkende person vokser ut av en baby, og ikke en viljesvak robotutøver.
4. Avhengige deler av en setning som indikerer en konklusjon eller resultat, betegner en konsekvens som følger av ovenstående i hoveddelen av setningen, kalles underordnede konsekvenser og refererer til hele hovedsetningen. De får vanligvis selskap av tvangsforbund. derfor eller så, for eksempel: Utdanning er en kompleks og regelmessig prosess, ( hva følger av dette?) derfor bør foreldre alltid være i form og ikke slappe av et minutt.

Adverbiale klausuler

Disse typer avhengige setninger i komplekse strukturer refererer enten til predikatet eller til hele hoveddelen og svarer på spørsmålet som?, sammenføyning med komparative konjunksjoner som om, som, som, som, akkurat. Sammenlignende setninger skiller seg fra komparative setninger ved at de har et grammatisk grunnlag. For eksempel: Isbjørnungen så morsomt falt på siden og løftet labbene opp, det er som en slem gutt som leker glad i sandkassen med vennene sine.

Adverbiale klausuler

Avhengige setninger i en sammensatt konstruksjon, som angir omstendigheter til tross for hvilke handlingen angitt i hoveddelen er begått eller kan begås, kalles underordnede innrømmelser. Du kan stille dem spørsmål: på tross av hva? til tross for hva? og feste til den viktigste ved hjelp av konsesjonelle fagforeninger i det minste (skjønt), la (la) det, for ingenting, til tross og noen andre. Allierte kombinasjoner brukes ofte: uansett hvor mye, uansett hva, når nei, uansett hvem, uansett hvordan o.l. Eksempel: Selv om pandaungene koste seg, deres mørke flekker rundt øynene ga inntrykk av trist omtenksomhet.

En lesekyndig person bør alltid huske: når du skriver setninger som er en del av en kompleks, er de atskilt med kommaer.

Hvis diagrammer av komplekse setninger fortsatt er vanskelig for deg, les denne artikkelen nøye. Den inneholder eksempler på komplekse setninger med skjemaer av alle mulige typer. Les dem nøye, og oppgaven med å tegne et diagram for en kompleks setning vil ikke lenger virke vanskelig for deg.

Hva er en kompleks setning

Komplisert en setning kalles, hvis predikative deler er i ulik relasjon i forhold til hverandre. En av delene er den viktigste, den andre (andre) er underordnet, dvs. avhengig av hoveddelen. Underordningen av en bisetning uttrykkes ved hjelp av underordnede konjunksjoner og allierte ord.

I tillegg kan en bisetning referere til hele hovedsetningen som helhet (det vil si å spre den) eller til et ord i dens sammensetning.

Typer komplekse setninger etter betydning

Avhengig av hvilke fagforeninger og allierte ord den underordnede klausulen er knyttet til den viktigste og hvilke semantiske relasjoner som utvikles mellom delene av NGN, er sistnevnte delt inn i flere typer. For å gjøre det kortere, vil vi navngi typene komplekse setninger i henhold til typene underordnede leddsetninger:

Adnexal forklarende. Kommunikasjon med hovedsetningen skjer gjennom fagforeninger hva, hvordan, til, om.

Faren min sa at moren min ville komme sent fra jobb.

[ … ], (hva …).

Adnexal definitivt. Kommunikasjon med hovedsetningen utføres ved hjelp av allierte ord hvilken, hvilken, hvis, hva, hvor, hvor, fra hvor, hvordan.

Ingen kunne huske hvem sin gule paraply som hadde sittet i hjørnet hele kvelden.

[ ... ], (hvem sin …).

Adnexal kobler til. Kommunikasjon med hovedsetningen utføres ved hjelp av allierte ord hvorfor, hvorfor, hvorfor, alle kasusformer av ordet hva.

Forklar meg tydelig hvorfor Nastya gjør alt dette.

[ … ], (Hvorfor …).

Adnexal adverbial. Denne betydningen uttrykker et stort antall fagforeninger og allierte ord. Derfor er denne typen NGN delt inn i flere underavsnitt – avhengig av hvilke adverbielle betydninger kommunikasjonsmidlene uttrykker (konjunksjoner og allierte ord).

Barna ventet utålmodig på at ferien endelig skulle komme, og juletreet skulle bringes inn i huset.

[ ... ], (når ...), men (...).

Omstendigheter:

steder(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - allierte ord hvor, hvor, hvorfra);

De vandret lenge, snublende, og kom om kvelden til skogkanten, hvorfra veien til byen var synlig.

[ ... ], (hvor …).

tid når, mens, bare, bare);

Og hun fortsatte å ringe og gråte og gråte og ringe til vinduet endelig åpnet seg.

[ … ], (Ha det …).

vilkår(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - foreningen hvis etc.);

Går du rett nå, ta til høyre ved hjørnet, du kan gå rett til biblioteket.

(hvis da ...].

grunnene(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - fagforeninger fordi, siden);

Barn handler ofte mot foreldrenes vilje, fordi unge ønsker å prøve sin egen styrke raskere.

[ … ], (fordi…).

mål til);

For å oppnå realiseringen av en drøm, må du prøve hardt.

(til …), [ … ].

konsekvenser(kommunikasjonsmiddelet mellom den underordnede og hoveddelen er forbundet så);

Skuespilleren forberedte seg mye til audition, så han var i stand til å få rollen.

[ ... ], (så ...).

innrømmelser(kommunikasjonsmiddelet mellom den underordnede og hoveddelen er forbundet selv om);

Selv om jeg aldri hadde tatt luft i luftballong før, var det ikke så vanskelig å kontrollere brenneren og holde kurven i riktig høyde.

(selv om …), [ … ].

sammenligninger(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - fagforeninger som, som om, som om, enn);

Alt virvlet og svømte foran øynene mine, som om en dum farget karusell snurret meg i en sirkel.

[ ... ], (som om ...).

mål og grader(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - fagforeninger hva å og allierte ord hvor mye, hvor mye);

Jeg kan ikke uttrykke med ord hvor takknemlige alle disse menneskene er for din rettidige hjelp!

[ … ], (hvor mye …).

handlingsforløp(kommunikasjonsmidler for de underordnede og hoveddelene - fagforeninger hva, til, som om, som, nøyaktig, som om, som om og fagforeningsord hvordan).

Samle motet og dans som om det ikke var en eneste person i hele den store salen.

[ ... ], (som om ...).

Plassering av bisetningen i NGN

Som du kanskje har lagt merke til, når du ser på komplekse setninger med diagrammer, er posisjonene til hoved- og bisetningene ikke stivt faste, du kan komme opp med flere forskjellige kombinasjoner.

Den underordnede klausulen kan plasseres foran hovedsetningen:

Uansett hvilke vanskeligheter som venter på veien, må du holde ut mot ditt kjære mål!

(hvilken type …), [ … ].

Den underordnede klausulen kan plasseres etter hovedsetningen:

Gå til moren din og be henne hjelpe oss.

[ … ], (til …).

Den underordnede klausulen kan inkluderes i hovedsetningen:

Overalt hvor vi gikk ble vi fulgt med overraskede blikk.

[ …, (hvor …), … ].

Det er klart at klausulen i NGN ikke trenger å være én. Det kan være flere av dem. Da er det verdt å vurdere alle alternativene for hva slags forhold som utvikler seg mellom de underordnede leddene og den viktigste.

Det er også verdt å presisere at skjemaet til en kompleks setning ikke bare kan være lineær ( horisontal) som i eksemplene ovenfor. For å visuelt demonstrere de avhengige relasjonene mellom hovedsetningen og flere underordnede ledd, er flytskjemaer bedre egnet ( vertikal).

Så for flere underordnede klausuler er følgende tilfeller mulige:

Opplegg for å analysere en kompleks setning

Et rimelig spørsmål kan oppstå hvorfor alle disse NGN-ordningene er nødvendige. De har minst ett anvendt formål - en obligatorisk del av den syntaktiske analysen av en kompleks setning er kompileringen av skjemaet.

I tillegg vil bare oppsettet til en kompleks setning bidra til å analysere den riktig for analyse.

SPP-parsingskjema inkluderer følgende oppgaver:

1. Bestem hva setningen er i henhold til formålet med utsagnet: deklarativ, spørrende eller insentiv.
2. Hva - i henhold til emosjonell fargelegging: utropende eller ikke utropstegn.
3. For å bevise at en setning er kompleks, er det nødvendig å definere og utpeke grammatiske grunnlag.
4. Angi hvilken type forbindelse av deler av en kompleks setning som er tilstede: alliert sammenheng, intonasjon.
5. Angi typen kompleks setning: kompleks setning.
6. Angi hvor mange enkle setninger som er inkludert i den komplekse, på hvilken måte bisetningene er knyttet til hovedsetningen.
7. Utpek de viktigste og underordnede delene. Ved en sammensatt setning med flere underordnede ledd skal de angis med tall (underordningsgrader).
8. Angi med hvilket ord i hovedsetningen (eller med hele setningen) bisetningen er knyttet.
9. Marker måten å koble sammen de predikative delene av en kompleks setning: forening eller alliert ord.
10. Hvis det er noen, merk veiledende ord i hoveddelen.
11. Angi type bisetning: forklarende, attributiv, adjunktiv, adverbial.
12. Og til slutt, lag et diagram av en kompleks setning.

For å gjøre det klarere prøveparsing kompleks setning:

Setningen er narrativ, ikke utropsgivende, kompleks. Dette er en kompleks setning, som består av fire enkle setninger. Kommunikasjonsmidler: intonasjon, alliert ord når, underordnet forbund hva.

NGN består av en hovedsetning og tre underordnede ledd: de første (2) og andre (3) leddsetningene er attributive ledd, begge sprer ordet dag i hovedsetningen og svar på spørsmålet hva? Koblet til hverandre av et koordinerende forbund og. Tredje ledd (4) er adverbialt (mål og grader), utvider predikatet til andre ledd (3) og svarer hvor mye på spørsmålene? i hvilken grad?

Dermed er dette en kompleks setning med underordning av underordnede klausuler av følgende typer: homogen og konsistent.

Sammendrag

Vi har undersøkt i detalj de forskjellige skjemaene for komplekse setninger med eksempler. Hvis du har lest artikkelen nøye, vil ingen oppgave relatert til SPP lenger virke vanskelig for deg.

Vi fokuserte også på variantene av NGN-ordninger (horisontalt og vertikalt). Og viktigst av alt, hvordan disse ordningene vil hjelpe deg med å analysere en kompleks setning på riktig måte.

nettstedet, med hel eller delvis kopiering av materialet, kreves en lenke til kilden.

I henhold til betydningen og strukturen er NGN-er delt inn i tre hovedgrupper. Klausulene i disse komplekse setningene tilsvarer tre grupper av sekundære medlemmer av setningen: definisjoner, tillegg og omstendigheter *.

Typer underordnede klausuler

Underordnede forklaringssetninger kan knyttes til den viktigste ved hjelp av partikkelen li, brukt i betydningen foreningen. For eksempel: Han visste ikke om han ville komme i morgen. Partikkelkonjunksjonen li kan tjene til å formidle et indirekte spørsmål: De spurte om vi ville gå med dem. HUSK: hovedspørsmålet for å bestemme typen bisetninger er det semantiske spørsmålet. Konjunksjoner og allierte ord kan legge til flere nyanser av betydning til NGN. For eksempel: Landsbyen der Eugene savnet var et nydelig hjørne. Dette er en kompleks setning med en attributiv klausul, som har en ekstra romlig konnotasjon av betydning.

20. Typer klausuler etter verdi. NGN med ulike typer sammenheng: typer underordning i enkle setninger i NGN med flere bisetninger Typer underordnede leddsetninger

For å forstå denne artikkelen, må du vite hva komplekse setninger er. Les om det her.

I en kompleks setning skilles hoveddelen og underordnet del (eller underordnede deler). Den underordnede delen avhenger av hoveddelen.

Avhengig av betydningen er underordnede klausuler delt inn i flere typer: forklarende, definere,omstendelig, kobler til.

Forklarende klausuler

Underordnede forklarende setninger tjener til å forklare ordet fra hoveddelen og svare på kasusspørsmål ( hvem? hva? til hvem? hva? hvem? hva? av hvem? hvordan? om hvem? om hva?).

Den underordnede forklaringssetningen kan vedlegges med konjunksjoner hva, til, som om, hvordan, som, som om etc. og allierte ord hvem, hva, hvilken, hvis, hvor, hvor, fra hvor, hvordan, hvorfor, hvorfor, hvor mye (dette er de samme ordene som spørsmål kan begynne med).

Hunden åpnet det høyre sløve øyet og så fra kanten at han var tett bandasjert over sidene og magen.(M.A. Bulgakov. «Heart of a Dog») Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet «hva?»: sag- hva? - at han er tett bandasjert over sidene og magen. Her hva er en fagforening.

Jeg ser for meg hva som skal være i leiligheten nå. (M.A. Bulgakov. «Heart of a Dog») Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet «hva?»: Forestill deg- hva? - hva som skal være i leiligheten nå. Her hva er et fagforeningsord. Det er gjenstand for bisetningen. Utholdenhetsprisen ble tildelt den siste personen som krysset elven. Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet "til hvem?": til det- til hvem? - som svømte elva sist.

Typen av en underordnet klausul bør bestemmes av spørsmålet den besvarer, og ikke av fagforeningen eller alliert ord som den er knyttet til.

Jeg så en ulv komme ut av skogen. Bisetningen svarer på spørsmålet "hva?" (ikke "hvordan?"): sag- hva? - hvordan en ulv kom ut av skogen.

Jeg vil at du skal opptre dristigere og mer bestemt. Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet "hva?": ønsker- hva? - slik at du opptrer dristigere og mer bestemt. Det er en forklarende klausul, ikke en formålssetning (som man kanskje tror fra konjunksjonen til).

Newton forklarte hvorfor epler alltid faller ned. Bisetningen svarer på spørsmålet "hva?" (og ikke "hvorfor?"): forklart- hva? - hvorfor faller epler alltid ned. Dette er et forklarende adjektiv.

Jeg spurte vennen min hvor han skulle dra. Adverbialsetningen svarer på spørsmålet "hva?": spurte- hvordan? - hvor skal han gå. Dette er en forklarende klausul, ikke en klausul (som man kanskje tror fra det allierte ordet hvor).

Forklarende klausuler spiller samme rolle som tillegg (det vil si at hele den underordnede klausulen er faktisk ett stort tillegg).

Klausuler

Den attributive klausulen definerer et substantiv eller pronomen fra hoveddelen og svarer på spørsmålene " hvilken?», « hvilken?».

Oftest er den attributive klausulen festet ved hjelp av allierte ord hvilken, som, hvem sin, hva, hvor, når,hvor og så videre.

Jeg kysset Helenas hånd som hun holdt paraplyen sin i.(S. Dovlatov. "Vårt") Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet "hvilken?": hånd- hva? - der hun hadde en paraply.

I disse årene var han nærmest adjunkt ved en musikkskole, hvor det på hans initiativ ble opprettet en popklasse.(S. Dovlatov. "Vårt") Den underordnede klausulen svarer på spørsmålet "hva?" (og ikke "hvor?"): skoler- hva? - hvor det på hans initiativ ble opprettet en variasjonsklasse. Dette er en attributiv klausul, ikke en plasssetning (som man kanskje tror fra det allierte ordet hvor).

I det øyeblikket han trakk gardinene tilbake, lyste et lyn opp himmelen, og Fandorin så bak glasset, rett foran seg, et dødshvitt ansikt med sorte hull i øynene.(B. Akunini. "Azazel") Bisetningen svarer på spørsmålet "hva?" (og ikke "når?"): umiddelbar- hvilken? - da han trakk for gardinene. Dette er en relativ setning, ikke en setning av tid (som man kanskje tror fra det allierte ordet når).

Underordnede attributter har samme rolle som definisjoner.