Hvor mange tider er det i det tyske språket? Preteritum (Präteritum)

Utvalg enkle dialoger på engelsk for mestring muntlig tale, for å samle ferdige fraser og uttrykk som vil hjelpe deg å kommunisere.

Dialog om teater

• Går du på ballett på teater? Gikk du på ballett på teater?
• Ja, det gjør jeg. Jeg hadde aldri sett noe mer fantastisk. Ja, jeg gikk. Jeg har aldri sett noe vakrere.
• Kan du fortelle oss litt mer om det? Det er veldig interessant for meg. Kan du fortelle oss litt mer om det? Dette er veldig interessant for meg.
• Ja, selvfølgelig, med glede. Balletten virket for meg som et eventyr. Kostymene var fine. Dansen og musikken var spennende. Helt fra første minutt ble jeg dypt imponert over alt jeg så på scenen. Ja, selvfølgelig, med glede. Ballett virket som et eventyr for meg. Kostymene var fantastiske. Dansen og musikken rørte meg ekstremt. Helt fra første minutt ble jeg dypt overrasket over alt jeg så på scenen.
• Jeg er også en teaterelsker. Bør jeg gå på balletten? Jeg elsker også teater. Bør jeg gå på denne balletten?
• Ja, definitivt. Forestillingen ble en stor suksess. Jeg anbefaler denne balletten for deg. Ja, definitivt. Forestillingen ble en stor suksess. Jeg anbefaler denne balletten til deg.

Litt dialog om kino

• Jeg liker å gå på kino. Jeg liker å gå på kino.
• Hvor ofte går du på kino? Hvor ofte går du på kino?
• Når jeg har fri, går jeg alltid for å se en ny film. Så snart jeg har fritid, jeg går alltid for å se en ny film.
• Hva slags filmer foretrekker du? Hvilke filmer foretrekker du?
• Jeg foretrekker spillefilmer, men liker også tegneserier og populærvitenskapelige filmer. Jeg foretrekker spillefilmer, men jeg liker også tegneserier og populærvitenskapelige filmer.
• Hvilken film gikk du til sist? Hvilken film gikk du til sist?
• Den siste filmen jeg så var komedien "Hvorfor ham?" med James Franco, Bryan Cranston, Zoey Deutch i hovedrollen. Den siste filmen jeg så var komedien "Hvorfor ham?" med James Franco, Bryan Cranston, Zoey Deutch i hovedrollene.

En enkel dialog om museet

• Hvor mange museer er det i byen din? Hvor mange museer er det i byen din?
• I byen der jeg bor er det ingen store museer, men vi har et godt Naturhistorisk museum. Det er ingen store museer i byen der jeg bor, men vi har et godt naturhistorisk museum.
• Hva er interessant er museet? Hvilke interessante ting er det i dette museet?
• Det er eldgamle vaser og mynter, fat og skåler, verktøy og armer. Det er også et akvarium fullt av forskjellige fisker, skilpadder og skjell. Nfv tcnm eldgamle vaser og mynter, fat og skåler, redskaper og våpen. Det er også et akvarium fullt av forskjellige fisker, skilpadder og skjell.
• Hvor ofte besøker du dette museet? Hvor ofte besøker du dette museet?
• Faktisk ikke så ofte, men jeg var på utflukt i forrige uke. For å være ærlig, ikke så ofte, men jeg dro på en tur der forrige uke.

Dialog om sirkuset

• Det er et veldig bra sirkus i byen vår. Det er et veldig bra sirkus i byen vår.
• Jeg vet, sist gang min bror, min mor og jeg var på sirkus i vinterferien. Jeg vet sist jeg var på sirkus med broren min og moren min var i vinterferien.
• Jeg drømmer om å bli med på sirkus en dag. Jeg drømmer om å opptre på sirkus en dag.
• Dette er flott. Jeg liker veldig godt sirkusartistene. Dette er fantastisk. Jeg liker veldig godt sirkusartister.

Ferdighetsfri samtaletale i begynnelsen av å lære et hvilket som helst språk, virker det, om ikke uoppnåelig, så absolutt kreve mye innsats, noe som ofte skremmer av begynnende polyglotter som ikke er vant til å høre sin egen stemme snakke et annet språk. Du må imidlertid snakke engelsk helt fra begynnelsen av studiet, og denne delen vil hjelpe deg å komme lett i gang. Videofiler med tekst- og lydspor hjelper deg ikke bare med å huske hvordan individuelle fraser er konstruert, men også hvordan de uttales.

Dialoger på engelsk presenteres i ulike tematiske aspekter: i denne delen er det både elementære spørsmål som elevene svarer helt i begynnelsen av å lære språket, og individuelle situasjoner som vil være nyttige i tilfeller der du lærer et språk utelukkende for å reise. Du kan spille ut situasjonene som presenteres enten alene eller i par.

Enkle dialoger for å bli kjent med hverandre

Alle som deltok på engelsktimer på skolen vet hvor læringen begynner: bare med bekjentskap. Dette gjøres ikke bare fordi læreren trenger å bli kjent med elevene så raskt som mulig, men også fordi informasjon om seg selv sjelden påvirker leksikalske blokker ukjent for nybegynneren. Selvfølgelig kan behovet for en fullstendig introduksjon i tilfelle kommunikasjon med en morsmål ikke oppstå, men du vil allerede kunne snakke kort om deg selv, og liste opp de viktigste punktene i biografien din.

For de som studerer engelsk på egenhånd, vil dialog for eksempel være veldig nyttig? – samtalepartnerne møtes for første gang, spør hverandres navn. Selvfølgelig bremses talen og gjøres så tydelig som mulig (på muntlig engelsk vil det nok være vanskeligere), men en nybegynner kan allerede høre på hvordan man blir kjent og gjentar etter deltakerne i videoen.

Et annet, ikke mindre viktig spørsmål er? – en obligatorisk del av ethvert bekjentskap, spesielt i utlandet. Selvfølgelig kan du ikke gå inn i en detaljert beskrivelse av de kulturelle aspektene og tradisjonene i landet ditt ennå, men du kan lære å avklare nasjonaliteten til samtalepartneren din og til og med hjemlandet til hans aksent!

Og, selvfølgelig, hvordan kan man leve uten å observere høflighetsreglene i livet til samtalepartneren og hans nære mennesker? Studer disse dialogene, og du vil ikke en gang legge merke til hvordan din tillit til dine egne kunnskaper om et fremmedspråk vil øke betraktelig!

Dialoger for spesifikke situasjoner

Å gå utenfor klasserommet (og komfortsonen) kan introdusere deg selv for et mer utfordrende miljø enn å møte én person å samhandle med. Selv om du fortsatt er på nybegynnernivå, kan du finne deg selv i en situasjon der du må stille spørsmål, for eksempel: eller om bygningen du trenger (i stedet for "Holiday Inn" kan du sette hva som helst: en togstasjon, et kjøpesenter, et hotell). Forresten, disse dialogene kan modifiseres ved å legge til preposisjoner for sted og retning som du allerede vet: å bruke dem regelmessig vil hjelpe deg å huske dem raskere!

Det kanskje vanligste spørsmålet for turister i utlandet som desperat leter etter noen å spørre om råd er: Når dette spørsmålet stilles, kan kommunikasjonen sies å ha startet fordi talerne har etablert samtalespråket.

Selvfølgelig, når du befinner deg i en situasjon som krever språkkunnskaper på et tilstrekkelig nivå for å utveksle informasjon (som regel gjelder dette de øyeblikkene du kommer til en restaurant eller til og med en enkel butikk i utlandet), må du ikke bruke bare passiv bruk av språk gjennom talemønstre, men også aktiv - du må lytte til samtalepartneren din og forstå svaret hans. Det er imidlertid to svært viktige punkter på jobb her:

• forhåndsbearbeidede dialoger på engelsk lar oss anta, i det minste i teorien, at de kan svare deg, og du vil være mindre redd hvis du i det minste har en grov ide om hvordan du skal oppføre deg;
• Det er mye lettere å starte en samtale hvis du har noen setninger på lager, om enn husket, men absolutt korrekte i både grammatisk og leksikalsk forstand.

Det finnes også gode nyheter: Hvis samtalepartneren din ser at du har problemer med språket, kan han begynne å overvåke seg selv og bruke enklere ordforråd, eller til og med tegnspråk. Med et ord, kommunikasjon vil fortsatt finne sted, selv om du ikke forstår hva som ble svart.

Selvfølgelig, for å konsolidere materialet, må du gjenta det ikke bare en gang, men flere ganger, men du bør fortsatt ikke sitte uendelig på en dialog. Over tid kan du til og med tenke på å komponere dine egne dialoger - la formen forbli den samme, men innholdet endres litt. Dette vil hjelpe deg å konsolidere de grammatiske strukturene du har lært og komme deg på veien til å selvstendig komponere samtalefraser på et fremmedspråk.

Tidsmessige (temporale) former (ph0p.) av et verb (verb) på tysk gjør det mulig å bestemme i hvilken spesifikk tid handlingen det refereres til finner sted.

Det er seks tidsformer av verbet på tysk, nemlig:

Präsens

Denne gangen til. er enkel, det vil si at dannelsen ikke krever deltakelse av hjelpeverb. Når du bøyer tyske verb. i denne formen legges de tilsvarende personlige endelsene til verbstammen, for eksempel:

Generelt er ikke alt komplisert med personlige endelser i Präsens, men det er verb på tysk som er i tredje og andre person entall ( entall) gitt tid. til. demonstrere grunnleggende endringer, for eksempel:

Lignende rotforandringer forekommer i mange sterke verb, som aldri viser dem.

Funksjonelle funksjoner til Präsens:

• overføring av handlinger, tilstander og prosesser som skjer på et gitt tidspunkt (i nåtiden), for eksempel:

Barbara kan ikke sprechen, sie ist im Badezimmer. – Barbara kan ikke snakke, hun er på badet.

• overføring av tilstander, prosesser og handlinger som gjentas regelmessig, iboende i noen eller noe og er vanlige, for eksempel:

Manche Menschen geni Sommerregen. – Noen liker sommerregnet.

• overføring av prosesser, tilstander og handlinger i fremtiden, som vanligvis er ledsaget av tilstedeværelsen i setningen av adverb og fraser som indikerer den tilsvarende tiden, for eksempel:

IneinpaarWochen fliegen ihre Eltern auf Mallorca. «Foreldrene hennes skal fly til Mallorca om et par uker.

Präteritum

Denne gangen til. er også dannet uten deltakelse av hjelpeverb. og er derfor enkel. Det er i Präteritum at den entydige inndelingen av tyske verb begynner. inn i klasser (sterke og svake) basert på forskjellene som oppstår når verb danner hovedformene, siden Präteritum (sammen med originalformen Infinitiv og formen Partizip II) er en av de tre hovedformene av tyske verb. Det er fra den andre formen av verbet Präteritum at tidsformen med samme navn Präteritum dannes ved å legge til personlige endelser. Svake verb danner den angitte midlertidige formen på grunnlag av generelle regler, og sterke blir ganske enkelt lagret. I motsetning til Präsens, unnlater første og tredje person entall personlige avslutninger i denne tidsformen. For eksempel:

Som det fremgår av tabellen er det derfor vanlig med svake og sterke verb. er de personlige endelsene Präteritum, og forskjellen mellom dem ligger i endringen (i sterk) og invarians (i svak) av rotvokalene i denne formen.

Funksjonelle egenskaper ved Präteritum:

• spesifisert tid til. brukt i muntlige og skriftlige historier, fortellinger, litterære verk, For eksempel:

Im letzten Winter erholten wir uns in den Alpen in einer Jugendherberge. Das Wetter war herrlich. Wir wohnten alle zusammen in einem kleinen Haus und verbrachten viel Zeit im Freien. – Sist vinter ferierte vi i Alpene på en ungdomsleir. Været var fantastisk. Vi bodde alle sammen i et lite hus og tilbrakte mye tid utendørs.

Andre ganger til. Tyske verb er komplekse, det vil si at de ikke bare består av semantiske verb, men også av hjelpeverb (sein, werden, haben). Komplekse tidformer består av en bøyd del, som er et hjelpeverb. i personlige former, og uforanderlige (Partizip II eller Infinitiv). Syntaktisk er komplekse tidsformer en av typene såkalte tyske rammekonstruksjoner. Når du bruker denne rammekonstruksjonen i en enkel deklarativ setning, er andreplassen okkupert av den variable delen av det komplekse predikatet, og den siste plassen tas av den uforanderlige delen (se eksempler nedenfor).

Perfekt

Denne gangen til. består av (1) personformen til et av hjelpeverbene. (sein eller haben) og (2) - Partizip II av det semantiske hovedverbet, som er den tredje av hovedformene for verb i det tyske språket. For eksempel:

I tabelleksemplene ble hjelpeverbet brukt i alle tilfeller. haben. Valget faller på sein kun i følgende situasjoner:

• hvis i semantikken til det semantiske verbet. bevegelse i rommet, bevegelse er iboende, for eksempel: rush - rennen, fly out - ausfliegen, pass - vergehen, pass by - vorbeifahren, etc., for eksempel:

Der grüne Opel er uns vor zehn Minuten vorbeigefahren. – En grønn Opel kjørte forbi oss for ti minutter siden.

• hvis i semantikken til det semantiske verbet. det er en overgang fra en tilstand til en annen, for eksempel:

Dein Bruder ist heute wegen seiner Computerspiele am Esstisch eingeschlafen . - På grunn av deres dataspill broren din sovnet ved middagsbordet i dag.

• med en rekke verb som danner Perfekt og Plusquamperfekt alltid med sein: bli, gjøre - werden, eksistere, være tilstede, være, være - sein, forbli - bleiben, lykkes - gelingen, mislykkes, mislykkes - misslingen, møte - begegnen, skje , happen – passieren, geschehen, for eksempel:

In der Sportschule ist sie heute nicht gewesen. "Hun var ikke på idrettsskolen i dag."

Die Zwiebelsuppe ist dir heute sehr gut gelungen. – Løksuppe I dag har du en veldig vellykket (bra gjort).

Funksjonelle funksjoner til Perfect:

• denne gangen til. brukes hovedsakelig i dialogisk tale, samtaler, samtaler, det vil si i ulike typer meldinger, for eksempel:

Hat Otto seinen Bericht bereits abgegeben ? – Nein, er hat ihn geschrieben, aber noch nicht abgestimmt. – Har Otto levert rapporten ennå? – Nei, han skrev det, men har ikke godkjent det ennå.

• det andre alternativet for å bruke dette midlertidige skjemaet er i tilfeller der det er nødvendig å formidle forrangen til en handling til en annen handling som finner sted i Präsens, for eksempel:

Jetzt sitzen wir in diesem warmen gemütlichen Haus, und vor einer Stunde haben wir überhaupt nicht geglaubt , dass wir in diesenBergen eine Unterkunft finden können. – Nå sitter vi i denne varme koselig hjem, og for en time siden trodde vi ikke i det hele tatt at vi kunne finne et hjem i disse fjellene.

Plussquamperfect

Dette er en vanskelig tid. til. skiller seg fra Perfekt ved at hjelpeverbet er valgt. står ikke i Präsens, men i Präteritum. Når du bruker Plusquamperfekt for å uttrykke en forutgående handling, skjer hovedhandlingen (som den går foran) i fortiden og formidles av den tidsformen Präteritum, for eksempel:

• Als Olga sich darüber Gedanken machte, hatte ihre Freundin diese furchtbare Grenze bereits überquert. «I det øyeblikket, da Olga henga seg til disse tankene, hadde venninnen hennes allerede krysset denne forferdelige grensen.
• Werner wiederholte alle Wörter zu diesem wichtigen Thema, obwohl er die Prüfung bereits abgelegt hatte . – Werner gjentok alle ordene om dette viktige temaet, selv om han allerede hadde bestått eksamen.

En generell bemerkning må gjøres angående preteritumsformer. På tysk er det ikke noe som heter en perfekt eller ufullkommen handling, siden det ikke er noen artkategori som sådan. Det er andre virkemidler i språket som gjør det mulig å understreke fullføringen av enhver handling eller prosess, som inkluderer adverb og fraser med tilsvarende semantikk: allerede - bereits, schon, i dette øyeblikk - zu diesem Zeitpunkt, plutselig - plötzlich, etc.

Futurum I

Spesifisert tid til. brukes utelukkende for å formidle en handling i fremtiden. I denne er den helt identisk med tidsformen Präsens i funksjonen å betegne fremtiden, med den eneste forskjellen at sistnevnte er karakteristisk for dagligtale, og Futurum I er en litterær variant. Denne gangen til. består av et hjelpeverb. werden, som er plassert i den tilsvarende personlige formen av Präsens, og hovedverbet (semantisk) i Infinitiv I, for eksempel:

• Klaus wird alle Hausaufgaben am Freitag machen, um am Wochenende frei zu sein. Klaus skal gjøre alle leksene på fredag ​​slik at han kan være fri i helgen.
• Die Mücken ble i september skiftet. – Myggen forsvinner i september.
• Diese Krawatte wird zu deinem neuen grauen Anzug passen. – Dette slipset passer til den nye grå dressen din.

Futurum II

Denne gangen til. er dannet ved å bruke werden (hjelpeverb) i den tilsvarende personlige formen og Infinitiv II-formen av hovedverbet (semantisk). I muntlig tale brukes det ikke i det hele tatt, og i skriftlig tale forekommer det svært sjelden og bare i slike tilfeller når det er nødvendig å understreke at en av de fremtidige handlingene går foran en annen. Tidens neste innslag. til. Futurum II er at den formidler en tiltenkt handling der høyttaleren er ganske trygg, for eksempel:

• Wenn ihre Eltern aus dem Urlaub zurückkehren , wird sie die Küche schon renoviert haben . – Når foreldrene kommer tilbake fra ferie, vil hun (sannsynligvis) bli ferdig med oppussingen av kjøkkenet.
• Wenn Erwin andre Kollegen an die Arbeit heranzieht, were wir diesen Auftrag bereits erworben haben. – Når Erwin tiltrekker seg andre kolleger på jobb, vil vi mest sannsynlig motta denne bestillingen (= vi vil mest sannsynlig motta denne bestillingen innen da).

Hvordan snakker de om tid i Tyskland, hvilke fraser bruker de? Vi skal se på dette i denne artikkelen. Så i dag har vi Tyskspråklig emne Tid!

Naturligvis må du vite det tyske ord"minutt, time, sekund." Vær oppmerksom på at disse ordene vil bli brukt med artikkelen dø:

• Klokken vil være på tysk die Zeit.
• Det blir en time på tysk die Stunde
• Det er et minutt på tysk dø minutt
• På tysk blir det et sekund die Sekunde

Først, la oss se på og lære setninger relatert til tid:

• die Zeit har- ha tid
• die Zeit verlieren- kaste bort tid
• keine Zeit haben- har ikke tid
• viel/wenig Zeit haben- har mye/lite tid

Hvordan sier du "hvor lenge varer det"?

• dauern- sist
• Var du lenge? — hvor lenge/hvor lenge varer det?
• Das dauert eine Stunde lang — det varer en time.
• Das dauert Stunden lang — det varer i timevis.
• Das dauert eine Sekunde lang — det varer ett sekund.
• Das dauert ett minutt(lang kan utelates) - dette varer ett minutt.
• Das dauert fünf Minuten(lang) - dette varer i 5 minutter.

Hva sier tyskerne når en person har det travelt eller sent:

• i Eile sein - skynde seg/ha det travelt
• zu spät sein - være sent
• Beeil dich! — skynd deg!
• Schneller! | Schnell! — Raskere!
• Nun aber dalli! — Nå raskt! Lev opp!
• Nonne aber zack, zack! — Nå en eller to! Livlig! Kom igjen fortere!

Svar på spørsmålet "hvor mye tid har du?":

• Wieviel Zeit har du? — Hvor mye tid har du?
• Ich habe keine Zeit. — Jeg har ikke tid.
• Ich habe viel Zeit. — Jeg har mye tid.
• Ich habe wenig Zeit. — Jeg har ikke mye tid.
• Ich habe zwei Stunden. — Jeg har 2 timer.

Tysk språk Emne Tid: uttrykk og ordtak om tid

• Eile mit Weile! — Skynd deg sakte! Kjører du roligere, fortsetter du.
• Gut Ding vil Weile haben! — Godt arbeid tar tid.
• Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. — Det du kan gjøre i dag, ikke utsett til i morgen.
• Verschoben ist nicht aufgehoben. — Utsatt - ikke glemt.
• Tid er Geld! — Tid er penger!

"Hva er klokken?" eller "Hva er klokken" på tysk:

• Wie spät ist es? — Hva er klokken? Hvor mye tid?
• Wieviel Uhr ist es? — Hva er klokken? Hvor lenge er det?
• -Es ist 17.00 Uhr. — 17.00 timer.

Og å spørre "hvilken tid/hvilken tid?" du må si:

• Um wiewiel Uhr? — På hvilken tid? Hva tid?
• Vi svarer på dette:
  Um zwei Uhr (Uhr kan utelates ). — Klokken 2.
• Um fünf vor zwölf.(11.55/23.55). — Klokken 11.55/23.55.

For å angi tid eksistere to måter: offisiell og uoffisiell. Offisielt er tiden angitt i henhold til 24-timers urskiven:

• Es ist neun Uhr dreißig (9.30) — Klokken 9.30.
• Es ist vierzehn Uhr fünfzehn (14.15) — Tid 14.15 timer.
• Es ist einundzwanzig Uhr vierzig (21.40) — Tid 21.40 timer.

I uformell kommunikasjon En 12 timers syklus brukes. Forresten, i det uoffisielle samtalekommunikasjon for å betegne timer er ordet Uhr og for å betegne minutter ordet Minuten sjelden lagt til; oftest utelatt i tale:

• Es ist zwei Uhr (2.00) / Es ist zwei.(2.00) — Tid 2 timer.
  Es ist zwanzig vor acht (7.40). — Klokken 7.40

Også, for å gjøre det mer tydelig når på døgnet vi snakker om i uformell kommunikasjon, så kan du legg til disse definisjonene:

• morgener - om morgenen
• vormittags - om morgenen/før lunsj
• votter - ved middagstid/lunsj
• nachmittags — ettermiddag/ettermiddag
• avstår - Om kvelden
• natter - om natten

• Eksempel: Es ist zwanzig vor acht morgens. — 07.40.

Hva er vor, nach, halb, Viertel når det angir tid?

Viertel - kvart, fjerde del. Vi bruker Viertel for å betegne 15 minutter.

Påskudd vor vi bruker det hvis vi vil si hvor mange minutter som er igjen før en time. Dessuten vi bruker vor etter at klokken slår en halvtime, når viseren er på venstre side av skiven! For eksempel:

Es ist Viertel vor vier (15.45)— Hvis det blir bokstavelig oversatt, så «nå 15 minutter til (vor) klokken fire», dvs. 15 minutter igjen til 16.00.

Preposisjon nach vi bruker det når vi vil si hvor mange minutter som har gått siden en bestemt time. Men samtidig bruker vi nach før klokken slår en halvtime (30 minutter), når viseren er kl. høyre side slå!

• Es ist Viertel nach vier (16.15) — 15 minutter etter fire eller 16.15 timer.
• Es ist fünfundzwanzig nach vier (16.25) — 25 minutter etter fire eller 16.25 timer

Vel, det siste punktet: halvparten - halvparten . Vi bruker dette ordet når vi vil si at det allerede er en halvtime (17.30):

Es ist halb zehn abends (21.30)— Halv elleve eller halv ni om kvelden.

Es ist halb sechs (17.30)– Halv sju.

Alle sammen godt humør og vellykkede studier 😉 Abonner, del på sosiale nettverk og skriv kommentarer =)

Tense på tysk er en grammatisk kategori av et verb som uttrykker det tidsmessige forholdet mellom hendelser til et bestemt tidspunkt: for eksempel til taleøyeblikket eller til øyeblikket av en annen handling.

Präsens er den enkle presens, som formidler en handling som for tiden skjer, en konstant eller gjentatt handling.

Nåtid.Präsens

Präteritum (Imperfekt) er den enkle fortid, brukt oftere i fortelling og dialog, og viser at handlingen fant sted en gang i fortiden. Präteritum, som Präsens, dannes ved å legge til en personlig slutt på stammen til den andre formen av verbet.

Präteritum for svake (vanlige) verb

Präteritum for sterke (uregelmessige) verb

Perfekt er en kompleks preteritum, som også tjener til å formidle en hendelse i preteritum. Brukt i dagligtale.

Kompleks preteritum. Perfekt

Plusquamperfekt er en kompleks fortid som betegner en handling som er fullført i fortiden eller som fant sted for lenge siden.

Kompleks preteritum.Plusquamperfekt

Futur I og Futur II er vanskelige fremtidige tider. Den første uttrykker handlingens fremtid og er dannet ved hjelp av hjelpeverbet werden i presens og det semantiske verbet i Infinitiv I. Den andre tiden brukes praktisk talt ikke i dag.

Futur I eksempler:

● Her er min adresse.
▲ Takk! Ich ble dich bestimmt besuchen!
● Her er adressen min.
▲ Takk, jeg vil definitivt besøke deg.

Video. Bruk av tider på tysk: