Last ned presentasjonen om å lese høstløv. Høstblader

Høst, høst, besøk oss gjerne Med fallende løv og regn, Med trekkkran

Alexey

Valery

Konstantinovich

Yakovlevich

Tolstoj

Bryusov

Sergey

Alexandrovich

Yesenin

Høstløv gjennom kunstnernes øyne

Levitan Isaac: Høstblader.

Mikhail Ivanenko. Høstens motiver

Arkady Zrazhevsky. Rowan går.

Poesi-vers, verk

skrevet i poesi.

Poesi er skjønnheten og sjarmen til noe.

A. Tolstoj.

Høst. Hele vår dårlig hage.

Bladene blir gule i vinden flygende;

De viser seg bare i det fjerne,

der, i bunnen av dalene,

Børster av knallrøde visnende rognetrær .

Arbeid med vanskelige ord

smuldrer - smuldrer (faller ned)

gulnet - gulnet

Bildeordbok:

klynger av rognetrær praktiserer

dårlig hage

gulnede blader

visnende rognetrær

Stemningsordbok:

fred stillhet

Gylne blader virvlet I det rosa vannet i dammen. Som en lett flokk sommerfugler Frysende flyr han mot stjernen. S. Yesenin

Bildeordbok:

gyllent løvverk

blader, som en lett flokk sommerfugler

Stemningsordbok:

beundring

V. Bryusov

Tørre blader, tørre blader,

Tørre blader, tørre blader,

Under den kjedelige vinden sirkler de rundt,

rasling,

Tørre blader, tørre blader,

Under den kjedelige vinden, tørre blader, virvlende, hva hvisker de, hva sier de?

Musikalsk partitur:

[c]: s uhiye, li s tya, tu med klym;

[w]: sh ur sh at, hviske.

Stemningsordbok:

• Bestem hva som skal skje
• Fordel ansvar
• Vet hvordan du lytter til den andre personen
• Vis initiativ, men vær forberedt på å gå på akkord (gi etter)
• Vær forsiktig og disiplinert

og den bitre rognen.

September er kald

Ja, jeg er mett.

Ett bær i september

Kreativt arbeid

Du har bleke og stygge mønstre av høstløv på pultene dine. Gjør dem om til fantastiske høstløv. Fargelegg med fargeblyanter.

Lekser

Lær et av diktene.

Tegne, hvordan ser du for deg at høsten skal være?

Lag ditt eget høstmønster av tørre løv

Skriv et dikt eller en historie om høst- eller høstløv.

Bruk en ordbok med bilder og stemninger.

I dagens leksjon lærte jeg...

I denne leksjonen vil jeg prise meg selv for...

Etter leksjonen ønsket jeg...

Høstblader

tema for diktere

Oppvarming av tale

Fallende blader under føttene

Gule blader flyr.

Og under bladene rasler de

Shursh, Shurshikha og Shurshonok

Pappa, mamma og barn.

Jeg har en høstbukett Flerfarget og sist. Den har et utskåret lønneblad, Malt viburnum blad. Et beskjedent ospblad Og rogneflokken blir rød. Her er et gult bjørkeblad, Og utskåret ryllik. Eiketreet har et rødt, lyst blad, Jeg så og det ble varmt. Jeg skal tørke buketten min, Jeg vil invitere deg fra høst til vinter.

Apollo Maykov

Høstblader sirkler i vinden, Høstbladene roper i alarm: "Alt dør, alt dør! Du er svart og naken, O vår kjære skog, din ende er kommet!" Kongeskogen deres hører ikke alarmen. Under den mørke asurblå himmelen Han ble svøpt av mektige drømmer, Og styrken til en ny vår modnes i ham.

Samle ordtak

Våren er rød med blomster,

Dagen bortkastet

Uten å bøye seg til bakken

mistet høsten

du kan ikke frembringe sopp

og høst - i kjever .

I. Bunin

Skogen er som et malt tårn, lilla, gull, crimson, En munter, broket vegg Står over en lys lysning. Bjørketrær med gul utskjæring Glitrer i det blå asurblått, Som tårn mørkner grantrærne, Og mellom lønnene blir de blå Her og der gjennom bladverket Klaringer på himmelen, som et vindu. Skogen lukter av eik og furu, I løpet av sommeren tørket det ut fra solen, Og Autumn er en stille enke Går inn i det brokete herskapshuset hans...

Takk for leksjonen!

Leksjon om emnet: "Poetisk skildring av høstløv i diktene til A. Tolstoy, S. Yesenin, V. Bryusov, I. Tokmakova." Utarbeidet av: Zyuzina Natalya Olegovna, grunnskolelærer, kommunal utdanningsinstitusjon "Secondary School 132", Omsk Litterær lesning. 2. klasses utdanningskompleks "School of Russia"

Hvilken sjanger tilhører maleriene? Hvordan er de forskjellige fra hverandre? Zrazhevsky Arkady Høstblader og Khokhloma "Høstblader i dammen."

Høstblader i verkene til Zhostovo-mestere Kunstner - Domnikova M. E. Zhostovo-brett "Høstmotiv".

Spørsmål til A. Tolstojs dikt «Høst. Hele stakkarshagen vår smuldrer opp»: 1. Hvilket bilde observerte dikteren i høsthagen? 2. Hvilket ord hjelper til å forestille seg bladene som dikteren så? Hvilke blader kalles gule blader? 3. Hvilken type fjellaske er avbildet? 4. Hvilke farger må du ta for å male dette bildet? 5. Hvilken stemning skal maleriet skape?

Spørsmål til S. Yesenins dikt "Det gylne løvverket begynte å spinne...": 1. Hvilket bilde skildret dikteren i diktet? 2. Hvilket ord i diktet formidler fargen på bladene? 3. Hvordan ser du for deg gylne blader? 4. Hva sammenligner dikteren det gylne bladverket med? Hvorfor sammenligner dikteren løvverk med en flokk sommerfugler? 5. Hvordan er dammen avbildet i diktet? Hvorfor er vannet i dammen rosa? 6. Hvilken stemning skaper dette diktet?

Spørsmål til V. Bryusovs dikt «Tørre løv»: 1. Hvilke ord brukes for å beskrive høsten i diktet? 2. Hvordan skildrer dikteren bilder av høsten? 3. Med hvilken hjelp klarte han å gjenopplive disse bildene i vår fantasi? 4. Hvilke lyder formidles av raslingen av høstløv?

Spørsmål til I. Tokmakovas dikt «Fuglehuset er tomt»: 1. Hvilket høstfenomen beskriver dikteren? Hvilket figurativt uttrykk brukes for å indikere bladfall? Hvordan forstår du det? 2. Hvem sammenligner dikteren bladene med? 3. Hvordan er blader og fugler like? 4. Hvilken stemning skaper dette diktet? 5. Fullfør vokabularet av stemninger og bilder.

Hvordan er høsten skildret i diktene til A. Tolstoy, S. Yesenin, V. Bryusov, I. Tokmakova? Ordbok med bilder: børster av rognetrær flaunt; dårlig hage; gulnede blader; visnende rognetrær; gyldent løvverk; bladene er som en lett flokk sommerfugler; sirklende, raslende blader sitter ikke på trærne; flyr, flyr. Stemningsordbok: tristhet; tristhet: melankoli; stillhet; fred; glede; glede; beundring. Musikalsk partitur: [c]: tørt, blader. kjedelig; [w]: rasle, hviske.

Grunnleggende spørsmål for å komponere en miniatyrhistorie: 1. Hvor finner arrangementet sted? (i parken, i skogen, i hagen, på dammen) 2. Hvilken stemning vil formidles i historien? (tristhet, fred, glede, tristhet, glede) 3. Formidle i historien fargen på bladene, trærnes tilstand. (trær viser seg; visnende rognetrær; blader som solen - karmosinrøde og gull; gulnede blader; gyllent løvverk) 4. Hvordan oppfører høstløv seg? (de flyr i vinden, sirkler, sitter ikke på trær, hopper, hopper, svømmer, flyr, hopper, suser; bladene er som en lett flokk sommerfugler) 5. Hvilke lyder kan du høre i høstparken? (blader rasler, skraper, babler, hvisker, snakker).

Lekser: Tegn hvordan du ser for deg høsten. Bruk fargepaletten du laget i klassen. Lag ditt eget høstmønster for å dekorere produktene til folkehåndverkere, tegne det. Skriv et dikt eller en historie om høst- eller høstløv. Bruk en ordbok med bilder og stemninger. Forbered deg til en poesikonkurranse med temaet "Gylden høst". Bruk lyriske dikt som du leser i litterære lesetimer eller fra andre kilder. Formidle stemningen i diktet.

Ressurser brukt: Lærebok: Morsmål. Lærebok 2 klasser Kl. 14.00 Del 1 / [komp. L.F. Klimanova og andre] - M. Education, Methodological manuals: Klimanova L.F. Litterære lesetimer: Metodehåndbok for lærebøker. «Morsmål. 2. klasse» / ​​L.F. Klimanova og andre - M. Education, 2005; Gostimskaya E.S., Baykova M.I. Leksjonsutvikling om litterær lesing. 2. klasse. – M.: “VAKO”, Kulaeva G. M. Høst i poetiske tekster. Øvelser med innslag av språklig tekstanalyse. - Internettressurser: fotografier og tegninger, palett, tørre blader, gyllent løvverk "...som en lys flokk sommerfugler..." gulnede, visnende rogneblader -

Ressurser som brukes: Internettressurser: fotografier og tegninger bladfall i hagen poetisk ordbok - stemning Khokhloma maleri; Zhostovo maleri Zrazhevsky Arkady. Høstblader og Khokhloma Bolotskaya Lyudmila. "Høstblader i dammen." - artnow.ru; Mikhail Ivanenko. Høstmotiver - liveinternet.ru; Arkady Zrazhevsky. Rowan går. - Big/Pages/riabina leaves2.htm; Big/Pages/riabina leafs2.htm Claude Monet - Autumn River Levitan Isaac Ilyich - Høstblader. - ; Høstblader

«Lesetimer i barneskolen» - Lesetime i 2. klasse V.A. Oseeva "Det magiske ordet". Arbeid med emnet for leksjonen. Leksjonens mål: Fortsett tanken: Hvis jeg er snill mot folk, så... Råd fra Dr. Zdoroveykin. Barn velger et stemningsmønster. Nå vet jeg med sikkerhet at humøret mitt bare avhenger av... La oss forestille oss at foran deg ligger en kake som ble bakt til en bursdag. Pusteoppvarming. Arbeid med ordtak. Hvordan du behandler deg selv er hvordan du behandler... Det samme er gode ord.

"Lukomorye Pushkin" - T. E. T. Z. U. Lukomorye litteratur. P. 2. klasse Ivleva E.V., MBOU ungdomsskole nr. 19, Krasnoyarsk. R.C.

"Russiske eventyr" - Hva er eventyr? Fra ordet "å virke". Havfruer er eventyrjenter med fiskehale som lever i vannet. Kommunal utdanningsinstitusjon "Nordre ungdomsskole". Ifølge legenden lå den i utkanten av verden ved kysten. Eventyr lander. Ordet "eventyr" attesteres i skriftlige kilder tidligst på 1500-tallet. Vanligvis er Ildfuglen en eventyrfugl med lyse brennende fjær. Negative helter.

"The Life of Agnia Barto" - "Hvis du vil bli elsket, elsk!" Hvorfor mangler barn kjærlighet? Bare 19 % av barna i klasse 2-3 kjenner noen detaljer om livet og arbeidet til A.L. Barto. Undersøkelsesresultater. En bragd i menneskelig gledes navn. "Latter som helbreder." Det er 26 personer i klassen. Begynnelsen på kreativ aktivitet. Studerer på gymsalen og klasser på koreografiskolen. Forskningsarbeid. Ønsket om å gi glede var hovedsaken i karakteren til Agnia Barto.

"Tolstoy Shark" - Det nye alfabetet til grev Leo Tolstoy. Han er flink til å skyte kanoner og morterer. De lo og ropte mer muntert og høyere enn før. Artillerist. Den gamle artilleristen åpnet ansiktet, reiste seg og så på havet. Lev Nikolaevich Tolstoj. S. Yesenin. Vinteren er fortsatt travel og knurrer over våren. Inngangstårn til Yasnaya Polyana. (82 år gammel). SOM. Pushkin. Begge er som øgler. Skipet vårt ble ankret opp utenfor kysten av Afrika. ABC. Småfuglene er kalde, sultne, slitne og klemmer seg tettere sammen.

"The Emergence of Writing" - Alpenhorn - Alpehorn. Metoder for å overføre informasjon før fremveksten av skriving. Wampum belte. Formidle et budskap ved hjelp av en serie tegninger. Knutebokstav. Der, der. Piktografi er å skrive med bilder. Verk av Lisogor Eleonora. Melding fra indiske stammer til den amerikanske kongressen. Historie om postutvikling. Prosjekt av elever i 2b klasse Leder – Vorontsova E.E. Larin Andrey, Lisogor Eleonora, Kornilov Nikita. Trinn I Den innledende fasen inkluderer spørsmål om overføring av informasjon før fremveksten av skriving.