Ordstilling etter wo. Ordrekkefølge i en tysk sammensatt setning

Ytterligere grunner ( Kausalsätze) angi alltid årsaken til det som diskuteres i hovedsetningen. De blir med gjennom allianser denn, weil Og da.

Union denn påvirker ikke ordrekkefølgen i bisetninger, mens i setninger weil Og da verbet må komme helt på slutten av setningen. Underordnede årsaker er alltid omgitt av komma.

Hvis grunnsetningen i kompleks setning kommer før det viktigste, anbefales det å bruke en konjunksjon da.

Bisetning med konjunksjon weil kan stå uten hovedklausul hvis det er et svar på spørsmålet:
Warumsiehstdusåmudeaus? –Weilichvielgearbeitethabe.
Hvorfor ser du så trøtt/så trøtt ut? – Fordi jeg jobbet / jobbet mye.

Bisetningerårsaker kan erstattes med følgende konstruksjoner:

1. Wegen +substantiv VGenitiv
– SåHvordanværdårlig, JEGjeg blirHus.
Wegen dieses schlechten Wetters bleibe ich zu Hause. - Fra-bakdettedårligværJegjeg blirHus.

2. Aufgrund +substantiv VGenitiv
Da das Wetter schlecht ist, bleibe ich zu Hause. – SåHvordanværdårlig, JEGjeg blirHus.
Aufgrund dieses schlechten Wetters bleibe ich zu Hause. - Fra-bakdettedårligværJegjeg blirHus.

3. Vor
Erstille,weilehvergnuGTkrig. – Han hylte fordi han var glad.
Er quietschte vor Vergnügen. - Hanhyltefraglede.

4. Aus + substantiv uten artikkel
Erarvingsie,weilehsieliebte. – Han giftet seg med henne fordi han elsket henne.
Er heiratete sie aus Liebe. - Hanble giftpåhenneAvkjærlighet.

5. Kompleks setning med konjunktivt adverb n ämlich
Ichkanningentingkommentere,dennichhabekeineZeit. – Jeg kan ikke komme fordi jeg ikke har tid.
Ichkanningentingkommentere,ichhaben ämlichkeineZeit. – Jeg kan ikke komme, jeg har strengt tatt ikke tid.

Kreative oppgaver Spilloppgaver

Leksjoner om emnet

• Emne: Kausalangaben (weil) / Begrunnelse (med konjunksjonen weil), Leksjon: 10 %
• Emne: Kausalangaben (weil) / Fornuftserklæringer (med konjunksjonen weil), Leksjon: 20 %
• Emne: Kausalsätze / Fornuftens underordnede ledd, Leksjon: 10 %
• Emne: Kausalsätze / Fornuftens underordnede ledd, Leksjon: 20 %
• Emne: Kausalsätze / Fornuftens underordnede ledd, Leksjon: 30 %

Etter allianser aber - men, und - og, og, sondern - men, men, denn - fordi, eller - enten, heller underordnede ledd bruker direkte ordrekkefølge.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Foreldrene reiser til Italia, og tanten skal passe barna

Omvendt ordrekkefølge

I bisetninger etter konjunksjoner darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich brukt omvendt rekkefølge ord. Det vil si at subjektet og predikatet i bisetningen bytter plass.

Präsens (nåtid)

Jeg har ingen auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil, så jeg tar bussen til jobben

Perfekt (fortid)

I dette tilfellet hjelpemiddel (haben/sein) å stå på første plass etter foreningen, og verb i tredje form blader Til slutt underordnet ledd.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil, så jeg tok bussen til jobben

Inversjon

I bisetninger etter konjunksjoner dass (hva), weil (fordi), wenn (hvis, når), faller (i tilfelle), mens (bye), bevor (før; før), nachdem (etter det), obwohl (skjønt) - brukt inversjon . Det er verb i en bisetning går til slutten .

Präsens (nåtid)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil. Jeg drar på jobb med buss

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg drar til jobben med buss fordi jeg ikke har bil.

Ich Weiß, in der Schule

Jeg vet han er på skolen

Präteritum (fortid)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg dro til jobben med buss fordi jeg ikke hadde bil.

Perfekt (fortid)

I dette tilfellet begge verb underordnet ledd gå til slutten , men på siste plass sette hjelpemiddel eller noen andre som var med emnet.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil fordi jeg tok bussen til jobben

Hvis bisetningen er med en konjunksjon wenn står foran hovedsetningen, så begynner ofte hovedsaken med ordene så eller Dann :

mein skallet, ins Kino

Hvis vennen min kommer snart, går vi på kino

WENN eller ALS

Wenn i betydningen "når" brukes hvis handlingene i hoved- og bisetningen skjer samtidig. Også wenn i betydningen "når", brukes til å understreke tilbakefall handlinger:

nach Moskau, mich unbedingt

Når han kommer til Moskva, besøker han meg alltid

Als også oversatt "når", men brukt i preteritum når en gang handling:

meine Freundin, am Sonnstag im Theater

Vi møtte vennen min da vi var på teater på søndag

Bygging av UM ... ZU og DAMIT

Union um...zu + Inf. og damit uttrykker mål .

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Han drar til Tyskland for å lære tysk

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Jeg gir ham en tysk lærebok så han kan lære tysk

Design (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen bregne

I stedet for å gjøre leksene sine, ser jenta på TV

Design OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Hun går uten å si farvel

Inversjon med DER(DIE, DAS, DESSEN)

Union der (dø, das, dessen, den, dem ) uttrykker definisjonen.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Jeg skal til byen der slektningene mine bor

Du kan forstå hva en tysk underordnet klausul er ved å se på følgende eksempeldiagram:

Som du kan se, kan en bisetning vises enten før eller etter hovedsetningen.

I en bisetning predikatet er verdt siste. Hvis predikatet er sammensatt, er den konjugerte delen på aller siste plass, og den uforanderlige delen er foran den. Negasjonen "nicht" kommer foran predikatet. Avtakbare vedlegg skilles ikke. Emnet kommer umiddelbart etter konjunksjonen.

Du kan se ordrekkefølgen i en tysk bisetning i dette diagrammet:

Derfor er det veldig viktig å huske at predikatet kommer på slutten av predikatsetningen. Predikatet er oftest et verb. De bøyde og bøyde delene vises når vi for eksempel har et modalt verb. Ich kann kommen. kann - konjugert del, kommen - uforanderlig del.

Det er noen få typer underordnede klausuler. Nedenfor gir vi en tabell over typer underordnede ledd, som inkluderer innledende ord (konjunksjoner, pronomen), etterfulgt av den ovenfor beskrevne ordrekkefølgen i bisetningen.

Hovedtyper av underordnede klausuler:

1) Årsaker:

Jeg kommer ikke, weil ich krank bin. Jeg kommer ikke fordi jeg er syk/syk.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiß ist. Jeg åpner vinduet fordi jeg er for varm.

2) Mål:

Ich lerne Deutsch, for helvete ich eine gute Arbeit funne kann. Jeg lærer tysk så jeg kan finne en god jobb.

Ich arbeite viel, for helvete meine Kinder alles haben. Jeg jobber hardt for at barna mine skal ha alt.

Hvis tegn i hoved- og bisetningen faller sammen, da kan du bruke en frase med um... zu:

for helvete ich Deutsch lerne. Jeg kom til Tyskland for å lære tysk.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Jeg kom til Tyskland for å lære tysk.

3) Betingelser:

Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Hvis det ikke regner i morgen, drar vi til fjells.

Falls Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Har du barn får du rabatt.

4) Tid:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Ring meg når du kommer hjem.

Mens ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Mens jeg jobber går barna mine i barnehage.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Da jeg var åtte år gammel lærte jeg å svømme.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Siden jeg bor i Moskva, har jeg alltid en god jobb.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gäste kommen. Vi har fortsatt en time på oss før gjestene kommer.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. Så snart du er klar, begynner vi.

Bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Før jeg skal handle, skriver jeg alltid en handleliste til meg selv.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Etter at jeg har bestått eksamen kan jeg hvile.

5) Steder og veibeskrivelser:

Ich möchte wissen, wo wir sind. Jeg vil gjerne vite hvor vi er.

Ich weiß nicht, wohin dieser Weg fuhrt. Jeg vet ikke hvor denne veien fører.

6) Innrømmelser:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Selv om det regner, skal jeg gå meg en tur.

7) Sammenligninger:

Je mehr Geld ich tjenere, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Jo mer penger jeg tjener, jo mer skatt skylder/må jeg betale.

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Du snakker tysk bedre enn vi forventet.

8) Ekstra underordnet klausul:

Mann sa, dass Benzin skallet wieder teurer wird. De sier at bensinprisene snart vil stige igjen.

Können Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funksjoniert? Kan du fortelle meg hvordan denne enheten fungerer?

Ich weiß noch nicht, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Jeg vet ennå ikke om jeg skal til bassenget i morgen.

9) Bestemmende underordnet leddsetning:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Jeg vil gifte meg med en mann som alltid vil forstå meg.

Ich möchte eine Frau heiraten, dø mich nie betrügen wird. Jeg vil gifte meg med en kvinne som aldri vil utro meg.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Jeg vil ha et barn som aldri vil skuffe meg.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem alle sprechen. Jeg vil gjerne se denne filmen som alle snakker om.

Og her er de fagforeningene som IKKE PÅVIRK i ordrekkefølgen til setningen de skriver inn:und, aber, denn, oder, sondern

Ordrekkefølgen etter disse konjunksjonene er nøyaktig den samme som i hovedsetningen: den konjugerte delen av predikatet er på andreplass.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Han svarte selvsikkert fordi han hadde forberedt seg godt til eksamen.

Ich habe keine Zeit, and ich gehe nicht zum Fußball.
Jeg har ikke tid og vil ikke gå på fotball.

Øvelse: Sett inn passende konjunksjoner

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Så la oss snakke om tyske allianser! La oss ta og analysere de tyske konjunksjonene som hjelper oss å uttrykke årsaken. Tyske fagforeninger begrunner weil, da, denn (alle er oversatt slik: fordi/siden/siden).

Hva er forskjellen deres?

Grammatisk forskjell mellom weil og da

Forskjell mellom weil Og da grammatisk ingen. Weil kan veldig enkelt erstattes av en konjunksjon ja, spesielt når vi starter en setning med denne konjunksjonen, dvs. Vi setter bisetningen i begynnelsen.

Bisetning med weil og da under konstruksjon det samme, la oss se dette med eksempler>

• Eva ist abends total kaputt, weil (=da) sie im Büro viel telefoner måste . (Eva er veldig sliten om kveldene fordi/siden hun måtte ringe mange på kontoret)
• Ich gehe in die Sprachschule, weil (=da) ich Deutsch lerne. ( Jeg går på en språkskole fordi jeg studerer tysk.)

Som du kan se, etter fagforeningene weil eller ja verbet går til slutten av setningen.

Du kan også bytte deler av en setning ved å sette bisetningen i begynnelsen>>

• Weil (=Da) Eva im Büro viel telefonieren trengere, ist sie abends total kaputt. (Fordi/siden Eva måtte ringe mange på kontoret, er hun veldig sliten om kveldene)
• Weil (=Da) ich Deutsch lerne, gehe ich in die Sprachschule. (Fordi/siden jeg studerer tysk, går jeg på en språkskole.)

Og et par eksempler til med konjunksjonen weil:

• Lily möchte Fotomodell ble, weil sie dann viel Geld verdt. (Lily vil gjerne bli motemodell for da kan hun tjene mye penger.)
• Weil/Da Lily viel Geld tjeneren vil, kan du se fotomodeller. (Siden Lily ønsker å tjene mye penger, vil hun gjerne bli motemodell.)
• Weil Rosaline Kopfschmerzen hatt, nimmt sie eine Tablette. — Fordi Rosalina har hodepine, tar hun en pille.
• Rosaline nimmt en tablett, weil sie Kopfschmerzen lue. — Rosalina tar en pille fordi hun har hodepine.
• Herr Henning kunne ikke arbeide, weil er Fieber hatte. — Herr Henning kunne ikke jobbe fordi han hadde feber.

P.s.. Weil oftest brukt i muntlig samtale, og her er fagforeningen da foretrukket skriftlig.

Den semantiske forskjellen mellom weil og da

Vel, når det gjelder mening, er det en liten forskjell, og jeg vil fortelle deg om det. Tyske forbund Da gjør oppmerksom på at samtalepartneren din allerede vet årsaken. Men bruker fagforening Weil, T Du påpeker en årsak som samtalepartneren din ennå ikke visste om. Og derfor kan vi ikke svare på spørsmålet "hvorfor" ved hjelp av en konjunksjon da!

• Har du lyst på Lily Fotomodell? — Weil(da)sie dann schöne Kleider tragen kann. (Hvorfor skulle Lily ønske å bli motemodell? – For da kunne hun ha på seg vakre kjoler.)
• Warum gehst du nicht zum Basketball? – Weil(da) ich keine Zeit habe. (Hvorfor går du ikke på basketball? Fordi jeg ikke har tid.)
• Warum kunne Herr Henning ikke arbeide? — Weil(da)er Fieber hatte. (Hvorfor kunne ikke Mr. Henning jobbe? Fordi han hadde feber.)

!!! Det er også viktig å ikke forvirre konjunksjon da (siden/siden) med lik stavemåte med ordet da (her/her), som er et mindre medlem av setningen:

• jeg er da! - Jeg er her!
  

Konjunksjoner denn og weil

La oss nå forholde oss til fagforeningen denn (=siden)! Union weil kan også erstattes av en konjunksjon denn, men bare under forutsetning av at bisetningen kommer etter den viktigste (kort sagt brukes den i andre del av setningen).

Og her med ordet denn ordrekkefølgen er en helt annen enn weil og da! I dette tilfellet med denn verbet kommer ikke til slutten. Tvert imot forblir ordrekkefølgen rett, d.v.s. etter denn først subjektet, så verbet og resten av setningen.

La oss se på eksempler:

• Ich gehe nicht zum Basketball, denn ich habe keine Zeit. – Jeg vil ikke gå på basketball fordi jeg ikke har tid.
• Wir gehen heute spazieren, denn det er sonnig.– Vi går en tur i dag, for det er sol ute.
• Ich gehe heute nicht zur Arbeit, denn ich bin krank. – Jeg skal ikke på jobb i dag fordi jeg er syk.
• Hanna er glad, denn sie hatt Urlaub. Hannah er glad fordi hun har ferie.
• Marcus har ingen tid, denn er muss arbeiten. – Marcus har ikke tid fordi han må jobbe.
• Du må die Rechnung nicht bezahlen, denn der Kaufvertrag ist ungültig. — Du slipper å betale regningen, siden kjøps-/salgsavtalen er ugyldig.

Et sett med øvelser om emnet:

Underordnede ledd på tysk:

Øvelse 1. Sett inn passende underordnede konjunksjoner, velg mellom "weil" og "damit".

1. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.
2. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australia für den Sommer gebucht hat.
3. Sein Bruder kan leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.
4. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann.
5. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte.
6. Monikas Eltern har ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.
7. Monikas Eltern har ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.
8. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.
9. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.
10. Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten profesjonell dekorieren kann.
11. Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Svar. 1. Damit. 2. Weil. 3. Weil. 4. Damit. 5. Weil. 6 Weil. 7. Damit. 8. Damit. 9. Weil. 10. Damit. 11. Weil.

Øvelse 2. Fyll ut de tomme feltene med passende underordnede konjunksjoner.

1. ________ Barbara krank ist, muss sie unbedingt im Bett bleiben.
2. ________ deine Schwester vil, bringe wir sie nach Hause mit unserem Auto.
3. ________ er weiß, finnet diese Versammlung morgen nicht statt.
4. Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.
5. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.
6. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.
7. _________ unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kan unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.
8. _________ Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen.
9. __________ ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen.
10. _________ ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten.
11. _________ es meinen Eltern bekannt blitt ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.
12. Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Svar . 1. Da. 2. Wenn. 3. Soweit. 4. Weil. 5. Damit. 6. Weil. 7. Wenn. 8. Wenn. 9. Wenn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Oppgave 3. Weil oder Damit?

Øvelse 4. Sett inn passende konjunksjoner:

1. Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.
2. ___________ ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
3. __________ du willst, begleite ich dich nach Hause.
4. ___________ du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
5. Ich gehe nach Hause, ___________ ich müde bin.
6. Ich trage eine Brille, ___________ ich gut sehen kann.
7. _________ du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.
8. Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.
9. ____________ der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.
10. ______________ wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.
11. Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.
12. Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren will.
13. ____________ ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.
14. Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe.
15. ______________ ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.
16. Ich kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Svarene er gitt i ingen spesiell rekkefølge:

Wenn, wenn, wenn, wenn, damit, damit, bevor, obwohl, obwohl, weil, weil, weil, weil, seitdem, sobald,wann

Oppgave 5. Warum? – Weil...

Welche Frage passt zu welcher Antwort? Bildet Sätze mit weil.

1. Warum ißt du keine Süßigkeiten?
2. Warum trinkst du Kamilletee?
3. Warum ißt du so wenig?
4. Warum gehst du abends nicht weg?
5. Warum gehst du so früh schlafen?
6. Warum bleibst du bis 23.00 Uhr auf?
7. Warum fährst du immer Rad?
8. Warum treibst du Sport?
9. Warum raucht dein Vater nicht?
10. Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?

1. Ich habe keinen Sult.
2. Ich bin mude.
3. Rauchen ist gefährlich.
4. Sie synd ungesund.
5. Ich vil passe bleiben.
6. Ich habe Bauchschmerzen.
7. Radfahren ist gesund.
8. Sie sind noch zu klein.
9. Ich will den Krimi sehen.
10. Meine Eltern wollen es nicht.

Oppgave 6. Was passt zusammen?

1. Bonn ist eine Stadt,
2. Ludwig van Beethoven er en komponist,
3. Wir übernachten i einer Jugendherberge,
4. Königswinter ist ein Ort,
5. Die Schüler schreiben über die Orte,
6. Im Norden Deutschlands ligger i Nordsee,
7. Der Rhein ist ein großer Fluss,
8. Steven Spielberg er en kjent regissør,
9. Lachs ist ein Fisch,
10. Frau Frank ist eine junge Lehrerin,

1. i denen sie leben.
2. der durch viele Lander fließt.
3. i die der Rhein mündet.
4. die Deutsch und Geschichte unterrichtet.
5. der 1958 aus dem Rhein geschwunden krig.
6. die am Rhein ligger.
7. wo sich der Drachenfelsen befindet.
8. die wir gebucht haben.
9. dessen Filme weltbekannt sind.
10. dessen Musik weltbekannt ist.

Øvelse 7. Ordne zu und verbinde zwei Sätze mit als oder wenn

Oppgave 8. Dass oder ob? :

1. Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?
2. Unser Sportlehrer sa uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.
3. Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.
4. Wir denken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.
5. Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.
6. Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.
7. Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.
8. Ich hoffe, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.
9. Es stimmt glücklicherweise, ____________ ich mein Portemonnaie gefunden habe.
10. Er hat keine Ahnung, ____________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Øvelse 9.

1) Übersetze ins Russische!

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2) Übersetze ins Deutsche!

1. Kunstneren som malte dette bildet er veldig populær.
2. Forfatteren, som det er skrevet mye om, er kjent over hele verden.
3. Bilen du ser er veldig dyr.
4. Universitetet der vennen min studerer ligger i Irkutsk.
5. Dette er elever hvis ting allerede er pakket.

Øvelse 10. Hvem bitte? Wiederhole die Fragen (Ich wollte wissen, …. Ich habe dich gefragt, …..)

1. Mit wem feierst du Weihnachten?
2. Schmückst du den Adventskranz?
3. Vil du begynne adventstiden?
4. Var machen die Menschen am ersten Adventssonntag?
5. Wan feiert man den Nikolaustag?
6. Warum sette small Kinder ihre Schuhe vor die Tür?
7. Var det bäckt man zum Weihnachtsfest?
8. Finden junge Leute das Weihnachtsfest altmodisch?
9. Gehen viele Menschen an Weihnachten in die Kirche?
10. Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?