Oost-Siberisch Staatsinstituut voor Cultuur. Organisatie van het Oost-Siberische Staatsinstituut voor Cultuur. Een uittreksel dat het Oost-Siberische Staatsinstituut voor Cultuur karakteriseert
| Oost-Siberisch Staatsinstituut voor Cultuur (VSGIK) |
|
|---|---|
| Jaar opgericht | |
| Gereorganiseerd | VSGIK → VSGAKI → VSGIK |
| Jaar van reorganisatie |
|
| Type | Federale stavoor hoger onderwijs (FSBEI HE) |
| Waarnemend rector | Perova Elena Yurievna |
| Studenten | 3732 |
| Postdoctorale studies | 63 |
| Artsen | 56 |
| Leraren | 329 |
| Locatie | Rusland Rusland, Ulan-Ude |
| Juridisch adres | 670031, Ulan-Ude, Tereshkova-straat, 1 |
| Website | vsgaki.ru |
Het instituut bestaat uit 4 faculteiten, waaronder 27 afdelingen. De wetenschappelijke bibliotheek van het instituut bevat ongeveer 500.000 exemplaren, waaronder 300 tijdschriften. Het onderwijzend personeel van het instituut bestaat uit ongeveer 300 mensen. Het Instituut is lid van de Internationale Organisatie voor het Behoud en de Ontwikkeling van Folklore (UNESCO).
Verhaal
| Faculteit | Afdelingen |
|---|---|
| Humanitaire en culturele studies | Afdeling Vreemde Talen en Algemene Taalkunde Afdeling Geschiedenis Afdeling Culturele Studies Afdeling Pedagogiek en Psychologie Afdeling Theorie en Geschiedenis van Kunst en Literatuur Afdeling Lichamelijke Opvoeding Afdeling Wijsbegeerte Afdeling Volkenkunde en Volkskunstcultuur |
| Faculteit Cultureel Erfgoed en IT-technologieën op het gebied van cultuur en kunst | Afdeling Bibliotheek en Informatiebronnen Ministerie van Informatie- en Communicatietechnologieën Afdeling Museumtechnologieën en Erfgoedbescherming |
| Faculteit Muziek | Afdeling Vocale en Instrumentale Uitvoering Afdeling Geschiedenis, Muziektheorie en Algemene piano Afdeling Volksinstrumenten Afdeling Koordirectie, Muziekeducatie en Geluidstechniek |
| Faculteit Regie, Acteren en Schone Kunsten | Afdeling Ontwerp Afdeling Variatieregie en Theatervoorstellingen Afdeling Toneeltoespraak Afdeling Theaterkunsten |
| Faculteit Dans | Afdeling “Balletpedagogie” Afdeling Choreografie |
| Faculteit Economie van Cultuur, Management en Productie | Afdeling Management en Marketing Ministerie van Service, Toerisme en Recreatie Afdeling Sociale en Culturele Activiteiten Afdeling Economie van Spirituele Productie en Ondernemerschap in Cultuur |
Postdoctorale en doctorale studies
De opleiding van afgestudeerde en doctoraatsstudenten vindt plaats in 6 specialiteiten:
Wetenschappelijke afdelingen
Het instituut heeft ook 9 wetenschappelijke afdelingen:
- Centrum voor informatietechnologie
- Academie Historisch Museum
- Wetenschappelijke bibliotheek
- Afdeling postdoctorale en doctorale studies
- Centrum voor aanvullend en innovatief onderwijs
- Educatief en methodologisch management
- Onderzoekssector
- Centrum voor organisatorische en technologische ondersteuning van het onderwijsproces
- Wetenschappelijk Centrum voor Etnografie en Folklore
Infrastructuur
- Slaapzalen
- Vakbondscommissie van studenten
- Psychologische dienst
- Sport- en recreatiekamp "OSLIK"
- Catering afdeling
- Medisch station
- Dienst Controle Intern Reglement
Onderwijs
Tegenwoordig wordt het onderwijsproces aan de universiteit uitgevoerd in 39 specialiteiten.
Wetenschappelijk onderzoek
Onderzoek richtingen
De onderzoeksactiviteiten van het instituut worden tegenwoordig op de volgende gebieden uitgevoerd:
- De ontwikkeling van de cultuurwetenschap, evenals de geschiedenis, de huidige staat en trends in de ontwikkeling van de culturele ruimte van Siberië en het noorden van Rusland.
- Etnische cultuur van Siberië en Noord-Rusland.
- Processen van kapitalisatie van de culturele rijkdommen van de Baikal-regio.
- Volkskunst en professionele kunst uit de regio.
- Innovatieve processen in museum-, bibliotheek- en clubzaken in Oost-Siberië en Mongolië.
- Recreatie, culturele diensten en toerisme in Oost-Siberië en Mongolië.
- Culturele hulpbronnen bij de vorming van een toeristisch cluster in Boerjatië.
De universiteit publiceert ook een peer-reviewed tijdschrift “Bulletin of VSGAKI”, dat artikelen bevat over historische wetenschappen, kunstgeschiedenis en culturele studies. Het tijdschrift bevat informatie over wetenschappelijk onderzoek en congresverslagen.
Creatief en uitvoerend werk (CPR) omvat creatieve en uitvoerende groepen, laboratoria (waaronder het creatieve en onderzoekslaboratorium “Geser”), het mediacentrum Amadeus, evenals verschillende festivals en wedstrijden (“Sounds of Eurasia”, “Wreath of Friendship" , "Baikal-beker").
TIR stelt zichzelf de volgende taken:
- Creatie aan de universiteit van een systeem van interactie met Russische en internationale professionele creatieve verenigingen, verenigingen, commissies en vakbonden.
- Organisatie en houden van diverse evenementen (masterclasses, workshops, festivals en wedstrijden).
- Samenwerking met bedrijven, instellingen, organisaties en overheden, maar ook met verschillende categorieën van de bevolking, ook in het buitenland.
- Oprichting van wetenschappelijke en creatieve scholen aan de universiteit, introductie van innovatieve technologieën en creatieve prestaties op sociaal-cultureel gebied.
Internationale activiteiten
Het versterken van de interregionale en internationale betrekkingen is een van de activiteiten van de universiteit. Tegenwoordig onderhoudt de academie contacten met 30 landen (Duitsland, China, Korea, enz.), evenals met buitenlandse universiteiten (Universiteit van Warschau, Central European University, Oxford University, Ohio State University). In de toekomst is samenwerking gepland met de VS, Italië en Turkije.
De samenwerking met buitenlandse partners vindt plaats op drie gebieden:
- studentenuitwisselingen, stages voor docenten en afgestudeerde studenten,
- deelname aan wetenschappelijke programma's,
- organisatie en houden van internationale conferenties en symposia, evenals diverse creatieve evenementen.
Sinds 2002 organiseert de universiteit een conferentie met de titel ‘Culturele ruimte van Oost-Siberië en Mongolië’, waar problemen op het gebied van cultuur en onderwijs, sociale en pedagogische technologieën, activiteiten op het gebied van cultuur, onderwijs en vrije tijd, evenals de geschiedenis en ontwikkeling van de Baikal-regio en Mongolië worden besproken.
Federale stavoor hoger beroepsonderwijs (FSBEI HPE)
Rusland Rusland, Ulan-Ude
670031, Ulan-Ude, Tereshkova-straat, 1
K:Onderwijsinstellingen opgericht in 1960 Oost-Siberisch Staatsinstituut voor Cultuur
- instelling voor hoger onderwijs in de stad Ulan-Ude (Republiek Boerjatië).
Verhaal
| Faculteit | Afdelingen |
|---|---|
| Humanitaire en culturele studies | Afdeling Vreemde Talen en Algemene Taalkunde Afdeling Geschiedenis Afdeling Culturele Studies Afdeling Pedagogiek en Psychologie Afdeling Theorie en Geschiedenis van Kunst en Literatuur Afdeling Lichamelijke Opvoeding Afdeling Wijsbegeerte Afdeling Volkenkunde en Volkskunstcultuur |
| Faculteit Cultureel Erfgoed en IT-technologieën op het gebied van cultuur en kunst | Afdeling Bibliotheek en Informatiebronnen Ministerie van Informatie- en Communicatietechnologieën Afdeling Museumtechnologieën en Erfgoedbescherming |
| Faculteit Muziek | Afdeling Vocale en Instrumentale Uitvoering Afdeling Geschiedenis, Muziektheorie en Algemene piano Afdeling Volksinstrumenten Afdeling Koordirectie, Muziekeducatie en Geluidstechniek |
| Faculteit Regie, Acteren en Schone Kunsten | Afdeling Ontwerp Afdeling Variatieregie en Theatervoorstellingen Afdeling Toneeltoespraak Afdeling Theaterkunsten |
| Faculteit Dans | Afdeling “Balletpedagogie” Afdeling Choreografie |
| Faculteit Economie van Cultuur, Management en Productie | Afdeling Management en Marketing Ministerie van Service, Toerisme en Recreatie Afdeling Sociale en Culturele Activiteiten Afdeling Economie van Spirituele Productie en Ondernemerschap in Cultuur |
Postdoctorale en doctorale studies
De opleiding van afgestudeerde en doctoraatsstudenten vindt plaats in 6 specialiteiten:
Wetenschappelijke afdelingen
Het instituut heeft ook 9 wetenschappelijke afdelingen:
- Centrum voor informatietechnologie
- Academie Historisch Museum
- Wetenschappelijke bibliotheek
- Afdeling postdoctorale en doctorale studies
- Centrum voor aanvullend en innovatief onderwijs
- Educatief en methodologisch management
- Onderzoekssector
- Centrum voor organisatorische en technologische ondersteuning van het onderwijsproces
- Wetenschappelijk Centrum voor Etnografie en Folklore
Infrastructuur
- Slaapzalen
- Vakbondscommissie van studenten
- Psychologische dienst
- Sport- en recreatiekamp "OSLIK"
- Catering afdeling
- Medisch station
- Dienst Controle Intern Reglement
Onderwijs
Tegenwoordig wordt het onderwijsproces aan de universiteit uitgevoerd in 39 specialiteiten.
Wetenschappelijk onderzoek
Onderzoek richtingen
De onderzoeksactiviteiten van het instituut worden tegenwoordig op de volgende gebieden uitgevoerd:
- De ontwikkeling van de cultuurwetenschap, evenals de geschiedenis, de huidige staat en trends in de ontwikkeling van de culturele ruimte van Siberië en het noorden van Rusland.
- Het instituut omvat 6 faculteiten, 27 afdelingen en 2 vestigingen in de stad Kyzyl. De wetenschappelijke bibliotheek van het instituut bevat ongeveer 500.000 exemplaren, waaronder 300 tijdschriften. Het onderwijzend personeel van het instituut bestaat uit ongeveer 300 mensen. Het Instituut is lid van de Internationale Organisatie voor het Behoud en de Ontwikkeling van Folklore (UNESCO).
- Processen van kapitalisatie van de culturele rijkdommen van de Baikal-regio.
- Volkskunst en professionele kunst uit de regio.
- Innovatieve processen in museum-, bibliotheek- en clubzaken in Oost-Siberië en Mongolië.
- Recreatie, culturele diensten en toerisme in Oost-Siberië en Mongolië.
- Culturele hulpbronnen bij de vorming van een toeristisch cluster in Boerjatië.
De universiteit publiceert ook een peer-reviewed tijdschrift “Bulletin of VSGAKI”, dat artikelen bevat over historische wetenschappen, kunstgeschiedenis en culturele studies. Het tijdschrift bevat informatie over wetenschappelijk onderzoek en congresverslagen.
Creatief en uitvoerend werk (CPR) omvat creatieve en uitvoerende groepen, laboratoria (waaronder het creatieve en onderzoekslaboratorium “Geser”), het mediacentrum Amadeus, evenals verschillende festivals en wedstrijden (“Sounds of Eurasia”, “Wreath of Friendship" , "Baikal-beker").
TIR stelt zichzelf de volgende taken:
- Creatie aan de universiteit van een systeem van interactie met Russische en internationale professionele creatieve verenigingen, verenigingen, commissies en vakbonden.
- Organisatie en houden van diverse evenementen (masterclasses, workshops, festivals en wedstrijden).
- Samenwerking met bedrijven, instellingen, organisaties en overheden, maar ook met verschillende categorieën van de bevolking, ook in het buitenland.
- Oprichting van wetenschappelijke en creatieve scholen aan de universiteit, introductie van innovatieve technologieën en creatieve prestaties op sociaal-cultureel gebied.
Internationale activiteiten
Het versterken van de interregionale en internationale betrekkingen is een van de activiteiten van de universiteit. Tegenwoordig onderhoudt de academie contacten met 30 landen (Duitsland, China, Korea, enz.), evenals met buitenlandse universiteiten (Universiteit van Warschau, Central European University, Oxford University, Ohio State University). In de toekomst is samenwerking gepland met de VS, Italië en Turkije.
De samenwerking met buitenlandse partners vindt plaats op drie gebieden:
- studentenuitwisselingen, stages voor docenten en afgestudeerde studenten,
- deelname aan wetenschappelijke programma's,
- organisatie en houden van internationale conferenties en symposia, evenals diverse creatieve evenementen.
Sinds 2002 organiseert de universiteit een conferentie met de titel ‘Culturele ruimte van Oost-Siberië en Mongolië’, waar problemen op het gebied van cultuur en onderwijs, sociale en pedagogische technologieën, activiteiten op het gebied van cultuur, onderwijs en vrije tijd, evenals de geschiedenis en ontwikkeling van de Baikal-regio en Mongolië worden besproken.
Etnische cultuur van Siberië en Noord-Rusland.
Ook werden in de periode van 2004 tot 2011 verschillende internationale conferenties gehouden ("Huidige kwesties in de geschiedenis en cultuur van de landen van de volkeren van de regio Azië-Pacific", "Theatrale kunst van Siberië: traditie en moderniteit", " Rusland-Mongolië: culturele identiteit en interculturele interactie”).
Schrijf een recensie over het artikel "Oost-Siberisch Staatsinstituut voor Cultuur"
Opmerkingen
- Koppelingen
- (Russisch) (Russisch) op de website
edu.ru
Napoleon draaide zijn hoofd een beetje achterover en trok zijn kleine, mollige hand terug, alsof hij iets wilde pakken. De gezichten van zijn gevolg, die op dat moment hadden geraden wat er aan de hand was, begonnen zich druk te maken en te fluisteren, terwijl ze iets aan elkaar doorgaven, en de page, dezelfde die Rostov gisteren bij Boris zag, rende naar voren en boog zich respectvol voorover. zijn uitgestoken hand en liet haar ook geen seconde wachten, hij plaatste er een bevel op een rood lint in. Napoleon balde, zonder te kijken, twee vingers. De Orde bevond zich tussen hen in. Napoleon benaderde Lazarev, die met rollende ogen koppig alleen naar zijn soeverein bleef kijken, en terugkeek naar keizer Alexander, waarmee hij liet zien dat wat hij nu deed, hij deed voor zijn bondgenoot. Een kleine witte hand met een bevel raakte de knop van soldaat Lazarev aan. Het was alsof Napoleon wist dat om deze soldaat voor altijd gelukkig, beloond en onderscheiden van alle anderen in de wereld te laten zijn, het alleen maar nodig was dat hij, de hand van Napoleon, zich verwaardigde de borst van de soldaat aan te raken. Napoleon plaatste gewoon het kruis op de borst van Lazarev en liet zijn hand los en wendde zich tot Alexander, alsof hij wist dat het kruis op de borst van Lazarev moest blijven plakken. Het kruis bleef echt hangen.Behulpzame Russische en Franse handen pakten onmiddellijk het kruis op en bevestigden het aan het uniform. Lazarev keek somber naar de kleine man met witte handen, die iets boven hem deed, en bleef hem roerloos op zijn hoede houden en begon Alexander opnieuw recht in de ogen te kijken, alsof hij Alexander vroeg: of hij nog moest blijven staan, of dat ze hem zouden bevelen dat ik nu moet gaan wandelen, of misschien iets anders moet doen? Maar hij kreeg geen opdracht om iets te doen, en hij bleef een hele tijd in deze roerloze toestand.
De vorsten stegen op en reden weg. De Preobrazhentsy, die de gelederen opsplitsten, mengden zich met de Franse bewakers en gingen aan de tafels zitten die voor hen waren klaargemaakt.
Lazarev zat op een ereplaats; Russische en Franse officieren omhelsden hem, feliciteerden hem en schudden hem de hand. Massa's officieren en mensen kwamen alleen maar naar Lazarev kijken. Het gebrul van de Russisch-Franse gesprekken en het gelach klonk op het plein rond de tafels. Twee agenten met rode gezichten, opgewekt en blij, liepen langs Rostov.
- Wat is de traktatie, broer? “Alles is op zilver”, zei er een. – Heb je Lazarev gezien?
- Zaag.
‘Morgen, zeggen ze, zullen de Preobrazjenski-mensen hen behandelen.’
- Nee, Lazarev heeft zoveel geluk! 10 frank levenspensioen.
- Dat is de hoed, jongens! - schreeuwde de Transfiguratieman, terwijl hij de hoed van de ruige Fransman opzette.
- Het is een wonder, wat goed, mooi!
-Heb je de recensie gehoord? - zei de bewaker tegen de ander. De derde dag was Napoleon, Frankrijk, bravoure; [Napoleon, Frankrijk, moed;] gisteren Alexandre, Russie, grandeur; [Alexander, Rusland, grootheid;] de ene dag geeft onze soeverein feedback, en de volgende dag Napoleon. Morgen zal de keizer George naar de dapperste van de Franse bewakers sturen. Het is onmogelijk! Ik moet in natura antwoorden.
Boris en zijn vriend Zhilinsky kwamen ook kijken naar het Transfiguratiebanket. Toen hij terugkwam, zag Boris Rostov staan, die op de hoek van het huis stond.
- Rostov! Hallo; ‘We hebben elkaar nog niet eens ontmoet,’ zei hij tegen hem, en hij kon het niet laten om hem te vragen wat er met hem was gebeurd: Rostovs gezicht was zo vreemd somber en van streek.
"Niets, niets", antwoordde Rostov.
- Kom je binnen?
- Ja, ik kom binnen.
Rostov stond lange tijd op de hoek en keek van verre naar de feestgangers. In zijn geest was een pijnlijk werk aan de gang, dat hij niet kon voltooien. Vreselijke twijfels ontstonden in mijn ziel. Toen herinnerde hij zich Denisov met zijn veranderde uitdrukking, met zijn nederigheid, en het hele ziekenhuis met deze afgehakte armen en benen, met dit vuil en deze ziekte. Het kwam hem zo levendig voor dat hij nu de ziekenhuisgeur van een dood lichaam kon ruiken, dat hij om zich heen keek om te begrijpen waar deze geur vandaan kon komen. Toen herinnerde hij zich deze zelfvoldane Bonaparte met zijn witte hand, die nu de keizer was, die keizer Alexander liefheeft en respecteert. Waar zijn de afgerukte armen, benen en vermoorde mensen voor? Toen herinnerde hij zich de bekroonde Lazarev en Denisov, gestraft en onvergeeflijk. Hij betrapte zichzelf erop dat hij zulke vreemde gedachten had, dat hij er bang voor werd.
De geur van voedsel uit de Preobrazhentsev en de honger brachten hem uit deze toestand: hij moest iets eten voordat hij vertrok. Hij ging naar het hotel dat hij die ochtend had gezien. In het hotel trof hij zoveel mensen aan, officieren, net als hij, die in burgerkleding waren aangekomen, dat hij zichzelf moest dwingen te gaan eten. Twee officieren van dezelfde divisie voegden zich bij hem. Het gesprek ging uiteraard over vrede. De officieren en kameraden van Rostov waren, net als het grootste deel van het leger, ontevreden over de vrede die na Friedland werd gesloten. Ze zeiden dat Napoleon zou zijn verdwenen als ze het nog langer hadden volgehouden, en dat hij geen krakers of munitie in zijn troepen had. Nikolai at in stilte en dronk vooral. Hij dronk een of twee flessen wijn. Het interne werk dat in hem opkwam en niet werd opgelost, kwelde hem nog steeds. Hij was bang om zich over te geven aan zijn gedachten en kon ze niet loslaten. Plotseling, bij de woorden van een van de officieren dat het beledigend was om naar de Fransen te kijken, begon Rostov met heftigheid te schreeuwen, wat op geen enkele manier gerechtvaardigd was, en daarom verraste hij de officieren enorm.
– En hoe kun je beoordelen wat beter zou zijn! - schreeuwde hij terwijl zijn gezicht plotseling rood werd van het bloed. - Hoe kun je de daden van de soeverein beoordelen, welk recht hebben we om te redeneren?! We kunnen noch het doel, noch de acties van de soeverein begrijpen!
'Ja, ik heb geen woord over de soeverein gezegd,' rechtvaardigde de officier zichzelf, omdat hij zijn humeur niet anders kon verklaren dan door het feit dat Rostov dronken was.
Maar Rostov luisterde niet.
“Wij zijn geen diplomatieke functionarissen, maar wij zijn soldaten en meer niet”, vervolgde hij. ‘Ze vertellen ons dat we moeten sterven – zo sterven we.’ En als ze straffen, betekent dit dat hij schuldig is; Het is niet aan ons om te oordelen. Het behaagt de soevereine keizer Bonaparte als keizer te erkennen en een alliantie met hem aan te gaan – dat betekent dat het zo moet zijn. Anders zou er niets heiligs meer over zijn als we over alles zouden gaan oordelen en redeneren. Op deze manier zullen we zeggen dat er geen God is, er is niets, 'schreeuwde Nikolai, terwijl hij op tafel sloeg, heel ongepast, volgens de concepten van zijn gesprekspartners, maar heel consequent in de loop van zijn gedachten.
“Het is onze taak om onze plicht te doen, te hacken en niet na te denken, dat is alles”, besloot hij.
‘En drinken,’ zei een van de agenten, die geen ruzie wilde maken.
'Ja, en drinken,' merkte Nikolai op. - Hé jij! Nog een fles! - schreeuwde hij.
In 1808 reisde keizer Alexander naar Erfurt voor een nieuwe ontmoeting met keizer Napoleon, en in de high society van Sint-Petersburg werd veel gesproken over de grootsheid van deze plechtige ontmoeting.
In 1809 bereikte de nabijheid van de twee heersers van de wereld, zoals Napoleon en Alexander werden genoemd, het punt dat toen Napoleon dat jaar de oorlog aan Oostenrijk verklaarde, het Russische korps naar het buitenland ging om hun voormalige vijand Bonaparte bij te staan tegen hun voormalige bondgenoot, de Oostenrijkse keizer; tot het punt dat ze in de high society spraken over de mogelijkheid van een huwelijk tussen Napoleon en een van de zussen van keizer Alexander. Maar naast externe politieke overwegingen werd de aandacht van de Russische samenleving in die tijd vooral scherp gevestigd op de interne transformaties die destijds in alle delen van het openbaar bestuur werden doorgevoerd.
Het leven, intussen, het echte leven van mensen met hun essentiële belangen op het gebied van gezondheid, ziekte, werk, rust, met hun belangen op het gebied van denken, wetenschap, poëzie, muziek, liefde, vriendschap, haat en passies, ging door zoals altijd, onafhankelijk en zonder politieke affiniteit of vijandschap met Napoleon Bonaparte, en verder dan alle mogelijke transformaties.
Prins Andrei woonde twee jaar zonder pauze in het dorp. Al die ondernemingen op landgoederen die Pierre startte en geen enkel resultaat opleverden, voortdurend van het een naar het ander gaan, al deze ondernemingen, zonder ze aan iemand te laten zien en zonder merkbare arbeid, werden uitgevoerd door Prins Andrei.
Hij beschikte in hoge mate over de praktische vasthoudendheid die Pierre ontbeerde en die, zonder ruimte of inspanning van zijn kant, dingen in beweging bracht.
Een van zijn landgoederen van driehonderd boerenzielen werd overgedragen aan vrije boeren (dit was een van de eerste voorbeelden in Rusland); In Bogucharovo werd een geleerde grootmoeder op zijn rekening geschreven om moeders tijdens de bevalling te helpen, en tegen een salaris leerde de priester de kinderen van boeren en binnenplaatsdienaren lezen en schrijven.
Prins Andrei bracht de helft van zijn tijd door in Bald Mountains met zijn vader en zoon, die nog bij de kindermeisjes waren; de andere helft van de tijd in het Bogucharov-klooster, zoals zijn vader zijn dorp noemde. Ondanks de onverschilligheid die hij Pierre toonde tegenover alle externe gebeurtenissen in de wereld, volgde hij ze ijverig, ontving veel boeken en tot zijn verbazing merkte hij wanneer er nieuwe mensen naar hem of zijn vader kwamen uit Sint-Petersburg, vanuit de draaikolk van het leven. , dat deze mensen, met kennis van alles wat er gebeurt op het gebied van het buitenlands en binnenlands beleid, ver achter hem staan, die de hele tijd in het dorp zit.
Naast lessen over namen, naast het algemeen lezen van een grote verscheidenheid aan boeken, was Prins Andrei in die tijd bezig met een kritische analyse van onze laatste twee ongelukkige campagnes en het opstellen van een project om onze militaire regels en voorschriften te veranderen.
Over de universiteit
De Oost-Siberische Staatsacademie voor Cultuur en Kunst werd in 1960 geopend als bibliotheekinstituut, de derde culturele universiteit in Rusland. De opening van het instituut speelde een belangrijke rol in het culturele en wetenschappelijke leven van de Republiek Boerjatië en heel Oost-Siberië en het noorden. De volkeren van Siberië, het Verre Oosten en het Verre Noorden hadden de mogelijkheid om hun eigen hooggekwalificeerde personeel voor culturele instellingen op te leiden. Vanaf de eerste dagen kwamen de Culturele Instituten van Moskou en Leningrad te hulp. Met hun hulp werd een fundamentele bibliotheek gecreëerd, ze hielpen met wetenschappelijk en pedagogisch personeel. Aan de universiteit werden de scholen in Moskou en Leningrad gevormd. Beroemde wetenschappers D.A. Goldstein, N.S. Kartashov, V.K. Kreidenko, I.G.
Tegenwoordig is de federale staatsonderwijsinstelling voor hoger beroepsonderwijs "VSGAKI" een van de toonaangevende onderwijsinstellingen onder de culturele universiteiten van de Russische Federatie, een erkend wetenschappelijk, educatief en methodologisch centrum van Oost-Siberië en het noorden. De academie heeft ongeveer 6.000 studenten. Er worden trainingen gegeven in alle vormen van onderwijs.
De Academie leidt personeel op voor de republieken Boerjatië, Sakha (Jakoetië), Tyva, Kalmukkië, Altai-gebergte, Khakassia, Chita en Irkoetsk, de autonome districten Aginsky en Ust-Orda, en leidt buitenlandse studenten op uit Mongolië, China, Turkije en Zuid-Korea en Laos.
De structuur van de academie omvat 4 instituten, 2 faculteiten, 29 afdelingen, postdoctorale studies, proefschriftraden, een centrum voor aanvullende educatieve diensten, een internationale afdeling, een uitgeverij- en drukkerijcomplex, wetenschappelijke en educatieve laboratoria, een operastudio, studententheaters, een wetenschappelijke bibliotheek, vestigingen en representatieve kantoren in de stad. Aan de oever van het Baikalmeer ligt een sport- en recreatiekamp "Oslik".
Het onderwijsproces aan de academie wordt vertegenwoordigd door de volgende niveaus: pre-universitair onderwijs, hoger beroepsonderwijs (specialist, bachelor en master), postdoctorale opleiding (postdoctorale studies), omscholing en bijscholing van managers en specialisten in het universitaire profiel . Het scala aan programma's dat wordt geïmplementeerd en het aantal kwalificaties, rekening houdend met de behoeften van de regio, groeien. Momenteel wordt er getraind in 24 specialiteiten voor het opleiden van gecertificeerde specialisten (38 kwalificaties), 7 gebieden voor het opleiden van bachelors; 2 gebieden van de masteropleiding.
Het onderwijsproces, het onderzoekswerk van studenten, de onderwerpen van cursussen en eindkwalificatiepapieren zijn voornamelijk gericht op de praktische activiteiten van studenten op het gebied van productie. Het educatieve academische complex van cultuur, kunst en sociaal-culturele technologieën van Oost-Siberië en het Noorden maakt het niet alleen mogelijk om samen met de gebieden de behoeften op het gebied van cultuur en kunst te vormen, de behoeften van specialisten te monitoren en in ordelijke modus te werken met consumenten.
De informatiebasis is een van de beste onder de universiteiten voor cultuur en kunst en bevordert de introductie van moderne onderwijstechnologieën. Het onderwijsproces omvat: 8 computerlessen, 2 multimedialessen, 319 computers, waarvan 226 met internet verbonden, en een digitale opnamestudio.
De wetenschappelijke bibliotheekvoorraad van de Academie bedraagt ongeveer 500.000 exemplaren. Er is een elektronische bibliotheekcatalogus gemaakt. De dienstverlening aan lezers in elektronische modus wordt uitgevoerd door de automatisering van werkstations in de leeszaal en de informatie- en bibliografische afdeling van de bibliotheek.
De Academie organiseert wetenschappelijke en internationale conferenties, symposia, festivals en wedstrijden. Dit zijn de conferentie "Culturele ruimte van Oost-Siberië en Mongolië" (samen met de Mongoolse Staatsuniversiteit voor Cultuur en Kunst), het wetenschappelijke symposium "Baikal Meetings", de internationale wedstrijd van artiesten op snaarinstrumenten van de landen van de Azië- Pacifische regio "Baikal Cup", een festivalcompetitie van nationale danslanden uit de regio Azië-Pacific "Wreath of Friendship". De universiteit wordt erkend als een internationale leider op het gebied van de technologie voor het behoud en de ontwikkeling van traditionele culturen van talrijke etnische groepen in de uitgestrekte regio van Siberië.
Internationale samenwerking is een belangrijk terrein in het werk van de Academie. De veelzijdige samenwerking van VSGAKI met de Mongoolse Staatsuniversiteit voor Cultuur en Kunst breidt zich uit. Er werden zes gezamenlijke wetenschappelijke conferenties gehouden. Er vindt een uitwisseling plaats van studenten en docenten voor stages en praktijken. Daarom gaven een aantal docenten uit de Verenigde Staten gedurende het jaar lessen aan studenten in de specialismen ‘choreografie’ en ‘kunstmanagement’. Docenten en studenten van de academie liepen stage in China, de VS, Polen, Mongolië en Duitsland.
FGOU VPO VSGAKI werd de winnaar van de All-Russische competitie "Window to Russia" in de categorie "Best Institute of Arts" (1999).
In 2002 ontving de Academie de Franse Gouden Medaille (SPI) en de internationale Crystal Iceberg-prijs (Scandinavische landen) voor de kwaliteit van de opleiding van specialisten en de bijdrage aan strategisch management. Een ster van magnitude 9 in het sterrenbeeld Waterman is vernoemd naar VSGAKI.
In 2004 ontving de universiteit de herdenkingsmedaille “Beste Werkgever van het Jaar”.
In 2006 werd de academie laureaat van de Nationale Prijs "Leiders van de Russische Economie" voor het opleiden van competitieve specialisten en voor hun bijdrage aan de sociale ontwikkeling van de regio; Met het diploma van de International Academy of Management kreeg de academie de titel "Regional Leader" in de nominatie "Innovative Management Methods".
In 2008 ontving VSGAKI een Gold Certificate of Quality - een teken van erkenning van de universiteit als leider in haar sector.
In 2009 “Wegens uitstekende diensten en collectieve bijdrage aan de ontwikkeling van de verlichting, onderwijs gericht op het ontwikkelen van het intellectuele en professionele potentieel van de samenleving en de staat, het bevorderen van de welvaart, glorie en grootsheid van Rusland met opname in het All-Russische Nationale Register “Beste Universiteiten van Rusland” in de sectie “Onderwijs Elite” Rusland" Academie ontving een erecertificaat van de Nationale Academie voor Ondersteuning en Ontwikkeling van Onderwijs.
In hetzelfde jaar werd de academie opgenomen in het register “Betrouwbare reputatie” met de uitreiking van een certificaat en een herdenkingsmedaille; werd de winnaar van de All-Russische competitie "1000 beste ondernemingen en organisaties van Rusland - 2008" in de nominatie "Beste onderneming op het gebied van cultuur en kunst van Rusland". De academie ontving een diploma en een medaille; werd laureaat van de wedstrijd "Gouden Medaille "Europese Kwaliteit" in de nominatie "100 Beste Universiteiten van Rusland", als de beste universiteit in Rusland die de hoogste resultaten heeft behaald op het gebied van het opleiden van specialisten met een hogere opleiding; bekroond met een laureaatdiploma van de wedstrijd "100 beste universiteiten van Rusland" in de nominatie "Beste regionale gespecialiseerde universiteit."
Door de jaren heen heeft de Oost-Siberische Staatsacademie voor Cultuur en Kunst meer dan 25.000 afgestudeerden opgeleid die in heel Rusland en in het buitenland werken. Het zijn de afgestudeerden van de academie die vandaag de dag de strategie en tactiek bepalen voor de ontwikkeling van toerisme, showbusiness, professionele kunst en traditionele etnische culturen, management en economie op deze gebieden. Ze vormen de vrijetijds- en recreatie-industrie voor kinderen en volwassenen, creëren voorwaarden voor de ontwikkeling van hun creativiteit, werken mechanismen uit voor het integreren van verschillende vormen van zakendoen en ondernemerschap om de basis te leggen voor de toekomst, waarin cultuur en kunst als belangrijke componenten zullen worden beschouwd. van de reële sector van de economie.
K:Onderwijsinstellingen opgericht in 1960 Oost-Siberisch Staatsinstituut voor Cultuur
Het instituut bestaat uit 4 faculteiten, waaronder 27 afdelingen. De wetenschappelijke bibliotheek van het instituut bevat ongeveer 500.000 exemplaren, waaronder 300 tijdschriften. Het onderwijzend personeel van het instituut bestaat uit ongeveer 300 mensen. Het Instituut is lid van de Internationale Organisatie voor het Behoud en de Ontwikkeling van Folklore (UNESCO).
Verhaal
| Faculteit | Afdelingen |
|---|---|
| Humanitaire en culturele studies | Afdeling Vreemde Talen en Algemene Taalkunde Afdeling Geschiedenis Afdeling Culturele Studies Afdeling Pedagogiek en Psychologie Afdeling Theorie en Geschiedenis van Kunst en Literatuur Afdeling Lichamelijke Opvoeding Afdeling Wijsbegeerte Afdeling Volkenkunde en Volkskunstcultuur |
| Faculteit Cultureel Erfgoed en IT-technologieën op het gebied van cultuur en kunst | Afdeling Bibliotheek en Informatiebronnen Ministerie van Informatie- en Communicatietechnologieën Afdeling Museumtechnologieën en Erfgoedbescherming |
| Faculteit Muziek | Afdeling Vocale en Instrumentale Uitvoering Afdeling Geschiedenis, Muziektheorie en Algemene piano Afdeling Volksinstrumenten Afdeling Koordirectie, Muziekeducatie en Geluidstechniek |
| Faculteit Regie, Acteren en Schone Kunsten | Afdeling Ontwerp Afdeling Variatieregie en Theatervoorstellingen Afdeling Toneeltoespraak Afdeling Theaterkunsten |
| Faculteit Dans | Afdeling “Balletpedagogie” Afdeling Choreografie |
| Faculteit Economie van Cultuur, Management en Productie | Afdeling Management en Marketing Ministerie van Service, Toerisme en Recreatie Afdeling Sociale en Culturele Activiteiten Afdeling Economie van Spirituele Productie en Ondernemerschap in Cultuur |
Postdoctorale en doctorale studies
De opleiding van afgestudeerde en doctoraatsstudenten vindt plaats in 6 specialiteiten:
Wetenschappelijke afdelingen
Het instituut heeft ook 9 wetenschappelijke afdelingen:
- Centrum voor informatietechnologie
- Academie Historisch Museum
- Wetenschappelijke bibliotheek
- Afdeling postdoctorale en doctorale studies
- Centrum voor aanvullend en innovatief onderwijs
- Educatief en methodologisch management
- Onderzoekssector
- Centrum voor organisatorische en technologische ondersteuning van het onderwijsproces
- Wetenschappelijk Centrum voor Etnografie en Folklore
Infrastructuur
- Slaapzalen
- Vakbondscommissie van studenten
- Psychologische dienst
- Sport- en recreatiekamp "OSLIK"
- Catering afdeling
- Medisch station
- Dienst Controle Intern Reglement
Onderwijs
Tegenwoordig wordt het onderwijsproces aan de universiteit uitgevoerd in 39 specialiteiten.
Wetenschappelijk onderzoek
Onderzoek richtingen
De onderzoeksactiviteiten van het instituut worden tegenwoordig op de volgende gebieden uitgevoerd:
- De ontwikkeling van de cultuurwetenschap, evenals de geschiedenis, de huidige staat en trends in de ontwikkeling van de culturele ruimte van Siberië en het noorden van Rusland.
- Etnische cultuur van Siberië en Noord-Rusland.
- Processen van kapitalisatie van de culturele rijkdommen van de Baikal-regio.
- Volkskunst en professionele kunst uit de regio.
- Innovatieve processen in museum-, bibliotheek- en clubzaken in Oost-Siberië en Mongolië.
- Recreatie, culturele diensten en toerisme in Oost-Siberië en Mongolië.
- Culturele hulpbronnen bij de vorming van een toeristisch cluster in Boerjatië.
De universiteit publiceert ook een peer-reviewed tijdschrift “Bulletin of VSGAKI”, dat artikelen bevat over historische wetenschappen, kunstgeschiedenis en culturele studies. Het tijdschrift bevat informatie over wetenschappelijk onderzoek en congresverslagen.
Creatief en uitvoerend werk (CPR) omvat creatieve en uitvoerende groepen, laboratoria (waaronder het creatieve en onderzoekslaboratorium “Geser”), het mediacentrum Amadeus, evenals verschillende festivals en wedstrijden (“Sounds of Eurasia”, “Wreath of Friendship" , "Baikal-beker").
TIR stelt zichzelf de volgende taken:
- Creatie aan de universiteit van een systeem van interactie met Russische en internationale professionele creatieve verenigingen, verenigingen, commissies en vakbonden.
- Organisatie en houden van diverse evenementen (masterclasses, workshops, festivals en wedstrijden).
- Samenwerking met bedrijven, instellingen, organisaties en overheden, maar ook met verschillende categorieën van de bevolking, ook in het buitenland.
- Oprichting van wetenschappelijke en creatieve scholen aan de universiteit, introductie van innovatieve technologieën en creatieve prestaties op sociaal-cultureel gebied.
Internationale activiteiten
Het versterken van de interregionale en internationale betrekkingen is een van de activiteiten van de universiteit. Tegenwoordig onderhoudt de academie contacten met 30 landen (Duitsland, China, Korea, enz.), evenals met buitenlandse universiteiten (Universiteit van Warschau, Central European University, Oxford University, Ohio State University). In de toekomst is samenwerking gepland met de VS, Italië en Turkije.
De samenwerking met buitenlandse partners vindt plaats op drie gebieden:
- studentenuitwisselingen, stages voor docenten en afgestudeerde studenten,
- deelname aan wetenschappelijke programma's,
- organisatie en houden van internationale conferenties en symposia, evenals diverse creatieve evenementen.
Sinds 2002 organiseert de universiteit een conferentie met de titel ‘Culturele ruimte van Oost-Siberië en Mongolië’, waar problemen op het gebied van cultuur en onderwijs, sociale en pedagogische technologieën, activiteiten op het gebied van cultuur, onderwijs en vrije tijd, evenals de geschiedenis en ontwikkeling van de Baikal-regio en Mongolië worden besproken.
- Officiële website Koppelingen
- Oost-Siberische Staatsacademie voor Cultuur en Kunst(Russisch) (Russisch) op de website
Volledige wettelijke naam:
Contactgegevens:
Bedrijfsgegevens:
Controlepunt: 032301001
OKPO: 02176223
OGRN: 1020300908902
OKFS: 12 - Federaal eigendom
OKOGU: 1321000 - Ministerie van Cultuur van de Russische Federatie
OKOPF: 75103 - Begrotingsinstellingen van de federale staat
OKTMO: 81701000001
OKATO:- Republiek Boerjatië, steden van Republikeinse ondergeschiktheid van de Republiek Boerjatië, Ulan-Ude, districten Ulan-Ude, Oktyabrsky
Bedrijven in de buurt: STK "INVESTSTROY" LLC, "ULAN-BURGASY" LLC, HOA "BUILDER" -
Soorten activiteiten:
Oprichters:
Ze is of was in het verleden oprichter van de volgende organisaties:
Registratie bij het Pensioenfonds van de Russische Federatie:
Registratienummer: 018018003499
Registratiedatum: 09.11.1999
Naam van de PFR-instantie: Staatsinstelling - Bureau van het pensioenfonds van de Russische Federatie in Kyzyl voor de Republiek Tyva
URG-inschrijving in het Unified State Register of Legal Enities: 2160327275095
18.10.2016
Registratie bij het Sociaal Verzekeringsfonds van de Russische Federatie:
Registratienummer: 032300221003001
Registratiedatum: 12.01.2000
Naam van de FSS-instantie: Staatsinstelling - regionale afdeling van het Socialeverzekeringsfonds van de Russische Federatie voor de Republiek Boerjatië
URG-inschrijving in het Unified State Register of Legal Enities: 2050302724712
Datum van inschrijving in het Unified State Register of Legal Enities: 16.11.2005
Volgens rkn.gov.ru van 13 september 2019 staat het bedrijf volgens het TIN in het register van exploitanten die persoonlijke gegevens verwerken:
Registratienummer:
Datum van inschrijving van de exploitant in het register: 26.11.2009
Redenen voor inschrijving van de ondernemer in het register (bestelnummer): 618
Adres exploitant: 670031, Republiek Boerjatië, Ulan-Ude, st. Teresjkova, 1
Startdatum verwerking persoonsgegevens: 23.03.1995
Onderwerpen van de Russische Federatie op wiens grondgebied persoonsgegevens worden verwerkt: Republiek Boerjatië, Republiek Tyva
Doel van de verwerking van persoonsgegevens: het uitvoeren van educatieve en wetenschappelijke activiteiten
Beschrijving van de maatregelen voorzien in Art. 18.1 en 19 van de wet: Het uitvoeren van een reeks maatregelen gericht op het beschermen van persoonlijke gegevens tegen ongeoorloofde of onbedoelde toegang, vernietiging, wijziging, blokkering, kopiëren en distributie.
Lijst met acties met persoonsgegevens: Verzameling, registratie, systematisering, accumulatie, opslag, verduidelijking (bijwerken, wijzigen), extractie, gebruik, overdracht (distributie, verstrekking, toegang), depersonalisatie, blokkering, vernietiging van persoonsgegevens
Wettelijke basis voor het verwerken van persoonsgegevens: Federale wet van 29 december 2012 Nr. 273-FZ “Over onderwijs in de Russische Federatie”, federale wet van 27 juni 2006. Nr. 152-FZ “Over persoonlijke gegevens”, Arbeidswet van de Russische Federatie van 30 december 2001. Nr. 197-FZ, Regeling over de verwerking van persoonsgegevens van werknemers van de federale stavoor hoger beroepsonderwijs "VSGAKI" gedateerd 20-08-2014, Regeling over de verwerking van persoonsgegevens van personen met persoonsgegevens (klanten ) van de federale stavoor hoger beroepsonderwijs "VSGAKI", gedateerd 14-08-2014.
Beschikbaarheid van grensoverschrijdende transmissie: Nee
