Complexe zinnen in het Duits met vertaling. Ingewikkelde zinnen

Duitse SSP's bestaan ​​uit grammaticaal equivalent simpele zinnen(PP), waarvan het aantal twee of meer zinnen kan zijn. De verbinding van voorstellen in de BSC kan unie of niet-union zijn. De conjuncties die betrokken zijn bij de constructie van de BSC worden coördinerend genoemd. Bij afwezigheid van voegwoorden of hun vervangers - verwante woorden, die pronominale bijwoorden en bijwoorden zijn, worden individuele zinnen uitsluitend met behulp van intonatie gecombineerd tot complexe zinnen.

Laten we eens kijken naar voorbeelden van BSC:

  • Unser Sohn spricht jetzt Deutsch wesentlich besser, denn er hat seine Sommerferien in Keulen verbracht. – Onze zoon spreekt nu veel beter Duits omdat hij de zijne heeft uitgegeven zomervakantie in Keulen (unie).
  • Peter zou dit niet kunnen doen, en alles kan helpen. – Peter heeft nu veel werk, en we helpen hem hier allemaal mee (vakbond).
  • Mein Bruder is een kwestie van tijd, maar het zal niet lang meer duren. – Mijn broer is momenteel werkloos, maar dit zal niet lang duren (vakbond).
  • Komt u in het hotel met een taxi of moet u afblijven? – Komt hij met de taxi naar het hotel, of moet iemand hem ophalen en een lift geven (vakbond)?

Als we het hebben over coördinerende voegwoorden, moet worden opgemerkt dat ze niet noodzakelijkerwijs eenvoudige zinnen (PP) tot één geheel verbinden. Ze kunnen ook homogene leden verbinden, bijvoorbeeld:

  • Heeft u ooit een probleem of een ander probleem gehad? – Heb je vandaag gezwommen en gezonnebaad (homogene predikaten binnen de PP)?
  • Wil je een gedicht of een liedje maken? – Wil je een gedicht lezen of een lied zingen (homogene toevoegingen in het Duits PP)?

Duitse vakbonden kunnen dubbelpaars zijn. Dergelijke vakbonden kunnen ook homogene leden en individuele PP’s met elkaar verbinden, bijvoorbeeld:

  • Zu Hause hat er weder Fleisch noch Gemüse. – Thuis heeft hij geen vlees en geen groenten (homogene toevoegingen binnen de PP).
  • Als u niet meer leert, gaat u niet verder. – Daar gaat ze niet alleen studeren, maar ook ontspannen (homogene predikaten binnen het PP).
  • Sowohl Peter, ook andere Besucher heeft mijn Aussage falsch verstanden. – Zowel Peter als andere bezoekers hebben mijn uitspraak verkeerd begrepen (homogene onderwerpen binnen de PP).
  • Entweder is een nieuw college dat dit werk moet uitvoeren. – Hij of zijn nieuwe collega moet dit werk overnemen (homogene onderwerpen binnen de PP).
  • Als u in de bus zit, of als u met de auto rijdt, moet u dat doen. - Of ik stap nu meteen in deze bus, of je brengt me er later met je auto naartoe (de vakbond verbindt twee PP's).
  • Kaal versteht is alles, kaal kapiert is nichts. - Ofwel begrijpt hij alles, dan bereikt hem niets (de gepaarde unie verbindt twee PP's).
  • Er is een merknaam die telefoneert. - Soms luisterde hij aandachtig, soms belde hij aan de telefoon (een voegwoord verbindt twee homogene predikaten).

Conjuncties zijn verbindingselementen die niet fungeren als leden van zinnen. Dit is hun belangrijkste verschil met verwante woorden. Conjunctieve woorden zijn overeenkomstige leden van zinnen en beïnvloeden de woordvolgorde. Laten we voorbeelden van BSC met verwante woorden bekijken:

  • Klaus macht over alle Hausaufgaben, dat wil zeggen, het is goed. Klaus maakt altijd al zijn huiswerk, dus hij studeert goed.
  • Das Wetter is regnerisch, speel de kinderjaren in het Hof. – Het is regenachtig weer, maar desondanks spelen de kinderen graag in de tuin.
  • Haar neef kan diep getroffen worden door haar traumatische leider. “Haar neef kan goed breien en bovendien naait ze prachtige jurken.”
  • Olga wil nog steeds een gevecht voeren, maar de oorlog gaat door met de tijd. – Olga wilde nog een taart bakken, maar ze had niet genoeg tijd.
  • Dort hat is als het gaat, deshalb is jetzt zu Hause. “Hij brak daar zijn been, dus hij zit nu thuis vast.”
  • Monika heeft nog nooit een Fehler-macht gehad, deswegen schweigt sie jetzt. – Monica heeft nog een ernstige fout gemaakt, dus ze zwijgt nu.
  • Mein Bruder is een Mechaniker, ook wel een Fachmann. – Mijn broer is monteur, dat wil zeggen een specialist.

Zinnen kunnen eenvoudig en complex zijn, en complexe zinnen zijn op hun beurt onderverdeeld in verbinding En complex.

Samengestelde zinnen bestaan ​​uit gelijke delen die met elkaar verbonden zijn door coördinerende voegwoorden, waarover we in vorige lessen gesproken hebben. Deze voegwoorden kunnen de volgorde van woorden veranderen, of ze kunnen alles laten zoals het is. In deze les zullen we het hebben over het tweede type complexe zinnen: complexe zinnen.

Kenmerken van de structuur van complexe zinnen

Dus, ingewikkelde zinnen- Dit zijn complexe zinnen die bestaan ​​uit een hoofdzin en een bijzin. Bijzin hangt af van de hoofdconjunctie en is ermee verbonden door ondergeschikte voegwoorden. Naast ondergeschikte voegwoorden kunnen ook relatieve voornaamwoorden (met of zonder voorzetsels) en bijwoorden voor communicatie worden gebruikt. Sommige complexe zinnen kunnen niet-conjunctief zijn.

Er zijn verschillende soorten ondergeschikte clausules. Ze geven verschillende betekenissen aan een zin. Dit zijn de belangrijkste soorten ondergeschikte clausules:
aanvullende clausules met voegwoorden das (wat)ob (of);
— attributieve bijzinnen met relatieve voornaamwoorden der (welke),
sterven (welke), das (welke), sterven (welke);
- ondergeschikte redenen met voegwoorden weil (omdat), da (sindsdien);
- clausules van tijd als (wanneer),während (terwijl) enz.;
- voorwaardelijke clausules met voegwoorden wen (als),valt (voor het geval dat);
- ondergeschikte concessies aan de vakbonden obwohl (ondanks het feit dat) en etc.;
- ondergeschikte doelen met samenhang verdomd(aan) en enkele anderen.

Een bijzin gebruikt meestal een speciale woordvolgorde: het onderwerp komt onmiddellijk na het ondergeschikte voegwoord en het gewijzigde deel van het predikaat neemt de eindpositie in de zin in. Bijvoorbeeld:
Ik wusste nicht, das Duitsland zo vies ist! “Ik wist niet dat Duitsland zo groot was.”

Zoals uit het voorbeeld blijkt, is het onderwerp het woord "Deutschland" en het variabele deel van het predikaat is het element "ist".

Bijzinnen kunnen voor of na de hoofdzin voorkomen:
Dass Deutschland is zo grof, wusste ich nicht!

Als de bijzin vóór de hoofdzin komt, dan komt in de hoofdzin het gewijzigde deel van het predikaat onmiddellijk na de komma, en dan volgt het onderwerp, d.w.z. in de hoofdzin wordt het gebruikt omgekeerde volgorde woorden - inversie:

Als het moeilijk is, is het schlafen.— Als het donker wordt, ga ik naar bed.

Natuurlijk kan een complexe zin twee of meer bijzinnen bevatten verschillende soorten. In de volgende lessen zullen we je vertellen over alle soorten ondergeschikte clausules, maar test jezelf voorlopig.

Lesopdrachten

Oefening 1. Beantwoord de vragen:

  1. Hoe heet een complexe zin die uit onafhankelijke delen bestaat?
  2. Hoe wordt het afhankelijke deel van een complexe zin genoemd?
  3. Welke soorten clausules gebruiken relatieve voornaamwoorden?
  4. Waar verschijnt het gewijzigde deel van het werkwoord meestal in een bijzin?
  5. Is het waar dat een bijzin pas na de hoofdzin mag komen?

Antwoord 1.

  1. Verbinding
  2. Ondergeschikt
  3. In ondergeschikte zinnen
  4. Aan het einde van de bijzin
  5. Fout. Een bijzin kan voor of na de hoofdzin staan.

Bijvoeglijk naamwoord Cijfer Voornaamwoord Werkwoord Bijwoord Functionele woordsoorten Voorzetsels Voegwoorden Deeltjes Koppelwerkwoord Hulpwerkwoorden Artikelen Modale woorden Tussenwerpsels Controversiële kwesties in de theorie van woordsoorten Taalkundigen bespreken niet alleen de classificatie van woordsoorten, maar ook de grenzen en verbindingen van woordsoorten, evenals het deel van elke woordsoort in de woordenschat van de taal...

Het viel licht op de Sportplatz. . 2.2.1 Modaal werkwoord können Het modale werkwoord können is een van de indirecte manieren om twijfel uit te drukken. Samen met mogelijkheid en wens is het werkwoord können in het modern Duits gebruikt in de zin van aanname. Deze betekenis van het werkwoord können verscheen in de vroegmoderne-hoogduitse periode. Het blijkt van niet...

De stijl waarin deze of gene tekst is geschreven. Conclusie Een theoretische synthese van wetenschappelijk materiaal gewijd aan de beschouwing van de categorieën van modaliteit, aannames en manieren om aannames uit te drukken in de moderne Duitse taal, evenals praktisch onderzoek en verdere vergelijkende analyse van literaire, journalistieke en wetenschappelijke stijlen voor de aanwezigheid van woordenschat...

De oorlog van de direktor is niet hier, nur ein Junge aus een andere klasse kam vorbei. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht) Laten we dus een paar conclusies trekken. Niet-vakbondsverbinding in de Duitstalige fictie van de late 19e en 20e eeuw komt het actief voor in de werken van Duitse auteurs. De non-union-verbinding werd zowel in complexe als complexe zinnen gevonden. Niet-Unie...

Ingewikkelde zinnen(zin) in het Duits en het Russisch zijn verbonden door een aantal analogieën en zijn daarom over het algemeen niet bijzonder moeilijk te begrijpen. Suggestie van dit type (das Satzgefüge) zijn een grammaticale structuur die de hoofdzin omvat. (der Hauptsatz) en, in de regel, één of, minder vaak, meerdere bijzinnen (bijwoord) (der Nebensatz). Hoofdzin heeft altijd een onafhankelijk, onafhankelijk karakter, terwijl de advertentie. gehoorzaamt altijd het belangrijkste. Dit ondergeschikte verbinding kan ook worden uitgedrukt ondergeschikte voegwoorden, die de hoofdzinnen met elkaar verbindt. met ondergeschikte of verwante woorden - relatieve voornaamwoorden en bijwoorden. Als voegwoorden uitsluitend dienende (verbindings)functies vervullen, dan zorgen bijwoorden en voornaamwoorden er bovendien voor dat ze een verband leggen tussen bijvoeglijke naamwoorden. en de hoofdzinnen, tegelijkertijd zijn ze ook lid van de gegeven bijwoorden. voorstellen. Bijvoorbeeld:

Katharina war begeistert, dass sie so schnell alles besorgt hat. – Katarina was blij dat ze alles zo snel had verworven. (Hier vervult het voegwoord dass een puur verbindende functie).
Klaus wollte wissen, wer sein Boot gestohlen hat. – Klaus wilde weten wie zijn boot had gestolen. (Hier is het voegwoord wer het onderwerp van de bijzin en verbindt de hoofdzin met het bijwoord).
Otto wusste genau, wil seine Verwandten ankommen. “Otto wist precies wanneer zijn familieleden zouden arriveren. (Hier fungeert het relatieve voornaamwoord wann - een conjunctief woord - als een omstandigheid in de bijwoordelijke bijzin en verbindt tegelijkertijd beide zinnen tot één geheel).

Trots. zin kan een van de leden van de hoofdzin bepalen of aanvullen. of de gehele hoofdzin als geheel. Bijvoorbeeld:
Het is nog nooit zo lang geleden dat u iets wilt zien. – Het is nog niet definitief besloten (wat?) wanneer we gaan verhuizen (extra).
Op de andere manier kunnen de üblicherweise weggeschmissen worden, wat een mooie figuur is geworden. – Van oude flessen (welke?), die doorgaans worden weggegooid, maakte hij een prachtig figuur (bijvoeglijk naamwoord bij het zelfstandig naamwoord Flaschen).

Belangrijkste voorstellen vertegenwoordigen onafhankelijke onafhankelijke zinnen. met kenmerken van een gewone eenvoudige zin. woordvolgorde - direct (met het onderwerp op de eerste plaats) of omgekeerd (met het onderwerp na het predikaat en het object of bijwoord op de eerste plaats). In de ca. zin woordvolgorde heeft een eigen nummer onderscheidende kenmerken: de eerste plaats in de bijzin wordt ingenomen door verwante woorden of voegwoorden, en de laatste plaats blijft bij het predikaat. Bovendien wordt in gevallen met samengestelde predikaten de voorlaatste plaats ingenomen door het nominale deel of het onveranderlijke werkwoorddeel, en de laatste is het hulpwerkwoord in persoonlijke vorm, bijvoorbeeld:
Helga erzählte den Touristen, was sie in erster Linie besichtigen werden. – Helga vertelde de toeristen wat ze als eerste zouden bezoeken. (Hier is het eerste voorzetsel het hoofdvoorzetsel met directe woordvolgorde; het tweede is een aanvullend bijvoeglijk naamwoord, verbonden aan het hoofdvoorzetsel met behulp van het conjunctieve woord was, dat in deze ondergeschikte zin de eerste plaats inneemt en een toevoeging is. predikaat in het bijwoord gaat helemaal naar het einde, en het is onveranderlijk dat het deel de voorlaatste plaats inneemt, en het variabele deel de laatste plaats).
Horst bestätigte, dass er diesen Abend zu Hause verbracht hoed. – Horst bevestigde dat hij die avond thuis heeft doorgebracht. (In dit voorbeeld is de situatie vergelijkbaar met het vorige geval, met als enige verschil dat de delen van een complexe zin met elkaar verbonden zijn door de ondergeschikte conjunctie dass, die een puur ondersteunende functie vervult en niet optreedt als lid van de zin. zin).

Als in de ca. zin Als er een werkwoord is met een scheidbaar voorvoegsel, vindt de scheiding van dit voorvoegsel van het werkwoord niet plaats, bijvoorbeeld:
Als het project wordt uitgevoerd, zullen de andere sociale lagen direct op de bouwsteen worden gebaseerd. — De projectmanager zei dat de volgende hutten direct op de bouwplaats zullen worden gemonteerd.

Uit de bovenstaande voorbeelden wordt duidelijk dat er verwante woorden (of voegwoorden) in het bijwoord voorkomen. zin een speciale framestructuur waarbinnen alle andere leden van dit voorstel zich bevinden.

In gevallen waarin verwante woorden de functies van het onderwerp in een bijzin vervullen, wordt het onderwerp gevolgd door alle andere leden van de bijzin. op de gebruikelijke manier om te komen. zin (zie hierboven) volgorde, waardoor een framestructuur wordt gevormd. Als het conjunctieve woord een object is, wordt het in de regel gevolgd door een subjectief bijvoeglijk naamwoord. aanbiedingen. Bijvoorbeeld:
Die Tomaten, sterf in diesem Jahr dus schlecht wachsen, hoed seine Mutter gepflanzt. – De tomaten (welke?), die dit jaar zo slecht groeien, zijn door zijn moeder geplant (het conjunctieve woord die verschijnt als onderwerp in deze bijzin).
Die Tomaten, die seine mompelt in die jahr gepflanzt hat, wachsen sehr langsam. – De tomaten die zijn moeder dit jaar plantte groeien heel langzaam. (Die Tomaten - het onderwerp van de hoofdzin, waarvan de definitie het adjectiefattribuut is, vormt de eerste plaats in de hoofdzin; wachsen - het eenvoudige verbale predikaat van de hoofdzin - neemt de tweede plaats in de hoofdzin in. De woordvolgorde in het gemarkeerde bijwoordelijke attribuut is een karakteristieke frameconstructie met het voegwoord die als object in de eerste plaats, gevolgd door een onderwerp, een bijwoordelijke tijd en een eenvoudig werkwoordelijk predikaat aan het einde van het frame).

Een ander kenmerk van complexe zinnen. is de frequente aanwezigheid van het zogenaamde correlaat in de hoofdzin, dat correleert met de conjunctie van de bijzin. Correlaties zijn een duidelijke indicator van wat er daarna komt. zin, en versterk de verbinding met het belangrijkste. Bijvoorbeeld:
Sein Arzt fragte ihn danach, ob er irgendwelche Schmerzen im Rücken hatte. – Zijn dokter vroeg hem of hij rugpijn had.
Een bruder kan eerst een melding maken, als er sprake is van een zeker weten. – Uw broer kan pas tot de staf worden toegelaten als hij zijn wetenschappelijke werk heeft voltooid.

Het doel van dit artikel was niet om alle vele soorten Duitse complexe zinnen te onderzoeken. Hier was het belangrijk om te overwegen algemene informatie over vorige. van dit type en hun belangrijkste kenmerken: het niet-onafhankelijke karakter van ondergeschikte clausules, de aanwezigheid van karakteristieke frameconstructies met hun inherente eigenaardige woordvolgorde, evenals de functies en rol in de clausule. zin voegwoorden en verwante woorden.

Bij het leren van Duits is het erg belangrijk om zinnen correct te leren schrijven. In tegenstelling tot Russisch, zinsconstructie in het Duits houdt zich aan strikte regels, waarvan het niet naleven leidt tot verlies of vervorming van de betekenis. In een eenvoudige declaratieve zin komt het predikaat dus altijd op de tweede plaats. Als je het naar het begin verplaatst, wordt de zin omgezet in een vragend of imperatief.

Bijvoorbeeld:

Komaan. Ze komen er aan.
Kommen Sie? Kom je?
Kommen Sie! Komen!

Wir gehen nach Hause. We gaan naar huis.
Gehen wir nach Hause? We gaan naar huis?
Gehen wir nach Hause! Laten we naar huis gaan!

Opmerking!

Aanmoedigingszinnen (2l.enkelvoud en 2l.pl.) hebben nog andere verschillen met verhalende zinnen. Vragende zinnen kunnen* alleen verschillen in de locatie van het werkwoord.

2l. eenheden
Du fährst nach Deutschland. Je gaat naar Duitsland. (in een declaratieve zin komt het predikaat op de tweede plaats)
Fährst du nach Deutschland? Ga je naar Duitsland? (deze verschilt alleen van een declaratieve zin in de woordvolgorde - het predikaat staat op de eerste plaats)
Fahr nach Deutschland! Ga naar Duitsland! (onderwerp ontbreekt, werkwoordsvorm komt niet overeen).

2l. meervoud
Ihr fahrt nach Deutschland. U reist naar Duitsland. (predikaat - tweede)
Fahrt ihr nach Deutschland? Reist u naar Duitsland? (verschilt alleen van een declaratieve zin in woordvolgorde - het predikaat komt eerst)
Fahrt nach Deutschland! Ga naar Duitsland! (geen onderwerp)

* In termen van syntaxis, vragende zinnen in het Duits kan van twee soorten zijn:

  • Geen vraagwoord wanneer het predikaat op de eerste plaats staat en het onderwerp op de tweede plaats (we hebben hierboven voorbeelden van dergelijke zinnen bekeken);
  • Met een vraagwoord, wanneer het vraagwoord op de eerste plaats staat, gevolgd door het predikaat, en op de derde plaats het onderwerp.

Leben Sie in Dresden? Woont u in Dresden?
Wil je meer? Waar woon je? (wo? - vraagwoord)

Lees meer over eenvoudige declaratieve, vragende en aanmoedigende zinnen in het artikel “Duitse grammatica”.

Soorten zinnen in het Duits

Er zijn verschillende soorten zinnen in het Duits. Laten we naar het diagram kijken:

Aanbod

  • Eenvoudig
    • Niet gedistribueerd
      zonder minderjarige leden (Ich lese. Ik lees.)
    • Gewoon
      met minderjarige leden (Ich lese dieses Buch. Ik ben dit boek aan het lezen.)
  • Complex
    • Verbinding

      1. Mijn vriend gehen ins Kino, aber ich
      bleibe zu Hause. Mijn vrienden gaan
      bioscoop, maar ik blijf thuis.
      _____ ____ , aber _____ _____ .

      2. Het is niet zo dat het niet goed is
      spazien. Het is erg koud, dus ik ga niet
      ga vandaag wandelen (ik ga vandaag niet wandelen).
      _____ _____ ,darum ______ _____.

    • Complex

      Nachdem ich gegessen habe, trinke ich
      immer Kaffee. Na het eten drink ik altijd
      koffie.

      Morgen gehen wir spazieren, wenn
      wir vrij zonde. Morgen gaan we
      ga wandelen als we vrij zijn.

Complex worden zinnen genoemd die bestaan ​​uit verschillende onafhankelijke eenvoudige zinnen verenigd door een gemeenschappelijke betekenis. Dergelijke zinnen zijn verbonden door een komma of een coördinerend voegwoord/conjunctief woord ( en- En, aber- Maar, Oder- of, denn- omdat). In de meeste gevallen hebben voegwoorden geen invloed op de volgorde van woorden in een zin (zie voorbeeld 1 in het diagram). Er zijn echter voegwoorden/conjunctieve woorden die de woordvolgorde in een complexe zin beïnvloeden. Deze omvatten: Darum- Daarom, deshalb- Daarom, trotztdem- Ondanks dit, Ook- vandaar andere (voorbeeld 2 in het diagram).

Complexe zinnen in het Duits- dit zijn complexe zinnen die uit twee of meer eenvoudige zinnen bestaan, waarvan er één de hoofdzin is, en de rest zijn ondergeschikte zinnen. De hoofdzin en de bijzinnen kunnen met elkaar verbonden worden door ondergeschikte voegwoorden ( wen- Als, wel- omdat, als- zoals anderen), evenals bijwoorden en voornaamwoorden ( Welcher- Welke, warom- Waarom, wie- Waar, das- dat, enz.)

Teilen Sie bitte mit, wie Zie je. Vertel me alsjeblieft waar je heen gaat.
Ik ben beleefd, das du commst. Ik hoop dat je komt.
Wen das Wetter gut ist, wees zo als oma. Als het mooi weer is, gaat hij op bezoek bij zijn grootmoeder.

Bij het leren van Duits moet je goed opletten bijzinnen en de volgorde van de woorden daarin. Dit zal u helpen moedertaalsprekers, wier spraak voor het grootste deel uit complexe zinnen bestaat, beter te begrijpen. En als alles vrij eenvoudig is met complexe zinnen, veroorzaken complexe zinnen vaak leerproblemen.

Laten we de volgorde van woorden in een ondergeschikte zin bekijken aan de hand van een voorbeeld:
Nachdemde Mutter gegessen hoed, trinkt sie Duits T-shirt. Na het eten drinkt moeder graag thee.

Nachdem die Mutter gegessen hat - ondergeschikte clausule.

  1. Het vakbonds- of geallieerde woord komt altijd op de eerste plaats. In dit geval - nachdem.
  2. Aan het einde van de bijzin wordt het gewijzigde deel van het predikaat geplaatst (hier - hoed).
  3. Het onveranderlijke deel van het predikaat staat altijd op de voorlaatste plaats (gegessen).

Bovendien moet u de volgende kenmerken onthouden:

    1. Als er een ontkenning nicht in een bijzin staat, komt deze altijd vóór het predikaat.

Wenn die Mutter zu Mittag nicht gegessen hat, trinkt sie Tee. Als mama niet heeft geluncht, drinkt ze thee.

    1. Het wederkerend voornaamwoord verschijnt in een bijzin vóór het subjectief zelfstandig naamwoord, maar na het onderwerp als het door een voornaamwoord wordt uitgedrukt.

Als u wilt weten wat uw interesse is. Ik wil weten waarin je geïnteresseerd bent.
Als ik iets wil weten, is mijn vriend interessant. Ik wil weten waar mijn vriend in geïnteresseerd is.

Woordvolgorde in bijzinnen. Tafel


Regel

1. Een bijzin kan vóór de hoofdzin staan, erna, maar kan ook in de hoofdzin worden ingevoegd.

Als ik vrij ben, zoals ich dich.
Ik wil graag, als ik vrij ben.
Als ik vrij ben, kom ik bij je langs.
Wir haben den Studenten, der aus Berlin gekommen ist, handel in Kino-gesehen.
We zagen gisteren een student uit Berlijn in de bioscoop.
Deine Frage, ob ich dich verstehe, ik ben gehort.
Ik heb je vraag gehoord, begrijp ik je?

2. Voegwoorden/conjunctieve woorden komen altijd op de eerste plaats in bijzinnen.

Ik weet het, dass niemand kommt.
Ik weet dat er niemand zal komen.

3. In sommige gevallen kan een voorzetsel vóór een conjunctief woord verschijnen.

Er is niets, mit welkom terug.
Hij weet niet met wie je meekomt.

4. Het gewijzigde deel van het predikaat bevindt zich helemaal aan het einde van de bijzin.

Die Zeit zeigt, ob er Recht hoed .
De tijd zal leren of hij gelijk heeft.

5. Het onveranderlijke deel van het predikaat komt op de voorlaatste plaats (vóór het veranderlijke deel van het predikaat)

Zie het Dorthin, whoa sie gehen moes.
Ze gaat waar ze heen moet.

6. De ontkenning nicht komt altijd vóór het predikaat.

Der Lehrer hat verstanden, dass ich diesels Buch noch Niets gelesen habe.
De leraar besefte dat ik dit boek nog niet had gelezen.

7. Het wederkerend voornaamwoord komt vóór het onderwerp, als het als zelfstandig naamwoord wordt uitgedrukt, en na het onderwerp-voornaamwoord.

Sagen Sie mir bitte, wofür Sie zo interessant?
Vertel me alsjeblieft waar je in geïnteresseerd bent?
Ich möchte wissen, wofur zo is mijn interesse gewekt?
Ik wil graag weten waar mijn buurman in geïnteresseerd is?