De meest voorkomende tijden in het Engels. Een gemakkelijke manier om Engelse tijden te leren

Sinds schooltijd worden leerlingen geïntimideerd door de grote en verschrikkelijke twaalf tijden van het Engels, die geleerd moeten worden, anders ken je de taal niet. Strikt genomen zijn er in het Engels, net als in het Russisch, maar drie tijden: present ( Cadeau), verleden ( Verleden) en toekomst ( Toekomst). Maar elke tijd heeft zijn eigen aspect! En er zijn vier van dergelijke aspecten: Eenvoudig, Continu, Perfect En Perfect continu. Door vermenigvuldiging worden twaalf keer verkregen. Alleen zijn dit geen afzonderlijke regels die onafhankelijk van elkaar moeten worden onthouden. Alle tijden zijn met elkaar verbonden en logisch. Het belangrijkste is om te begrijpen wat elk aspect zegt + te weten wanneer het gebeurde ( Verleden), gebeurt ( Cadeau), zal gebeuren ( Toekomst) de actie waar je het over hebt = je krijgt de juiste tijd in het Engels.

Tijdlijn van alle tijden van het Engels

Aspect Eenvoudig spreekt in de regel over de meest voorkomende actie die regelmatig of constant plaatsvindt. Als u niet zeker weet welk aspect u moet kiezen, neem dan in de meeste gevallen de keuze Eenvoudig en je kunt niet fout gaan! :-) Continu- dit is een actie die in de loop van de tijd wordt voortgezet en die op zijn minst enige tijd moet worden voortgezet. Perfect– een actie met resultaat. Voor velen is dat zo Perfect veroorzaakt problemen, omdat we zoiets niet hebben in het Russisch. Zeker niet? Wat als je twee van zulke werkwoorden ‘deed’ en ‘deed’ ziet? Welke zal “de voltooiing van de actie, het resultaat” laten zien? Deed! Dus het blijkt dat meestal het aspect Perfect in het Russisch is het een werkwoord van perfecte actie. Wij hebben de onze Perfect, en het is geweldig! Perfect continu– dit is wanneer er sprake is van een langetermijnactie en het resultaat van deze actie. Stel je voor dat de aspecten Continu En Perfect aangesloten, het resultaat was Perfect continu.

In theorie is alles niet zo ingewikkeld. Het leek mij altijd dat alles logisch wordt als alle tijden op een tijdlijn worden weergegeven.

Dit is de tijdlijn – hoe we ons de beweging van de tijd voorstellen: gisteren, vandaag, morgen. Op de tijdlijn geven we het aspect tijd weer Eenvoudig. Laten we een voorbeeld nemen naar school gaan- "naar school gaan."

Ik ga elke dag naar school. – Ik ga elke dag naar school. (meestal, soms) – Present Simple

Ik ben gisteren naar school geweest. – Ik ben gisteren naar school geweest. (in 1999, 3 jaar geleden) – Past Simple

Morgen ga ik naar school. – Morgen ga ik naar school (in 2025, over 3 jaar) – Future Simple

We maken het plaatje ingewikkelder en voegen er een aspect aan toe Continu– verlengde, langdurige werking.

Ik ga nu naar school. - Ik ga nu naar school. (nu loop ik stevig op weg naar school) – Present Continuous

Ik ging naar school toen de telefoon ging. – Ik liep naar school toen de telefoon ging. (Ik liep langs de weg - een lange actie, de telefoon ging - een korte die een langere actie onderbrak) - Past Continuous

Morgen ga ik vanaf 10.00 uur naar school. tot 11. – Morgen ga ik van 10 tot 11 uur naar school. (Ik lig nu op de bank en denk erover na hoe ik morgen door een bekende straat naar school zal lopen, een kat zal ontmoeten, hem aaien en verder zal gaan) – Future Continuous

Nu voegen we het derde aspect van tijd toe Perfect.

Ik ben net naar school gegaan. - Ik ben net naar school gegaan. (Ik ben net van huis gegaan en naar school gegaan) – Present Perfect

Ik was naar school gegaan en daarna ging ik wandelen. – Ik ging naar school en ging daarna wandelen met vrienden. (Ik zat op school en ging toen uit met vrienden. N.B.! In de Past Perfect moet de ene actie voltooid zijn vóór een andere actie in het verleden) – Past Perfect

Eind van de week ga ik naar school. – Eind van de week ga ik naar school. (Ik ga niet graag naar school, maar ik beloof dat ik voor het einde van de week ga. N.B.! Vereist: ergens in de toekomst) – Future Perfect

En ten slotte kwam het aspect aan de beurt Perfect continu.

Ik ga sinds 2007 naar school. – Ik ga sinds 2007 naar school. (sinds 1996, gedurende 2 jaar. Met deze tijd wil ik benadrukken hoe lang ik naar school ben gegaan en nog steeds ga) – Present Perfect Continuous

Ik ging al tien jaar naar school voordat ik het afrondde. – Ik heb 10 jaar naar school gezeten voordat ik afstudeerde. (de actie duurde langdurig (tot 1999, van 1998-2008) en eindigde in het verleden) – Past Perfect Continuous

Eind 2015 ga ik 10 jaar naar school. Eind 2015 zal het 10 jaar geleden zijn dat ik naar school ging. (Er is een voortdurende actie (ik ga al 10 jaar naar school) en een punt in de toekomst waarop ik iets zal doen (eind 2015)) – Future Perfect Continuous

Zoals je kunt zien, zit er logica in de Engelse tijden. Het belangrijkste is om te gaan zitten en te proberen deze logica te begrijpen. Deze uitleg behandelt geen specifiek gebruik van tijden, maar helpt je wel een algemeen beeld te krijgen van wat er kan gebeuren met een handeling (werkwoord) in het Engels.

De oerknaltheorie en Engelse tijden

Interessante observatie. Onlangs keek ik weer naar een aflevering van mijn favoriete tv-serie “ De oerknaltheorie”(‘De oerknaltheorie’). In aflevering 5 van seizoen 8 kwam ik een geweldige dialoog tegen tussen de hoofdpersonen. Laat me je er kort aan herinneren: de helden van de serie zijn een groep natuurkundigen die vaak in belachelijke situaties terechtkomen vanwege hun absolute onvermogen om zich aan te passen aan het echte leven. Deze nieuwsgierige geesten leven in een wereld van theorieën, formules en berekeningen. En in een van de afleveringen dachten ze erover om een ​​tijdmachine te maken. Alle grappen terzijde, ik werd getroffen door het grammaticale aspect van een dergelijke uitvinding. Laten we samen met Howard, Leonard en Sheldon nadenken over hoe tijdverstoring de Engelse grammatica kan beïnvloeden. Zorg ervoor dat je na de video naar de spoiler kijkt, daar staan ​​kleine uitleg die je beter zal helpen de stroom van de Amerikaanse spraak van de personages te begrijpen.

Wees niet verbaasd als u de eerste keer niets begrijpt. Zelf heb ik een tijdje met mijn mond open gezeten, zenuwachtig naar lucht happend! Na 4-5 bezichtigingen met pauzes en troostende koekjes met cacao, besloot ik eindelijk uit te zoeken wat er aan de hand was. En het hele punt is dat tijden voor de Britten niet slechts een achterhaalde conventie zijn. Dit is een noodzaak! Ze begrijpen het misschien gewoon niet anders wanneer de actie plaatsvond. Na de serie in het Engels keek ik uit naar de vertaling in het Russisch. Op dat moment was ik helemaal niet jaloers op de vertalers, omdat ik heel goed wist dat alleen magie zou helpen dit alles in het Russisch te vertalen. Laten we de vertaling zien?

Goed gedaan! We kwamen eruit met behulp van het Russische voorvoegsel “pred”, dat aangeeft welke actie eerst kwam en welke actie daarna kwam. Het blijkt dat de zinsnede "Ik ging wandelen, maar eerst deed ik de afwas" in het Russisch kan worden gezegd met behulp van allerlei hulpwoorden: "eerst", "voor", "eerst". Deze woorden geven aan welke actie het eerst kwam. In het Engels zou het tijd zijn Verleden Perfect, zal blijken dat ik eerst de afwas heb gedaan en daarna ben gaan wandelen: “ Ik had de afwas gedaan en ging wandelen" En de Engelsman zal begrijpen wat het eerste was en wat het tweede was. Ook zullen alle andere aspecten hun eigen karakteristieke betekenissen hebben:

1. Ik loop nu (het woord 'nu' geeft aan dat de actie op dit moment plaatsvindt). – Ik ga (ik ga laat zien dat de actie op dit moment plaatsvindt).
2. Ik ga meestal (“meestal” toont ons de herhaling van de actie). – Meestal ga ik(ja, ze hebben toegevoegd gebruikelijk, maar precies gaan geeft herhaalbaarheid aan), enz.

Na het zien van deze aflevering was ik er opnieuw van overtuigd dat Engelse tijden logisch, correct, lineair of zoiets zijn. En ik besefte ook: hoe geweldig is het dat nog niemand (voor zover ik weet) een tijdmachine heeft uitgevonden, anders zouden we allemaal meer kopzorgen krijgen van deze tijden en acties :-).

• Als je extra hulp nodig hebt bij het werken aan bepaalde aspecten van de grammatica, dan kun je je altijd inschrijven voor de cursus “Grammar Intensive”, waar je samen met de leraar de meest verwarrende regels in detail analyseert.

Als u een fout tegenkomt, markeer dan een stuk tekst en klik Ctrl+Enter.

Tijden in het Engels. Veel mensen zijn, wanneer ze met de Engelse grammatica worden geconfronteerd, geschokt door het aantal tijden in de Engelse taal. Het zijn er 12!!! Hoe kun je ze allemaal begrijpen? Welke tijd moet ik gebruiken? Waarom zijn ze anders? Tijden in het Engels.

Al deze vragen komen bij een persoon naar voren en hij realiseert zich met afgrijzen dat hij zonder hulp van buitenaf de tijden van werkwoorden niet zal begrijpen.

In algemene termen begrijpen wat de werkwoordsvorm in het Engels is, is niet moeilijk. Dit kan in woorden worden uitgelegd. Dat is wat ik zal proberen te doen.

Hoe Times in het Engels te begrijpen?

1. WERKWOORD. — Laten we opnieuw beginnen met de connectie met de Russische taal. Tijd heeft een woordsoort die een werkwoord wordt genoemd. Geen werkwoord - geen tijd. In het Engels heeft elke zin een werkwoord nodig, ook al is er in het Russisch geen spoor van:

Petrov is een student. Petrov is een student. is is de tegenwoordige tijdvorm van het werkwoord zijn. Het dient om een ​​zelfstandig naamwoord te verbinden met een ander zelfstandig naamwoord (wie + wie), of wie het onderwerp is (Petrov is een student), een zelfstandig naamwoord met een bijvoeglijk naamwoord (wat + welke) - een appel is rood. — De appel is rood. Of geeft de locatie van een item aan - Er ligt een appel op tafel. — De appel (ligt) op tafel.

2. TIJDEN. In werkelijkheid zijn er maar 3, net als in de Russische taal. Dit zijn het verleden - Verleden, het heden - Heden en de toekomst - Toekomst. Is dat niet bekend? Ik zal het niet uitleggen.

3. In elk van de 3 tijden is er 4 soorten:

- Eenvoudig of ook wel onbepaald genoemd - een eenvoudig of onbepaald type tijd.

- Continu of progressief. - Langetermijntype.

- Perfect. — Perfect type of ook wel perfect genoemd.

– Perfect continu. - Continu perfect.

Dat is hoe ze denken dat er 12 keer zijn))) Dat is het hele probleem met de typen. Als je ze begrijpt, is bijna de helft van de klus geklaard))) De tijd is gemakkelijk te bepalen: Masha kookte pap. - Gekookt - verleden tijd. Hoe zit het met het type? Oeps!

Laten we eens kijken naar de typen: wat ze uitdrukken, wat hun belangrijkste punten zijn en hoe de een van de ander verschilt. De verschillen zijn heel subtiel, maar ze kunnen worden begrepen en onthouden. Ik herhaal: er is niets aan de hand. Kauw erop en stop het in je mond. Het enige dat overblijft is slikken!

- feit (de jurk is rood, ik ben een dokter);

- regelmatige actie (ik ga elk jaar op vakantie; ik sta om 7 uur op; Masha draagt ​​vaak een spijkerbroek, ik werk, ik ga naar school) Elke actie waarvoor woorden kunnen worden vervangen: altijd, vaak, meestal, soms, zelden, nooit.

– Bekende waarheden (de aarde is bolvormig, water kookt op 100 graden, Poesjkin werd geboren in Moskou, het einde van de wereld zal over 20 komen...)

— Voor treinschema's, busschema's, televisieprogramma's, sportcommentaar.

Onthoud dat het SIMPLE-type kan worden toegepast op de tegenwoordige, verleden en toekomende tijd. Focus niet op de tegenwoordige tijd. Dit zou een vergissing zijn. Probeer voorbeelden van dit type in alle drie de tijden te vinden. (Ik ga op vakantie, ik ging op vakantie, ik ga op vakantie\ Ik ga op vakantie; de ​​trein arriveert om 6 uur, de trein arriveert gisteren, de trein arriveert morgen)

Ze spelen elke dag schaak. — Ik speel elke dag schaak. Mijn zus heeft gisteren schaak gespeeld. - Mijn zus heeft gisteren schaak gespeeld. Mijn broer en ik gaan morgen na school schaken. — Mijn broer en ik gaan morgen na school schaken.

Als dit duidelijk is, kun je de tijden van de SIMPLE-groep bestuderen: , . (klik)

- Bijvoorbeeld in de tegenwoordige tijd. Je belt en vraagt: “Wat ben je nu aan het doen?” -Wat doe je nu? ", en ik antwoord: "Ik ben aan het schaken" - ik ben aan het schaken.

- In de verleden tijd - proces: Wat deed je gisteren om 3 uur? - een veel voorkomende vraag voor een politieagent die een verdachte ondervraagt))) "Wat deed u gisteren om 3 uur?" - Ik was tv aan het kijken (het was op dat moment dat ik bezig was met tv kijken) - Ik was tv aan het kijken.

- In de toekomende tijd. Uw vriend wil bijvoorbeeld bioscoopkaartjes kopen en u morgen voor een bepaalde tijd uitnodigen. Het is voor hem belangrijk wat je op dit moment gaat doen (dat wil zeggen, met welk proces je op een bepaald moment in de toekomst bezig zult zijn). — Wat ga jij morgen om 18.00 uur doen?– Wat ga je morgen om 6 uur doen? ; Morgen om 18.00 uur denk ik dat ik mijn huiswerk afmaak.— Morgen om 6 uur denk ik dat ik mijn huiswerk afmaak.

• PERFECT - groep perfecte tijden. Geeft uitdrukking aan het resultaat van een actie in het heden, verleden en de toekomst.

Er was een actie en er is het resultaat van deze actie. De actie is voorbij en het resultaat is in het heden te zien. Bijvoorbeeld: ik heb een glas gebroken. – Ik heb een glas gebroken.

- Het glas is gebroken (de actie is al voltooid), maar het is niet lang geleden gebroken, maar onlangs of zojuist. Dat wil zeggen dat de fragmenten nog niet zijn verwijderd (het gevolg van het breken van een glas). Scherven zijn het resultaat van actie.

Dit type wordt ook gebruikt wanneer de periode waarin de actie werd uitgevoerd niet belangrijk is, maar het resultaat van deze actie zelf wel belangrijk is. -Ik heb een nieuwe auto gekocht. Ik heb een nieuwe auto gekocht. - Het is niet gespecificeerd toen ik hem kocht, het resultaat zelf is belangrijk: de aanwezigheid van de auto. Meestal wordt aangenomen dat de actie recentelijk is uitgevoerd.

- In de verleden tijd - wanneer het resultaat in het verleden belangrijk is vóór een andere actie in het verleden. Ik had een auto gekocht. - Meestal gebruikt in verhalen over vroeger, en in dit verleden was er sprake van een aankoop van een auto. Belangrijk is het resultaat van inkoop in een eerdere periode. Meestal wordt deze tijd gebruikt in teksten als er in het verleden een actie plaatsvond, en daarvoor was er een andere actie. Dat wil zeggen, eerder voordat))) Bijvoorbeeld: ik kocht een auto voordat ik trouwde. — Ik had mijn auto gekocht voordat ik trouwde. — Een proces dat ergens in het verleden is voltooid. Tegen die tijd had ik al een auto gekocht.

-Tegen die tijd had ik al een auto gekocht.

Gelukkig was de regen gestopt voordat we het huis verlieten. “Gelukkig stopte de regen voordat we vertrokken.” — (we zijn vertrokken VOOR het moment dat de regen ophield) Deze groep tijden is voor studenten het moeilijkst te begrijpen, omdat er bijna geen analogen in de Russische taal zijn (behalve werkwoorden met de perfecte vorm: deed - deed, kwam - kwam).

• — Een proces dat ergens in de toekomst wordt voltooid. —

Morgen om vijf uur ben ik klaar met de vergadering. — Morgen om vijf uur ben ik klaar met de vergadering. (Dat wil zeggen, tegen die tijd zal de bijeenkomst al voorbij zijn) PERFECT CONTINU. - groep van perfect continu type. Expresseert

proces , die zojuist is afgelopen.“Ik ben nu een uur aan het zingen.” (Het proces - zingt, het is al een uur - verleden tijd, dat wil zeggen, de actie begon in het verleden en gaat nu door). Of je kunt ook zeggen of je al gestopt bent met zingen. In dit geval is verduidelijking nodig: nog een zin die aangeeft of de actie is voltooid. Tijden in het Engels

- De verleden tijd heeft voor dit type context nodig. 1. Actie in het verleden. 2. Het proces dat tijdens deze actie in het verleden plaatsvond. — Toen je binnenkwam, was ik al een uur bezig met mijn huiswerk. — Toen jij binnenkwam, was ik al een uur bezig met mijn huiswerk. Dat wil zeggen, tegen de tijd dat jij arriveerde, was ik al een uur bezig met mijn huiswerk (maar dat was verleden tijd)

- In de toekomende tijd. We hebben ook een soort punt nodig (morgen om 7 uur) en een proces dat al een tijdje aan de gang is.

Wij vertrekken in mei naar Londen. Als je daar in augustus komt, verblijven we al drie maanden in Engeland.– We vertrekken in mei naar Londen. Als je daar in augustus aankomt, zijn we al drie maanden in Engeland. (Als jij aankomt, zijn we al 3 maanden in Engeland, maar dat moet nog komen).

Laat je niet storen door het aantal Engelse tijden. Om je gedachten duidelijk te kunnen uiten en vrij te kunnen communiceren, heb je aan een basisset genoeg.

Eerste niveau. Eenvoudige groepstijden

Om jezelf eenvoudig maar duidelijk uit te drukken, zijn slechts drie tijden van de Simple-groep voldoende: Past Simple, Present Simple en Future Simple. Ze worden ook wel ‘onbepaald’ genoemd. Met behulp van de Present Simple kunt u praten over permanente of reguliere acties, basisvragen stellen en uw voorkeuren kenbaar maken.

Collegegeld: Vanaf 390 roebel/les

Kortingen: -

Trainingsmodus: Via Skype

Gratis les: Eten

Online testen: Eten

Literatuur: -

Adres: -

• Alexey: 29-03-2019 07:47:58

  Ik heb hier gestudeerd. Ik vond de leraar erg leuk. Ik leerde spreken op het niveau dat ik nodig had. Het leerdoel werd bereikt....

• OpaPa: 23-03-2019 12:52:21

  Ik weet niet eens wat ik moet zeggen, de school is goed, maar op de een of andere manier vond ik het persoonlijk niet leuk......

Met de Past Simple praat je over iets dat in het verleden is gebeurd, of het nu gisteravond is of een aantal jaren geleden. En Future Simple helpt je praten over je plannen voor morgen of de toekomst. Deze drie zijn voldoende om comfortabel te communiceren tijdens het reizen.

• Present simpel: ik ben een dokter.
• Past simple: ik was een dokter.
• Future Simple: ik word dokter.

Tweede niveau. Aaneengesloten tijden

Heeft u het gevoel dat u met de basisset uw gedachten niet nauwkeurig kunt uiten? Dit betekent dat het tijd is om het uit te breiden door drie tijden van de Continuous-groep toe te voegen: Past Continuous, Present Continuous en Future Continuous. Continue tijden geven de duur van een gebeurtenis aan. Als je ziet dat een zin een specifieke tijdsperiode beschrijft, twijfel dan niet: dit is Continu.

De meest relevante daarvan is Present Continuous. Het wordt gebruikt om gebeurtenissen te beschrijven die in realtime plaatsvinden, precies op het moment dat u spreekt.

• Present Continuous: Ik werk deze twee uur als gids.
• Past Continuous: Ik werkte twee jaar als gids in Parijs.
• Future Continuous: Morgen ga ik aan de slag als gids.

Derde niveau. Perfecte groepstijden

De tijden van Perfect spreken van een voltooide actie. Ze beschrijven een complexe tijdelijke constructie: de actie is voltooid, is al afgelopen en op het moment van het gesprek is voor ons alleen het resultaat belangrijk. In spraak kun je vaak de Present Perfect horen, maar de Past Perfect en Future Perfect worden, op zeldzame uitzonderingen na, alleen schriftelijk gebruikt.

Bij het leren van Engels hebben zelfs de meest toegewijde beginners moeite met tijden. In het Engels zijn er immers, in tegenstelling tot het Russisch, maar liefst 12 gespannen vormen. Desondanks is het systeem van Engelse tijden logisch, ordelijk en gehoorzaamt het strikt de wetten van de grammatica.

Het leren van alle regels voor het gebruik van werkwoorden lijkt op het eerste gezicht erg moeilijk. Maar dit is alleen op het eerste gezicht. De eenvoudigste en meest effectieve manier om alle twaalf tijden onder de knie te krijgen, is door tabellen te gebruiken die op een beknopte en duidelijke manier materiaal weergeven over de vorming en het gebruik van tijden in de Engelse taal.

Iedereen weet van school dat er in de Russische taal slechts drie tijden zijn: heden/verleden/toekomst. In het Engels zijn er ook drie: heden/verleden/toekomstig, maar elke tijd kan, afhankelijk van de duur van de actie, uit 4 typen bestaan: eenvoudig, continu, perfect en perfect continu. Hierdoor zijn er 12 tijdelijke formulieren.

Tijdvormingstabel met voorbeelden

Tabel met tijden

Hintwoorden om te helpen

In de Engelse taal zijn er veel zogenaamde ‘aanwijzingswoorden’ of gebarenwoorden die je precies kunnen vertellen welke tijd in een bepaalde zin moet worden gebruikt. Het vermogen om dergelijke woorden te herkennen helpt enorm bij het kiezen van tijden. Maar men moet er rekening mee houden dat sommige van deze kenmerkende woorden in verschillende groepen tijden kunnen worden gebruikt.

Tenses in het Engels is een intimiderend onderwerp voor degenen die het net beginnen te leren. Het blijft in mijn hoofd opduiken dat er een groot aantal tijden in de Engelse taal bestaat, de ene complexer dan de andere. Welnu, hier zit een kern van waarheid in: in tegenstelling tot de Russische taal, waar zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden sterk ontwikkeld zijn, is het systeem van werkwoordstijden in het Engels sterk ontwikkeld. We zullen er vandaag over praten, of beter gezegd, laten we erover beginnen te praten - dit onderwerp is tenslotte bijna onuitputtelijk.

Van school herinnerde ik me het getal 26 - dat is precies hoe vaak er volgens de auteurs van Sovjet-leerboeken tijden in het Engels waren. Alle 26 keer vonden hun plaats aan een enorme tafel en werden op hun beurt bestudeerd door schoolkinderen, verbijsterd door zovelen.

In de kantlijn merk ik op dat hoe vaak eigenlijk een nogal filosofische vraag is, aangezien het antwoord afhangt van ‘hoe te tellen’. In de Sovjettijd werd bijvoorbeeld aan de ene kant een hele nieuwe groep tijden 'toekomst in het verleden' geïntroduceerd, die traditioneel niet als een aparte tijd wordt beschouwd. Aan de andere kant werden zes keer uitgesloten van de berekening, simpelweg omdat “ze zeer zelden worden gebruikt.” Terugkomend op de vraag “hoe vaak”: hier zijn de mogelijke antwoorden: 12, 14, 16 (op twee manieren), 24, 26, 32.

En deze paragraaf is voor hardcore taalkundigen. Op de vraag in het formulier “Hoeveel tijden zijn er in de Engelse taal”, formeel gezien is het juiste antwoord 2 (in woorden: twee): verleden tijd en tegenwoordige tijd. En alles wat van staal is, bestaat uit aspecten en stemmen.

Welke tijd je in welke situatie moet gebruiken, is niet zo'n eenvoudige vraag. Timing gaat niet alleen over wanneer datgene waarover je gaat praten, gebeurt. Soms hangt het af van het feit dat je deze actie wilt melden, soms van je houding ten opzichte van de actie, en soms... gewoon omdat ze dat zeggen. Je zult de subtiliteiten van het gebruik van tijden moeten bestuderen tot op het hoogste niveau van het beheersen van de Engelse taal.

Maar als het gebruik van Engelse tijden iets is dat waarschijnlijk niet in korte tijd onder de knie zal worden, dan is het principe van het construeren van Engelse tijden niet zo ingewikkeld. Houd daar rekening mee voor alle praktische doeleinden, vooral totdat u een gevorderd niveau van taalvaardigheid bereikt Er zijn 12 tijden in het Engels(zie de tabel - wat voor soort site over Engelse grammatica zou zijn zonder een tabel met werkwoordstijden?).

Het is in deze vorm dat het Engelse tijdsschema gebruikelijk is in leerboeken, gidsen en spiekbriefjes. Even later zullen we het hebben over “of je ze allemaal moet weten”, maar laten we nu eens kijken hoe deze tablet is gestructureerd en waar deze 12 keer eigenlijk vandaan komen.

Voordat je begint, een waardevol advies: probeer de Russische namen van tijden niet te onthouden - ze veranderen nog steeds van leerboek tot leerboek. Als je eenmaal een hoog niveau hebt bereikt, kun je de grammatica het beste bestuderen met Engelstalig materiaal, maar daar hebben ze nog nooit van Russische namen gehoord. Onthoud dus meteen de Engelse namen - ze helpen je de weg te vinden in elk leerboek.

Lijnen: Verleden – Heden – Toekomst