Voorzetsels van plaats in het Duits. Voorzetsels met datief Samenvoeging van voorzetsels en lidwoorden in het Duits

Voorzetsels- een van de belangrijkste aspecten van de Duitse grammatica. Het is de kennis van voorzetsels die de spraak geletterder maakt. De komende lessen zullen aan hen worden gewijd. In deze les zullen we het hebben over voorzetsels waarvoor de accusatief- en datiefvorm erna nodig zijn.

Opgemerkt moet worden dat er in de Duitse taal voorzetsels zijn waarna een bepaalde naamval vereist is. Het voorzetsel bijvoorbeeld "mit" vereist altijd het dat geval, en "bond"- accusatief:
Ich komme mit dir.- Ik ga met je mee.
Dank voor het antwoord.- Dank u voor uw antwoord.

Datieve voorzetsels

De volgende voorzetsels verschijnen altijd in de datiefvorm:
mit- met, door;
nach- naar (richting); voor, na;
aus- van;
zo- naar, in (richting);
von- van, van;
bij- om, om;
zit van (ongeveer tijd), van;
außer- behalve;
entgegen- richting;
gegenüber tegen.

In de regel voorzetsels gegenüber En entgegen worden na een zelfstandig naamwoord of voornaamwoord geplaatst.

Voorzetsels z, von En bij en het volgende mannelijke of onzijdige lidwoord worden gecombineerd tot één voorzetsel:
zu + dem = zum
von + dem = vom
bei + dem = beim
Voorwendsel zur kan ook samenvoegen met het vrouwelijke lidwoord:
zu + der = zur

Laten we een paar voorbeelden bekijken van het gebruik van voorzetsels:
Er is iets met Arbeit.— Hij gaat werken.
Ik woon bij meinen Eltern.— Ik woon bij mijn ouders.
Sie kommen aus Deutschland.— Ze komen uit Duitsland.
Wir Fahren nach Rusland.– We gaan naar Rusland.

Gebruik een voorzetsel mit, als het over transport en transportmiddelen gaat: Ich fahre mit dem Auto. — Ik rijd auto.

Je moet ook de volgende stabiele combinaties onthouden:
zur Arbeit- werken
na huis- thuis
zu Huis- Huizen

Accusatieve voorzetsels

De volgende voorzetsels verschijnen altijd in de accusatief:
tijdens- door, door;
bond- voor, voor;
Oh nee- zonder;
gegen- tegen, over (over tijd);
ehm- rond, rond; V; over (over tijd);
bis- voor;
enlang- langs.

Voorwendsel Oh nee altijd zonder artikel gebruikt. En het excuus verstrikken vaak achter een zelfstandig naamwoord geplaatst.

Laten we een paar voorbeelden bekijken met voorzetsels waarvoor de accusatief erna nodig is:
Wir gehen durch den Wald.- We lopen door het bos.
Alles is mijn vliegtuig.- Iedereen is tegen mijn plannen.
Du sollst diesen Prospekt entlang gehen.- Je moet langs deze laan lopen.

Houd er rekening mee dat het voorzetsel bis vaak gecombineerd met een ander voorzetsel, meestal deze combinatie tot zo: Ich habe dieses Buch bis zum Ende. — Ik heb dit boek tot het einde gelezen.

Accusatief of datief?

Er zijn ook voorzetsels in het Duits die verschillende naamvallen vereisen, afhankelijk van de context van de zin. Dergelijke voorzetsels kunnen worden gecombineerd met zowel de datief als de accusatief:
Er is in der Schule.— Hij (waar?) is op school.
Er is iets in de Schule.— Hij gaat (waar?) naar school.

Zoals je kunt zien, hangt het allemaal af van de vraag: "Waar?" is verantwoordelijk voor de datiefval, "Waar?"- voor accusatief. Hier zijn de voorzetsels die afhankelijk van de vraag van hoofdlettergebruik kunnen veranderen:

in- V
een- op, om
auf- op
hint- voor
neeben- dichtbij, dichtbij
Uber- boven
onder- onder
voor- voor
zwischen- tussen

Zoals je hebt gemerkt, geven al deze voorzetsels de rangschikking van dingen en objecten in de ruimte aan. De casus hangt ervan af of je het over locatie of richting hebt. Dus onthoud: "Wo?"- Waar? vereist het dat geval, "wie?"- Waar? vereist de accutatief.

Voorzetsels in En een samenvoegen met de mannelijke en onzijdige lidwoorden:
in + dem = im
in + das = ins
an + dem = ben
an + das = ans

Onthoud ook dat het voorzetsel auf geeft bijvoorbeeld een horizontaal oppervlak aan auf den Tisch- op tafel. Voorwendsel een duidt een verticaal oppervlak aan: en der Wand- aan de muur.

Ook een voorwendsel een gebruikt met meer abstracte concepten die niet verwijzen naar verticale oppervlakken: ben Meer- op zee, ben Fenster- bij het raam.

Je moet ook enkele verschillen in het gebruik van voorzetsels onthouden in En een. Herinneren:
ik Instituut- op het instituut, maar an der Universität- op de universiteit.

Lesopdrachten

Oefening 1. Open de haakjes met behulp van de datief of accusatief.
1. Ik gehe mit (du). 2. Danke für (der Rat). 3. Sie gehen jeden Tag durch (der Park). 4. Nach (die Arbeit) is in de Supermarkt. 5. Wir fahren zu (onsere mompelen). 6. Ohne (du) kan niet meer werken. 7. Du findest den Blumenladen um (die Ecke). 8. Der Bus fährt bis zu (der Bahnhof). 9. Er hat den Text ohne (das Wörterbuch) übersetzt. 10. Monika kommt heute nicht zu (diese Stunde).

Oefening 2. Open de haakjes. Vergeet de samenvoeging van lidwoorden en voorzetsels niet.
1. Ik gehe in (das Kino). 2. Er is in (das Institut). 3. Ik stehe auf (der Berg). 4. Ich bin in (der Wald). 5. Wir sind an (die Universität). 6. Sie sind an (der Meer). 7. Sie sind in (die Bibliothek). 8. Jetzt ist sie in (der Flughafen). 9. Die Mutter geht in (der Park) spazieren. 10. Der Ball ist unter (der Tisch).

Antwoord 1.
1. richt. 2. den Rat. 3. het Park 4. der Arbeit 5. niet meer Mutter. 6. Oh nee. 7. die Ecke 8. bis zum Bahnhof. 9. ohne Wörterbuch 10. zu dieser Stunde

Antwoord 2.
1. ins Kino 2. im Institut 3. auf dem Berg 4. im Wald 5. an der Universität 6. am Meer 7. in der Bibliothek 8. im Flughafen 9. im Park 10. dem Tisch

mit, nach, aus, zu, von, bei, außer, seit, entgegen, gegenüber

Leer voorzetsels en onthoud hun betekenis.

mit 1. met, samen met, samen met(duidt op gezamenlijke actie) Ich mache diese Arbeit mit meinem Kollegen zusammen. Deze werkzaamheden voer ik samen met mijn collega uit.

1. op(gebruik van een bepaald soort vervoer) Fahren Sie mit der Metro? Reist u met de metro?
2. instrumentale naamval van een Russisch zelfstandig naamwoord (duidt een instrument aan, een middel waarmee een handeling wordt uitgevoerd) “Schreibe bitte nicht mit dem Kugelschreiber” - sagt der Lehrer. “Schrijf alsjeblieft niet met een balpen”, zegt de leraar.

nach 1. na Nach der Arbeit studies met Deutsch. Na het werk studeren we Duits.

1. V(beweging naar een geografisch punt aangeduid met een eigennaam) Peter und Erich fahren heute nach Dresden. Peter en Erich gaan vandaag naar Dresden.
2. volgens We kunnen een plan maken. Wij werken altijd volgens plan

aus van(geeft bron, herkomst aan, kan in ruimtelijke zin worden gebruikt) Wir lesen eine Erzählung aus diesem Buch. Wij lezen een verhaal uit dit boek. Sie gehen früh aus dem Haus. Ze gaan vroeg van huis.

zo k, aan, voor (in de zin van richting en doel van beweging) Wir fahren zu unserem Lehrer.

von 1. van, van We gaan naar onze leraar. Er komt een vonk van Freund. Hij komt van zijn vriend. Der Student nimmt das Buch vom Bücherregal. Een leerling pakt een boek uit een boekenplank.

1. van(in ruimtelijke en temporele zin, vaak in combinatie von... bis) von Berlin bis Dresden

van Berlijn tot Dresden

van oktober tot april

van oktober tot april

1. oh oh De BRD-studenten komen uit Berlijn. Studenten uit Duitsland vertellen ons over Berlijn.

bij j, op Ik zou bij mijn Bruder willen zijn. Ik woon samen met mijn broer.

außer behalve Ausser dir kommen heute all. Iedereen behalve jij komt vandaag.

zit Met(van enige tijd tot heden), tijdens Seit einem Jahr studiert Klaus Russisch. Klaus studeert al een jaar Russisch. Seit zwei Wochen sehe ich ihn nicht. Ik heb hem nu al twee weken niet gezien (al twee weken).

gegenüber integendeel, tegen Ons huis heeft een schuld aan een schuld. Er is een school tegenover ons huis.

entgegen tegen, ondanks Entgegen dem Wunsch seines Vaters wird er Musikant. Tegen de wensen (tegen de wensen) van zijn vader in wordt hij muzikant.

Opmerkingen. 1. In betekenis volgens voorwendsel nach vaak geplaatst na een zelfstandig naamwoord, bijvoorbeeld: meiner Meinung nach naar mijn mening.

2. Voorzetsel zo in positie vóór een zelfstandig naamwoord wordt het vaak gecombineerd met een voorzetsel bis, bijvoorbeeld: Wir gehen zusammen bis zu unserem Institut. We lopen samen naar ons instituut.

3. Duitse voorzetsels gegenüber En entgegen hetzelfde als voorzetsel , komen na het zelfstandig naamwoord dat ze beheersen, bijvoorbeeld: unserem Institut gegenüber tegenover ons instituut, der Bibliothek gegenüber tegenover de bibliotheek.

Herinneren! Sommige Duitse voorzetsels kunnen samensmelten met

De meest voorkomende vormen met voorzetsels waarvoor Dativ vereist zijn:

bei + dem = beim - beim Bruder
von + dem = vom - vom Tisch
zu + dem = zum – zum Vater
zu + der = zur – zur Tochter

Oefeningen over het onderwerp “Duitse voorzetsels die Dativ vereisen”

1. Lees de volgende woordgroepen. Pas op voor de klemtoon die op de grondlettergreep van zelfstandige naamwoorden valt.

a) zie de ‘Abend’; met der ‘Tochter; met dem ‘Voller; bij mijinem ‘Vater; bij mijinem ‘Freund; von diesen 'Briefen; von einem Bücherregal; nach der ‘Arbeit; zu unseren Stu'denten; zu meinem ‘Lehrer; aus diesen ‘Zeitschriften; uit 'Dresden

b) bij ‘Bruder; beim 'Sohn; vom 'Tisch; zum ‘Arzt; zum ‘Unterricht; zur 'Tante; zur 'Schwester

2. a) Vertaal de woordgroepen uit oefening 1 a) naar het Russisch. Raadpleeg bij twijfel de tabel met voorzetsels waarvoor Dativ vereist is, die in deze les is opgenomen en die als referentie moet worden gebruikt. b) Schrijf de woordgroepen uit punt b) op in je notitieboekje. Geef de vorm aan van het voorzetsel dat er was vóór de samenvoeging van de voorzetsels met het lidwoord.

Voorbeeld: beim Bruder - bei dem Bruder

3. Zet de zelfstandige naamwoorden tussen haakjes in Dativ. Voeg indien mogelijk het voorzetsel samen met het bepaald lidwoord. Vergeet niet dat alleen zwakke zelfstandige naamwoorden de uitgangen -en, -n hebben in Dativ. De rest van de zelfstandige naamwoorden heeft geen einde. Alle zelfstandige naamwoorden krijgen de uitgangen -en, -n in Dativ, tenzij ze het achtervoegsel -(e)n of -s in het meervoud hebben.

1. bei (der Schüler, unsere Lehrerin, die Kinder); 2. von (die Freundschaft, das Institut, der Kollege); 3. nach (die Stunde, die Arbeit, das Institut, die Vorlesung); 4. zu (diese Frauen, der Professor, der Junge, die Tochter); 5. mit (deine Hilfe, ein Füller, dieser Student); 6. aus (das Wörterbuch, der Lesesaal, unsere Bibliothek)

4. Herhaal de Dativ-vorm van de persoonlijke voornaamwoorden of. Vorm woordgroepen met de voorzetsels bei, von, zu, mit volgens het volgende patroon. Vertaal de resulterende zinnen in het Russisch.

Voorbeeld: bei mir ik heb; bij jou zijn; bei ihm met hem; bei ihr met haar; bei uns bij ons, enz.

5. Vul de zinnen aan met voorzetsels die qua betekenis overeenkomen. Controleer de tabel in de grammatica van deze les voor de betekenis van voorzetsels waarvoor Dativ vereist is.

1. Anna kommt heute nicht… dieser Stunde. 2. …dem Unterricht fahren wir nach Hause. 3. Nimm das Wörterbuch… meinem Tisch. 4. Sie wohnt schon lange...ihrer Tochter. 5. …diesem Jahr studiere ich Geschichte. 6. Nehmen Sie die Zeitschriften…dem Bücherschrank. 7. Schreiben Sie...dem Kugelschreiber of...dem Füller? 8. Wer geht noch... dir nach Hause? 9. Fahrt Erich schon heute...Berlijn? 10. Peter erzählt uns viel…seinem Land.

6. Beantwoord de vragen met behulp van de zelfstandige naamwoorden en voornaamwoorden die onder de regel in uw antwoord staan; voeg het lidwoord waar mogelijk samen met het voorzetsel. Onthoud de regel voor het stellen van een vraag aan een voorzetselvoorwerp dat wordt uitgedrukt door een levend zelfstandig naamwoord (zie “”).

1. Zijn we aan het mompelen? 2. Von we spricht der Lehrer? 3. Wat is het probleem? 4. Zullen we naar de Unterricht gaan? 5. Waarom willen we Anna niet? 6. Mit wem fährt Ihr Vater nach Berlin?

ihr Sohn, der Schüler Pawlow, de Lehrerin, mijn Freunde, der Bruder, mijn college

7. Beantwoord de vragen die beginnen met de combinatie seit wann?, sinds wanneer?, sinds wanneer?. Gebruik de gegevens onder de regel in je antwoorden.

1. Seit wann ist Oleg in Berlijn? 2. Wil je Klaus Russisch studeren? 3. Wil je een beslissing nemen over Ihr Bruder? 4. Wilt u uw vriend niet schreiben? 5. Wilt u deze beslissing uitvoeren? 6. Wil je deze studenten kennen?

____________________________________

seit diesem Jahr, seit fünf Jahren, seit Montag, seit een Woche, seit Februar, seit drei Wochen

8. Probeer in deze oefening zelf een vraag te formuleren voor het voorzetselobject. Stel je voor dat de zinnen in deze oefening de antwoorden zijn. Hoe zou u in dit geval uw vraag aan hen formuleren?

1. Ik denk dat ik twee jaar oud ben bij mijn broer. 2. Mein Sohn macht diese Arbeit mit seinem Freund. 3. Die Mutter geht zum Arzt früh am Morgen. 4. Der Lehrer is de kindern van Jurij Gagarin. 5. Onderzoek je studie met een werk uit Weimar. 6. Hans schreibt von seinen Freunden uit Berlijn. 7. Seit diesem Jahr studiert Oleg in Berlijn.

9. Herhaal opnieuw beide groepen voorzetsels: , en voorzetsels die Dativ vereisen. Vertaal de zinnen naar het Duits en let daarbij op het beheer van de voorzetsels.

1. Geef mij alstublieft dit boek uit de boekenplank. 2. Ik koop kranten en tijdschriften voor mijn vader. 3. Sinds wanneer woon je in Moskou? 4. Dit boek komt uit onze bibliotheek. 5. Hij geeft me dit notitieboekje tot morgen. 6. Na deze oefening schrijven we een vertaling. 7. Zit je vandaag zonder koffer? 8. Ik ga vandaag niet naar de les. 9. Wie loopt er op straat? - Dit is mijn broer. 10. Mijn collega komt rond 9 uur.

Duitse voorzetsels (vorige), maar ook Russische, en vorige. in andere talen behoren ze tot de aanvullende woordsoorten. Desondanks was het van de vorige. Het hangt ervan af welke naamval (pad.) van het zelfstandig naamwoord moet worden gebruikt.

Er zijn verschillende classificaties van Duitse prev., bijvoorbeeld op basis van betekenis (tijd, reden, enz.) of op basis van de gevallen waarin ze worden gebruikt. Dit is precies de aanpak die wij aanbevelen.

Alle vorige. kan in verschillende groepen worden verdeeld:

• altijd veeleisend Datief (Datief) geval;
• veeleisende beschuldigende zaak.;
• degenen die kunnen worden gebruikt met zowel de Dat als de Accusatief;
• degenen die in de regel worden gebruikt bij de genitief (Gen.) naamval;

Voorzetsels met de Datief-zaak

We stellen voor om ze les te geven met behulp van een klein rijmpje:

Mit, nach, aus, zu von, bei

Geef het gewoon dativ.

Deze vorige vereisen, ongeacht hun betekenis, altijd datums. pad.:

Ich komme aus der Oekraïne (plaats).

Aus diesem Grund muss ich leider auf den Deutschkurs verzichten (reden).

Ich fahre morgen mit dem Zug nach Berlin (instrument).

Ich bin seit 10 Jahren mit Karl befreundet (saamhorigheid).

Beim Spielen ziet er sehr konzentriert aus (tijd).

Bei der Schule gibt es einen schönen Spielplatz (plaats).

Hieronder vallen ook de voorgaande. seit en gegenüber, entgegen, entsprechend en niet zo vaak gebruikt varen, getreu, mitsamt, nahe, zuliebe.

Vorige nach, gegenüber, entsprechend, getreu en entgegen kan na een zelfstandig naamwoord komen:

Meiner Meinung nach ist Aishwarya Rai de schönste Schauspielerin der Welt.

Unser Haus steht dem Krankenhaus gegenüber.

Seinen Gewohnheiten getreu hat sich zum Vorstellungsgespräch verspätet.

Meinem Rat heeft zijn filosofie bestudeerd.

Er is een maskerbal die wordt verspreid.

Voorzetsels met accusatief

Aan deze groep vorige. erbij betrekken: gegen, für, durch, breder, um, ohne, bis, je, kontra (contra), betreffend, via. Het maakt niet uit welke betekenis ze in een zin hebben, maar ze hebben altijd de beschuldigende naamval naast zich nodig.

De demonstraties protesteren tegen de kernenergie.

Aus Zorn schlug is met de toverstaf bezig.

Er hat sein Auto gegen 3000 € verkocht.

Ich bin gestern gegen 10 Uhr aufgestanden.

Vorige betreffend kan ook in postpositie staan:

Deze fragmentatie heeft geen nieuwe betekenis meer.

Voorzetsels met accusatieve en datieve naamvallen

Deze groep omvat voornamelijk de voorgaande. plaatsen: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen. Dat. stootkussen. wordt gebruikt om plaats uit te drukken (vraag waar?), en Accusatief - om richting uit te drukken (vraag waar?).

Die Bril ligt op de Tisch. – Wo liegt die Brille? —Dativ

Ich habe meine Brille auf den Tisch gelegt. – Wie heeft mijn briljante gelegt? – Akkusativ.

De oorlog is niet in der Schule gevoerd. – waar is de oorlog niet? – Dativ.

Ich gehe heute nicht in de Schule. – wie is er niet? – Akkusativ.

Vorige an, in, neben, über, unter, vor, zwischen kan ook worden gebruikt met tijdbijwoorden. In dit geval worden ze gebruikt vanaf Datum. pad.:

Unter der Woche heeft een kleine tijd voor de Hausarbeit. – Wan? – Dativ.

De zomer is zo mooi in de Krim.

Ich habe ihn vor drie jaar kengelernt.

Met twee kussentjes. vroeger ook gebruikt. enlang. Het heeft echter altijd een ruimtelijke betekenis (langs, evenwijdig aan de straat, rivier, terras, etc.). Pad. het zelfstandig naamwoord hangt in dit geval af van de positie van het voorgaande: als het voorafgaat aan het zelfstandig naamwoord, dan heeft het een datum nodig. pad., als het erna komt – Accusatief:

Entlang de Fluss gibt is een Fahrradweg. —Dativ

Den Fluss gaat over een Fahrradweg. – Akkusativ.

Voorzetsels met genitief

Dit is de grootste en meest 'problematische' groep, aangezien er momenteel een verandering is in de taalnorm, en in de vorige, die onlangs Rod naast hen eisten. pad., kan worden gebruikt met Dative.

Dus met Rod. stootkussen. eerder gebruikt: außerhalb, innerhalb, während, abseits, jenseits, diesseits, inmitten, oberhalb, unterhalb, unweit, angesichts, anlässlich, aufgrund, bezüglich, dank, hinsichtlich, infolge, mangels, trotz, um...willen, wegen, zwecks, laut, anhand, anstatt, laut, mithilfe, mittels.

Het hele probleem bij het bestuderen van deze vorige. is dat ze ook kunnen worden gebruikt met datums. (meestal met meervoudige zelfstandige naamwoorden die geen lidwoord of bijvoeglijk naamwoord hebben, aangezien de genitiefvorm in dit geval niet duidelijk is). Dezelfde vorige. kan samen met de vorige worden gebruikt. von en Datief geval:

Während dieser Woche (aangegeven door het voornaamwoord in Gen. Pad.)

Während 10 Tagen (de uitgang n in een zelfstandig naamwoord duidt op een gedateerde herfst).

Mithilfe meiner Eltern (aangegeven door het voornaamwoord).

Mithilfe von Peters Eltern (we kunnen het zelfstandig naamwoord niet per blok bepalen, dus gebruiken we von + Dativ).

Innerhalb eines Jahres (Gen. Pad. Wordt aangegeven door het lidwoord en de uitgang van het zelfstandig naamwoord)

Innerhalb 2 Monaten/ von 2 Monaten(in Genitive zou er innerhalb 2 Monate moeten zijn, maar dit formulier bevat geen markeringen die de genitiefnaam duidelijk uitdrukken, dus worden er 2 varianten van de Deense naamval gebruikt).

Trotz unserer Unterstützung verlor die Mannschaft das Spiel (Gen. pad. Drukt het voornaamwoord uit).

Trotz Beweisen wurde Verdächtige freigesprochen (in Rhod. Fall. zou het de juiste trotz Beweise zijn, maar vanwege het ontbreken van markeringen wordt Dan. Fall. gebruikt).

Bij het studeren van Duits is het noodzakelijk om stil te staan ​​bij het volgende aspect. Sommige vorige. altijd samenvoegen met het bepaald lidwoord:

Ich sitze ben Tisch.

Ich gehe ins Theater.

Beim Putzen höre ich immer Musik.

Uitzondering! Als er een ondergeschikte clausule is toegevoegd aan het zelfstandig naamwoord waarmee prev. niet samenvoegen met het artikel:

Als ik op deze manier zit, is mijn opa een zelfgebouwde hoed.

Ich gehe in das Theatre, in dem mein Freund heute Hamlet spielt.

Oefeningen op Duitse voorzetsels

Voor beginners die Duits leren, is de vraag hoe je hoofdlettergebruik correct kunt bepalen een van de moeilijkste. Als je een paar kenmerken van de Duitse taal kent, en een paar patronen die de meeste Duitse leraren niet, of gedeeltelijk en ongestructureerd onderwijzen, zullen gevallen geen probleem meer voor je zijn!

Ten eerste statistisch gezien komt het zelfstandig naamwoord dat tussen hoofdletters en kleine letters wordt geplaatst in de meeste gevallen na het voorzetsel. Neem bijvoorbeeld de zin “De hond rent in een stevige omhelzing naar zijn baasje in de regen.” In deze zin komen alle zelfstandige naamwoorden (namelijk, ze moeten tussen hoofdletters en kleine letters worden geplaatst) na het voorzetsel. "Hoe zal dit mij helpen?" - vraag je. Heel eenvoudig! In het Duits wordt elk voorzetsel aan een naamval toegewezen. Dit betekent dat het zelfstandig naamwoord dat op het voorzetsel volgt, in de naamval komt waaraan het voorzetsel is gekoppeld. Neem bijvoorbeeld het voorzetsel ‘mit’, wat ‘met’ betekent. Het gaat altijd samen met een zelfstandig naamwoord in de naamval "Dativ". Laten we naar een voorbeeld kijken: Vasya loopt met een vriend - "Wasja geht mit der Freundin." Het woord 'vriendin' staat in de naamval 'Dativ'. Het blijkt dat je een keer moet onthouden (en zeker moet oefenen met voorbeelden) welke naamvallen bij het voorzetsel passen, en je zult het probleem met naamvallen voor altijd oplossen!

Voorzetsels met datief:

Voorzetsels met Akkusativ:

gegen vs.

entlang mee

Voorzetsels met Dativ of Akkusativ:

auf on (als we het hebben over een horizontaal vlak, bijvoorbeeld “op tafel”)

an on (als we het hebben over een verticaal vlak, bijvoorbeeld “aan de muur”)

neben in de buurt

über voorbij, oh

zwischen tussen

Voorzetsels met Genitiv:

buiten

innerlijke halb binnen, binnen

in plaats daarvan

trotz ondanks

während tijdens (tijdens)

entlang mee

Hoe u kunt bepalen wanneer u een voorzetsel uit de groep “Voorzetsels met Dativ of Akkusativ” moet gebruiken bij de naamval Dativ, en wanneer bij de naamval Akkusativ:

Alle voorzetsels in deze groep geven op de een of andere manier de locatie aan van het ene zelfstandig naamwoord in relatie tot het andere. Elk van de voorzetsels beantwoordt de vraag “waar?” of de vraag “waar?”. Als het de vraag “waar?” beantwoordt, wordt het zelfstandig naamwoord dat volgt op het voorzetsel in de Dativ-naamval geplaatst. En als het voorzetsel de vraag "waar?" beantwoordt, dan zal het zelfstandig naamwoord in de Akkusativ-zaak staan.

Voorbeelden:

De Tomate ligt in de Topf. (De tomaat zit in de pan.)

In dit geval beantwoordt “in de pan” de vraag “waar?” Daarom wordt het woord "pan", het woord dat na het voorzetsel "in" komt, in de Dativ-naamval geplaatst.

Friedrich legt de Tomate in de Topf. (Friedrich doet de tomaat in de pan)

En in dit geval beantwoordt “in de pan” de vraag “waar?” Daarom staat het woord ‘steelpan’ in het Akkusativ-geval.

Hoe worden artikelen in het Duits gebruikt?

Laten we nu een situatie aannemen waarin we het geval hebben vastgesteld. Wat moeten we nu doen? In het Duits wordt hoofdlettergebruik uitgedrukt via het lidwoord (der, die, das, dem, den, etc.), in tegenstelling tot de Russische taal, waarbij hoofdlettergebruik wordt uitgedrukt via de uitgang van het zelfstandig naamwoord. Dit betekent dat de uitgang van een zelfstandig naamwoord in het Duits niet verandert als de naamval verandert (in de meeste gevallen zijn er ook uitzonderingen). In feite ligt hier de truc in hoe je fouten met naamvallen in de Duitse spraak kunt voorkomen. Feit is dat in de omgangstaal in het Duits lidwoorden vaak worden weggelaten. In dit geval verdwijnt de noodzaak om de naamval te bepalen (als u geen bijvoeglijke naamwoorden gebruikt) volledig (bijvoorbeeld: "Vater sitzt auf Sofa neben Kuehlschrank"). Als je lidwoorden gebruikt, klinkt de zin ongetwijfeld harmonischer. Het is echter geenszins een vergissing om de artikelen weg te laten.

Als u nog steeds artikelen gebruikt, moet u zich baseren op de volgende tabellen

definitief artikel:

Nominatief voor de dood

Genitiv des der des der

Dativ dem der dem den

Akkusativ is de dood

Onbepaald artikel:

maskulin feminin neutrum Meervoud

Nominatief ein eine ein -

Genitiv eines eener eines -

Dativ einem eener einem -

Akkusativ een een een een -

Als er een situatie is waarin er geen voorzetsel vóór het geconjugeerde zelfstandig naamwoord staat, wordt de naamval van het zelfstandig naamwoord bepaald met behulp van de vraag:

Nominatief wie? Wat? (waar? was?)

Genitief van wie? (wessen?)

Dativ voor wie? Wat? (wij? was?)

Akkusativ wie? Wat? (wen? was?)

Voorbeelden:

“Ich sehe den Vater (Akk)” - Ik zie mijn vader (wie? wat?).

"Ich schenke dem Vater (Dat) das Auto (Akk)" - Ik geef mijn vader (wie? wat?) een auto (wie? wat?).

Wij staan ​​klaar om u intensieve cursussen, programma's voor kinderen en nog veel meer aan te bieden, waarin u beter vertrouwd kunt raken met grammatica.

Voorzetsels behoren tot de hulpdelen van de spraak, waarvan de taak is om woorden in een zin te verbinden door deze woorden te manipuleren. Voorzetsels kunnen verschillende betekenissen hebben, die met name een temporele en ruimtelijke connotatie kunnen hebben. Op basis hiervan geven dergelijke voorzetsels tijd en plaats aan en beantwoorden ze, in combinatie met gecontroleerde woorden, de vragen “wanneer? – wil?”, “waar – wo?”, “waar? - wie?", "waar vandaan? - wie?” en anderen.

Voorzetsels van plaats en tijd vertegenwoordigen in de Duitse taal twee grote groepen, samen met een derde, die voorzetsels omvat waarvan de semantiek abstracte verbindingen bevat.

Voorzetsels van plaats in het Duits

Voorzetsels met verschillende besturingselementen kunnen worden onderscheiden door vragen te stellen aan de overeenkomstige zinnen: aan de vraag “waar?” - wo? zal datief (Dativ) beantwoorden, en op de vraag “waar? - WHO? – accusatief (Akkusativ) naamval. Bijvoorbeeld:

• U moet richten eendeinemTisch zitten! – Je moet correct aan je bureau zitten! (Hier beantwoordt de omstandigheid de vraag “waar? – wo?”, en dienovereenkomstig wordt Dativ gebruikt).
• Setz dich en den Tisch en is de Abendbrot in Ruhe! – Ga aan tafel zitten en eet in alle rust uw diner! (In dit geval beantwoordt de omstandigheid de vraag "waar? – wohin?", en dienovereenkomstig wordt Akkusativ gebruikt).

Het voorzetsel “integendeel - gegenüber” komt altijd na een voornaamwoord, en wanneer het samen met een zelfstandig naamwoord wordt gebruikt, kan het eraan voorafgaan of erop volgen. Bijvoorbeeld:

• Gegenüber unserem Büro hat man een moderne Schwimmhalle gemaakt. = Unserem Bureau gegenüber hat man een moderne Schwimmhalle gemaakt. – Tegenover ons kantoor is een modern zwembad gebouwd.
• Ihm gegenüber is een schöner Wald. — Er tegenover ligt een prachtig bos.

Het voorzetsel “along - entlang” is heel bijzonder: misschien is het het enige Duitse voorzetsel dat geen dubbele, maar drievoudige controle heeft (Genitiv - Dativ - Akkusativ), bijvoorbeeld:

• Ze ging schnell den Fluss entlang(akk.). 'Ze liep snel langs de oever van de rivier.
• Diese Eisenbahn geht entlang de Tunnel(D.). – Deze spoorlijn werd langs de tunnel aangelegd.
• Diese Eisenbahn geht Entlang des Tunnels(G.). – Deze spoorlijn werd langs de tunnel aangelegd.

Voorzetsels van plaats in het Duits, waarmee u de vraag "waar?" –wie?»

Voorzetsels van plaats in het Duits, waarmee u de vraag "waar?" –wo?»

Voorzetsels van plaats in het Duits, waarmee u de vraag van waar kunt beantwoorden? –waar?