Object-voornaamwoorden in het Engels. Werkwoord "zijn"

VOORWOORD

Ondanks het grote aantal bestaande grammaticale naslagwerken hadden de samenstellers van deze publicatie behoefte aan grammaticale commentaren die materiaal bevatten in de hoeveelheid die nodig is voor studenten van een technische universiteit.

Zoals u weet is grammatica de basis van elke taal. Om de vaardigheden van mondelinge en schriftelijke spraak en vertaalvaardigheden onder de knie te krijgen, moeten studenten daarom de grammaticale structuur van de Engelse taal bestuderen.

Deze publicatie is een aanvulling op de “Verzameling van oefeningen voor onafhankelijke studie van de belangrijkste delen van de grammatica voor voltijdstudenten van technische specialiteiten.” Grammaticamateriaal wordt gegeven in dezelfde volgorde als de oefeningen in de bundel. Daarom moeten studenten eerst het theoretische materiaal (tabellen, uitzonderingen, aantekeningen) zorgvuldig bestuderen, deze voorbeelden analyseren en vervolgens beginnen met het uitvoeren van de oefeningen.

Grammaticacommentaar omvat de belangrijkste verschijnselen die voorkomen in informele toespraak, in technische teksten en documenten: lidwoord, werkwoord tobe, tohave, constructie thereis(are), meervoudsvorming, bezittelijk naamval, voornaamwoorden, cijfers, voorzetsels, actieve tijden. Dit is materiaal dat wordt aanbevolen voor eerstejaarsstudenten van een technische universiteit. Voor een effectievere assimilatie wordt het meeste materiaal in tabellen gepresenteerd, waardoor u het materiaal kunt systematiseren en in een meer toegankelijke vorm kunt presenteren. Het materiaal is zo gerangschikt dat studenten die Engels studeren een volledig begrip hebben van de kenmerken van de grammaticale structuur van de taal en de elementen van de componenten ervan. Deze handleiding kan door studenten zowel klassikaal als zelfstandig worden gebruikt bij het maken van huiswerk en het voorbereiden van toetsen.

Werkwoord "zijn"

AANWEZIG ONBEPAALD

Persoonlijke voornaamwoorden

Vergelijk: Mijn moeder is een dokter. Mijn moeder is een dokter.

Zij- een goede dokter. Zij is een goede dokter.

Naar mij- 17 jaren. Ik ben zeventien.

Hij heeft talent voor Engels. Hij is goed in Engels.

Hij (is) nu op het instituut. Hij is nu op het instituut.

Het werkwoord tobe wordt gebruikt als verbindingswerkwoord in de betekenis van zijn, afgesloten worden en een semantisch werkwoord in de betekenis van zijn, zijn. Het werkwoord tobe in de tegenwoordige tijd wordt vaak niet in het Russisch vertaald. In Present Indefinite heeft het werkwoord tobe de vormen am, is, are, afhankelijk van de vorm van het onderwerp (persoon en getal).

Leer de persoonsvervoeging van het werkwoord tobe en het gebruik ervan in zinnen (negatief en vragend).

Het werkwoord zijn". Persoonlijke voornaamwoorden.

Enkelvoud

Meervoud

I- I ben

Wij- Wij Zijn

Jij- Jij Zijn

Jij- Jij Zijn

Hij- Hij

Zij- zij is

Het- hij zij het

(levenloze soort)

Zij- Zij Zijn

Bevestigendformulier (+)

I ben(Ik ben) een student Wij Zijn(waren)

Jij Zijn(jij) een student Jij Zijn(jullie) studenten

Hij is(hij is) een student Zij Zijn(zij zijn)

Zij is(ze is een student

Het is(het is) een bureau

Negatiefformulier (-)

I ben niet(Ik ben geen) leerling Wij zijn niet(waren niet)

Jij zijn niet(je bent geen) leerling Jij zijn niet(Jullie zijn geen) leerlingen

Hij is niet(hij is geen) leerling Zij zijn niet(zij zijn niet)

Zij is niet(ze is geen) leerling

Het is niet(het is geen) school

Vragenformulier (algemene vraag-Algemeenvraag) (?) Korte antwoorden

Ben I….?

Zijn Jij…..?

Ja dat ben ik. (Nee dat ben ik niet) Is

Zijn zij…..?

Ja, dat is ze. (Nee, dat is ze niet)

Jij…. ?zij….?Ja, dat zijn ze. (Nee, dat zijn ze niet)

Alternatief vraag(Alternatieve vraag) (“of”?) Ben je een student of

een leerling? vraag Ben je student Ben je een student of

student? vraag Is jouw vader een dokter Ben je een student een ingenieur? Je vader is een dokter

ingenieur?Is het een toetsenbordvraag) (+,-? -,+?)

Jij Zijn 17, zijn niet een muis? Dit is het toetsenbord muis?Aparte vraag ("Staart?

Zij is niet Jij? Je bent 17 jaar oud is Niet Dus?

of jouw zus, zij? Ze is je zus niet? - is het niet

Maar ik ben laat, nietwaarI Ben ik nog steeds te laat?

Ik ben slim,zijn nietT

? - Ben ik niet slim?

Speciaal

vragen

(Speciale vragen) (w-vragen)

Wat is uw naam (achternaam)? (Wat is jouw naam? mijn naam is…

Hoe oud ben je?

- Ik ben 18.

Wat is uw functie (beroep)? (Wat is je werk?) - Ik ben een student.

Waar kom je vandaan?

- Ik ben van….

(Uit welk land kom jij?)

Wat is uw adres/telefoonnummer/hobby? - Mijn adres is...

Wat is het (dit)? - Het is een boek. Welk boek is het? (over de titel) - Het is “Harry Porter” Wat voor soort boek is het? (over kwaliteit) - Het is fantasie.

Wat zijn deze? - Dit is een broek. Welke kleur hebben ze? - Ze zijn blauw. Waar zijn ze? - Ze liggen in de kledingkast. Synoniem zijn - Dit is een broek. verschillende vormen voornaamwoorden:. (1. Persoonlijke voornaamwoorden kunnen synoniem zijn: I De auteur van het artikel beschouwt de problemen...).

2. Bezittelijke voornaamwoorden zijn synoniem de jouwe is van mij, de jouwe is van jou, de onze, de jouwe, als de toebehoren van het voorwerp aan het voorwerp van de handeling vaststaat. In de omgangstaal is de voorkeursvorm “ de mijne". Vaak is het voornaamwoord “ de mijne" blijkt overbodig in de verklaring ( Poesjkin in zijn verhaal “De dochter van de kapitein”...)

3. Bepalende voornaamwoorden zijn synoniem elke – elke – elke in de betekenis van “één object uit een reeks soortgelijke” ( iedereen (iedereen, iedereen) kent de tafel van vermenigvuldiging) Deze voornaamwoorden verschillen stilistisch: voornaamwoord elk heeft een gemoedelijke toon, en elk En elk - veelgebruikte opties.

4. Bepalende voornaamwoorden zijn ook synoniem mezelf En meest, hoewel in moderne teksten het voornaamwoord steeds vaker wordt gebruikt mezelf in plaats daarvan gebruikt meest. Maar het voornaamwoord meest en tegenwoordig wordt het gebruikt in officiële, zakelijke en journalistieke stijlen ( ...we weerspiegelen het tijdperk zelf, de tijd die zo’n personage tot leven brengt).

Bij het gebruik van voornaamwoorden kunnen spraakfouten optreden.

Meestal worden fouten geassocieerd met een schending van de correlatie van het voornaamwoord met de persoon of het object dat door het zelfstandig naamwoord wordt uitgedrukt, waardoor de verklaring dubbelzinnig wordt ( de jongen werd geïdentificeerd als zomerkamp, hij vertrekt binnenkort). In de regel vervangt een persoonlijk voornaamwoord gewoonlijk het dichtstbijzijnde antecedent zelfstandig naamwoord in een vorm van hetzelfde geslacht en hetzelfde getal.

Je mag de derde persoon meervoud niet vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. getallen is een zelfstandig naamwoord met een collectieve betekenis ( studenten, jongeren, mensen). Bij het vervangen wordt de vorm van het persoonlijk voornaamwoord van de 3e persoon enkelvoud gebruikt. cijfers.

Bij gebruik van een wederkerend voornaamwoord mezelf en terug - bezittelijk voornaamwoordde mijne je moet de regel onthouden: het wederkerend voornaamwoord verwijst naar het woord dat de producent van de actie noemt. ( De moeder vroeg haar dochter om de aankoop naar haar toe te brengen.) Om mogelijke dubbelzinnigheid te elimineren, worden synonieme vervangingen gebruikt:

- De moeder vroeg haar dochter om de aankoop voor zichzelf te nemen.

- De moeder vroeg haar dochter om de aankoop naar haar toe te brengen.

In de omgangstaal en dialecten komen fouten voor bij het gebruik van persoonlijke voornaamwoorden van de 3e persoon enkelvoud met voorzetsels. en meervoud cijfers. Als deze voornaamwoorden in indirecte naamvallen worden gebruikt en na een voorzetsel komen, wordt meestal “” aan de voornaamwoorden toegevoegd. N" (om hem heen, met haar, tegen hen). "Niet toegevoegd" N”, wanneer het voornaamwoord luidt:

1. Na voorzetsels van bijwoordelijke oorsprong die de datiefvorm bepalen: ondanks, in overeenstemming met, overeenkomstig, overeenkomstig, dank.

2. Na voorzetselcombinaties bestaande uit een eenvoudig voorzetsel en een zelfstandig naamwoord ( met betrekking tot, met behulp van, met uitzondering van, vanaf de zijkant).

3. Na de vergelijkende graad van een bijvoeglijk naamwoord of bijwoord.

De fout kan te wijten zijn aan een ongemotiveerde duplicatie van het onderwerp - zelfstandig naamwoord met het persoonlijke voornaamwoord in de derde persoon (Vera, ze was weer blij).

Er moet onderscheid worden gemaakt tussen het gebruik en het schrijven van combinaties niemand minder dan (niets anders dan) En niemand anders (niets anders). In combinaties niemand minder dan (niets anders dan) mogelijke herschikking van woorden: niemand minder dan (Het was niemand minder dan onze vermiste Yegorov) Combinaties niemand anders (niets anders) sta een dergelijke herschikking niet toe; ze worden gebruikt in zinnen met ontkenning ( Niemand anders kon het betalen). Op dezelfde manier worden combinaties onderscheiden niemand minder dan En niemand anders.

Uw aanvraag wordt geaccepteerd

Onze manager neemt spoedig contact met u op

Dichtbij

Er is een fout opgetreden bij het verzenden

Opnieuw versturen

IN de Engelse taal Er zijn verschillende soorten voornaamwoorden. De bekendste onder hen zijn: en, die elk een speciale rol spelen in de zin. Persoonlijke voornaamwoorden in de nominatief zijn bijvoorbeeld het onderwerp van een zin. Daarom worden ze soms subjectief genoemd.

Als er in het geval van persoonlijke voornaamwoorden zelden vragen rijzen, begint er bij het leren kennen van object-voornaamwoorden vaak verwarring.

Kenmerken van object-voornaamwoorden

thuis onderscheidend kenmerk object-voornaamwoorden van het onderwerp is dat het eerstgenoemde nooit het onderwerp zal zijn Engelse zin. Dit type voornaamwoorden dienen als aanvullingen en beantwoorden nooit de vraag “wie?” Dus?". Object-voornaamwoorden meestal vragen beantwoorden “Aan wie?”, “Door wie?”, “Over wie?” en wie?" Opgemerkt moet worden dat het objectieve voornaamwoord 'haar' verschilt van het bezittelijk voornaamwoord, dat op dezelfde manier wordt geschreven en uitgesproken. Deze laatste beantwoordt de vraag “van wie, van wie, van wie?” en wordt samen met een zelfstandig naamwoord gebruikt (Vergelijk: "haar boek" - "haar boek" en "ken haar" - "haar kennen").

Plaats in de zin de voornaamwoorden van het object

Gebruikelijk, object-voornaamwoorden volgen achter een werkwoord of voorzetsel. Ze komen nooit op de eerste plaats in een zin, omdat ze niet het onderwerp kunnen zijn, omdat ze een heel andere functie vervullen. Deze voornaamwoorden vullen het werkwoord aan en duiden niet de persoon aan die de actie uitvoert.

Voorbeelden van het gebruik van object-voornaamwoorden:

Ik weet niet wat ik hem moet vertellen. Ik weet niet wat ik hem moet vertellen. Drie dagen geleden zagen ze Maria bij de bioscoop. Drie dagen geleden zagen ze Maria bij de bioscoop. Lucy hield heel veel van hem. Lucy hield heel veel van hem. Ze wilden niet naar haar luisteren. Ze wilden niet naar hem luisteren. Afgelopen maandag hielp deze man ons met de bagage toen we bij het hotel aankwamen. Afgelopen maandag hielp deze man ons met onze bagage toen we bij het hotel aankwamen. Waar heb je ze gezien? Waar heb je ze gezien? Dit boek is spannend. Ik heb er echt van genoten.

Dit boek is spannend. Ik heb er echt van genoten.

Toen ik de kamer binnenkwam, zag ik haar bij het raam. Ze keek me aan en glimlachte. Toen ik de kamer binnenkwam, zag ik haar bij het raam. Ze keek me aan en glimlachte. Open het raam alsjeblieft. - Wacht even. Ik schrijf nog twee regels en open het dan. Doe alsjeblieft het raam open. - Wacht even. Ik schrijf nog twee regels en open het dan.

Meerdere object-voornaamwoorden in een zin

Voorbeelden van het gebruik van verschillende object-voornaamwoorden in zinnen:

Vertel me over haar.

Vertel me over haar.

Het is mijn boek. Geef het aan mij alsjeblieft.

Het is mijn boek. Geef het aan mij.

Stel hem er een vraag over. Vraag hem ernaar. De laatste keer zag ik ze met haar op straat. De laatste keer zag ik ze met haar op straat. Hij vroeg me om naar hem te kijken en te glimlachen. Hij vroeg me om naar hem te kijken en te glimlachen. Laten we voorstellen dat ze met ons meekomen. Laten we ze uitnodigen om met ons mee te gaan.

Werkwoorden met voorzetsels die een lijdend voorwerp erna vereisen

    Een voornaamwoord is een woordsoort die:

a) varieert in aantallen;

b) verwijst naar objecten, tekens, zonder ze te benoemen;

c) duidt een actie aan

2. Voornaamwoorden:

a) verandering afhankelijk van personen en aantallen;

b) heeft drie personen en twee cijfers;

3. Selecteer de regel met voornaamwoorden:

a) jij, wij, hij, met hem, jij;

b) snel, soepel, ervoor, er doorheen;

c) Ik, wij, een keer, eerst

4. Voornaamwoorden met voorzetsels worden geschreven:

a) afzonderlijk;

b) samen;

c) afhankelijk van de rol in de zin

5. Kies de juiste verbuiging van het voornaamwoord ZIJ:

a) zonder hen, voor hen, op hen, met hen, over hen;

b) zonder hen, voor hen, op hen, met hen, over hen

6. Een werkwoord is een woordsoort die betekent:

a) een teken van een object en beantwoordt de vragen wie? Wat?;

b) de actie van het object en beantwoordt de vragen wat? welke? welke?;

c) de actie van het object en beantwoordt de vragen wat te doen? wat moeten we doen?

7. Werkwoorden veranderen:

a) op basis van personen en cijfers;

b) op tijden en cijfers;

c) op geslacht en aantal

8. Een onbepaald werkwoord beantwoordt de vragen:

a) wat doet het? waar zijn ze mee bezig?;

b) wat te doen? wat moeten we doen?;

c) wat is er gedaan? wat zal ik doen?

9. Werkwoorden hebben het achtervoegsel -l-:

a) toekomende tijd;

b) huidige tijd;

c) verleden tijd

10. Initiële vorm werkwoord:

a) verleden tijd;

b) huidige tijd;

c) onbepaalde vorm

11. Het werkwoord in de zin is:

een vak;

b) predikaat;

c) definitie

12. Werkwoorden in de toekomende tijd beantwoorden de vraag:

Wat is er te doen?

b) wat heb je gedaan?

c) wat zal hij doen?

13. Kies de juiste uitspraak:

a) niet samen met werkwoorden geschreven;

b) niet met werkwoorden, afzonderlijk geschreven

14. Geef de werkwoorden in de verleden tijd aan:

a) tekenen, vrienden maken, schrijven;

b) gedachte, samengebracht, vastgehouden;

c) geloven, dragen, leiden

15. Zoek woorden met een b-teken aan het einde:

a) wees voorzichtig_, behandel_, wees stil_, spreek_;

b) onderwijzen_, schrijven_, denken_;

c) draag_, ren_, hoor_

16. Kies woorden met de tegenovergestelde betekenis:

a) praten, chatten;

b) in slaap vallen, wakker worden;

c) uitgaan, wegrennen

17. Vervang de stabiele combinatie van woorden “to kick the bucket” door een werkwoord:

Een werk;

b) inactief;

c) rust

18. Welke stabiele zin komt overeen met de betekenis van het woord ‘bedriegt’:

a) spuugt naar het plafond;

b) iemand om zijn vinger wikkelt;

c) de raaf telt

19. Welk werkwoord wordt in figuurlijke betekenis gebruikt:

a) de lente komt eraan;

b) hamerslagen;

c) er brandt vuur

20. Welk werkwoord maakt GEEN deel uit van de stam:

a) (niet) hoort;

b) (niet) weten;

c) (niet) haat

Bijvoeglijk naamwoord

1. Een bijvoeglijk naamwoord is een woordsoort die ____________ betekent,

en beantwoordt de vragen:

a) actie - wat te doen? wat moeten we doen?

b) een teken van een object - wie? Wat?

C) een teken van een object - wat? welke? welke?

2. Kies een regel die alleen uit bijvoeglijke naamwoorden bestaat:

a) jaar, gevonden, mooi, streling;

b) snel, soepel, foxy;

c) persistent, licht, tekenend, noodzakelijk

3. Het bijvoeglijk naamwoord komt overeen met het zelfstandig naamwoord:

a) in geslacht, aantal, hoofdlettergebruik;

b) in geslacht, verbuiging, aantal;

c) in hoofdlettergebruik, getal, vervoeging

4. De spelling van de geslachtsuitgangen van bijvoeglijke naamwoorden wordt gecontroleerd:

a) bij zelfstandig naamwoord;

b) over vragen die aan hen gesteld kunnen worden;

5. Geef het onzijdige bijvoeglijk naamwoord van eenheid aan. nummers:

a) zijden jurk;

b) interessant boek;

c) zwarte koffie

6. Geef het bijvoeglijk naamwoord aan in de mannelijke vorm van eenheden. nummers worden genoemd. geval:

a) Duimelijntje zat op een groot groen blad en zwom langs de rivier.

b) Een mooie witte mot fladderde de hele tijd om haar heen.

c) Duimelijntje deed haar lange riem af en bond die aan de mot vast.

7. Geef een zin aan waarin het bijvoeglijk naamwoord in de vorm wordt gebruikt vrouwelijk eenheid datieve zaaknummers:

a) Het meisje was het daar met grote vreugde mee eens.

b) De weg naar een prachtig land was lang.

c) Het meisje ontmoette goede elfen.

8. Bijvoeglijke naamwoorden van mannelijk en onzijdig geslacht hebben eenheden in de genitief. eindnummers:

a) -naar-, -naar-;

b) -go-, -hem-;

c) -oh-, -ey-

9. Kies een zin met een bijvoeglijk naamwoord in de instrumentale enkelvoudsvorm:

a) koude december;

b) over een spraakzame stroom;

c) bescheiden outfits

10. Kies een bijvoeglijk naamwoord dat eindigt op –е:

a) in de laatste trein;

b) in een vriendelijk gezelschap;

c) in het laatste woord

11. Kies een bijvoeglijk naamwoord met de uitgang –©:

a) bij vroege zonsopgang;

b) lente_overstroming;

c) over de fijnste stof

12. Definieer het bijvoeglijk naamwoord in de genitiefnaam:

a) over hoge bergen;

b) van hoge pieken;

c) naar de hoge wolken

13. Definieer de zin: bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord

a) begint zich op te frissen;

b) verse komkommer;

c) frisheid van de ochtend

14. Kies de juiste uitspraak:

a) een bijvoeglijk naamwoord in een zin is vaker een bijwoordelijk bijvoeglijk naamwoord;

b) het bijvoeglijk naamwoord in een zin is vaak een definitie;

c) het bijvoeglijk naamwoord in een zin is vaak een predikaat

15. In welke van deze opties staat –e aan het einde van bijvoeglijke naamwoorden:

a) het ergste, in blauw, met winter;

b) buitenaards wezen, vroeg, met kroon;

c) vriendelijk, moedig, scherp

16. Definieer het bijvoeglijk naamwoord in een figuurlijke betekenis:

a) een hebzuchtig persoon;

b) hart van goud;

c) gouden ring

17. Wat is de betekenis van de uitdrukking “met een stevige greep”:

a) strikt en hardhandig behandelen;

b) werk met krassende handschoenen;

c) ongemakkelijke kleding

18. Wat is een synoniem voor het woord schattig:

a) interessant;

b) grappig;

c) mooi

19. Oorspronkelijke vorm van het bijvoeglijk naamwoord:

A) enkelvoud, echtgenoot. geslacht, nominatief;

b) enkelvoud, nominatief, geslacht van zelfstandig naamwoord;

V) meervoud, mannelijk, nominatief geval

20. Een bijvoeglijk naamwoord heeft:

a) 2 wisselborden;

b) 3 wisselborden;

c) 1 wisselbord

FONETIEK EN SPELLING.

    Welke woorden hebben meer klanken dan letters?

A) straat B) jongen C) put

    Hoeveel medeklinkergeluiden zitten er in het woord 'shirt'?

A) twee B) drie C) vier

    In welke woorden geven de letters E, E, Yu, I de zachtheid van medeklinkers aan?

A) boven, ingang;

B) specht, sneeuwstorm;

B) sneeuwstorm, zee;

    In welke woorden vertegenwoordigt de letter I twee klanken?

A) eerlijk B) hoed C) weggenomen

    Kies het juiste antwoord:

A) klinkt /Y/, /Ch/, /Sh/ - ongepaarde zachte medeklinkers

B) klinkt /Y/, /Ch/, /Shch/ - ongepaarde harde medeklinkers

C) klinkt /Y/, /Ch/, /Shch/ - gepaarde zachte medeklinkers

    Markeer het woord dat alleen zachte medeklinkers bevat:

A) boom b) bos C) studenten

    In welke woorden worden alle medeklinkers in paren uitgesproken?

A) hek B) canvas C) regen

    In welke woorden zijn alle medeklinkers stemloos?

A) snoep B) zak C) taart

    In welke woorden geeft de letter /VE/ de klank /f/ aan?

A) hoofd B) bed C) behendig

10. Zoek de regel waar alle woorden niet gescheiden kunnen worden voor woordafbreking:

a) elanden, kralen, gelach, sterke man;

b) scharlaken, slang, spar, olifant;

c) dans, knetteren, duif, ijs

11. Selecteer de volgende regel waar de woorden verkeerd zijn overgedragen:

a) wit-chonok, jongen, mijn-die, play-yut;

b) dieren, drie, cool, boom, o-nul;

c) chi-shu, zuring, st-yka, moi-te;

    Selecteer de regel met de woorden in alfabetische volgorde:

a) stier, watermeloen, bloemen, tulp, fiets;

b) steegje, loterij, vorst, appel, biet;

c) erwten, brood, frambozen, zand, lantaarn;

    Kies de regel met de woorden met de onbeklemtoonde klinker O:

a) in...ja, gr...chi, s...ja, hv....lit, d...leky, m....sty;

b) b... vlas, th... trap, x... dit, vuur, d... machine;

c) str...shil, s...dovnik, st....ly, m...rskoy, n...ra;

    In welke woorden schrijf je de klinker A?

a) wolken..., sh..vel, crack..th, h..sy, kachel...th;

b) hom...chok, m..chick, meet...t, verdrietig...l, hum..t;

c) klasse..ksa, pl..sat, schouders..x, sch...vel;

    Kies een regel met woordenschatwoorden:

a) vorst, vorst, zee, ziek;

b) herder, diner, kudde, stro;

c) lunch, gat, weg, woorden;

    Bepaal hoe vaak / f/ in de zin voorkomt:

Het zoemt zachtjes, piept en trilt.

A) 5b) 6c) 4

17. Lees de woorden door letters en lettergrepen te herschikken. Zoek de ‘extra’.

Gemarteld, gezeur, lodevoy, horizor.

A) gekweld

B) horizon

B) zeurderig

    Selecteer een regel zonder spelfouten.

A) seneva, water, drava, saai;

B) trova, ravijn, pondelnik, karabyl;

B) achternaam, plant, begeleiding, sterloos;

    Kies woorden die meer klanken dan letters hebben:

A) put, duel, geweer, gieten;

B) helder, poëzie, steegje, egel;

C) entree, fret, schaatsen, geld;

    Kies woorden die meer letters dan klanken hebben:

A) hart, dag, glad, plakje;

B) regenachtig, gieten, schaduw, lot;

C) slecht weer, eten, egel, familie;

Laatste test in de Russische taal.

    Welk woord komt overeen met het patroon: stam, achtervoegsel, einde?

A) witkalk B) weegbree C) tuin

    Welk woord heeft dezelfde samenstelling als het woord ‘whitewash’?

A) mooi B) zal onderzoeken

B) sneeuwklokje

    In welke reeks woorden kunnen onbeklemtoonde klinkers in de grondtoon worden gecontroleerd?

A) komkommer, werk, hond

B) haar, koud, jong

B) schop, kameraad, tram

4. In welke woordreeksen komen woorden voor met oncontroleerbare klinkers in de grondtoon?

A) berk, mus, winkel

B) aardappelen, weer, schreeuw

C) vrolijk, baby, ster

5.Welke woorden hebben de letter “A” in de wortel?

A) in..dit B) tot...diep

B) sl..be

6. Welke woorden hebben de letter “E” in de wortel?

A) verdomd..dag

B) h...draad

B) p...shit

7. Welke woorden hebben een onuitspreekbare medeklinker?

A) duidelijk

B) gevaar..gevaar

B) woedend

    Welke woorden hebben een “a” in hun voorvoegsel?

A) p...denk na

B) n..schrijven

B) d..go

    Welke woorden bevatten "O" in het voorvoegsel?

A) naaien

B) n...vlieg

B) p..wit worden

    Welke woorden bevatten spelfouten?

Een gebouw

B) weggooien

    Welke woorden zijn correct gespeld?

A) overslaan

B) om te weven

B) zweet

    Welke woorden worden met een zacht teken aan het einde geschreven?

B)garage...

B) hoepel...

    Kies het juiste antwoord: Een woordsoort is...

Een zelfstandig naamwoord

B) basis

B) voorvoegsel

    Welke uitspraak is waar?

A) Een zelfstandig naamwoord geeft de actie van een object aan.

B) Zelfstandige naamwoorden veranderen afhankelijk van het geslacht.

C) Werkwoorden duiden de actie van een object aan en beantwoorden de vragen "Wat te doen?" "Wat moeten we doen?".

15. Welke zelfstandige naamwoorden kunnen zowel mannelijke als vrouwelijke personen aanduiden?

B) ingenieur

16. Welke zelfstandige naamwoorden hebben geen meervoudsvormen?

Melk

17. Welke werkwoorden hebben geen tegenwoordige tijdvorm?

A) beslissen

B) tekenen

18. Welke woordcombinaties in de spelling van bijvoeglijke naamwoorden bevatten geen fouten?

A) langs een diepe rivier

B) in een koude kamer

B) vroege lente

19 In welke zinnen zijn de belangrijkste leden correct gemarkeerd?

A) ERNSTIGE VORST sloeg 's nachts toe.

B) Bezige BIJEN zoemden over de bloemen.

C) De eerste regen viel in de middag.

20. Markeer een veel voorkomende zin:

C) De langverwachte vakantie is begonnen.

1. Vervang woorden door persoonlijke voornaamwoorden.

Bijvoorbeeld: Bob (Bob) – hij (hij), boeken (boeken) – zij (zij)

10. Robert en zijn hond

11. Helen en jij

12. Dhr. Nelson en ik

2. Selecteer tussen haakjes juiste optie voornaamwoorden.

1. Kijk naar je trainers. … (Het/Hij/Zij) zijn vies. (Kijk eens naar je sneakers... vies.)

2. Onze leraar is oud en … (hij/zij/zij) heeft een baard. (Onze leraar is oud, en... heeft een baard.)

3. Ga niet op die stoel zitten. … (Hij/Het/Wij) is gebroken. (Ga niet op die stoel zitten... hij is kapot.)

4. Ik hou van Anna. … (Het/Hij/Zij) is mijn beste vriend. (Ik hou van Anna. ... is mijn beste vriendin.)

5. Geef me wat water. … (ik/wij/jij) heb dorst. (Geef me wat water... Ik heb dorst.)

6. Heeft … (hij/jij/zij) een auto, Sam? (...heb je een auto, Sam?)

7. Laura en ik spelen volleybal. … (Zij/Zij/Wij) doen het op zondag. (Laura en ik spelen volleybal... we doen het op zondag.)

3. Vervang de gemarkeerde woorden in de tekst door geschikte persoonlijke voornaamwoorden (ik, wij, jij, hij, zij, het, zij, mij, ons, hem, haar, hen).

Lisa en Roger zijn nu in Spanje. Lisa en Roger hebben vakantie. Lisa en Roger wonen in een hotel. Het hotel is zeer comfortabel. En de stranden zijn fantastisch. De stranden zijn schoon en groot. De zee is warm. Roger gaat elke ochtend joggen vlakbij de zee. Lisa gaat niet met Roger mee. Lisa wordt laat wakker. Lisa en Roger ontmoetten daar hun vrienden. Dus Lisa en Roger brengen alle dagen door met hun vrienden.

4. Voeg een geschikt persoonlijk voornaamwoord in (ik, wij, jij, haar, hem, het, zij).

1. Waar is Cindy? Ik kan het niet zien…. (Waar is Cindy? Ik zie het niet...)

2. Peter en Anna hebben jouw hulp nodig. Kun je helpen...? (Peter en Anna hebben jouw hulp nodig. Kun jij helpen...?)

3. Hier is je tomatensap. Drankje…. (Hier is je tomatensap. Drink...)

4. We gaan winkelen. Laten we gaan met…. (We gaan winkelen. We gaan met...)

5. Dat zijn mijn noten. Eet niet... (Daar zijn mijn noten. Eet niet...)

6. De rat ligt onder de tafel. Zie je...? (De rat ligt onder de tafel. Zie je...?)

7. Robert is vandaag ziek. Dus we zullen het niet zien.... (Robert is ziek vandaag. Dus we zullen niet zien...)

8. Ik heb het erg druk. Gelieve niet te storen.... (Ik heb het erg druk. Doe geen moeite...)

9. Mary en Paul kunnen de deur niet openen. Ga en help…. (Mary en Pavel kunnen de deur niet openen. Ga helpen...)

10. Het is vandaag de verjaardag van mijn zus. Dit is een cadeautje voor…. (Vandaag is mijn zus jarig. Hier is een cadeau voor....)

Antwoorden:

1. het (tapijt)
2. zij (Maria)
3. zij (Maria en Tim)
4. wij (Mary en ik)
5. zij (tapijten)
6. het (tijger)
7. zij (tijgers)
8. het (melk)
9. hij (Robert)
10. zij (Robert en zijn hond)
11. jij (Helen en jij)
12. wij (meneer Nelson en ik)
13. zij (juffrouw Jones)
14. hij (ober)
15. zij (serveerster)

1. Zij
2. hij
3. Het
4. Zij
5. Ik
6. jij
7. Wij

Lisa en Roger zijn nu in Spanje. Ze hebben vakantie. Ze wonen in een hotel. Het is zeer comfortabel. En de stranden zijn fantastisch. Ze zijn schoon en groot. De zee is warm. Roger gaat er elke ochtend in de buurt joggen. Lisa gaat niet met hem mee. Ze wordt laat wakker. Lisa en Roger ontmoetten daar hun vrienden. Ze brengen dus alle dagen bij hen door.

Lisa en Roger zijn nu in Spanje. Zij zijn op vakantie. Ze wonen in een hotel. Het is heel comfortabel. En de stranden zijn fantastisch. Ze zijn schoon en ruim. Zee is warm. Roger gaat elke ochtend naast hem joggen. Lisa gaat niet met hem mee. Ze wordt laat wakker. Lisa en Roger ontmoetten daar hun vrienden. Daarom brengen ze al hun dagen met hen door.

1. haar
2. zij
3. het
4. wij
5. zij
6.het
7. hem
8. ik
9. zij
10. haar