साधे आणि जटिल साधर्म्य. आम्ही "कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्राचा वापर करून शालेय मुलांच्या तार्किक विचारांच्या विकासाची पातळी निश्चित करतो

शालेय शिक्षणामध्ये मोठ्या प्रमाणात सैद्धांतिक सामग्रीवर प्रभुत्व मिळवणे आणि प्राप्त ज्ञानाचा व्यवहारात उपयोग करणे समाविष्ट आहे. त्याच वेळी, मुलाकडून जास्तीत जास्त लक्ष आणि तार्किक विचार करण्याची क्षमता आवश्यक आहे. अर्थात, हे गुण हळूहळू तयार होतात आणि सुधारतात. परंतु प्रशिक्षण सुरू करण्यापूर्वी, निकालांच्या आधारे निश्चित सुधारणा करण्यासाठी शिक्षकांनी त्यांच्या सध्याच्या विकासाच्या पातळीचे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे. आज, प्राथमिक शालेय मुलांच्या विचारसरणीचे निदान करण्याचा सर्वात अचूक, जलद आणि वस्तुनिष्ठ मार्ग म्हणजे "साधे उपमा" तंत्र.

लेखकाबद्दल

गेल्या शतकाच्या मध्यभागी, अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञ विल्यम गॉर्डन यांनी विकासाचा एक मार्ग म्हणून समानता तयार करण्याचा प्रस्ताव दिला होता, चाचणी प्रौढांसाठी विकसित केली गेली होती. तथापि, शिक्षक आणि मानसशास्त्रज्ञांना त्याची निदान अचूकता इतकी आवडली की त्यांनी मुलांसाठी तंत्र अनुकूल करण्याचा निर्णय घेतला. अनेक देशांतील तज्ञांच्या संयुक्त प्रयत्नांनी चाचणी लक्षणीयरीत्या सरलीकृत केली आहे, त्यात महत्त्वपूर्ण गुणात्मक बदल केले आहेत.

सध्या, रशियन शाळांमध्ये "सिंपल ॲनालॉगीज" पद्धत सक्रियपणे वापरली जाते. त्याच्या लेखकाचे नाव स्पष्टपणे दिलेले नाही. तथापि घरगुती शिक्षकपाठ्यपुस्तकात तपशीलवार वर्णन केलेल्या चाचणी तंत्राचे अनुसरण करा विकासात्मक मानसशास्त्रविद्यापीठांसाठी I.Yu. कुलगीना आणि व्ही.एन. कल्युत्स्की.

तंत्राचा उद्देश

लहान शालेय मुलांच्या विचारसरणीचे निदान अनेक अभिमुखता आहेत:

• मूल वस्तूंमध्ये कारण-आणि-परिणाम संबंध प्रस्थापित करण्यास किती लवकर आणि अचूकपणे सक्षम आहे ते तपासा.
• मुल्यांकन करा गंभीर समजमाहिती आणि सहयोगी कनेक्शनची पातळी.
• नवीन सामग्रीशी जुळवून घेण्याच्या मुलाच्या क्षमतेची डिग्री स्थापित करा.
• स्थिरता, एकाग्रता, वितरण आणि मूल्यांकन करा

"सिंपल ॲनालॉगीज" तंत्राद्वारे पाठपुरावा केलेले एक महत्त्वाचे ध्येय म्हणजे प्रबळ प्रकारची विचारसरणी किंवा समस्या सोडवताना मूल वापरत असलेल्या वस्तूंमधील वैचारिक संबंध स्थापित करणे. हे बाह्य समानतेवर किंवा संकल्पनेच्या सार (तार्किक विचार) च्या निष्कर्षावर आधारित असू शकते.

वर्णन

शास्त्रीयदृष्ट्या ही चाचणी 32-आयटम मुद्रित फॉर्मवर सादर केले. प्रत्येक स्थानामध्ये दोन शब्द समाविष्ट असतात ज्यांचे एकमेकांशी विशिष्ट तार्किक संबंध असतात. हे जोडपे मॉडेल म्हणून काम करते. त्याच्या पुढे आणखी एक शब्द आहे, ज्यासाठी, उदाहरण वापरून, आपल्याला सादृश्यतेनुसार एक संघटना निवडण्याची आवश्यकता आहे. निवड प्रक्रिया खाली दिलेल्या सहाय्यक शब्दांमधून होते. या प्रकरणात, तार्किक कनेक्शन नमुन्यात दिलेल्या समानतेद्वारे न्याय्य असणे आवश्यक आहे.

उदाहरणार्थ: सूर्य - पनामा, पाऊस - ...?

“पाणी”, “थंड”, “खड्डे”, “छत्री” या शब्दांपैकी शेवटच्या शब्दाचा तार्किक संबंध आहे. कारण येथे साधर्म्य "संरक्षण" आहे. एखाद्या व्यक्तीला पनामा टोपीने सूर्यापासून आणि छत्रीने पावसापासून संरक्षित केले जाते.

लहान शाळकरी मुलांसाठी "साधे उपमा" तंत्र वैयक्तिकरित्या किंवा गटात केले जाऊ शकते. गट चाचणी दरम्यान, मुलांना एका वेळी एक बसवले जाते, ज्यामुळे शेजाऱ्याकडून फसवणूक टाळली जाते.

वेळेच्या संदर्भात, दोन पर्याय देखील आहेत: मर्यादेसह (प्रति प्रश्न दोन ते तीन मिनिटे) आणि त्याशिवाय. शिक्षक केवळ मुलाच्या मानसिक आणि शारीरिक वैशिष्ट्यांच्या संदर्भात वेळ फ्रेम सेट करू शकतात.

सूचना

"सिंपल ॲनालॉगीज" तंत्रात चाचणीसाठी स्पष्ट सूचना आहेत आणि त्यात चार टप्पे आहेत:

• तयारी.प्रथम, शिक्षकाने बोर्डवर दोन सिग्नल नमुने ठेवणे आवश्यक आहे. कार्ये फॉर्म प्रमाणेच आहेत, परंतु समान नाहीत. मग मुलांना प्रत्येक व्यक्तीच्या स्वाक्षरीवर (आडनाव, नाव) टिप्पणीसह फॉर्म दिले जातात.
• प्रशिक्षण.आता मुलांचे लक्ष बोर्डकडे जाते आणि कार्य स्पष्ट केले जाते. प्रथम, मुले तोंडी सहवास करण्याचा प्रयत्न करतात.
• चाचणी कार्यान्वित करणे.शिक्षकांनी फॉर्मवरील नमुना काळजीपूर्वक वाचण्याची सूचना दिल्यानंतर मुले लिहू लागतात. कार्य स्पष्ट करण्यासाठी, आपण प्रथम स्थानाचे संयुक्तपणे विश्लेषण करू शकता. उदाहरणार्थ: "अस्वल - लहान अस्वल." शिक्षकांनी यावर भर दिला पाहिजे आम्ही बोलत आहोतप्राणी आणि त्यांच्या तरुणांबद्दल. याचा अर्थ असा की या सादृश्यातील “घोडा” या शब्दाचा संबंध “फोल” असेल.
• परिणामांची गणना.या टप्प्यावर, फॉर्म गोळा केले जातात आणि पडताळले जातात. शिफारस केलेल्या चाचणी निकषांनुसार कामांचे मूल्यांकन केले जाते.

TO महत्वाचे मुद्देफॉर्म योग्यरित्या कसा भरायचा याचे शिक्षकांचे स्पष्टीकरण पार पाडणे समाविष्ट असू शकते. योग्य उत्तराशेजारी खूण ठेवा किंवा अधोरेखित करा. हे आवश्यक आहे जेणेकरून मुल गोंधळून जाऊ नये आणि निर्णय घेण्यात वेळ वाया घालवू नये.

जर गटात एक संथ मुल असेल तर, शिक्षकाने परीक्षेदरम्यान त्याच्याकडे अधिक वेळा जावे, परंतु केवळ प्रश्नाचे प्रोत्साहन देण्यासाठी किंवा स्पष्टीकरण देण्यासाठी, आणि त्याला योग्य उत्तर देण्यास मदत करू नये.

व्याख्या

एक महत्त्वपूर्ण फायदा म्हणजे "साधे ॲनालॉगीज" तंत्राद्वारे प्रदान केलेली अचूक, द्रुत गणना. त्याचे परिमाणवाचक स्पष्टीकरण असे दिसते:

• 31-32 गुणांसह, मुलाची तार्किक विचारसरणी अत्यंत विकसित आहे;
• 25-30 गुणांसह, विचारांच्या गुणवत्तेचे चांगले मूल्यांकन केले जाते, परंतु आपल्याला लक्ष स्थिरतेवर कार्य करणे आवश्यक आहे;
• 15-24 गुणांसह, मुलाचे तर्कशास्त्र आणि लक्ष नियमित प्रशिक्षण आवश्यक आहे;
• 5-14 गुणांसह आपण दैनंदिन कौशल्य विकास क्रियाकलापांबद्दल बोलू शकतो.

कमी दरात, लक्ष सुधारणे आणि तार्किक विचारआवश्यक अशा क्रियाकलापांमुळे मुलाला पुढील शिकण्यात मदत होईल, त्याच्या विकासाची पातळी लक्षणीय वाढेल.

जटिल साधर्म्य

ज्या मुलांनी जास्तीत जास्त गुण मिळवले आहेत त्यांच्यासाठी, जटिल साधर्म्य वापरून चाचणी घेतली जाऊ शकते. संप्रेषण स्थापित करण्याचे सिद्धांत समान राहते, केवळ कार्ये पूर्ण करण्याची प्रणाली अधिक क्लिष्ट होते. आता मुलाने समानतेचे प्रकार गटांमध्ये वितरित केले पाहिजेत. संघटनांची निवड आवश्यक नाही.

"साधे आणि जटिल ॲनालॉगीज" तंत्र सर्वात प्रभावी आहे आणि जलद मार्गगुणवत्तापूर्ण शैक्षणिक प्रक्रिया सुनिश्चित करण्यासाठी आज शाळकरी मुलांचे लक्ष तपासा.

लक्ष्य:जटिल तार्किक संबंध समजून घेण्यासाठी आणि अमूर्त कनेक्शन ओळखण्यासाठी विषय किती प्रवेशयोग्य आहे हे निर्धारित करण्यासाठी तंत्र वापरले जाते. पौगंडावस्थेतील, पौगंडावस्थेतील आणि प्रौढांच्या विषयांसाठी हेतू. ,

वर्णन:तंत्रामध्ये शब्दांच्या 20 जोड्या असतात - तार्किक समस्या ज्या विषयाला सोडवण्यास सांगितले जाते. प्रत्येक शब्दाच्या जोडीमध्ये सहा प्रकारच्या तार्किक जोडण्यांपैकी कोणते संबंध आहेत हे त्याचे कार्य आहे. एक "सिफर" त्याला यामध्ये मदत करेल - एक टेबल जी वापरलेल्या संप्रेषणाच्या प्रकारांची उदाहरणे दर्शवते आणि त्यांचे अक्षर पदनाम A, B, C, D, D, E.

चाचणी विषयाने जोडीतील शब्दांमधील संबंध निश्चित करणे आवश्यक आहे, नंतर एक "एनालॉग" शोधा, म्हणजेच "सिफर" सारणीमध्ये समान तार्किक कनेक्शनसह शब्दांची जोडी निवडा आणि नंतर अक्षरांच्या ओळीत चिन्हांकित करा ( A, B, C, D, D, E ) "सिफर" सारणीमधील सापडलेल्या ॲनालॉगशी संबंधित आहे. कार्य पूर्ण करण्याची वेळ तीन मिनिटांपर्यंत मर्यादित आहे.

साहित्य:पद्धतीचा फॉर्म, प्रतिसाद नोंदणी फॉर्म.

सूचना:“तुमच्या समोरील फॉर्मवर 20 जोड्या आहेत ज्यात शब्दांचा समावेश आहे जे एकमेकांशी तार्किक संबंध आहेत. प्रत्येक जोडीच्या समोर 6 अक्षरे आहेत जी 6 प्रकारचे तार्किक कनेक्शन दर्शवतात. सर्व 6 प्रकारांची उदाहरणे आणि त्यांच्याशी संबंधित अक्षरे “सिफर” टेबलमध्ये दिली आहेत.

आपण प्रथम जोडीतील शब्दांमधील संबंध निश्चित करणे आवश्यक आहे. नंतर “सिफर” सारणीमधून त्यांच्या जवळच्या शब्दांची जोडी साधर्म्याने (सहयोग) निवडा. आणि त्यानंतर, अक्षराच्या पंक्तीमध्ये, "सिफर" सारणीमध्ये आढळलेल्या ॲनालॉगशी संबंधित असलेल्या अक्षरावर वर्तुळ करा. कार्य पूर्ण करण्याची वेळ 3 मिनिटे आहे.

साहित्य:

A. मेंढी म्हणजे कळप. B. रास्पबेरी एक बेरी आहे. B. समुद्र - महासागर.

D. प्रकाश - अंधार. D. विषबाधा - मृत्यू. E. शत्रू - शत्रू.

1. भय - उड्डाण A, B, C, D, D, E

2. भौतिकशास्त्र - विज्ञान A, B, C, D, D, E

3. बरोबर - बरोबर A, B, C, D, D, E

4. बेड - भाज्यांची बाग A, B, C, D, D, E

5. पॅरा-टू ए, बी, सी, डी, डी, ई

6. शब्द - वाक्यांश A, B, C, D, D, E

7. आनंदी - आळशी A, B, C, D, D, E

8. स्वातंत्र्य - इच्छा A, B, C, D, D, E

9. देश - शहर A, B, C, D, D, E

10. स्तुती - ए, बी, सी, डी, डी, ई

11. बदला - जाळपोळ A, B, C, D, D, E

12. दहा ही संख्या A, B, C, D, D, E आहे

13. रडणे - गर्जना A, B, C, D, D, E

14. प्रकरण-कादंबरी A, B, C, D, D, E

15. विश्रांती - चळवळ A, B, C, D, D, E

16. साहस - वीरता A, B, C, D, D, E

17. थंड - दंव ए, बी, सी, डी, डी, ई

18. फसवणूक - अविश्वास A, B, C, D, D, E

19. गायन ही कला A, B, C, D, E, E आहे

20. बेडसाइड टेबल - वॉर्डरोब ए, बी, सी, डी, डी, ई

की:

परिणामांचे विश्लेषण.

जर विषय योग्यरित्या, जास्त अडचणीशिवाय, सर्व कार्ये सोडवल्या आणि सर्व तुलना तार्किकपणे समजावून सांगितल्या तर, हे निष्कर्ष काढण्याचा अधिकार देते की त्याला अमूर्तता आणि जटिल तार्किक कनेक्शन समजू शकतात.

जर विषयाला सूचना समजण्यात अडचण येत असेल आणि तुलना करताना चुका होत असतील, तर त्रुटी आणि तर्क यांचे सखोल विश्लेषण केल्यावरच निष्कर्षांची घसरगुंडी, विचारसरणीचा प्रसार, मनमानी, तर्कशक्तीचा अतार्किकपणा, विपरितपणा, याविषयी निष्कर्ष काढता येतो. तार्किक कनेक्शनच्या समजाच्या पार्श्वभूमीवर विचारांची अस्पष्टता आणि सादृश्य तार्किक कनेक्शनची चुकीची समज.

विषयाच्या तर्काचे सर्वात मोठे माहितीपूर्ण मूल्य आहे. सहसा सर्वात मोठी अडचण "काटकसर - कंजूसपणा", "थंडपणा - दंव" या संकल्पनांमधील संबंधांमुळे उद्भवते.

सायकोडायग्नोस्टिक्सच्या अभ्यासामध्ये, विचारांचा अभ्यास मुख्य भूमिकांपैकी एक आहे. याचे निदान मानसिक प्रक्रियाबहुतेकांना लागू भिन्न प्रकरणे- शालेय मानसशास्त्रज्ञांच्या कामात, व्यावसायिक निवडीमध्ये, वैद्यकीय क्षेत्रात, न्यायिक सरावआणि इतर अनेक. संशोधन पद्धती त्यांच्या फोकसनुसार (विचारांच्या कोणत्या वैशिष्ट्यांचा अभ्यास केला जात आहे) आणि ज्या विषयांसाठी ते योग्य आहेत त्यांच्या वयानुसार विभागले गेले आहेत. व्यावहारिक मानसशास्त्रज्ञांच्या शस्त्रागारात "जटिल साधर्म्य" तंत्र सर्वात जास्त वापरले जाते, कारण केवळ चाचणीचे परिणाम माहितीपूर्ण नसतात, तर संशोधन प्रक्रिया देखील असते.

तंत्र कशासाठी वापरले जाते?

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्र विचार आणि त्याच्या शाब्दिक आणि तार्किक घटकांचे निदान करण्यासाठी आहे. एखाद्या व्यक्तीमध्ये जटिल तार्किक संबंध समजून घेण्याची आणि अमूर्त कनेक्शन ओळखण्याची क्षमता किती प्रमाणात आहे हे ते प्रकट करते. या शाब्दिक चाचणीकिशोर, तरुण आणि प्रौढांसोबत काम करण्यासाठी डिझाइन केलेले, म्हणजे. 14 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या व्यक्ती.

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्र प्रसरण, निष्कर्ष, अतार्किकता आणि पसरणे यासारख्या विचार विकार ओळखण्यास सक्षम आहे. सोबतच काम करण्यासाठी देखील प्रभावी निरोगी लोक, परंतु ज्यांना तर्काने ग्रस्त आहे ते देखील - विचारांची एक विकृती, जी रिक्त, वरवरची तर्कशक्ती, शब्दशः आणि विधानात सुसंगत विचार नसण्याच्या प्रवृत्तीमध्ये प्रकट होते.

उत्तेजक सामग्रीचे वर्णन

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्रात त्याच्या शस्त्रागारात एक उत्तेजक सामग्री आहे ज्यामध्ये शब्दांच्या वीस जोड्या असतात, एका विशिष्ट तार्किक कनेक्शनद्वारे एकत्रित होतात. परीक्षेचा विषय निश्चित करून प्रश्न सोडवावे लागतील. एकूण सहा प्रकार आहेत; ते तार्किक कनेक्शनच्या उदाहरणांसह सिफर-टेबलमध्ये सादर केले आहेत. नमुन्यांमधील एनक्रिप्टेड कनेक्शन निश्चित करणे आणि प्रस्तावित शब्दांच्या 20 जोड्या त्यांच्याशी संबंधित करणे हे त्या व्यक्तीचे काम आहे. उदाहरणार्थ, "जोमदार-आळशी" या जोडीमध्ये एक विरोधाभास आहे; सायफर टेबलमध्ये, तुम्हाला विरोधाभासी संकल्पनांसह समान जोडी शोधणे आवश्यक आहे आणि उत्तर फॉर्ममध्ये सायफरचे संबंधित अक्षर चिन्हांकित करणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात, जोडी "प्रकाश-गडद" कोडशी संबंधित आहे.

"जटिल साधर्म्य", तंत्र: त्याच्या फॉर्ममध्ये दोन स्तंभ आहेत: डावीकडे शब्दांच्या सर्व 20 जोड्या आहेत, उजवीकडे अक्षरे A, B, C, D, D, E, कोडपैकी एकाशी संबंधित आहेत. पहिल्या स्तंभातील शब्दांमधील संबंध दर्शविण्यासाठी, आपल्याला कोडच्या अक्षरावर वर्तुळ करणे आवश्यक आहे.

• सायफर A तार्किक कनेक्शन "एक-अनेक" किंवा "एक-एककांचा संच" दर्शवतो, उदाहरणार्थ, "धडा-कादंबरी".
• सायफर B मध्ये, दुसरा शब्द कोणत्या वर्गातील घटना किंवा वस्तू पहिला आहे हे दाखवतो. उदाहरणार्थ, "गाणे ही एक कला आहे."
• सायफर बी समान वर्गाशी संबंधित 2 शब्द सूचित करतो, परंतु दुसरा पहिल्यापेक्षा मोठ्या प्रमाणात आहे. उदाहरणार्थ, "समुद्र-महासागर".
• सायफर जी हे विरुद्ध संकल्पनांनी दर्शविले जाते, उदाहरणार्थ, “स्तुती-निंदना”.
• सायफर डी मध्ये, दुसरा शब्द पहिल्याचा परिणाम आहे, उदाहरणार्थ, "भय-फ्लाइट."
• कोड ई - समानार्थी शब्द, उदाहरणार्थ, "रडणे-गर्जना."

अभ्यास प्रक्रिया

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्रामध्ये चाचणी सुरू करण्यापूर्वी चाचणी विषयाला निर्देश देणे समाविष्ट आहे: "तुमच्या समोर 20 जोड्यांसह एक सारणी आहे जी उजव्या स्तंभात आहेत तार्किक कनेक्शनच्या प्रकाराशी संबंधित आहे, आपल्याला जोडीमध्ये कोणते कनेक्शन स्थापित केले गेले आहे हे निर्धारित करणे आवश्यक आहे आणि "सिफर" सारणीमध्ये, यानंतर, आपण उजव्या स्तंभातील अक्षरे शोधा तुम्ही "सिफर" सारणीमधून निवडलेल्या कनेक्शनच्या प्रकाराशी संबंधित आहे तुमच्याकडे संपूर्ण कामासाठी 3 मिनिटे आहेत.

चाचणी प्रक्रियेदरम्यान, विषयाच्या कार्यावर कशी प्रतिक्रिया येते, तो कोणत्या तर्काने मोठ्याने बोलतो याकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. आवश्यक असल्यास, सूचना योग्यरित्या समजल्या आहेत की नाही आणि व्यक्ती कोणत्या दिशेने विचार करत आहे यावर लक्ष ठेवण्यासाठी आपण 1 कार्य पूर्ण करण्यासाठी सूचित करू शकता. मग तो स्वत: सर्वकाही करतो.

पद्धत "कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज": परिणामांचे स्पष्टीकरण

चाचणी घेणाऱ्याने चाचणी पूर्ण केल्यानंतर, त्याने प्रथम अचूक उत्तरांची संख्या मोजली पाहिजे आणि एक श्रेणी नियुक्त केली पाहिजे. 6 पेक्षा कमी योग्य उत्तरे दिली असल्यास - 0, 5 बरोबर उत्तरे - 12-14, 9 हिट्स - 19-20 गुण.

जर एखाद्या व्यक्तीने बहुतेक बरोबर उत्तरे दिली असतील, तर आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की त्याला तार्किक संबंधांची समज आहे आणि तो अमूर्त संकल्पनांसह कार्य करू शकतो.

जर विषयाला सूचनांच्या टप्प्यावर अडचणी येत असतील, शब्दांच्या जोड्या एकमेकांशी कशा संबंधित आहेत याबद्दल मोठ्याने तर्क करण्यास अडचण येत असेल, बहुतेक कार्ये केवळ तज्ञांच्या मदतीने केली जातात, तर तार्किक विचारांच्या विकासाच्या निम्न पातळीबद्दल निष्कर्ष काढता येतो. , अमूर्त संकल्पना, अतार्किक तर्क यांच्यातील साम्य समजण्यात अडचणी.

हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की प्रौढांनाही काही शब्दांच्या जोडीचा सामना करणे कठीण होऊ शकते. "कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्र पूर्णपणे सोपे नाही. म्हणून, सूचना स्पष्ट करताना आपण विशेषतः सावधगिरी बाळगली पाहिजे, त्या व्यक्तीला कार्य योग्यरित्या समजले आहे याची खात्री करा आणि त्यानंतरच ते पूर्ण करण्यास सुरवात करा.

विचारांच्या परिपक्वतेच्या लक्षणांपैकी एक म्हणजे संकल्पनांमध्ये तार्किक संबंध स्थापित करण्याची क्षमता. हे प्रक्रियेसह हळूहळू एखाद्या व्यक्तीमध्ये तयार होते शालेय शिक्षण. शिक्षक आणि मानसशास्त्रज्ञांचे कार्य म्हणजे मुलाच्या विचार प्रक्रियेच्या विकासाचे निरीक्षण करणे हे वयाच्या प्रमाणापेक्षा मागे आहे हे ओळखण्यासाठी. तार्किकदृष्ट्या विचार करण्याच्या क्षमतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी एक चाचणी म्हणजे "कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्र.

तंत्राचे सार

मानसिक क्रियाकलापांच्या गतिशीलतेचा अभ्यास करण्यासाठी "जटिल सादृश्य" चाचणी हा सर्वात सामान्य मार्ग आहे. हे तंत्रआमच्या देशबांधव ई.ए. कोरोबकोवा यांनी विकसित केले होते, ज्यांनी बुद्धिमत्तेच्या विकासात समस्या असलेल्या मुलांसोबत काम केले होते.

मुलाच्या तार्किक निष्कर्ष, अमूर्त आणि संकल्पनांमधील संबंध स्थापित करण्याच्या क्षमतेचा अभ्यास करणे हे या चाचणीचे उद्दिष्ट आहे. संकल्पनांच्या 20 जोड्यांमधील संबंध शोधणे आणि त्यांना प्रस्तावित की किंवा "सिफर" नुसार टाइप करणे हे त्याचे सार आहे.

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" पद्धत वापरून चाचणीसाठी संकल्पनांची सूची

1. भय - उड्डाण;
2. भौतिकशास्त्र हे विज्ञान आहे;
3. उजवे - उजवे;
4. गार्डन बेड - भाजीपाला बाग;
5. जोडी - दोन;
6. शब्द - वाक्प्रचार;
7. आनंदी - सुस्त;
8. स्वातंत्र्य म्हणजे इच्छा;
9. देश शहर;
10. स्तुती म्हणजे फटकार;
11. बदला - जाळपोळ;
12. दहा ही संख्या आहे;
13. रडणे - गर्जना;
14. अध्याय-कादंबरी;
15. विश्रांती म्हणजे हालचाल;
16. धैर्य म्हणजे वीरता;
17. थंड - दंव;
18. फसवणूक - अविश्वास;
19. गायन ही एक कला आहे;
20. बेडसाइड टेबल - अलमारी.

कोडमध्ये विशिष्ट तत्त्वानुसार एकमेकांशी संबंधित संकल्पना दर्शविणाऱ्या शब्दांच्या 6 जोड्या असतात:

सायफर

1. मेंढी - कळप (भाग - संपूर्ण);
2. रास्पबेरी - बेरी (जीनस - प्रजाती);
3. समुद्र - महासागर (लहान - मोठा);
4. प्रकाश - अंधार (विपरीत शब्द);
5. विषबाधा - मृत्यू (कारण - परिणाम);
6. शत्रू - शत्रू (समानार्थी शब्द).

मुलांबरोबर काम करताना, वैयक्तिकरित्या किंवा 4-5 लोकांच्या लहान गटांमध्ये संशोधन करणे चांगले आहे, कारण कार्य स्पष्ट करण्यासाठी प्रयोगकर्त्याचे प्रत्येक सहभागीकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे.

12-14 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी तसेच उच्च माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी चाचणीची शिफारस केली जाते; पेक्षा मोठ्या मुलांसाठी हे तंत्र खूप क्लिष्ट असू शकते लहान वय, कारण संकल्पनांमधील अमूर्त संबंध समजून घेण्यासाठी त्यांची तार्किक विचारसरणी अद्याप पुरेशी तयार झालेली नाही. काही स्त्रोत सूचित करतात की सुशिक्षित प्रौढ देखील या चाचणीवर नेहमीच चांगले प्रदर्शन करत नाहीत, म्हणून हा प्रोग्राम वापरून प्राथमिक शाळेतील मुलांची चाचणी घेण्याची शिफारस केलेली नाही.

शाळकरी मुलांमध्ये निदान करणे (कनिष्ठ, माध्यमिक, उच्च माध्यमिक)

चाचणी पार पाडण्यासाठी आपल्याला याची आवश्यकता असेल:

• असाइनमेंट फॉर्म;
• घड्याळ किंवा स्टॉपवॉच;
• विषयाचे स्पष्टीकरण रेकॉर्ड करण्यासाठी प्रोटोकॉल.

पहिल्या टप्प्यावर, चाचणी घेणाऱ्याला कार्यासाठी "सिफर" ऑफर केले जाते - शब्दांच्या 6 जोड्या, एका विशिष्ट प्रकारच्या तार्किक कनेक्शनद्वारे एकत्रित. किशोरवयीन मुलाने सादर केलेल्या संकल्पनांमध्ये कोणते संबंध आहेत हे स्थापित करणे आवश्यक आहे. अडचणींच्या बाबतीत, प्रयोगकर्ता अग्रगण्य प्रश्न विचारतो (म्हणूनच वैयक्तिकरित्या चाचणी करण्याची शिफारस केली जाते).

जर एखादे मूल, वय किंवा व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांमुळे, प्रस्तावित संकल्पनांमध्ये कनेक्शन स्थापित करू शकत नाही, तर पुढील चाचणीचा अर्थ नाही. तथापि, हे लक्षात घेतले पाहिजे की कार्य पूर्ण करण्यात अडचणी केवळ विचार प्रक्रियेतील अडथळ्यांशीच नव्हे तर मुलाच्या लाजाळूपणाशी देखील संबंधित असू शकतात, जेव्हा त्याला प्रयोगकर्त्याशी संपर्क साधणे कठीण होते, तसेच कमी होते. प्रेरणेने, जेव्हा परीक्षार्थी सहकार्य करू इच्छित नाही किंवा कार्य करण्यास आळशी आहे.

विषयाला संकल्पनांच्या प्रस्तावित जोड्यांमधील तार्किक संबंध समजत असल्याची खात्री केल्यानंतर, प्रयोगकर्ता फॉर्मचा दुसरा भाग 20 जोड्यांसह उघडतो जे पहिल्या सूचीतील शब्दांप्रमाणेच संबंधात आहेत. मुलाला हे संबंध प्रस्थापित करण्यास सांगितले जाते आणि त्यांना तार्किक कनेक्शनच्या प्रकाराशी संबंधित एका पत्रासह नियुक्त करण्यास सांगितले जाते किंवा समान प्रकारचे कनेक्शन असलेल्या किजमधून शब्दांची जोडी सूचित करतात.

पद्धतीसाठी कार्य फॉर्म

• A. मेंढी - कळप;
• बी रास्पबेरी - बोरासारखे बी असलेले लहान फळ;
• B. समुद्र - महासागर;
• G. प्रकाश - अंधार;
• D. विषबाधा - मृत्यू;
• E. शत्रू शत्रू आहे.

उदाहरण म्हणून, तुम्ही शब्दांच्या पहिल्या दोन जोड्या एकत्र पार्स करू शकता, परंतु विद्यार्थी उर्वरित कार्ये स्वतंत्रपणे पूर्ण करतो. विद्यार्थ्यांच्या वयानुसार चाचणीला 3-5 मिनिटे लागतात.

चाचणी जसजशी पुढे जाते तसतसे प्रयोगकर्ता एक प्रोटोकॉल भरतो: त्यामध्ये तो केवळ चाचणी विषयाची उत्तरेच नोंदवत नाही तर तार्किक निष्कर्ष देखील नोंदवतो ज्यामुळे त्याला या किंवा त्या जोडीचे एका विशिष्ट श्रेणीत वर्गीकरण करता येते.

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" पद्धत वापरून चाचणीसाठी प्रयोगकर्त्याचा प्रोटोकॉल

चाचणी घेणाऱ्याचा तर्क त्याच्या तार्किक विचारांचे मूल्यांकन करण्यासाठी स्वतःच्या उत्तरांपेक्षा आणि त्यांच्या अचूकतेपेक्षा कमी उपयुक्त आणि सूचक असू शकत नाही. एका किंवा दुसऱ्या उत्तराच्या निवडीचे औचित्य सिद्ध केल्याने फिसकटणे आणि विचारांचा प्रसार ओळखणे शक्य होते, जे त्याची अपरिपक्वता दर्शवते.

परिणामांची व्याख्या

प्रयोगकर्ता योग्य उत्तरांची संख्या मोजतो: प्रत्येक योग्य उत्तरासाठी 1 गुण दिले जातात, चुकीच्या उत्तरासाठी 9 गुण - तर्काची ओळ तार्किक आहे, परंतु कदाचित चाचणी प्रक्रियेदरम्यान विषय विचलित झाला होता;

"कॉम्प्लेक्स ॲनालॉगीज" तंत्र हे विचारांचा अभ्यास करण्याचा एक सामान्य मार्ग आहे. तथापि, काही समीक्षकांनी लक्षात ठेवा की हे खूप कठीण आहे - मानसिक विकार नसलेले सुशिक्षित प्रौढ देखील ते नेहमी 100% योग्यरित्या पार पाडत नाहीत. त्यामुळे, एखाद्या विद्यार्थ्याने खराब कामगिरी केल्यास, याचा अर्थ मानसिक मंदतेचे निदान म्हणून लावला जाऊ शकत नाही, परंतु पुढील तपासणीसाठी हे एक कारण असावे. सुधारात्मक प्रशिक्षण कार्यक्रम पूर्ण करण्यासाठी अंतिम निष्कर्ष आणि शिफारसी विकासात्मक मानसशास्त्र क्षेत्रातील तज्ञाने केल्या पाहिजेत.

मानसिक सुरक्षा: ट्यूटोरियलसोलोमिन व्हॅलेरी पावलोविच

पद्धत "जटिल समानता"

पद्धत "जटिल समानता"

पौगंडावस्थेतील आणि प्रौढांच्या तपासणीसाठी हेतू.

लक्ष्य:विषय जटिल तार्किक संबंध किती चांगल्या प्रकारे समजतो आणि अमूर्त कनेक्शन ओळखतो हे ओळखणे.

वर्णन.तंत्रामध्ये शब्दांच्या 20 जोड्या असतात - तार्किक समस्या ज्या विषयाला सोडवण्यास सांगितले जाते. शब्दांच्या प्रत्येक जोडीमध्ये सहा प्रकारच्या तार्किक कनेक्शनपैकी कोणते संबंध आहेत हे निर्धारित करणे हे त्याचे कार्य आहे. एक "सिफर" त्याला यात मदत करेल - एक सारणी जी वापरलेल्या संप्रेषणाच्या प्रकारांची उदाहरणे आणि त्यांचे अक्षर पदनाम दर्शवते: ए, बी, सी, डी, डी, ई.

चाचणी विषयाने जोडीतील शब्दांमधील संबंध निश्चित करणे आवश्यक आहे, नंतर "एनालॉग" शोधा, म्हणजे, सारणीमध्ये "सिफर" निवडा, समान तार्किक कनेक्शनसह शब्दांची जोडी निवडा आणि नंतर अक्षरांच्या ओळीत चिन्हांकित करा. (A, B, C, D, D E) जो “सिफर” सारणीतील सापडलेल्या ॲनालॉगशी संबंधित आहे. कार्य पूर्ण करण्याची वेळ तीन मिनिटांपर्यंत मर्यादित आहे.

साहित्य:पद्धत फॉर्म (चाचणी साहित्य), उत्तर नोंदणी फॉर्म.

सूचना.तुमच्या समोरील फॉर्मवर शब्दांच्या 20 जोड्या आहेत जे एकमेकांशी तार्किक संबंधात आहेत. प्रत्येक जोडीच्या समोर 6 अक्षरे आहेत जी 6 प्रकारचे तार्किक कनेक्शन दर्शवतात. उदाहरणे "सिफर" सारणीमध्ये दिली आहेत. आपण प्रथम जोडीतील शब्दांमधील संबंध निश्चित करणे आवश्यक आहे. नंतर “सिफर” सारणीमधून त्यांच्या जवळच्या शब्दांची जोडी साधर्म्याने (सहयोग) निवडा. आणि त्यानंतर, अक्षरांच्या पंक्तीमध्ये, "सिफर" मध्ये आढळलेल्या ॲनालॉगशी संबंधित असलेल्या अक्षरावर वर्तुळ करा. कार्य पूर्ण होण्याची वेळ - 3 मिनिटे.

सायफर

A. मेंढी - कळप

B. रास्पबेरी - बेरी

B. समुद्र - महासागर

D. प्रकाश - अंधार

D. विषबाधा - मृत्यू

E. शत्रू - शत्रू

चाचणी साहित्य

की

परिणामांची व्याख्या.जर विषय योग्यरित्या, जास्त अडचणीशिवाय, सर्व कार्ये सोडवल्या आणि सर्व तुलना तार्किकपणे समजावून सांगितल्या तर, हे निष्कर्ष काढण्याचा अधिकार देते की त्याला अमूर्तता आणि जटिल तार्किक कनेक्शन समजू शकतात. विषयाच्या तर्काचे सर्वात मोठे माहितीपूर्ण मूल्य आहे. सहसा सर्वात मोठी अडचण संकल्पनांमधील संबंधांमुळे होते काटकसर - कंजूसपणा, शीतलता - दंव.

जटिल संदेश असे अनेक मार्ग आहेत ज्याद्वारे रुग्ण असा अनुभव तयार करू शकतो. या विभागात आम्ही एका मानसोपचार तज्ञाला उपलब्ध असलेल्या संभाव्य हालचालींच्या श्रेणीचे वर्णन करतो.

अधिक जटिल प्रवाह ग्राम