प्रभावी आणि अर्थपूर्ण भाषणाची संकल्पना. भाषण आणि त्याचे विकार अर्थपूर्ण आणि प्रभावी भाषणाची वैशिष्ट्ये

भाषण म्हणजे शब्द आणि वाक्ये (अभिव्यक्त भाषण) बनवणारे स्पष्ट ध्वनी उच्चारण्याची आणि त्याच वेळी ऐकलेल्या शब्दांना विशिष्ट संकल्पनांसह (प्रभावी भाषण) जोडण्याची क्षमता. भाषण विकारांमध्ये त्याच्या निर्मितीचे विकार (अशक्त अभिव्यक्त भाषण) आणि समज (अशक्त प्रभावी भाषण) यांचा समावेश होतो. स्पीच डिसऑर्डर स्पीच यंत्राच्या कोणत्याही भागामध्ये दोषांसह उद्भवू शकतात: परिधीय भाषण उपकरणाच्या पॅथॉलॉजीसह (उदाहरणार्थ, जन्मजात शारीरिक विकृती - फाटलेले टाळू, फाटलेला वरचा ओठ, मायक्रो- किंवा मॅक्रोग्लोसिया इ.), अशक्त विकासासह. तोंडाचे स्नायू, नासोफरीनक्स, स्वरयंत्र, जे विविध संकल्पना आणि प्रतिमा व्यक्त करण्यात तसेच मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या काही भागांमध्ये सेंद्रीय आणि कार्यात्मक बदलांमध्ये भाग घेतात जे भाषण कार्य प्रदान करतात. भाषण निर्मितीचे विकार (अभिव्यक्त भाषण) वाक्यांशांच्या वाक्यरचनात्मक संरचनेचे उल्लंघन, शब्दसंग्रह आणि ध्वनी रचना, चाल, गती आणि भाषणाच्या प्रवाहातील बदलांमध्ये प्रकट होतात. धारणा विकार (प्रभावी भाषण) मध्ये, भाषण घटक ओळखण्याची प्रक्रिया, समजलेल्या संदेशांचे व्याकरणात्मक आणि अर्थपूर्ण विश्लेषण विस्कळीत होते. मेंदूला इजा झाल्यास संदेश आणि भाषण स्मृती यांचे विश्लेषण आणि संश्लेषण करण्याच्या प्रक्रियेत अडथळा निर्माण होतो, त्याला वाफाशिया म्हणतात. अशा प्रकारे, ॲफेसिया हे आधीच तयार झालेल्या भाषणाचे पद्धतशीर विघटन आहे. जर मुलांमध्ये मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचे नुकसान भाषण कार्याचे उल्लंघन करण्यास कारणीभूत ठरले आणि ते भाषणात प्रभुत्व मिळवण्यापूर्वी उद्भवले, तर अलालिया तयार होते ("ए" - नकार, "य्यू" - आवाज, भाषण). या दोन्ही विकारांमध्ये बरेच साम्य आहे: ऍफॅसिया आणि अलालिया दोन्ही पूर्ण किंवा आंशिक भाषण कमजोरी द्वारे दर्शविले जातात, ज्यामुळे भाषणाच्या मुख्य कार्याचे अस्तित्व अशक्य होते - इतरांशी संप्रेषण. दुय्यम घटना म्हणून, दोन्ही प्रकरणांमध्ये विचार प्रक्रियेत व्यत्यय आणि व्यक्तिमत्त्व आणि एकूण मानवी वर्तनात बदल आहेत.

बहुतेकदा, भाषण बिघडलेले कार्य मेंदूच्या काही भागांच्या नुकसानाशी संबंधित असते.

अर्थात, भाषण हे संपूर्ण मानवी मेंदूचे एक एकीकृत कार्य आहे, परंतु असंख्य अभ्यास सेरेब्रल कॉर्टेक्समधील काही भागांचे अस्तित्व दर्शवतात, जेव्हा नुकसान होते तेव्हा भाषण विकार नैसर्गिकरित्या विकसित होतात. मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या नुकसानीशी संबंधित भाषण विकार खालील कारणांमुळे उद्भवतात:

1) मेंदूच्या अविकसिततेसह (उदाहरणार्थ, मायक्रोएन्सेफली);

2) संसर्गजन्य रोगांसह (विविध एटिओलॉजीजचे मेनिंगो-एन्सेफलायटीस: मेनिन्गोकोकल, गोवर, सिफिलिटिक, क्षयरोग इ.);

3) मेंदूच्या दुखापतींसह (जन्माच्या जखमांसह);

4) ट्यूमर प्रक्रियेच्या विकासासह, मेंदूच्या संरचनेचे संकुचन, रक्त पुरवठा व्यत्यय आणि मेंदूच्या ऊतींचे ऱ्हास होतो;

5) मानसिक आजारांसह (स्किझोफ्रेनिया, मॅनिक-डिप्रेसिव्ह सायकोसिस), ज्यामध्ये मेंदूच्या पेशींची रचना विस्कळीत होते;

6) मेंदूच्या ऊतींमध्ये रक्तस्त्राव सह.

मोटर वाचा(अलालिया) ही अभिव्यक्तीच्या भिन्न नमुन्यांसह आणि मेंदूच्या नुकसानाचे भिन्न स्थानिकीकरण असलेल्या अनेक परिस्थितींसाठी एक सामूहिक संज्ञा आहे, ज्यामध्ये सामान्यपणे अभिव्यक्त भाषणाचा अभाव किंवा अनुपस्थिती आहे, म्हणजे भाषेच्या सक्रिय शब्दसंग्रह आणि व्याकरणाच्या संरचनेवर प्रभुत्व मिळवण्यात अडचणी. , तसेच उच्चार समजण्याच्या तुलनेने पूर्ण विकासामध्ये ध्वनी उच्चारण, म्हणजे प्रभावी भाषण.

मोटर अलालिकचे व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्य काही प्रतिबंधांमध्ये व्यक्त केले जाते, जे वाढीव उत्तेजना आणि संवेदनशीलता (निर्णयक्षमता, स्पर्श) च्या कालावधीसह एकत्र केले जाते. ही वैशिष्ट्ये, एकीकडे, मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या अविकसिततेवर आणि उच्च मज्जासंस्थेच्या प्रकारावर अवलंबून असतात आणि दुसरीकडे, ते या वस्तुस्थितीचे परिणाम आहेत की भाषणाची निकृष्टता आणि सामान्य मोटर अस्ताव्यस्तपणा एखाद्या व्यक्तीला यातून वगळतात. संघ, तत्काळ वातावरण आणि वयानुसार, त्याच्या मानसिकतेला अधिकाधिक आघात करते. मोटर अलालिकमध्ये अभिव्यक्त भाषण विकारांची निर्मिती स्पीच मोटर विश्लेषकाच्या उल्लंघनामुळे होते. हे उल्लंघन वेगळ्या स्वरूपाचे आहेत:

1) किनेस्थेटिक ओरल ऍप्रॅक्सिया ("ए" - नकार, "आरजीए-झिआ" - क्रिया, हालचाल) - उच्चार कौशल्ये तयार करण्यात आणि एकत्रित करण्यात अडचण आणि त्यानंतर आवाजांचे मोटर भेद;

2) एका हालचालीतून दुस-या हालचालीवर स्विच करण्यात अडचण;

3) शब्द पुनरुत्पादित करण्यासाठी या हालचालींच्या अनुक्रमात प्रभुत्व मिळविण्याची अडचण (त्याचा मोटर नमुना). उल्लंघनाचे स्वरूप काहीही असो, विलंब होतो

अभिव्यक्त भाषणाच्या मुख्य प्रमुख घटकाच्या विकासामध्ये - सक्रिय शब्दसंग्रह. मोटर ऍफेसिया (अलालिया) चे मुख्य अभिव्यक्ती म्हणजे एक बदल, सर्व प्रथम, तोंडी भाषणात: भाषा खराब, अल्प, विकृत किंवा अजिबात भाषण नाही. उच्चाराची ध्वन्यात्मकता आणि व्याकरणाची रचना प्रभावित होते, लेखन कार्य अनेकदा विस्कळीत होते - ॲग्राफिया उद्भवते (“a” - नकार, “^garbo” - लेखन). दुय्यम म्हणजे, जरी किरकोळ प्रमाणात, प्रभावी भाषण देखील ग्रस्त आहे.

अभ्यासातून असे दिसून आले आहे की जेव्हा उजव्या हाताच्या लोकांमध्ये डाव्या फ्रंटल लोबच्या खालच्या भागांना आणि डाव्या हाताच्या लोकांमध्ये उजव्या फ्रंटल लोबच्या खालच्या भागांना नुकसान होते तेव्हा मोटर अलालिया (ॲफेसिया) उद्भवते.

मोटर अलालियाचे वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षण म्हणजे भाषण नकारात्मकता - भाषण उत्तेजनामध्ये घट. मोटर अलालिक शांत आहे, मौखिक संप्रेषणासाठी धडपडत नाही, आसपासच्या हावभावांसह संप्रेषण करतो, चेहर्यावरील हावभावांच्या सहाय्याने, काहीवेळा संप्रेषण असुरक्षित स्वर प्रतिक्रियांसह होते, त्याच्या बोलण्याबद्दल कोणतीही टीकात्मक वृत्ती नसते, व्याकरणाचा अर्थ समजत नाही. शब्दांमधील बदल (एकवचन, अनेकवचनी; पुल्लिंगी, नपुंसक, स्त्रीलिंगी; केस शेवट इ.). जर भाषणापूर्वीच्या कालावधीत (आयुष्याच्या पहिल्या वर्षाच्या मुलांमध्ये) मेंदूचे नुकसान झाले असेल, तर आई आधीच बडबड करण्याच्या कालावधीत मुलाच्या शांततेची नोंद घेते, वेळेवर बोलण्याची समज विकसित होऊ लागते, परंतु अभिव्यक्त भाषण हे घडते. बर्याच काळासाठी विकसित होत नाही किंवा अक्षरे आणि काही सोप्या शब्दांपुरते मर्यादित आहे. दिसत असलेल्या शब्दांमध्ये, अस्थिर शब्द रचना, असंख्य विकृती, संक्षेप आणि अक्षरांची पुनर्रचना लक्षात घेतली जाते. हा वाक्प्रचार बराच काळ दिसून येत नाही, आणि जेव्हा तो प्रकट होतो तेव्हा तो स्थूलपणे व्याकरणात्मक राहतो, बहुतेक ध्वनींच्या निर्मितीमध्ये आणि उच्चारात विलंब होतो आणि नंतर सर्व ध्वन्यात्मक गटांमध्ये (शिट्ट्या आणि शिस्या) आवाजांचे मिश्रण होते. , “p” आणि “l”, आवाज दिलेला आणि आवाजहीन, कठोर आणि मऊ इ.).

अशाप्रकारे, डिसार्थरिया दिसून येते - उच्चार आणि उच्चारांचे एक विकार. Dysarthric भाषण सामान्यत: अस्पष्ट, अस्पष्ट आणि मफल केलेले असते; गंभीर प्रकरणांमध्ये, भाषण काही प्रकारच्या मूंगमध्ये बदलते आणि पूर्णपणे अनाकलनीय बनते आणि काहीवेळा भाषणाच्या आवाजाची कोणतीही निर्मिती पूर्णपणे अशक्य होते. अशा अत्यंत, सर्वात गंभीर डिसार्थरियास "अनार्थ्रिया" म्हणतात, म्हणजे. e बोलण्यात पूर्ण असमर्थता, श्रवण आणि समजूतदार भाषण (प्रभावी भाषण जतन करणे). मध्यवर्ती मज्जासंस्थेतील जखमांच्या एक किंवा दुसर्या स्थानिकीकरणासह भाषणाच्या कार्यकारी उपकरणास नुकसान झाल्यामुळे डायसार्थरिया उद्भवते. न्यूरोलॉजिकल दृष्टीकोनातून, डिसार्थरियाचे खालील प्रकार वेगळे केले जातात:

1) बल्बर;

2) स्यूडोबुलबार;

3) सबकोर्टिकल;

4) सेरेबेलर;

5) कॉर्टिकल.

अभिव्यक्ती वैशिष्ट्यांच्या बाबतीत, पहिले दोन रूपे - बल्बर आणि स्यूडोबुलबार - एकमेकांशी खूप साम्य आहेत जेव्हा बल्बर क्रॅनियल नर्व्ह आणि क्रॅनियल न्यूक्ली खराब होतात; क्लिनिकल प्रॅक्टिससाठी, डिसार्थरियाचे स्यूडोबुलबार स्वरूप सर्वात जास्त स्वारस्यपूर्ण आहे, कारण ते सर्वात सामान्य आहे आणि स्यूडोबुलबार पक्षाघाताचा परिणाम आहे, जो सामान्यतः आघात, संसर्गजन्य रोग (डांग्या खोकला, मेंदुज्वर) इत्यादिंनंतर बालपणात विकसित होतो. स्पीच-मोटर उपकरणाची मोटर कौशल्ये व्यापक आहेत, ध्वनी निर्मितीमध्ये गुंतलेल्या जवळजवळ सर्व स्नायू गटांना त्रास होतो. याव्यतिरिक्त, चेहऱ्याच्या वरच्या भागाची मोटर कौशल्ये अनेकदा ग्रस्त असतात, परिणामी चेहरा गतिहीन, मुखवटासारखा आणि मैत्रीपूर्ण बनतो; सामान्य मोटर अस्ताव्यस्तता आणि अनाड़ीपणा आहे. पालक लक्ष देतात, सर्व प्रथम, मूल स्वतःची काळजी घेऊ शकत नाही - तो स्वत: कपडे घालत नाही, शूज घालत नाही, धावत नाही, उडी मारत नाही.

स्वाभाविकच, गैर-भाषण स्वरूपाची सर्व कार्ये, ज्यामध्ये जीभ, ओठ आणि भाषण यंत्राच्या इतर भागांचा सहभाग आवश्यक असतो, ते देखील दोषपूर्ण ठरतात: मूल अन्न खराबपणे चघळते, खराब गिळते, कसे ते माहित नाही. वेळेत गिळण्यासाठी आणि तीव्रतेने स्रावित लाळ टिकवून ठेवण्यासाठी, त्यामुळे सामान्यतः कमी किंवा जास्त तीव्र लाळ (लाळ)

नियमानुसार, स्यूडोबुलबार पाल्सीसह, वेगवेगळ्या स्नायूंवर समान प्रमाणात परिणाम होत नाही: काही अधिक, इतर कमी.

वैद्यकीयदृष्ट्या, रोगाचे अर्धांगवायू, स्पास्टिक, हायपरकिनेटिक, मिश्रित आणि खोडलेले प्रकार वेगळे केले जातात. बहुतेकदा, मिश्रित प्रकार उद्भवतात, जेव्हा मुलामध्ये मोटर कमजोरीची सर्व घटना असतात - पॅरेसिस, स्पॅस्टिकिटी आणि हायपरकिनेसिस.

पॅरेसिस आळशीपणा, हालचालींची ताकद कमी होणे, त्याची मंदपणा आणि थकवा या स्वरूपात प्रकट होतो, कोणतीही उच्चाराची हालचाल हळूहळू केली जाते, बहुतेकदा पूर्ण होत नाही, जीभ फक्त दातांपर्यंत पोहोचते, वारंवार हालचाल करणे अधिक कठीण होते आणि कधीकधी ते होऊ शकत नाही. अजिबात पुनरावृत्ती.

सर्व आर्टिक्युलेटरी इंद्रियांची स्पॅस्टिकिटी (सतत ताण) ध्वनीच्या उच्चारात आणि भाषणाच्या निर्मितीमध्ये व्यत्यय आणते. काही प्रकरणांमध्ये, स्यूडोबुलबार अर्धांगवायू दरम्यानचे प्रमुख लक्षण म्हणजे संपूर्ण भाषण यंत्राच्या हिंसक हालचाली, तथाकथित हायपरकिनेसिस, जे ओठ किंवा जीभ हलविण्याच्या कोणत्याही प्रयत्नात उद्भवते.

जरी चघळण्याची आणि गिळण्याची क्रिया कठीण असली तरी, खाण्याच्या प्रक्रियेत आणि इतर दैनंदिन क्रियांमध्ये मूल त्या हालचाली करते ज्या त्याला स्वेच्छेने करणे अशक्य होते.

उदाहरणार्थ, तोंडी सूचनांद्वारे किंवा प्रात्यक्षिकाद्वारे तो दात काढू शकत नाही, परंतु स्नेहाच्या प्रतिसादात तो अडचणीशिवाय हसू शकतो. अशा प्रकारे, स्यूडोबुलबार पाल्सी ग्रस्त मुलांच्या मोटर कौशल्यांमध्ये, सूचनांनुसार केलेल्या ऐच्छिक हालचालींपेक्षा त्यांच्या बिनशर्त प्रतिक्षेप आणि वस्तुनिष्ठ क्रियाकलापांमध्ये अधिक संधी लक्षात घेतल्या जातात.

सेरेब्रोव्हस्कुलर अपघातामुळे (स्ट्रोक नंतर) प्रौढांमध्ये, विशेषत: वृद्धांमध्ये स्यूडोबुलबार डिसार्थरिया देखील दिसून येतो.

तीव्र कालावधीत, स्ट्रोक नंतर ताबडतोब, एक नियम म्हणून, भाषणाची संपूर्ण हानी होते. त्याच वेळी, लाळ येणे आणि गिळण्यास आणि चघळण्यास त्रास होतो. या कालावधीत आपण भाषण मोटर कौशल्यांचे परीक्षण केल्यास, आपल्याला ओठ, जीभ आणि मऊ टाळूची जवळजवळ संपूर्ण अचलता आढळेल. बोलण्यातली समज राखली जाते.

सेरेब्रल रक्ताभिसरण पुनर्संचयित केल्यामुळे, रुग्ण बोलू लागतात, परंतु ते अत्यंत अस्पष्ट आहे, अनुनासिक आणि भाषण अगदी जवळच्या लोकांनाही समजण्यासारखे नाही. हळूहळू हे स्पष्ट होते, आणि असे दिसून आले की शब्दसंग्रह आणि व्याकरणाच्या संरचनेत काही प्रमाणात नुकसान झाले आहे, परंतु लेखन आणि वाचन कौशल्ये जतन केली गेली आहेत (पक्षाघाताचा परिणाम म्हणून हस्ताक्षर अपवाद वगळता).

हळूहळू सुधारणा असूनही, भाषण अनुनासिक, नीरस राहते, सर्व ध्वनी अस्पष्ट आहेत आणि ज्या ध्वनींना उच्चार करणे सर्वात कठीण आहे त्यांना सर्वात जास्त त्रास होतो: l, r, हिसिंग इ.

बोलण्याने रुग्णाला पटकन कंटाळा येतो आणि नंतर तो आणखी समजण्यासारखा आणि अगम्य होतो. गंभीर प्रकरणांमध्ये, भाषण पूर्णपणे पुनर्संचयित केले जात नाही.

सबकोर्टिकल डिसार्थरिया फारच कमी वेळा उद्भवते (3-5% प्रकरणांमध्ये), ते सबकोर्टिकल नोड्सच्या नुकसानीमुळे होते आणि सर्व स्नायूंच्या टोनमध्ये लक्षणीय वाढ आणि विविध हिंसक हालचालींच्या पार्श्वभूमीवर दिसून येते. सबकोर्टिकल डिसार्थरियाचे एक विशिष्ट उदाहरण म्हणजे पार्किन्सनिझम असलेल्या रुग्णांचे भाषण.

रुग्ण शांतपणे, हळूवारपणे, नीरसपणे बोलतात, वाक्यांशाच्या शेवटी, रुग्णाचे बोलणे थकून जाते आणि अस्पष्ट गोंधळात बदलते.

कोरिया (संधिवातासंबंधी मेंदूच्या नुकसानासह) रुग्णांमध्ये आणखी एक प्रकारचा सबकोर्टिकल डिसार्थरिया दिसून येतो. भाषणाच्या स्नायूंमध्ये सतत हिंसक हालचालींमुळे रुग्णाचे भाषण अचानक होते, वैयक्तिक अक्षरे त्वरीत आणि जोरात उच्चारली जातात, जसे की “बाहेर ढकलले”, तर इतर अजिबात उच्चारले जात नाहीत, “गिळले”, असा ठसा तयार केला जातो. रुग्ण "त्याच्या विचारापेक्षा जास्त वेगाने बोलतो" ", त्याला भीती वाटते की त्याला बोलू दिले जाणार नाही.

एका कल्पनेने सुरुवात होते

(स्टेटमेंट प्रोग्राम्स), नंतर अंतर्गत भाषणाच्या टप्प्यातून जातो, ज्याचा संकुचित झाला आहे

वर्ण, आणि शेवटी विकसित बाह्य भाषण उच्चाराच्या टप्प्यात (फॉर्ममध्ये

बोलणे किंवा लिहिणे).

प्रभावी भाषण

प्रभावी भाषण - किंवा भाषण उच्चार समजून घेण्याची प्रक्रिया (तोंडी किंवा लेखी)

भाषण संदेश (श्रवण किंवा दृश्य) च्या आकलनासह सुरू होते, नंतर उत्तीर्ण होते

संदेश डीकोड करणे (म्हणजे माहिती बिंदू काढणे) आणि शेवटी समाप्त होते

संदेशाच्या सामान्य सिमेंटिक योजनेची अंतर्गत भाषणातील निर्मिती, त्याचा अर्थासंबंधीचा सहसंबंध

सिमेंटिक स्ट्रक्चर्स आणि विशिष्ट सिमेंटिक संदर्भात समावेश (स्वतःला समजून घेणे).

भाषाशास्त्राच्या दृष्टिकोनातून, भाषणात खालील एकके ओळखली जाऊ शकतात:

अ) ध्वनी (अर्थपूर्ण भाषण ध्वनी);

ब) लेक्सेम्स (व्यक्तिगत वस्तू किंवा घटना दर्शविणारे शब्द किंवा वाक्प्रचारात्मक वाक्ये);

c) सिमेंटिक युनिट्स (संकल्पना दर्शविणाऱ्या शब्दांच्या प्रणालीच्या स्वरूपात सामान्यीकरण);

ड) वाक्ये (शब्दांच्या संयोगाचा विशिष्ट विचार दर्शविते);

e) विधाने (संपूर्ण संदेश).

भाषिक विश्लेषण प्रभावी आणि अर्थपूर्ण बाह्य भाषण दोन्हीसाठी लागू आहे.

प्रभावी भाषण

प्रभावी भाषा - बोलली आणि लिखित भाषा समजून घेणे. प्रभावी भाषणाच्या मनोवैज्ञानिक संरचनेत हे समाविष्ट आहे:

1- भाषण संदेशाच्या प्राथमिक आकलनाचा टप्पा;

2- संदेश डीकोडिंगचा टप्पा; आणि

3- भूतकाळातील विशिष्ट अर्थविषयक श्रेणी किंवा तोंडी किंवा लिखित संदेशाची स्वतःची समज असलेल्या संदेशाच्या परस्परसंबंधाचा टप्पा. अभिव्यक्त भाषण ही सक्रिय मौखिक भाषण किंवा स्वतंत्र लेखन स्वरूपात बोलण्याची प्रक्रिया आहे. अभिव्यक्तीपूर्ण भाषण उच्चाराच्या हेतूने आणि हेतूने सुरू होते, नंतर अंतर्गत भाषणाच्या टप्प्याचे अनुसरण करते आणि तपशीलवार भाषणाने समाप्त होते.

30. भाषण क्रियाकलापांचे प्रकार. भाषण कार्ये. भाषणाची परिधीय आणि मध्यवर्ती यंत्रणा.

प्रत्येक व्यक्तीसाठी, भाषण हे संवादाचे सर्वात महत्वाचे माध्यम आहे. मौखिक भाषणाची निर्मिती मुलाच्या विकासाच्या सुरुवातीच्या काळापासून सुरू होते आणि त्यात अनेक टप्पे समाविष्ट असतात: किंचाळणे आणि बडबड करणे ते विविध भाषिक तंत्रांचा वापर करून जाणीवपूर्वक आत्म-अभिव्यक्ती करणे.

मौखिक, लिखित, प्रभावी आणि अभिव्यक्त भाषण अशा संकल्पना आहेत. ते भाषण ध्वनी समजणे, समजणे आणि पुनरुत्पादित करणे, भविष्यात बोलल्या जाणाऱ्या किंवा लिहिल्या जाणाऱ्या वाक्यांशांची निर्मिती तसेच वाक्यांमधील शब्दांची योग्य व्यवस्था यांचे वैशिष्ट्य दर्शवितात.

भाषणाचे तोंडी आणि लेखी प्रकार: संकल्पना आणि अर्थ

तोंडी अभिव्यक्त भाषणामध्ये सक्रियपणे उच्चाराचे अवयव (जीभ, टाळू, दात, ओठ) समाविष्ट असतात. परंतु, मोठ्या प्रमाणात, ध्वनींचे शारीरिक पुनरुत्पादन हे केवळ मेंदूच्या क्रियाकलापांचा परिणाम आहे. कोणताही शब्द, वाक्य किंवा वाक्यांश प्रथम कल्पना किंवा प्रतिमा दर्शवितो. त्यांची संपूर्ण निर्मिती झाल्यानंतर, मेंदू भाषण यंत्रास सिग्नल (ऑर्डर) पाठवतो.

लिखित भाषण आणि त्याचे प्रकार थेट तोंडी भाषण किती विकसित झाले आहे यावर अवलंबून असतात कारण थोडक्यात, हे त्याच सिग्नलचे व्हिज्युअलायझेशन आहे जे मेंदू ठरवतो. तथापि, लिखित भाषणाची वैशिष्ठ्ये एखाद्या व्यक्तीस अधिक काळजीपूर्वक आणि अचूकपणे शब्द निवडण्यास, वाक्य सुधारण्यास आणि पूर्वी लिहिलेले दुरुस्त करण्यास अनुमती देतात.

याबद्दल धन्यवाद, तोंडी भाषणाच्या तुलनेत लिखित भाषण अधिक साक्षर आणि योग्य बनते. मौखिक भाषणासाठी महत्त्वाचे सूचक म्हणजे आवाजाची लाकूड, संभाषणाची गती, आवाजाची स्पष्टता, सुगमता, लिखित भाषण हे हस्तलेखनाची स्पष्टता, त्याची सुवाच्यता, तसेच अक्षरे आणि शब्दांची एकमेकांशी संबंधित असलेली मांडणी द्वारे दर्शविले जाते.

तोंडी आणि लिखित भाषणाच्या प्रक्रियेचा अभ्यास करून, विशेषज्ञ एखाद्या व्यक्तीची स्थिती, त्याच्या आरोग्याचे संभाव्य विकार तसेच त्यांची कारणे याबद्दल सामान्य समज तयार करतात. अशक्त भाषण कार्य अशा मुलांमध्ये आढळू शकते ज्यांनी अद्याप उच्चार विकसित केले नाही आणि प्रौढांमध्ये ज्यांना पक्षाघाताचा झटका आला आहे किंवा इतर आजारांनी ग्रस्त आहेत. नंतरच्या प्रकरणात, भाषण पूर्णपणे किंवा अंशतः पुनर्संचयित केले जाऊ शकते.

प्रभावी आणि अर्थपूर्ण भाषण: ते काय आहे?

प्रभावी भाषण ही एक मानसिक प्रक्रिया आहे जी विविध प्रकारचे भाषण (लिखित आणि तोंडी) समजून घेण्यासोबत असते. उच्चार आवाज ओळखणे आणि त्यांची समज ही एक जटिल यंत्रणा आहे. त्यात सर्वात सक्रियपणे गुंतलेले आहेत:

• सेरेब्रल कॉर्टेक्समधील संवेदी भाषण क्षेत्र, ज्याला वेर्निकचे क्षेत्र देखील म्हणतात;
• श्रवण विश्लेषक.

नंतरचे बिघडलेले कार्य प्रभावी भाषणात बदल घडवून आणते. एक उदाहरण म्हणजे बहिरा लोकांचे प्रभावी भाषण, जे ओठांच्या हालचालींद्वारे बोललेले शब्द ओळखण्यावर आधारित आहे. त्याच वेळी, त्यांच्या लिखित प्रभावशाली भाषणाचा आधार त्रि-आयामी चिन्हे (बिंदू) ची स्पर्शक्षम धारणा आहे.

योजनाबद्धरित्या, वेर्निकच्या क्षेत्राचे वर्णन एका प्रकारचे कार्ड इंडेक्स म्हणून केले जाऊ शकते ज्यामध्ये एखाद्या व्यक्तीने घेतलेल्या सर्व शब्दांच्या ध्वनी प्रतिमा असतात. आयुष्यभर, एखादी व्यक्ती या डेटाचा संदर्भ देते, पुन्हा भरते आणि दुरुस्त करते. परिणामी, तेथे साठवलेल्या शब्दांच्या ध्वनी प्रतिमा नष्ट होतात. या प्रक्रियेचा परिणाम म्हणजे बोललेल्या किंवा लिखित शब्दांचा अर्थ ओळखण्यास असमर्थता. उत्कृष्ट ऐकूनही, एखाद्या व्यक्तीला त्याला काय सांगितले जात आहे (किंवा लिहिलेले) समजत नाही.

अभिव्यक्त भाषण आणि त्याचे प्रकार ही ध्वनी उच्चारण्याची प्रक्रिया आहे, जी प्रभावी भाषण (त्यांची धारणा) सह विरोधाभासी असू शकते.

अभिव्यक्त भाषण तयार करण्याची प्रक्रिया

आयुष्याच्या पहिल्या महिन्यांपासून, मूल त्याला उद्देशून शब्द समजण्यास शिकते. थेट अभिव्यक्त भाषण, म्हणजे, योजनेची निर्मिती, आतील भाषण आणि ध्वनी उच्चारण, खालीलप्रमाणे विकसित होते:

1. ओरडतो.
2. भरभराट.
3. पहिली अक्षरे गुंजन प्रकारासारखी असतात.
4. बडबड.
5. साधे शब्द.
6. प्रौढ शब्दसंग्रहाशी संबंधित शब्द.

नियमानुसार, अभिव्यक्त भाषणाचा विकास पालक आपल्या मुलाशी संवाद साधण्यासाठी कसा आणि किती वेळ घालवतात याच्याशी जवळून संबंधित आहे.

मुलांच्या शब्दसंग्रहाचा आकार, योग्य वाक्य निर्मिती आणि त्यांचे स्वतःचे विचार तयार करणे हे त्यांच्या आजूबाजूला जे काही ऐकतात आणि पाहतात त्यावर प्रभाव पडतो. अभिव्यक्त भाषणाची निर्मिती इतरांच्या कृतींचे अनुकरण आणि त्यांच्याशी सक्रियपणे संवाद साधण्याच्या इच्छेमुळे होते. पालक आणि प्रियजनांशी संलग्नता ही मुलासाठी सर्वोत्तम प्रेरणा बनते, त्याला त्याच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार करण्यास आणि भावनिकरित्या चार्ज केलेले मौखिक संप्रेषण करण्यास उत्तेजित करते.

अभिव्यक्त भाषेतील कमजोरी हा विकासात्मक अपंगत्व, दुखापत किंवा आजारपणाचा थेट परिणाम आहे. परंतु सामान्य भाषण विकासातील बहुतेक विचलन दुरुस्त आणि नियमन केले जाऊ शकतात.

भाषण विकास विकार कसे ओळखले जातात?

स्पीच थेरपिस्ट मुलांच्या भाषणाच्या कार्याचे परीक्षण करतात, चाचण्या घेतात आणि मिळालेल्या माहितीचे विश्लेषण करतात. अभिव्यक्त भाषणाचा अभ्यास मुलाच्या भाषणाची व्याकरणात्मक रचना ओळखण्यासाठी, शब्दसंग्रह आणि ध्वनी उच्चारांचा अभ्यास करण्यासाठी केला जातो. त्याच्या पॅथॉलॉजीज आणि त्यांची कारणे, तसेच विकार सुधारण्याच्या प्रक्रियेच्या विकासासाठी, खालील निर्देशकांचा अभ्यास केला जातो:

• ध्वनीचा उच्चार.
• शब्दांची सिलेबिक रचना.
• ध्वन्यात्मक समज पातळी.

परीक्षा सुरू करताना, एक पात्र स्पीच थेरपिस्ट स्पष्टपणे समजून घेतो की नेमके ध्येय काय आहे, म्हणजेच त्याने कोणत्या प्रकारचे अभिव्यक्त भाषण विकार ओळखले पाहिजे. एखाद्या व्यावसायिकाच्या कार्यामध्ये परीक्षा कशी घेतली जाते, कोणत्या प्रकारची सामग्री वापरली जावी, तसेच निकाल आणि निष्कर्ष कसे तयार करावे याबद्दल विशिष्ट ज्ञान समाविष्ट असते.

ज्या मुलांचे वय प्रीस्कूल (सात वर्षांपर्यंत) आहे त्यांची मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन, त्यांची तपासणी करण्याच्या प्रक्रियेत अनेकदा अनेक टप्पे समाविष्ट असतात. त्या प्रत्येकामध्ये, नामांकित वयासाठी विशेष चमकदार आणि आकर्षक व्हिज्युअल सामग्री वापरली जाते.

परीक्षा प्रक्रियेचा क्रम

परीक्षा प्रक्रियेच्या योग्य सूत्रीकरणाबद्दल धन्यवाद, एका प्रकारच्या क्रियाकलापांचा अभ्यास करून विविध कौशल्ये आणि क्षमता ओळखणे शक्य आहे. ही संस्था तुम्हाला अल्प कालावधीत एका वेळी स्पीच कार्डवर एकापेक्षा जास्त आयटम भरण्याची परवानगी देते. एक परीकथा सांगण्याची स्पीच थेरपिस्टची विनंती आहे. त्याच्या लक्ष वेधून घेणारे मुद्दे आहेत:

प्राप्त माहितीचे विश्लेषण केले जाते, सारांशित केले जाते आणि स्पीच कार्ड्सच्या विशिष्ट आलेखांमध्ये प्रविष्ट केले जाते. अशा परीक्षा वैयक्तिक असू शकतात किंवा एकाच वेळी अनेक मुलांसाठी (दोन किंवा तीन) केल्या जाऊ शकतात.

मुलांच्या भाषणाची अर्थपूर्ण बाजू खालीलप्रमाणे अभ्यासली जाते:

1. शब्दसंग्रहाच्या खंडाचा अभ्यास करणे.
2. शब्द निर्मितीचे निरीक्षण.
3. ध्वनीच्या उच्चारांचा अभ्यास.

प्रभावी भाषणाचे विश्लेषण देखील खूप महत्वाचे आहे, ज्यामध्ये शब्द, वाक्य आणि मजकूर समजून घेण्याचा अभ्यास आणि निरीक्षण समाविष्ट आहे.

अभिव्यक्त भाषण विकारांची कारणे

हे लक्षात घेतले पाहिजे की अभिव्यक्त भाषा विकार असलेल्या पालक आणि मुलांमधील संप्रेषण या विकाराचे कारण असू शकत नाही. हे केवळ भाषण कौशल्यांच्या विकासाची गती आणि सामान्य स्वरूप प्रभावित करते.

मुलाच्या भाषण विकारांच्या घटनेच्या कारणांबद्दल कोणताही विशेषज्ञ स्पष्टपणे सांगू शकत नाही. असे अनेक घटक आहेत, ज्यांचे संयोजन अशा विचलन शोधण्याची शक्यता वाढवते:

1. अनुवांशिक पूर्वस्थिती. आपल्या जवळच्या नातेवाईकांपैकी एकामध्ये अभिव्यक्त भाषण विकारांची उपस्थिती.
2. गतिज घटक हा विकाराच्या न्यूरोसायकोलॉजिकल यंत्रणेशी जवळून संबंधित आहे.
3. बहुसंख्य प्रकरणांमध्ये, अशक्त अभिव्यक्त भाषण स्थानिक भाषणाच्या अपर्याप्त निर्मितीशी संबंधित आहे (म्हणजे, पॅरिएटल टेम्पोरो-ओसीपीटल जंक्शनचे क्षेत्र). भाषण केंद्रांच्या डाव्या गोलार्ध स्थानिकीकरणासह, तसेच डाव्या गोलार्धातील बिघडलेले कार्य यामुळे हे शक्य होते.
4. न्यूरल कनेक्शनचा अपुरा विकास, भाषणासाठी जबाबदार असलेल्या कॉर्टेक्सच्या क्षेत्रांना सेंद्रिय नुकसान (सामान्यतः उजव्या हाताच्या लोकांमध्ये).
5. प्रतिकूल सामाजिक वातावरण: लोक ज्यांचे प्रमाण खूप कमी आहे अशा लोकांच्या सतत संपर्कात असलेल्या मुलांमध्ये अभिव्यक्त भाषण विचलन असू शकते.

संभाव्यता स्थापित करताना, एखाद्याने श्रवणयंत्राच्या कार्यामध्ये विचलनाची शक्यता वगळू नये, विविध मानसिक विकार, अभिव्यक्तीच्या अवयवांचे जन्मजात विकृती आणि इतर रोग. आधीच सिद्ध केल्याप्रमाणे, पूर्ण अभिव्यक्ती भाषण केवळ अशा मुलांमध्ये विकसित केले जाऊ शकते जे ऐकलेल्या आवाजांचे योग्य अनुकरण करण्यास सक्षम आहेत. म्हणून, श्रवण आणि भाषण अवयवांची वेळेवर तपासणी करणे अत्यंत महत्वाचे आहे.

वरील व्यतिरिक्त, कारणे संसर्गजन्य रोग, मेंदूचा अपुरा विकास, मेंदूला झालेली आघात, ट्यूमर प्रक्रिया (मेंदूच्या संरचनेवर दबाव), मेंदूच्या ऊतींमधील रक्तस्त्राव असू शकतात.

कोणत्या प्रकारचे अभिव्यक्त भाषण विकार होतात?

अभिव्यक्त भाषण विकारांपैकी, सर्वात सामान्य म्हणजे डिसार्थरिया - भाषण अवयव वापरण्यास असमर्थता (जीभ पक्षाघात). त्याचे वारंवार प्रकटीकरण म्हणजे जप भाषण. ॲफेसियाचे प्रकटीकरण देखील असामान्य नाहीत - आधीच तयार झालेल्या भाषणाच्या कार्यामध्ये व्यत्यय. त्याची खासियत म्हणजे आर्टिक्युलेटरी उपकरणे आणि संपूर्ण श्रवणशक्तीचे जतन करणे, परंतु भाषण सक्रियपणे वापरण्याची क्षमता गमावली आहे.

अभिव्यक्त भाषा विकाराचे तीन संभाव्य प्रकार आहेत (मोटर वाफाशिया):

• अभिवाही. प्रबळ सेरेब्रल गोलार्धातील मध्यवर्ती भाग खराब झाल्यास हे दिसून येते. ते आर्टिक्युलेशन उपकरणाच्या संपूर्ण हालचालींसाठी आवश्यक किनेस्थेटिक आधार प्रदान करतात. त्यामुळे काही आवाज काढणे अशक्य होते. अशी व्यक्ती त्यांच्या निर्मितीच्या पद्धतीमध्ये समान अक्षरे उच्चारू शकत नाही: उदाहरणार्थ, सिबिलंट किंवा पूर्वभाषिक. परिणाम सर्व प्रकारच्या मौखिक भाषणाचे उल्लंघन आहे: स्वयंचलित, उत्स्फूर्त, पुनरावृत्ती, नामकरण. शिवाय, वाचन आणि लेखनात अडचणी येतात.
• प्रभावशाली. जेव्हा प्रीमोटर क्षेत्राच्या खालच्या भागांना नुकसान होते तेव्हा उद्भवते. त्याला ब्रोकाचे क्षेत्र असेही म्हणतात. या विकाराने, विशिष्ट ध्वनींच्या उच्चाराचा त्रास होत नाही (ॲफरेंट ऍफेसियाप्रमाणे). अशा लोकांसाठी, वेगवेगळ्या स्पीच युनिट्समध्ये (ध्वनी आणि शब्द) स्विच केल्याने अडचण येते. वैयक्तिक उच्चार ध्वनी स्पष्टपणे उच्चारताना, एखादी व्यक्ती ध्वनींची मालिका किंवा वाक्यांश उच्चारू शकत नाही. उत्पादक भाषणाऐवजी, चिकाटी किंवा (काही प्रकरणांमध्ये) भाषण एम्बोलस साजरा केला जातो.

टेलीग्राफिक भाषण शैली सारख्या प्रभावशाली वाफाशाच्या अशा वैशिष्ट्याचा स्वतंत्रपणे उल्लेख करणे योग्य आहे. त्याची अभिव्यक्ती म्हणजे शब्दकोशातून क्रियापद वगळणे आणि संज्ञांचे प्राबल्य. अनैच्छिक, स्वयंचलित भाषण आणि गायन संरक्षित केले जाऊ शकते. वाचन, लेखन आणि नामकरण क्रियापदांची कार्ये बिघडलेली आहेत.

• गतिमान. जेव्हा प्रीफ्रंटल क्षेत्रे, समोरचे क्षेत्र प्रभावित होतात तेव्हा असे दिसून येते की अशा विकाराचे मुख्य प्रकटीकरण सक्रिय स्वैच्छिक उत्पादक भाषणावर परिणाम करणारे विकार आहे. तथापि, पुनरुत्पादक भाषण (वारंवार, स्वयंचलित) संरक्षित आहे. अशा व्यक्तीसाठी, विचार व्यक्त करणे आणि प्रश्न विचारणे कठीण आहे, परंतु आवाज स्पष्ट करणे, वैयक्तिक शब्द आणि वाक्ये पुन्हा सांगणे आणि प्रश्नांची अचूक उत्तरे देणे कठीण नाही.

सर्व प्रकारचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य म्हणजे त्याला संबोधित केलेल्या भाषणाची व्यक्तीची समज, सर्व कार्ये पूर्ण करणे, परंतु पुनरावृत्ती किंवा स्वतंत्र अभिव्यक्तीची अशक्यता. स्पष्ट दोष असलेले भाषण देखील सामान्य आहे.

अभिव्यक्ती भाषेच्या विकाराचे स्वतंत्र प्रकटीकरण म्हणून अग्राफिया

अग्राफिया म्हणजे योग्यरित्या लिहिण्याची क्षमता कमी होणे, जे हातांच्या मोटर फंक्शनच्या संरक्षणासह आहे. हे मेंदूच्या डाव्या गोलार्धातील कॉर्टेक्सच्या दुय्यम सहयोगी क्षेत्राच्या नुकसानीच्या परिणामी उद्भवते.

हा विकार तोंडी भाषण विकारांसोबत होतो आणि एक स्वतंत्र रोग म्हणून अत्यंत क्वचितच साजरा केला जातो. अग्राफिया हे विशिष्ट प्रकारच्या वाचाघाताचे लक्षण आहे. उदाहरण म्हणून, आम्ही प्रीमोटर क्षेत्राला होणारे नुकसान आणि लेखनाच्या युनिफाइड काइनेटिक स्ट्रक्चरचा विकार यांच्यातील संबंध उद्धृत करू शकतो.

किरकोळ नुकसान झाल्यास, ॲग्राफियाने ग्रस्त व्यक्ती विशिष्ट अक्षरे योग्यरित्या लिहू शकते, परंतु अक्षरे आणि शब्द चुकीचे लिहू शकतात. अशी शक्यता आहे की जड स्टिरियोटाइप आहेत आणि शब्दांच्या रचनेच्या ध्वनी-अक्षर विश्लेषणाचे उल्लंघन आहे. म्हणून, अशा लोकांना अक्षरांचा आवश्यक क्रम शब्दांमध्ये पुनरुत्पादित करणे कठीण वाटते. ते वैयक्तिक क्रिया अनेक वेळा पुनरावृत्ती करू शकतात ज्यामुळे एकूण लेखन प्रक्रियेत व्यत्यय येतो.

शब्दाचा पर्यायी अर्थ

"अभिव्यक्त भाषण" हा शब्द केवळ भाषणाचे प्रकार आणि न्यूरोलिंगुइस्टिक्सच्या दृष्टिकोनातून त्याच्या निर्मितीच्या वैशिष्ट्यांचा संदर्भ देत नाही. ही रशियन भाषेतील शैलींच्या श्रेणीची व्याख्या आहे.

अभिव्यक्तीपूर्ण भाषण शैली कार्यात्मक लोकांच्या समांतर अस्तित्वात आहे. नंतरचे पुस्तकी आणि संभाषण यांचा समावेश आहे. भाषणाचे लिखित स्वरूप अधिकृत व्यवसाय आणि वैज्ञानिक आहेत. ते पुस्तक कार्यात्मक शैलीशी संबंधित आहेत. संभाषणात्मक भाषणाच्या तोंडी स्वरूपाद्वारे दर्शविले जाते.

अभिव्यक्त भाषणाची साधने त्याची अभिव्यक्ती वाढवतात आणि श्रोत्यावर किंवा वाचकावर प्रभाव वाढवण्यासाठी डिझाइन केलेली असतात.

“अभिव्यक्ती” या शब्दाचाच अर्थ “अभिव्यक्ती” असा होतो. अशा शब्दसंग्रहाचे घटक तोंडी किंवा लिखित भाषणाची अभिव्यक्ती वाढविण्यासाठी डिझाइन केलेले शब्द आहेत. बऱ्याचदा, एका तटस्थ शब्दासाठी अभिव्यक्त रंगाचे अनेक समानार्थी शब्द निवडले जाऊ शकतात. ते भावनिक तणावाच्या प्रमाणात अवलंबून बदलू शकतात. अशीही अनेकदा प्रकरणे असतात जेव्हा एका तटस्थ शब्दासाठी समानार्थी शब्दांचा संपूर्ण संच असतो ज्याचा अगदी विरुद्ध अर्थ असतो.

भाषणाच्या अर्थपूर्ण रंगात विविध शैलीत्मक शेड्सची समृद्ध श्रेणी असू शकते. शब्दकोषांमध्ये असे समानार्थी शब्द ओळखण्यासाठी विशेष चिन्हे आणि नोट्स समाविष्ट आहेत:

• गंभीर, उच्च;
• वक्तृत्व
• काव्यात्मक
• विनोदी
• उपरोधिक
• परिचित;
• नामंजूर
• डिसमिस
• तुच्छ;
• अपमानास्पद;
• गंधकयुक्त;
• अपमानास्पद

स्पष्टपणे रंगीत शब्दांचा वापर योग्य आणि सक्षम असणे आवश्यक आहे. अन्यथा, विधानाचा अर्थ विकृत होऊ शकतो किंवा विनोदी आवाज घेऊ शकतो.

अभिव्यक्त भाषण शैली

भाषेच्या आधुनिक विज्ञानाचे प्रतिनिधी खालील शैलींचे वर्गीकरण करतात:

या सर्व शैलींचा विरोधाभास तटस्थ आहे, जो कोणत्याही अभिव्यक्तीपासून पूर्णपणे विरहित आहे.

भावनिकरित्या अभिव्यक्त भाषण सक्रियपणे तीन प्रकारच्या मूल्यमापनात्मक शब्दसंग्रहाचा वापर करून इच्छित अर्थपूर्ण रंग प्राप्त करण्यास मदत करण्यासाठी प्रभावी माध्यम म्हणून वापरते:

1. स्पष्ट मूल्यमापनात्मक अर्थ असलेल्या शब्दांचा वापर. यामध्ये कोणाचे तरी व्यक्तिचित्रण करणारे शब्द असावेत. तसेच या श्रेणीमध्ये तथ्य, घटना, चिन्हे आणि कृतींचे मूल्यमापन करणारे शब्द आहेत.
2. महत्त्वपूर्ण अर्थ असलेले शब्द. त्यांचा मुख्य अर्थ बहुतेकदा तटस्थ असतो, तथापि, जेव्हा रूपकात्मक अर्थाने वापरला जातो तेव्हा ते एक उज्ज्वल भावनिक अर्थ प्राप्त करतात.
3. प्रत्यय, ज्याचा वापर तटस्थ शब्दांसह आपल्याला भावना आणि भावनांच्या विविध छटा व्यक्त करण्यास अनुमती देतो.

याव्यतिरिक्त, शब्दांचे सामान्यतः स्वीकारले जाणारे अर्थ आणि त्यांच्याशी संलग्न असलेल्या संघटनांचा त्यांच्या भावनिक आणि अर्थपूर्ण रंगावर थेट परिणाम होतो.

६.३. भाषण, अर्थपूर्ण आणि प्रभावी. अफेसिया, त्याचे प्रकार

विचाराचा उच्चार आणि भाषेशी जवळचा संबंध आहे. भाषण- हा एक विशिष्ट मानवी क्रियाकलाप आहे जो भाषेचे साधन वापरतो. भाषणाचा एक महत्त्वाचा पैलू म्हणजे सिमेंटिक आणि सिमेंटिक बाजू, जी केवळ वैयक्तिक शब्दांमध्येच नव्हे तर त्यांच्या नातेसंबंधात देखील व्यक्त केली जाते, शब्दांच्या प्रणालीमध्ये ज्यामध्ये शब्द समाविष्ट आहे. वाक्प्रचाराच्या अर्थासाठी वाक्प्रचाराची रचना, व्याकरणाची रचना, ताण आणि उच्चार महत्त्वाचे आहेत.

भावपूर्ण आणि प्रभावी भाषण आहेत.

भावपूर्ण भाषण- हे मोठ्याने बोलले जाणारे भाषण आहे. अनेक पॅथॉलॉजिकल प्रक्रियेची लक्षणे अभिव्यक्ती भाषणाच्या वैशिष्ट्यांमध्ये अभिव्यक्ती शोधू शकतात, त्याचा वेग, लय आणि प्रवाहात अडथळा. अशाप्रकारे, काही सेंद्रिय रोगांमुळे, बोलण्याची क्षमता बिघडते. पार्किन्सन रोग असलेल्या रुग्णांप्रमाणेच भाषण मंद, अधूनमधून आणि नामजप होते. मेंदूच्या वृद्ध एट्रोफिक रोगांमध्ये, भाषणाच्या विघटनाचे वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षण म्हणजे प्रथम अक्षरे किंवा लोगोक्लोनसवर तोतरेपणा. एक बऱ्यापैकी सामान्य लक्षण आहे पॅलिलिया, म्हणजे व्यक्तीची सक्तीने वारंवार पुनरावृत्ती करणे, सामान्यतः वाक्याच्या उत्तराचे शेवटचे शब्द. मेंदूच्या एट्रोफिक रोगांसह, अभिव्यक्त भाषणाची कमतरता, भाषणाचा पुढाकार कमी होणे, "टेलीग्राफिक शैली" किंवा "बोलण्याची अनिच्छा" यासारखे भाषण कमी होणे.

प्रभावी भाषण म्हणजे इतर लोकांच्या भाषणाची धारणा. मानसिक विकार, ज्याचा मुख्य विकार म्हणजे भाषण कमजोरी, याला एकत्रितपणे म्हणतात वाचा. ऍफेसियाच्या मुख्य प्रकारांमध्ये हे समाविष्ट आहे: मोटर, संवेदी आणि ऍम्नेस्टिक. येथे मोटर वाचाअग्रगण्य स्थान शब्द उच्चारण्यास असमर्थतेने व्यापलेले आहे, जसे की मेंदूच्या स्ट्रोकसह डाव्या गोलार्धाला नुकसान होते. येथे संवेदनाक्षम वाचाप्रभावी बोलणे आणि इतरांचे बोलणे समजून घेण्याची क्षमता बिघडते. येथे amnestic aphasiaमुख्य विकार म्हणजे नावे विसरणे, जे बहुतेक वेळा सेरेब्रल एथेरोस्क्लेरोसिसमध्ये दिसून येते. रुग्णांना योग्य शब्द निवडण्यात अडचण येते; शब्दाचे नाव बऱ्याचदा क्रियेच्या वर्णनाने बदलले जाते, त्याचे कार्य (टेलिफोन रिसीव्हर म्हणजे “ऐकण्यासाठी”, पेन म्हणजे “लिहिण्यासारखे”).

भाषणाचा एक महत्त्वाचा पैलू आहे वाचन आणि लेखन. वाचन आणि लेखन विकार हे फोकल मेंदूच्या जखमांचे मुख्य लक्षण आहेत, जेव्हा बौद्धिक-मनेस्टिक क्रियाकलापांमध्ये प्रगतीशील घट होते आणि मानसिक कार्ये उजाड होतात. रुग्ण वाचत नाहीत, उलट वैयक्तिक अक्षरे किंवा अक्षरांच्या संयोगाने शब्द "अंदाज" करतात. लेखन विकारांसाठीरुग्ण एकत्र शब्द लिहित नाही, परंतु त्यांना एकतर स्वतंत्र अक्षरांमध्ये किंवा अक्षरांमध्ये विभागतो, कधीकधी एकमेकांपासून दूर, वेगवेगळ्या दिशांनी आणि वेगवेगळ्या उंचीवर स्थित असतो. काहीवेळा रुग्ण एकाच जागी अनेक अक्षरे लिहितात, एकावर एक ओव्हरलॅप करतात. प्रगत प्रकरणांमध्ये, रुग्णांचे लेखन अक्षरांशी पूर्णपणे साम्य नसलेले असते, परंतु स्टिरियोटाइपिकपणे पुनरावृत्ती होणाऱ्या स्क्रिबलचे प्रतिनिधित्व करते. मेंदूतील पॅथॉलॉजिकल प्रक्रियेचे प्रारंभिक लक्षण म्हणजे हस्ताक्षरात बदल.

६.४. स्मरणशक्ती आणि त्याचे विकार

स्मृती- हे वस्तुनिष्ठ वास्तवाचे प्रतिबिंब आहे, परंतु भूतकाळात कार्यरत आहे. स्मृती- हे भूतकाळातील अनुभवाचे प्रतिबिंब आहे, ज्यामध्ये संरक्षण आणि त्यानंतरचे पुनरुत्पादन आणि पूर्वी जे समजले गेले होते ते ओळखणे समाविष्ट आहे.

मेमरीची तीन मुख्य कार्ये आहेत:

लक्षात ठेवणे किंवा निश्चित करणे;

संरक्षण किंवा धारणा;

पुनरुत्पादन किंवा पुनरुत्पादन.

स्मरणशक्तीचे दोन प्रकार आहेत:

अल्पकालीन, ज्याला लक्षात ठेवण्याची क्षमता, तसेच तुलनेने कमी वेळेत सामग्रीचे जतन आणि पुनरुत्पादन करण्याची क्षमता म्हणून समजले जाते;

दीर्घकालीन स्मृती- हे ज्ञानाची दीर्घकालीन धारणा, तसेच कौशल्ये आणि मोठ्या प्रमाणात माहिती टिकवून ठेवणे आहे.

अल्पकालीन स्मरणशक्तीचा मुख्य विकार आहे फिक्सेशन स्मृतिभ्रंश. पॅथॉलॉजीच्या या स्वरूपासह, वर्तमान घटना लक्षात ठेवण्याची आणि टिकवून ठेवण्याची क्षमता ग्रस्त आहे. कॉर्सकोफ सिंड्रोममध्ये फिक्सेशन ॲम्नेशियाचा समावेश आहे, ज्याचे नाव प्रसिद्ध मानसोपचारतज्ज्ञांच्या नावावर आहे ज्यांनी 1887 मध्ये तीव्र मद्यविकार असलेल्या रुग्णांमध्ये या विकाराचे प्रथम वर्णन केले होते.

या स्थितीतील मुख्य गोष्ट म्हणजे रुग्णाची कोणत्याही दीर्घ कालावधीसाठी घटना टिकवून ठेवण्यास असमर्थता. बचत कार्य गंभीरपणे बिघडलेले आहे. रुग्ण विसरतो की डॉक्टर काही मिनिटांपूर्वी त्याच्याशी बोलले होते आणि प्रत्येक पुनर्भेट थोड्याच वेळात पहिली भेट म्हणून समजते. एक गंभीर स्मृती विकार वेळ आणि ठिकाणी disorientation ठरतो. रुग्णाला विभागातून बाहेर पडण्याचा मार्ग सापडत नाही, कधीकधी त्याला स्वतःच्या खोलीचे दार शोधणे देखील कठीण होते आणि तो किती दिवस रुग्णालयात आहे, त्याने नाश्ता केला आहे की नाही हे सांगता येत नाही.

वृध्दापकाळात स्मरणशक्तीचा आणखी एक विकार आढळतो, तो म्हणजे संभ्रम. गोंधळ- हे शोधांसह मेमरी लॅप्सची जागा आहे,त्याच वेळी, रुग्णाला पूर्णपणे खात्री आहे की त्याने नोंदवलेले तथ्य आणि घटना खरोखर घडल्या आहेत.

गोंधळाच्या गटात, एखाद्याने तथाकथित एक विशेष विकार म्हणून लक्षात घेतले पाहिजे भूतकाळातील जीवन. प्रगतीशील स्मरणशक्ती कमी होण्याच्या उपस्थितीत हा विकार वृद्ध स्मृतिभ्रंश मध्ये दिसून येतो. रुग्णांना त्यांचे तारुण्य आठवते, लग्न होणार आहे, ते लग्नाचा पोशाख खरेदी करण्यासाठी गेले होते, वराला कसे भेटले ते सांगतात. ते स्वतःला तरुण समजतात. ते भूतकाळात जगतात आणि त्यांच्या सभोवतालच्या प्रत्येकाला या अनुषंगाने जाणतात. मुलींना बहिणी मानल्या जातात, बहिणीला आई समजले जाते. ते म्हणतात की त्यांच्या घरी लहान मुले आहेत आणि त्यांना सोडण्यास सांगतात जेणेकरून ते त्यांच्या लहान मुलांना स्तनपान करू शकतील. या भूतकाळातील घटना अशा रुग्णांचे वर्तन पूर्णपणे ठरवतात.

स्मरणशक्तीची समस्या आणि त्याचे वय-संबंधित बदल वृद्धत्व आणि वृद्धत्वाच्या मानसशास्त्राच्या अभ्यासात महत्त्वपूर्ण स्थान व्यापतात. अनेक देशी आणि परदेशी लेखकांच्या अनुभवावरून असे दिसून आले आहे की नंतरच्या वयात स्मरणशक्ती कमी होण्याची डिग्री मध्यम असू शकते आणि 70 वर्षांच्या वयानंतरच अधिक स्पष्ट होते. स्मरणशक्तीचे विकार, जसे की, मानसिक वृद्धत्वाच्या प्रतिकूल स्वरुपात पृष्ठभागावर असतात, ज्यामुळे उच्च मानसिक कार्ये बिघडतात. मेमरी बदल सुरू होण्याची वेळ प्रत्येक बाबतीत बदलते. बऱ्याच आश्चर्यकारक लोकांच्या चरित्रांवरून असे दिसून येते की लोक खूप वृद्धापकाळापर्यंत मानसिक शक्ती आणि स्मरणशक्ती टिकवून ठेवतात. म्हणून "वृद्धावस्थेत, स्मृती नष्ट होणे इच्छेनुसार उशीरा सुरू होऊ शकते, परंतु ते अजिबात सुरू होणार नाही" (N.F. Shakhmatov).

अलीकडे, असा विश्वास प्रस्थापित झाला आहे की स्मरणशक्ती कमी होणे दूरच्या भूतकाळातील आणि अलीकडील घटनांना समान प्रमाणात लागू होते. शास्त्रज्ञांचा असा विश्वास आहे की जुने चांगले लक्षात ठेवले जाते या व्यापक विश्वासाचा आधार म्हणजे भूतकाळाबद्दलची वैयक्तिक वृत्ती. अलिकडच्या घटनांसाठी प्रमुख स्मृती कमजोरीची सामान्य कल्पना, ज्याबद्दल बरेच काही लिहिले गेले आहे आणि जे वृद्ध लोकांकडून ऐकले जाऊ शकते, अलीकडे कोणतेही समर्थक नाहीत.

तुमचे वय जितके जास्त असेल तितका तुमचा स्मरणशक्ती विकार होण्याचा धोका जास्त असतो. मेमरी डिसऑर्डर हे एथेरोस्क्लेरोसिसचे प्रारंभिक लक्षण आहे, लक्षात ठेवण्यात आणि आठवण्यात अडचणी येतात. रुग्ण घटनांचा योग्य क्रम पुनर्संचयित करू शकत नाहीत आणि तारखांना गोंधळात टाकू शकतात. नव्याने मिळवलेले ज्ञान लगेच विसरले जाते. अलीकडील घटना लक्षात ठेवून, रुग्ण त्यांची वेळ ठरवू शकत नाहीत. दूरच्या आठवणी आणि त्यांचा ऐहिक क्रम देखील विस्कळीत होतो. वस्तूंची नावे विसरली जातात, आवश्यक शब्द संभाषणादरम्यान बाहेर पडतात. प्रगत प्रकरणांमध्ये, जे घडले ते लक्षात ठेवण्याची क्षमता बिघडलेली आहे.

भावनिक शब्दसंग्रह.

भाषा तिच्या संप्रेषणात्मक कार्यात केवळ विचार व्यक्त करण्याचे साधनच नाही तर अभिव्यक्तीचे साधन म्हणूनही काम करते. भावना आणि इच्छा.

भाषेत भावना दर्शवताना आणि व्यक्त करताना, विशेष भावनिक शब्दसंग्रह वापरला जातो, जरी भावना इतर भाषिक माध्यमांद्वारे व्यक्त केल्या जाऊ शकतात (ॲफिक्स, स्वर, विशेष वाक्यरचना, इंटरजेक्शन इ.)

भावनिक शब्दसंग्रहात 2 गट आहेत.

1. शब्दसंग्रह भावना, संवेदना, मनःस्थिती दर्शवण्यासाठी वापरला जातो: भीती, दयाळूपणा, अभिमान, राग, असभ्यपणा, मजा, भीती, प्रेम इ.

2.भावनिक बाजूने मूल्यांकन व्यक्त करण्याचे साधन म्हणून वापरलेली शब्दसंग्रह, उदा. स्पीकरच्या व्यक्तिनिष्ठ वृत्तीतून: दयाळू, वाईट, आनंदी, प्रेमळ, नीच इ.

भावना केवळ शाब्दिकच नव्हे तर मॉर्फोलॉजिकल देखील व्यक्त केल्या जातात, म्हणजे. विशिष्ट प्रत्यय, उपसर्ग ज्यांचे कार्य व्यक्तिनिष्ठ वृत्ती व्यक्त करणे आहे:

आजोबा - आजोबा

आजी - आजी - आजी - आजी, आजी

पाय - पाय - पाय.

विशेषणांसाठी: शांत, कोरडे, प्रिय, खूप मोठे.

अनेकदा असे प्रत्यय असलेले शब्द आपुलकी, तिरस्कार, राग आणि तिरस्कार व्यक्त करतात.

सामान्यतः, भावनिक शब्दसंग्रह स्पीकरची सकारात्मक किंवा नकारात्मक वृत्ती व्यक्त करते, विरुद्धार्थी जोड्या तयार करतात: दयाळू - वाईट, चांगले - वाईट, गोड - चैतन्यशील इ.

भाषेतील भावनिकता ही अभिव्यक्तीशी बरोबरी करता कामा नये.

या वेगवेगळ्या घटना आहेत. एक विशेष भावनिक शब्दसंग्रह आहे, परंतु भाषेत अर्थपूर्ण शब्दसंग्रह नाही.

अभिव्यक्ती - लॅटिन अभिव्यक्ती "अभिव्यक्ती" पासून; expressiveness - expressiveness, expressive - expressive.

भाषणाची अभिव्यक्ती - हे अभिव्यक्तीमध्ये वाढ आहे, जे सांगितले जाते त्याच्या प्रभावात वाढ आहे.

प्रत्येक गोष्ट जी भाषणाला अधिक ज्वलंत, शक्तिशाली, खोलवर प्रभावशाली बनवते ती अभिव्यक्ती आहे.

त्यामुळे, भाषणाची अभिव्यक्ती - ही अशी माध्यमे आहेत जी भाषणाला अर्थपूर्ण, प्रभावशाली, दृश्यमान, प्रभावशाली बनवतात.

भाषणाची अभिव्यक्ती खालील माध्यमांद्वारे व्यक्त केली जाते:

1.विविध मूल्यमापन श्रेणीच्या समानार्थी शब्दांमधील वैयक्तिक शब्द आणि वाक्ये: बरेच कार्य करते - चांगले कार्य करते, उत्कृष्ट यश, प्रचंड यश, आश्चर्यकारक यश.

2. एका संकल्पनेचे जोडलेले समानार्थी अभिव्यक्ती: बर्याच काळापूर्वी, तरुण - तरुण स्त्री.

3. भिन्न समानार्थी शब्द: दु: ख-प्रतिकूल, वाटा-आनंद, सत्य-सत्य, सकाळी लवकर, संध्याकाळी उशिरा.

4. क्षुल्लक फॉर्म असलेले शब्द, जरी या शब्दांचा कमी अर्थ नसला तरी: दिवस, आठवडा, वर्ष, मिनिट, एकदा.

हे शब्द स्पष्टपणे रंगीत आहेत आणि शैलीत्मक कार्ये करतात.

अशा प्रकारे, भाषेच्या त्या घटकांच्या अभिव्यक्ती-भावनिक रंगाची उपस्थिती लक्षात घेतली जाते जी शैली-निर्मितीचे साधन म्हणून काम करतात.

आयशैलीनुसार तटस्थ (आंतर-शैली) शब्दसंग्रह.

भाषेच्या सर्व शैलींमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या शब्दांचा हा एक मोठा समूह आहे. हे शब्द नामांकित कार्य करतात, परंतु त्यांचा भावनिक अर्थ नाही. हे शब्दांचे खालील गट आहेत:

1. विशिष्ट वस्तूंचे नाव देणारे शब्द, अमूर्त संकल्पना: अग्नी, पाणी, पृथ्वी, झाड, घर...;

2. वस्तूंची गुणवत्ता आणि वैशिष्ट्ये: मोठा, सुंदर, लाल...;

3. क्रिया आणि अवस्था: जगणे, व्हा, उडणे, झोपणे, लिहा.

मी. पुस्तक शब्दसंग्रह.

हे वैज्ञानिक, अधिकृत आणि व्यवसाय, वृत्तपत्र आणि पत्रकारिता आणि काव्यात्मक (उच्च) मध्ये विभागलेले आहे.

सामान्य चिन्हे:

1. आधार - इंटरस्टाइल शब्दसंग्रह;

2. शब्दांचा थेट, सामान्यतः स्वीकृत अर्थ (काव्यात्मक वगळता);

3. अलंकारिक अर्थामध्ये बोलचाल आणि अपशब्द वापरण्याची परवानगी नाही.