Vācu valodas stundas salikti teikumi ar deshalb. Sarežģīti teikumi

Varat saprast, kas ir vācu pakārtotā klauzula, apskatot šādu diagrammu ar piemēru:

Kā redzat, pakārtotais teikums var būt pirms vai pēc galvenā teikuma.

Pakārtotā teikumā predikāts ir vērts Pēdējais. Ja predikāts ir salikts, tad konjugētā daļa atrodas pašā pēdējā vietā, bet nemaināmā daļa ir tās priekšā. Noliegums "nicht" atrodas predikāta priekšā. Noņemamie pielikumi nav noņemami. Priekšmets nāk uzreiz pēc savienojuma.

Šajā diagrammā varat redzēt vārdu secību vācu pakārtotajā teikumā:

Tāpēc ir ļoti svarīgi atcerēties, ka predikāts atrodas prievārda teikuma beigās. Predikāts visbiežāk ir darbības vārds. Nemainīgās un konjugētās daļas parādās, ja, piemēram, mums ir modāls darbības vārds. Ich kann kommen. kann ir konjugētā daļa, kommen ir nemainīgā daļa.

Ir daži pakārtoto klauzulu veidi. Zemāk sniedzam pakārtoto teikumu veidu tabulu, kurā ir iekļauti ievadvārdi (satikļi, vietniekvārdi), kam seko iepriekš aprakstītā vārdu secība pakārtotā teikumā.

Galvenie pakārtoto klauzulu veidi:

1) Iemesli:

Ich komme nekas, Weil ich krank bin. Es nenākšu, jo esmu slims/slims.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiss ist. Atveru logu, jo man ir par karstu.

2) Mērķi:

Ich lerne Deutsch, damit ich eine gute Arbeit finden kann. Mācos vācu valodu, lai varētu atrast labu darbu.

Ich arbeite viel, damit meine Kinder alles haben. Es smagi strādāju, lai maniem bērniem būtu viss.

Ja rakstzīmes galvenajā un pakārtotajā teikumā ir vienādas, varat izmantot apgrozījumu ar um...zu:

damit ich Deutsch lerne. Atbraucu uz Vāciju mācīties vācu valodu.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Atbraucu uz Vāciju mācīties vācu valodu.

3) Nosacījumi:

Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Ja rīt nelīs, tad dosimies kalnos.

Kritieni Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Ja jums ir bērni, jūs saņemsiet atlaidi.

4) Laiks:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Kad būsi mājās, lūdzu piezvani man.

Vārenda ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Kamēr es strādāju, mani bērni ir bērnudārzā.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Kad man bija astoņi gadi, es iemācījos/iemācījos peldēt.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Tā kā es dzīvoju Maskavā, man vienmēr ir labs darbs.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gaste kommen. Mums ir vēl stunda pirms viesu ierašanās.

Sobalds du fertig bist, fangen wir an. Tiklīdz būsiet gatavs, mēs sāksim.

bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Pirms dodos iepirkties, es vienmēr uzrakstu sev iepirkumu sarakstu.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Pēc eksāmena nokārtošanas es varu atpūsties.

5) Vietas un norādes:

Ich mochte wissen, nē wir sind. Es gribētu zināt, kur mēs atrodamies.

Ich weiss nekas, wohin dīzers Weg führt. Es nezinu, kur tas ceļš ved.

6) Koncesijas:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Lai arī līst, iešu pastaigāties.

7) Salīdzinājumi:

Je mehr Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Jo vairāk es pelnu, jo vairāk nodokļu man ir jāmaksā.

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Jūs runājat vācu valodā labāk, nekā mēs gaidījām.

8) Papildu pakārtota klauzula:

vīrietis saslimis, dass Benzin bald wieder teurer wird. Viņi saka, ka benzīna cena drīz atkal pieaugs.

Konnen Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Vai varat pastāstīt, kā šī ierīce darbojas?

Ich weiss noch nekas, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Vēl nezinu, vai rīt iešu uz baseinu.

9) Galīgā pakārtota klauzula:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Es gribu precēties ar vīrieti, kurš vienmēr mani sapratīs.

Ich mochte eine Frau heiraten, mirt mich nie betrügen wird. Es gribu precēties ar sievieti, kura nekad mani nekrāps.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Es gribu bērnu, kurš nekad mani nepievils.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem alle sprechen. Es gribētu redzēt šo filmu, par kuru visi runā.

Un šeit ir arodbiedrības, kas NEIETEKMĒT teikuma vārdu secībā, ko viņi ievada:und, aber, denn, oder, sondern

Vārdu secība pēc šīm savienībām ir tieši tāda pati kā galvenajā teikumā: predikāta konjugētā daļa ir otrajā vietā.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Viņš pārliecinoši atbildēja, jo labi sagatavojās eksāmenam.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Man nav laika un es neiešu uz futbolu.

Vingrinājums: ievietojiet piemērotus savienojumus

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Mācoties vācu valodu, ir ļoti svarīgi iemācīties pareizi salikt teikumus. Atšķirībā no krievu valodas teikumu konstrukcija vācu valodā pakļaujas stingriem noteikumiem, kuru neievērošana noved pie nozīmes zaudēšanas vai sagrozīšanas

Tātad vienkāršā deklaratīvā teikumā predikāts vienmēr ir otrajā vietā. Ja ņemat to uz sākumu, teikums tiek pārveidots par jautājošu vai pamudinājumu.

Piemēram:

• Skatīt komentāru. Viņi nāk.
• Komen Sie? Vai tu nāksi?
• Kommen Sie! Nāc!

• Wirgehen nach Hause. Mēs ejam mājās.
• Gehen wir nach Hause? Mēs ejam mājās?
• Gehen wir nach Hause! Iesim mājās!

Piezīme! Stimulējošiem teikumiem (2l.vienskaitlis un 2l.pl.) ir arī citas atšķirības no deklaratīvajiem teikumiem. Prasojošie teikumi * var atšķirties tikai pēc darbības vārda atrašanās vietas.

• Du fährst nach Deutschland. Jūs dodaties uz Vāciju. (deklaratīvajā teikumā predikāts tiek novietots otrajā vietā)
• Fährst du nach Deutschland? Vai jūs dodaties uz Vāciju? (no deklaratīvā teikuma atšķiras tikai vārdu secība - predikāts ievietots 1. vietā)
• Fahr nach Deutschland! Brauciet uz Vāciju! (priekšmets trūkst, darbības vārda forma neatbilst).

1. Ihrfahrt nach Deutschland. Jūs dodaties uz Vāciju. (predikāts — otrais)
2. Fahrt ihr nach Deutschland? Vai jūs dodaties uz Vāciju? (tas atšķiras no deklaratīvā teikuma tikai vārdu secībā - predikāts ir pirmajā vietā)
3. Fahrt nach Deutschland! Brauciet uz Vāciju! (trūkst tēmas)

Runājot par sintakse, jautājoši teikumi Vācu valodā ir divi veidi:

• Nav jautājuma vārda kad predikāts ir novietots pirmajā vietā un subjekts ir otrajā vietā (iepriekš mēs aplūkojām tikai šādu teikumu piemērus);
• Ar jautājuma vārdu kad jautājošais vārds ir pirmajā vietā, predikāts ir nākamais, bet subjekts ir trešajā vietā.

1. Leben Sie Drēzdenē? Vai tu dzīvo Drēzdenē?
2. Wo leben Sie? Kur tu dzīvo? (vai? - jautājuma vārds)

Teikumu veidi vācu valodā

Vācu valodā ir vairāki teikumu veidi. Apsveriet shēmu:

Piedāvājums

• Vienkārši
  • Retāk bez nepilngadīgajiem dalībniekiem (Ich lese. Es lasu.)
  • Kopīgs ar nepilngadīgajiem dalībniekiem (Ich lese dieses Buch. Es lasu šo grāmatu.)
• komplekss
  • Savienojums: 1. Meine Freunde gehen ins Kino, aber ich
    bleibe zu māja. Mani draugi iet uz
    kino, bet es palieku mājās.
    _____ ____ , aber_____ _____ .2. Es ist sehr kalt, darum gehe ich heute nicht
    spazieren. Ir ļoti auksts, tāpēc es neeju
    staigāt šodien (es šodien nestaigāju).
    _____ _____ , darum ______ _____.
  • Komplekss:
    Nachdem ich gegessen habe, trinke ich
    immer Kafeja. Pēc ēšanas es vienmēr dzeru
    kafija Morgen gehen wir spazieren, wenn
    wir frei sind. Rīt mēs brauksim
    staigāt, ja esam brīvi.

savienojums tiek saukti par teikumiem, kas sastāv no vairākiem neatkarīgiem vienkāršiem teikumiem, kurus vieno kopīga nozīme. Savienojiet šādus teikumus ar komatu vai koordinējošu savienību / savienības vārdu ( und- Un, aber- Bet, pasūtījums- vai, denn- jo).

Vairumā gadījumu savienojumi neietekmē vārdu secību teikumā (sk. diagrammas 1. piemēru). Tomēr ir savienojumi / radniecīgi vārdi, kas ietekmē vārdu secību saliktā teikumā. Tie ietver: Darums- Tāpēc, deshalb- Tāpēc, trotztdem- Neskatoties uz to, arī- tātad citi (2. piemērs diagrammā).

Salikti teikumi vācu valodā- tie ir sarežģīti teikumi, kas sastāv no diviem vai vairākiem vienkāršiem teikumiem, no kuriem viens ir galvenais, bet pārējie ir pakārtoti teikumi.

Galvenais un pakārtotās klauzulas var savienot ar pakārtotiem savienojumiem ( wenn- Ja, Weil- jo, als- kā arī citi), kā arī apstākļa vārdi un vietniekvārdi ( Velčers- Kuru, warum- Kāpēc, wohin- Kur, dass- kas utt.)

• Teilen Sie bitte mit, wohin Siegehen. Lūdzu, dariet man zināmu, kurp dodaties.
• Ich hoffe, dass du kommst. Ceru, ka atnāksi.
• Wenn das Wetter gut ist, besucht er seine Oma. Ja būs labs laiks, viņš dosies ciemos pie vecmāmiņas.

Mācoties vācu valodu, jums jāpievērš liela uzmanība pakārtotās klauzulas un viņu vārdu secība. Tas palīdzēs labāk izprast tos, kuriem tā ir dzimtā valoda, kuru runa pārsvarā sastāv no sarežģītiem teikumiem.

Un, ja ar sarežģītiem teikumiem viss ir pavisam vienkārši, sarežģīti teikumi bieži vien rada grūtības mācībās.

Apsveriet vārdu secību pakārtotā teikumā, izmantojot piemēru:
Nachdemdie Mutter gegessen cepure, trinkt sie gern Tee. Pēc ēšanas mamma labprāt dzer tēju.

Nachdem die Mutter gegessen cepure ir pakārtota klauzula.

• Pirmajā vietā vienmēr ir savienība vai sabiedrotais vārds. Šajā gadījumā - nachdem.
• Pakārtotā teikuma beigās tiek izņemta modificētā predikāta daļa (šeit - cepure).
• Predikāta nemainīgā daļa vienmēr atrodas priekšpēdējā vietā (gegessen).

Turklāt jums ir jāatceras šādas funkcijas:

• Ja pakārtotā teikumā ir nicht noliegums, tas vienmēr ir pirms predikāta.

Wenn die Mutter zu Mittag nicht gegessen cepure, trinkt sie Tee. Ja mamma neēd pusdienas, viņa dzer tēju.

• Refleksīvais vietniekvārds atrodas pakārtotā teikumā pirms priekšmeta-lietvārda, bet pēc subjekta, ja tas izteikts ar vietniekvārdu.

1. Ich möchte wissen, wofür du dich interessirt. Es gribu zināt, kas jūs interesē.
2. Ich möchte wissen, wofür sich mein Freund interessiert. Es gribu zināt, kas interesē manu draugu.

Vārdu secība pakārtotā teikumā. Tabula

FEDERĀLĀ IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRA

Valsts augstākās profesionālās izglītības iestāde

"Tomskas Politehniskā universitāte"

_____________________________________________________________________________________________________________

L.N. Antropjanskaja

KOMPLEKSU PIEDĀVĀJUMU VEIDI

VĀCISKI

Vadlīnijas

izdevniecība
Tomskas Politehniskā universitāte

BBK Sh 143,24-923,2 873

UDC 803.0:801.561.7(075.8)

Antropjanskaja L.N.

A 728 Sarežģītu teikumu veidi vācu valodā: vadlīnijas / L.N. - Tomska: Tomskas Politehniskās universitātes izdevniecība, 2008. - 16 lpp.

Šīs vadlīnijas ir paredzētas praktisko nodarbību vadīšanai gramatikā nevalodas fakultāšu 2. kursa studentiem lai sagatavotos eksāmeniem. Turklāt tie ir paredzēti prasmju attīstībai sarežģītu teikumu sastādīšanā. Darbs piedāvā dažādi veidi sarežģīti teikumi , ieskaitot piederumu, dati to detalizētai izskatīšanai un salīdzināšanai ar krievu ekvivalentiem. Instrukcijās bija iekļauti gramatikas noteikumi un tabulas, kas izstrādātas, lai palīdzētu skolēniem apgūt gramatikas pamatus. Prezentētie materiāli izmantojami ne tikai mācību stundās, bet arī V patstāvīgs darbs studenti .

UDC 803.0:801.561.7(075.8)

Recenzents: kandidāts pedagoģijas zinātnes, asociētais profesors N.A. Kačalovs

© Tomskas Politehniskā universitāte, 2008

© Dizains. Tomskas Politehniskās universitātes izdevniecība, 200

Cienījamie otrā kursa studenti!

Šīs vadlīnijas jums tiek piedāvātas, lai jūs atkārtotu vācu valodas gramatiskos pamatus un spētu saprast dažāda veida sarežģītus teikumus, kā arī patstāvīgi sastādīt sarežģītus un sarežģītus teikumus. Pievērsiet uzmanību saikļiem, kas savieno dažādus šo teikumu veidus, un vārdu secībai tajos. Vadlīnijas palīdzēs saprast un sagatavoties semestra eksāmeniem.

1. Sarežģīti teikumi

( mirt zusammengesetzte n S ä tze )

Sarežģītos teikumus iedala saliktos un kompleksos teikumos. Šajās vadlīnijās ir aplūkoti gan sarežģīti teikumi, gan sarežģīti teikumi. Tās visas ir saistītas ar dažāda veida arodbiedrību palīdzību. Tiek doti arī dažāda veida pakārtoti teikumi.

a ). Salikti teikumi

Mirst Satzreihe

1. Saliktā teikuma sastāvā esošie teikumi tiek apvienoti, izmantojot koordinējošie savienojumi vai tikai intonācija:

Das Sprachstudium interessiert die Studenten, und alle lernen fleiβig.

Das Sprachstudium interessiert die Studenten, alle lernen fleiβig.

Valodu apguve interesē skolēnus, (un) visi mācās smagi.

Koordinējošie savienojumi und, aber, denn, sondern, oder nav priekšlikuma dalībnieki un Nav ietekmēt ieslēgts pasūtījums vārdus :

Der Lehrer kommt, und die Schüler stehen auf.

Skolotājs nāk un skolēni pieceļas.

Die Studenten schrieben die Kontrollarbeit, aber sie hatten diese Arbeit nicht sehr gut geschrieben.

Studenti rakstīja pārbaude, Bet viņi šo darbu uzrakstīja ne pārāk labi.

Koledža Below spricht nicht deutsch, aber sein Bruder beherrscht Deutsch.

Koledža Below spricht nicht deutsch, sein Bruder aber beherrscht Deutsch.

Kolēģis Belovs nerunā vāciski, Bet brālis runā vāciski.

Die Anwesenden hörten dem Referenten aufmerksam zu, denn er war ein glänzender Redner.

Klausītāji uzmanīgi klausījās runātāju, jo viņš bija izcils runātājs

Wortfolge

1. savienība aber atrodas teikuma sākumā vai aiz vārda, uz kuru tas tieši attiecas.

Priekšlikumu iesniegusi arodbiedrība denn – jo , jo, satur neatkarīgu vēstījumu par parādības cēloni, par kuru jautājumā iepriekšējā teikumā. Sarunvalodā šī savienība ir retāk sastopama nekā pakārtotie savienojumi. Weil , da .

2. Apstākļa vārdu saikļi ir priekšlikuma dalībnieki un ietekmēt vārdu secību.

Der Lehrer kommt, deshalb stehen die Schüler auf.

Skolotājs nāk iekšā, tāpēc skolēni ceļas.

Zuerst lesen wir den Text, Dann erzählen wir ihn.

Vispirms izlasām tekstu, tad stāstām.

Wollen Wir Schneller Gehen, sonst werden wir uns verspäten.

Nāc ātri, pretējā gadījumā mēs kavēsimies.

Wortfolge

Apstākļa vārdu saikļi deshalb , Darums – Tāpēc ievadiet teikumus, kas ziņo par iepriekšējā teikumā minētās parādības sekām:

Skolotājs nāk iekšā, tāpēc skolēni ceļas. Vispirms izlasām tekstu, tad stāstām. Nāc ātri, pretējā gadījumā mēs kavēsimies.

Ich kara krank, deshal b versäumte ich den Unterricht. Ich versäumte den Unterricht, denn ich kara krank.

ES biju slima, Tāpēc Es nokavēju nodarbības. Es nokavēju nodarbības, jo biju slima.

Saliktais teikums var ietvert saliktus teikumus:

Zuerst sagte cilvēks, dass der Wettlauf am 20. April stattfinden wird, aber der Wettlauf wurde erst am 18. Mai veranstaltet.

Sākumā stāstīja, ka sacensības notiks 20.aprīlī, taču sacensības tika organizētas tikai 18.maijā.

V). C nepatiesi pakārtoti teikumi

Das Satzgef ű ge

· Sarežģītu teikumu veido pamatteikums un pakārtotie teikumi, ko ievada pakārtoti saikļi vai radniecīgi vārdi: relatīvie vietniekvārdi un apstākļa vārdi.

Vārdu secība galvenajā teikumā ir tāda pati kā vienkāršā teikumā, proti: predikāta konjugētā daļa ir otrajā vietā, bet nekonjugētā predikāta daļa ir pēdējā:

Ich habe den Unterricht versäumt, Weil ich gestern krank karš.

Es nokavēju stundu kopš vakar saslima.

Pēc iepriekšējās pakārtotās klauzulas predikāta konjugētā daļa stāv galvenajā teikumā uzreiz aiz komata, kopš pakārtotais teikums ir pirmais:

Da ich gestern krank war, habe ich den Unterricht versäumt.

Wortfolge

Salīdziniet ar krievu valodu:

Jo Man vakar bija slikti, nokavēju stundu.

Krievu valodā predikāts nāk aiz priekšmeta.

Pakārtotajam teikumam ir īpaša vārdu secība.

Predikāts atrodas pakārtotā teikumā teikuma beigās, proti:

predikāta konjugētā daļa atrodas pēdējā, nekonjugētā daļa ir teikuma priekšpēdējā vietā. Subjekts vairumā gadījumu atrodas uzreiz aiz savienības, relatīvā vietniekvārda vai apstākļa vārda, tādējādi veidojot rāmi no subjekta un predikāta:

Ich weiβ, dass der profesors morgen nach Moskau commt.

Der Vorsitzende, den cilvēks Voriges Jahr gewahlt cepure, arbeitet sehr gut.

Das Zimmer, wo wir gewohnlich arbeiteten, karš elle.

Trešd ar krievu valodu: es zinu ka nāk profesors rīt uz Maskavu.

Krievu valodā predikāts ir tuvāk teikuma sākumam.

Wortfolge

IN adnexal priekšlikumi Ar vairākas predikāti katra predikātu grupa veido savu rāmi.

Salikti teikumi

Tulkot vācu valodā.

1) Kad skolēni nesaprata šo noteikumu, skolotājs to atkārtoja vēlreiz.

2) Viņa bija laimīga, it kā viņa būtu satikusi savu lielāko draugu.

3) Ir daudz vieglāk piedāvāt idejas, nekā tās īstenot.

4) Kad notika zemestrīce, visi iedzīvotāji pameta savas mājas.

5) Šī telpa mums ir ļoti piemērota kā vieta, kur svinēt Ziemassvētkus.

6) Šis notikums man šķiet daudz svarīgāks par visu, kas notika šonedēļ.

7) Zinātnieks ilgu laiku nepublicēja savu zinātnisko darbu, it kā šaubīdamies par tā praktiskas pielietošanas iespējamību.

8) Ministrs kā valdības pārstāvis apsveica rektoru ar jaunas augstskolas dibināšanu.

Saliktajos teikumos saikne starp teikumiem var būt saistīta un nesavienojama. Visizplatītākie savienojumi ir und (Un) , aber (Bet) , pasūtījums (vai) , denn (jo) . Šie savienojumi neietekmē vārdu secību teikumā:

Abends spielte meine Mutter oft Klavier, und bei ihrem Spiel dachte ich an

das Meer oder un ein Gewitter.

Mein Bruder wollte sich im Fernsehen den neuen Film ansehen, aber er

hatte keine Zeit dazu.

savienība aber var stāvēt ne tikai teikuma sākumā, bet arī tā vidū:

Ich besorge für uns heute Eintrittskarten, ich werde es aber erst am Nachmittag machen können.

Heute bin ich sehr beschäftigt, denn morgen reise ich ab.

Morgen abend gehe ich zu Gast, oder du kommst zu mir, und ich bleibe zu Hause.

Ietver arī savienojumus, kas neietekmē vārdu secību sondern (A):

Ich gehe heute nicht ins Theater, sondern ich muss einen Artikel übersetzen.

Saikļi, kas ietekmē vārdu secību teikumā: Dann (tad, tad) darum, deshalb, deswegen (Tāpēc), ausserdem (Turklāt), seitdem (kopš tā laika), trotzdem (par spīti tam, tomēr) sonst (citādi):

Wir werden einen Monat auf dem Lande verbringen, dann fahren wir ans Meer.

Ich habe seht schlecht in der Nacht geschlafen, deshalb stand ich spät auf.

Saikļi, kas var ietekmēt vai nevar ietekmēt vārdu secību teikumā: doch, jedoch (tomēr), arī (arī arī):

Ich wollte um 8 Uhr im Klub sein, doch es ist mir heute nicht gelungen =

doch heute ist es mir nicht gelungen.

1 Izveidojiet saliktu teikumu no diviem teikumiem:

1) Ich schalte das Radio ein. Die ganze Familie hört eine interessante Sendung. (un)

2) Die Fernsehübertragung beginn wie immer um 7 Uhr abends. Wir sahen sie nekas. (aber)

3) Ich habe dieses Konzert nicht gehört. Wir gaben keinen Radioempfänger. (denn)

4) Die Chemiker unserer Universität haben vieles in den letzten Jahren erzielt. Sie setzen ihre Versuche fort. (doch)

5) Die Frau hat falsch gewählt. Sie ruft noch einmal an. (deshalb)

6) Er ist noch ganz jung. Er hat schon große Erfahrungen. (trotzdem)

7) Er arbeitet im Werk. Erstudiert im Fernstudium. (außerdem)

8) Alles ist für ihn neu. Er ist zum erstenmal in die Hauptstand gekommen. (denn)

9) Er kennt alle Regeln gut. Er macht noch Fehler. (trotzdem)

10) Ich habe deine Telefonnummer vergessen. Ich habe dich nicht angerufen. (darum)

11) Der Text ist nicht besonders schwer. Ohne Wörterbuch können wir nicht übersetzen. (doch)

12) Ich rufe ihn nicht an. Ich schicke ihm ein Telegramm. (sondern)

13) Du must alles sehr gut wiederholen. Du kannst in der Prüfung durchfallen. (vairs)

2 Tulkot vācu valodā:

1)Sen neesmu redzējusi savu brāli, tāpēc vēlos šo svētdien viņu apciemot.

2) Viņa nejūtas labi, bet neskatoties uz to viņa ieradās klasē.

3) Mums ir laiks un mēs varam visu atkārtot vēlreiz.

4) Skolotājs tekstu lasīja skaļi un skaidri, tāpēc visi skolēni to saprata.

5) Mans dēls daudz mācās, jo viņam drīz būs eksāmeni.

6) Nāc laicīgi, citādi es iešu uz kino bez tevis.

7) Man ļoti patika šī grāmata, tāpēc es to nopirku.

8) Mēs lasām tekstu, iemācījāmies vārdus un pēc tam pārstāstījām tekstu.

9) Meklēju šo mācību grāmatu grāmatnīcās, bet diemžēl neatradu.

10) Mums šodien jāzvana mūsu kolēģim, vai arī viņa pati mums piezvanīs rīt.

Tāpat kā jebkurā citā valodā, Vācijas priekšlikumi var būt vienkārša vai sarežģīta. Salikti teikumi sastāv no vismaz divām daļām, no kurām katra atsevišķi ir vienkāršs teikums. Savukārt sarežģīti teikumi ir sadalīti divos lielas grupas pamatojoties uz vienkāršu teikumu apvienošanas pazīmēm vienotā veselumā. Tie ir sarežģīti un sarežģīti teikumi. Saliktos teikumos atsevišķas kompleksa teikuma daļas, kuras attēlo vienkāršas, ir savienotas, izmantojot tikai vienu intonāciju vai komponēšanas savienojumus un ir vienādas, līdzvērtīgas viena pret otru, piemēram:

Mein Bruder hat sich im vorigen Jahr sehr viel trainiert, er wollte an der Weltmeisterschaft unbedingt teilnehmen. - Mans brālis pagājušajā gadā daudz trenējās, viņš noteikti gribēja piedalīties čempionātā pasaules čempionātam (bezvienības savienojums vienkāršos teikumos).

Die genaue Wortbedeutung war ihr nicht bekannt, aber sie hat die Aussage richtig verstanden. - Precīza vārda nozīme viņai nebija zināma, taču viņa pareizi saprata apgalvojumu (savienojums vienkāršu teikumu savienojumā).

Sarežģītie teikumi vācu valodā nesastāv no gramatiski līdzvērtīgiem teikumiem, bet gan no galvenajiem un pakārtotiem teikumiem, kas saistīti ar pakārtotu saikļu, radniecīgu vārdu palīdzību vai nesavienojuma veidā. Sabiedroto vārdu lomu sarežģītos teikumos vācu valodā spēlē apstākļa vārdi un relatīvie vietniekvārdi, no kuriem visizplatītākie ir: apstākļa vārdi - "tā" "tā", "tātad" - "arī"; "tad", "tad" - "dann"; “vēl”, “neskatoties uz to” - “trotzdem”; "tāpēc" - "deshalb", "deswegen", "darum"; "tomēr" - "(je)doch"; "turklāt" - "außerdem", relatīvie vietniekvārdi "kurš, kurš" - "mirst", "kurš" - "das", "kurš" - "der".

Galvenā atšķirība starp radniecīgajiem vārdiem un pakārtotajiem savienojumiem ir tā, ka radniecīgie vārdi ir pilntiesīgi teikuma dalībnieki, bet savienības nav. Šis apstāklis ​​ietekmē vārdu secības iezīmes teikumā. Subordinējošos saikļus iedala vairākās grupās un var būt nosacīti, īslaicīgi, cēloņsakarīgi, mērķtiecīgi, salīdzinoši, skaidrojoši, koncesīvi, izmeklējoši, ierobežojoši un darbības veids.

• - Pagaidu arodbiedrības: "vēl nav" - "bis"; "kad" - "wenn", "als", "da wo"; "kamēr", "kamēr" - "während"; "kopš" - "seit", "seitdem"; "kad", "pēc" - "nachdem"; "pirms" - "bevor", "ehe"; “līdz”, “līdz” - “solange”; "tiklīdz" - "sobalds"; "kad, kad vien" - "mīksts";
• - Nosacītā savienība: "gadījumā", "ja" - "wenn", "krīt";
• - Mērķa arodbiedrības: "lai" - "damit";
• - Cēloņsavienojumi: "kopš", "jo" - "weil", "da";
• - Izmeklēšanas arodbiedrības : "to" - "als dass", "so" - "so dass";
• - Darbības veida savienojumi: "kopš", "ar to" - "atlīdzināt", "lai gan nē", "turklāt", "bet", "a" - "ohne dass", "sakarā ar to, ka", "ar to" , "sakarā uz to, ka" - "dadurch dass";
• - Salīdzinošie saikļi: "nekā" - "als", "kā" - "wie", "als wenn, als wie, als ob - it kā" utt.;
• - piekāpīgas arodbiedrības : "pat ja - wenngleich, ob schon, selbst wenn", "neskatoties uz to, ka - obwohl, trotzdem, obgleich" utt.;
• - Ierobežojošas arodbiedrības : “cik lielā mērā - soweit, soviel” utt.;
• - skaidrojošie savienojumi: "vai - ob", "ko, uz - dass".

Lasi arī:

Atbilstoši lietoto saikļu klasifikācijai, kā arī vietniekvārdu vai apstākļa vārdu lietojumam atšķiras arī ar šiem vārdiem ieviestie pakārtoto teikumu veidi vācu valodā. Pēc savas funkcijas pakārtotie teikumi vācu valodā darbojas kā definīcija, papildinājums vai apstāklis ​​jebkuram galvenās teikuma dalībniekam vai šim teikumam kopumā. Pamatojoties uz to, pakārtotās klauzulas vācu valodā tiek klasificētas šādi:

• - galīgs (Attributsätze). Šie pakārtotie teikumi darbojas kā jebkura galvenā teikuma lietvārda definīcija, notiek tūlīt pēc tā, atbildiet uz jautājumu "Kādu? — Velčers» un galvenokārt saistās ar galveno ar vietniekvārdu palīdzību (radinieks). Vietniekvārds šāda veida pakārtotajā teikumā ieņem pirmo pozīciju. Ģenitīva gadījumā lietotais vietniekvārds darbojas kā lietvārda definīcija un ieņem pozīciju tā priekšā. Piemēram:

Wir kennen einen kleinen Jungen, (welchen?) der vier Sprachen fließend sprechen kann. – Mēs zinām vienu mazu zēnu (kuru?), kurš brīvi runā četrās valodās.

Dostojevskis ist der russische Schriftsteller, (welcher?) deserts Vārds jedem Russen bekannt ist. - Dostojevskis ir krievu rakstnieks, (kas?) Kura vārds ir zināms katram krievu cilvēkam.

• - papildu (Objektsätze). Šie pakārtotie teikumi pilda objekta funkciju un ar arodbiedrību palīdzību ir pakārtoti galvenajam. "uz, ko - dass", "vai - ob» un jautājošie vietniekvārdi "kur - nē", "kas - bija", "kad - gribu", "kas - wer" u.c. Jautājošos vietniekvārdus lieto gadījumos, kad ir netiešs jautājums. Šāda veida pakārtotie teikumi attiecas uz predikātu galvenajā teikumā un atbild uz visa veida netiešo gadījumu jautājumiem un notiek pēc galvenā teikuma.

Deine Mitschüler möchten gerne wissen, (bija?) bija du deinen Verwandten erzählt hast. – Tavi klasesbiedri vēlētos uzzināt (ko?), ko tu teici saviem radiniekiem.

Der Bauleiter hat noch nicht entschieden, (bija?) ob er weitere Arbeiten einbeziehen wird. – Brigadieris vēl nav izlēmis (ko?), vai piesaistīs papildu strādniekus.

Dažreiz galvenajā teikumā ir papildu atsauce uz pakārtoto teikumu, kas vairumā gadījumu tiek izteikts ar pronominālu apstākļa vārdu, piemēram, "par to - darüber". Piemēram:

Unser Begleiter cepure damals schon darauf hingewiesen, (worauf?) dass die festgesetzten Regeln nicht verletzt werden dürfen. - Mūsu eskorts jau toreiz norādīja (uz ko?), ka noteiktos noteikumus nedrīkst pārkāpt.

Sava veida papildu ir paskaidrojumi. Paskaidrojumi attiecas uz to teikuma dalībnieku, kas jāprecizē, jāprecizē, jāpapildina; parasti tie tiek piesaistīti darbības vārdiem, kas saistīti ar domāšanu, uztveri un jūtām ("Es zinu, es jūtu, es dzirdu, es paredzu" utt.). Piemēram:

Ich kann nicht vorsehen, ob er reagiert. "Es nevaru paredzēt, vai viņš reaģēs.

• - netiešs (Adverbialsätze). Šie pakārtotie teikumi ir pakārtoti galvenā teikuma predikātam un ir sadalīti 10 atsevišķās grupās atkarībā no tā, kādu adverbiālo nozīmi tie izsaka. Attieksmi pret noteiktu grupu nosaka pakārtoto saikļu semantiskās iezīmes.

Apstākļa vārdi vācu valodā ir:

• - nosacījums (Konditionalsätze) parasti atbild uz jautājumu “Kādos apstākļos? – unter welchen Umständen?” un var ietvert reālus un nereālus apstākļus.

Wenn du diese Arbeit rechtzeitig erfüllst, kriegst du eine neue unter besseren Bedingungen. – Ja šo darbu pabeigsi laikus, iegūsi jaunu uz labākiem nosacījumiem. (reālais stāvoklis)

Wenn ich diese Arbeit rechtzeitig erfüllt hätte, würde ich eine neue unter besseren Bedingungen bekommen. Ja es šo darbu būtu pabeidzis laicīgi, es būtu saņēmis jaunu ar labākiem nosacījumiem. (nereāls stāvoklis)

• - pagaidu (Temporalsätze) atbildiet uz jautājumu "Kad? - gribi? Savienības iezīme als” darbojas kā vienas darbības saistījums pagātnē, bet “wenn” — vairākas pagātnē vai tagadnē un nākotnē. Piemēram:

Als ich diese Wohnung gekauft habe, habe ich nicht gewusst, was wir da alles erleben. – Kad iegādājos šo dzīvokli, nezināju, kas mums te būs jāpārcieš. (vienreizēja darbība)

Wenn wir über die deutschen Verben sprechen, müssen wir deren Besonderheiten berücksichtigen. – Runājot par vācu darbības vārdiem, jāņem vērā to īpatnības. (daudzas reizes = vienmēr)

• - cēloņsakarība (Kausalsätze) parasti atbild uz jautājumu "Kāpēc? - Warum? Arodbiedrības "weil" un "da" nozīmē to pašu - "jo, kopš, jo". Bet ar savienību "da" pakārtotā klauzula ir pirms galvenā, un ar savienību "veils"- pēc viņa.

Da ich über diese Geschichte informiert war, wusste ich, wie ich reagieren muss. "Tā kā es biju informēts par šo stāstu, es zināju, kā reaģēt.

Ich wusste, wie ich reagieren muss, Weil ich über diese Geschichte informiert war. "Es zināju, kā man vajadzētu reaģēt, jo biju informēts par šo stāstu.

• - mērķis (Finalsätze) parasti atbild uz jautājumu " Par ko? kādā nolūkā? - wozu? zu welchem ​​​​Zweck?". Piemēram:

Ich habe entschieden noch einen Kuchen zu backen, damit die Gäste auch meine Fleischkuchen probieren konnten. – Nolēmu uzcept vēl vienu pīrāgu, lai arī viesi varētu nogaršot manus gaļas pīrāgus.

• - salīdzinošais (Komparativsätze) var izteikt gan reālu, gan nereālu salīdzinājumu, piemēram:

Die Situation hat sich sehr schnell entwickelt, wie ich es mir vorgestellt habe. – Situācija attīstījās ļoti ātri, kā es to iedomājos.

Er benimmt sich so, als wäre er ein kleiner beleidigter Junge. Viņš uzvedas tā, it kā būtu mazs, aizvainots zēns.

• - koncesīvs (Konzessivsätze) apzīmē darbību, neskatoties uz to, ka galvenā teikuma darbība joprojām notiek un atbild uz jautājumu "Neskatoties uz ko? lai vai kas?"Šāda veida teikumos, kas nav saistīti ar savienību, pakārtotais noskaņojums un vārdi "arī - auch", "joprojām - noch", "vienmēr - iegremdēt" utt. Piemēram:

Obwohl ich mit dieser Marke bereits Probleme gehabt habe, habe ich mich wieder für "Philips" entchieden. - Neskatoties uz to, ka man jau bija problēmas ar šo zīmolu, es atkal izvēlējos Philips.

Sei der Auftrag auch schwer, muss er doch erfullt werden. Pat ja pasūtījums ir grūts, tas tik un tā ir jāizpilda. (piekāpīga nesavienība)

• - izmeklēšanas (Konsekutivsätze): to iezīme ir tāda, ka pakārtotais teikums izriet no galvenā kā sekas, un galvenajā tiek izmantoti pastiprinoši vārdi, piemēram:

Das Puree karš tātad salcigs, dass wir es überhaupt nicht essen konnten. Biezenis bija tik sāļš, ka mēs to nemaz nevarējām apēst.

• - ierobežojoša (Restriktivsätze) atbilde uz jautājumu " cik daudz? — inwieweit" utt., un sniedziet galvenā teikuma novērtējumu atbilstoši darbības īstenošanas pakāpei, piemēram:

Soweit wir informiert sind, werden wir in diem Jahr noch zusätzliche Schulferien haben. – Cik zināms, šogad mums būs arī papildu skolēnu brīvlaiks.

• - darbības veids (Modalsätze) parasti atbild uz jautājumiem "Kā? kā? - vai? auf welche Weise?", Piemēram:

Wir helfen unseren Eltern, indem wir uns um sie kümmern. Mēs palīdzam saviem vecākiem, rūpējoties par viņiem.