Abstrakts pieklājīgu vārdu koks. Pieklājības vārdu koks Pieklājīgāko vārdu koka veidošana

Tiešo izglītības pasākumu kopsavilkums,

integrācijā ar izglītības jomām "Izziņa",

"Saziņa" pa sadaļām

"Elementāru matemātisko attēlojumu veidošana", "Runas attīstība"

kompensējošās orientācijas vecākajā grupā bērniem ar TNR

attīstības situācija "Pieklājības vārdu koks"

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Tiešo izglītības pasākumu kopsavilkums,

integrācijā ar izglītības jomām "Izziņa",

"Saziņa" pa sadaļām

"Elementāru matemātisko attēlojumu veidošana", "Runas attīstība"

kompensējošās orientācijas vecākajā grupā bērniem ar TNR

attīstības situācija "Pieklājības vārdu koks"

MBDOU Nr.4 "Snegurochka", Saleharda

Vecākās grupas skolotāja

kompensējošā orientācija bērniem ar THD:

Kizima Gaļina Vasiļjevna

Pieklājīgs vārdu koks

UZDEVUMI:

1. Paskaņu skaņu fiksēšana, kārtas skaits 10 robežās.

2. Nostiprināt bērnu zināšanas par sakarīgas runas gramatiskajām formām, bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem un to mazuļiem.

3. Bērnu zināšanu nostiprināšana par "pieklājīgiem" vārdiem, prasme tos pareizi lietot runā.

MATERIĀLI: burti, cipari, savvaļas dzīvnieku attēli, rakstīšana,

AKTIVITĀTES PROGRESS:

Pedagogs: Puiši, šodien mēs saņēmām vēstuli no vecā vīra-Lesovičkas.

Viņš lūdz palīdzēt meža iemītniekiem, viņi nevar iekļūt meža skolā, jo ļaunais burvis ir apbūris visu apkārt, un tikai tad viss atdzīvosies, kurš uz visu var atrast atbildi. Taču, lai palīdzētu meža iemītniekiem iekļūt skolā, mums būs jāpārvar daudzi šķēršļi. Tu esi gatavs?

Bērni atbild: Jā.

aprūpētājs : Nu lūk, mūsu pirmais šķērslis – upe.

Upe, upe ir dziļa, nekur nav redzams neviens tilts,

(Ieeja mežā ir nomētāta ar akmeņiem, akmeņu attēls ar cipariem no 1 līdz 10).

aprūpētājs : Lai iekļūtu mežā, akmeņi ir jāizjauc.

Paņemiet akmeni ar skaitli, kas nāk aiz skaitļa 5.

Paņemiet akmeni skaitļa 4 priekšā.

Paņemiet akmeni ar skaitli no 7 un tā tālāk.

aprūpētājs : Iebraucām mežā, ejam klusi, lai ļaunais burvis nedzird. Mežā ir kluss, it kā visi būtu miruši.

aprūpētājs : Puiši, šeit ir piezīme, lasīsim to?

Atbildi vienā aptaujā - Kur dzīvo lācis?

Bērnu atbilde: Midrā.

aprūpētājs : Kā sauc lāču mazuļus?

Bērnu atbilde: Lāču mazuļi.

aprūpētājs : Atbilde ir pareiza, tāpēc mūsu lāči atstāja bedri.

Pedagogs: Kur dzīvo lapsa?

Bērnu atbilde: bedrē.

Pedagogs: Kā sauc lapsu mazuļus?

Bērnu atbilde: Lapsas.

Atbilde ir pareiza, lūk, mūsu lapsa ar mazuļiem

Pedagogs: Kur dzīvo zaķis?

Bērnu atbilde: Zem krūma.

Pedagogs: Kur dzīvo vāvere?

Bērnu atbilde: Dobā.

aprūpētājs : Kā sauc vāverīšu mazuļus?

Bērnu atbilde: Belchat.

Atbilde ir pareiza, lūk, mūsu vāvere ar vāverēm.

Bet, lai dotos uz meža skolu, mums jāatrisina šādi uzdevumi:

1) Pienāca ziema, zaķis uzcēla sev māju no sniega. Es iestādīju puķes pie mājas. Cik ziedus zaķis iestādīja pie mājas?

Bērni atbild: Ziedi ziemā netiek stādīti.

aprūpētājs : Bet Vecais-Lesovičoks mūs satiek

Vecais vīrs-Lesovičoks:Puiši, cik daudz jūs esat, jūs esat pārvarējuši šķēršļus.

Pedagogs: Un kāpēc tu esi tik skumjš, vecais mežzinis?

Vecais vīrs-Lesovičoks:Jā, ļaunā Feja ir apbūrusi manu mežu un manu mīļāko "pieklājības vārdu" koku. Mans mežs atdzīvosies un kļūs zaļš, kad tajā ieradīsies laipni cilvēki un tiks teikts daudz labu, mīļu vārdu.

aprūpētājs : Puiši, palīdzēsim vecajam vīram-Lesovičkai atdzīvināt mežu un viņa mīļāko koku"pieklājīgi vārdi"

Pedagogs: Bērni, kādus pieklājības vārdus jūs zināt?

Bērni atbild:

Pedagogs: Vai jūs zināt, kad tos pateikt, un vai jūs vienmēr to darāt?

Bērni atbild:

Pedagogs: Tagad mēs iziesim pieklājības stundu.

- Sveiki! Vārds, no kurienes tu esi? Sveiki, ko tas nozīmē? - tātad esi vesels - tā cilvēki satiekas, novēlēja viens otram veselību.

Trīs bērni iznāk un lasa dzeju, izlaižot pareizo vārdu, un pārējie bērni to ievieto korī.

Bērni:

Es uzvilku brilles un pleznas

Un ienira zemūdens pasaulē.

Karašu es teicu: "Sveiks!",

Bet vīrs ar klusām acīm devās prom,

Atbildot viņš tikai luncināja asti.

Mēs ejam pa ielu

Mēs nepārprotami pārspējam soli.

Iepazīsimies ar ģenerāli

Harknam: "Novēlam jums labu veselību!"

Tā ka zvanīšana ir ausīs.

Visi labas uzvedības noteikumi tiek runāti unisonā.

Ja satiktu draugu

Pat uz ielas, pat mājās,

Neesiet kautrīgs, neesiet muļķis

Un saki skaļāk: "Sveiks!"

Pedagogs: Un ir vārds, ar kuru jūs varat sasveicināties un atvadīties. Šis vārds - Sveiki!

Kurmis izgāja pasaulē

Un viņš teica Ezītim: “Sveiks!

Tik daudzus gadus neesam redzējuši viens otru.

Pasveicini savu sievu.

Tagad uz redzēšanos. Sveiki!

Un Kurmja vairs nav, it kā nē.

Pedagogs: Šeit ir vēl viens pieklājīgs vārds - "Lūdzu." Šis vārds satur cieņpilnu lūgumu un savstarpēju uzmanību, pateicību un cieņu.

Noteikums par labi audzinātiem bērniem visi runā korī.

Ja tu kaut ko prasi

Vispirms neaizmirstiet

Atver muti un saki:

— Lūdzu!

Pedagogs: "Būt veselam!" Šie vārdi vecos laikos nozīmēja ne tikai laipnību, bet arī spēku. Ne velti pasakās uzvarēja “labie biedri”, un vienu no krievu varoņiem sauca Dobrynya.

Esiet laipns pret visiem, kas ir vājāki.

Lai zvirbulis no tevis nebaidās.

Sasildi kaķēnu, samīļo kucēnu

Un nenodzen kodes no zieda.

Neapvainojiet odus.

Neaizmirsti, lūdzu!

Mēs atkārtojam noteikumu unisonā.

Ja nevēlaties, lai jūs uzskatītu par nezinošu,

Es lūdzu jūs, esiet gudri

Sāciet savu pieprasījumu ar pieklājīgu vārdu:

"Esi laipns! Lūdzu!"

Pedagogs: "Laipni lūdzam!" ar šiem vārdiem jūs sagaidīs laipni.

Lācis aicināja lāci ciemos -

Palutini mani ar medu.

Viņš atvēra migas durvis un sacīja: "Laipni lūdzam!"

Pedagogs: Senos laikos, kad viņi gribēja pateikties kādam par labu darbu, viņi viņam teica: "Dievs glābj tevi!" un šie vārdi "saglabāt ir:" Nenožēlojiet savu pateicību.

Mēs visi unisonā atkārtojam noteikumu.

Ja ar vārdu vai darbu

Vai kāds jums ir palīdzējis

Nekautrējies skaļi, drosmīgi pateikt: Paldies!

Pedagogs: "Atvainojiet!" ir jārunā, ja nejauši kādu aizvainoji vai sagādāji nepatikšanas.

Zvirbulis saplēsa tīmekļa pavedienus.

Viņš apmulsis tvītoja: "Nu, atvainojiet!",

Zirneklis sadusmojās: "Nu, piedod!"

Sabojāja tīklus – atnesiet mušu!

Ja nejauši kādu aizvainoji

Vai arī nejauši uzkāpa uz kājas,

Tikai neklusē, tikai nemuldi,

Negaidiet pārāk ilgi, sakiet: "Piedod."

Pedagogs: — Uz redzēšanos! Ar to, vārdu sakot, bērni ar draugu atvadās no Vecā vīra-Lesovičoka. Varat arī atvadīties: Uz drīzu tikšanos! Uz redzēšanos! Novēlu jums labu ceļojumu!

Pieklājīgo vārdu koks kļuva zaļš, mežs atdzīvojās.

Rezultāts: Pedagogs: Puiši, kur mēs bijām šodien?

Bērni atbild:

Skolotājs: Ko mēs darījām?

Bērni atbild:

Abstrakts

ārpusskolas Pasākumi

"Audzējiet burvju koku"

2. pakāpe

Sagatavots un uzturēts:

Sākumskolas skolotāja

Khizrieva Larisa Mustafaevna

"Audzējiet burvju koku"

Mērķis:

puišu lietoto pieklājīgo vārdu krājuma noteikšana;

Uzdevumi:

veidot izpratni par pieklājības vārdu morālo nozīmi, ko bērni lieto saziņā;

paplašināt un nostiprināt visbiežāk lietoto pieklājības vārdu vārdu krājumu.

Aprīkojums:

pieklājības koks

Lapas ar vārdiem

līmi

Veidlapa: spēle, radoša darbība, saruna.

Metodes: dialogs, kolektīva radošā darbība.

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

Sveicieni. Sēdvietas vietām. Ievads nodarbības tēmā.

2. Saruna par pieklājību

Katrs cilvēks var izteikt savu laipno attieksmi pret pasauli ar noteiktu vārdu palīdzību - "laipns", "maģija". Viņi dzīvo mums blakus, mēs tos izmantojam visu laiku! Tie ir apsveikuma, pateicības, lūguma, piedošanas, cieņas un atvainošanās vārdi. Kādi ir šie vārdi? Kad jums vajadzētu teikt burvju vārdus? Kāpēc tie ir "maģiski"? (Atbild, puiši.)

Puiši, jūs visi zināt vārdu "Sveiki". Un kurš no jums zina, ko šis vārds nozīmē? Pareizi, tas ir sveiciena vārds, tāpēc, ļoti sen, kad satikās, viens otram novēlēja veselību, kā svarīgāko dzīvē.

Šodien atcerēsimies un nostiprināsim zināšanas par pieklājības vārdiem. Bet kas ir pieklājība?

Pieklājība ir spēja uzvesties tā, lai citiem būtu patīkami ar jums sazināties.

Students:

Lai nekad nebeigtos.

Tas tiek labots gadu gaitā.

3. Spēle. Un tagad mēs spēlēsim spēli: "Pieklājīgi nepieklājīgi" Mēģināsim noteikt, kādi pieklājības noteikumu zinātāji jūs esat.

Ja pieklājīgi – aplaudē divreiz, nepieklājīgi – sēdi klusi

Sasveicinieties sanāksmē;

Spiediet un neatvainojieties;

Palīdzi piecelties

Savāc nokritušās lietas;

Uzrunājot skolotāju, necelieties kājās;

Neatstājiet savu vietu transportā;

Neņemiet vērā mātes neapmierinātību;

Atsaucieties uz "Tu" vecākajiem;

Paldies par palīdzību;

Palīdziet nest smagas somas.

Vai jūs vienmēr lietojat "burvju" vārdus, sazinoties ar cilvēkiem?

4. "Pieklājības koks"

Puiši, paskatieties, kas mums ir (tiek demonstrēts “Pieklājības koks”). Mūsu koks ir pilnīgi bez lapām! Mums jāpalīdz viņam saģērbties! Bet mūsu koks ir maģisks, kas nozīmē, ka tā lapām ir jābūt maģiskām! Šeit mums ir lapiņas ar vārdiem, bet ne visas ir “maģija”, tavs uzdevums ir atrast lapu ar “maģiju”, t.i. pieklājīgu vārdu un pielīmējiet to pie mūsu koka.

Nu, paskatieties, kāds mums ir skaists, maģisks koks! Tagad šis koks stāvēs mūsu klasē un atgādinās jums būt pieklājīgam.

5. Rezumējot:

Nu, puiši, atcerējāmies pieklājības vārdus un izaudzējām "Burvju koku" Manuprāt, mums izdevās lieliski! Labi darīti puiši!

Mēs visi kādā brīdī mācījāmies

Staigā, zīmē, runā.

Atcerēsimies puišus

Kā būt laipnam un pieklājīgam.

Tikšanās ar draugiem un paziņām

Es ar smaidu skatos viņiem acīs

Būt pieklājīgam man ir ļoti viegli

Es vispirms sasveicināšos.

Skaisti kāds izstrādājis

Paldies par palīdzību

Parastais vārds "paldies"

Mēs nedrīkstam aizmirst runāt.

Atvadoties, mēs visi esam "ardievu"

Mēs vienmēr sakām viens otram

"Lūdzu" - ja vēlaties

Vai arī mēs vēlamies izpildīt pieprasījumu.

Cik daudz noderīgu lietu pasaulē

Skaisti un mīļi vārdi.

Lūdzu, vienkārši esiet pieklājīgs

Galu galā tas ir pamats.

Un būt pieklājīgam ir ļoti viegli:

Esiet laipns - parastais padoms

Nav svarīgi, cik tu esi garš

Un cik vecs tu esi.

Sākas pieklājība skolā,

Lai nekad nebeigtos.

Tas tiek labots gadu gaitā.

Un paliek kopā ar cilvēku mūžīgi.

Tiešo izglītības pasākumu kopsavilkums,

integrācijā ar izglītības jomām "Izziņa",

"Saziņa" pa sadaļām

"Elementāru matemātisko attēlojumu veidošana", "Runas attīstība"

kompensējošās orientācijas vecākajā grupā bērniem ar ONR

attīstības situācija "Pieklājības vārdu koks"

Iztērēts:

logopēdiskās grupas audzinātāja - Skorobogatova Olga Fedorovna

logopēde - Kalašņikova Irina Vladimirovna

MĒRĶIS:

Bērnu uzvedības kultūras audzināšana.

MĀCĪBU UZDEVUMI:

1. Paskaņu skaņu fiksēšana, kārtu skaits 8 robežās.

2. Nostiprināt bērnu zināšanas par sakarīgas runas gramatiskajām formām, bērnu zināšanas par savvaļas dzīvniekiem un to mazuļiem.

3. Pilnveidot prasmes OBZH "Uzvedības noteikumi mežā"

4. Bērnu zināšanu nostiprināšana par "pieklājīgiem" vārdiem, prasme tos pareizi lietot runā.

ATTĪSTĪBAS UZDEVUMI:

1. Attīstīt radošo iztēli

2. Smalkās un vispārējās motorikas attīstība, vizuālā uzmanība.

3. Attīstīt loģisko domāšanu.

IZGLĪTĪBAS UZDEVUMI:

1. Atbildīgas attieksmes veidošana pret uzdevuma izpildi, vēlme iesākto darbu novest līdz galam.

2. Emocionālās atsaucības audzināšana.

3. Izkopt gādīgu attieksmi pret meža iemītniekiem.

METODOLOĢISKĀS METODES:

1. Spēle (izmantojot pārsteiguma mirkļus)

2. Vizuāls (ilustrāciju izmantošana)

3. Verbāls (atgādinājums, runāšana individuāli, korī; meklēšanas jautājumi, bērnu individuālas atbildes)

4. Stundas iedrošināšana, analīze

MATERIĀLI : burti, cipari, savvaļas dzīvnieku attēli, burts, vidēji mīksta bumba, ozola lapas, papīra ziedi, audio ieraksts no filmas "Par Sarkangalvīti", "Kopā jautri staigāt" (back track), relaksācija "Rīts ", salds pārsteigums bērniem, dāvanas viesiem.

GAIDĀMAIS REZULTĀTS:

1. Bērniem ir izveidojušās zināšanas par uzvedības kultūru mežā, pareizu pieklājības vārdu lietošanu runā, par savvaļas dzīvniekiem un to mazuļiem.

2. Viņi saprot, cik svarīgi ir lietot pieklājīgus vārdus. Uzmanīgi izturieties pret dabu, izrādiet līdzjūtību pret visu dzīvo.

3. Prot veidot saliktos vārdus, lietvārdus ar deminutīvām galotnēm.

4. Atšķirt skaņas runas brīvībā.

5. Izteiksmīgi lasīt dzeju.

6. Viņi zina, kā papildināt atskaņas pantus.

AKTIVITĀTES PROGRESS:

1. Organizatoriskais moments. Klusas mūzikas ierakstīšanas skaņas - relaksācija "Rīts"

aprūpētājs . 1,2,3,4,5 - sāc spēlēt aplī!

Ir jauna diena. Es tev uzsmaidīju un tu smaidīji viens otram. Un padomā, cik labi, ka mēs šodien visi esam šeit kopā. Mēs esam mierīgi un laipni, mēs esam draudzīgi un sirsnīgi, mēs esam veseli. Novēlēsim viens otram labrīt, un mūsu burvju bumba mums palīdzēs to izdarīt. Mēs piespēlēsim bumbu ar divām plaukstām, pasmaidīsim un sakām draugam - Labrīt ...... (Maša) un piespēlēsim bumbu nākamajam. (vingrinājuma beigās mūzika apstājas un bērni dodas uz savām vietām)

1.1 Pārsteiguma brīdis.

Pedagogs: Puiši, šodien mēs saņēmām vēstuli no vecā vīra-Lesovičkas.

Viņš lūdz palīdzēt mežam, jo ​​ļaunais burvis ir apbūris visu apkārt, un tikai tad viss atdzīvosies, kurš uz visu var atrast atbildi. Bet, lai palīdzētu mežam un vecajam vīram-Lesovičkai, mums būs jāpārvar daudzi šķēršļi. Tu esi gatavs?

Bērni atbild: Jā

Bet vispirms atcerēsimies noteikumu:

Katru dienu, vienmēr visur

Klasē, spēlē

Mēs runājam skaļi un skaidri

Mēs nekad nesteidzamies.

aprūpētājs : Nu, lūk, mūsu pirmais šķērslis - upe (upes attēls)

Upe, upe ir dziļa, nekur nav redzams neviens tilts,

Lai ietu tālāk, jānosauc patskaņu burti: A, O, U, S, I, E (bērni nosauc klasē satiktās patskaņu skaņas, skolotājs tās izliek tilta formā. Visi burti ir uz magnētiem).

Uz tāfeles parādās meža attēls (liels fotoattēls)

(Ieeja mežā ir nomētāta ar akmeņiem, akmeņu attēls ar cipariem no 1 līdz 8, visi cipari ir uz magnētiem).

aprūpētājs : Lai iekļūtu mežā, akmeņi ir jāizjauc.

Savedīsim tos kārtībā. Ar kādu akmeni sākam? (1), kādu oļu mēs liekam aiz tā? (2) pēc kura jāliek? (3) utt. līdz 8 oļiem.

Kurš olītis ir no 3 līdz 5?, aiz 6?, pirms 2?, pēc 4?

Skaitīt no 8 līdz 1. Un tagad korī no 1 līdz 8, un tagad čukstā no 2 līdz 7.

Labi darīts, jūs esat paveicis savu darbu, turpināsim.

aprūpētājs : Skaņas no meža tiek atskaņots mūzikas ieraksts. Iegājām mežā, ejam klusi, lai ļaunais burvis nedzird. Cik klusi mežā! Puiši, kādi uzvedības noteikumi mums jāievēro mežā?

Bērnu atbildes: nelauzt koku un krūmu zarus, neplūkt puķes, nepiegružot, nekliegt, neiznīcināt putnu ligzdas utt.

Aiz koka izkārtojuma ķepās parādās balta Pūce (rotaļlieta), kas tur zīmīti.

aprūpētājs : Puiši, šeit ir piezīme, lasīsim to? (pats skolotājs var izdomāt teksta piezīmi)

Atbildi uz jautājumu - Kur dzīvo lācis?

Bērni atbild: Midrā.

aprūpētājs : Kā sauc lāču mazuļus?

Bērni atbild: Lāču mazuļi.

aprūpētājs : Atbilde ir pareiza, tāpēc mūsu lāči iznāca no bedres (uz tāfeles uzliku lāča un mazuļu attēlu. Un tā tālāk par katru dzīvnieku).

aprūpētājs : Kur tā lapsa dzīvo?

Bērni atbild: Caurumā.

Pedagogs: Kā sauc lapsu mazuļus?

Bērni atbild: Lapsu mazuļi.

Atbilde ir pareiza, lūk, mūsu lapsa ar mazuļiem

Pedagogs: Kur dzīvo zaķis?

Bērni atbild: Zem krūma.

aprūpētājs : Kā sauc zaķu mazuļus?

Bērnu atbilde : Zaķis

Atbilde ir pareiza, lūk, mūsu zaķis ar zaķiem.

Pedagogs: Kur dzīvo vāvere?

Bērni atbild: Dobumā

aprūpētājs : Kā sauc vāverīšu mazuļus?

Bērnu atbilde : Belčata.

Atbilde ir pareiza, lūk, mūsu vāvere ar vāverēm.

Vēlreiz noskaidroju ar bērniem, kurus mēs atbrīvojām no burvja ļaunās burvestības.aprūpētājs : Mēs turpinām savu ceļojumu.

1) Pienāca ziema, zaķis uzcēla sev māju no sniega. Es iestādīju puķes pie mājas. Cik ziedus zaķis iestādīja pie mājas?

Bērni atbild: Ziedi ziemā netiek stādīti.

Skan mūzika un parādās vecais vīrs-Lesovičoks (logopēds Vecā vīra-Lesovičoka kostīmā)

aprūpētājs : Bet Vecais-Lesovičoks mūs satiek

Vecais vīrs-Lesovičoks: Puiši, cik daudz jūs esat, jūs esat pārvarējuši šķēršļus.

Pedagogs: Un kāpēc tu esi tik skumjš, vecais mežzinis?

Vecais vīrs-Lesovičoks: Jā, ļauns burvis ir apbūris manu mežu un manu mīļāko "pieklājības vārdu" koku. Mans mežs atdzīvosies un kļūs zaļš, kad pie tā nāks labi puiši un pateiks daudz labu, labu vārdu.

aprūpētājs : Puiši, palīdzēsim vecajam vīram-Lesovičkai atdzīvināt mežu un viņa mīļāko koku"pieklājīgi vārdi"

FIZISKĀ MINŪTE (mēs sekojam Vecajam Ļesovičokam un atkārtojam visas viņa kustības (ceļus paceļot augstu, uz pirkstiem, lecot "pāri pumpiņam", "rāpot zem zara" utt., visi kustamies pie mūzikas "Kopā"). ir jautri staigāt")

Vecais vīrs-Lesovičoks: Nu, lūk, mēs esam. (vāzē ir zars no koka, blakus guļ “nokritušas” lapas un zīles)

"Audzinātājs: Bērni, kādus pieklājības vārdus jūs zināt?

Bērni atbild:

Pedagogs: Un lai, lasīsim dzejoļus par pieklājīgiem vārdiem Vecajam Ļesovičkai, varbūt tad koks atdzīvosies?

Pedagogs: Mēs visi kādā brīdī mācījāmiesStaigā, zīmē, runā.Atcerēsimies puišusKā būt laipnam un pieklājīgam.

Bērni lasa dzeju

ENDRŪJS
Tikšanās ar draugiem un paziņāmEs ar smaidu skatos viņiem acīsBūt pieklājīgam man ir ļoti viegliEs vispirms sasveicināšos.
BORIJA
Skaisti kāds izstrādājis Paldies par palīdzībuParastais vārds "paldies"Mēs nedrīkstam aizmirst runāt.
DAŠA
Atvadoties, mēs visi esam "ardievu"Mēs vienmēr sakām viens otram"Lūdzu" - ja vēlatiesVai arī mēs vēlamies izpildīt pieprasījumu.
MARK

"Labvakar", "Labdien"
Nav pārāk slinks mums visiem pastāstīt!
"Labrīt" mēs sakām
No rīta pamostos, mammu.

EGORS

Ja tu uzkāpi uz kājas
Vismaz nejauši, vismaz nedaudz,
Vienkārši saki "piedod"
Vai vēl labāk: "Piedod."

aprūpētājs
Cik daudz noderīgu lietu pasaulēSkaisti un mīļi vārdi.Lūdzu, vienkārši esiet pieklājīgsGalu galā tas ir pamats.
Vecais vīrs-Lesovičoks:
Un būt pieklājīgam ir ļoti viegli:Esiet laipns - parastais padomsNav svarīgi, cik tu esi garšUn cik tev jau gadu.(Pēc katra izlasītā dzejoļa S-L uzkarina kokā lapiņu ar pieklājīgu vārdu)

Vecais vīrs-Lesovičoks: Mīklas par pieklājību

Neesiet slinki pastāstīt draugiem

Smaida: "labi... diena"!

ardievas viens no otra

Mēs teiksim... "uz redzēšanos".

Draugu nevajadzētu vainot par aizvainojumu,

Labāk ir ātri .... atvainojos.

Cik tas ir skaisti

Labs vārds ... "paldies".

Cik līdzīgs ir vārds "valdīt"

Uz draudzīgu ... "sveiki."

Kad esi vainīgs, steidzies pateikt:

"Lūdzu, lūdzu.... Atvainojiet"

Nekad neiesaisties kāda cita sarunā

Un labāk ne pieaugušajiem ... pārtrauciet!

Visi atvadīsies
Dodamies prom, visi... "Ardievu."

Ir pienācis laiks draugam doties prom
Teiksim viņam ... "Uz redzēšanos."

Ja draugs ir gatavs šķaudīt,
Atcerieties frāzi "Esi vesels!". (Vecais vīrs-mežzinis karā lapas uz koka)

Vecais vīrs-Lesovičoks:

Esiet laipns pret visiem, kas ir vājāki.

Lai zvirbulis no tevis nebaidās.

Sasildi kaķēnu, samīļo kucēnu

Un nenodzen kodes no zieda.

Neapvainojiet odus.

Neaizmirsti, lūdzu!

Mēs atkārtojam noteikumu unisonā.

Vecis-Lesovičoks: puiši, paskaties, “Pieklājīgo vārdu” koks ir kļuvis zaļš, mežs ir atdzīvojies (skan skaņu celiņš “Meža troksnis”.

Skan mūzikas ieraksts no filmas "Par Sarkangalvīti" un Vecais-Lesovičok aicina visus uz dejām. Tad viņš pateicas visiem bērniem par palīdzību un iedod konfekšu grozu. Bērni pieklājīgi no viņa atvadās un "dodas" mājās.

Rezultāts: Pedagogs: Puiši, kur mēs bijām šodien?

Bērni atbild:

Pedagogs: Ko mēs darījām?

Bērnu atbilde

Pedagogs: vai jums patika mūsu ceļojums? Iepriecināsim savus ciemiņus un dāvināsim pirmos pavasara ziedus, ko darinājām pašu rokām.

Bērni dāvina dāvanas un nodarbība beidzas.

Temats:"Ko nozīmē būt laipnam?"; puķu dobe - draudzība.

Mērķis: elementāras idejas par laipnību, savstarpēju palīdzību, draudzību; ziedi - origami veids.

Uzdevumi: Mācīt bērniem analizēt savu un draugu rīcību, ieviest vārdu "laipnība", mācīt runāt par laipnības izrādīšanu cilvēkiem, dzīvniekiem; izveidojiet origami papīra ziedus, izmantojot modeli. Attīstīt elementāras idejas par laipnību, laipnu attieksmi pret visu apkārtējo pasauli, savstarpēju palīdzību, draudzību, roku smalko motoriku. Izkopt emocionālo atsaucību, ar mīmikas palīdzību izrādīt emocijas, interesi par iecerēto darbību, redzēt sava darba rezultātu.

Vārdnīca: laipnība, ļaunums.

Aprīkojums: Koki - manekeni (ar simboliem), sirds - attēls, kartītes ar zīmējumiem D / un "Labi - slikti", zīmējums - smaids, burvju lāde, mikrofons, emblēmas bērniem.

Priekšdarbi: Saruna par labestības tēmu, spēļu situāciju izspēlēšanu, ziedu gatavošanu locīšanas ceļā.

1. posms: Feja ienāk mūzikā – laipnība.

Feja: Sveiki, mani dārgie bērni! Es esmu feja no burvju labestības zemes! Tie, kas nokļuva manā maģiskajā zemē, nedaudz mainījās. Vai jūs zināt, kas ir laipnība?

Bet manā pilī notika nelaime, nodega dārzs - laipnība. Jūs, puiši, man palīdzēsiet iestādīt jaunu dārzu. Un mēs dodamies uz burvju zemi un kopā, kopā, kopā, koku pa kokam, mēs veidosim šo dārzu.

Mūsu ceļojuma karte karājas uz tāfeles (uzzīmēta)

2. posms:

1. Taču vārti uz valsti ir aizvērti un, lai tie atvērtos, jāatceras labie vārdi.

D / un "Saki labus vārdus" ar mikrofonu. Bērni sauks - vārti atvērsies.

2. 1 koks - "Laipā sirds" Kur dzīvo laipnība? (sirds) Un tagad mēs redzēsim, kā rīkosies bērni ar labu sirdi. Uz koka ir uzzīmēts sirds simbols, bet, lai to iestādītu dārzā, ir jāizpilda uzdevums. Skolotājs parāda "sirdi" un piedāvā kartītes ar attēliem. D / un "Labi - slikti." Bērni izvēlas tikai ar labiem darbiem un pieķeras sirdij. Skolotāja kopā ar bērniem stāda pirmo koku dārzā.

3. 2 koks - "Ļauns un labais" Uz koka ir uzzīmēti ļaunas sejas un labās sejas simboli.

Pasaulē ir daudz pasaku, skumju un smieklīgu.

Un mēs nevaram dzīvot bez viņiem.

Lai pasaku varoņi dod mums siltumu,

Lai labais vienmēr uzvar ļauno!

D / un “Labo pasaku varoņi” - es saucu par pasaku varoni, un jūs atbildat uz labo vai ļauno. Ja esat dusmīgs, aizsedziet seju ar rokām. (Ivans Tsarevičs, Kosčejs Nemirstīgais, Zelta zivtiņa, Baba Jaga, Īkstīte, Pelnrušķīte, vilks, Sarkangalvīte) Viņi stāda otro koku.

4 . 3 Koks - "Pieklājīgi vārdi." D / un "Es sākšu, un jūs turpināsiet"

Pat ledus bluķis izkusīs no silta "paldies" vārda

Vecais celms kļūs zaļš, kad izdzirdēs "labdien"

Ja jūs vairs nevarat ēst, mēs pateiksim "paldies" mammai

Pieklājīgs un attīstīts zēns satiekoties saka "Sveiki"

Kad mūs apvaino par palaidnībām, mēs sakām "Piedod"

Un Kazahstānā, un Krievijā un Dānijā viņi atvadās, kad viņi atvadās

Trešā koka stādīšana.

5. 4 koks — "Labestības smaids" Mēs saņēmām smaidu. Viņa ir laipna, sirsnīga, draudzīga, tāpēc es ar viņu draudzējos. Tagad es iešu pie viena no jums un nodošu savu smaidu, un jūs savam kaimiņam, un pēdējais to atdos man.

Ceturtais koks ir iestādīts.

6. 5 koks - "Labo darbu cūciņa banka"- bērns paņem čipu - puķe nosauc, kādu labo darbu viņš šodien izdarīja un ieliek burvju lādē un skaļi uzslavē sevi "Es beidzu"

Tiek stādīts piektais koks.

7. 6 koks — "Laips vārds"

Puiši, kādi vārdi var aizskart? (slikti)

Maigs, laipns vārds sasilda dvēseli. Pastāsti man, kuram cilvēkam ir vairāk draugu, labo vai ļauno? Vai vēlaties, lai jums būtu daudz draugu? D / un "Pārvērtīsim sliktos vārdus labos"

Ļauns - labs

Rupjš - sirsnīgs

Mantkārīgs – dāsns

skumji - priecīgi

Maldināšana ir patiesa

Bēdas ir prieks

Sestais koks ir iestādīts.

8. Ko esam iestādījuši? Mūsu dārzs ir piepildīts ar “labajiem kokiem”, ir iestādīts labestības dārzs.

Kur aug puķes? (uz puķu dobes)

Un iedēstīsim Fejai "puķu dobi - draudzība".Ko nozīmē draudzība?

9. Bērni izklīst trīs stūros, lai veidotu ziedus ar origami metodi (lilija, rozes, tulpe)

10. Gatavās puķes tiek stādītas uz plakāta – ceļojuma kartes, kur uzzīmēta puķu dobe.

3. posms: Feja pateicas bērniem par palīdzību. Dod meitenēm pavēles "Labā feja", bet zēniem "Bruņinieks - laba sirds"

Es gribu atvadīties

Novēlot jums,

Lai tu būtu laipns

Aizmirstiet burvju vārdus

Uz labiem vārdiem

Vai tu runāji ar draugiem

Un mēs ejam atpakaļ uz bērnudārzu. Kam viņi palīdzēja? Kāpēc? Nosauc ko? Kā visus kokus var nosaukt vienā vārdā? Kā mēs sauksim šos ziedus?

Skolotājs piedāvā nodziedāt dziesmu: “Ja tu esi labs”

Lietus pagāja basām kājām zemē,

Kļavas aplaudēja uz pleciem...

Ja ir skaidra diena, tas ir labi

Un, kad ir otrādi, tas ir slikti.

Ja ir skaidra diena, tas ir labi

Un, kad ir otrādi, tas ir slikti.

Klausieties, kā viņi zvana debesīs

Saules staru stīgas?

Un, kad ir otrādi, ir grūti.

Ja esat laipns, tas vienmēr ir viegli,

Un, kad ir otrādi, ir grūti.

Skaļi izkliedē smieklus...

Un, kad ir otrādi, tad ir garlaicīgi!

Ja jūs dziedat dziesmas, pacelieties jautrāk

Un, kad ir otrādi, tad ir garlaicīgi!

"Audzējiet burvju koku"

Mērķis:

puišu lietoto pieklājīgo vārdu krājuma noteikšana;

Uzdevumi:

veidot izpratni par pieklājības vārdu morālo nozīmi, ko bērni lieto saziņā;

paplašināt un nostiprināt visbiežāk lietoto pieklājības vārdu vārdu krājumu.

Aprīkojums:

pieklājības koks

Lapas ar vārdiem

līmi

Veidlapa: spēle, radoša darbība, saruna.

Metodes: dialogs, kolektīva radošā darbība.

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

Sveicieni. Sēdvietas vietām. Ievads nodarbības tēmā.

2. Saruna par pieklājību

Katrs cilvēks var izteikt savu laipno attieksmi pret pasauli ar noteiktu vārdu palīdzību - "laipns", "maģija". Viņi dzīvo mums blakus, mēs tos izmantojam visu laiku! Tie ir apsveikuma, pateicības, lūguma, piedošanas, cieņas un atvainošanās vārdi. Kādi ir šie vārdi? Kad jums vajadzētu teikt burvju vārdus? Kāpēc tie ir "maģiski"? (Atbild, puiši.)

Puiši, jūs visi zināt vārdu "Sveiki". Un kurš no jums zina, ko šis vārds nozīmē? Pareizi, tas ir sveiciena vārds, tāpēc, ļoti sen, kad satikās, viens otram novēlēja veselību, kā svarīgāko dzīvē.

Šodien atcerēsimies un nostiprināsim zināšanas par pieklājības vārdiem. Bet kas ir pieklājība?

Pieklājība ir spēja uzvesties tā, lai citiem būtu patīkami ar jums sazināties.

Students:

Lai nekad nebeigtos.

Tas tiek labots gadu gaitā.

3. Spēle. Un tagad mēs spēlēsim spēli: "Pieklājīgi nepieklājīgi" Mēģināsim noteikt, kādi pieklājības noteikumu zinātāji jūs esat.

Ja pieklājīgi – aplaudē divreiz, nepieklājīgi – sēdi klusi

Sasveicinieties sanāksmē;

Spiediet un neatvainojieties;

Palīdzi piecelties

Savāc nokritušās lietas;

Uzrunājot skolotāju, necelieties kājās;

Neatstājiet savu vietu transportā;

Neņemiet vērā mātes neapmierinātību;

Atsaucieties uz "Tu" vecākajiem;

Paldies par palīdzību;

Palīdziet nest smagas somas.

Vai jūs vienmēr lietojat "burvju" vārdus, sazinoties ar cilvēkiem?

4. "Pieklājības koks"

Puiši, paskatieties, kas mums ir (tiek demonstrēts “Pieklājības koks”). Mūsu koks ir pilnīgi bez lapām! Mums jāpalīdz viņam saģērbties! Bet mūsu koks ir maģisks, kas nozīmē, ka tā lapām ir jābūt maģiskām! Šeit mums ir lapiņas ar vārdiem, bet ne visas ir “maģija”, tavs uzdevums ir atrast lapu ar “maģiju”, t.i. pieklājīgu vārdu un pielīmējiet to pie mūsu koka.

Nu, paskatieties, kāds mums ir skaists, maģisks koks! Tagad šis koks stāvēs mūsu klasē un atgādinās jums būt pieklājīgam.

5. Rezumējot:

Nu, puiši, atcerējāmies pieklājības vārdus un izaudzējām "Burvju koku" Manuprāt, mums izdevās lieliski! Labi darīti puiši!

Mēs visi kādā brīdī mācījāmies

Staigā, zīmē, runā.

Atcerēsimies puišus

Kā būt laipnam un pieklājīgam.

Tikšanās ar draugiem un paziņām

Es ar smaidu skatos viņiem acīs

Būt pieklājīgam man ir ļoti viegli

Es vispirms sasveicināšos.

Skaisti kāds izstrādājis

Paldies par palīdzību

Parastais vārds "paldies"

Mēs nedrīkstam aizmirst runāt.

Atvadoties, mēs visi esam "ardievu"

Mēs vienmēr sakām viens otram

"Lūdzu" - ja vēlaties

Vai arī mēs vēlamies izpildīt pieprasījumu.

Cik daudz noderīgu lietu pasaulē

Skaisti un mīļi vārdi.

Lūdzu, vienkārši esiet pieklājīgs

Galu galā tas ir pamats.

Un būt pieklājīgam ir ļoti viegli:

Esiet laipns - parastais padoms

Nav svarīgi, cik tu esi garš

Un cik vecs tu esi.

Sākas pieklājība skolā,

Lai nekad nebeigtos.

Tas tiek labots gadu gaitā.

Un paliek kopā ar cilvēku mūžīgi.