Pertama, karena setelah diucapkan itu perlu: dan pada akhirnya tidak ditutup." Kalimat mana dengan kutipan yang formatnya benar? Kalimat manakah yang memiliki kesalahan tanda baca?
Selain marah, ada juga tawa yang sarkastik
dan yang tak kenal ampun - masih ada tawa kegembiraan,
niat baik yang ramah, ceria
dan kenakalan yang tidak berbahaya.
A.TVardovsky
Muncul dari kedalaman kehidupan rakyat, Alexander Trifonovich Tvardovsky membawa humor rakyat, lelucon yang tajam, tepat sasaran dan tepat, tetapi pada saat yang sama bahasa yang sederhana dan mudah dipahami ke dalam sastra hebat.
Puisinya "Vasily Terkin" adalah contoh tak tertandingi dari perpaduan organik antara bahasa sastra yang cerah dan kaya dengan humor rakyat dan lelucon seorang prajurit.
Pantai ini bernafas dengan sensitif
Bersamaan dengan mereka yang ada di sana
Di bawah tebing mereka menunggu fajar,
Mereka menghangatkan bumi dengan perutnya, -
Menunggu fajar, menunggu bantuan,
Mereka tidak ingin berkecil hati.
Betapapun mengerikan dan kerasnya kenyataan yang ada, manusia tidak bisa hidup dalam ketegangan abadi, mereka terbiasa dengan keadaan dan kondisi apapun dan tentunya tidak memikirkan bahaya fana yang akan datang. Di garis depan, tentara seringkali mengingat rumah, keluarga, dan masa kecilnya.
Dan saya akan duduk, teman-teman,
Itu di sana, teman-teman.
Sedangkan saat kecil saya menyembunyikannya di bawah bangku
Kakimu telanjang.
Perang tidak terpikirkan tanpa jalan: kotor, lengket, berdebu, atau bersalju. Jadi Vasily Terkin berjalan melintasi Rusia “dengan mudah dan bahkan dengan berani”, bertemu dengan rekan-rekannya, mendiskusikan berita dengan sesama pelancong di garis depan, mengeluarkan peralatan yang macet, membantu tentara melakukan pemanasan di tempat peristirahatan.
Saya tidak akan mengatakan hal lain,
Aku akan menyimpannya untuk diriku sendiri.
Saya tidak akan bermain seperti itu lagi, -
Sayang sekali saya tidak bisa berbuat lebih baik.
Dan di mana pun dia berada, seorang pengrajin, dengan terampil melakukan tugas apa pun: dia berkelahi dan memainkan akordeon, melakukan “percakapan politik” atau memperbaiki jam tangan tua. Penulis sama sekali tidak mengidealkan pahlawannya. Ada banyak prajurit pemberani yang tidak bersembunyi di balik punggung orang lain. Tanpa mereka, Rusia tidak akan bertahan melawan musuh yang berbahaya dan kuat. Vasily Terkin tidak memamerkan keberanian dan keberaniannya - ini adalah kualitas nyata dari seorang pejuang patriotik yang mengabdikan seluruh kekuatannya untuk membela Tanah Air.
Pahlawan tidak sama dengan dalam dongeng -
Raksasa yang riang
Dan di sabuk perjalanan.
Seorang pria yang asal usulnya sederhana,
Bahwa dalam pertempuran dia tidak asing dengan bahaya...
Alexander Trifonovich Tvardovsky mengetahui tradisi sastra klasik Rusia dengan sangat baik. Bukan meniru, melainkan mengikuti para pendahulu hebat A.S. Pushkin, N.A. Nekrasov, N.V. Gogol, ia menciptakan puisi rakyat, yang selama Perang Patriotik Hebat menjadi karya favorit para prajurit. Dan saat ini karya “Vasily Terkin” tidak kehilangan maknanya. Menurut Zalygin, puisi itu menarik: “Ini Terkin - dia sudah berusia bertahun-tahun sekarang, tapi berapa banyak buku yang perlu Anda baca hari ini untuk mempelajari semua yang dia ceritakan tentang perang tentang perang? Untuk mengetahui semua yang dia katakan tentang penulisnya?
Diam-diam dia mengikat dirinya di jalan.
Saya melihat sekeliling - apakah semuanya ada di sini?
Saya mengucapkan selamat tinggal dengan hormat,
Dia melihat arlojinya: mereka datang!
Saya ingat semuanya, memeriksa semuanya.
Menyesuaikannya - dan pada akhirnya
Dia menghela nafas tepat di depan pintu
Dan berkata:
- Kami akan mengalahkanmu, ayah...
B. A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa “selain tawa amarah, sarkastik dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira…” V.
B. Saat mengutip, tanda kutip selalu digunakan. G.
B. Anak-anak, harap diam! DI DALAM.
Tunjukkan kalimat dengan ucapan tidak langsung.
D. Pelatih menyarankan saya untuk bernapas lebih dalam.4. Temukan contoh kesalahan saat menyampaikan pidato orang lain. A.
B. Guru menanyakan apakah kami pernah ke pameran keramik. DI DALAM.
Tunjukkan format kalimat yang benar dengan ucapan langsung.
D. “Anjing yang luar biasa!” - Saya bersukacita.6. Temukan cara mengutip yang salah. A.
V. Dalam komedinya “The Inspector General,” Gogol “memutuskan untuk mengumpulkan semua hal buruk di Rusia, semua ketidakadilan, dan menertawakan semuanya dalam satu tumpukan.”
B. Sebaiknya mengutip teks puisi tanpa menggunakan tanda petik. G.
B. Aku bilang aku suka bunga, tapi tidak seperti ini. DI DALAM.
B. Valya menelepon semua orang dan mengatakan bahwa Ulya telah menemukan bunga bakung. DI DALAM.
Temukan contoh kesalahan saat menyampaikan ucapan orang lain.
G. Klava bertanya dengan penuh minat apakah dia bisa bermain. D.
...
Isi lengkap Materi serupa:
- Harap tunjukkan pernyataan yang salah, 267.55kb.
- Tes kerja pada teks novel “Ayah dan Anak” (bab 1-11). Opsi Masukkan “+”, 46.14kb.
- L. N. Tolstoy (biografi), 20.74kb.
- Judul puisinya ambigu. Angka “dua belas” diulangi pada berbagai tingkatan: ideologis, , 32.38kb.
- Tes penyakit menular untuk 5 fakultas kedokteran dan 5 fakultas kedokteran anak. 001. , 393.35kb.
- Yu.V.Chernyak 2011, 836.94kb.
- Yu.V.Chernyak 2011, 836.96kb.
- Kuesioner diisi oleh pimpinan organisasi per 30 Juni 2011, 85.26kb.
- Yayasan Nasional Bantuan Pemuda “Pemimpin Muda”, 11.69kb.
- Uji kreativitas M.A.Sholokhov. Kelas 11, opsi 1 Tunjukkan tahun-tahun kehidupan M. Sholokhov, 92.71kb.
1.
A. Ucapan langsung adalah perkataan seseorang yang disampaikan atas namanya.
B. Dialog biasanya diformat tanpa menggunakan tanda petik.
DI DALAM. Teks puisi dikutip hanya dengan menggunakan tanda kutip.
2.
A. Apa yang terjadi padamu, anak-anak?
B. Berhenti, saudara-saudara, hentikan, teriak Monyet.
DI DALAM. V. G. Belinsky menulis bahwa syair Pushkin itu mulia, sederhana dan elegan...
G. Guru bertanya kepada anak-anak siapa di antara mereka yang bertugas.
D. Hari ini, dia bertanya, apakah Olimpiade akan dimulai?
3.
A. Saya bertanya kepada teman saya apakah dia telah menyelesaikan masalahnya.
B. Penjaga hutan berkata bahwa dia melihat angsa di danau.
DI DALAM.“Sebentar lagi akan ada jembatan,” dia memperingatkan, “dan akan ada sebuah desa.”
G. Petugas jaga melaporkan mereka yang tidak hadir.
D. Menurut F. M. Dostoevsky, cinta begitu mahakuasa sehingga dapat meregenerasi diri kita sendiri.
4.
A.
B. Dokter bertanya berapa suhu tubuh saya.
DI DALAM. Tsar memberi tahu Kiribeevich bahwa dia akan berusaha membantu kesedihannya.
G. Walikota memberi tahu para pejabat bahwa dia mengundang mereka untuk menyampaikan kabar buruk.
D. Para penggemar berteriak: “Agar mereka tidak berkecil hati.”
5.
A.“Hujan yang luar biasa!” - seru ahli agronomi.
B."Ada apa denganmu?" - mereka bertanya padaku sepanjang waktu.
DI DALAM.“Tunggu, Kapten,” kata Dersu.
G. Biarkan aku jalan-jalan. - Sash bertanya.
D.“Apa yang harus saya lakukan,” tanya Sergei? - Pindah?"
6.
A. A. T. Tvardovsky berkata: “Selain tawa yang marah, sarkastik, dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira, niat baik, ceria, dan kenakalan yang tidak berbahaya.”
B. A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa “selain tawa marah, sarkastik, dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira…”
DI DALAM. A. T. Tvardovsky berkata bahwa “selain tawa marah, ada juga tawa gembira.”
G. A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa tertawa tidak hanya berarti "marah, sarkastik, dan tak kenal ampun", "ada juga tawa ... kenakalan".
pilihan II.
1. Nyatakan pernyataan yang salah.
A. Ucapan langsung adalah penyampaian kata-kata orang lain secara tepat.
B. Kalimat dengan tuturan tidak langsung hanya menyampaikan isi tuturan orang lain.
DI DALAM. Saat mengutip, tanda kutip selalu digunakan.
G. Saat mengutip setiap kata, Anda dapat mengubah bentuknya.
2. Temukan kalimat dengan ucapan langsung (tidak ada tanda baca untuk ucapan langsung).
A. Orang asing itu bertanya ke arah mana dia harus pergi.
B. Anak-anak, harap diam!
DI DALAM.“Teh, aku lelah sayangku,” kata Nenek.
G. Sekarang, saya pikir, jalan itu akan menuju ke suatu tempat.
D. Menurut banyak orang, Baikal adalah danau terindah di dunia.
3. Tunjukkan kalimat dengan ucapan tidak langsung.
A. Vanya bertanya kapan kami melihatmu.
B. Kami bertanya kepada orang-orang yang kami temui kemana tujuan mereka.
DI DALAM. Seseorang bertanya kepada saya tentang agenda pertemuan.
G. Halo, hubungi Lena di telepon.
D. Pelatih menyarankan saya untuk bernapas dalam-dalam.
4. Temukan contoh kesalahan saat menyampaikan ucapan orang lain.
A. Falcon menjawab Saya tahu bahwa saya tahu kebahagiaan, saya berjuang dengan gagah berani.
B. Guru bertanya kepada kami apakah kami pernah ke pameran keramik.
DI DALAM. Ayah saya bertanya film mana yang paling saya sukai.
G. Saya bertanya kepada seorang teman apakah Anda memecahkan masalah ini.
D. Artis A. Deineka mengaku menyukai olahraga.
5. Tunjukkan format kalimat yang benar dengan ucapan langsung.
A.“Di mana buku harianmu?” - tanya ibu.
B. Saya bertanya kepada Olya, “Bagaimana kabarmu?”
DI DALAM.“Inilah guru barumu,” kata sang ayah.
G. Andrey melangkah maju: "Saya pergi!"
D.“Anjing yang luar biasa!” - Aku bersukacita.
6. Temukan cara mengutip yang salah.
A. N.V. Gogol menulis: “Dalam Inspektur Jenderal, saya memutuskan untuk mengumpulkan dalam satu tumpukan semua hal buruk di Rusia yang saya ketahui saat itu, semua ketidakadilan yang dilakukan di tempat-tempat itu dan dalam kasus-kasus di mana keadilan paling dituntut dari seseorang, dan tertawa dalam segala hal sekaligus.”
B. Dalam komedi briliannya “The Inspector General,” Gogol, dalam kata-katanya, “memutuskan untuk mengumpulkan segala sesuatu yang buruk di Rusia dalam satu tumpukan” dan “menertawakan semuanya sekaligus.”
DI DALAM. Dalam komedinya “The Inspector General,” Gogol “memutuskan untuk mengumpulkan semua hal buruk di Rusia, semua ketidakadilan, dan menertawakan segalanya.”
G. Menurut Gogol, dalam komedinya “The Inspector General” ia “memutuskan untuk mengumpulkan semua hal buruk di Rusia”, “semua ketidakadilan... dan menertawakan semuanya sekaligus.”
Opsi Sh.
1. Nyatakan pernyataan yang salah.
A. Ada berbagai cara mengutip tergantung pada tujuan penggunaan kata-kata orang lain.
DI DALAM. Sebaiknya mengutip teks puisi tanpa menggunakan tanda kutip.
G. Saat mengutip, bentuk tata bahasa kata tidak dapat diubah.
2. Temukan kalimat dengan ucapan langsung (tidak ada tanda baca untuk ucapan langsung).
A. Tidak, aku suka bunga, hanya saja tidak seperti itu, kataku.
B. Aku bilang aku suka bunga, tapi tidak seperti ini.
DI DALAM.“Ini urusanku,” Pugachev menyelaku.
G. Pugachev menyelaku dan berkata, itu bukan urusanku.
D. Hei, kusir, lihat: ada sesuatu yang hitam di sana.
3. Tunjukkan kalimat dengan ucapan tidak langsung.
A. Menurut sang master, dia menyukai bunga, tapi tidak seperti ini.
B. Valya menelepon semua orang dan mengatakan bahwa Ulya telah menemukan bunga bakung.
DI DALAM. M. Gorky berkata: “Bahasa Rusia sangat kaya.”
G.“Apakah sesuatu yang buruk terjadi padamu, Olesya?” – Aku bertanya, dengan hati-hati menyentuh tangannya.
D. Akhirnya mereka mengumumkan kepada kami bahwa kami harus pindah ke fregat.
4. Temukan contoh kesalahan saat menyampaikan ucapan orang lain.
A. Nina bertanya kepada temannya apakah kamu mau pergi ke konser.
B. Maria Sergeevna meminta saya untuk membawa buku harian saya.
DI DALAM. Anak laki-laki itu dengan ketakutan memberi tahu neneknya bahwa dia takut.
G. Klava bertanya dengan penuh minat apakah dia bisa bermain.
D. Pugachev memberi tahu Grinev bahwa Andalah yang harus disalahkan atas saya.
5. Tunjukkan format kalimat yang salah dengan ucapan langsung.
A.“Sudah lama sejak aku mengambil catur!” - kata Chichikov.
B.“Siapa namamu?” tanya pemilik tanah?
DI DALAM. Dia mencondongkan tubuh ke arahnya dan bertanya: “Anjing, dari mana asalmu?”
G.“Biarkan dia pergi,” bisikku di telinga Biryuk…
D.“Berapa harganya?” - Dia bertanya.
6. Temukan cara mengutip yang salah.
A. A. T. Tvardovsky menulis: “Masing-masing dari kita memiliki Pushkinnya sendiri, yang tetap sama untuk semua orang. Dia memasuki hidup kita sejak awal dan tidak pernah meninggalkan kita sampai akhir.”
B. A. T. Tvardovsky menulis tentang Pushkin bahwa “setiap orang memiliki kehidupannya sendiri, dan dia memasuki kehidupan kita sejak awal.”
DI DALAM. Menurut A. T. Tvardovsky, Pushkin “berbeda untuk kita masing-masing”, dan dia “tidak meninggalkan kita sampai akhir”.
G. A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa Pushkin “memasuki hidup kita… dan tidak pernah meninggalkan kita…”
KUNCI
Opsi I
| Pekerjaan No. | 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
|
| B–D | A – B – D – D | A – D | A – B |
pilihan II
| Pekerjaan No. | 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
|
| B – D | B–D | A – G | MENAMBAHKAN |
Opsi III
| Pekerjaan No. | 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
|
| A – B – D | A – B – D | A – B – D | B – C – D |
Selain tawa marah, sarkastik, dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira, ramah tamah, ceria, dan kenakalan yang tidak berbahaya.
A.TVardovsky
Muncul dari kedalaman kehidupan rakyat, Alexander Trifonovich Tvardovsky membawa humor rakyat, lelucon yang tajam, tepat sasaran dan tepat, tetapi pada saat yang sama bahasa yang sederhana dan mudah dipahami ke dalam sastra hebat. Puisinya "Vasily Terkin" adalah contoh tak tertandingi dari perpaduan organik antara bahasa sastra yang cerah dan kaya dengan humor rakyat dan lelucon seorang prajurit.
Pantai ini bernafas dengan sensitif
Bersamaan dengan mereka yang ada di sana
Di bawah tebing mereka menunggu fajar,
Mereka menghangatkan bumi dengan perutnya, -
Menunggu fajar, menunggu bantuan,
Mereka tidak ingin berkecil hati.
Betapapun mengerikan dan kerasnya kenyataan yang ada, manusia tidak bisa hidup dalam ketegangan abadi, mereka terbiasa dengan keadaan dan kondisi apapun dan tentunya tidak memikirkan bahaya fana yang akan datang. Di garis depan, tentara seringkali mengingat rumah, keluarga, dan masa kecilnya.
Dan saya akan duduk, teman-teman,
Itu di sana, teman-teman.
Sedangkan saat kecil saya menyembunyikannya di bawah bangku
Kakimu telanjang.
Perang tidak terpikirkan tanpa jalan: kotor, lengket, berdebu, atau bersalju. Jadi Vasily Terkin berjalan melintasi Rusia “dengan mudah dan bahkan dengan berani”, bertemu dengan rekan-rekannya, mendiskusikan berita dengan sesama pelancong di garis depan, mengeluarkan peralatan yang macet, membantu tentara melakukan pemanasan di tempat peristirahatan.
Saya tidak akan mengatakan hal lain,
Aku akan menyimpannya untuk diriku sendiri.
Saya tidak akan bermain seperti itu lagi, -
Sayang sekali saya tidak bisa berbuat lebih baik.
Dan di mana pun dia berada, seorang pengrajin, dengan cekatan melakukan tugas apa pun: melolong, bermain akordeon, melakukan “percakapan politik” atau memperbaiki jam tangan tua. Penulis sama sekali tidak mengidealkan pahlawannya. Ada banyak prajurit pemberani yang tidak bersembunyi di balik punggung orang lain. Jika mereka ada di sana, Rusia tidak akan mampu melawan musuh yang berbahaya dan kuat. Vasily Terkin tidak memamerkan keberanian dan keberaniannya - ini adalah kualitas nyata dari seorang pejuang patriotik yang mengabdikan seluruh kekuatannya untuk membela Tanah Air.
Pahlawan tidak sama dengan dalam dongeng -
Raksasa yang riang
Dan di sabuk pengaman,
Seorang pria yang asal usulnya sederhana,
Bahwa dalam pertempuran dia tidak asing dengan bahaya...
Alexander Trifonovich Tvardovsky mengetahui tradisi sastra klasik Rusia dengan sangat baik. Bukan meniru, melainkan mengikuti para pendahulu hebat A.S. Pushkin, N.A. Nekrasov, N.V. Gogol, ia menciptakan puisi rakyat, yang selama Perang Patriotik Hebat menjadi karya favorit para prajurit. Dan saat ini karya “Vasily Terkin” tidak kehilangan maknanya. Menurut Zalygin, puisi itu menarik: “Ini Terkin - dia sudah berusia bertahun-tahun sekarang, tapi berapa banyak buku yang perlu Anda baca hari ini untuk mempelajari semua yang dia ceritakan tentang perang tentang perang? Untuk mengetahui semua yang dia katakan tentang penulisnya? »
Diam-diam dia berjalan menuju ke arahnya,
Saya melihat sekeliling - apakah semuanya ada di sini?
Saya mengucapkan selamat tinggal dengan hormat,
Dia melihat arlojinya: mereka datang!
Saya ingat semuanya, memeriksa semuanya,
Menyesuaikannya - dan pada akhirnya
Dia menghela nafas tepat di depan pintu
Dan dia berkata: “Kami akan mengalahkanmu, ayah...
Alexander Trifonovich Tvardovsky mempelajari sastra hebat pada tahun tiga puluhan. Kompleks dan menentukan bagi Rusia, tahun-tahun itu adalah tahun-tahun pembentukan penyair. Alexander Trifonovich selalu dekat dengan rakyatnya, dia hidup demi kepentingan mereka.
Puisi Tvardovsky benar-benar puisi rakyat, atau lebih tepatnya puisi prajurit.
Karya-karya Alexander Trifonovich Tvardovsky dibedakan oleh lirik, kebenaran hidup, dan bahasa yang indah, nyaring, dan kiasan. Penulis secara organik menyatu dengan karakternya, menghayati minat, perasaan, dan keinginan mereka.
Vasily Terkin dan Andrey Sokolov.
Alexander Trifonovich Tvardovsky tahu tentang perang secara langsung, dia sendiri berjalan ratusan kilometer di sepanjang jalan yang sulit, itulah sebabnya puisinya, jujur dan kasar, penuh dengan optimisme sejarah, keyakinan akan kemenangan senjata Rusia yang tak terelakkan.
Puisi A. Tvardovsky.
Alexander Trifonovich TVardovsky. Alexander Trifonovich Tvardovsky lahir pada tahun 1910 di desa Zagorye, wilayah Smolensk, dalam keluarga seorang pandai besi. Dia belajar di sekolah pedesaan. Sejak tahun 1924, sebagai anggota Komsomol, ia mengirimkan catatan kepada redaksi surat kabar "Smolensk". Pada tahun 1939 ia lulus dari Institut Sejarah, Filsafat Moskow...
Sejak hari-hari pertama Perang Patriotik Hebat, Tvardovsky termasuk di antara para pejuang; sebagai koresponden perang, ia menempuh jalan yang sulit dari barat ke timur dan sebaliknya. Dia membicarakan hal ini dalam puisi "Vasily Terkin".
Tvardovsky memiliki puisi "Perjalanan ke Zagorye", yang ditulis pada tahun 30-an. Penulisnya, yang sudah menjadi penyair terkenal, datang ke kampung halamannya di dekatSmolensk.
Persatuan rakyat selama revolusi mengungkapkan ciri-ciri terpenting karakter Rusia.
Puisi Alexander Tvardovsky "Vasily Terkin" melangkah dari halaman surat kabar ke dalam jajaran karya abadi sastra Rusia. Seperti karya besar lainnya, puisi Tvardovsky memberikan gambaran sebenarnya tentang zaman tersebut, gambaran kehidupan rakyatnya.
A.T.Tvardovsky dan puisinya.
Nasib rakyat adalah salah satu tema utama, jika bukan yang paling penting, dalam karya A. Tvardovsky. Penyair mengetahui nasib ini secara langsung, dia sendiri adalah bagian dari rakyat, dia sendiri yang mengalami semua kesusahan dan kegembiraan yang menimpa rakyat Rusia di abad ke-20.
Berdasarkan puisi "Vasily Terkin" oleh A.T.
Puisi Alexander Tvardovsky “Vasily Terkin” adalah buku untuk semua orang; dapat dibaca pada usia berapa pun, di saat-saat gembira dan | kesedihan, khawatir tentang masa depan atau dengan hati-hati menikmati ketenangan pikiran.
Materi perang yang mendasari puisi terkenal karya A. Tvardovsky menentukan dominasi tragis pandangan dunia artistik dan, tampaknya, sulit untuk dipadukan dengan bidang estetika.
Pada bulan Juni 1941, Alexander Tvardovsky mulai bekerja di kantor editorial surat kabar Front Barat Daya "Tentara Merah". Dia menulis puisi, esai, feuilleton, artikel, lagu, catatan.
Alexander Trifonovich Tvardovsky adalah penyair dengan lirik yang hebat dan kesadaran khusus. Ia berusaha menyampaikan drama masa perang dan rasa terima kasih keturunannya kepada mereka yang membela perdamaian dan kebebasan di bumi untuk mereka.
a) Leo Tolstoy menulis bahwa “musik adalah seni tertinggi di dunia.”
b) “Musik adalah seni tertinggi di dunia,” yakin Leo Tolstoy.
c) Leo Tolstoy berpendapat: “Musik adalah seni tertinggi di dunia.”
d) Leo Tolstoy berpendapat - “musik adalah seni tertinggi di dunia.” Jawaban: a).
Kalimat manakah yang memiliki kesalahan tanda baca?
a) A. S. Pushkin menulis: “Kritik adalah ilmu untuk menemukan keindahan dan kekurangan dalam karya seni dan sastra.”
b) “Mereka menulis dengan bijak hanya tentang apa yang tidak mereka pahami,” bantah V. Klyuchevsky.
c) M. Gorky mengimbau untuk tidak bersikap acuh tak acuh, “karena ketidakpedulian mematikan bagi jiwa manusia.”
d) A. S. Pushkin mengungkapkan kekagumannya terhadap alam musim gugur dalam baris berikut:
Ini saat yang menyedihkan! Aduh pesona! Kecantikan perpisahanmu menyenangkan bagiku... Jawaban: b).
Temukan cara mengutip yang salah.
a) A. T. Tvardovsky berkata: “Selain tawa yang marah, sarkastik, dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira, niat baik, ceria, dan kenakalan yang tidak berbahaya.”
b) A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa “selain tawa amarah, sarkastik dan tak kenal ampun, ada juga tawa gembira…”
c) A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa “selain tawa marah, ada juga tawa gembira.”
d) A. T. Tvardovsky mengatakan bahwa tertawa tidak hanya berarti “marah, sarkastik, dan tak kenal ampun”, “ada juga tawa… kenakalan”. Jawaban: d).
Pelajaran 94
PENGULANGAN MATERI PADA TOPIK “PIDATO ALIEN”
Jenis pelajaran: mengulangi-generalisasi
Tugas pedagogis: menciptakan kondisi untuk membiasakan diri dengan prosedur analisis kalimat lisan dan tertulis dengan menggunakan ucapan orang lain; belajar melakukan analisis sintaksis dan tanda baca lisan dan tertulis pada kalimat dengan menggunakan ucapan orang lain; mengatur dan melakukan pengulangan materi pendidikan dengan topik “Pidato orang lain” _________________________________________________________________________________________
Hasil yang direncanakan
Subjek: memiliki gagasan tentang bahasa Rusia sebagai bahasa rakyat Rusia, bahasa negara Federasi Rusia, alat komunikasi antaretnis; hubungan antara bahasa dan budaya masyarakat; peran bahasa ibu dalam kehidupan manusia dan masyarakat. Mahir dalam semua jenis aktivitas bicara (mendengarkan dan membaca: memahami isi pesan lisan dan tulisan, memiliki keterampilan mengolah informasi teks yang dibaca; berbicara dan menulis: mampu mengungkapkan pemikirannya secara lisan secara bebas dan benar, memperhatikan norma-norma konstruksi teks (logis, konsistensi, koherensi, relevansi dengan topik, dan lain-lain), mengungkapkan sikap terhadap fakta dan fenomena realitas di sekitarnya; ikuti aturan dasar ejaan dan tanda baca; melakukan pengendalian diri berbicara; menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan tentang bahasa ibu) _________________________________
Metasubjek:
Kognitif - memahami secara memadai isi pesan lisan dan tertulis; mengetahui berbagai jenis bacaan; mampu menggali informasi dari berbagai sumber; menguasai teknik pemilihan dan sistematisasi materi pada topik tertentu; mampu mengungkapkan pikirannya secara bebas dan benar secara lisan; menggunakan bahasa ibu mereka sebagai sarana untuk memperoleh pengetahuan dalam mata pelajaran akademik lainnya. Peraturan- menentukan tujuan kegiatan, urutan tindakan.
Komunikasi - melakukan interaksi yang bijaksana secara komunikatif dengan orang-orang di sekitar mereka dalam proses komunikasi verbal, kinerja bersama dalam tugas apa pun, partisipasi dalam perselisihan, diskusi
Pribadi: menunjukkan rasa hormat terhadap bahasa ibu mereka; berjuang untuk perbaikan diri dalam berbicara; memahami peran penting bahasa ibu dalam pengembangan kemampuan intelektual; memiliki kosakata yang banyak; memperoleh sarana tata bahasa untuk ekspresi bebas pikiran dan perasaan dalam proses komunikasi verbal; menunjukkan kemampuan menilai diri sendiri berdasarkan pengamatan terhadap ucapannya sendiri
Sumber Daya Pendidikan: tugas untuk kerja kelompok; teks dikte penjelasan; tugas tes
"...Tawa
niat baik yang ramah, kenakalan yang ceria dan tidak berbahaya"
Selain tawa
marah, sarkastik dan tak kenal ampun - ada juga tawa gembira, ramah
kebajikan, ceria dan kenakalan yang tidak berbahaya.
A.TVardovsky
Datang dari kedalaman
kehidupan rakyat, Alexander Trifonovich Tvardovsky membawa ke dalam sastra yang hebat
humor rakyat, lelucon yang tajam, tepat dan tepat, tetapi pada saat yang sama sederhana dan
bahasa yang dapat dimengerti. Puisinya "Vasily Terkin" adalah contoh yang tak tertandingi
perpaduan organik bahasa sastra yang cerah dan kaya dengan humor rakyat,
lelucon prajurit.
Bernafas dengan sensitif
pantai ini
Bersama dengan itu
apa yang ada di sana
Di bawah tebing
menunggu fajar
Hangatkan bumi
perut, -
Menunggu fajar
menunggu bantuan
Jangan berkecil hati
ingin.
Bagaimanapun
kenyataannya sangat buruk dan keras, manusia tidak bisa hidup dalam keabadian
ketegangan, mereka terbiasa dengan keadaan dan kondisi apa pun dan tentu saja tidak
pikirkan tentang bahaya fana yang akan datang. Prajurit di garis depan sering diingatkan
rumah, keluarga, masa kecil.
Dan saya akan duduk
Teman-teman,
Disana
teman-teman saya.
Di mana anak laki-laki itu berada di bawah
menyembunyikan toko
Kaki telanjang
milik mereka.
Perang tidak terpikirkan
tidak ada jalan: kotor, lengket, berdebu atau bersalju. Ini dia Vasily Terkin
melalui Rusia “mudah dan bahkan berani”, bertemu dengan rekan-rekan Anda, berdiskusi secara acak
berita sesama pelancong di garis depan, mengeluarkan peralatan yang macet, membantu tentara
pemanasan di tempat peristirahatan.
Aku belum menjadi seperti itu
akan berkata,-
Tentang diriku
di sepanjang pantai.
Aku belum seperti itu
akan bermain -
Sayangnya itu lebih baik
Saya tidak bisa.
Dan dia ada dimana-mana
terampil, dengan cekatan melakukan tugas apa pun: melolong, memainkan akordeon, memimpin
"percakapan politik" atau memperbaiki jam tangan lama. Penulis sama sekali tidak mengidealkan karyanya
pahlawan. Ada banyak prajurit pemberani yang tidak bersembunyi di balik punggung orang lain. 1 menjadi
mereka, Rusia tidak akan mampu melawan musuh yang berbahaya dan kuat. Keberanianmu dan
Keberanian Vasily Terkin tidak bisa dipamerkan - sudah jelas
kualitas seorang pejuang patriotik yang mengabdikan seluruh kekuatannya untuk membela Tanah Air.
Pahlawan tidak
yang ada di dongeng -
Riang
raksasa,
Dan dalam perjalanan
sabuk,
Seorang pria sederhana
penghuni pertama,
Apa yang tidak ada dalam pertempuran
orang asing yang ditakuti...
Alexander
Trifonovich Tvardovsky mengetahui betul tradisi Rusia klasik
literatur. Bukan meniru, tapi mengikuti para pendahulu hebat A.S.
Pushkin, N.A. Nekrasov, N.V. Gogol, ia menciptakan puisi rakyat yang telah menjadi
selama Perang Patriotik Hebat, karya favorit para prajurit. Dan hari-hari ini
karya “Vasily Terkin” tidak kehilangan maknanya. Berdasarkan
Zalygina, puisinya menarik: “Terkin datang - dia sudah berumur bertahun-tahun sekarang, tapi berapa lama?
membaca buku hari ini untuk mencari tahu tentang perang segala sesuatu yang dia sendiri ceritakan
dia? Untuk mengetahui semua yang dia katakan tentang penulisnya? »
Diam-diam di jalan
mengikat dirinya sendiri
Melihat sekeliling -
apakah semuanya ada di sini?
Kehormatan demi kehormatan
ucapkan selamat tinggal
Pada jam
melihat: mereka datang!
Saya ingat semuanya
memeriksa semuanya
Disesuaikan - dan
pada akhirnya
Dia menghela nafas
pintu itu sendiri
Dan berkata: -
Kami akan mengalahkanmu, ayah...
Daftar
literatur
Untuk persiapan
Karya ini menggunakan bahan dari situs http://ilib.ru/
