Ժամանակացույց դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրությունը: Ուսումնական ստորաբաժանման դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրությունները

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրության տիպիկ օրինակ, նմուշ 2019/2020 թթ. Այդ պաշտոնում կարող է նշանակվել աշխատանքային կազմակերպման ոլորտում միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձը` առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու: Մի մոռացեք, որ ուսումնական հաստատության դիսպետչերի յուրաքանչյուր հրահանգ տրվում է ձեռքի տակ՝ ստորագրության դիմաց։

Ներկայացված է տիպիկ տեղեկատվություն այն գիտելիքների մասին, որոնք պետք է ունենա ուսումնական հաստատության դիսպետչերը։ Պարտականությունների, իրավունքների և պարտականությունների մասին.

Այս նյութը մեր կայքի հսկայական գրադարանի մի մասն է, որն ամեն օր թարմացվում է:

1. Ընդհանուր դրույթներ

1. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը պատկանում է ուսումնական օժանդակ անձնակազմի կատեգորիային:

2. Աշխատանքի կազմակերպման բնագավառում միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձը ընդունվում է ուսումնական հաստատության դիսպետչեր առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու:

3. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերին աշխատանքի է ընդունում և պաշտոնից ազատում ________ (ում կողմից, պաշտոնը)

4. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը պետք է իմանա.

- Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղություններ.

— կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ կարգավորող իրավական ակտեր.

— Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիա.

- ուսումնական հաստատության պլանավորման և գործառնական կառավարման հետ կապված ուղեցույցներ և կարգավորող փաստաթղթեր.

— ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման պահանջները.

— տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը.

— ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ;

— ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրեր.

- էթիկայի և գեղագիտության հիմունքները, գործարար հաղորդակցության կանոնները.

- ուսումնական հաստատության ներքին աշխատանքային կանոնակարգ.

- աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ.

5. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերն իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է.

- Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը,

- կազմակերպության կանոնադրությունը (կանոնակարգը),

- աշխատանքի այս նկարագրությունը,

- Կազմակերպության ներքին աշխատանքային կանոնակարգը.

6. Ուսումնական հաստատության ղեկավարն անմիջապես զեկուցում է՝ __________ (պաշտոն)

2. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքային պարտականությունները

Ուսումնական հաստատության ղեկավար.

1. Մասնակցում է պարապմունքների (դասերի) ժամանակացույցի կազմմանը և ուսումնական հաստատությունում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ աշխատանքների կազմակերպման գործառնական կանոնակարգի իրականացմանը` ուսումնական հաստատության կրթական ծրագրին համապատասխան, այդ թվում` համակարգչի օգտագործումը. ծրագրեր և տեխնոլոգիաներ։

2. Վերահսկում է ուսումնական հաստատության դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով.

3. Օպերատիվ վերահսկողություն է իրականացնում ուսումնական գործընթացի առաջընթացի նկատմամբ՝ ապահովելով ուսումնական հաստատության ուսումնական եւ ոչ ուսումնական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը.

4. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ ստանդարտների և կանոնների պահպանումը վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման ժամանակ:

5. Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները՝ սահմանելով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների առավել ռացիոնալ գործառնական ռեժիմներ, ուսումնական հաստատության ուսումնական սարքավորումների և դասասենյակների ավելի ամբողջական և միատեսակ բեռնում:

6. Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը. վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի վերաբերյալ այլ տեղեկություններ.

7. ուսումնական հաստատության դասարաններում, խմբերում, բաժիններում մասնակցում է դասացուցակի գնահատման աշխատանքներին, տալիս առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար.

8. Աշխատում է փոխտնօրենների և ուսումնական հաստատության կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, դասախոսական կազմի մեթոդական միավորումների հետ:

9. Համապատասխանում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

3. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի իրավունքները

Ուսումնական հաստատության ղեկավարն իրավունք ունի.

1. Առաջարկություններ ներկայացնել ղեկավարության քննարկմանը.

- բարելավել սույն հրահանգով նախատեսված պարտականությունների հետ կապված աշխատանքները,

- իրեն ենթակա հարգելի աշխատակիցներին խրախուսելու մասին.

- արտադրական և աշխատանքային կարգապահությունը խախտած աշխատողներին նյութական և կարգապահական պատասխանատվության ենթարկելու մասին:

2. Կազմակերպության կառուցվածքային ստորաբաժանումներից և աշխատողներից պահանջել իր աշխատանքային պարտականությունները կատարելու համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն:

3. Ծանոթանալ իր պաշտոնի համար իրավունքներն ու պարտականությունները սահմանող փաստաթղթերին, ծառայողական պարտականությունների կատարման որակի գնահատման չափանիշներին։

4. Ծանոթանալ իր գործունեությանը վերաբերող կառավարման որոշումների նախագծերին:

5. Պահանջել ղեկավարությունից օգնություն ցուցաբերել՝ ներառյալ կազմակերպչական և տեխնիկական պայմանների ապահովումը և ծառայողական պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ սահմանված փաստաթղթերի կատարումը:

6. Գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված այլ իրավունքներ:

4. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պատասխանատվությունը

Ուսումնական հաստատության ղեկավարը պատասխանատու է հետևյալ դեպքերում.

1. Սույն աշխատանքի նկարագրով նախատեսված աշխատանքային պարտականությունները ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

2. Իրենց գործունեության ընթացքում կատարված իրավախախտումների համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող վարչական, քրեական և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

3. Կազմակերպությանը նյութական վնաս պատճառելու համար` Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

Նյութի պիտակներ՝ Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրությունը, մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրությունը։

ECSD 2018 թ. 2018 թվականի ապրիլի 9-ով թվագրված վերանայումը (ներառյալ փոփոխությունները, որոնք ուժի մեջ են մտել 2018 թվականի հուլիսի 1-ից)
Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության հաստատված մասնագիտական ​​ստանդարտների որոնման համար օգտագործեք մասնագիտական ​​ստանդարտների տեղեկատու

Ուսումնական հաստատության ղեկավար

Աշխատանքային պարտականություններ.Մասնակցում է դասերի (դասերի) ժամանակացույցի կազմմանը և ուսումնական հաստատությունում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ աշխատանքների կազմակերպման գործառնական կանոնակարգի իրականացմանը, ուսումնական հաստատության կրթական ծրագրին համապատասխան, ներառյալ համակարգչային ծրագրերի օգտագործումը և տեխնոլոգիաներ։ Վերահսկում է ուսումնական հաստատության դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի առաջընթացի նկատմամբ՝ ապահովելով ուսումնական հաստատության ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ չափանիշներին և կանոններին համապատասխանությունը վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման ժամանակ: Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները` սահմանելով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների շահագործման առավել ռացիոնալ ռեժիմներ, ուսումնական հաստատության ուսումնական սարքավորումների և դասասենյակների ավելի ամբողջական և միասնական բեռնում: Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը. վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի վերաբերյալ այլ տեղեկություններ. Մասնակցում է ուսումնական հաստատության դասարաններում, խմբերում, բաժիններում դասացուցակի գնահատման աշխատանքներին և տալիս առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար. Աշխատում է փոխտնօրենների և ուսումնական հաստատության կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, դասախոսական կազմի մեթոդական միավորումների հետ: Համապատասխանում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

Պետք է իմանալ.Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղություններ, կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ նորմատիվ իրավական ակտեր, Երեխայի իրավունքների կոնվենցիա, ուսումնական հաստատության պլանավորման և գործառնական կառավարման վերաբերյալ ուղեցույցներ և նորմատիվ փաստաթղթեր, պահանջներ. ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և դասընթացների պլանավորման, տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերի, ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների, ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրերի, էթիկայի և գեղագիտության հիմունքների, գործարար հաղորդակցության կանոնների, ներքին. ուսումնական հաստատության աշխատանքային կանոնակարգը, աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոնները.

Որակավորման պահանջներ.Միջին մասնագիտական ​​կրթություն աշխատանքի կազմակերպման ոլորտում՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջների.

Թափուր աշխատատեղերՀամառուսաստանյան թափուր աշխատատեղերի տվյալների բազայի համաձայն ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պաշտոնի համար

1. Ընդհանուր դրույթներ

1. Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվել է ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների միասնական որակավորման գրացուցակի համաձայն (բաժին «Կրթության աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը»), որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության հրամանով: օգոստոսի 26-ի N 761n (փոփոխվել է 2011թ. մայիսի 31-ին) և սահմանում է ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պարտականությունները, իրավունքներն ու պարտականությունները:

2. Աշխատանքի կազմակերպման ոլորտում միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող անձը նշանակվում է ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պաշտոնում՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու:

3. Ուսումնական հաստատության ղեկավարը պետք է իմանա Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղությունները. կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ կարգավորող իրավական ակտեր. Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիա; ուղեցույցներ և կարգավորող փաստաթղթեր, որոնք վերաբերում են ուսումնական հաստատության պլանավորմանն ու գործառնական կառավարմանը. ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման պահանջները. տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը. ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ; ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրեր. էթիկայի և գեղագիտության հիմունքներ, գործարար հաղորդակցության կանոններ. ուսումնական հաստատության ներքին աշխատանքային կանոնակարգ. աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ.

4. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը նշանակվում և պաշտոնից ազատվում է հաստատության (ձեռնարկության, կազմակերպության) ղեկավարի հրամանով` Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությանը համապատասխան:

5. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերն անմիջականորեն ենթակա է կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարին կամ այն ​​տարածքի (գրասենյակի) համար պատասխանատու դաստիարակին (ուսուցչին), որտեղ նա աշխատում է:

2. Աշխատանքային պարտականություններ

Մասնակցում է դասերի (դասերի) ժամանակացույցի կազմմանը և ուսումնական հաստատությունում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ աշխատանքների կազմակերպման գործառնական կանոնակարգի իրականացմանը, ուսումնական հաստատության կրթական ծրագրին համապատասխան, ներառյալ համակարգչային ծրագրերի օգտագործումը և տեխնոլոգիաներ։ Վերահսկում է ուսումնական հաստատության դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի առաջընթացի նկատմամբ՝ ապահովելով ուսումնական հաստատության ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ չափանիշներին և կանոններին համապատասխանությունը վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման ժամանակ: Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները` սահմանելով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների շահագործման առավել ռացիոնալ ռեժիմներ, ուսումնական հաստատության ուսումնական սարքավորումների և դասասենյակների ավելի ամբողջական և միասնական բեռնում: Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը. վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի վերաբերյալ այլ տեղեկություններ. Մասնակցում է ուսումնական հաստատության դասարաններում, խմբերում, բաժիններում դասացուցակի գնահատման աշխատանքներին և տալիս առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար. Աշխատում է փոխտնօրենների և ուսումնական հաստատության կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, դասախոսական կազմի մեթոդական միավորումների հետ: Համապատասխանում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

3. Իրավունքներ

Ուսումնական հաստատության ղեկավարն իրավունք ունի.

Առաջարկություններ անել ղեկավարությանը կազմակերպության և աշխատանքային պայմանների վերաբերյալ.

Օգտագործեք տեղեկատվական նյութեր և կարգավորող փաստաթղթեր, որոնք անհրաժեշտ են ձեր պաշտոնական պարտականությունները կատարելու համար.

սահմանված կարգով անցնել ատեստավորում՝ համապատասխան որակավորման կատեգորիա ստանալու իրավունքով.

Բարելավեք ձեր հմտությունները:

Ուսումնական հաստատության ղեկավարը օգտվում է աշխատանքային բոլոր իրավունքներից՝ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքին համապատասխան:

4. Պատասխանատվություն

Ուսումնական հաստատության ղեկավարը պատասխանատու է.

Իրեն վերապահված պարտականությունների կատարումը.

Ձեր աշխատանքի կազմակերպումը, ղեկավարության պատվերների, հրահանգների և հրահանգների ժամանակին և որակյալ կատարումը, ձեր գործունեության կանոնակարգերը.

Համապատասխանություն ներքին կանոնակարգերին, հրդեհային անվտանգության և անվտանգության կանոններին.

Աշխատանքային պարտականություններով պահանջվող փաստաթղթերի պահպանում.

Անհապաղ միջոցներ ձեռնարկել, ներառյալ ղեկավարությանը ժամանակին տեղեկացնելը, ճնշելու անվտանգության կանոնակարգերի, հրդեհային անվտանգության և այլ կանոնների հայտնաբերված խախտումները, որոնք վտանգ են ներկայացնում հաստատության (ձեռնարկության, կազմակերպության), նրա աշխատակիցների և այլ անձանց գործունեությանը:

Օրենսդրական և նորմատիվ ակտերի խախտման համար ուսումնական հաստատության դիսպետչերը կարող է ենթարկվել կարգապահական, նյութական, վարչական և քրեական պատասխանատվության՝ գործող օրենսդրությանը համապատասխան՝ կախված խախտման ծանրությունից:

ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ

ՄԱՈՒ «Թիվ 8 միջնակարգ դպրոց» տնօրեն

Լ.Պ.Վոդոչնիկովա

«___»___________20____գ

Մունիցիպալ ինքնավար հանրակրթ

հաստատություն «Միջին հանրակրթ

թիվ 8 դպրոց»

ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑԻ ՂԵԿԱՎԱՐ

I. Ընդհանուր դրույթներ.

1.1. Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության (ՌԴ Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարություն) 2010 թվականի օգոստոսի 26-ի թիվ 761n Մոսկվա «Միասնական որակավորման տեղեկատուի հաստատման մասին» հրամանի հիման վրա: ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների բաժին «Կրթության աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը» բաժինը:

1.2. Ժամանակացույցի ղեկավարին նշանակում և ազատում է դպրոցի տնօրենը:

1.3 Ժամանակացույցի դիսպետչերը պետք է ունենա բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն՝ առանց աշխատանքային փորձի պահանջների կամ միջին մասնագիտական ​​կրթություն աշխատանքային կազմակերպման ոլորտում՝ առանց աշխատանքային փորձի, համակարգչային գրագիտության (ներառյալ Word, Excel, գրասենյակային սարքավորումների հետ աշխատելու հմտություններ): , սկաներ, մինի PBX, կրթական և արտադպրոցական գործունեության էլեկտրոնային պլանավորման ծրագրակազմ) և հաղորդակցական իրավասություն (ներառյալ ռուսերեն խոսքի, հաղորդակցման տեխնիկայի և մասնագիտական ​​էթիկետի լավ իմացություն):

1.4 Ժամանակացույցի կառավարիչը ուղղակիորեն զեկուցում է ուսումնական գործերով փոխտնօրենին:

1.5 Իր գործունեության մեջ ժամանակացույցի դիսպետչերը ղեկավարվում է Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին», SanPin 2.4.2.2821-10 «Սանիտարահամաճարակային պահանջներ»: ուսումնական հաստատություններում ուսուցման պայմանները և կազմակերպումը», ինչպես նաև դպրոցի կանոնադրությունը և տեղական իրավական ակտերը (ներառյալ Աշխատանքի ներքին կանոնակարգը, տնօրենի հրամաններն ու հրահանգները, աշխատանքի այս նկարագրությունը), աշխատանքային պայմանագիրը (պայմանագիր):

1.6. Պետք է իմանալ.

• Բարձրագույն և այլ մարմինների որոշումներ, հրամաններ, հրամաններ, այլ կառավարման և կարգավորող փաստաթղթեր, որոնք վերաբերում են ուսումնական հաստատության պլանավորմանը և գործառնական կառավարմանը.
• ուսումնական հաստատությունում պլանավորման և առաքման կազմակերպում.
• սանիտարահիգիենիկ պահանջներ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և դասընթացների պլանավորման համար.
• տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը. ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ;
• ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրեր.
• էթիկայի և գեղագիտության հիմունքներ, գործարար հաղորդակցության կանոններ.
• ներքին կարգի կանոններ;
• աշխատանքի պաշտպանության, անվտանգության, արդյունաբերական սանիտարական կանոններ և կանոնակարգեր

II. Գործառույթներ

Ժամանակացույցի դիսպետչերի հիմնական գործունեությունը հետևյալն է.

2.1.Ուսումնական գործընթացի կազմակերպում դպրոցում.

2.2.Ուսումնական գործընթացում անվտանգության չափանիշներին ու կանոնակարգերին համապատասխանության ապահովումը և դպրոցում գիտամեթոդական աշխատանքների կազմակերպումը.

III. Աշխատանքային պարտականություններ.

1. Կազմում է ժամանակացույց և իրականացնում ուսումնական հաստատության և նրա ստորաբաժանումների ուսումնական գործընթացի և այլ գործունեության գործառնական կարգավորումը հաստատության (կազմակերպության) կրթական ծրագրին համապատասխան, ներառյալ համակարգչային ծրագրի օգտագործումը դպրոցի ժամանակացույցը կազմելու համար. .
2. Իրականացնում է օպերատիվ հսկողություն ուսումնական գործընթացի առաջընթացի նկատմամբ՝ ապահովելով ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների առավելագույն օգտագործումը, ուսումնական հաստատության ռիթմիկ անխափան աշխատանքը.
3. Ապահովում է սահմանված սանիտարական չափանիշներին համապատասխանությունը վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման ժամանակ:
4. Պահում է բաց թողնված և փոխարինված դասերի մատյան: Ապահովում է դասաժամերի որակյալ և ժամանակին փոխարինում և ժամանակավորապես բացակայող ուսուցիչներ։
5. Մասնակցում է հաստատության առանձին դասարանների (բաժինների) աշխատանքներին և գնահատմանը, բացահայտում է ներուսումնական ռեզերվները և առաջարկություններ անում հաստատության ուսումնական պլանում փոփոխություններ կատարելու համար.
6. Սերտորեն համագործակցում է ուսումնական հաստատությունների փոխտնօրենների հետ

հիմնարկները և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարները (մեթոդական միավորումներ):

1. Ստացեք տարեկան անվճար բժշկական զննում:

IV. Իրավունքներ

1. Պլանավորման դիսպետչերն ունի Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին», «Հանրակրթական հաստատության մոդելային կանոնակարգով նախատեսված իրավունքները»: », Դպրոցի կանոնադրություն, Աշխատանքի ներքին կանոնակարգ.
2. Ժամանակացույցի ղեկավարն իրավունք ունի ընդունելու որոշումներ, որոնք պարտադիր են դպրոցի սովորողների և ուսուցիչների համար և կարգապահական միջոցներ ձեռնարկելու հաստատության կանոնադրությանը համապատասխան:

V. Պատասխանատվություն.

5.1. Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով գրաֆիկի դիսպետչերը պատասխանատու է.

Դպրոցական ուսումնական պլանն ամբողջությամբ չկատարելու համար.

Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ, կանոնադրությամբ և հաստատության տեղական ակտերով սահմանված ուսանողների իրավունքների և ազատությունների խախտման համար:

5.2 Հաստատության կանոնադրության, աշխատանքային ներքին կանոնակարգի, այս աշխատանքի նկարագրի կամ տնօրենի հրամանների խախտման դեպքում ժամանակացույցի դիսպետչերը ենթարկվում է կարգապահական տույժի՝ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 192-րդ հոդվածի համաձայն:

VI. Հարաբերություններ։ Հարաբերություններ ըստ պաշտոնի

Ժամանակացույցի կառավարիչ.

6.1. աշխատում է անկանոն աշխատանքային ժամերի համաձայն՝ 36-ժամյա աշխատանքային շաբաթվա վրա հիմնված ժամանակացույցի համաձայն.

6.2. դպրոցի տնօրենից և նրա տեղակալներից ստանում է կանոնակարգային, կազմակերպչական և մեթոդական բնույթի տեղեկատվություն և ծանոթանում ստորագրությամբ համապատասխան փաստաթղթերին:

6.3 աշխատանքի պաշտպանության մասնագետի ղեկավարությամբ անցնում է անվտանգության նախազգուշական միջոցների, աշխատանքի պաշտպանության, արդյունաբերական սանիտարական և հրդեհային անվտանգության ցուցումներ:

6.4.շփվում է մանկավարժական, վարչական, կրթական և օժանդակ անձնակազմի հետ դասերի ժամանակացույցի և դպրոցական ծրագրի իրականացման հարցերի շուրջ.

6.5. համագործակցում է վերահսկիչ մարմինների հետ սանիտարական ստանդարտների կատարման վերաբերյալ կրթական և արտադպրոցական գործունեության ժամանակացույցը կազմելիս:

Ես կարդացել եմ հրահանգները __________________