Teme eseja o društvenim znanostima Jedinstveni državni ispit. Esej je opcija za kreativni rad

Svaki maturant koji se želi pripremiti za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti suočit će se sa zadatkom pisanja eseja. Od nekoliko ponuđenih citata student mora izabrati jedan diplomski rad i napisati esej. Bit će nekih promjena u ovom posljednjem izazovu u 2018. Sada za točno ispunjen esej možete dobiti maksimalno 6 primarnih bodova (prije 2018. godine najviše ste mogli dobiti 5 primarnih bodova). Riječ “problem” (koju navodi autor) zamijenjena je riječju “ideja”. Ali ovo je potpuno neprincipijelno. Glavna stvar je da se vrijednost eseja povećala, što znači da morate udvostručiti svoje napore kako biste dobili maksimalnu ocjenu.

Dakle, vrijednost mini-eseja je porasla, pa morate ozbiljno shvatiti najvažniji zadatak na ispitu. Prvo biste trebali proučiti kriterije za ocjenjivanje eseja iz društvenih znanosti u 2018.

1. Glavni kriterij: otkrivanje značenja izjave. Potrebno je ispravno identificirati ideju koju je iznio autor i (ili) postaviti tezu o temi, koja će biti potkrijepljena uz pomoć argumenata. Ako za ovu stavku ima 0 bodova, cijeli rad se ne računa.
2. Odsutnost teorijsko opravdanje vaše gledište. Potrebno je objasniti značenje pojmova navedenih u citatu, koristeći se teorijom (definicije i tvrdnje iz udžbenika), obrazloženjem (uzročno-posljedično obrazloženje onoga što o tome mislite) i zaključcima (vaše mišljenje potkrijepljeno argumentima) . Ako nema teorijskog sadržaja, rezultat je 0.
3. Novi kriterij! Činjenična pogreška: ako ste (sa stajališta znanosti o društvenim znanostima) iznijeli pogrešan stav, donijeli netočan zaključak, nelogično razmišljanje, pomiješali pojam i sl., tada se suočavate s 0.
4. Tematska neusklađenost primjera ili činjenice s temom, zaključkom i obrazloženjem. Računaju se samo oni argumenti koji odgovaraju navedenoj temi. Netočno prikazani i nepotpuni izvodi također se neće računati. Za ovu točku možete dobiti čak 2 boda ako su oba primjera točna. Činjenice moraju biti detaljno i točno formulirane jer vas pogreška može koštati gubitka bodova. Primjeri se mogu dati iz osobnog iskustva, drugih predmeta ( fikcija, povijest, zemljopis), mediji (iz časopisa, novina, televizijskog i radijskog programa).

Plan eseja

Kako biste napisali esej za maksimalnu ocjenu prema gore navedenim kriterijima, prije svega, morate se strogo pridržavati formata ili strukture eseja. Dakle, plan eseja za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti je sljedeći:

• Identifikacija problema i njegovo tumačenje.
• Slažete se ili ne s autorovim stavom (objasnite zašto)
• Argumentacija vlastitog stava.
• Zaključak

Detaljno ćemo ispitati svaku od ovih točaka u sljedećem paragrafu.

Struktura i algoritam pisanja

Identifikacija problema

Pri identifikaciji problema diplomant bi prije svega trebao razumjeti tezu autora i istaknuti neki problem (ideju) u njoj. Češće nego ne, citati uključuju različita pitanja i njihova tumačenja. Bolje je da se student zaustavi na jednom i detaljno ga razmotri, prateći dalje točke strukture eseja. Možete istaknuti nekoliko problema (ideja) sadržanih u diplomskom radu i otkriti ih, ali, po mom mišljenju, vremenski okvir ispita neće vam omogućiti da temeljito otkrijete nekoliko ideja odjednom i argumentirate ih. Možete identificirati problem pomoću kliše fraza, na primjer:

• Svojom izjavom autor je želio skrenuti pozornost na problem vezan uz...;
• Glavna misao koju je formulirao autor citata..., vidim...;

Važno je da riječi "problem" i (ili) "ideja" budu uključene u esej, inače im se može dati 0 bodova za njihov izostanak. U procesu pojašnjavanja problema koji je autor postavio potrebno je koristiti se društvenoznanstvenim pojmovima i dati im definicije; uključiti materijal koji je bio uključen u školski kurikulum tečaja.

Vaše mišljenje

U drugom odlomku treba napisati slaganje ili neslaganje s autorom o problemu. Samo reći "slažem se" ili "ne slažem se" nije dovoljno. Ovdje je važno napisati razlog na koji se oslanjate. Ovaj razlog može generalizirati argumente koji slijede. Klišejske fraze su očite:

• “U potpunosti se slažem/ne slažem s mišljenjem autora...”
• “Teško je ne složiti se s mišljenjem autora...”

U ovom trenutku možete uključiti i teoriju iz kolegija društvenih znanosti. Uz njegovu pomoć ćete kompetentno i razumno objasniti zašto se pridržavate svog izraženog mišljenja. Napominjemo da se lakše složiti nego dokazati suprotno, stoga, ako niste sigurni u sebe, nemojte ulaziti u ideološke polemike s nevidljivim ispitivačima, nego svoj posao radite nepristrano i distancirano. Uopće nije potrebno iznositi svoje stvarne stavove o određenim pitanjima.

Argumenti

Sljedeća točka je najsloženiji i najobimniji dio eseja. Iznošenje odgovarajućih argumenata često je teško. Potrebno je navesti barem 2 argumenta koji JASNO ilustriraju ovaj problem. Glavna stvar u ovom trenutku je specifičnost. Primjeri koji sadrže "puno vode" bit će ocijenjeni s 0 bodova. Vaši argumenti mogu biti primjeri iz beletristike i znanstvene literature (povijest, kemija, biologija i druge discipline), biografije velikih ljudi, situacije iz filmova, TV serija, životno i osobno iskustvo. Važno je uzeti u obzir da te izjave trebaju biti iz različitih izvora, na primjer, iz osobnog iskustva i fikcije. Ne možete dobiti maksimalnu ocjenu za primjere iz jednog područja. Recimo da čak i ako oba argumenta preuzeta iz knjiga savršeno ilustriraju problem, nećete moći dobiti maksimalnu ocjenu. Svaki argument treba imati zaseban paragraf. Kliše fraze:

• “Da bih potvrdio svoje gledište, dat ću sljedeći argument...”
• “Argument koji može potvrditi moje stajalište je...”

Zaključak

Posljednja točka je zaključak. Zaključak sažima gore navedene misli. Ovaj dio se ne razlikuje od onoga što morate napisati u esejima o ruskom jeziku i književnosti. Kliše fraze:

• “Dakle, možemo zaključiti da...”,
• „Iznevjeriti nas zajednička značajka, želio bih napomenuti da..."

U zaključku će biti dovoljno napisati 2-3 rečenice.

Primjer eseja

Pisali smo posebno za vas . Ako vas zanima neka konkretna tema o kojoj vam je teško napisati esej, pišite nam na

Još uvijek se pitate kako napisati esej iz društvenih znanosti? Moj odgovor je redovito. A ako još uvijek niste odlučili napisati mini-esej, počnite odmah nakon čitanja preporuka.

Kriterij 1. Otkrivanje značenja iskaza. Svoj mini-esej trebali biste započeti formuliranjem glavne ideje ili teze izjave. Radi jasnoće, pogledajmo Marijin esej, koji su stručnjaci ocijenili sa 6 bodova. Tema eseja je “Planirano gospodarstvo u svojim planovima uzima u obzir sve osim gospodarstva” (K. McWilliams).

Napisati mini-esej izabrao sam izreka K. McWilliamsa “Planirano gospodarstvo uzima u obzir sve u svojim planovima osim gospodarstva.” Glavna ideja ova izjava je način organiziranja planskog gospodarstva kao ekonomski sustav. Autor vjeruje da Plansko gospodarstvo ne osigurava pravilan razvoj gospodarstva zemlje, jer je daleko od najučinkovitijeg gospodarskog sustava. potpuno se slažem ovom izjavom. Doista, državnom regulacijom gotovo je nemoguće osigurati povoljan gospodarski razvoj.

Evo primjera kako ispravno otkriti značenje izjave. Maria je identificirala glavnu ideju izjave, precizirala je i izrazila svoj stav prema ovoj ideji. Možda se ne slažete s idejom izjave, glavna stvar je pružiti uvjerljive argumente za svoje neslaganje.
U izjavi može postojati nekoliko glavnih ideja ili teza. Formulirajte barem jednu, ali to ispravno, jer će netočna interpretacija značenja tvrdnje označiti cijeli vaš esej kao nulu. Stoga je poštivanje ovog kriterija vrlo važno i kada se pripremate za ispit, potrebno je posvetiti dovoljno vremena kako biste naučili kako otkriti značenje izjave. Ispravna izvedba ovog kriterija će vam donijeti 1 bod, a netočan odgovor će vam donijeti 0 bodova za cijeli mini-esej.

Kriterij 2. Teorijski sadržaj mini-eseja. Na sljedeća razina morate razmisliti o tome koji se pojmovi i odredbe iz predmeta društvenih znanosti mogu pripisati ovoj izjavi i napisati ih. Točno i potpuno ispunjavanje ovog kriterija ocjenjuje se s 2 boda. Pogledajmo kako je to Maria uspjela.

Autor kao ključni ističe pojam planskog gospodarstva. Plansko gospodarstvo- gospodarski sustav u kojem država vrši punu kontrolu nad gospodarskim aktivnostima zemlje i provodi centralizirano planiranje. Drugi naziv za ovaj gospodarski sustav je upravno-zapovjedni. Naravno, ima nekoliko prednosti, na primjer, dobro funkcionira u ratnim uvjetima, proizvodeći potrebna sredstva u pravim količinama. Ali u mirnodopskim uvjetima, za povoljan razvoj zemlje to je neophodno tržišni ekonomski sustav, u kojem proizvođač, usredotočujući se na zahtijevajte(želja kupca da kupi određeni proizvod po određenoj cijeni), on odlučuje što će proizvoditi. U komandno-administrativnom gospodarskom sustavu država se bavi ovim pitanjem bez učinkovite raspodjele resursa.
Direktivne cijene- još jedan od nedostataka ovog gospodarskog sustava. Određivanjem cijena svih dobara i usluga država onemogućuje konkurenciju i neovisnost proizvođača roba, što utječe na kvalitetu roba i usluga, jer proizvođači nisu zainteresirani za poboljšanje svog rada.

Otkrivajući drugi kriterij, Maria uvodi nekoliko pojmova vezanih uz temu eseja: plansko gospodarstvo, Ekonomija tržišta, potražnja, direktivne cijene. Ona daje prednosti i mane planskog gospodarstva.

Kriterij 3. Ispravna uporaba pojmova, teorijske odredbe, obrazloženje i zaključci. Inovacija u kriterijima eseja za 2018. Sada možete dobiti 1 bod ako niste znanstveno netočni. Stoga je potrebno posvetiti veliku pozornost teoretskom sadržaju mini-eseja.

Kriteriji 4. Kvaliteta navedenih činjenica i primjera. Svoje teorijske argumente i zaključke morate ilustrirati primjerima i činjenicama iz društvenog života, drugih akademskih predmeta ili osobnog društvenog iskustva. Glavno je da vaši primjeri ne budu apstraktni, već konkretni i nužno detaljni. Trebala bi biti dva primjera, upotrijebite razni izvori(npr. jedan iz znanosti, jedan iz društvenog života). Pa, ako naiđete na poteškoće u odabiru odgovarajućeg primjera, nemojte se izgubiti, modelirajte ga (izmislite). Točno i potpuno ispunjavanje ovog kriterija ocjenjuje se s 2 boda.

Možda je najupečatljiviji primjer komandne ekonomije u povijesti bio SSSR. Država je samostalno određivala sve cijene robe i usluga, što je dovelo do vječne nestašice na policama trgovina. Gospodarstvo SSSR-a bilo je u jadnom stanju, što je utjecalo na mentalitet njegovih građana, koji su se i dalje bojali nestašice hrane i kupovali je za buduću upotrebu.
U moderni svijet također možemo promatrati nekoliko država u kojima ovaj ekonomski sustav ostaje. Na primjer, Sjeverna Koreja. Životni standard tamošnjeg stanovništva ostavlja mnogo za poželjeti, tehnološki napredak ide sporim tempom. U zemlji također prevladava državno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju - još jedno obilježje ovog ekonomskog sustava. Zbog centraliziranog planiranja tamo nema poslovnih aktivnosti. Građani imaju značajno ograničen izbor proizvoda, jer prodavač nije zainteresiran za proizvodnju kvalitetne robe.

Esej treba završiti logičnim zaključkom.


Time nam K. McWilliams želi prenijeti ideju da plansko gospodarstvo ne može državi donijeti željenu stopu gospodarskog rasta. Ima mnogo značajnih nedostataka, koji sprječavaju njegovo potpuno funkcioniranje.
Što ne biste trebali raditi u eseju?

• Ne treba pisati tko je autor!
• Nema potrebe poduprijeti svoje misli ili uspoređivati ​​citat s aforizmima drugih poznatih ljudi!

Kako napisati esej iz društvenih znanosti i dobiti savršen rezultat

Praktični savjeti za pisanje eseja iz društvenih znanosti

• Najvažnije je redovito vježbati pisanje eseja, predati ih nastavniku na provjeru i paziti na razradu njegovih komentara.
• Održavajte logičan slijed izlaganja, nemojte skakati s jednog primjera na drugi.
• Nemojte pisati cijeli esej kao nacrt: skicirajte samo nacrt i glavne ideje.
• Navedite primjer za svaki teorijski postulat.
• Naučite adekvatno i objektivno ocjenjivati ​​kako svoje tako i tuđe eseje.
• Upoznajte se s kriterijima za ocjenjivanje eseja iz društvenih znanosti i obratite pozornost na svaku točku u procesu pisanja.
• Nemojte se zbuniti u konceptima i terminima društvenih studija.
• Vježbajte otkrivanje značenja izjave koristeći bilo koji aforizam.
• Gledajte vijesti, upamtite primjere iz lekcija koji vam mogu poslužiti kao dokaz vašeg stava.

Kriteriji za ocjenjivanje eseja na Jedinstvenom državnom ispitu 2018

Esej, kao kreativni sastav, razlikuje se od ostalih metoda provjere znanja po mogućnosti dijagnosticiranja sposobnosti učenika da analizira informacije, ispravno ih interpretira, gradi obrazloženje i daje argumente u obliku ispravno odabranih činjenica, formulira vlastito mišljenje i braniti svoju poziciju.

Primjer eseja o društvenim znanostima za Jedinstveni državni ispit

Stoga, da biste se učinkovito pripremili za eseje iz društvenih znanosti, trebali biste ih pisati što je češće moguće, slijedeći gore navedene savjete i pridržavajući se potrebne strukture. To je jedini način da “uzmete zube” i s povjerenjem odete na ispit.

Kako napisati esej o društvenim znanostima i dobiti najviše bodova za jedinstveni državni ispit ažurirano: 15. veljače 2019. od strane: Znanstveni članci.Ru

• Filozofija,
• Ekonomija,
• Političke znanosti,
• jurisprudencija.

• povijesne činjenice;
• osobno iskustvo i zapažanja;

3. Teorijski dio

4. Činjenični dio

5. Zaključak

Zapamti to

zapamtite terminologiju

napiši odmah

Ako “lebdite” u temi

Esej sličan eseju, obično ima slobodnu kompoziciju i mala veličina. Iako bi zadatak trebao izgledati lagan, iz nekog razloga učenike plaši i iznenadi.

Trebat će vam

• - obrazovna literatura;
• - Računalo.

upute

Razmisli o tome grubi plan raditi. U pravilu, esej se sastoji od kratkog uvoda, koji otkriva bit teme; glavni dio, u kojem se iznose mišljenja znanstvenika o predmetu priče; stav autora rada prema ovim mišljenjima, kao i zaključak u kojem se daju kratki zaključci o provedenom istraživanju. Na zadnja stranica U eseju se navode izvori korišteni za njega.

Izaberi potreban materijal. Zapišite na papir različita stajališta znanstvenika o odabranoj temi i zabilježite redoslijed kojim se izjave koriste u vašem radu.

Video na temu

Bilješka

Provjerite je li sva korištena literatura ažurna. Tutoriali ne smije biti starija od 8-10 godina, periodika - ne starija od 3-5 godina.

Kako biste izbjegli da budete označeni kao plagijator, navedite sve citate s poveznicama koje pokazuju autora, naslov publikacije i impresum.

Koristan savjet

Prilikom pisanja eseja ne biste trebali koristiti puno literature kako rad ne bi ispao predug i preopterećen nepotrebnim informacijama.

Kada radite s literaturom, nije potrebno kopirati bilješke na papir, možete ih odmah napraviti na računalu. To olakšava uređivanje teksta.

Kada pišete esej, budite oprezni i pokušajte ne pogriješiti. Nakon završetka rada pročitajte ga i ispravite pogreške.

Esej Po izjava Ovo je kratki esej u kojem možete pokazati svoje znanje ne samo u određenoj disciplini, već i informacije iz srodnih znanstvenih predmeta.

upute

Odaberite jednu tvrdnju od predloženih kao tema za ispitni rad na kojem ćete pisati esej. Bitno je da vam je jasno i blisko. Imajte na umu da ćete, kako biste opravdali svoj stav u vezi s ovim riječima, morati dati jasne izjave, a ne samo apelirati na činjenicu da je "to nemoralno" ili "u modernog života to nema smisla". Razmislite kojim područjima znanja raspolažete kako biste opravdali ovu informaciju.

Otkrijte značenje izjave. Da biste to učinili, jednostavno opišite što je točno autor želio reći ovim redcima, onako kako vidite. Za svaku osobu iste stvari znače različite stvari, tako da vaša verzija ne može biti točna ili netočna, svaka adekvatna misao mora postojati. upravo u kontekstu zadanom znanstvenom temom o kojoj je esej napisan. Na primjer, porez na dodanu vrijednost ne treba iskazivati ​​u smislu ako se u izvješću spominje isključivo u ekonomskom aspektu.

Navedite razloge za svoje mišljenje. Da biste to učinili, koristite znanje stečeno u procesu drugih znanosti, ali nemojte se "zakačiti" za ove informacije. Dodatno opravdanje je dobro ako samo naglašava vašu ispravnost. Na primjer, kada pišete esej o izjavama političkih osoba, svakako zapamtite što povijesni događaji mogao utjecati na njegova uvjerenja.

Formulirajte vlastito stajalište o tvrdnji. Ako se djelomično ili potpuno ne slažete, predložite svoju verziju izraza. Obavezno navedite razloge za točno ono s čime se ne slažete i zašto je vaše stajalište prikladnije. Oslonite se na vlastito iskustvo, na činjenice iz društvenog života.

Povezani članak

Izvori:

• kako napraviti aforizam

Pisanje eseja posljednji je zadatak na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti. A kod priprema za ispit upravo to izaziva najviše pitanja. Koji su zahtjevi za rad, kako se ocjenjuje i kako dobiti maksimalnu ocjenu za esej iz društvenih znanosti?

Što je zadatak

Mini-esej o Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti alternativni je zadatak. To znači da ispitanik može između nekoliko ponuđenih opcija odabrati onu koja mu je bliža i zanimljivija.

Teme eseja su kratki citati - aforizmi koji se odnose na pet blokova kurikuluma, za svaki po jedan. Tematska područja izjava su sljedeća:

• Filozofija,
• Ekonomija,
• Sociologija, socijalna psihologija,
• Političke znanosti,
• jurisprudencija.

Od pet tvrdnji potrebno je odabrati samo jednu (najbližu ili najrazumljiviju) i napisati mini-esej koji otkriva značenje odabranog aforizma i sadrži ilustrativne primjere.

“Težina” eseja iz društvenih znanosti u završnim bodovima prilično je mala: oko 8% od ukupni iznos bodova. Savršeno napisan rad može zaraditi samo 5 primarnih bodova od 62 moguća, oko 8%. Stoga ne biste trebali pristupiti radu tako temeljno kao kada pišete eseje o ruskom jeziku ili eseje o književnosti.

Sami sastavljači Jedinstvenog državnog ispita predlažu da se za pisanje eseja o društvenim znanostima odvoji 36-45 minuta (točno je to vremensko razdoblje navedeno u specifikaciji). Za usporedbu: esej iz ruskog jezika traje 110 minuta, a cjelovečernji esej iz književnosti 115 minuta.

Sve to sugerira da bi pristup društvenim znanostima trebao biti drugačiji: nema potrebe za stvaranjem „remek-djela“, nema obveznih zahtjeva za stilom prezentacije (pa čak ni pismenošću), a čak ni opseg rada nije reguliran. Ovdje nije potrebno napisati 150-350 riječi teksta: uostalom, zadatak je pozicioniran kao "mini-esej" i ako uspijete otkriti ideju kratko i jezgrovito, to će biti dobrodošlo.

Dovoljno je jednostavno pokazati poznavanje materije i sposobnost pronalaženja prikladnih primjera koji potkrepljuju vaše gledište – te svoje misli izraziti koherentno i uvjerljivo na ispitnom obrascu.

Kriteriji za ocjenjivanje eseja iz društvenih znanosti na Jedinstvenom državnom ispitu

Esej se boduje na temelju ukupno tri kriterija. Da biste osvojili maksimalnih pet bodova, morate zadovoljiti sljedeći "potrebni minimum":

Otkrijte značenje izvorne izjave, ili barem pokazati da ste ispravno razumjeli što je njezin autor htio reći (1 bod). Ovaj ključni trenutak: Ukoliko niste razumjeli citat i za prvi kriterij ste dobili 0 bodova, rad se neće dalje ocjenjivati.

Pokazati poznavanje teorije(2 boda). Ovdje, da biste dobili visoku ocjenu, potrebno je analizirati značenje izjave, koristeći znanje stečeno tijekom proučavanja školskog kolegija društvenih znanosti, zapamtiti glavne točke teorije i ispravno koristiti terminologiju. Nepotpuno ispunjavanje uvjeta, odstupanje od izvorne teme ili semantičke pogreške rezultirat će gubitkom jednog boda.

Sposobnost pronalaženja relevantnih primjera(2 boda). Da biste dobili najvišu ocjenu po ovom kriteriju, morate ilustrirati problem s dva (barem) primjera - činjenicama koje potvrđuju glavnu ideju eseja. Štoviše, moraju biti iz izvora različiti tipovi. Izvori mogu biti

• primjeri iz igranih, igranih i dokumentarnih filmova;
• primjeri iz znanstveno-popularne literature, povijesti raznih grana znanosti;
• povijesne činjenice;
• činjenice prikupljene tijekom proučavanja drugih školskih predmeta;
• osobno iskustvo i zapažanja;
• medijski izvještaji.

Ako se kao primjer koristi samo osobno iskustvo ili se navode istovrsni primjeri (npr. oba iz beletristike), ocjena se umanjuje za bod. Nula za ovaj kriterij daje se ako primjeri ne odgovaraju temi ili ako uopće nema informacija.

Plan pisanja eseja iz društvenih znanosti

Ne postoje strogi zahtjevi za strukturu eseja - glavno je otkriti značenje izjave, pokazati poznavanje teorije i potkrijepiti ga činjenicama. Međutim, s obzirom na to da nemate puno vremena za razmišljanje o tome, možete se držati standardnog plana eseja koji uključuje sve potrebne elemente.

1. Izborni dio je uvod. Općeniti prikaz problema (jedna ili dvije rečenice). U eseju o društvenim znanostima ova se točka plana može izostaviti i prijeći ravno na tumačenje predloženog aforizma, ali učenicima je često teško odstupiti od uobičajene kompozicijske sheme, kada prethodi "bit stvari". općim obrazloženjem. Stoga, ako ste navikli započeti s uvodom, napišite ga, ako vam to nije važno, možete izostaviti ovu točku, bodovi se zbog toga neće smanjiti.

2. Otkrivanje značenja izvorne izjave– 2-3 rečenice. Nema potrebe citirati u cijelosti, dovoljno je pozvati se na autora i vlastitim riječima navesti značenje izraza. Mora se imati na umu da, za razliku od eseja na ruskom jeziku, gdje je potrebno izolirati problem, esej iz društvenih znanosti može biti posvećen fenomenu, procesu ili jednostavno činjeničnom iskazu. Da biste otkrili značenje izjave, možete koristiti predloške poput “U predloženoj izjavi N.N ( slavni filozof, ekonomist, poznati pisac) smatra (opisuje, govori o...) takav fenomen (proces, problem) kao..., tumačeći ga kao... " ili "Značenje tvrdnje (izraza, aforizma) N. N je da.. ."

3. Teorijski dio(3-4 rečenice). Ovdje je potrebno potvrditi ili opovrgnuti stajalište autora, oslanjajući se na znanje stečeno na nastavi i koristeći posebnu terminologiju. Ako se slažete s autorovim gledištem, onda je ovaj dio uglavnom detaljan prijevod izvorne fraze na "jezik udžbenika". Primjerice, ako je autor dječje igre u dvorištu nazvao “školom života”, pisat ćete što su institucije socijalizacije i kakvu ulogu imaju u procesu asimilacije društvenih normi pojedinca. Ovdje također možete citirati citate drugih filozofa, ekonomista itd., potvrđujući glavna ideja tekst - međutim, to nije obavezan uvjet.

4. Činjenični dio(4-6 rečenica). Ovdje je potrebno navesti barem dva primjera koji potvrđuju teze iznesene u prethodnom stavku. U ovom dijelu bolje je izbjegavati “općenite riječi” i govoriti o specifičnostima. I ne zaboravite navesti izvore informacija. Na primjer, "pokusi posvećeni" više puta su opisani u popularno-znanstvenoj literaturi; “kao što znamo iz školskog tečaja fizike...”, “ pisac N,N. u svom romanu “Bez naziva” opisuje situaciju...”, “na policama supermarketa nasuprot moje škole možete vidjeti...”.

5. Zaključak(1-2 rečenice). Budući da je esej o društvenim znanostima na Jedinstvenom državnom ispitu, uglavnom, dokaz određene teorijske pozicije, možete dovršiti esej sažimanjem onoga što je rečeno. Na primjer: “Dakle, i primjeri iz stvarnog života i čitalačko iskustvo sugeriraju da...”, nakon čega slijedi ponovna formulacija glavne teze.

Zapamti to glavna stvar je ispravno otkriti značenje izjave. Stoga, kada birate između predloženih opcija, uzmite citat čije je tumačenje izvan vaše sumnje.

Prije nego počnete pisati tekst, zapamtite terminologiju na ovu temu. Zapišite ih na nacrt obrasca kako biste ih kasnije mogli koristiti u svom radu.

Odaberite najprikladnije primjere na ovu temu. Zapamtite da primjeri iz književnosti ne moraju biti ograničeni na djela školskog programa - na ispitu iz društvenih znanosti možete koristiti bilo koje književna djela. Ne treba zaboraviti da oslanjanje na čitalačko iskustvo u slučaju društvenih znanosti nije prioritet: sjetite se slučajeva iz života; vijesti koje se čuju na radiju; teme o kojima se raspravlja u društvu i tako dalje. Odabrane primjere također zapišite na nacrt obrasca.

Budući da se pismenost, stil i kompozicija teksta ne ocjenjuju - ako ste dovoljno sigurni da svoje misli izrazite na u pisanom obliku, bolje je ne gubiti vrijeme na pisanje puni tekst Nacrt. Ograničite se na izradu plana diplomskog rada i napiši odmah- ovo će vam pomoći uštedjeti vrijeme.

Započnite esej nakon što ste odgovorili na sva ostala pitanja.– inače se možda nećete uklopiti u vremensko ograničenje i izgubiti više bodova nego što ste dobili. Primjerice, prva četiri zadatka s detaljnim odgovorima (na temelju pročitanog teksta) mogu dati ukupno 10 primarnih bodova (dvostruko više od eseja), a formuliranje odgovora na njih obično traje mnogo manje od pisanja mini-eseja .

Ako “lebdite” u temi i osjećate da ne možete napisati esej s najvećim brojem bodova - svejedno napravite ovaj zadatak. Svaki bod je važan - čak i ako samo uspijete pravilno formulirati temu i dati barem jedan primjer "iz života" - dobit ćete dva primarna boda za svoj esej iz društvenih znanosti na Jedinstvenom državnom ispitu, što je puno bolje od nule .

U ovom ćete članku naučiti kako napisati esej o društvenim znanostima. Primjeri su priloženi.

Prije svega, potrebno je shvatiti da je potrebno dosta vremena da biste naučili kako napisati esej iz društvenih znanosti. Bez toga se ne može prethodna priprema napisati esej koji bi stručnjaci visoko ocijenili. Održive vještine dobri rezultati javljaju se nakon 2-3 mjeseca rada (oko 15-20 napisanih eseja). Sustavno treniranje i odlučnost donose visoke rezultate. Morate usavršiti svoje vještine u praksi uz izravnu pomoć i pažljiv nadzor učitelja.

Video - kako napisati esej o društvenim znanostima

Ako se još niste okušali u pisanju eseja, pogledajte video.

Za razliku od eseja o književnosti ili ruskom jeziku, gdje je minimalna količina rada jasno određena i dopušteno općenito razmišljanje („filozofiranje“ bez specifikacije), u eseju iz društvenih znanosti obujam nije ograničen, ali njegova struktura i sadržaj su ograničeni. bitno drugačiji. Esej iz društvenih znanosti zapravo je odgovor na pitanje: “Slažem li se s ovom tvrdnjom i zašto?” Zato esej iz društvenih znanosti mora sadržavati strogu argumentaciju, znanstvenost i specifičnost. Istodobno, valja napomenuti da se kao tema eseja često koriste vrlo paradoksalne, neobične izjave koje zahtijevaju maštovito razmišljanje i nestandardni pristup otkrivanju problema. To neminovno ostavlja traga na stilu pisanja eseja i zahtijeva maksimalnu koncentraciju snage i pažnje.

Također bih želio dodati da se ispitni esej ocjenjuje konkretni ljudi. Da bi stručnjak, koji dnevno provjerava od 50 do 80 radova, mogao ocijeniti esej vrijednim pažnje, ovaj esej ne samo da mora ispunjavati sve dolje navedene uvjete, već se mora odlikovati određenom originalnošću, izvornošću i originalnošću – ovo podrazumijeva se samim žanrom eseja. Stoga je potrebno ne samo prezentirati znanstveni i činjenični materijal o temi, već i ugodno iznenaditi originalnošću i fleksibilnošću svog razmišljanja.

Algoritam za pisanje eseja tijekom Jedinstvenog državnog ispita

1. Prije svega, tijekom ispita morate pravilno raspolagati svojim vremenom. Praksa pokazuje da pisanje eseja zahtijeva utrošak najmanje 1-1,5 sati od 3,5 sata dodijeljenih za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti. Najpoželjnije je započeti pisanje eseja nakon što su svi ostali KIM zadaci završeni, jer ovaj tip rad zahtijeva maksimalnu koncentraciju napora diplomanta.
2. Pažljivo pročitajte sve ponuđene teme na izbor.
3. Odaberite teme koje su razumljive, tj. – učenik mora jasno razumjeti o čemu se radi u ovoj tvrdnji, što je autor htio reći ovom rečenicom. Kako bi otklonio nedoumice o tome je li ispravno razumio temu, diplomant mora preoblikovati frazu svojim riječima, definirajući glavnu ideju. Student to može učiniti usmeno ili u nacrtu.
4. Od odabranih razumljivih iskaza potrebno je odabrati jednu temu – onu koju učenik najbolje poznaje. Potrebno je napomenuti da ispitanici često biraju teme koje su po njihovom mišljenju lake, ali koje se u obradi teme pokažu teškima zbog ograničenog znanstvenog i činjeničnog materijala o ovom pitanju (odnosno, sama sintagma govori sve, ništa se ne može dodati). U takvim slučajevima esej se svodi na jednostavnu izjavu o značenju izjave u različite opcije a stručnjaci ga ocjenjuju nisko zbog slabe baze dokaza. Stoga morate odabrati temu eseja tako da student, kada ga piše, može u potpunosti pokazati cjelovitost svog znanja i dubinu svojih misli (tj. Tema mora biti pobjednička).
5. Prilikom odabira teme za esej morate obratiti pažnju i na to kojoj društvenoj znanosti izjava pripada. Praksa pokazuje da se niz fraza može odnositi na nekoliko znanosti odjednom. Na primjer, izjava I. Goethea "Čovjek je određen ne samo prirodnim kvalitetama, već i stečenim" može pripadati i filozofiji i socijalna psihologija, i sociologija. Prema tome, sadržaj eseja bi trebao varirati ovisno o tome, tj. mora biti u skladu s navedenom osnovnom znanošću.
6. Nema potrebe pisati cijeli esej kao nacrt. Prvo, zbog ograničenog vremena, a drugo, zbog činjenice da u vrijeme pisanja eseja dolaze neke misli, a u vrijeme prepisivanja - druge, a ponavljanje gotovog teksta mnogo je teže nego stvaranje novog. U nacrtu diplomant pravi samo nacrt svog eseja, približne kratke skice značenja fraze, svoju argumentaciju, stajališta znanstvenika, koncepte i teorijska stajališta koja će iznijeti u svom radu, kao i kao približan redoslijed njihov raspored jedan za drugim, vodeći računa o semantičkoj logici eseja.
7. Svoj osobni stav prema odabranoj temi student mora izraziti jasno definiranom formulacijom („Slažem se“, „Ne slažem se“, „Ne slažem se u potpunosti“, „Slažem se, ali djelomično“ ili frazama koje slični po značenju i značenju) . Prisutnost osobnog stava jedan je od kriterija na temelju kojih stručnjaci ocjenjuju esej.
8. Diplomant mora bez greške izraziti svoje razumijevanje značenja izjave. Oni. Gimnazijalac svojim riječima objašnjava što je autor želio reći ovim izrazom. Preporučljivije je to učiniti na samom početku eseja. A ako kombinirate zahtjeve ovog paragrafa s odredbama prethodnog, onda je to ono što, na primjer, počinje esej o filozofiji "Prije nego što počnete govoriti o dobrobiti zadovoljenja potreba, morate odlučiti koje potrebe čine korist” izgledat će ovako: “Potpuno se slažem s izjavom velikog ruskog pisca druge polXIX– početakXXstoljeća L.N. Tolstoja, u kojoj govori o stvarnim i izmišljenim potrebama."
9. Morate biti vrlo pažljivi u odabiru argumenata koji će podržati vaše stajalište. Argumenti moraju biti uvjerljivi i opravdani. Kao argumenti se koriste podaci relevantnih znanosti, povijesne činjenice i činjenice iz društvenog života. Argumentacija osobne prirode (primjeri iz osobni život) ocijenjeni su najnižim, pa je njihova upotreba kao baze dokaza nepoželjna. Treba imati na umu da se svaki osobni primjer lako može “pretočiti” u primjer iz javnog života, iz društvene prakse, ako o njemu pišete u trećem licu (npr. “Prodavačica u dućanu bila je bezobrazna prema meni, čime je prekršila moja potrošačka prava”, A “Recimo da je prodavačica bila bezobrazna prema građaninu S. Time je povrijedila njegova prava kao potrošača.” Broj argumenata u eseju nije ograničen, ali je 3-5 argumenata najoptimalnije za otkrivanje teme. Također treba imati na umu da su primjeri iz povijesti najrelevantniji u političkim znanostima, dijelom u pravnim i sociološkim temama, kao iu filozofskim temama vezanim uz teoriju društvenog napretka. Primjeri iz društvene prakse (javnog života) - u sociološkim, ekonomskim, pravnim temama. Pri odabiru bilo koje od tema potrebno je koristiti podatke iz relevantnih znanosti.
10. Korištenje pojmova, pojmova i definicija u eseju mora biti kompetentno i prikladno u odnosu na odabranu temu i znanost. Esej ne treba pretrpavati terminologijom, osobito ako ti pojmovi nisu vezani uz odabrani problem. Nažalost, neki maturanti nastoje u svoj rad ubaciti što više termina, kršeći načelo svrsishodnosti i razumne dostatnosti. Time pokazuju da nisu naučili pravilno koristiti znanstvenu terminologiju. Pojam treba navesti na odgovarajući način; takvo spominjanje treba ukazivati ​​na njegovo ispravno razumijevanje.
11. Vrlo je dobrodošlo ako diplomant u svom eseju navede stajališta drugih istraživača o temi koja se razmatra, daje poveznicu na različita tumačenja problem i razne načine njegovog rješavanja (ako je moguće). Naznaka drugih gledišta može biti izravna (na primjer: “Lenjin je mislio ovako:..., a Trocki drugačije:..., a Staljin se nije slagao s obojicom:...”), ali može biti neizravno, nespecifično, nepersonalizirano: “Neki istraživači misle ovako:..., drugi misle drugačije:..., a neki predlažu nešto sasvim drugačije:....”
12. Vrlo je dobrodošlo ako se u eseju navede tko je autor ovu izjavu. Naznaka treba biti kratka, ali precizna (vidi primjer u paragrafu 8). Ako je, kada argumentirate svoj stav o ovom pitanju, prikladno spomenuti stavove autora fraze, to morate učiniti.
13. Argumenti moraju biti izneseni u strogom slijedu, unutarnja logika izlaganja u eseju mora biti jasno vidljiva. Učenik ne bi trebao skakati s jedne na drugu i ponovno se vraćati na prvu bez obrazloženja i unutarnjeg povezivanja, povezujući pojedine odredbe svoga rada.
14. Esej mora završiti zaključkom koji ukratko sažima misli i obrazloženja: “Dakle, na temelju svega navedenog, može se tvrditi da je autor bio u pravu u svojoj izjavi.”

Primjeri eseja na temu:

Filozofija “Revolucija je barbarski način napretka” (J. Jaures)

Za najveći rezultat

U potpunosti se slažem s izjavom poznatog francuskog socijaliste, povjesničara i političkog lika prve polovice dvadesetog stoljeća, Jeana Jaurèsa, u kojoj govori o značajkama revolucionarnog puta društvenog napretka, o razlikovna obilježja revolucija. Doista, revolucija je jedan od načina napretka, kretanja naprijed, na bolje i složene forme organizacija društvenog poretka. Ali budući da je revolucija radikalni poremećaj cjelokupnog postojećeg sustava, transformacija svih ili većine aspekata društvenog života, koja se događa u kratkom vremenskom razdoblju, ovaj oblik napretka uvijek prati veliki iznosžrtve i nasilje.

Prisjetimo li se revolucionarne 1917. godine u Rusiji, vidjet ćemo da su obje revolucije za sobom povukle najteže sukobe u društvu i zemlji, što je rezultiralo strašnim građanskim ratom, popraćenim neviđenom gorčinom, milijunima mrtvih i ozlijeđenih, neviđenim razaranjima u nacionalno gospodarstvo.

Ako se sjetimo Velikog Francuska revolucija, potom ćemo vidjeti i neobuzdani jakobinski teror, giljotinu koja “radi” sedam dana u tjednu i niz neprekidnih revolucionarnih ratova.

Ako se sjetimo engleske buržoaske revolucije, vidjet ćemo i mi građanski rat, represija protiv neistomišljenika.

A kada pogledamo povijest Sjedinjenih Država, vidjet ćemo da su obje buržoaske revolucije koje su se dogodile u ovoj zemlji imale oblik rata: prvo, Rat za nezavisnost, a zatim Građanski rat.

Popis primjera iz povijesti može se nastaviti unedogled, ali gdje god se dogodi revolucija - u Kini, Iranu, Nizozemskoj itd. – posvuda je bilo popraćeno nasiljem, t.j. barbarstvo iz perspektive civilizirane osobe.

I premda su drugi mislioci veličali revoluciju (kao npr. Karl Marx, koji je tvrdio da su revolucije lokomotive povijesti), premda su reakcionari i konzervativci poricali ulogu revolucija u društvenom napretku, gledište J. Jaurèsa je meni bliže: da, revolucija je put napretka, pokret na bolje, ali koji se provodi barbarskim metodama, odnosno okrutnošću, krvlju i nasiljem. Sreća se ne može stvoriti nasiljem!

Za malu točku

U svom citatu autor govori o revoluciji i progresu. Revolucija je način transformacije stvarnosti u kratko vrijeme, a napredak ide naprijed. Revolucija nije napredak. Uostalom, napredak je reforma. Ne može se reći da revolucija ne daje pozitivne rezultate - na primjer, ruska revolucija omogućila je radnicima i seljacima da se oslobode teške situacije. Ali po definiciji, revolucija nije napredak, jer napredak je sve što je dobro, a revolucija je sve što je loše. Ne slažem se s autorom koji revoluciju svrstava u progres.

Nacrt eseja

Uvod
1) Jasna naznaka problema izjave:
“Izjava koju sam izabrao odnosi se na problem...”
“Problem s ovom izjavom je...”
2) Obrazloženje izbora teme (koji je značaj ili relevantnost ove teme)
“Svi su zabrinuti zbog pitanja...”
“RELEVANTNOST ove teme leži u...”
3) Otkrijte značenje tvrdnje sa stajališta društvenih znanosti, 1-2 rečenice
4) Predstavljanje autora i njegovog gledišta
“Autor je argumentirao (rekao, mislio) s takvog stajališta...”
5) Vaše vlastito tumačenje ove fraze, VAŠE VLASTITO GLEDIŠTE (SLAŽETE LI SE ILI NE)
“Mislim...” “Slažem se s autorom izjave...”
6) Izrazite svoj stav, prijeđite na glavni dio eseja

p.s. Bilo bi dobro da u uvodu navedete podatke o autoru izjave i ubacite definiciju odabranog područja eseja (filozofija, politika, ekonomija, pravo itd.)

Argumentacija:
1) Teorijska argumentacija problema. Moraju se prezentirati najmanje 3 aspekta teorijske rasprave teme.
Na primjer: otkriti sam koncept, dati primjere, analizirati značajke, funkcije, klasifikacije, svojstva.
2) Praktični argument ili primjer iz javnog života