Online učenje engleskog preko Skypea. Moja recenzija učenja engleskog preko Skype-a (preko Skype-a)

"Koordinacija vremena indikativnog načina - La concordance des temps de l’indicatif"

a) predstaviti- za izražavanje istovremenosti(simultanéité) ;
b) passé kompozicija- za izražavanje prvenstva(prvenstvo) ;
V) futur prvi- izraziti sljedeće(posteriorit) .

a) bezvrijedan (prisutan dans le passé) - za izražavanje istovremenosti;
b) plus-que-parfait (passé dans le passé) - za izražavanje prvenstva;
V) budućnost dans le passé- izraziti slijeđenje.

• u pisanom obliku - passé anterieur prema passé jednostavan:

-Quand l'enfant eut dîne, na le kauč.
- Kad dijete večerali, njegov položen u krevet.

• u kolokvijalnom govoru - passé nadgraditi prema passé kompozicija:

-Quand l'enfant a eu dîne,na l' Kauč.
- Kad dijete večerali, njegov položen u krevet.

"Podudarnost vremena konjunktiva - concordance des temps du subjonctif"

a) V prezent du subjonctif- za izražavanje radnje u predstaviti
b) V prezent du subjonctif- za izražavanje radnje i u budućnost
V) V passé du subjonctif- za izražavanje radnje u prošlost

a)V imparfait du subjonctif- za izražavanje istovremene radnje.
b)V imparfait du subjonctif- za izražavanje i naknadne radnje
V)u - za izražavanje prethodne radnje

"Upotreba vremena iza uvjetnog veznika si"

- Si j' ai le temps, je voyagerai.
- Ako me imaš htjeti vrijeme, ja ići ću putovati.

- Si j" Avais le temps, je voyagerais.
- Ako y meni bio je vrijeme, ja bi putovao.

- Si j' avais eu le temps, j' aurais putovanje.
- Ako y meni bio je vrijeme (jednomprije, u prošlosti), I bi putovao.

- Autrefois, si j"avais le temps, je voyageais.
- Ranije, Ako (= Kada) y meni bio je vrijeme, ja putovao.

Francuski gramatički kanoni značajno se razlikuju od osnova ruskog jezika koje poznajemo od djetinjstva. Važan aspekt pri učenju francuskog jezika je njegovo svladavanje složena tema, kao koordinacija vremena na francuskom (francuski Concordance des temps). U našim uobičajenim konstrukcijama postoji samo jedno prošlo, buduće i sadašnje vrijeme, dok u francuskom postoje posebna vremena namijenjena upotrebi u podređenim rečenicama.

Na temu napetog slaganja u francuskom pogledajte sličnu lekciju:

I. Pravila uporabe vremena i načina u rečenicama stanja

Važno je zapamtiti da se buduće vrijeme i uvjetno raspoloženje (CONDITIONNEL) ne mogu koristiti u podređenoj rečenici nakon SI - IF.

Potrebno:

Ako u ruskoj rečenici nema čestice "bi", upotrijebite shemu br. 1

Ako u ruskoj frazi postoji čestica "bi", upotrijebite sheme br. 2-5. Izbor konstrukcije ovisi o vremenskom odnosu događaja u podređenoj i glavnoj rečenici.

Shema br. 1. Si prezent jednostavan PRESENT budućnost jednostavan FUTUR JEDNOSTAVAN

Ako je radnja u glavnoj rečenici stvarna i mora se izvršiti kada su ispunjeni uvjeti podređene rečenice, potrebno je koristiti ovu konstrukciju.

Si tu lui telephones, il viendra chez nous. - Ako ga pozoveš, doći će k nama.

Shema br. 2. Si prošli nepotpuni IMPARFAIT kondicional CONDITIONNEL PéSENT

Ako je vjerojatno da će se neka radnja izvršiti u sadašnjem ili budućem vremenu ako su ispunjeni određeni uvjeti, u glavnoj se rečenici koristi conditionnel présent, a u podređenoj rečenici nakon veznika SI koristi se imparfait.

Si j'avais la possibilité, je visiterais ma grand-mère ce printemps. – Da sam u prilici, posjetio bih baku ovog proljeća.

Shema br. 3. Si prošlo nepotpuno IMPARFAIT uvjetno raspoloženje CONDITIONNEL PASSé

Ako se događaj podređene rečenice treba pripisati sadašnjem vremenu, a radnja glavne rečenice događa se u prošlosti, tada će se u glavnoj rečenici glagol koristiti u uvjetnom prolazu, au podređenom - u imparfait.

Tu aurais passé cet examen si tu faisais tes études plus soigneusement. – Ovaj biste ispit položili da ste marljivije učili.

Shema br. 4. Si antecedent PLUS-QUE-PARFAIT (u daljnjem tekstu p-q-p) uvjetni način COND.PASSé

U slučaju kada se neka radnja mogla dogoditi u prošlosti, ali se nije izvršila i više se ne može dogoditi, u glavnoj rečenici glagol se upotrebljava u op. présent, u podređenoj rečenici iza SI – u p-q-p.

Si Marie avait eu du courage, elle aurait pu dire la verité hier. Aujourd'hui il est déjà trop tard. Da je Marie bila hrabra, jučer bi mogla reći istinu. Danas je prekasno.

U gornjem primjeru, druga rečenica pojašnjava da se događaj ne može promijeniti. Takvi su markeri važna pomoć u određivanju točnog vremena.

Shema br. 5. Si antecedent p-q-p uvjetno nagib COND. PREDSTAVITI

Ako se događaj glavne rečenice odnosi na sadašnjost, a podređena rečenica - na prošlost, tada se u glavnoj rečenici glagol upotrebljava u kond. présent, au podređenoj rečenici - u p-q-p.

S'ils avaient acheté les billets d'avance, ils voyageraient maintenant avec nous. – Da su kupili karte unaprijed, sada bi putovali s nama.

Glavna rečenica - Podređena rečenica - Objašnjenje

Pretprošlo vrijeme. Prošla radnja koja se dogodila prije radnje u glavnoj rečenici.

Past simple -passé composé

Prošlost nepotpuna - imparfait

Sadašnje vrijeme je u prošlosti. Događaj koji se događa u isto vrijeme kad i radnja u glavnoj rečenici.

budućnost dans le passé

Događaj koji će se dogoditi u budućnosti. Izražava buduće vrijeme.

II. Pravila za promjenu vremena pri upotrebi prošlog vremena u glavnoj rečenici.

NB! Slaganje vremena u francuskom također ne treba zaboraviti kada se koristi neizravni govor. Pravila za korištenje vremena u ovom slučaju mogu se pročitati u temi "".

Strani jezici, filologija i lingvistika

Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce nétit ps ux heures de pointe lors les voitures nétient ps bondées et ji été ssis pendnt presque tout le trjet. Ji enfin lu à l fin le livre que tu mvis donné. Postavite pitanja i odgovore: 1.

L E Ç O N 27

1. Lisez à haute voix le dialogue:

Ecoute, Pierre! Hier il a neigé toute la nuit. A la televizija na preporukude prendre les transports en commun à cause dénormes embouteillages dans la ville.

Oui, cest plus raisonnable de laisser ma voiture au parking. Mais il y a bien longtemps que je ne suis pas descendu dans le métro. Rappelle-moi, Denise, combien de stations je dois faire avant de changer.

Tu fais trois stations jusquà Charles de Gaulle-Etoile, puis tu changes et prends la direction de la Nation.Tu silazi à la Grenelle.

Tu sais, Denise, mon voyage dans le métro ma plu. Heureusement, ce nétait pas aux heures de pointe, alors les voitures nétaient pas bondées et jai été assis pendant presque tout le trajet. Jai enfin lu à la fin le livre que tu mavais donné. Jai lidée de prendre le metro pour aller au bureau plus souvent. Et dès le printemps je pourrai passer à la bicyclette. Comme ça on protège lenvironnement, nest-ce pas?

2. Traduisez les questions et répondez-y:

1. Kako dolazite do sveučilišta/posla (autom, pješice, metroom)?

2. Odlazite li ranije od kuće kako ne biste zakasnili?

3. Do metroa idete autom o autobusom ili pješke?

4. Imate li putnu kartu ili kupujete putne karte?

5. Na koju stanicu ideš?

6. Gdje presjedate i u kojem smjeru putujete?

7. Što radite u vagonu podzemne (stojite, sjedite, čitate itd.)?

8. Na kojoj stanici izlazite iz vlaka?

9. Koliko vremena provodite na putu?

10. Koju vrstu prijevoza preferirate i zašto?

§101. C dogovor vremena.

U francuskom se promatrakoordinacija vremena.

Ako je glagol glavne rečeniceu prošlom vremenu(pass é compos é, imparfait ), tada se vremena ne koriste u podređenoj rečenici pr é sent, futur simple i pass é compos é. Treba učinitislijedeće transformacije:

Pr é sent → Imparfait (§ 91)

Il dit qu "il d é m é nage . Kaže da se seli.

Il a dit (disait) qu il déménageait Rekao je (rekao je) da se seli.

Futur jednostavan → Futur dans le passé (§ 92)

II dit qu "il d é m é nagera . Kaže da će se preseliti.

Il a dit (disait) qu il déménagerait Rekao je (rekao je) da će se preseliti.

Passé composé → Plus-que parfait (§ 95)

II dit qu "il a d é m é nag é. Kaže da se preselio.

Il a dit (disait) qu il avait déménagé Rekao je (rekao je) da je prešao e hal.

3. Traduisez en russe:

1. Tu as dit que tu avais gagné le bureau à pied parce que le bus était bondé. 2. Je me suis rappelée que j"avais laissé mon sac à la terrasse du café. 3. Nous ne savions pas où il fallait changer. 4. Elle m"a répondu qu"elle aurait besoin de cet argent pour boucler le budget familial 5. Je ne savais pas vous étiez tombé malade. 7. Elle a quelle avait dû prendre son portable nous a promis quil partirait tôt et quil ne serait pas en retard.

4. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passé. prijevod:

1. Mes copains m"ont dit qu"ils ne (venir) pas à cette conférence. 2. Je ne savais pas que tu (faire) tes études à la faculté des sciences politiques. 3. Nous avons répondu que nous (descendre) à la prochaine. 4. Je lui ai expliqué que j" (être) obligé de partir très vite. 5. Tout le monde savait qu"elle (s"inscrire) à une autoécole. 6. Je nai pas compris pourquoi elle ne (s rencontrer) avec toi .. Elle quelle n (avoir) pas besoin de cette information.

§102. Indirektno pitanje.

Poziva se neizravno pitanjepodređena rečenica, zamjenjujući izravno pitanje.

Prilikom zamjene izravnog pitanja neizravnim, moraju se izvršiti sljedeće transformacije:

Promijeni red riječi jer u neizravnom pitanjuizravan red riječi;

- koordinatna vremena(← §101), ako je potrebno;

U nekim slučajevima zamijeniti upitne konstrukcije:

a) općenito:

Est - ce que

si (li)

inverzija

Odlaziš li sutra? Reci mi, odlaziš li sutra?

b) u pitanju neživom subjektu:

Qu"est-ce qui → ce qui (što)

Qu"est-ce qui ne va pas? → Dites-moi ce qui ne va pas.

Što se dogodilo? Reci mi što se dogodilo.

c) u pitanju na izravni objekt neživoga:

Qu"est-ce que

ce que (što)

Što čitaš? Reci mi što čitaš.

Ostale upitne riječi ( o ù, d " o ù, quand, comment, pourquoi, combien itd.) su sačuvani u neizravnom pitanju.

5 . Traduisez en russe:

1. Il a demandé qui lui avait téléphoné pendant qu"il dormait. 2. Nous lui demands si elle voulait faire ce trajet avec nous. 3. Mes copains m"ont demandé quand j"irais en stage et ce que je ferais. 4 .Demandez-leur ce les interiors ce projet 5. Je lui ai demandé si on pouvait le métro à pied. 8. Pierre demande à Denise ce qu"elle préfère comme dessert. 9.Nous leur avons demandé de quoi ils avaient besoin. 10. Dismoi ce que c"est.

6. Faites sur le modelèle:

Je lui demande: "0ù vas-tu en vacances?" →Je lui demande où il va en vacances.

§103. Particip prošli.

Propusnica za sudjelovanje é - particip prošli (← §61) - koristi se:

1) s pomoćnim glagolima avoir, ê tre (← §67.70) za obrazovanje p ass é compos é ( ← § 61, 64), plus - que - parfait ( ← § 95)

2) s imenicama kao definicijom. U ovom slučaju participe pass é je preveden na ruskiparticip ili pridjev:

un dialogue appris → naučen dijalog

mes poésies préférées → moje omiljene pjesme

Prolaz za sudjelovanje é se koristi kao definicijaiza imenicei kao pridjev slaže se s njim u rodu i broju (← § 26.40).

un livre lu → čitati knjigu / čitati knjigu

des livres lus → Čitati knjige / knjige za čitanje

7. Traduisez en russe:

une leçon étudiée; une lettre reçue; un rendez-vous décommandé, fixé; une journée chargée; des places retenues; des mots prononces; une règle expliquée; des achats payes; des aliments permis; des films vus;des articles vendus; des vježbe faits; des textes appris.

8. Remplacez linfinitif par le participe passé:

des textes (lire et traduire), mes fleurs (préférer), des articles (vendre), un train (bonder), des repas (servir), des kilos (perdre), une lettre (écrire) en français, des achats (faire) ) dans cette boutique, lair (polluer), des gens (rester) debout, des marchandises (peser et envelopper), des vêtements (choisir).

§104. Pasivni oblik ( c zdrav glas)

Na francuskom postoje:

važeći (aktivni) glas koji pokazuje da subjektizvodi radnju:

Jacques je kritika i članak. Jacques piše ovaj članak.

pati (pasiv) glas koji pokazuje da subjektje pogođeno:

Ovaj je članak napisao Jacques. ė Ovaj je članak napisao (napisao) Jacques.

Pasivni oblik formira se prema sljedećoj shemi:

Istodobno, glagol ê tre mijenja tijekom vremena a participe pass é slaže u rodu i broju sa subjektom.

Prilikom prelaska iz aktivnog oblika u pasivni oblik, vrijeme glagola izvorne fraze se čuva:

On a donné la réponse → La réponse a été donnée. Odgovor je dat.

Ako je naznačena osoba koja vrši radnju, ona se predstavlja prijedlogom par:

Ovaj članak je été écrit par Jacques. ė Ovaj je članak napisao Jacques.

9. Traduisez en russe:

1. Ce trajet sera fait en une demi-heure. 2. Nos places ont été réservées d'avance. 3. Cet homme daffaire est connu dans sa ville. 4. Sa lettre était écrite en français sans fautes. 5. Ces aliments riches en protéines sont interdits à Sabine. 6. Ce livre vient dêtre traduit en russe. 7. Le déjeuner va être servi à la terrasse. 8. Vous serez invitations à cette conference par courriel. 9. Cette idée a été donnée par Jacques. 10. Cette emission sera consacrée au cinéma français d'avant-guerre.

10. Mettez les phrases à la forme pasiv.

Modèle: Le médecin a examiné la malade → La malade a été examinée par le médecin.

1. Martine fait le repas. 2. Jacques preparait sa thèse. 3. Denise conduira sa voiture. 4. Pierre a choisi litinéraire. 5. Les étudiants ont appris la poésie. 6. La secretaire tapait les lettres. 7. Sabine recevra la photo. 8. Lagence organi des voyages. 9. Mon ami a réservé des chambres. 10. Le chef fixe les dates des congés.

VOCABULAIRE

NOMS PROPRES

la Provence [ prov ã s ] Provansa, povijesna pokrajina na jugu Francuske.

le Midi južno od Francuske

Avignon [avi ŋõ], Arles [arl] je grad u južnoj Francuskoj.

Château des Papes (Palais des papes d'Avignon)- papinska palača papinska rezidencija (1309.-1377.)

11. Lisez à haute voix:

En juillet Philippe va faire du camping sa roditeljima.

C'est un endroit merveilleux à quelques kilomètres au nord dAvignon.

Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

Est-ce que les excursions sont prévues?

Ils ont leurs congés payés en août.

Que penses-tu dun voyage en caravane?

On proposait des promenades en car ou en voiture particulière.

Il y avait là également la list des hôtels avec les prix du séjour.

TEKST 27

OÙ ALLER EN VACANCES?

Voici lété qui approche. Il est temps de penser 1 aux slobodna radna mjesta. Patrick a déjà fait son choix. Il a dit à sa mère que son ami Philippe lavait invité à aller avec lui.

P. Maman, en juillet Philippe va faire du camping sa roditeljima. Il m'a demandé, si je pouvais aller avec eux.

M. Mais dis-moi, où ils vont.

P. Ils vont en Provence, dans le Midi de la France. C'est un endroit merveilleux à quelques kilomètres au nord dAvignon. Ils y ont été l'année dernière.

M. Et quest-ce que vous allez faire?

P. On va se baigner, bronzer et jouer 2 u tenisu. On ira à la pêche, on fera de la bicyclette. Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

M. Est-ce que les excursions sont prévues?

P. Bien sur. Nous pourrons aller à Avignon pour voir le Château des Papes et le célèbre pont, visiter Arles avec son théâtre antique et ses arènes. Je veux prendre mon nouvel appareil de photo et ma caméra video

M. Parfe! De cette façon, tu pourras garder les souvenirs films de ton séjour en Provence. Nous allons les voir ansambl.

Quant à Martine et Jacques, ils ont leurs congés payés en août. Les dates sont déjà fixées, mais rien nest encore décidé.

M. Alors, Jacques, où irons-nous cet été?

J. J'ai une idée. Mais est-ce qu'elle te plaira?

M. De quoi s'agit-il?

J. Que penses-tu 1 dun voyage en karavane? Nous n'aurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chambre à l'hôtel. On peut aller à la montagne ou au bord de la mer.

M. Non, merci, ce n'est pas mon style. Ce sera fatigant pour moi. Allons à l'étranger. Il y a des voyages organizira. On peut prendre l'avion ou le train.

J. Mais à qui devons-nous nous adresser?

M. Une de mes amies m'a raconté qu'elle s'était adressée à une agence touristique et qu'elle était très satisfaite de ses services.

Quelques jours après les Rival ont reçu le catalogue de l'agence Transtourisme. On proposait des voyages guidées en car ou en voiture particulière qui permettaient de visiter les endroits les plus intéressants des pays étrangers, il y avait là également la liste des hôtels avec les prix du séjour. Embarras de choix!

KOMENTARI

1. Glagol penser može uvesti dopune s različitim prijedlozima:

- à - što znači "misliti, razmišljati"

Elle pense à ce projet.- Razmišlja o ovom projektu.

De što znači "imati mišljenje". U ovom slučaju fraza uvijek sadrži pitanje

que (traga-ce que)

Que pensez-vous de ce projet? ¶Što mislite o ovom projektu?

2. Glagol jouer može uvesti dopune različitim prijedlozima:

- à , Ako govorimo o o sportskim igrama

Il joue au football . On igra nogomet.

De kada je riječ o glazbalima

Elle joue du piano. Ona svira klavir.

VJEŽBE I

12. Postavite 10 pitanja sur le texte et répondez-y:

13. Employez, sil le faut, à, de, en, sur, dans, pour ou larticle contracté:

1. ... juin il est temps ... penser ... les examens. 2.Voulez-vous aller...Provence,...le Midi...le pays. 3. Je peux... vous apprendre... jouer... la guitare. 4. Quest-ce qui est prévu... le program... ton séjour... Arles? 5. Que pensez-vous...son idée...le choix...votre itinéraire? 6. Veux-tu tadresser... le chef... savoir les dates... les congés payés? 7. Il nest pas satisfait... les services... le personnel... lagence. 8. Savez-vous...monter...cheval? 9. ... l année passée elle est allée ... létranger et elle garde les meilleurs souvenirs ... son voyage. 10. Les prix... le séjour... cet hôtel sont abordables... eux.

14. Dites en français:

Bliže se praznici, vrijeme je da razmislite o odmoru, sunčate se na moru, naučite igrati tenis, jašete konja, nađete dobro mjesto za pecanje, sačuvate najljepše uspomene s putovanja, kontaktirate turističku agenciju za rezervaciju karata, letjeti u avionu.

15. Faites sur le modèle (§101):

Ils auront leurs vacances en été. → On a dit qu'ils auraient leurs vacances en été.

1. Vous avez déjà fixé la date de votre congé. 2. Sabine espère revoir ses enfants en été. 3. Tu iras à la plage le matin, tu te baigneras. 4. Jai besoin de me reposer. 5. L'agence nous a déjà envoyé son katalog. 6. Elle le connaît depuis longtemps. 7. Elle est allee en Provence. 8. Ils se sont adressés à cette agence. 9. Il ne peut pas réserver une chambre à cet hôtel cest complet. 10. Nous recevrons le catalogue en juin.

16. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passé. Traduisez en russe (§101):

1. Ma femme m'a répondu qu'elle (parler) de ses vacances à son chef. 2. Il a dit quil (avoir) des souvenir agréables de son voyage. 3. Ils espéraient qu'ils (aller) à la montagne cet été. 4. Jai compris que tu ne (vouloir) pas faire du camping. 5. Patrick a raconté que ses copains (partir) déjà en caravane. 6. Martine a expliqué que ce ne (être) pas son style. 7. Ta soeur a jouté que vous (pouvoir) aller à l'étranger. 8. Elle a écrit quelle (monter) à cheval. 9. Nous avons constaté que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous en hiver. 10. Jai pensé que (il faut) prendre lavion.

17. Employez le verbe etre aux temps indiqués. Faites laccord du participe passé. Traduisez les phrases en russe (§103):

1. La Lettre (être lu prés.) par Martine. 2. Les achats (être chargé fut.jednostavno) dans la voiture. 3. La pièce (être meublé pas. immédiat). 4. La poésie (être appris passé comp.) par coeur. 5. Ces plats (être préparé imparfait) chaque dimanche. 6. La réponse au client (être écrit fut. immédiat) par Isabelle. 7. Les soldes (être annoncé prés.) déjà. 8. Les cadeaux (être offert imparfait.) pour chaque fête. 9. Les exercices (être fait fut.jednostavan.) par écrit. 10. Les portes de leur maison (être ouvert pas. comp.) toute la journée.

18. Odgovori na dodatna pitanja:

1. Avec qui discutez-vous les projets de vacances?

2. Nommez 3 facteurs qui sont à la base de votre choix.

3. Aimez-vous faire du camping? sve u karavanu?

4. Préférez-vous un repos actif ou passif?

5. Savez-vous monter à cheval?

6. Jouez-vous au tennis?

7. Prenez-vous des photos pendant les vacances?

8. Allez-vous en excursions?

9. Quel est le meilleur souvenir de votre dernier voyage?

10. Ques sont les avantages des voyages organisés?

VJEŽBE II

19 . Prouvez dans le texte les phrases avec:

• la concordance des temps;
• la question indirecte;
• le participe passé kao definicija;
• la forme pasiv.

20. Traduisez en français (§102):

Reci mi ,

Kako se zoveš.

Koliko si star.

Imaš li veliku obitelj?

Gdje učiš?

Što čitaš.

Koji jezik studiraš?

Kad putujete u inozemstvo.

Što vas zanima.

Što radiš.

o čemu razmišljaš

21 . Trouvez dans le texte les phrases avec la question directe. Mettez les à la forme indirecte en les introduisant par Dites-moi (§102):

22. En vous basant sur le texte de la leçon et l exercise 18 développez le sujet"Mes slobodna radna mjesta."

STRANICA \* MERGEFORMAT 10

Concordance des temps.

Usklađivanje vremena.

U francuskom, vrijeme glagola u podređenoj rečenici ovisi o vremenu glagola u glavnoj rečenici.

To se vidi iz tablice vremenskog usklađivanja.

il achete ce livre. Kaže da kupuje ovu knjigu.

Il dit qu"il a acheté ce livre. Kaže da je kupio ovu knjigu.

il achetera ce livre. Kaže da će kupiti ovu knjigu.

il achetait ce livre. On je to rekao kupuje ova knjiga.

Il a dit qu" il avait acheté ce livre. Rekao je to kupio ova knjiga.

il acheterait ce livre. On je to rekao če kupiti ova knjiga.

p.s. Futur dans le passé nastala od baze futur prvi i završeci bezvrijedan.

je lirai - je lirai

il devra – il devrait

Vježba 1. Ouvrez les parenthèses.

1.Il a dit que son frère \passer\ bien les examens. 2. Elle a répondu qu"elle \dormir\ presque sept heures. 3.J"ai pensé qu"il \manquer\ le dernier train. 4.Le malade a dit qu"il \se sentir\ mieux. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6. Elle a dit qu'elle /revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8. Il m'a demandé si je / faire/ ce travail hier. Il m'a demandé comment je /aller/ 10. Il a qu'il /ne pas connaître/ cet homme/ pendant son voyage. 12. Quand il a vu que la porte était fermée, il a compris que sa femme /partir/ sans lui. 13. Quand nous sommes venus à la gare, le train ne /venir/ pas encore. 14.Ils promettaient qu"ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a compris que les Parents /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ passer bien les examens. 17.Elle affirmait qu"elle /faire/ tout ce qu"elle /pouvoir/. 18.Mon frère a écrit que vous /descendre/ à l’hôtel. 19.Nous l" avons prévenu qu"il /devoir/ être prêt à tout. 20.Pierre a expliqué que ce \être\ une folle aventure et qu"il \aller\ à la maison.

Vježba 2..Mettez les verbes aux temps passés.

1.Il /comprendre-p.c./ qu’il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3.Il /expliquer-p.c./ qu’il /pouvoir-fdp/ traduire ce texte très vite. 4.Marie /dire-p.c./ qu’elle /être-imp/ malade. 5.Personne /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Je /apprendre-p.c./ que vous /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Quand ils /venir-p.c./ à la maison, leur père /partir-pqp/ déjà. 8.Elle /ouvrir-p.c./ la porte et /comprendre-p.c./ que la vieille femme /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ à mes amis ce qui /se passer-pqp/ la veille. 10.Il /dire – p.c./ qu’il/ sauver - fdp/ cet homme. 11.Il /être- imp./ sûr qu’elle /être- fdp/ en retard.

Vježbajte 3. Traduisez..

1. Znali su da ćeš doći u 18 sati.

2.Mislio sam da će doći k nama navečer.

3. Znao je da brod kreće ujutro.

4. Uvjeravao je da će ovaj članak napisati sutra.

5.Pisali su da se možemo vratiti u nedjelju.

6. Mislili smo da se možemo vratiti u selo.

7. Rekao sam da mogu odgovoriti na sva pitanja.

8. Ravnatelj je rekao da je naš učitelj bolestan.

9. Saznao sam da je moja sestra upisala sveučilište.

10. Mislili smo da će pacijentu uskoro biti bolje.

11. Moja prijateljica je rekla da će sutra vratiti časopis.

12. Upozorili su da neće doći.

13. Odlučili smo sudjelovati u natjecanju.

14. Konobar je mislio da je Duroy zaboravio novine.

15. Tartarin je rekao da ponekad lovi tigrove

16. Objavio je da napušta tvrtku jer je našao drugi posao.

17.Nitko nije znao tko je taj čovjek.

18. Nije čula svoje ime.

19. Shvatila je da ne može završiti posao na vrijeme.

20. Učitelj je rekao da je posao težak.

Vježba 4.. Ajoutez la proposition principale et changez le verbe de la subordonnée:

Il a dit que...

1. Il n "a rien oublié.

2. Vous n'avez pas de mémoire.

3. Tout va bien.

4. Jean a beaucoup de travail.

5. Ils rencontrent souvent François.

6. Sa soeur est restée seule.

7. Il a bien passé l"examen.

8. Nous prendrons le petit déjeuner plus tard.

9. Tu prends toujours le même autobus.

10. Cette fille le prend pour un autre.

11. Vous vous verrez bientôt.

12. Nous ne nous sommes jamais vus.

13. Il a tout compris.

14. Il n"aime pas faire la queue.

15. Ses amis l"ont emmené au cinéma.

16. Il est en retard parce qu"il n"a pas réglé son réveil.

17. Anne est très étonnée.

18. Il espère toujours retrouver cette jeune fille.

Vježba 5. Mettez les verbes aux temps convenables.

C’/être/ en 1837. Nous /habiter/ dans un petit village. Nous /avoir/ là une petite maison avec un beau jardin qui / dominer/ la plaine. Il y /avoir/ aussi une petite porte de sortie de ce jardin sur la campagne. Une route /passer/ devant cette porte qui était munie d’une grosse cloche, car les paysans /apporter/ par-là leurs provisions.

Un soir quand toute la famille /se trouver/ dans le salon, la cloche du jardin /tinter/. Mon père /appeler/ le domestique et lui /dire/ d’aller voir. On /attendre/ en silence. Nous /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Quand l’homme /revenir/, il /affirmer/ qu’il /ne rien voir/. On / se mettre / à stol.

/D'après Guy de Maupassant/

Revizija.

I. Ouvrez les parenthèses, mettez les verbes aux temps convenables.

1.Ma copine a expliqué que la veille elle /être/ occupée et qu"elle /ne pas préparer/ le devoir.

2.Il a promis qu"il /faire/ ce travail le lendemain.

3.Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.

4.Il espérait qu"il /aller/ cet été à Paris et qu"il /voir/ beaucoup de choses interijera.

II.Transposez les phrases suivantes dans le plan du passé.

1. Il dit que son fils est très déprimée depuis qu"il a perdu son enfant.

2. Elle demande quand il partira pour Paris.

3. Il explique que sa mère ne sort jamais dans la rue.

4. Je comprends que ce matin-là Françoise a pris son petit déjeuner toute seule.

5.Il dit qu’il ne peut pas venir à la gare.

6. Dubois déclare qu’il ne finira pas ce travail demain.

7. Elle est sûre qu’il est arrivé hier.

8.Il explique qu’il n’a pas fait ce travail mais qu’il le fera dans deux jours.