Κορυφές στα αγγλικά με μετάφραση. Πες μου για σένα στα αγγλικά

Αγγλική λέσχη συνομιλίας

Μια λέσχη συνομιλίας διαφέρει θεμελιωδώς από τα μαθήματα αγγλικών. Τα κύρια χαρακτηριστικά γνωρίσματα του προφορικού αγγλικού συλλόγου είναι τα εξής:

Ο σκοπός της αγγλικής λέσχης συνομιλίας είναι να αναπτύξει πρώτα τις δεξιότητες ομιλίας και σε μικρότερο βαθμό την ακρόαση. Οι δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής στις συναντήσεις της αγγλικής λέσχης συνομιλίας αγνοούνται εντελώς, καθώς και η επεξήγηση των φωνητικών, γραμματικών και λεξιλογικών κανόνων της αγγλικής γλώσσας.

Οι συναντήσεις της λέσχης συνομιλίας στα Αγγλικά δεν σχετίζονται θεματικά με κανέναν τρόπο, επομένως ο συμμετέχων μπορεί να τις παραλείψει με την επιφύλαξη ολόκληρου του προγράμματος του μαθήματος.

1. Δεν είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε γιατί ο χώρος ενός αγγλόφωνου κλαμπ πρέπει να είναι άνετος για όλους τους συμμετέχοντες. Σημειώνουμε μόνο ότι η δημιουργία μιας ατμόσφαιρας που να ευνοεί την ευχάριστη επικοινωνία σε ένα αγγλόφωνο κλαμπ μπορεί να διευκολυνθεί από τον υποτονικό φωτισμό. Αποσπά την προσοχή των συμμετεχόντων της αγγλικής λέσχης συνομιλίας από τις λεπτομέρειες του εσωτερικού και της εμφάνισης των συνομιλητών, γεγονός που βοηθά να επικεντρωθεί άμεσα στη συζήτηση.

2. Μια λέσχη συνομιλίας πρέπει να διευθύνεται από έναν μητρικό ομιλητή της αγγλικής γλώσσας; Από τη μία πλευρά, οι άνθρωποι προτιμούν τις λέσχες συνομιλίας με αγγλόφωνους οικοδεσπότες. Από την άλλη, μια διαφορά νοοτροπίας μπορεί να κάνει πολύ πιο δύσκολη τη δημιουργία μιας ενδιαφέρουσας και σχετικής συζήτησης. Επιπλέον, ακόμη και σε μια μεγάλη ρωσική πόλη είναι πολύ δύσκολο να βρείτε έναν πιστοποιημένο δάσκαλο-γλωσσολόγο αγγλοσαξονικής καταγωγής που επιθυμεί να ηγηθεί της λέσχης συνομιλίας σας. Συνήθως πρόκειται για φοιτητές ή μετανάστες μη βασικών ειδικοτήτων από όλο τον κόσμο, των οποίων το γλωσσικό επίπεδο και οι παιδαγωγικές δεξιότητες αφήνουν πολλά να είναι επιθυμητά. Κατά τη γνώμη των ειδικών μας, η καλύτερη επιλογή είναι να προσκαλέσετε έναν μητρικό ομιλητή της αγγλικής γλώσσας σε μια συνάντηση club συνομιλίας ως επισκέπτης. Σε αυτή την περίπτωση, απαντά στις ερωτήσεις του οικοδεσπότη σε ίση βάση με άλλους συμμετέχοντες στο συνομιλητικό αγγλικό κλαμπ. Φυσικά, όπως και άλλα μέλη της λέσχης αγγλικής γλώσσας, μπορεί να κάνει ερωτήσεις ή να απαντήσει μόνος του, αλλά η πρωτοβουλία για τη διεξαγωγή της συνάντησης παραμένει στον ρωσόφωνο συμμετέχοντα.

3. Όσον αφορά τον αριθμό των συμμετεχόντων στη λέσχη συνομιλίας στα αγγλικά, εδώ πρέπει να τηρηθεί ο «χρυσός κανόνας»: όταν συγκεντρώνονται περισσότερα από 9 άτομα, η γενική συζήτηση αναπόφευκτα χωρίζεται σε πολλές ομάδες. Έτσι, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη ο οικοδεσπότης, δεν θα πρέπει να είναι παρόντα περισσότερα από 8 άτομα στη συνάντηση της συνομιλίας κάθε φορά και χωρίς να λαμβάνεται υπόψη ο αγγλόφωνος επισκέπτης, όχι περισσότερα από 7.

4. Οι περισσότεροι αγγλόφωνοι σύλλογοι εξασκούνται να ενημερώνουν τους συμμετέχοντες εκ των προτέρων σχετικά με το θέμα της επερχόμενης συνάντησης, αλλά δεν συνιστούμε ανεπιφύλακτα να το κάνετε αυτό! Πρώτον, μια συνάντηση μιας λέσχης συνομιλίας θα πρέπει να σκηνοθετήσει στο μέγιστο την πραγματική κατάσταση μιας αυθόρμητης συζήτησης με έναν αγγλόφωνο συνομιλητή. Δεύτερον, η πλήρης απροετοιμασία κάνει τον εγκέφαλο να λειτουργεί πιο γρήγορα, «ανεβάζοντας στην επιφάνεια τα βαθιά στρώματα» της γνώσης, συμπεριλαμβανομένου του υποσυνείδητου. Τρίτον, όπως δείχνει η εμπειρία μας, ένα τακτικό μέλος της αγγλικής λέσχης συνομιλίας μπορεί να χάσει μια συνάντηση μόνο και μόνο επειδή δεν ήταν προετοιμασμένος ή να έρθει, αλλά να νιώθει ανασφάλεια.

5. Η πρώτη συνάντηση της αγγλικής λέσχης συνομιλίας, ανεξάρτητα από το επίπεδο της ομάδας, προτείνουμε να ξεκινήσετε με το θέμα «Ονόματα». Πρώτον, θα βοηθήσει εσάς και τα μέλη της ομάδας συνομιλίας στα αγγλικά να θυμάστε τα ονόματά τους πιο γρήγορα. Δεύτερον, αυτό είναι το πιο εύκολο από τα θέματα συνομιλίας που προσφέρουμε και, κατά συνέπεια, μια συζήτηση σχετικά με αυτό θα εμπνεύσει εμπιστοσύνη στους συμμετέχοντες και θα τους δημιουργήσει θετικά για περαιτέρω επισκέψεις στη λέσχη αγγλικής γλώσσας.

6. Το βασικό λάθος που κάνουν οι αρχηγοί των αγγλικών συλλόγων συνομιλίας, κατά τη γνώμη μας, είναι ότι κάνουν μια ερώτηση σε όλη την ομάδα και περιμένουν κάποιον που θέλει να την απαντήσει. Ως αποτέλεσμα αυτής της πρακτικής, οι ίδιοι εξωστρεφείς μιλούν συνήθως στη συνάντηση και κάποιοι εσωστρεφείς φεύγουν από το αγγλικό κλαμπ συνομιλίας χωρίς να πουν λέξη! Φυσικά αυτό είναι εντελώς απαράδεκτο! Για να αποφευχθεί αυτό το τερατώδες λάθος, ο αρχηγός του αγγλόφωνου συλλόγου θα πρέπει να κάνει την ίδια ερώτηση σε κάθε συμμετέχοντα προσωπικά και, έως ότου ο καθένας εκφράσει τη γνώμη του, να μην προχωρήσει στην επόμενη ερώτηση.

7. Ενθαρρύνετε τα μέλη της συνομιλίας να ξεκινούν τις κρίσεις τους με εισαγωγικές εκφράσεις όπως "Νομίζω", "Κατά τη γνώμη μου", "Από την άποψή μου"όπως συνηθίζεται στον αγγλόφωνο κόσμο.

8. Δεν είναι καθόλου απαραίτητο, με κάθε τρόπο, να εξετάσετε και τις 18 ερωτήσεις του θέματος συνομιλίας που έχετε επιλέξει σε μία συνάντηση της λέσχης αγγλικής γλώσσας. Τα θέματα της αγγλικής λέσχης συνομιλίας που προσφέρουμε δεν είναι σε καμία περίπτωση ακαδημαϊκό πρόγραμμα. Μάλλον, παίζουν το ρόλο ενός είδους «ωθητή» από το οποίο ξεκινά μια συζήτηση στα αγγλικά. Επιπλέον, αν μετά τις πρώτες ερωτήσεις, η διαμάχη πήγε σε διαφορετική κατεύθυνση, τότε η συνάντηση του αγγλικού κλαμπ συνομιλίας στέφθηκε με επιτυχία! Να θυμάστε πάντα ότι το πιο σημαντικό κριτήριο για μια επιτυχημένη συνάντηση μιας συνομιλίας αγγλικής λέσχης είναι να ενδιαφέρονται όλοι οι συμμετέχοντες. Αν θέλουν να συζητήσουν κάποιο άλλο θέμα στα αγγλικά από αυτό που προτείνατε, είναι απλά υπέροχο!

9. Μην επιτρέπετε στα μέλη της Αγγλικής Λέσχης να κρατούν σημειώσεις κατά τη διάρκεια της συνάντησης. Πρώτον, επαναλαμβάνουμε ότι η ατμόσφαιρα μιας συνάντησης συλλόγου θα πρέπει να μιμείται όσο το δυνατόν περισσότερο την κατάσταση μιας συνομιλίας με έναν αγγλόφωνο συνομιλητή. Δεύτερον, η λήψη σημειώσεων μειώνει σημαντικά τη συζήτηση στα αγγλικά. Στην πραγματικότητα, αυτή η λέσχη συνομιλίας διαφέρει από τα μαθήματα αγγλικών.

10. Όσον αφορά τα φωνητικά, γραμματικά και λεξιλογικά λάθη που έγιναν από τους συμμετέχοντες της αγγλικής λέσχης συνομιλίας, δεν θα πρέπει να διορθωθούν απευθείας κατά τη διάρκεια της συζήτησης. Μόνο εάν η ίδια και το ίδιο λάθος συμβεί στον ίδιο συμμετέχοντα περισσότερες από 2 φορές, είναι απαραίτητο να του το επισημάνετε με λεπτότητα στο τέλος της συνάντησης του συνομιλητή της αγγλικής λέσχης. Εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να τον συμβουλεύσετε να ακούσει κάτι, να διαβάσει ή να κάνει ασκήσεις για αυτό το θέμα.

11. Επίσης, στο τέλος κάθε συνάντησης της λέσχης ομιλίας, καλό είναι να υπενθυμίζεται στους συμμετέχοντες ότι μεταξύ των μαθημάτων διαβάζουν βιβλία και παρακολουθούν ταινίες στα αγγλικά, καθώς και διάφορες ασκήσεις. Εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να προτείνετε τους πιο χρήσιμους πόρους για την εκμάθηση αγγλικών.

Καθένας από εμάς έχει αντιμετωπίσει ποτέ το καθήκον να γράψει ή να μιλήσει για τον εαυτό του. Θα μπορούσε να είναι όταν κάνετε αίτηση για δουλειά, όταν συναντάτε νέα άτομα, όταν συμπληρώνετε ένα ερωτηματολόγιο, δίνετε εξετάσεις ή απλά ήταν το θέμα της σχολικής σας έκθεσης.

Είναι σημαντικό να προσδιορίσετε αμέσως πόσο βαθιά και εκτενής πρέπει να είναι η ιστορία σας για τον εαυτό σας. Φυσικά, όλα εξαρτώνται από την κατάσταση. Εάν ετοιμάζεστε για μια συνέντευξη, τότε η ιστορία πρέπει να είναι ξεκάθαρη, συνοπτική, επιχειρηματική. Θα πρέπει να εστιάσετε στην εκπαίδευσή σας, την εργασιακή σας εμπειρία, τις επιχειρηματικές σας ιδιότητες και γενικά, τα δυνατά σημεία και τις προοπτικές σας ως εργαζόμενος. Αν η ιστορία σας επικεντρώνεται σε νέες γνωριμίες, τότε πιθανότατα θα μιλήσετε κυρίως για τα χόμπι, τις συνήθειες, τον χαρακτήρα σας κ.λπ. Οι καταστάσεις στις οποίες πρέπει να μιλήσετε για τον εαυτό σας μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές.

Εάν αντιμετωπίζετε το καθήκον να πείτε για τον εαυτό σας στα αγγλικά, τότε θα σας βοηθήσουν έτοιμα πρότυπα φράσεων, προσθέτοντας στα οποία θα λάβετε ένα πλήρες δοκίμιο. Πρώτα πρέπει να καθορίσετε μόνοι σας για τι ακριβώς θέλετε να μιλήσετε και να καταρτίσετε ένα σαφές σχέδιο για την ιστορία. Σας προτείνω να εξερευνήσετε ένα «καθολικό» σχέδιο αυτο-αφήγησης που λειτουργεί για σχεδόν κάθε κατάσταση. Εσείς οι ίδιοι θα μπορείτε να αποφασίσετε ποια σημεία στο δοκίμιό σας θα καλυφθούν με περισσότερες λεπτομέρειες και ποια όχι. Για κάθε στοιχείο, θα σας προσφερθούν φράσεις προτύπων με μετάφραση, τις οποίες θα πρέπει να συμπληρώσετε με πληροφορίες για τον εαυτό σας.

Το σχέδιο της ιστορίας μας έχει ως εξής:

1. Εισαγωγή και γενικές πληροφορίες για τον εαυτό μου (Εισαγωγή και γενικές πληροφορίες για τον εαυτό μου)
2. Τόπος κατοικίας (Ο τόπος που μένω)
3. Πληροφορίες για την οικογένεια
4. Εκπαίδευση
5. Τόπος εργασίας (Η δουλειά μου)
6. Τα χόμπι μου, τα ταλέντα, τα ενδιαφέροντά μου (Το χόμπι μου, τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά μου)
7. Χαρακτηριστικά του χαρακτήρα (Σχαρακτήρας)
8. Σχέδια για το μέλλον

Γράφοντας μια ιστορία "Για τον εαυτό μου"

Ως εισαγωγή, αν το επιτρέπει η κατάσταση, μπορείτε να πείτε την ακόλουθη φράση:

• Είναι δύσκολο να μιλήσω για τον εαυτό μου, καθώς μόνο οι άνθρωποι που με περιβάλλουν μπορούν να με δουν αντικειμενικά - Είναι πολύ δύσκολο να μιλήσεις για τον εαυτό σου, γιατί μπορούν αντικειμενικά να με αντιληφθούν μόνο από έξω

• Επιτρέψτε μου να εισαγάγω τον εαυτό μου
• Επιτρέψτε μου να σας πω λίγα λόγια για τον εαυτό μου - Επιτρέψτε μου να σας πω λίγα λόγια για τον εαυτό μου

Πρώτα, δηλώστε το όνομά σας:

• Το όνομά μου είναι Valentin - Το όνομά μου είναι Valentin

Εάν τα αγαπημένα σας πρόσωπα σας αποκαλούν διαφορετικά, μπορείτε να προσθέσετε τις ακόλουθες λέξεις:

• Αλλά οι φίλοι μου με λένε Βελ - Αλλά οι φίλοι συνήθως με λένε Βαλ
• Αλλά οι άνθρωποι συνήθως με λένε Βαλέα - Αλλά συνήθως με λένε Βάλια
• Αλλά μπορείς να με λες Βελ - Αλλά μπορείς να με λες Βαλ

Μπορείτε να προσδιορίσετε την προέλευση του ονόματός σας ή κάτι ενδιαφέρον σχετικά με αυτό:

• Είναι λατινικό όνομα - Αυτό είναι λατινικό όνομα
• Πήρα το όνομα της γιαγιάς μου - πήρα το όνομα της γιαγιάς μου
• Το όνομά μου είναι αρκετά ασυνήθιστο και μου αρέσει - Το όνομά μου είναι αρκετά ασυνήθιστο και μου αρέσει

Μετά από αυτό, μπορείτε να καθορίσετε την ηλικία:

• Είμαι 25 χρονών
• Γεννήθηκα το 1988 - Γεννήθηκα το 1988
• Σε τρεις μήνες θα γίνω 30 - σε τρεις μήνες θα γίνω 30
• Τον επόμενο Οκτώβριο θα γίνω 20 - τον επόμενο Οκτώβριο θα κλείσω τα 20

• Είμαι από την Αγία Πετρούπολη
• Έρχομαι από τη Γαλλία, ζω στο Παρίσι - είμαι από τη Γαλλία, ζω στο Παρίσι
• Κάποτε ζούσα στην Αγία Πετρούπολη, αλλά τώρα ζω στη Μόσχα - κάποτε ζούσα στην Αγία Πετρούπολη και τώρα ζω στη Μόσχα.
• Γεννήθηκα στο Λονδίνο και έχω ζήσει εκεί όλη μου τη ζωή - Γεννήθηκα στο Λονδίνο και έζησα εκεί όλη μου τη ζωή
• Γεννήθηκα στη Μπάλτα. Είναι μια μικρή πόλη κοντά στην Οδησσό. Όταν ήμουν 16 μετακόμισα στην Αγία Πετρούπολη με την οικογένειά μου - γεννήθηκα στη Μπάλτα. Αυτή είναι μια μικρή πόλη κοντά στην Οδησσό. Στα 16 μου μετακόμισα στην Αγία Πετρούπολη με την οικογένειά μου

Εάν ενδιαφέρεται ο συνομιλητής σας, μπορείτε να αφιερώσετε μερικές προτάσεις στην πόλη σας, την τοποθεσία και τα αξιοθέατα της. Στην Αμερική, όταν γνωρίζεις ένα νέο άτομο, αυτό το στοιχείο είναι απλώς υποχρεωτικό. Για κάποιο λόγο, αυτό είναι πολύ σημαντικό για τους Αμερικανούς. Ένα άτομο μπορεί να γεννηθεί, για παράδειγμα, στην πολιτεία του Ιλινόις και να μετακομίσει σε άλλη πολιτεία στην πρώιμη παιδική ηλικία, αλλά όταν συναντηθούν, σίγουρα θα αναφέρει ότι είναι από το Ιλινόις.

• Η πατρίδα μου είναι πολύ μεγάλη, ένα εκατομμύριο άνθρωποι ζουν εκεί - Η πατρίδα μου είναι πολύ μεγάλη, ένα εκατομμύριο άνθρωποι ζουν εκεί
• Βρίσκεται στα νότια της χώρας - Βρίσκεται στα νότια της χώρας
• Η πατρίδα μου είναι το κέντρο της ελαφριάς βιομηχανίας - Η πατρίδα μου είναι το κέντρο της ελαφριάς βιομηχανίας
• Η πατρίδα μου είναι διάσημη για το θέατρο της - Η πατρίδα μου είναι διάσημη για το θέατρο της

Εάν γράφετε ένα δοκίμιο για τον εαυτό σας στα αγγλικά, τότε πρέπει οπωσδήποτε να αναφέρετε την οικογένειά σας:

• Προέρχομαι από μεγάλη / μικρή οικογένεια - είμαι από μεγάλη / μικρή οικογένεια
• Όλα τα μέλη της οικογένειάς μου είναι εξυπηρετικά και φιλικά - Όλα τα μέλη της οικογένειάς μου είναι φιλικά
• Είμαστε πέντε στην οικογένεια - Είμαστε πέντε στην οικογένεια
• Τα πάμε καλά μεταξύ μας - Τα πάμε καλά μεταξύ μας
• Έχω έναν πατέρα μια μητέρα και δύο μικρότερους αδερφούς / αδελφές - Έχω έναν πατέρα, μητέρα και δύο μικρότερους αδερφούς / αδελφές

Εάν ισχύει, δώστε γενικά στοιχεία για κάθε μέλος της οικογένειας. Πείτε μας πόσο χρονών είναι, τι κάνουν, ποιος σπουδάζει, πού μένει κλπ. Αλλά μην παρασυρθείτε πολύ. Όλη η ιστορία εξακολουθεί να είναι για εσάς, όχι για τα μέλη της οικογένειάς σας.

Το επόμενο θέμα της ατζέντας μας είναι η εκπαίδευση. Πιθανότατα θα είναι υποχρεωτικό σε οποιοδήποτε σενάριο. Εάν είστε ακόμα στο σχολείο, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες φράσεις:

• Πηγαίνω στο σχολείο. Είμαι στην ένατη φόρμα - πηγαίνω στο σχολείο. Είμαι στην ένατη δημοτικού
• Είμαι καλός στα γερμανικά και στα μαθηματικά - τα πάω καλά στα γερμανικά και στα μαθηματικά
• Τα αγαπημένα μου μαθήματα είναι τα Ισπανικά και η Λογοτεχνία - Τα αγαπημένα μου μαθήματα είναι η ισπανική γλώσσα και λογοτεχνία

Εάν έχετε ήδη αποφοιτήσει από το λύκειο και είστε μαθητής, τότε οι παρακάτω φράσεις είναι για εσάς:

• Τελείωσα το σχολείο το 2010 - αποφοίτησα από το σχολείο το 2010
• Είμαι φοιτητής του Πανεπιστημίου Τεχνών του Λονδίνου
• Είμαι πρωτοετής / δευτεροετής φοιτητής - είμαι στο πρώτο / δεύτερο έτος
• Είμαι στο πρώτο / δεύτερο / τρίτο έτος - είμαι στο πρώτο / δεύτερο / τρίτο έτος
• Η ειδίκευσή μου είναι Ψυχολογία / Ειδικεύομαι στην Ψυχολογία - Η ειδικότητά μου είναι η ψυχολογία

Εάν έχετε ήδη αποφοιτήσει:

• Αποφοίτησα από το Πανεπιστήμιο το 2014 - Αποφοίτησα από το πανεπιστήμιο το 2014
• Αποφοίτησα με άριστα - αποφοίτησα με άριστα
• Σπούδασα στη Φιλολογία
• Εκπαιδεύτηκα ως δικηγόρος - εκπαιδεύτηκα ως δικηγόρος
• Στο Πανεπιστήμιο σπούδασα πολλά θέματα - Στο πανεπιστήμιο σπούδασα πολλά θέματα

Εάν εργάζεστε, τότε φροντίστε να δώσετε μερικές προτάσεις στο επάγγελμά σας:

• Είμαι / εργάζομαι ως δάσκαλος - εργάζομαι ως δάσκαλος
• Στο μέλλον θέλω να γίνω δικηγόρος - Στο μέλλον θέλω να γίνω δικηγόρος
• Εργάζομαι για (το όνομα της εταιρείας) - εργάζομαι για (όνομα εταιρείας)
• Ψάχνω για δουλειά αυτή τη στιγμή - Αυτή τη στιγμή ψάχνω για δουλειά
• Είμαι άνεργος αυτή τη στιγμή - Αυτή τη στιγμή είμαι άνεργος

Αφιερώστε μερικές φράσεις στα χόμπι, τα ενδιαφέροντα, τα ταλέντα σας. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες φράσεις:

• Όσο για τα ενδιαφέροντά μου, μου αρέσει η μουσική - όσο για τα ενδιαφέροντά μου, μου αρέσει η μουσική
• Με ενδιαφέρει ο αθλητισμός - μου αρέσει ο αθλητισμός
• Μπορώ να παίξω τένις πολύ καλά - είμαι καλός στο να παίζω τένις
• Με ενδιαφέρει η ιστορία - με ενδιαφέρει η ιστορία
• Όταν έχω λίγο ελεύθερο χρόνο πηγαίνω στο γυμναστήριο - Όταν έχω ελεύθερο χρόνο, πηγαίνω στο γυμναστήριο
• Στον ελεύθερο χρόνο μου συνήθως διαβάζω βιβλία - Στον ελεύθερο χρόνο μου συνήθως διαβάζω βιβλία
• Αφιερώνω πολύ χρόνο στην εκμάθηση ξένων γλωσσών - Αφιερώνω πολύ χρόνο στην εκμάθηση ξένων γλωσσών

Σε μια ιστορία για τον εαυτό σας στα αγγλικά, πρέπει να περιγράψετε τον χαρακτήρα σας. Μπορείτε να αναφέρετε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά σας. Μπορείτε επίσης να ονομάσετε τις ιδιότητες που εκτιμάτε στους ανθρώπους ή το αντίστροφο - δεν αποδέχεστε.

• Οι άνθρωποι που με γνωρίζουν καλά, λένε ότι είμαι αξιόπιστος άνθρωπος - Οι άνθρωποι που με γνωρίζουν καλά λένε ότι είμαι αξιόπιστος άνθρωπος
• Τα καλύτερα προσόντα μου είναι η υπομονή και η δημιουργικότητα - Τα καλύτερα προσόντα μου είναι η υπομονή και η δημιουργικότητα
• Είμαι επικοινωνιακός άνθρωπος και έχω πολλούς φίλους – είμαι κοινωνικός άνθρωπος και έχω πολλούς φίλους
• Μερικές φορές μπορεί να είμαι τεμπέλης - Μερικές φορές μπορεί να είμαι τεμπέλης
• Μου αρέσει να συναναστρέφομαι με ευγενικούς και έξυπνους ανθρώπους - Μου αρέσει να επικοινωνώ με καλούς και έξυπνους ανθρώπους
• Εκτιμώ την ειλικρίνεια και την εμπιστοσύνη - Εκτιμώ την ειλικρίνεια και την ειλικρίνεια
• Μισώ όταν οι άνθρωποι λένε ψέματα και προδίδουν - Μισώ όταν οι άνθρωποι λένε ψέματα ή προδίδουν
• Όσοι είναι αναξιόπιστοι με εκνευρίζουν - Οι αναξιόπιστοι άνθρωποι με ενοχλούν

Για να περιγράψετε τον χαρακτήρα σας, μπορεί να χρειαστείτε τα ακόλουθα επίθετα:

ενεργός - ενεργός
επικοινωνιακός - κοινωνικός
δημιουργικός - δημιουργικός
αξιόπιστος - αξιόπιστος
αυτοπεποίθηση - αυτοπεποίθηση
φιλικός - φιλικός
κοινωνικός - κοινωνικός
απουσιολόγος - σκόρπιος
ήρεμος - ήρεμος
τεμπέλης - τεμπέλης

Μπορείτε να ολοκληρώσετε την ιστορία σας για τον εαυτό σας με μερικές προτάσεις για τα σχέδιά σας για το μέλλον ή απλώς για τα όνειρά σας:

• Στο μέλλον θέλω να γίνω γιατρός - Στο μέλλον θέλω να γίνω γιατρός
• Θέλω να γίνω διάσημος άνθρωπος - Στο μέλλον, θέλω να γίνω διάσημος
• Το όνειρό μου είναι να ταξιδέψω σε όλο τον κόσμο - Το όνειρό μου είναι να ταξιδέψω σε όλο τον κόσμο
• Ονειρεύομαι να έχω ένα μεγάλο σπίτι - Ονειρεύομαι ένα μεγάλο σπίτι

Σε μια ιστορία για τον εαυτό μου στα αγγλικά (για τον εαυτό μου), είναι πολύ σημαντικό να μετακινούμαι ομαλά από το ένα σημείο στο άλλο. Θα πρέπει να καταλήξετε με ένα όμορφο συνεκτικό δοκίμιο, όχι κάποια λίστα φράσεων. Χρησιμοποιήστε προτάσεις σύνδεσης.

Τι είναι το «θέμα»; Η λέξη "θέμα" προήλθε στα ρωσικά από την αγγλική λέξη "topic", που σημαίνει "θέμα". Στα ρωσικά, η έννοια του "θέματος στα αγγλικά" μπορεί να ερμηνευτεί ως "δοκίμιο ή ιστορία στα αγγλικά". Επομένως, θέματα στα αγγλικά για διάφορα θέματα θα είναι χρήσιμα τόσο για μαθητές όσο και για μαθητές.

Σε αυτήν την ενότητα, έχουμε συλλέξει παραδείγματα σχολικών και πανεπιστημιακών εργασιών αγγλικών για εμάς, την οικογένειά μας, τη χώρα μας, τα κατοικίδια μας, την αγαπημένη μας μουσική και τα χόμπι μας.

Τέτοιες ιστορίες βοηθούν πολύ στην ανάπτυξη της σκέψης στην αγγλική και αγγλική ομιλία και στην προετοιμασία.

Παρέχαμε σε κάθε θέμα ένα μικρό λεξικό - αγγλικές λέξεις με μετάφραση στα ρωσικά για ένα συγκεκριμένο θέμα. Ελπίζουμε ότι τα θέματα της αγγλικής γλώσσας με μετάφραση θα σας βοηθήσουν στην εκμάθηση και τη βελτίωση της γλώσσας.

Η επιλογή επαγγέλματος στην εποχή μας είναι μια πολύ σημαντική κατεύθυνση. Για κάποιους είναι μια κλήση, για άλλους είναι απλώς μια δουλειά. Ένα από τα δημοφιλή θέματα για δοκίμια στα αγγλικά είναι «Το επάγγελμά μου είναι μηχανικός». Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε ένα αγγλικό θέμα για ένα μελλοντικό επάγγελμα ...

Είναι πολύ σημαντικό να μπορείτε να περιγράφετε τον εαυτό σας στα αγγλικά, ειδικά αν κάνετε αίτηση για δουλειά ή θέλετε οι αγγλόφωνοι συνάδελφοι ή φίλοι σας να μάθουν περισσότερα για εσάς. Η ιστορία για τον εαυτό μου στα αγγλικά (για τον εαυτό μου) χτίστηκε αρχικά σε ένα συγκεκριμένο "πρότυπο", γύρω από ...

Αν και σχεδόν κανείς δεν γράφει πια χάρτινες επιστολές, το email είναι ένας πολύ καλός τρόπος επικοινωνίας. Φανταστείτε ότι ο φίλος σας βρίσκεται σε ένα μέρος όπου το Διαδίκτυο είναι μόνο λίγες ώρες την ημέρα και δεν θα λειτουργήσει η επικοινωνία σε άμεσους αγγελιοφόρους. Καταλαβαίνετε τι χρειάζεται...

Πρόσφατα, το πρόβλημα της περιβαλλοντικής ρύπανσης έχει γίνει οξύ. Αναπτύσσεται τόσο σε σχολεία όσο και σε πανεπιστήμια. Συγκεκριμένα, καλούνται να γράψουν μια έκθεση με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος στα αγγλικά. Ως εκ τούτου, τα θέματα στα αγγλικά για το θέμα της οικολογίας είναι πολύ δημοφιλή ....

Η ευχέρεια στα Αγγλικά είναι ένας εφικτός στόχος εάν δημιουργήσετε ένα αποτελεσματικό σχέδιο μαθήματος. Και ειδικά η αποτελεσματικότητα των μαθημάτων είναι σημαντική στο αρχικό στάδιο της μελέτης, όταν έχουμε μια ασφάλεια για να αποκτήσουμε γνώση, αλλά δεν υπάρχει ακόμα σαφής κατανόηση του τρόπου διεξαγωγής των μαθημάτων μας. Ως εκ τούτου, για να βοηθήσουμε τους αρχάριους, μια τέτοια τεχνική επινοήθηκε ως θέμα στα αγγλικά σχετικά με το θέμα της καθημερινής ζωής, των σχέσεων, μιας ιστορίας για τον εαυτό σας κ.λπ. Απλώς στο σημερινό υλικό, θα αναλύσουμε τι είναι αξιοσημείωτο σε αυτή τη μορφή μαθημάτων, πώς διεξάγεται και πόσο αποτελεσματικά είναι τα αποτελέσματα τέτοιων μελετών.

Τι είναι ένα αγγλικό θέμα για το θέμα της οικογένειας, των χόμπι, των μέσων ενημέρωσης κ.λπ.

Ας ξεκινήσουμε με το τι είναι αυτή η μέθοδος μελέτης. Έτσι, τα αγγλικά θέματα για θέματα είναι προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές ενότητες στις οποίες συγκεντρώνονται πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο θέμα. Ακόμη και ο ίδιος ο χαρακτηρισμός «θέμα» είναι ένα θέμα στα αγγλικά. Επομένως, στα ρωσικά, για παράδειγμα, το θέμα μπορεί να ονομαστεί " μια ιστορία για τον εαυτό σας" ή " η οικογένειά μου". Είναι επίσης δυνατές πιο γενικευμένες επιλογές: ταξίδι », « ο ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ», « φαγητό και ποτό" και τα λοιπά. Στην περίπτωση αυτή, το εκπαιδευτικό υλικό αποτελείται από τις ακόλουθες ενότητες:

• Δημοφιλές λεξιλόγιο ( κατά προτίμηση με μεταγραφή και μετάφραση);
• Κείμενο ( συνήθως με γραμματική προσαρμοσμένη στο επίπεδο γνώσεων των μαθητών);
• Ερωτήσεις και εργασίες ( συχνά υπαινικτικά, δηλ. μπορούν να απαντηθούν με έτοιμες προτάσεις από το κείμενο);
• Ανεξάρτητη εργασία για την εμπέδωση του υλικού που μελετήθηκε (δοκίμιο στα αγγλικά για ένα θέμα ή προφορική ιστορία).

Αυτή η δομή μαθήματος δεν είναι τυχαία. Το γεγονός είναι ότι τα αγγλικά θέματα έχουν σχεδιαστεί για να διαφοροποιούν τις δεξιότητες αντίληψης ξένης ομιλίας. Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος, αυτή η τεχνική ουσιαστικά αναδημιουργεί τεχνητά το γλωσσικό περιβάλλον, δηλ. κάνει τους μαθητές να βυθιστούν στο θέμα όσο το δυνατόν περισσότερο και να επικεντρωθούν στα αγγλικά. Αντίστοιχα, το θέμα θα πρέπει να επιλεγεί ανάλογα με το μορφωτικό σας επίπεδο. Για παράδειγμα, υπάρχουν αγγλικά θέματα για μαθητές ( για τους μαθητές), για αρχάριους ( για αρχάριους), για μαθητές ( για μαθητές σχολείου) και τα λοιπά. Όλοι τους διακρίνονται από την πολυπλοκότητα της γραμματικής, την ποικιλία του λεξιλογίου και τη γενική αποκάλυψη του θέματος.

Αυτό αφορά τον ορισμό των θεμάτων, ως τεχνικής εκμάθησης μιας γλώσσας. Τώρα σκεφτείτε εάν αυτή η μέθοδος είναι αποτελεσματική και πόσο υψηλή είναι.

Πώς να διεξάγετε μαθήματα με θέματα στα αγγλικά

Για να κατανοήσετε πόσο χρήσιμα είναι τα αγγλικά θέματα για αρχάριους, πρέπει πρώτα να κατανοήσετε την αρχή της διεξαγωγής μαθημάτων. Εξάλλου, μόνο ένα καλά διεξαγόμενο μάθημα θα εξασφαλίσει το σωστό αποτέλεσμα. Ας αναλύσουμε, λοιπόν, το μάθημα με το θέμα σταδιακά.

Σύνολο λεξιλογίου

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να εξοικειωθείτε με τη λίστα των θεματικών λέξεων. Ένα καλό θέμα στα αγγλικά πρέπει να περιέχει ένα λεξικό και όλες οι εκφράσεις σε αυτό παρουσιάζονται με μεταγραφή και μετάφραση. Εάν το εκπαιδευτικό σας υλικό δεν έχει ξεχωριστό λεξικό, τότε πρέπει να το φτιάξετε μόνοι σας. Διαβάστε το κείμενο του μαθήματος και βρίσκοντας μια άγνωστη λέξη, γράψτε τη σε ένα τετράδιο. Δουλέψτε ολόκληρο το κείμενο με αυτόν τον τρόπο και όταν έχετε μια έτοιμη λίστα λέξεων, ξεκινήστε να αναζητάτε τη μετάφρασή τους και τη σωστή προφορά τους. Μην τεμπελιάζετε να γράψετε τη μεταγραφή με τουλάχιστον ρωσικά γράμματα, γιατί αυτό θα σας βοηθήσει όχι μόνο να προφέρετε σωστά τις λέξεις, αλλά και να τις απομνημονεύσετε γρήγορα.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Το δεύτερο στάδιο της εργασίας με ένα θέμα είναι η ουσιαστική ανάγνωση του εκπαιδευτικού κειμένου. Όπως θυμόμαστε, τα θέματα έχουν σχεδιαστεί για να αποκαλύπτουν καθημερινά θέματα της αγγλικής γλώσσας σε προσαρμοσμένη μορφή, π.χ. προσαρμογή στο επίπεδο γνώσης του αναγνώστη. Επομένως, δεν πρέπει να προκύψουν δυσκολίες εδώ, ειδικά επειδή έχετε ήδη τακτοποιήσει εκ των προτέρων όλο το ακατανόητο λεξιλόγιο. Λοιπόν, σε τι πρέπει να εστιάσετε κατά την ανάγνωση:

• Σχετικά με το περιεχόμενο. Η κατανόηση του κειμένου είναι το κύριο καθήκον. Μετά από όλα, τότε πρέπει να απαντήσουμε σε ερωτήσεις ή να γράψουμε ένα δοκίμιο για ένα θέμα στα αγγλικά.
• Σχετικά με τη χρήση λέξεων γραμμένων στο λεξικό. Οι νέες εκφράσεις απομνημονεύονται καλύτερα στο πλαίσιο, επομένως για άλλη μια φορά δεν θα βλάψετε να σημειώσετε το μοτίβο χρήσης μιας νέας λέξης.
• Στην προφορά. Η ανάγνωση του κειμένου φωναχτά βοηθά στην εξάλειψη της ρωσικής προφοράς και μιμείται την κατάσταση της ομιλίας, δηλ. Μετά, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να μιλάτε αγγλικά, γιατί είστε σίγουροι για την ορθότητα της ομιλίας σας και έχετε συνηθίσει τον αγγλικό ήχο της.
• στις γραμματικές δομές. Δεν θα είναι περιττό να σημειώσουμε τη χρήση προσφάτως μελετημένων πτυχών του χρόνου, ανώμαλων μορφών ρημάτων κ.λπ.

Φυσικά, είναι αδύνατο να παρατηρήσετε αμέσως όλες αυτές τις αποχρώσεις, επομένως το εκπαιδευτικό κείμενο διαβάζεται τουλάχιστον 3 φορές. Πρώτα, απλώς για να κατανοήσουμε το περιεχόμενο, μετά φωναχτά για να εξασκήσουμε την προφορά και με την τρίτη ανάγνωση, ενοποιούμε τις πληροφορίες, δίνοντας προσοχή στη γραμματική και τα συμφραζόμενα των νέων λέξεων στην πορεία.

ακούγοντας

Αυτό το στάδιο είναι τυπικό μόνο για ορισμένα μαθήματα, καθώς σε καμία περίπτωση όλα τα θέματα στα αγγλικά με μετάφραση δεν συμπληρώνονται με ηχητικό υλικό. Αν το κείμενό σας συνοδεύεται από δίσκο με το περιεχόμενό του, επιπλέον διαλόγους ή ερωτήσεις, τότε αυτό είναι μεγάλη επιτυχία. Δεδομένου ότι σε αυτή την περίπτωση είναι δυνατό όχι μόνο να αναπτύξετε τη σωστή προφορά, αλλά και να επεξεργαστείτε την αντίληψη της αγγλικής ομιλίας από το αυτί.

Άλλα θέματα στα αγγλικά: Εκμάθηση Αγγλικών μόνοι σας από το μηδέν: Πώς να πετύχετε

Η ίδια η διαδικασία ακρόασης είναι η εξής: ο μαθητής ακούει την ηχογράφηση, επαναλαμβάνει μετά τον ομιλητή και προσπαθεί να καταλάβει με το αυτί τι λέγεται. Αρχικά, μπορείτε και πρέπει να χρησιμοποιήσετε το έντυπο κείμενο ως οδηγό, γιατί. Είναι καλύτερα να δούμε τι λέει ο ομιλητής. Διαφορετικά, οι αρχάριοι μπορούν εύκολα να χαθούν στην ηχογράφηση, να νευριάσουν, να μην καταλάβουν τίποτα και μόνο να χαλάσουν ολόκληρο το μάθημα για τον εαυτό τους.

Μετάφραση

Κατά την ανάγνωση ή την ακρόαση ενός θέματος στα αγγλικά, ο μαθητής ενεργεί ως μεταφραστής, μεταφράζοντας το κείμενο στα ρωσικά. Φυσικά, στην ιδανική περίπτωση, θα πρέπει να επιτύχετε μια υποσυνείδητη κατανόηση της αγγλικής γλώσσας, δηλ. διαβάζουμε και καταλαβαίνουμε αμέσως τι διακυβεύεται, δεν χρειάζεται καν να ψάξουμε για ρωσικά ισοδύναμα λέξεων και εκφράσεων. Αλλά στο αρχικό στάδιο της εκπαίδευσης, μια τέτοια τελειότητα είναι απλά αδύνατο να επιτευχθεί· χρειάζονται μήνες ή και χρόνια εξάσκησης. Επομένως, εδώ εργαζόμαστε με τυπικό τρόπο - μεταφράζουμε με συνέπεια προτάσεις, κατά προτίμηση γραπτώς.

Γιατί χρειάζεται μετάφραση; Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό. Πρώτον, με αυτόν τον τρόπο θα ξαναπεράσουμε το περιεχόμενο του κειμένου και θα το μάθουμε καλύτερα. Δεύτερον, πάλι, θα επαναλάβουμε το νέο λεξιλόγιο του μαθήματος. Τρίτον, μπορεί να χρειαστείτε ένα κείμενο με μετάφραση για ένα δοκίμιο στα αγγλικά, γιατί όταν γράφετε ένα δοκίμιο, πρέπει να βασιστείτε σε κάτι. Επιπλέον, πρέπει να γνωρίζετε τη μετάφραση για ακρόαση, για να διευκολύνετε την πλοήγηση στην ομιλία του ομιλητή.

Ερωτήσεις και γραπτές εργασίες

Μετά από ενδελεχή εργασία με το κείμενο, οι μαθημένες πληροφορίες πρέπει να ενοποιηθούν μέσω της εξάσκησης. Για να γίνει αυτό, η εργασία παρέχει μίνι τεστ και βασικές ερωτήσεις ή, για παράδειγμα, προσφέρουν θέματα για τη μετάφραση ρωσικών προτάσεων στα αγγλικά. Όλα εξαρτώνται από το επίπεδο προετοιμασίας του μαθητή.

Έτσι διεξάγουν τα μαθήματα σύμφωνα με τη μεθοδολογία των αγγλικών θεμάτων. Όπως μπορείτε να δείτε, το έργο είναι αρκετά ογκώδες, επομένως μπορείτε, και μερικές φορές ακόμη και χρειάζεται, να το χωρίσετε σε πολλά μαθήματα ( ειδικά αν το θέμα στα Αγγλικά απαιτεί τη σύνταξη ενός δοκιμίου). Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε να ξεκινάτε κάθε επόμενο μάθημα με μια σύντομη επανάληψη του ήδη μελετημένου μέρους της ύλης.

Ένα παράδειγμα αγγλικού θέματος για αρχάριους

Εξετάσαμε ποια είναι τα θέματα και μάθαμε πώς να τα αντιμετωπίζουμε σωστά. Αλλά όλα αυτά είναι θεωρία, και για μια γενική κατανόηση θα ήταν ωραίο να προσθέσουμε λίγη πρακτική. Επομένως, τώρα ας δούμε πώς μοιάζει ένα τυπικό θέμα της αγγλικής γλώσσας με μετάφραση για αρχάριους. Έχει ήδη σημειωθεί ότι τα θέματα για τα αγγλικά είναι ποικίλα και σχεδόν απεριόριστα, αλλά για απλότητα και σαφήνεια του παραδείγματος, θα πάρουμε το πιο απλό - "Σχετικά με τον εαυτό μου". Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε.

Σχετικό λεξιλόγιο

Κείμενο

Με λένε Σεργκέι και είμαι 25 χρονών. Γεννήθηκα στη Ρωσία, στην πόλη Ομσκ. Αυτή τη στιγμή ζω στην Αγία Πετρούπολη. Σπουδάζω στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης και τώρα ζω σε φοιτητική εστία.

Είμαι ένας νέος, ψηλός και όμορφος άντρας. Οι φίλοι μου λένε ότι είμαι ευγενικός και χαρούμενος. Έχω πολλούς φίλους γιατί είμαι πολύ κοινωνικός. Μου αρέσει να μιλάω με ανθρώπους και δεν μπορώ να φανταστώ τη ζωή μου χωρίς να επικοινωνώ. Περνάω πολύ χρόνο με τους φίλους μου, ωστόσο, θέλω να είμαι μόνος μερικές φορές. Τέτοιες στιγμές πάω για ψάρεμα στο ποτάμι.

Άλλα θέματα στα αγγλικά: Πώς σχηματίζονται φράσεις και λέξεις στα αγγλικά με παραδείγματα

Επίσης είμαι αθλητής. Λατρεύω το βόλεϊ και παίρνω συχνά μέρος σε αγώνες. Έχω περισσότερα από 50 διαφορετικά μετάλλια, αλλά δεν είναι πολύ σημαντικό. Μου αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι! Το βόλεϊ αναπτύσσει ταχύτητα, συντονισμό κινήσεων, δύναμη χεριού και ύψος άλματος. Και το βόλεϊ είναι ένα ομαδικό άθλημα: αυτό το παιχνίδι ενώνει τους ανθρώπους. Χάρη στο βόλεϊ γνώρισα πολύ καλό φίλο.

Και τέλος, θα ήθελα να πω λίγα λόγια για το όνειρό μου. Θέλω να κάνω μεγάλη οικογένεια και σκοπεύω να μάθω στα παιδιά μου βόλεϊ. Θα γίνουν οι καλύτεροι παίκτες. Αυτή είναι η αποστολή της ζωής μου.

Μετάφραση

Με λένε Σεργκέι και είμαι 25 χρονών. Γεννήθηκα στη Ρωσία, στην πόλη Ομσκ. Αυτή τη στιγμή ζω στην Αγία Πετρούπολη. Σπουδάζω στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης και τώρα μένω σε φοιτητικό ξενώνα.

Είμαι ένας νέος, ψηλός και όμορφος άντρας. Οι φίλοι λένε ότι είμαι ευγενικός και χαρούμενος. Έχω πολλούς φίλους γιατί είμαι πολύ κοινωνικός. Μου αρέσει να επικοινωνώ με ανθρώπους και δεν μπορώ να φανταστώ τη ζωή μου χωρίς επικοινωνία. Περνάω πολύ χρόνο με τους φίλους μου, ωστόσο, μερικές φορές θέλω να είμαι μόνος. Τέτοιες στιγμές πάω για ψάρεμα στο ποτάμι.

Είμαι και αθλητής. Λατρεύω το βόλεϊ και παίρνω συχνά μέρος σε αγώνες. Έχω περισσότερα από 50 διαφορετικά μετάλλια, αλλά αυτό δεν είναι τόσο σημαντικό. Μου αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι! Το βόλεϊ αναπτύσσει ταχύτητα, συντονισμό, δύναμη χεριού και ύψος άλματος. Και το βόλεϊ είναι ένα ομαδικό άθλημα: αυτό το παιχνίδι φέρνει κοντά τους ανθρώπους. Χάρη στο βόλεϊ γνώρισα πολλούς καλούς φίλους.

Και τέλος, θα ήθελα να πω λίγα λόγια για το όνειρό μου. Θέλω να κάνω μια μεγάλη οικογένεια και σκοπεύω να μάθω βόλεϊ στα παιδιά μου. Θα γίνουν οι καλύτεροι παίκτες. Αυτό είναι το νόημα της ζωής μου.

Εργασίες επαλήθευσης

Εργασία 1: Απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. Πόσο μεγάλος είναι ο Σεργκέι;
2. Πού σπουδάζει;
3. Τι λένε οι φίλοι του για αυτόν;
4. Τι είδους άθλημα αρέσει στον Σεργκέι και γιατί;
5. Ποιο είναι το όνειρό του;

Εργασία αριθμός 2: Χρησιμοποιώντας το λεξιλόγιο που δίνεται και ακολουθώντας το δείγμα κειμένου, φτιάξτε τη δική σας ιστορία για τον εαυτό σας, 10-15 φράσεων.

Έτσι μοιάζει ένα τυπικό αγγλικό θέμα. Δεν έχουμε υποστήριξη ήχου για το κείμενο, αλλά εναλλακτικά, μπορούμε να προτείνουμε τη χρήση ενός κανονικού διαδικτυακού μεταφραστή. Απλώς πρέπει να αντιγράψετε το κείμενο στο παράθυρο του μεταφραστή και να κάνετε κλικ στο κουμπί φωνής.

Η αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας θεμάτων στα αγγλικά

Τώρα έχουμε εξετάσει τόσο τη θεωρία όσο και την πράξη - μένει να αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα. Άρα, πόσο χρήσιμη είναι η τεχνική των αγγλικών θεμάτων, είναι και θέματα στα αγγλικά, αν μιλάμε αγγλικά.

Φυσικά, τα θέματα περιέχουν πολλές χρήσιμες πληροφορίες. Αυτό είναι το κοινό λεξιλόγιο στην ομιλία, στη συμπεριφορά σε καθημερινές καταστάσεις, στις παραδόσεις και στη νοοτροπία των ανθρώπων. Όλα αυτά είναι σημαντικό να γνωρίζουμε για να κατανοήσουμε τον πολιτισμό της χώρας και, κατά συνέπεια, τη γλώσσα της. Επιπλέον, τα θέματα είναι καλά γιατί σας επιτρέπουν να αναπτύξετε μια «βάση», π.χ. μάθετε γρήγορα απλά θέματα και ξεκινήστε να συνομιλείτε στα αγγλικά.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι με τη βοήθεια των θεμάτων, οι μαθητές αναπτύσσονται ολοκληρωμένα. Με την προϋπόθεση ότι το θέμα περιέχει λεξικό, κείμενο, αρχεία ήχου και γραπτές εργασίες, οι μαθητές βελτιώνουν τις αγγλικές τους δεξιότητες με πολλούς τρόπους σε ένα μάθημα:

• Αναπλήρωση του λεξιλογίου.
• Βελτίωση της προφοράς.
• Εργαστείτε με την αντίληψη των αγγλικών από το αυτί.
• Θυμηθείτε γραμματικές αποχρώσεις.
• Ικανότητα να διατυπώνει τις δικές του σκέψεις στα αγγλικά.

Στην πραγματικότητα, τα πέντε σημεία που αναφέρονται παραπάνω αντιπροσωπεύουν μια πλήρη γνώση της γλώσσας. Εξάλλου, για δωρεάν επικοινωνία στα αγγλικά, πρέπει να γνωρίζετε τη σημασία των λέξεων, να είστε σε θέση να τις προφέρετε σωστά και να καταλάβετε τι μιλάει ο συνομιλητής. Επιπλέον, ο λόγος μας πρέπει να είναι εγγράμματος και εύρυθμος, δηλ. πρέπει να είστε σε θέση να συνθέσετε γρήγορα μια απάντηση σε μια ερώτηση και να μην χάσετε το νήμα της συνομιλίας.

Έτσι, αποδεικνύεται ότι τα θέματα αποτελούν την υψηλής ποιότητας βάση γνώσεων του μαθητή για την αγγλική γλώσσα. Επομένως, η αποτελεσματικότητα της τεχνικής είναι εξαιρετικά υψηλή. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι η συνολική απόδοση εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη μορφή των τάξεων. Για παράδειγμα, αν δεν ακούτε κείμενα και δεν απαντάτε σε ερωτήσεις, τότε είναι φυσικό να μην αντιλαμβάνεστε αγγλικά στο αυτί. Το ίδιο ισχύει και για το γράψιμο: αν δεν θέλετε να γράφετε δοκίμια, μην γράφετε, αλλά μόνο τότε δεν θα μάθετε πώς να διατυπώνετε σκέψεις στα αγγλικά. Ως εκ τούτου, θα είναι δύσκολο για σας να μιλήσετε με ξένους.

Έτσι, η τεχνική των αγγλικών θεμάτων από μόνη της είναι σχεδόν άψογη, αλλά μην τεμπελιάζετε να διεξάγετε σωστά τα μαθήματά σας και παρακολουθείτε συνεχώς τα αποτελέσματα των μαθημάτων.

Σας συμβουλεύουμε επίσης να μελετήσετε χρήσιμο υλικό περίπου 1000 λέξεων στα αγγλικά που πρέπει να γνωρίζετε, σίγουρα θα σας φανεί χρήσιμο κατά τη σύνταξη των κειμένων σας στα αγγλικά.

Καλή τύχη και τα λέμε σύντομα!

2015-11-16

Καλημέρα αγαπητοί μου! Σας έχω καταπληκτικά νέα!

Βρετανοί επιστήμονες ανακάλυψαν ότι αν κάθε φορά που βάζεις ένα βιβλίο αγγλικών κάτω από το μαξιλάρι σου το βράδυ, τότε το ποσοστό αφομοίωσης της ύλης αυξάνεται κατά 15-20%... Είναι αστείο, φυσικά! Αν και, αν ένα βιβλίο αγγλικών είναι τακτικά στα χέρια σας, αυτό είναι ήδη μεγάλη υπόθεση!

Σε αυτό το άρθρο, θα παρουσιάσω στην προσοχή σας θέματα συνομιλίας στα αγγλικά που θα σας βοηθήσουν να μάθετε πώς να δημιουργείτε σωστά προτάσεις, να διεξάγετε σωστά έναν διάλογο, να αυξάνετε το λεξιλόγιό σας και να μάθετε τη σημασία των καθιερωμένων φράσεων της καθομιλουμένης.

Σίγουρα θα σας ενδιαφέρει!

Συμφωνήστε ότι για να μελετήσετε την ξηρή θεωρία και να εκτελέσετε μονότονη ομιλίαΗ άσκηση είναι αφόρητα βαρετή, ειδικά για τα παιδιά. Προκειμένου να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης, θα πρέπει να δοθεί περισσότερη προσοχή και προσπάθεια , και επιλέξτε ένα θέμα ώστε να είναι πραγματικά συναρπαστικό και κατατοπιστικό.

Τυπικές καταστάσεις, γεγονότα της καθημερινής ζωής, ιστορίες για γνωστά πράγματα και γεγονότα - όλα αυτά δεν έχουν χάσει τη σημασία τους και, με μια υγιή δημιουργική προσέγγιση, δεν θα αφήσουν αδιάφορους μαθητές ή δασκάλους.

Μπορείτε να προσθέσετε μια ανατροπή σε σχεδόν οποιοδήποτε θέμα: εφαρμόστε κάποιο είδος αργκό έκφρασης, τοποθετήστε έναν διάσημο χαρακτήρα σε μια μη τυπική κατάσταση ή συγκεκριμένα τοποθετήστε μια «επιπλέον» λέξη.
Επίσης, φροντίστε να παρουσιάζετε μικρούς διαλόγους για θέματα. Παρακάτω έχω παρουσιάσει μια λίστα με θέματα στα οποία μπορείτε να αναπτύξετε τέλεια τις ομιλητικές σας δεξιότητες. Οποιοδήποτε θέμα είναι κατάλληλο τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες.

Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να βρείτε μια πλήρη λίστα θεμάτων ανά θέμα

Θέματα

Τα όχι πολύ δύσκολα θέματα είναι κατάλληλα για μαθητές:

Για παράδειγμα:
Λέμε στα παιδιά ότι ο Winnie the Pooh ήρθε στο κατάστημα και ο Rabbit εργάζεται εκεί ως πωλητής. Ακολουθεί ο διάλογος:
— Μπορώ να σας βοηθήσω, κύριε;
— Ναι, θέλω να αγοράσω μέλι, αλλά δεν έχω λεφτά!
— Ποιος είστε, κύριε; Από που είσαι? Και γιατί δεν θέλεις να πληρώσεις;
Το όνομά μου είναι Γουίνι το Αρκουδάκι. Είμαι από το δάσος. Και δεν έχω λεφτά.
— Σε αυτή την περίπτωση, Χωρίς λεφτά, Χωρίς μέλι!!! Αντίο!

Για όσους προετοιμάζονται για την εξέταση, είναι κατάλληλα τόσο τα θέματα που περιγράφονται παραπάνω όσο και τα ακόλουθα:

Για παράδειγμα:
Πείτε μας ποιες είναι οι αγαπημένες ή λιγότερο αγαπημένες σας διακοπές. Ποια εποχή του χρόνου το γιορτάζετε; Ποια πιάτα μαγειρεύει η οικογένειά σας αυτήν την ημέρα. Κάνετε δώρα ο ένας στον άλλον; Πώς περνάτε την ίδια τη γιορτή, καλείτε φίλους.

Μου αρέσει η Πρωτοχρονιά. Αυτές είναι οι αγαπημένες μου διακοπές. Μου άρεσε πολύ όταν ήμουν παιδί. Η μητέρα μου μου έκανε πάντα πολλά δώρα όπως ένα ποδήλατο, ένα νέο βιβλίο ή ένα gadget. Άλλωστε η μητέρα μου μαγείρευε πολύ φαγητό. Πάντα έψηνε την αγαπημένη μου μηλόπιτα. Καλέσαμε πολλούς φίλους στον χώρο μας. Μου αρέσει επίσης ο καιρός αυτή την περίοδο. Υπάρχει πολύ χιόνι και πάγος παντού.

Ας προσθέσουμε στη λίστα: