Οι τρομακτικές ιστορίες ζωής είναι ανατριχιαστικές. Σύντομες τρομακτικές ιστορίες
Σε αυτήν την ενότητα, επιλεγμένη με μη αυτόματο τρόπο, συλλέγονται οι πιο τρομερές ιστορίες που δημοσιεύονται στον ιστότοπό μας. Βασικά, αυτές είναι τρομακτικές ιστορίες από τη ζωή, που αφηγούνται άνθρωποι μέσα στα κοινωνικά δίκτυα. Αυτή η ενότητα διαφέρει από την ενότητα "καλύτερη" στο ότι περιέχει τρομακτικές ιστορίες από τη ζωή, και όχι μόνο ενδιαφέρουσες, συναρπαστικές ή εκπαιδευτικές. Σας ευχόμαστε μια ευχάριστη και συναρπαστική ανάγνωση.
Πιο πρόσφατα, έγραψα μια ιστορία στον ιστότοπο και διευκρίνισα ότι αυτή είναι η μοναδική μυστηριώδης ιστορίαπου μου συνέβη. Όμως σταδιακά όλο και περισσότερες νέες περιπτώσεις εμφανίστηκαν στη μνήμη μου που συνέβησαν, αν όχι με εμένα, τότε με ανθρώπους δίπλα μου, τους οποίους, φυσικά, δεν μπορούμε να εμπιστευτώ χωρίς εξαίρεση. Αλλά αν δεν πιστεύεις όλους όσοι είναι κοντά σου, τότε δεν μπορείς να το πιστέψεις…
18.03.2016
Αυτό έγινε στις αρχές της δεκαετίας του '50. Ο αδερφός της γιαγιάς μου, ηλεκτρολόγος από την εκπαίδευση, έχοντας επιστρέψει από τον πόλεμο, ήταν σαν κέικ - δεν υπήρχε αρκετός κόσμος, η χώρα ξαναχτιζόταν από ερείπια. Έτσι, έχοντας εγκατασταθεί σε ένα χωριό, εργάστηκε στην πραγματικότητα για τρεις - ευτυχώς, ήταν οικισμοίκοντά ο ένας στον άλλο, έπρεπε κυρίως να περπατήσει ... Βιαστικά, πηγαίνοντας από το ένα χωριό στο άλλο, συχνά ...
15.03.2016
Άκουσα αυτή την ιστορία στο τρένο από έναν γείτονα στο διαμέρισμα. Τα γεγονότα είναι απολύτως αληθινά. Λοιπόν, τουλάχιστον αυτό που μου είπε για αυτό. Χρειάστηκαν πέντε ώρες για να οδηγήσω. Μαζί μου στο διαμέρισμα ήταν ένα νεαρό κορίτσι με ένα κοριτσάκι πέντε ετών και μια γυναίκα περίπου εξήντα. Το κορίτσι ήταν τόσο τρελό, έτρεχε συνεχώς γύρω από το τρένο, έκανε θόρυβο και η νεαρή μητέρα την κυνηγούσε και ...
08.03.2016
Αυτή η περίεργη ιστορία συνέβη το καλοκαίρι του 2005. Εκείνη την εποχή, τελείωσα το πρώτο έτος του Πολυτεχνείου του Κιέβου και γύρισα σπίτι στους γονείς μου για καλοκαιρινές διακοπέςχαλαρώστε και βοηθήστε με επισκευές στο σπίτι. Η πόλη στην περιοχή Chernihiv όπου γεννήθηκα είναι αρκετά μικρή, ο πληθυσμός δεν είναι περισσότερο από 3 χιλιάδες, δεν υπάρχουν πολυώροφα κτίρια ή φαρδιές λεωφόροι σε αυτήν - γενικά, φαίνεται συνηθισμένο ...
27.02.2016
Αυτή η ιστορία διαδραματιζόταν μπροστά στα μάτια μου για αρκετά χρόνια με έναν άντρα που θα μπορούσα να τον αποκαλώ φίλο. Αν και σπάνια βλέπαμε ο ένας τον άλλον και σχεδόν δεν επικοινωνούσαμε στο Διαδίκτυο. Είναι δύσκολο να επικοινωνήσεις με ένα άτομο που αποφεύγεται επιμελώς από την απλή ανθρώπινη ευτυχία - προβλήματα στη δουλειά, κατάθλιψη, συνεχής έλλειψη χρημάτων, έλλειψη σχέσεων με το αντίθετο φύλο, ζωή με μια αηδιασμένη μητέρα και αδερφό, που ακόμη και ...
19.02.2016
Αυτή η ιστορία δεν είναι δική μου, δεν θυμάμαι καν ποιανού ακριβώς. Ή διάβασα κάπου, ή κάποιος μου είπε ... Μια γυναίκα ζούσε μόνη, σε ένα κοινόχρηστο διαμέρισμα, μόνη. Ήταν ήδη πολλών ετών και η ζωή της ήταν δύσκολη. Έθαψε τον σύζυγο και την κόρη της, έμεινε σε εκείνο το διαμέρισμα μόνη της. Και μόνο οι παλιοί γείτονες, οι φίλες, με τις οποίες μερικές φορές μαζεύονταν, για ένα φλιτζάνι τσάι, φώτιζαν τη μοναξιά της. Αλήθεια, ...
15.02.2016
Θα πω κι εγώ την ιστορία μου. Η μόνη μυστηριώδης ιστορία που μου συνέβη στη ζωή μου. Η αλήθεια της μπορεί να αποδοθεί σε ένα όνειρο, αλλά για μένα όλα ήταν πολύ αληθινά και τα θυμάμαι όλα όπως τώρα, σε αντίθεση με κανένα άλλο άσχημο όνειρο. Λίγο φόντο. Βλέπω πολλά όνειρα και όπως κάθε άλλος άνθρωπος που έχει πολλά όνειρα, όχι μόνο συχνά μπορώ να ...
05.02.2016
Ένα νεαρό ζευγάρι έψαχνε για διαμέρισμα. Το πιο σημαντικό, είπαν ότι ήταν φθηνό, αλλά και ότι ήταν σε καλή κατάσταση. Τελικά, βρήκαν το πολυαναμενόμενο διαμέρισμα: τόσο φθηνό και η οικοδέσποινα ήταν μια συμπαθητική μικρή γιαγιά. Αλλά στο τέλος, η γιαγιά είπε: "Κάντε ησυχία ... οι τοίχοι είναι ζωντανοί, οι τοίχοι ακούνε τα πάντα" ... Τα παιδιά ξαφνιάστηκαν και ρώτησαν με ένα χαμόγελο στα χείλη: "Γιατί πουλάτε το διαμέρισμα τόσο φτηνά ? Αυτό είναι για σάς...
05.02.2016
Δεν μου αρέσουν τα παιδιά. Αυτά τα μικρά ανθρώπινα σκουλήκια που κλαψουρίζουν. Νομίζω ότι πολλοί άνθρωποι τους αντιμετωπίζουν με ένα μείγμα αηδίας και αδιαφορίας, όπως εγώ. Αυτή η αίσθηση επιδεινώνεται από το γεγονός ότι κυριολεκτικά κάτω από τα παράθυρα του σπιτιού μου υπάρχει ένα παλιό νηπιαγωγείο, όλο το χρόνογεμάτο με εκατό κοντούς άντρες που ουρλιάζουν, μαινόμενοι. Κάθε μέρα πρέπει να περνάς από τη μάντρα τους. Το φετινό καλοκαίρι ήταν πολύ καυτό για την περιοχή μας και...
02.02.2016
Αυτή η ιστορία μου συνέβη πριν από περίπου 2 χρόνια, αλλά όταν τη θυμάμαι, γίνεται πολύ ανατριχιαστική. Τώρα θέλω να σας το πω. αγόρασα νέο διαμέρισμα, καθώς το τελευταίο διαμέρισμα δεν μου ταίριαζε πολύ. Έχω ήδη τακτοποιήσει τα πάντα, αλλά ντρεπόμουν από μια ντουλάπα που βρισκόταν στην κρεβατοκάμαρα και καταλάμβανε το μεγαλύτερο μέρος του δωματίου. Ζήτησα από τους πρώην ιδιοκτήτες να το αφαιρέσουν, αλλά μου είπαν ότι...
17.12.2015
Συνέβη στην Αγία Πετρούπολη, στο νεκροταφείο Novodevichy το 2003. Τότε ανάμεσα στα χόμπι μας ήταν ο αποκρυφισμός και οι λεγόμενες μαύρες τελετουργίες. Έχουμε ήδη καλέσει τα πνεύματα και ήμουν σίγουρος ότι ήμουν έτοιμος για όλα. Δυστυχώς, τα φαινόμενα που συνέβησαν εκείνο το βράδυ με ανάγκασαν να αναθεωρήσω τις απόψεις μου για τη ζωή, τώρα θα προσπαθήσω να ξαναδιηγηθώ όλα όσα θυμάμαι. Η Linda με συνάντησε στο Moskovsky Prospekt. ΕΓΩ...
15.12.2015
Η οικογένειά μας είχε μια παράδοση: κάθε καλοκαίρι να πηγαίνουμε στην περιοχή Vologda για να χαλαρώσουμε με συγγενείς. Και στις άκρες υπάρχουν ελώδη, αδιαπέραστα δάση - γενικά, μια ζοφερή περιοχή. Οι συγγενείς ζούσαν σε ένα χωριό στην άκρη του δάσους (στην πραγματικότητα ήταν παραθεριστικό χωριό). Ήμουν 7 χρονών εκείνη την εποχή. Φτάσαμε κατά τη διάρκεια της ημέρας, με συννεφιά και βροχή. Ενώ έστρωνα τα πράγματα, οι μεγάλοι άναβαν ήδη το μαγκάλι με δύναμη και κύρια ...
Στη δεύτερη τάξη, στο μάθημα της λογοτεχνίας, οι μαθητές στο πρόγραμμα Προοπτική καλούνται να γράψουν μια κριτική για τα έργα που καλύπτονται στην ενότητα για τα ζώα. Ένα από αυτά τα έργα είναι η ιστορία του Charushin "A Terrible Story". Το σχέδιο, ειλικρινά, είναι τρομερό, αλλά τι να κάνετε, πρέπει να προσαρμοστείτε. Το έργο είναι αρκετά δύσκολο ακόμα και για κάποιους γονείς, πόσο μάλλον για τα παιδιά. Δίνουμε ένα παράδειγμα μιας κριτικής, καθώς και μερικές συστάσεις για τη σύνταξη της, και θα παραφράσετε ήδη λίγο για τον εαυτό σας, έτσι ώστε οι συμμαθητές να μην έχουν επαναλήψεις, ξαφνικά πήραν μια κριτική από τη σελίδα μας :-)
Πρέπει να ξεκινήσετε υποδεικνύοντας τον συγγραφέα του έργου και, στη συνέχεια, πρέπει να ονομάσετε το ίδιο το έργο, στο οποίο γράφετε μια κριτική. Αλλά δεν πρέπει να μοιάζει με: Charushin. Τρομακτική ιστορία. Πρέπει να γράψετε λεπτομερώς: Θα ήθελα να αφήσω την κριτική μου για το προϊόν ... ή Η κριτική μου αφορά το προϊόν ...
Η κριτική δεν πρέπει να περιέχει πολύ γενικευτικές λέξεις. Για παράδειγμα, αν γράψετε «αυτή η ιστορία είναι ενδιαφέρουσα», ο δάσκαλος δεν θα είναι πολύ ευχαριστημένος.
Ένα παράδειγμα κριτικής για το έργο του Charushin Μια τρομερή ιστορία
Θέλω να γράψω μια κριτική για το έργο του Evgeny Charushin "Μια τρομερή ιστορία". Οι κύριοι χαρακτήρες αυτής της ιστορίας είναι τα αγόρια Shura και Petya. Είναι ανεξάρτητοι και πιστεύουν ότι είναι γενναίοι. Η παροιμία «Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια» ταιριάζει στην ιστορία. Διδάσκει ότι δεν υπάρχει λόγος να φοβάσαι. Μου άρεσε η ιστορία γιατί δεν είναι πραγματικά τρομακτική και έχει ένα αστείο τέλος. Τα αγόρια πήγαν για ύπνο και άκουσαν τον κρότο. Φοβήθηκαν. Στη μέση της ιστορίας, γίνεται λίγο τρομακτικό γιατί ο συγγραφέας δεν γράφει ποιος πατάει στο δωμάτιο. Εκείνη τη στιγμή, νόμιζα ότι ήταν στην πραγματικότητα κάποιο είδος κλέφτη. Όμως οι γονείς ήρθαν και άναψαν το φως. Ξαφνικά κάποιος γλίστρησε και κρύφτηκε σε μια γωνία. Κοίτα, είναι σκαντζόχοιρος.
Αναρωτιόμαστε ποιος άλλος έγραψε και πώς αντέδρασε η δασκάλα; Γράψτε τα σχόλιά σας στα σχόλια.
τρομακτική ιστορία
Evgeny Charushin
τρομακτική ιστορία
Τα αγόρια Shura και Petya έμειναν μόνα τους.
Ζούσαν σε μια ντάκα - κοντά στο δάσος, μέσα μικρό σπίτι. Εκείνο το βράδυ, ο μπαμπάς και η μαμά πήγαν να επισκεφτούν τους γείτονές τους.
Όταν σκοτείνιασε, η Σούρα και η Πέτια πλύθηκαν, γδύθηκαν και πήγαν για ύπνο στα κρεβάτια τους. Λένε ψέματα και σιωπούν. Δεν υπάρχει πατέρας ή μητέρα. Είναι σκοτεινά στο δωμάτιο. Και στο σκοτάδι στον τοίχο κάποιος σέρνεται - θροΐζει. ίσως - μια κατσαρίδα, ή ίσως - κάποιος άλλος! ...
Ο Σούρα και λέει από το κρεβάτι του:
- Δεν φοβάμαι καθόλου.
«Ούτε κι εγώ φοβάμαι καθόλου», απαντά η Πέτια από το άλλο κρεβάτι.
- Δεν φοβόμαστε τους κλέφτες, - λέει η Shura.
«Δεν φοβόμαστε ούτε τους κανίβαλους», απαντά η Petya.
«Και δεν φοβόμαστε τις τίγρεις», λέει η Shura.
«Δεν θα έρθουν εδώ», απαντά η Πέτυα.
Και όπως ο Σούρα ήθελε να πει ότι δεν φοβόταν τους κροκόδειλους, όταν ξαφνικά άκουσαν - έξω από την πόρτα, στο διάδρομο, κάποιος χτύπησε ήσυχα τα πόδια του στο πάτωμα: πάνω ... κορυφή ... κορυφή ... χαστούκι ... χαστούκι ... κορυφή ... κορυφή ....
Πώς θα ορμήσει η Πέτια στη Σούρα στο κρεβάτι! Κάλυψαν τα κεφάλια τους με μια κουβέρτα, πιεσμένα το ένα πάνω στο άλλο. Ξαπλώνουν ήσυχα για να μην τους ακούσει κανείς.
- Μην αναπνέεις, - λέει η Σούρα στον Πέτια.
- Δεν αναπνέω.
Κορυφή... κορυφή... χαστούκι... χαστούκι... κορυφαίο... κορυφαίο... χαστούκι... χαστούκι...
Και μέσα από την κουβέρτα μπορείτε ακόμα να ακούσετε κάποιον να περπατά έξω από την πόρτα και να φουσκώνει επιπλέον.
Αλλά μετά ήρθαν η μαμά και ο μπαμπάς. Άνοιξαν τη βεράντα, μπήκαν στο σπίτι, άναψαν το φως. Η Πέτυα και η Σούρα τους είπαν τα πάντα. Τότε η μαμά και ο μπαμπάς άναψαν μια άλλη λάμπα και άρχισαν να κοιτάζουν όλα τα δωμάτια, σε όλες τις γωνίες. Δεν υπάρχει κανείς.
Ήρθαν στο κουβούκλιο. Ξαφνικά, στο πέρασμα κατά μήκος του τοίχου, κάποιος έτρεξε σε μια γωνία ... Έτρεξε και κουλουριάστηκε σε μια γωνία σε μια μπάλα.
Κοίτα - ναι, είναι σκαντζόχοιρος!
Πρέπει να είχε σκαρφαλώσει στο σπίτι από το δάσος. Ήθελαν να τον σηκώσουν, αλλά συσπάται και τρυπάει με αγκάθια. Μετά τον τύλιξαν σε ένα καπέλο και τον πήγαν στην ντουλάπα. Μου έδωσαν γάλα σε ένα πιατάκι και ένα κομμάτι κρέας. Και μετά αποκοιμήθηκαν όλοι. Αυτός ο σκαντζόχοιρος έζησε με τα παιδιά στη χώρα όλο το καλοκαίρι. Στη συνέχεια φούσκωσε και χτύπησε τα πόδια του τη νύχτα, αλλά κανείς δεν τον φοβόταν πια.
Έντουαρντ Νικολάεβιτς Ουσπένσκι
Αντρέι Αλεξέεβιτς Ουσάτσεφ
Πλέον τρομακτικές φρίκη. ανατριχιαστικές ιστορίες
Καλλιτέχνης I. Oleinikov
Σύγχρονες ανατριχιαστικές ιστορίες
Ιστορίες με σημάδια σήμερα
Είναι σαφές ότι οι ιστορίες τρόμου δεν συνέβαιναν μόνο στα παλιά χρόνια. Συμβαίνουν και τώρα. Κοντά, εδώ, στην πόλη μας, στη γειτονική περιοχή ακόμα και στον διπλανό δρόμο. Και αφού δεν υπάρχουν βρικόλακες, εξωγήινοι του διαστήματος, άνθρωποι με κεφάλια αρκούδας στον διπλανό δρόμο και στη γειτονική περιοχή, όλες αυτές οι σημερινές ιστορίες έχουν έναν απολύτως καθημερινό χρωματισμό.
Με προκατάληψη σε πίτες από ανθρώπινο κρέας, σακούλες αίματος και άλλες καθημερινές φρικαλεότητες. Διαβάστε και φρικάρετε. «Αυτό ήταν σήμερα, αυτό ήταν χθες».
μαύρο χέρι
Υπήρχε ένα ξενοδοχείο στην πόλη Ν που ήταν διαβόητο. Υπήρχε ένα κόκκινο φως πάνω από την πόρτα ενός από τα δωμάτιά της. Αυτό σήμαινε ότι άνθρωποι εξαφανίζονταν στο δωμάτιο.
Μια μέρα ένας νεαρός άνδρας ήρθε στο ξενοδοχείο και ζήτησε ένα κατάλυμα για τη νύχτα. Ο διευθυντής απάντησε ότι ελεύθερες θέσειςόχι, εκτός από εκείνο το δύσμοιρο δωμάτιο με την κόκκινη λάμπα. Όχι ένας τύπος δεν φοβήθηκε και πήγε να περάσει τη νύχτα σε αυτό το δωμάτιο. Το πρωί δεν ήταν στο δωμάτιο.
Το βράδυ της ίδιας μέρας ήρθε ένας άλλος τύπος, που μόλις είχε υπηρετήσει στο στρατό. Ο διευθυντής του ξενοδοχείου του ανέθεσε μια θέση στο ίδιο δωμάτιο. Ο τύπος ήταν περίεργος: δεν αναγνώριζε στρώματα και παπλώματα και κοιμόταν στο πάτωμα, τυλιγμένος σε μια κουβέρτα. Επιπλέον, υπέφερε από αϋπνία. Τον επισκέφτηκε και εκείνο το βράδυ. Ήδη έχει περάσει έντεκα, είναι ώρα για δώδεκα, και ο ύπνος δεν έρχεται. Είναι περασμένα μεσάνυχτα!
Ξαφνικά κάτι χτύπησε και θρόισμα κάτω από το κρεβάτι, και το Μαύρο Χέρι εμφανίστηκε από κάτω. Έσκισε το μαξιλάρι με τρομερή δύναμη και το έσυρε κάτω από το κρεβάτι. Ο τύπος πετάχτηκε, ντύθηκε γρήγορα και πήγε να ψάξει για τον διευθυντή του ξενοδοχείου. Αλλά αυτό δεν ήταν εκεί. Δεν ήταν ούτε στο σπίτι. Τότε ο τύπος κάλεσε την αστυνομία και ζήτησε να έρθει επειγόντως στο ξενοδοχείο. Η αστυνομία ξεκίνησε ενδελεχή έλεγχο. Ένας από τους αστυνομικούς παρατήρησε ότι το κρεβάτι ήταν στερεωμένο στο πάτωμα με ειδικές βίδες. Ξεβιδώνοντας τις βίδες και παραμερίζοντας το κρεβάτι, οι αστυνομικοί είδαν ένα σεντούκι με ένα κουμπί σε έναν από τους τοίχους του. Πατήσαμε το κουμπί. Το καπάκι του στήθους ανασηκώθηκε απότομα αλλά ακουστά. Και έξω από αυτό εμφανίστηκε το Μαύρο Χέρι. Ήταν στερεωμένο σε ένα χοντρό ατσάλινο ελατήριο. Το χέρι κόπηκε και στάλθηκε για έρευνα. Το στήθος μετακινήθηκε - και όλοι είδαν μια τρύπα στο πάτωμα. Αποφασίσαμε να πάμε εκεί κάτω. Υπήρχαν επτά πόρτες μπροστά στην αστυνομία. Άνοιξαν το πρώτο και είδαν άψυχα, αναίμακτα πτώματα. Άνοιξαν το δεύτερο - υπήρχαν σκελετοί. Άνοιξαν το τρίτο - υπάρχει μόνο δέρμα. Στο τέταρτο κείτονταν φρέσκα πτώματα, από τα οποία έρεε αίμα στις λεκάνες. Στο πέμπτο - άνθρωποι με λευκά παλτά έσφαξαν πτώματα. Πήγαμε στο έκτο - μαζί μακριά τραπέζιαοι άνθρωποι στάθηκαν και έβαζαν το αίμα σε σακούλες. Πήγαμε στο έβδομο - και μείναμε άναυδοι! Σε ένα παιδικό καρεκλάκι καθόταν ο ίδιος ο διευθυντής του ξενοδοχείου.
Ο σκηνοθέτης ομολόγησε τα πάντα. Την εποχή αυτή έγινε πόλεμος μεταξύ των δύο κρατών. Όπως σε κάθε πόλεμο, επιβλήθηκε ένας μεγάλος αριθμόςέδωσε αίμα. Ο σκηνοθέτης συνδέθηκε με μια από τις πολιτείες. Του προσφέρθηκε ένα τεράστιο ποσό για να δημιουργήσει την παραγωγή τέτοιου αίματος και συμφώνησε και ανέπτυξε ένα σχέδιο με το Black Hand.
Το ξενοδοχείο τέθηκε σε θεϊκή μορφή, διορίστηκε νέος διευθυντής. Η λάμπα πάνω από την πόρτα του δύστυχου δωματίου είχε φύγει. Η πόλη ζει πλέον ήσυχα και βλέπει υπέροχα όνειρα τη νύχτα.
Μια μέρα η μητέρα έστειλε την κόρη της στην αγορά για πίτες. Μια ηλικιωμένη γυναίκα πουλούσε πίτες. Όταν την πλησίασε το κορίτσι, είπε η γριά. Ότι τελείωσαν κιόλας οι πίτες, αλλά αν πάει σπίτι της, θα τη κεράσει πίτες. Το κορίτσι συμφώνησε. Όταν ήρθαν στο σπίτι της, η ηλικιωμένη κάθισε το κορίτσι στον καναπέ και της ζήτησε να περιμένει. Πήγε σε ένα άλλο δωμάτιο όπου υπήρχαν μερικά κουμπιά. Η γριά πάτησε το κουμπί - και το κορίτσι απέτυχε. Η γριά έφτιαξε νέες πίτες και έτρεξε στην αγορά. Η μητέρα του κοριτσιού περίμενε και περίμενε και, χωρίς να περιμένει την κόρη της, έτρεξε στην αγορά. Δεν βρήκε την κόρη της. Αγόρασα πίτες από την ίδια γριά και γύρισα σπίτι. Όταν δάγκωσε μια πίτα, είδε ένα μπλε νύχι μέσα της. Και η κόρη της μόλις έβαψε το νύχι της το πρωί. Η μαμά έτρεξε αμέσως στην αστυνομία. Η αστυνομία ήρθε στην αγορά και έπιασε την ηλικιωμένη γυναίκα.
Αποδείχθηκε ότι παρέσυρε ανθρώπους στο σπίτι της, τους έβαλε στον καναπέ και οι άνθρωποι έπεσαν κάτω. Κάτω από τον καναπέ υπήρχε μια μεγάλη κρεατομηχανή γεμάτη ανθρώπινη σάρκα. Η ηλικιωμένη γυναίκα έφτιαχνε πίτες από αυτό και το πουλούσε στην αγορά. Στην αρχή ήθελαν να εκτελέσουν την ηλικιωμένη γυναίκα και μετά της έδωσαν ποινή ισόβιας κάθειρξης.
Οδηγός ταξί και ηλικιωμένη γυναίκα
Ένας ταξιτζής οδηγεί αργά το βράδυ και βλέπει: μια ηλικιωμένη γυναίκα στέκεται στο δρόμο. Ψήφος. Ο ταξιτζής σταμάτησε. Η γριά κάθισε και είπε: «Πήγαινε με στο νεκροταφείο, πρέπει να δεις τον γιο σου!» Ο ταξιτζής λέει: «Είναι αργά, πρέπει να πάω στο πάρκο». Όμως η γριά τον έπεισε. Έφτασαν στο νεκροταφείο. Λέει η γριά: «Περίμενε εδώ, θα γυρίσω αμέσως!».
Περνάει μισή ώρα και έφυγε. Ξαφνικά εμφανίζεται μια ηλικιωμένη γυναίκα και λέει: «Δεν είναι εδώ, έκανα λάθος. Πάμε σε άλλο!» Ο ταξιτζής λέει: «Τι κάνεις! Είναι ήδη νύχτα!» Και εκείνη του είπε: «Πάρε το, πάρε το. Θα πληρώσω καλά!». Έφτασαν σε άλλο νεκροταφείο. Η γριά πάλι ζήτησε να περιμένει και έφυγε. Περνάει μισή ώρα, περνάει μια ώρα. Εμφανίζεται μια ηλικιωμένη γυναίκα, θυμωμένη και δυσαρεστημένη με κάτι. «Ούτε αυτός είναι εδώ. Πάρε, - λέει, - σε άλλον! Ο ταξιτζής ήθελε να τη διώξει. Όμως εκείνη τον έπεισε και πήγαν. Η γριά έχει φύγει. Δεν υπάρχει κανένα και όχι. Τα μάτια του ταξιτζή άρχισαν να γέρνουν. Ξαφνικά ακούει - ανοίγει η πόρτα. Σήκωσε το κεφάλι του και είδε: μια ηλικιωμένη γυναίκα στεκόταν στην πόρτα και χαμογελούσε. Το στόμα του είναι γεμάτο αίματα, τα χέρια του γεμάτα αίμα, ένα κομμάτι κρέας βγαίνει από το στόμα του…
Ο ταξιτζής χλόμιασε: «Γιαγιά, τι... τρως τους νεκρούς;».
E. I. CHARUSHIN. "Scary Story"
Στόχοι: 1. Φροντιστήριο:προκαλούν το ενδιαφέρον για τα βιβλία και τα σχέδια του Charushin.
2. Ανάπτυξη:αναπτύξτε τη φαντασία, την προσοχή, τη σκέψη.
3. Ανατροφή:καλλιεργήστε μια σωστή σχέση με τη φύση.
Εξοπλισμός:Πορτρέτο του E. I. Charushin, έκθεση βιβλίων και ζωγραφικής του, μουσικό υλικό, παροιμίες.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Εγώ. Οργάνωση χρόνου
Δάσκαλος.Σήμερα θα συνεχίσουμε να διαβάζουμε έργα με θέμα «Σχετικά με τα μικρότερα αδέρφια μας» με σύνθημα «Κοίτα! Κάτσε κάτω! Σκύψτε! Και κοιτάξτε κάτω από τα πόδια σας! Εκπλήξτε τους ζωντανούς: είναι συγγενείς με εσάς ... "
Τα παιδιά διαβάζουν το μότο σε χορωδία.
Δείτε την έκθεση βιβλίου. Ποιον συγγραφέα πιστεύετε ότι θα διαβάσουμε; Τι αφορούν τα βιβλία του;
Δάσκαλος.Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στην αρχαία πόλη Vyatka ένα μικρό αγόριΖένια. Αγαπούσε πολύ τα ζώα.
Στο σπίτι των Χαρουσίν υπήρχαν γάτες, σκύλοι, κουνέλια, κατσίκια, μια φραγκόκοτα με σπασμένο φτερό, την οποία περιποιήθηκε ο Ζένια με τη μητέρα του και άλλα είκοσι ωδικά πτηνά. Το αγόρι λάτρευε να φροντίζει τις πληγωμένες πάπιες και τις πέρκες, ήταν φίλος με το τρίποδο σκυλί Bobka.
Δεν πέρασε ούτε μια μέρα χωρίς τους τετράποδους και φτερωτούς φίλους του. Καταλάβαινε τις συνήθειες, τον χαρακτήρα, τη διάθεσή τους, διέκρινε τις φωνές τους. Έμαθε να προφέρει τον ήχο "r", να μιμείται το σήκωμα ενός κοράκι.
Όλες οι παιδικές εντυπώσεις βοήθησαν αργότερα τον Evgeny Ivanovich Charushin στο έργο του.
Σήμερα θα γνωρίσουμε μια από τις ιστορίες του. Ανοίξτε τα σχολικά σας βιβλία και διαβάστε τον τίτλο.
Τα παιδιά διαβάζουν "Τρομακτική ιστορία"
Δάσκαλος.Πες μου, πότε και γιατί είναι τρομακτικό;
Παιδιά.Όταν νυχτώνει και όταν μόνος στο σπίτι.
Δάσκαλος.Απεικονίστε τον φόβο και τον φόβο με εκφράσεις προσώπου και χειρονομίες.
II. Εργαστείτε με κείμενο
Πρωτοβάθμια ανάγνωση: το 1ο μέρος διαβάζεται από εκπαιδευμένους μαθητές σε ρόλους. 2ο μέρος - δάσκαλος? 3ο μέρος - εκπαιδευμένοι μαθητές.
Παιδιά.Η Petya και η Shura φοβήθηκαν, ήταν μόνοι.
Άκουσαν κάποιους ήχους στο δωμάτιο, αλλά δεν υπήρχε κανείς στο δωμάτιο, οποιοσδήποτε εδώ θα φοβόταν.
Δάσκαλος.Ποιες άγνωστες και ακατανόητες λέξεις συναντήθηκαν στο κείμενο;
Παιδιά.Οι λέξεις «κουβούκλιο», «ντουλάπα».
Δάσκαλος. Seni - ένα δωμάτιο σε ένα σπίτι του χωριού μεταξύ της βεράντας και ΣΑΛΟΝΙ.
Η ντουλάπα είναι ένα ντουλάπι όπου αποθηκεύονται τρόφιμα και διάφορα πράγματα.
Διαβάστε την 1η, 2η και 3η παράγραφο σε buzz reading.
Fizminutka.
Χήνες.
Γκρίζες χήνες πέταξαν
Κάθισαν ήσυχα στο γκαζόν.
Περπάτησαν, ράμφησαν,
Μετά πέταξαν γρήγορα μακριά.
Τι γνωρίζετε για τα αγόρια;
Παιδιά.Είπαν πόσο γενναίοι ήταν και δεν φοβήθηκαν τίποτα.
Δάσκαλος.Πώς λέγεται μια συνομιλία μεταξύ δύο ατόμων; Διαβάστε τον διάλογο ανά ρόλο.
Τα παιδιά διαβάζουν τον διάλογο.
Πώς συμπεριφέρθηκαν τα αγόρια όταν φοβήθηκαν;
Παιδιά.Όρμησαν ο ένας στον άλλο και σκεπάστηκαν με μια κουβέρτα.
Παιδιά.Ο τόνος είναι μυστηριώδης, συναρπαστικός, ενθουσιασμένος.
Ο ρυθμός είναι αργός.
Η ένταση είναι αθόρυβη.
Διαβάζοντας «ηχώ»: ο δάσκαλος διαβάζει μια πρόταση ή φράση, οι μαθητές διαβάζουν την ίδια πρόταση, μιμούμενοι τον δάσκαλο.
Ανεξάρτητη εργασία. Δουλέψτε σε ζευγάρια.
Σκεφτείτε τις ερωτήσεις.
Τι τρόμαξε περισσότερο τα παιδιά;
Πώς ένιωσαν κάτω από τα σκεπάσματα;
Μπορεί να τους πουν δειλούς;
Ποιος τρόμαξε τα αγόρια;
Δάσκαλος.Διαβάστε αυτή την πρόταση με χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, έκπληξη.
Κοίτα - ναι, είναι σκαντζόχοιρος!
Δάσκαλος. Διαβάσαμε το τρίτο μέρος της «αλυσίδας». Προετοιμάστε ερωτήσεις για αυτό το μέρος.
Αφού διαβάσει, ένας μαθητής πηγαίνει στον μαυροπίνακα και οι υπόλοιποι του κάνουν ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο.
Δάσκαλος.Απάντησε τις παρακάτω ερωτήσεις.
1. Πιστεύετε ότι τα αγόρια θα πάρουν τον σκαντζόχοιρο μαζί τους στην πόλη όταν φύγουν από τη ντάκα;
2. Γιατί πιστεύεις ότι ο Charushin έδωσε τέτοιο τίτλο στην ιστορία του;
Συμπέρασμα.Τα πουλιά και τα άγρια ζώα αισθάνονται άβολα στο διαμέρισμα, χρειάζονται ένα δάσος. Μόνο πεινασμένα ή τραυματισμένα ζώα μπορούν να ληφθούν για να τα βοηθήσουν, αλλά στη συνέχεια πρέπει να απελευθερωθούν.
Ο Charushin κοροϊδεύει τα αγόρια που καμάρωναν ότι ήταν γενναία, αλλά στην πραγματικότητα φοβόντουσαν τον σκαντζόχοιρο.
Fizminutka.
Παιχνίδι λαγουδάκι.
Τα παιδιά βγήκαν στο λιβάδι,
Κοιτάξαμε κάτω από τον θάμνο
Είδαν ένα λαγουδάκι, που του έγνεψε με ένα δάχτυλο:
«Κουνελάκι, κουνελάκι, χόρεψε,
Καλά τα πόδια σου!»
Ο λαγός μας άρχισε να χορεύει,
Για να διασκεδάσουν τα μικρά παιδιά.
Δάσκαλος.Ποια παροιμία ταιριάζει στην ιστορία;
Ο σκύλος γαβγίζει στους γενναίους, αλλά δαγκώνει τον δειλό
Δεν υπάρχει λόγος να φοβάστε, πρέπει να διαδώσετε το μυαλό σας.
Με έναν δειλό και φλύαρο θα μπεις σε μπελάδες.
Μην είσαι πρόβατο και ο λύκος δεν θα φάει.
Το καμένο παιδί φοβάται τη φωτιά.
Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια.
Ο δάσκαλος ανοίγει έκθεση ζωγραφικής.
Συνήθως, ο Evgeny Ivanovich τοποθετούσε τα ζώα του σε παιδικά βιβλία, τα οποία έγραψε ο ίδιος. Και ξέρετε γιατί; Ο συγγραφέας μίλησε για αυτό ως εξής: «Κοίτα τις φωτογραφίες; Έχετε διαβάσει αυτό το βιβλίο; Ανακαλύψατε πώς τα ζώα και τα πουλιά διδάσκουν στα παιδιά τους να παίρνουν τροφή, να σωθούν; Και είσαι άνθρωπος, ο κύριος όλης της φύσης, πρέπει να ξέρεις τα πάντα.
Τα παιδιά κοιτάζουν τα βιβλία του E. I. Charushin.
Και τώρα σας προσφέρω γρίφους, αλλά ασυνήθιστους, αλλά μουσικούς. Ακούστε το απόσπασμα και πείτε ποιον ή τι φανταζόσασταν;
Ακούγεται το 1ο κομμάτι - "Bear".
Σε ποιο βιβλίο διαβάσατε για μια αρκούδα;
Παιδιά. Bianchi. "Μουσικός".
Ακούγεται το 2ο θραύσμα - "Σκαντζόχοιρος".
Δάσκαλος.Σε ποιο έργο συναντηθήκατε με έναν σκαντζόχοιρο;
Παιδιά. Charushin. «Τρομακτική ιστορία».
Δάσκαλος.Τι ενώνει αυτές τις ιστορίες; Τι σε βάζουν να σκεφτείς;
III. Εργασία για το σπίτι.
Φτιάξτε ένα παιδικό βιβλίο για το αγαπημένο σας ζώο με τις δικές σας ζωγραφιές.
