Ljetni zadatak. Savjeti roditeljima učenice trećeg razreda Buneeva Vakhrushev ljetna bilježnica za budućeg učenika trećeg razreda
Strana 1 od 15
Odgovori na zadatke u Letnjoj svesci za budućeg učenika trećeg razreda, nastavni plan i program Škola 2100, U pomoć roditeljima i učenicima!
2. Petya i Misha su povezali tačke na različitim geografskim kartama sa segmentima koji označavaju iste gradove. Na čijoj karti jedan centimetar pokazuje više kilometara i za koliko puta?
Odgovor: Na Mišinoj mapi. Ovaj broj je 2 puta veći nego na Petjinoj mapi.
3. Pročitajte. Upiši slova koja nedostaju. Napravite rečenice od riječi i zapišite ih. Stavite oznake na kraj rečenica.
a) Dečaci i devojčice se spremaju da krenu na put.
b) Šta prijatelji žele da pronađu na vrhu daleke planine?
c) Koliko divnih avantura ih čeka!
4. Zapišite put kojim su naši prijatelji išli na more.
- U početku su momci hteli da putuju vozom preko ravnice. Zove se istočnoevropski.
- Onda su hteli da plivaju uz reku. Zove se Don. Takođe teče kroz ravnicu.
- Njihov brod je trebao krenuti na more. Danas se zove Azov.
- Tada je brod morao obići poluostrvo. Zove se Tamansky.
- Nakon toga, brod mora ući u veliko more. Danas se zove Crni.
- Put broda treba da ide uz planine. Zovu se kavkaski.
- Ovdje su trebali iskrcati na obalu u gradu. Zove se Anapa.
5. Podijelite riječ očekivanja na slogove za stavljanje crtice.
- očekuj-da
- Izbrojite broj glasova u riječi prijatelji - 7 glasova.
- Razdvojite riječ grad prema njenom sastavu. Korijen - grad, sufiks - ok.
6. Dopuni rečenice.
- Rečenica se sastoji od reči koje su međusobno povezane.
- Rečenica izražava neku ideju.
- Prva riječ u rečenici piše se velikim slovom.
- Na kraju rečenice nalazi se tačka, upitnik ili uzvičnik.
7. Jedna od ovih napomena označava lokaciju na kojoj je svemirski brod skriven. Pronađite ovu adresu i podvucite ako znate da su sve bilješke lažne.
Odgovor: Brod se nalazi na 30 stepeni S, 90 stepeni E.
Rječnik (ponoviti ljeti)
A - abeceda, pasus, asfalt.
B - veliki
B - pitanje, kapija,
D - djevojko, dijalog, doviđenja
F - žumance
Z - sutra, zadatak
I - idi, jod
K - kalendar, hulahopke, soba, kraj, krug, čipka, piletina
L - lastavica, labud, merdevine, konj, žaba
M - malina, dečko, puno, novčić, monolog, sladoled
N - neophodno, početak, sedmica
O - cipele, bašta, jedan, prozor, orah, baza, odgovor, greška
P - udubljenje, ručnik, čistina, poslovica, praznik, objekt, zdravo, priroda, hladnoća, dugme,
R - trepavice, recept, rukav, rowan
S - salata, sjednica, danas, sada, tajna, drugo, klizav, rječnik, bučni, staklo, čuvar, vreten konjic, linija
T - ploča, svježi sir, TV, tramvaj
U - ulica
F - fenjer
H - čovjek, pošten, četvrtak, tromjesečje
Š - šal, vozač
Sh - štene
E - ekran, sladoled, pozornica
Yu - mlad
Ja sam gušter
ZADACI IZ RUSKOG JEZIKA
Koje riječi imaju više slova nego glasova? Ispiši ih.
Nasukan, kaput, prijatelji, radost, more, zabava, bumbar.
2. Koje riječi imaju manje slova nego glasova? Ispiši ih.
Pjevanje, avion, jabuka, strpljenje, ćerka, rakun, topola.
__________________________________________________________________
3. *Zapišite, ispravljajući greške.
Na pozornici je kuća iz bajke. U njemu zajedno žive pas Muška, mačka Fluffy, petao Petja i rakun Tiška.
Ljeti živim na selu. tamo je veliki agarod. Dočekuju me pas Barbos, mačak Barsik i Karova Nočka.
U vježba 4.
*Podijelite tekst na rečenice. Smislite i napišite naslov. Zapišite tekst. Stavite naglasak na riječi.
Mrav je našao žito, bilo je teško, mrav je pozvao svoje drugove, mravi nosili žito kući
5. Podvuci suglasnička slova koja predstavljaju tvrde suglasnike.
Sto, stolice, tanjir, cvijeće, kamilica, kalendar
6. Podvuci suglasnička slova koja predstavljaju meke suglasničke zvukove.
Dan, mesec, šolja, šilo, album, dečko
7. Napiši riječi po abecednom redu:
Šešir, more, žele, talas, jahta, bor, auto, Nataša.
\
8. Pročitajte tekst. Podijelite to na rečenice.
Šetam šumom, odjednom čujem kucanje djetlića, zovu ga šumski bolničar.
Koliko rečenica ima u tekstu?
Napišite naslov teksta i zapišite tekst.
9. Podijelite riječi na slogove. Koje riječi se ne mogu staviti preko crtice? Otpiši ih..
Momci, lavići, pokloni, konj, Olja, ždral, roda, ledenica, splav, džem, klasa________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Usmeno unesite slova koja nedostaju birajući probnu riječ:
Gl...za, n...ga, l...šadka, h...lmy, z...ma, v...lna, zm...ja, st...čela.
11. Napravite rečenice od riječi i zapišite ih. Podvuci glavne dijelove rečenice i označi dio govora iznad svake riječi.
Mama je Dimi poklonila akvarijum sa ribom.
koza, Maša, živjela, Jurij
kruške, momci, sočno, jelo
astre, na, cvatu, cvjetne gredice
12. Pronađite riječi koje počinju na slovo z i zapišite ih.
ZPOZZDUMBRELLOWZZVYSOZZZZUK
13. Pročitaj probne riječi i upiši slova koja nedostaju:
ZUBI - ZOO... OBALA - OBALA...
PLAŽE - PLAŽA... HRASTOVI - DU...
BLAGO - CLA... VLAKOVI - VOZ...
14. Pročitaj riječi. Pronađite nove riječi u njima, zapišite ih i naglasite
Patka, stub, bizon, krek, puk, štap za pecanje
15. Zapišite tekst.
Na moru.
Autobus je doveo momke na obalu mora. Prekrasan pogled na more! Čamci plutaju na talasima. Jedro jahte postaje bijelo. Na obali je velika plaža. Momci su skinuli majice i kape. Svi u vodu!
Vježba 16.
*Unesite slova koja nedostaju i zapišite riječi. Podijelite ih na slogove.
Vrč...n, š...pit, ovca...rka, č...čelo, poslastica...t, trči...t, svježe...to, č...radost, gl. ..ynik, h...sy, auto...on, ski..., gaj..., h...gum, sh...ka, sh...shka, svijeća..., f ...raf, trska..., zadaci..., hare...ta, puh...nka
Diktati
Matematika
Riješite probleme
Prvog dana u blizini škole posađeno je 7 stabala, a drugog dana 10 stabala. Koliko je manje stabala posađeno prvog dana nego drugog?
U blizini škole je raslo 9 smrče. Zasadili smo još 6 stabala jele. Koliko ima jelki?
U bašti ima 17 grmova žute i crvene maline. 8 grmova žute maline. Koliko grmova crvenih malina?
Na gredici je raslo 15 cvjetova. Ubrano je 10 cvijeća. Koliko je cvijeća ostalo?
Kada je Igor riješio 13 primjera, imao je još 5 primjera za rješavanje. Koliko je primjera Igor trebao riješiti?
Domaćica je kupila 3 kg jabuka i još 2 kg krušaka. Koliko kg voća je domaćica kupila?
Ujutro je na jednom grmu procvjetalo 10 ruža, a na drugom 5 ruža manje. Koliko je ruža procvjetalo na dva grma?
Andrej je ulovio 6 rakova, a Saša još 5 rakova. Koliko su rakova dječaci ulovili?
Dužina glave kita je 6m, a tijelo 5m duže. Kolika je ukupna dužina kita?
Kupili smo 8 kg jabuka i 2 kg krušaka. Od 3 kg voća pravi se kompot. Koliko kg voća je ostalo?
Ispod jedne jabuke je bilo 14 jabuka, a ispod druge 3 jabuke. Jež je ukrao 12 jabuka. Koliko je jabuka ostalo?
U buretu je bilo 15 litara vode. Prvog dana smo potrošili 3 litre, drugog – 7 litara. Koliko litara vode je ostalo?
Stolar je napravio 15 stvari, uključujući 3 stola, 5 stolica i nekoliko polica. Koliko je polica napravio stolar?
Kupili su Maši 7m plave trake i 6m crvene. Potrošili smo 5m na doradu haljine. Koliko je metara trake ostalo?
Književno čitanje
Ruske narodne priče: „Lisica i zec“, „Kaša od sjekire“, „Ivan Carevič i sivi vuk“, „Guske-labudovi“, „Sivka-Burka“, „Leteći brod“ itd.
Charles Perrault “Mačak u čizmama”, “Crvenkapa”, “Magareća koža”, “Uspavana ljepotica”, “Vilinski darovi” itd.
Braća Grim „Lonac kaše“, „Baka mećava“, „Bremenski muzičari“ itd.
R. Kipling “Zašto kit ima takvo grlo?”, “Zašto kamila ima grbu?”, “Odakle su došli armadilosi” i druge priče
D. Mamin-Sibiryak “Priča o hrabrom zecu”
E. Čarušin "Nikita i njegovi prijatelji" (priče)
V. Bianchi „Siničkin kalendar“, „Šumske novine“
B. Zhitkov Priče o životinjama
N. Sladkov Priče
N. Nosov “Živi šešir”, “Kuc-kuc-kuc”, “Miškina kaša”, “Sanjari”, “Krastavci” i druge priče
N. Nosov “Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja”
V. Dragunsky "Deniskine priče"
V. Kataev “Lula i vrč”, “Cvijet sa sedam cvjetova”
G. Oster “Mačić po imenu Vau”, “Vježba za rep”,"loš savjet"
V. Gubarev “Kraljevstvo krivih ogledala”
E. Uspenski "Krokodil Gena i njegovi prijatelji", "Ujka Fjodor, pas i mačka"
Lindgren A. “Mali Nils”, “Carlson”.
Korshunov M. „Petka i njegov, Petkina, život“ (priče), „Kuća u Čerjomuški“ (priča)
Zoshchenko M. "Najvažnija stvar" (priče)
Koval Y. "Vrapčevo jezero" (priče)
Nastavite da vodite dnevnik čitanja (možete ga ilustrirati).
Tokom letnjeg raspusta, čitanje kod dece osnovnih škola pogoršava se kod više od 50% učenika, pisanje kod 67%, a veštine rada na računaru kod 75% učenika. Da bi se barem održao nivo akademskih vještina, dovoljno je svakodnevno trenirati 15 minuta tokom ljetnih raspusta. Ovaj obrazac čini osnovu za organizovanje letnjih časova u mnogim zemljama širom sveta. Isti obrazac je osnova za rad na sveskama „Matičina škola“ za prelaz iz 1. u 2., 2. u 3., 3. u 4. razred.
Svaka sveska sadrži 30 zadataka. Predviđene su za 6 ljetnih sedmica (od 16. jula do 26. avgusta), 5 časova sedmično. Zadaci uključuju čitanje i prepisivanje teksta, rješavanje primjera i rješavanje problema. Svaki rad ocjenjuju roditelji.
Okvirno trajanje obuke:
Čitanje teksta tri puta – 4 minuta
prepisivanje - 5 minuta
rješavanje primjera – 1 minut
rješavanje problema – 5 minuta
Samo 15 minuta.
Obratite pažnju na sljedeće:
Da li je tekst smislen?
- da li se vrijeme čitanja tri puta smanjuje?
- da li je pri prepisivanju zadržana visina i ispravnost malih slova i da li se brzina pisanja povećala tokom zadnjih časova
- da li je smanjeno vrijeme utrošeno na proračune i broj grešaka.
Prva vježba je čitanje.
Tekst se mora pročitati tri puta, svaki put mjereći koliko je vremena potrebno. Utrošeno vrijeme će se smanjiti kako se brzina čitanja povećava. Pokušajte da vam brzina čitanja ne padne ispod normale nakon prvog razreda 35 - 40 riječi u minuti, nakon trećeg - 80 riječi u minuti;
Druga vježba je pisanje (ruski jezik).
Pročitani tekst mora se pažljivo i pažljivo prepisati na linijski dio stranice u roku od pet minuta. Prebrojavanjem broja slova i dijeljenjem sa 5, dobijamo brzinu pisanja. Iz dana u dan, vaša brzina pisanja će se povećavati. Mora biti najmanje 20 slova u minuti nakon prvog razreda i najmanje 60 nakon trećeg.
Treći zadatak je matematika.
Svakodnevnim treningom vrijeme utrošeno na rješavanje primjera i problema smanjit će se na tri minute.
Za preuzimanje zadataka kliknite na željeni link i sačuvajte datoteku na svom računaru.
I još jedna opcija za ljetne zadatke nakon trećeg razreda za nastavni i obrazovni kompleks Škole Rusije: mamina škola, prelazak u 4. razred, složeniji zadaci (Word). Ova opcija nije prikladna za druge programe. Konkretno, postoji nekoliko problema u dijelu, zadatak za brzinu, koji još nisu predavani, na primjer, u programu Perspective, postoje šeme na ruskom jeziku koje se daju samo u školi u Rusiji. I u ovoj verziji nema jednačina, tako da ćete također morati učiti koristeći matematički simulator. Imajte na umu da nema dovoljno prostora za pisanje teksta, a ako dijete ima krupni rukopis, bolje je pisati tekstove u svesku.
A na zahtjev posjetitelja napravili smo ga za vas
Ovo je minimum, pored čitanja literature zadane za ljeto, koji je djetetu potreban kako bi podržalo svoju mentalnu aktivnost i ne izgubilo preko ljeta svo znanje stečeno u protekloj školskoj godini. „Mamina škola“, naravno, ne mora biti ograničena samo na ove zadatke.
Odgovarajući simulatori sa našeg sajta pomoći će vam da unapredite svoje matematičke veštine, možete se ozbiljno baviti ruskim jezikom tako što ćete svom detetu dati zadatke za test varanja ili diktata, a tu su i složeni radovi koji kombinuju znanje iz svih predmeta; Nemojte se sramiti, pogledajte stranice iz rubrike osnovne škole u meniju stranice, i naći ćete puno potrebnog i zanimljivog za svoju djecu.
Letnji zadatak
Dragi prijatelju! Vaše učenje u drugom razredu je završeno. Ova godina je za vas bila ispunjena novim otkrićima, utiscima i poznanstvima. Sada si već učenik trećeg razreda! Čestitamo! Letnji praznici su pred nama.
Ø U ljetnim danimačitajte svaki dan (ne više od 1 sata dnevno).
Spisak knjiga je u prilogu.
Ø Nakon čitanja novog djela, obavezno kreirajte stranicu za njega u svom čitalački dnevnik :
2. Navesti naslov rada
3. Dizajnirajte ilustraciju
4. Napišite o kome ili čemu se radi u ovom radu i koja je njegova glavna ideja
5. Da li vam se dopao ovaj rad?
Ø Rešiti zadatke iz ruskog jezika i matematike.
Zadaci su u prilogu.
Ø Na ruskom, radite na pisanju riječi iz vokabulara. Zapišite nove riječi u svoj lični pravopisni rječnik (svaku riječ podijelite na slogove, dodajte naglasak i napravite transkripciju).
Spisak reči iz rečnika je u prilogu.
Ø Naučite matematiku tablica množenja .
Ø U avgustu početi revidirati iz ruskog i matematike.
1. Ponovite sastav brojeva.
2. Ponovite tablicu množenja.
3. Ponovite sva pravila koja ste naučili na ruskom jeziku.
4. Ponovite riječi iz vokabulara.
Nadam se da ćete uspjeti obaviti sve zadatke.
Čekaću te u trećem razredu, odmoran i sazreo.
Par riječi za roditelje.
2. Naučite tablice množenja i dijeljenja do 7 uključujući.
U drugoj polovini ljeta (sredina jula-avgusta) polako ali sigurno počinjemo da se pripremamo za školu - V Izvršavamo zadatke iz ljetne bilježnice. Da bi se održao nivo akademskih vještina, dovoljno je svakodnevno trenirati 45 minuta tokom ljetnih raspusta.
1. Obratite pažnju na sljedeće :
Ø je li tekst zadatka smislen?
Ø da li se vrijeme čitanja tri puta smanjuje?
Ø Da li se zadržava visina i ispravnost malih slova prilikom prepisivanja i da li se brzina pisanja povećala tokom posljednjih časova?
Ø da li se smanjilo vrijeme utrošeno na proračune i broj grešaka.
Vježba pero – ruski jezik.
Drugi zadatak je matematički. Izvrši u svesku.
Prilikom rješavanja zadatka potrebno je ukratko zabilježiti uslove ili napraviti crtež.
Spisak knjiga za dnevnik čitanja (približno):
1. A. Barto. Poezija.
2. S. Marshak. Poezija.
3. S. Mikhalkov. Pjesme, basne, priče.
4. V. Golyavkin. Priče.
5. V. Oseeva. Priče.
6. V. Dragunsky. Priče. "gore, dole, dijagonalno"
7. Liya Geraskina “U zemlji nenaučenih lekcija”
8. A.. Pantelejev “Iskreno”
9. A. Gaidar "Čuk i Gek"
10. N. Nosov "Krastavci", "Sanjari", "Neznačke avanture..."
11. G. Oster “Problem Book”, “Baka Boa Constrictor”
12. K. Paustovsky “Račupani vrabac”, “Čelični prsten”
13. Žitkov “Mačka lutalica”, “Kako sam uhvatio male ljude”
14. M. Prishvin. Priče.
15. V. Bianchi. Priče.
16. N. Sladkov. Priče. "U rupi", "Srebrni rep", "Sjena"
17. V. Durov "Moje životinje"
18. E. Čarušin “O Tomki”, “Vuk”
19. D. Mamin - sibirski "sivi vrat"
20. N. Nekrasov “Djed Mazai i zečevi”
21. E. Uspenski "Ujka Fjodor, pas i mačka", "O Veri i Anfisi"
22. K. Čukovski „Fedorinova tuga”, „Telefon” itd.
23. V. Kataev “Cvijet sa sedam cvjetova”
24. A. Puškin “Priča o ribaru i ribi”, “Priča o caru Saltanu”
25. C. Perrault "Mačak u čizmama", "Uspavana ljepotica", "Pepeljuga"
26. L. Muur "Mali rakun"
27. G. H. Andersen “Palčić”, “Princeza i grašak”
28. S. Aksakov "Scarlet Flower"
29. Br. Grim "Hrabri krojač", "Tri brata"
30. "Strah ima velike oči"
31. "Mali - Khavroshechka"
32. "Sivka - Burka"
33. "Princeza žaba"
34. Epi, basne
35. Naučna literatura za djecu (enciklopedije), dječja periodika (časopisi)
Ili možete koristiti 2 liste.
za buduće učenike trećeg razreda
U skladu sa programom Goretskog V.G., Klimanova L.F.
"Književno čitanje 1-4". Obrazovno-obrazovni kompleks "Škola Rusije"
1. Usmena narodna umjetnost. Pjesme, pjesmice, brojalice, zagonetke. Bajke.
2. Pjesme klasičnih pjesnika XIX - poč. XX vijek za djecu.
3. Priče o A.S. Puškin.
4. Basne I.A. Krylova.
5. Pjesme M.Yu. Lermontov.
6. Priče o životinjama L.N. Tolstoj.
7. D.N. Mamin-Sibiryak "Alenushkine priče".
8. Priče V.M. Garshina.
9. V.F. Odojevskog "Srebrna rublja". Bajke.
10. D.V. Grigorovich "Dječak od gutaperče".
11. Priče za decu ruskih pisaca 19. veka.
12. Priče o prirodi I. Sokolova-Mikitova.
13. Ne-bajke V. Bianchi, E. Shima.
14. Priče o životinjama B. Žitkova.
15. Priče o dresiranim životinjama i dreserima.
16. Priče M.M. Prishvina.
17. Pjesme modernih pjesnika.
18. Pjesme S.V. Mikhalkova.
19. Smiješne priče N. Nosova.
20. V.Yu. Dragunsky "Deniskine priče."
21. Naučna i obrazovna literatura.
22. Dječja periodika.
23. Mitovi i legende naroda svijeta.
24. Pjesme i pripovijetke pisaca i pjesnika stranih zemalja.
25. Priče G.Kh. Andersenova "Kraljeva nova odjeća" i "Flint".
26. Bajka G.Kh. Andersen "Divlji labudovi".
27. Bajke A. Lindgrena, L. Kerola.
Polako počnite učiti pravopis riječi iz vokabulara koje vas očekuju u 3. razredu.
Riječi iz vokabulara
Klasa
Aleja, apetit, apoteka, prtljag, bazen, biblioteka, močvara, čizme, kočija, filcane, svuda, vinaigret, zajedno, okolo, istok, naprijed, jučer, grašak, vruće, spremno, direktor, žuto, životinja, zapad, evo, inženjer, zanimljivo, kalendar, kupus, krompir, tiganj, kilogram, ekipa, komisija, kombajn, kombajn, kompjuter, vatra, Kremlj, krevet, kamp, stepenice, prodavnica, maline, polako, metal, mećava, metro, čekić , šargarepa, leđa, levo, desno, ljudi, zob, povrtnjak, krastavac, Odesa, orah, jasika, putnik, pesak, pita, kolač, pobeda, vreme, paradajz, zatim, praznik, lepa, pšenica, rukola, priča, udaljenost, biljka, odluči, crtanje, šećer, vršnjak, sjever, danas, jorgovan, slama, kapital, ploča, sjekira, traktor, tramvaj, trolejbus, večera, ulica, žetva, fudbal, hokej, dobro, četvrtak, autoput, vozač, ekskurzija, januar.
