Edukativno-metodički materijal "Veče zagonetki" (stara grupa) na temu. Zabava "Večeri zagonetki" materijal (srednja grupa) na temu Večer zagonetki u pripremnoj grupi

Zabavni scenario zasnovan na bajkama za vrtić

Scenarij za zabavu za starije predškolce. Putovanje u zemlju bajki i misterija

Preko planina, preko dolina,
Preko zelenih polja
Letimo u zemlju čuda
Gdje su bajke i zagonetke!

Viseći crni pas sklupčan
ne laje, ne ujeda - ali ga ne pušta u kuću. (zaključavanje)

Stvarno sam te htio
Vozi, leti
Plutao po moru
Konačno... tu je! (pismo)

Pogodili ste, evo pisma. Želite li znati šta je u njemu?
"Ako vi djeco želite znati ko živi u našoj prekrasnoj zemlji Zagonetki, pogodite zagonetke."

Izgleda kao ovčarski pas
Ono što nije zub je oštar nož!

Trči otvorenih usta
Spremni za napad na ovce! (vuk)
Ni jagnje ni mačka,
Nosi bundu tokom cijele godine.
Krzneni kaput sivi - za ljeto,
Za zimu - druga boja.(Zec)
Osetljiv, prekriven iglama,
Živim u rupi, ispod drveta.
Iako su vrata širom otvorena,
Ali životinje mi ne dolaze. (jež)
Pogledaj šta -
Sve gori kao zlato!
Hoda u bundi draga,
Rep je lepršav i velik. (lisica)
Ljeti luta bez puta,
Između borova i breza
A zimi spava u jazbini,
Skriva nos od hladnoće. (medvjed)

Bravo, momci, pogodili svi stanovnici! Reci mi kakve su to životinje lisica, medvjed, vuk, zec i jež? (divlje)
Djeco, pogledajte, zbog činjenice da ste pogodili sve zagonetke u škrinji, pojavili su se vitamini za vas! (Podijelite vitamine djeci)
Vrijeme je da krenemo dalje, sjednemo na tepih, zatvorimo oči, idemo u zemlju bajki.

Preko planina, preko dolina,
Preko zelenih polja
Letimo u zemlju čuda
Gdje su bajke i zagonetke!

edukator:
Evo nas u zemlji bajki! Koje bajke žive ovde? Želiš znati?
Zatim poslušajte i recite - iz kojih bajki ovi odlomci.
... Trči pored zečića - begunca. Stani i pitaj:
- Terem-teremok! Ko živi u teremu?
- Ja sam miš.
- Ja sam žaba. I ko si ti?
- Ja sam odbegli zeka.
- Dođi živjeti s nama!... (Teremok)
Ko od vas može da mi imenuje junake ove priče redom kojim su došli? (miš-žaba-zec-lisica-vuk-medvjed)
... Putem se valja medenjak, a u susret mu zec:
- Kolobok, Kolobok, poješću te!
- Ne jedi me, kosi, ja ću ti otpevati pesmu!... (Kolobok)
Reci mi kakve je životinje srela punđa? Ko će pamtiti pjesmu o koloboku?
... Zec sjedi i plače, tuguje, briše suze šapama. Trčanje pored psa
- Tyaf-tyaf-tyaf! Šta jebote plačeš?
- Kako da ne plačem? Ja sam imao kolibu, a lisica je imala ledenu kolibu. Došlo je proljeće, lisičja koliba se otopila. Zamolila me da dođem, ali me je izbacila! ... (Koliba Zajuškina)
Ljudi, ko je pomogao zecu da vrati kolibu? Koje je riječi rekla lisica?
... Koza je nahranila jarad i strogo kaznila:
- Ko god dođe u kolibu, počne gustim glasom da pita, ali ne prođe sve što sam ti pročitao, ne otvaraj vrata i ne puštaj nikoga unutra!... (Vuk i sedmoro jarića)
Koju je pjesmu pjevala koza? Kako je koza spasila svoje jarad?
... "Istina je da su guske odnijele brata!" pomislila je devojka i krenula da sustigne guske. Trčala, trčala, vidi - ima peć.
- Peć, šporet, reci mi, kuda su letele guske? ... (Guske-labudovi)
Za koga su guske odnijele dječaka? Ko je sreo djevojku na putu do Baba Yage?
Bravo djeco, pogodili ste sve bajke koje žive u ovoj zemlji. Za to vam je vila poslala balone.
A sada je vrijeme da se vratimo u grupu. Svi sjednemo na leteći tepih, zatvorimo oči.

Preko šuma, preko dolina,
Preko zelenih livada
Iz dalekih, divnih zemalja
Pridružimo se grupi!

Vaspitač: Ljudi, gdje smo bili danas? Prisjetimo se kako počinju ruske narodne priče? (Bilo jednom; u nekom kraljevstvu, nekoj državi...) A kako se bajke najčešće završavaju? (I zivjeli su sretno do kraja zivota...)
Sada svi sjednite za stolove i nacrtajte svoju omiljenu bajku ili zagonetku.

Sumiranje lekcije:
Djeca objašnjavaju ko je šta nacrtao.
pitanja:
- ko živi u zemlji misterija?
- Kakve bajke žive u zemlji bajki?
- Da li ste uživali u našem putovanju?

Slobodno vrijeme "Veče zagonetki"

za stariju djecu.

Sastavio:

Vasilyeva S.N.

2017

Zadaci: naučiti djecu da rješavaju zagonetke.Učvrstiti znanje djece o karakterističnim znakovima zime.

Popravite opšte koncepte:"zimska odjeća", "zimska obuća" . Nastavite upoznavati djecu sa zimskim sportskim igrama.

Oprema: igračka - zec, slike sa zimskim pejzažom.

Kurs za slobodno vrijeme.

Kuca se na vratima, učiteljica donosi igračku zeca:

Zdravo momci. Mogu li vas posjetiti? Recite da volite rješavati zagonetke. Pa, onda predlažem da večeras imamo misteriozno veče. Poslušajte prvu zagonetku, koje godišnje doba kaže:

Zabrljao staze

Ukrasili prozore.

Pružio radost djeci

I jahala je na sankama.

(zima)

A koje se promjene događaju zimi u prirodi, što razlikuje zimu od ostalih godišnjih doba?

Pahuljasta je i srebrnasta.

bijela, bijela,

Čisto, čisto

Pamuk je legao na zemlju.

(snijeg)

Nevidljivo, pažljivo

Dolazi kod mene

I crta kao umetnik

On šara na prozoru.

(smrzavanje)

Bez dasaka, bez sjekire

Most preko rijeke je spreman.

Most je kao plavo staklo:

Klizavo, zabavno, lagano.

(led)

Visi ispred prozora

Kocka leda.

Pun je kapi

I miriše na proljeće.

(sladenica)

I ne snijeg, i ne led,

I on će ukloniti drveće sa srebrom.

(mraz)

Hodam poljem, letim u divljini,

Uvijam se, gunđam, ne želim nikoga da poznajem.

Trčim po selu, metnem snježne nanose.

(mećava)

Poslušajte zagonetke:

Zaokružena je zvjezdica

Malo u vazduhu

Zasjeo i rastopljen

Na mom dlanu.

(pahulja)

Bravo momci. Tako je, zimi pada snijeg, i rijeke su pokrivene ledom, i drveće je sve u srebrnom inju, i mraz ti štipa nos, a mećava zavija. Je li vam hladno napolju zimi? Šta radite da se zagrejete?(igraj, trči, skači). Pokaži momcima kako se smrzavaš. (Djeca"drhtati").

Učitelj stavlja zeca i kaže:

Ti, zeko, sedi, odmori se, a momci i ja ćemo se sada zagrejati, igrati.

Održava se igra "Dva mraza".

Utakmica se igra 2-3 puta.

Tada učiteljica kaže:

Pa, da li ti je toplo? Pokazali ste zečiću kako se grijete zimi. Ali zec se ne boji mraza. Zašto misliš? I reci zečiću kako još bježiš od mraza, u čemu izlaziš u šetnju?Ali sada ću vam reći zagonetke o odjeći i obući, o tome šta ste obukli da se ne biste smrzli:

Ne čizme, ne čizme

Ali nose ih i noge.

U njima vozimo zimi:

Tokom dana, na ulici

Uveče - kući.

(filcane)

Sjedim na vrhu

Ne znam ko.

(šešir)

Crna, ne zemlja

Pahuljasto, ne snijeg

Greje, ne peć.

(krzneni kaput)

On nije kravata, nije kragna,

I navikao sam da stisnem vrat.

Ali ne uvek, već samo tada,

Kad je hladno.

(šal)

Dali su braći topli dom,

Da živimo zajedno.

Veliki brat se nije složio

I nastanjeni odvojeno.

(rukavice)

Evo, zeko, kad smo tako toplo obučeni, pa čak i trčimo i igramo se, ne bojimo se nikakvog mraza. Hajde momci da pokažemo zečiću kako se oblačimo za šetnju. Dakle, obukli smo čizme od filca, šešir, bundu, rukavice.(Djeca oponašaju pokrete). A sada ću brzo govoriti, a ti pokaži šta imaš na sebi. Ja ću takođe pokazati, ali mogu da pogrešim, budite oprezni. A ti, snjegoviću, vidi da se djeca ne varaju: šešir (tutor"stavlja šešir", filcane čizme (tutor"stavlja rukavice") itd.

O, bravo, momci, svi su to uradili, svi su se pravilno obukli. I pomažu nam da se ugrijemo zimi na uličnim zimskim igrama. Čujte zagonetke:

Oh, pada sneg!

Izvodim svog konja.

Za konopac

vodim konja kroz dvorište,

Sa brda dole letim na njemu,

I uzimam ga nazad.

(sanjka)

imam dva konja, dva konja,

Po vodi me nose

A voda je tvrda

Kao kamen.

(klizaljke)

Dve prnjave devojke

Nemojte zaostajati jedno za drugim.

Obojica trče po snijegu

Pevaju se obe pesme

Obje trake u snijegu

Ostavite u bijegu!

(skije)

siva ljeti

Bijela zimi.

(zec)

Dakle, zeko, i pogodili smo zagonetku o tebi.

Održava se kolo "Sivi zeko".

Zeka odgovara:

Da momci, dobro je ovde sa vama, kako ste veseli, hrabri, sve znate, zima - ne bojte se zime, dobro ste se za nju pripremili. Ali, vrijeme je da se vratim u šumu. Doviđenja momci, dođite u šumu.

Zeko "lišće".

Svrha: učvrstiti znanje djece o zimskim prirodnim pojavama; razvijati radoznalost, interesovanje za okolinu; razvijati dečje mišljenje, pažnju, govor.

Ko, pogodi

Sjedila ljubavnica?

Protresite pernate krevete -

Iznad svijeta paperja! (zima)

O zimi je napisano mnogo pjesama i komponovane su mnoge pjesme. Ništa manje izmišljeno o zimi misterija. Dozvolite mi da vam sada zadajem zagonetke, a vi ćete ih pogoditi.

Muhe - ćuti, laži - ćute,

Kad umre, tako će urlati. (Snijeg)

Kad je sve prekriveno sivim snijegom

I sunce se rano oprašta od nas? (zimi)

Hodanje po polju, ali ne konj,

Leti po volji, a ne ptica. (zimska oluja)

Iako je ona sama i sneg i led,

I ona odlazi, roni suze. (zima)

Zanimljive zagonetke o zimi izmislili su naši ljudi. Ali zima ih ima toliko da se nisam setio svih. Dakle, sada pogodite zagonetke koje je za vas smislila naša omiljena zimska gošća, Snjegurica.

Odleti u bijelom jatu

I svjetluca u hodu.

Topi se kao kul zvijezda

Na dlanu i u ustima. (Snijeg)

Šta raste naopako? (sladulica)

Bez ruku, bez nogu, skače preko polja,

Kucam ispod prozora, tražim kolibu. (vjetar)

Trčao - bučno

Zaspala je - zablistala. (rijeka)

Bijelo jato mušica

Vjetrovi, vrti sutra,

Ne škripe i ne grizu

Odmah se otopi na dlanu. (pahulje)

Skačući kroz šumu, pa nazad, pa naprijed,

Zavija, zuji i trese drveće. (zimska oluja)

Bravo, momci, pogodili ste zagonetke Snjeguljice. A ko će od vas nazvati zimske mjesece?

I sada imate takav zadatak - izvući odgovor.

Zaokružena je zvjezdica

Malo u vazduhu

Zasjeo i rastopljen

Na mom dlanu. (pahulja)

Igra "Gdje su pahulje?"

Djeca hodaju u kolu oko karata položenih u krug. Karte prikazuju različita stanja vode: vodopad, rijeka, lokva, led, snijeg, oblak, kiša, para, pahulja, kap…

Tokom kretanja u krugu izgovaraju se sljedeće riječi:

Evo ljeta.

Sunce je sijalo jače.

Postalo je toplije za pečenje

Gdje možemo naći pahuljicu?

Sa poslednjom rečju svi staju. Oni ispred kojih se nalaze potrebne slike treba da ih podignu i objasne svoj izbor. Pokret se nastavlja riječima:

Konačno je stigla zima:

Hladno, mećava, hladno.

Izađite u šetnju.

Gdje možemo naći pahuljicu?

Ponovo se biraju željene slike i objašnjava se izbor.

Igra pretraživanja "Otisci stopala u snijegu"

Mnogo je zanimljivih stvari u zimskom kraljevstvu. Kada snijeg padne na tlo, ono je čisto i ravno. A onda životinje, ljudi počinju da se kreću po snijegu i ostavljaju svoje tragove. Poziva djecu da odrede ko je ostavio otiske u snijegu. (Djeci se nude kartice na kojima su nacrtani tragovi životinja, ptica i ljudi).

Okvirni plan

Zabava "Veče zagonetki"

(bajke)

u mlađoj i srednjoj grupi.

Vaspitač: Zorchenko S.A.

2017

Svrha: Negovanje ljubavi prema ruskoj narodnoj umetnosti; konsolidovati sposobnost djece da pogađaju zagonetke; razvijati radoznalost, interesovanje za okolinu; razvijaju pamćenje, mišljenje, pažnju, govor.

Zadaci: formirati sposobnost pogađanja zagonetki različitih vrsta; stvoriti radosno, veselo raspoloženje kod djece; razviti pamćenje, maštu, pažnju, sposobnost navigacije u prostoru; kroz aktivnosti sa djecom srednje grupe.

Pripremni rad: čitanje ruskih narodnih priča, rješavanje zagonetki.

Polovna oprema: paravan, maska ​​lisice i lutka petao, škrinja i igračke za mačku i pse Vasku Bube, lukovi i obruči ; atributi: maska ​​lisice i lutka pijetla pozorište prstnih lutaka, korpa sa "telegramima" i slatkišima za decu, magični cvet sa zagonetkama, kompjuter (muzika).

Napredak događaja.

Djeca sjede u grupi. Ulazi Baba Yaga.

Baba Yaga: Zdravo momci. Pa sam doleteo do tebe. Da li ste prepoznali svoju baku?

(Da, Baba Yaga)

Baba Yaga: Plašiš li me se?

(ne)

Baba Yaga: I s pravom, prestala sam da stavljam decu u rernu .

Sada ih pozivam u posjetu i pjevam čaj. Želiš li me posjetiti?

(da)

Baba Yaga: Onda se radije okreni u moj rep i poleti.

Prolaz kroz razmaknute lukove, raširite obruče.

Baba Yaga: Eh, ljudi, u šumi prvo moramo proći kroz snježne nanose, skakaćemo s jednog nanosa u drugi, pa ćemo se popeti u snježnu pećinu, a tamo nije daleko moja koliba.

Djeca prolaze kroz stazu s preprekama.

Baba Yaga: Ah, kakvi dobri momci! A sada treba da prođemo pored medveda. Ljudi, šta medved radi zimi? (spavanje u jazbini). Da ga ne probudim, pretvoriću vas u miševe. Hajde, šur-šur-šur, abra-kadabra, pretvarajte se djeco u miševe. Hajde, miševi, tiho na prste.

Baba Yaga: Evo nas, sedite dragi gosti! Rijetko kada imam tako divne goste. Hoćeš li se igrati sa svojom bakom? (Da).

Sada volim da se igram sa momcima i pogađam zagonetke sa bajkama. Čuo sam da znaš mnogo bajki. Pomozite mi da shvatim, našao sam torbu sa telegramima, a ne razumem ko ih je poslao. Hoćeš li mi pomoći?

1. Pomoć! Pojeo nas je vuk sa mojom bakom! (Crvenkapa) .

2. Čekam baku, unuku, bubu, mačku i miša da vuku repu. (djed).

3. Ne pij brate, inače ćeš postati koza! (Alyonushka).

4. Izliječio je sve životinje u Africi! Vraćam se! (Dr. Aibolit) .

5. Pomozite da istjerate lisicu iz kolibe! (Zec) .

- Bravo momci! Pomogao mi je da shvatim. Sada će svi telegrami pasti u prave ruke ..

- Ovaj zadatak je završen. Hej momci, hej momci!

Baba Yaga: Ovdje imam magičnu škrinju iu njoj se kriju razna čuda. Hajde da pogledamo?

(dobro, da)

Baba Yaga: Oh, ovo su misterije. Teško... Možete pogoditi.

(Oh naravno)

1. Ko je na drvetu, na kučki

Brojanje: "ku-ku, ku-ku"? (kukavica)

2. Ljeti hoda bez puta

u blizini borova i breza.

A zimi spava u jazbini,

krije nos od mraza (medvjed).

3. Leži između drveća

Jastuk sa iglama.

Tiho ležati

Onda je iznenada pobjegla. (jež)

4. Hodam u lepršavom kaputu,

Živim u gustoj šumi.

U udubini na starom hrastu

Žvaćem orahe. (Vjeverica)

5. Lukava prevara,

crvena glava,

Pahuljasti rep je prelep!

I njeno ime je ... (Fox)

6. Čupavi, brkati,

Pije mlijeko, pjeva mjau pjesme. (mačka)

7. Živi u minku, grizu kore.

Kratke noge, bojim se mačaka. (miš)

8. Prije nego što svi ustanu, pjeva “Ku-ka-re-ku”. (Horoz)

Baba Yaga: Oh, bravo! Šta još možete učiniti?

Baba Yaga: Hoćeš li se igrati sa mnom?

(da)

Baba Yaga: Ovdje u gepeku imam psa Žučka i mačku Vaska, jako vole da se trkaju. Da vidimo ko je brži.

Igra "Ko je brži?"

Djeca sjede u krug, učiteljica baca lutke mačke i psa u različitim smjerovima, djeca jedni drugima dodaju igračke dok ne prođu cijeli krug.

Baba Yaga: Ah, dobri momci. Poštovani stari, moramo vas počastiti. Imam ga i u torbi. Sad ću ga uzeti.

Pogleda u grudi, uplaši se.

Baba Yaga: Oh, nevolja, ah, napad. I moj petao je nestao, čuvao je slatkiše. I ko ga je ukrao? I nema tragova, samo čuperak crvene vune...

(Lisica, to je crvena lisica)

Baba Yaga: Ah, vara, onda je moramo brzo sustići i odnijeti slatkiše. Ustani, sad idemo u lisičinu kuću.

Igra "Skoči kao zeka"

Hajde djeco, skacite ko zeci (djeca skaču)

A kako zgazite medvjede (šetati kao medvjedi) ,

Kako ptice lete (mahtanje krilima)

I kako se miševi smrzavaju (djeca se smrzavaju).

Igra se ponavlja dva puta. Baba Yaga pokazuje na ekran.

Baba Yaga: Evo njene kuće. Izađi, lisice! Ne odgovara. Izađi, kažem! Nazovimo zajedno.

(Pozivi sa djecom.)

Pojavljuje se lisica.

lisica: Ko me je zvao? Ahhh… Yaga. Zašto ste došli i doveli toliko gostiju?

Baba Yaga: A ko mi je opet vukao kurac i oduzeo slatkiše za djecu?

lisica: Pa, ja. Pa šta?

Baba Yaga: Hajde, daj mi riđokosu varalicu. Pozvaću medveda.

lisica: Oh ne medved. Samo tako ti ih neću dati - hoćeš li odgonetnuti moje zagonetke?

Baba Yaga: Rešili su moje zagonetke, a još više će rešiti tvoje.

lisica: A moje nisu jednostavne, one su o bajkama. Znaju li djeca bajke?

Baba Yaga: Ljudi, znate li bajke?

(da)

lisica: Pa probajte, evo vam čarobnog cvijeta sa zagonetkama. Pogodi sve - pozovi me.

(lišće)

Zagonetke o bajkama

Ostavio je svoju baku

I ostavio mog dedu

Pevane pesme pod plavim nebom,

Za lisicu je to postala večera.

(Kolobok)

Ljut narav, sive boje,

Pojeo je sedam koza.

(Vuk i sedam mladih koza)

Odgovori na pitanje:

Ko je nosio Mašu u korpi,

Koji je sjedio na panju

I hteli ste da jedete pitu?

Znate priču, zar ne?

ko je to bio? …

(medvjed)

Blizu šume, na rubu,

Troje njih živi u kolibi.

Postoje tri stolice i tri šolje,

Tri kreveta, tri jastuka.

Pogodi bez pojma

Ko su junaci ove priče?

(tri medvjeda)

Alyonushka ima sestre

Odveli su brata ptice,

Igrala se sa drugaricama

Brat Vanja je trepnuo.

(guske labudovi)

Kakva bajka: mačka, unuka,

Miš, još jedan pas Buba

Pomogao dedi i baki

Jeste li pobrali korjenaste usjeve?

(repa)

Baba Yaga: Bravo momci, ne bih mogao sam. Izađi, lisice.

Pojavljuje se lisica.

lisica: Kako? Već sve? A nisam ni zadremao. Jeste li sve pogodili?

(da)

lisica: Pa, pošto tako dobro poznaješ bajke, onda mi reci u kojim se bajkama srećem?

("Vuk i lisica", "Medenjak", "Pjetao - zlatni češalj", "Teremok")

lisica: Jao, ali ja mnogo volim bajku "Teremok", reci mi ko je sa mnom živeo u kuli, samo po redu.

Baba Yaga: Hajde da pričamo momci?

Bajka "Teremok"

Djeca pamte likove iz bajke "Teremok", biraju potrebne lutke iz "Pozorišta na prstima" i ređaju se redom kojim se likovi pojavljuju (pomaže Baba Yaga).

miš-uš, žaba-žaba, zeko - bjegunac, sestra lisica, vrtačica - sivo bure, medvjed - batina,

Baba Yaga: Pa, lisica? Da li su sva djeca pravilno imenovana?

lisica: I zaista, znate bajke. A voliš li plesati?

(da)

lisica: Hoćeš li plesati sa mnom?

(da)

Baba Yaga: Oh, i znam kako ćemo plesati.

Muzička igra "Ples sa igračkama"

Djeca rastavljaju igračke iz "pozorišta na prstima". Baba Yaga drži igračku - čovjeka i igračku - životinju, podiže ih redom. Kada je ljudska igračka gore, djeca plešu s ljudskim igračkama u rukama, a kada Yaga podiže životinju igračku, djeca plešu sa igračkama životinja.

lisica: Prošlo je mnogo vremena otkad se neko nije igrao sa mnom. Ok, daću ti slatkiše.

Baba Yaga: A pijetao?

lisica: I sami nazovite petla.

Baba Yaga: Kako?

lisica: Kako sam ga izvukao kroz prozor? Pitajte momke, oni znaju bajke. Momci se sjećaju zabave

"petao, petao

Zlatni češalj!

Pogledaj kroz prozor

Daću ti grašak »

Pjetao izleti, lisica daje bombone.

lisica: Pa, doviđenja, momci, doviđenja, Yaga, uđi ponovo, svidjelo mi se s vama.

sve: Zbogom, lisice.

Baba Yaga: . Bravo momci! Koliko imaš znaš bajke! Sve moje riješene zagonetke! Jeste li uživali u čarobnoj šumi?

Djeca : Da!

Baba Yaga: Ali vrijeme je da se vratimo i oprostimo se od magične šume. I na poklon ti dajem korpu slatkiša. Djeca pored

redovi dolaze u korpu da uzmu poslasticu za sebe)

Bako: Dakle, vrijeme je da se vratim svojoj kući. Zbogom djeco!

Djeca : Zbogom!

A vi momci vreme je da se vratite u grupu, idemo, ispratimo se.

Napuštam grupu

Introspekcija Zabava "Večeri misterija" "

Zabava je izvedena u skladu sa sinopsisom. U pripremi za zabavu, sinopsis je odabran uzimajući u obzir dobne karakteristike, interes djece. U radu sa djecom koristila je razgovor, zagonetke za inteligenciju i logičko razmišljanje - to je doprinijelo djelotvornosti događaja, mentalnoj aktivnosti i razvoju dječjeg govora. Svi elementi zabave logično su ujedinjeni zajedničkom temom. Pokušao da izazove interesovanje kod dece to , diversifikovati gradivo i zadatke. Muzika je korištena za poboljšanje emocionalnog iskustva. Količina informacija je bila dovoljna. Tokom provoda trudila se da zadrži interesovanje i svestan odnos dece prema aktivnostima koje se izvode. Materijal je odabran na pristupačnom nivou za djecu, odgovarao je njihovim uzrasnim karakteristikama i bio je racionalan za rješavanje ciljeva i zadataka. Djeca su bila aktivna, pažljiva, osjećala su se ugodno. Tokom događaja prevladao je dijaloški i grupni stil komunikacije. Ohrabrena i podržana djeca. Vjerujem da je oblik zabave koji sam odabrao bio prilično efikasan i dinamičan. Trudila se da svoje izjave gradi kompetentno i djeci razumljivo, podsticala djecu na inicijativu i samostalnost, podsticala individualna postignuća djece. Zbog činjenice da su djeca mala i da je bilo mnogo horskih odgovora, planiram posebnu pažnju posvetiti individualnim odgovorima. Također je potrebno postići jasan izgovor riječi. Radite na izgovoru zvuka. No, i pored ovih poteškoća, vjerujem da su svi programski zadaci koje sam postavio tokom časa riješeni.