Približna verzija ispita iz društvenih nauka. Online rješenje za ispit iz društvenih nauka

Društvene studije 2015. obuhvataju 36 zadataka, podeljenih u dva dela:

• prva sadrži 27 opštih teorijskih pitanja na koja se moraju dati kratki odgovori;
• drugi - 9 zadataka sa detaljnim odgovorima, posljednji od njih je esej - mini esej koji je potrebno napisati na jednoj od predloženih tvrdnji.

Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka polaže se na zahtjev učenika 11. razreda. Tradicionalno je najpopularniji. Prošle godine se za njega opredijelilo 61,6% diplomaca. To se objašnjava činjenicom da su društvene studije neophodne za upis na mnoge popularne fakultete humanističkih nauka.

Imate 235 minuta da završite posao. Upotreba pomoćnih materijala nije dozvoljena. Unosi u nacrte se ne uzimaju u obzir prilikom ocjenjivanja.

Promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih nauka 2015

• broj učesnika – 422.184 lica;
• prosječna ocjena – 53,09 (2013. – 60,1);
• broj 100 tačaka je 64 (2013. – 500).

Niski rezultati USE na društvenim studijama u 2014. objašnjavaju se povećanom kontrolom nad procesom ispita. Video nadzor, kao i sprečavanje curenja informacija, omogućili su da se utvrdi pravi nivo pripremljenosti.

U 2015. godini kontrolne mjere će biti pojačane. Stoga studenti ne bi trebali računati na mogućnost preuzimanja rješenja za Jedinstvene ispitne zadatke iz društvenih nauka i kopiranja u toku ispita. Oni koji ne postignu minimalni rezultat moći će ponovo da polažu Jedinstveni državni ispit tek sljedeće godine.

Priprema za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka

Glavni način pripreme za ispit je da ga razvija FIPI na osnovu KIM-a na ovu temu i u potpunosti ponavlja sve njihove karakteristike. Učenici mogu provjeriti svoje znanje i napraviti listu pitanja koja treba dalje proučiti. Testovi se mogu završiti pismeno i u .

Banka zadataka, od kojih se formiraju opcije probni Jedinstveni državni ispit, ne uključuje neke teme koje se ispituju. S tim u vezi, pored rješavanja demonstracionih testova, potrebno je proučavanje teorijskog materijala iz udžbenika. Spisak tema se može naći u kodifikatoru Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka specifikacija na ovu temu. Sadrži detaljne informacije o karakteristikama zadataka, principima njihovog ocjenjivanja, kao i zahtjevima za pripremu učenika.

Kako položiti ispit iz društvenih nauka sa visokim rezultatom, morate uzeti u obzir teške aspekte koji su povezani sa dovršavanjem posla? Prije svega, morate naučiti kako kratko i ispravno formulirati svoje misli. Većina učenika je navikla da daje dugačke usmene odgovore, pa im je prilično teško da steknu ovu vještinu. Osim toga, potrebno je temeljno naučiti pojmove koji se koriste u okviru ovog predmeta i pravilno ih primijeniti. Teškoća je u tome što društvene nauke kombinuju pet nauka – filozofiju, političke nauke, pravo, ekonomiju i sociologiju, od kojih svaka ima svoje pristupe analizi i proceni pojava. Studenti moraju jasno razlikovati u okviru kojih se od ovih disciplina postavlja ispitno pitanje.

Da biste dobili visoku ocjenu i prošao prag potrebno za upis na fakultet, možete dodatno učiti s tutorom, kao i koristiti razne pomoćne materijale. Možete ga preuzeti na Internetu osnovni pojmovi Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka, modelski testovi sa rješenjima, zbirke eseja. Jedan od najbolje pogodnosti Razmatra se Baranovljev priručnik za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka. Web lokacije sa pripremnim materijalima možete pronaći tako što ćete pretražiti "Rešit ću Jedinstveni državni ispit". test zadataka.

Raspored ispita

Standardni testni zadaci iz društvenih nauka sadrže 10 varijantnih setova zadataka, sastavljenih uzimajući u obzir sve karakteristike i zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita 2015. godine. Svrha priručnika je da čitaocima pruži informacije o strukturi i sadržaju materijala za mjerenje testova iz društvenih nauka za 2015. godinu i stepenu težine zadataka.

Zbirka sadrži odgovore na sve opcije testa i pruža detaljne kriterijume evaluacije za sve zadatke sa detaljnim odgovorima iz 2. dela, koji se koriste na Jedinstvenom državnom ispitu za beleženje odgovora i rešenja.

Priručnik je namijenjen nastavnicima za pripremu učenika za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka. kao i za srednjoškolce i kandidate - za samopripremu i samokontrolu.

Kakav je odnos između globalnih problema?
1) Skupština zemlje je izmijenila zakon o zaštiti prirode
2) proširenje obradivog zemljišta u nizu afričkih zemalja dovodi do masovne krčenja šuma
3) smanjenje nataliteta u jednom broju razvijenih zemalja dovodi do smanjenja radnih resursa
4) nestabilnost u svijetu podstiče vladu da poveća izdatke za oružje

Natalya često posjećuje izložbe i umjetničke galerije. Umjetnost pruža priliku da bolje razumijemo sebe i svijet. Posebnost umjetnosti kao sredstva spoznaje je u tome što ona
1) oslanja se na oblike čulnog znanja
2) usmjereno na sagledavanje istine
3) koristi umjetničke slike
4) u svim svojim oblicima razumljivo

Da li su sljedeće izjave o religiji tačne?
ODGOVOR: Religija se pojavila zajedno sa državom.
B. Religija je sastavni dio kulture.
1) samo A je tačno
3) obe presude su tačne
2) samo B je tačno
4) obje presude su netačne

SADRŽAJ
Uputstvo za izvođenje radova.
Opcija 1.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 2.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 3.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 4.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 5.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 6.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 7.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 8.
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 9.
Dio 1.
Opcija 10.
Dio 1.
Dio 2.
Sistem ocjenjivanja ispitnog rada iz društvenih nauka.
Opcija 1.
Opcija 2.
dio I
Opcija 3.
Opcija 4.
Opcija 5.
Opcija 6.
Opcija 7.
Opcija 8.
Opcija 9.
Opcija 10.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Jedinstveni državni ispit 2015, društvene nauke, standardni test zadaci, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

• Jedinstveni državni ispit 2015, Društvene nauke, Tipični test zadaci, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015
• Jedinstveni državni ispit, društvene nauke, stručnjak za jedinstveni državni ispit, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S., Brandt M.Yu., 2015.
• Jedinstveni državni ispit 2015, društvene nauke, radionica za izvođenje standardnih testnih zadataka Jedinstvenog državnog ispita, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.
• Jedinstveni državni ispit 2015, društvene nauke, 25 varijanti standardnih test zadataka i priprema za drugi deo, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.

Slijede udžbenici i knjige.

Priručnik sadrži 25 verzija standardnih testnih zadataka iz društvenih nauka, kao i 80 dodatnih zadataka iz drugog dijela. Svi zadaci su sastavljeni uzimajući u obzir karakteristike i zahtjeve Jedinstvenog državnog ispita 2015. godine.
Svrha priručnika je da pruži čitaocima informacije o strukturi i sadržaju CIM-a u društvenim studijama, stepenu težine zadatka, veliki broj najviše različite vrste zadatke razvijanja održivih vještina za njihovu implementaciju.

Autori zadataka su vodeći stručnjaci koji su direktno uključeni u izradu Jedinstvenih ispitnih zadataka i metodičkih materijala za pripremu za implementaciju kontrolnih mjernih materijala.
Kolekcija takođe sadrži:
odgovori na sve varijante testova i zadataka 2. dijela;
detaljna analiza dovršavanje zadataka standardna verzija;
kriterijumi ocjenjivanja za dio 2;
uzorci obrazaca koji se koriste na Jedinstvenom državnom ispitu za evidentiranje odgovora.
Priručnik je namijenjen nastavnicima za pripremu učenika za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka. kao i srednjoškolci i kandidati za samopripremu i samokontrolu.

Primjeri zadataka.
Kvalitete čoveka kao pojedinca manifestuju se prvenstveno u
1) osobine mišljenja i pamćenja
2) učešće u životu društva
3) tok mentalnih procesa
4) naslijeđene kvalitete

Naučno znanje se razlikuje od običnog znanja po tome što
1) prenosi se s generacije na generaciju
2) uključuje provjeru istinitosti primljenih informacija
3) formiraju se na osnovu zapažanja
4) odražavaju okolnu stvarnost

Da li su sljedeći sudovi o područjima (oblici) kulture istiniti?
A. Filozofija (nauka) se prvenstveno obraća razumu. B. Umjetnost se prvenstveno poziva na osjećaje.
1) samo A je tačno 3) oba suda su tačna
2) samo B je tačno 4) oba suda su netačna

Pronađite u listi odredbi koje mogu poslužiti kao definicije pojma „društvo“. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.
1) grupa ljudi ujedinjenih za zajedničke aktivnosti i komunikaciju
2) određena faza istorijski razvojčovječanstvo
3) ceo materijalni svet u celini
4) ukupnost svih naroda koji naseljavaju našu planetu
5) stabilni stereotipi ljudskog ponašanja
6) rezultati materijalno-preobražavajućih aktivnosti ljudi

SADRŽAJ
Uputstvo za izvođenje radova.
Opcija 1
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 2
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 3
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 4
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 5
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 6
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 7
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 8
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 9
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 10
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 11
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 12
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 13
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 14
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 15
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 16
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 17
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 18
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 19
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 20
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 21
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 22
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 23
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 24
Dio 1.
Dio 2.
Opcija 25
Dio 1.
Dio 2.
Sistem ocjenjivanja ispitnog rada iz društvenih nauka.
Opcija 1.
Opcija 2.
Opcija 3.
Opcija 4.
Opcija 5.
Opcija 6.
Opcija 7.
Opcija 8.
Opcija 9.
Opcija 10.
Opcija 11.
Opcija 12.
Opcija 13.
Opcija 14.
Opcija 15.
Opcija 16.
Opcija 17.
Opcija 18.
Opcija 19.
Opcija 20.
Opcija 21.
Opcija 22.
Opcija 23.
Opcija 24.
Opcija 25.
Dodatni zadaci 2. dijela.
Odgovori na Dodatni zadaci dijelovi 2.
Analiza pojedinačnih zadataka.

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Jedinstvenog državnog ispita 2015, društvene nauke, 25 varijanti standardnih testnih zadataka i priprema za drugi dio, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

• Jedinstveni državni ispit, društvene nauke, stručnjak za jedinstveni državni ispit, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S., Brandt M.Yu., 2015.
• Jedinstveni državni ispit 2015, društvene nauke, radionica za izvođenje standardnih testnih zadataka Jedinstvenog državnog ispita, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.

Svaki test koji položimo dodaje ozbiljno iskustvo u naše živote. Može biti uspješan ili ne, ali ostaje s nama, pomažući nam da savladamo dalje prepreke. Iskustvo svake kampanje Jedinstvenog državnog ispita je neprocjenjivo. Hajde da pogledamo Zadaci objedinjenog državnog ispita 2015. s ciljem pripreme za Jedinstveni državni ispit 2016.

Odbijamo testni dio

Molim vas pogledajte rad moje kćeri. Da li je moguće pokušati dobiti nešto dodatno u drugom dijelu? U prvom ima 33 od 35 poena, ali u drugom samo 16 od ukupno 27 74 test poena.

Treba napomenuti da je ovo prosjek koji pokazuju kandidati koji koriste naš video kurs u pripremi za Jedinstveni državni ispit. Imajte na umu da ovaj rezultat 16 bodova IZNAD ruskog prosjeka, koji je 2015. bio 58,6 na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih nauka.

Analiza zadataka Jedinstvenog državnog ispita 2015. iz društvenih nauka

Zatim smo od našeg pretplatnika dobili skenirane formulare za ispunjavanje pismenih zadataka. Hajde da ih analiziramo. To nećemo moći u potpunosti, nažalost, jer nemamo zadatke 28-31 za koje smo dobili. Morao sam se osloniti na logiku.

Pitanje 29: tri principa javnog prava + navedite još jedno načelo koje nije spomenuto u tekstu.

Stručno mišljenje:

28. Za ovaj zadatak maturant je dobio 1 bod od dva moguća. Sve je ispravno napisano, nema direktnih grešaka u tekstu. Možda je (?) trebalo pronaći još jednu razliku iz teksta? Generalno, bilo koji dio pitanja (odgovora) je izgubljen ili možete se žaliti.

29. Za ovaj zadatak maturant je dobio 0 bodova od dva moguća. Tačke 2 i 3 u odgovoru su kontradiktorne jedna drugoj. Posebno tačka 2 izgleda kao greška, jer, naravno, neće biti samo krivično gonjenje počinioca za povredu javnog prava.

Evo primjera šta bi moglo biti istina. Javno pravo karakteriše:

• jednostrano izražavanje volje;
• podređenost subjekata i pravnih akata;
• prevlast imperativnih normi;
• orijentacija ka zadovoljavanju javnog interesa.

Nema smisla žaliti se ovdje.

30. Nema pitanja, ne mogu dati odgovor.

Pogledajmo sljedeće odgovore kandidata:

Jedinstveni državni ispit 2015. Društvene studije. Optimalna banka zadataka za pripremu za Jedinstveni državni ispit. Rutkovskaya E.L., Koval T.V.

M.: 2015. - 136 str.

Ovaj priručnik predstavlja sistem pripreme za polaganje Jedinstvenog državnog ispita na društvenim studijama, koji se zasniva na poznavanju sadržaja ispitnih zadataka, algoritama i obrazaca rezoniranja za njihovo ispravno izvođenje. Sadrži opšte smjernice o pripremi za ispit, kao i set standarda zadaci obuke sa metodičkim uputama i odgovorima, što vam omogućava da učvrstite stečena znanja i pripremite se za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Priručnik je namijenjen srednjoškolcima, nastavnicima i roditeljima. Pomoći će školarcima da testiraju svoje znanje i vještine iz predmeta, a nastavnicima - da procijene stepen do kojeg su pojedini učenici ispunili zahtjeve obrazovnih standarda
i osigurati njihovu ciljanu pripremu za ispit.

Format: pdf

veličina: 2.8 MB

Pogledajte, preuzmite: yandex.disk

SADRŽAJ
UVOD 3
ISPITNI RAD IZ DRUŠTVENIH STUDIJA:
KARAKTERISTIKE ZADATAKA 4
TIPIČNE GREŠKE U ODGOVORIMA DIPLOMATA NA ISPITU DRUŠTVENIH STUDIJA 8
UPOTREBA REZULTATA 2014: GLAVNI IZAZOVI 14
METODOLOŠKE PREPORUKE ZA PRIPREMU STUDENATA ZA UPOTREBU 2015. 21
ZADACI ZA TRENING IZ OTVORENIH OPCIJA KIM 25
Odjeljak 1. Tematski izbor zadataka 25
Sadržajna linija “Društvo” 25
Sadržajna linija “Duhovna sfera” 32
Sadržajna linija “Čovjek” 39
Sadržajna linija “Spoznaja” 46
Linija sadržaja" Ekonomska sfera» 52
Linija sadržaja" Socijalna sfera» 59
Linija sadržaja" Politička sfera» 66
Sadržajna linija “Pravo” 73
ODGOVORI NA ZADATKE U TEMATSKOM IZBORU 79
Odjeljak 2. Raznolikost zadataka svih vrsta. 90
Pitanja sa višestrukim izborom 90
Kratki odgovori na pitanja. 96
Zadaci sa detaljnim odgovorima. 103
PRIMJERI KRATKIH PISANIH TEMA ESEJA 112
ODGOVORI NA ZADATKE RAZLIČITIH VRSTA 114
UPUTSTVO ZA OCJENJIVANJE
KRATAK PISANI ESEJ (ESEJ). 135

Knjiga koja leži pred vama ima niz karakteristika. Kao i mnogi drugi priručnici za pripremu za Jedinstveni državni ispit, sadrži veliki niz testnih zadataka i odgovora na njih. Ali, za razliku od velikog broja drugih priručnika, zadaci predstavljeni u njemu su strogo odabrani, sistematizovani i strukturirani po dva osnova: po svojoj tematskoj komponenti i po prirodi toga. kognitivna aktivnost koji zadatak zahtijeva da se izvrši. Dva odvojena dijela knjige odgovaraju ova dva razloga.
Prva sekcija, izgrađena na velikim tematskim blokovima kursa društvenih nauka, osmišljena je da pomogne učenicima da savladaju pojedinačne sekcije i teme školskih društvenih nauka dok napreduju kroz kurs. obrazovni proces i izvršiti tematsko ponavljanje. Prelazeći od teme do teme, ispunjavajući zadatke različitih modifikacija, vrsta i nivoa složenosti, učenici imaju priliku da materijalima iz ove knjige provjere nivo svog znanja i sposobnosti da ih primjene.
Drugi dio pomaže u asimilaciji i provjeri rezultata savladavanja potrebnih intelektualnih vještina potrebnih na ispitu. Predstavlja se uzastopno, jedan za drugim, razni modeli ispitnih zadataka, koji zauzimaju strogo određena mjesta u radu. Studenti imaju priliku, na osnovu različitih tematskih sadržaja, da treniraju svoje intelektualne veštine, direktno reflektovane u jednom ili drugom modelu.
Svi zadaci su popraćeni odgovorima, kriterijima ocjenjivanja i mogućim opcijama za tražene sudove, primjerima i argumentima.
Osim toga, knjiga sadrži opsežne komentare, uključujući karakteristike ispitnog rada i pojedinačnih zadataka. različiti modeli i vrste, kao i analize Rezultati Jedinstvenog državnog ispita različite godine i metodičke preporuke za maturante o prevazilaženju tipičnih poteškoća prilikom pripreme za ispit
Svi kontrolno-mjerni materijali Jedinstvenog državnog ispita razvijeni su u skladu sa školskim programima društvenih nauka. Stoga bi glavna literatura za pripremu ispita trebala biti školski udžbenici i komplet udžbenika koji je za njih izrađen. edukativni materijali: radionice, zbornici problema, zbornici.
Preporučljivo je koristiti ovaj priručnik u procesu savladavanja predmeta za tematsku, međusobnu i završnu kontrolu, kao i prilikom ponavljanja predmeta u neposrednoj pripremi za ispit.