Aktivnosti u kampu. Tematski dani u ljetnom kampu

provući bajku ili priču, otpjevati poznatu pjesmu na novi motiv, zaplesati, pripremiti nastup limenog orkestra itd. Osnovni uslov za zadatak je da bude izvodljiv, zanimljiv i da izazove kreativnu aktivnost učesnika. Prilikom provođenja također ima smisla podijeliti odred u male kreativne grupe od pet do sedam ljudi koji će izabrati dvoje ili troje za svoj mikrotim male zadatke iu roku od 15-25 minuta pripremiće njegovu prezentaciju.

Prilikom vođenja bilo kojeg odabranog slučaja, važno je imati na umu da to treba da bude opuštena, zabavna manifestacija snalažljivosti, mašte, humora i kreativnosti učesnika. U isto vrijeme, ove improvizirane igre-takmičenja trebale bi pomoći učitelju u rješavanju glavnih zadataka dana. Kada sumiramo, važno je reći ljubaznu riječ o svima i ni u kom slučaju ne uvoditi ocjenu poenima, poenima i svime što može poremetiti proces formiranja drugarskih odnosa, izazvati negodovanje i svađu u prvim satima vašeg boravka u kampu.

Najvažnije prvog dana je okupljanje poznanstava, što omogućava da se odgajatelji bliže međusobno upoznaju i sa odgajateljima, da među učenicima formiraju predstavu o načinu života kampa i njegovoj tradiciji, i uspostaviti toplu prijateljsku atmosferu u odredu.

Osim toga, poželjno je da na prvom sastanku vođe zajedno sa učenicima utvrde zakonitosti života odreda. Ne bi ih trebalo biti mnogo. Glavna stvar je da momke usmjere na međusobno poštovanje, brigu jedni o drugima, uzajamnu pomoć. Na primjer:

- zakon dobra: budi dobar prema bližnjemu i dobro će ti se vratiti;

- zakon brige: vodite računa o ljudima oko sebe, zapamtite njihove interese, potrebe

i potrebe;

– zakon o milosrđu: možda oko vas ima ljudi kojima je potrebna pomoć

i podrška, ne zaboravite na njih;

- zakon poštovanja: ako želiš da te poštuju, poštuj ljudsko dostojanstvo

- zakon istine: istina ne treba samo vama, već i ljudima oko vas, budite iskreni.

Učenici se mogu ohrabriti da razviju vlastite formulacije zakona. Da bi se osiguralo socio-psihološko blagostanje učenika, neophodne su aktivnosti - zanimljive, informativne i korisne. Za organizaciju takve aktivnosti, savjetniku su potrebne određene informacije o tome

rasadnici.

1. Prezime, ime djeteta.

2. Datum, mjesec, godina rođenja.

3. U koji razred, u koju školu si išao?

4. Koji ste društveni zadatak radili u školi?

5. Šta on može da uradi?

6. Šta ne voli da radi?

7. Koje krugove, sekcije pohađa?

8. Da li ste glumili prezenter? neki događaj?

9. Šta želite naučiti u kampu?

10. U kojim aktivnostima ste spremni da učestvujete?

Ova pitanja je najbolje pripremiti u obliku upitnika. Ako učenici nisu odgovorili na sva pitanja koja ste predložili, nemojte se nervirati. Ova informacija se može dobiti postepeno kroz posmatranje dece i ličnu komunikaciju.

Najbolje je da savjetnik učestvuje u svim pitanjima zajedno sa učenicima, neophodna je stalna komunikacija sa njima, potrebno je odgovoriti na sva njihova pitanja, čak i ako

I. Yu. Isaeva. "Pedagogija slobodnog vremena: udžbenik"

ponovite, zanimajte se za uspjeh djece. Jednako je važna estetika i korektnost u komunikaciji sa djecom i odraslima, savjetnik treba biti strpljiv, nenametljiv, služiti djeci kao primjer u ispunjavanju svih pravila i zahtjeva. Također je potrebno obratiti pažnju na ponašanje savjetnika: važno je često se smiješiti djeci, govor treba biti emotivan, uvijek prijateljske intonacije u glasu.

Dakle, glavni zadatak savjetnika na ovoj fazi je pomoći učenicima da bezbolno i brzo uđu u njihov novi život, bolje se upoznaju, organiziraju svoj život i režim i prilagode se ambijentu kampa.

sportski odmor
"Veseli putevi ljeta"

Cilj: promovirati zdrav način života; stvoriti uslove za usavršavanje djece, razvoj fizičkih vještina.

Zadaci:

– osigurati fizičku aktivnost djece;

– u procesu zabavnog takmičenja, pustite dijete da se dokaže;

– stvoriti situaciju empatije za uspjeh prijatelja, tima;

– razvijaju spretnost, domišljatost, brzinu reakcije.

Oprema:

1. Kostim klovna sportaša.

2. 14 balona (prema broju takmičenja dodijeljenih za pobjedu na takmičenju).

3. 2 velike kašike.

4. 4 velike kutije.

5. 10 balona za korištenje na takmičenjima.

6. 4 balona, ​​oslikana kao lutke.

7. 2 marame ili marame.

8. 2 stolice.

9. Uže dužine 1,5 m.

10. 2 teniska reketa.

11. 2 kocke.

12. 2 odbojkaške lopte.

13. 3 male lopte.

14. 4 gumene prostirke.

15. 2 kante.

16. 2 krpe.

17. Bojice.

18. Medalje, pokloni.

H o d c e r t i o n

Na takmičenju učestvuju dvije ekipe. Broj učesnika u timovima nije ograničen, ali jedini uslov je da broj učesnika u svakoj ekipi mora biti jednak.

(Zvuči vesela sportska muzika. Vođa se pojavljuje na sportskom terenu u kostimu sportiste-klovna.)

U e d u shch i y. Sunce, vazduh i voda

Naši najbolji prijatelji!

Ljudi, ja sam zabavljač

Moje ime je Sportsman.

I ako postane dosadno

Za trenutak ću rasturiti tugu.

Moj tata se bavi sportom

A mama - Fizičko vaspitanje,

Svi sportovi su bliski rođaci.

putovao sam po celom svetu,

Momci me cekaju svuda.

Kao pesma, potreban ti je prijatelj na putu

Moram ga naći ovdje!

Momci! Hajde da se upoznamo!

(Prvo ide jednom, pa drugom djetetu.)

Ako tako upoznam sve, dugo će nam trebati. Upoznajmo se drugačije. Čim kažem: "Jedan, dva, tri - reci mi kako se zoveš", glasno ćeš izgovoriti svoje ime. Pažnja! Jedan dva tri! Reci svoje ime!

(Djeca izgovaraju svoja imena naglas.)

Sada smo upoznati i možemo krenuti na putovanje veselim stazama ljeta. Potrebni su mi suputnici pošteni i hrabri, spretni i vješti, sposobni da se zauzmu za sebe i ne ostave prijatelja u nevolji. Pozivam ove momke da počnu!

(Timovi se postrojavaju na svojim prvobitnim pozicijama. Podnesite izvještaj.)

Za pobjedu u svakom takmičenju Sportik nagrađuje pobjedničku ekipu balonom, odnosno računa se jedan bod.

"Kao zagrijavanje."

Balon je potrebno, držeći ga na velikoj žlici, dovesti do određene oznake. Promijenite ruke na povratku.

"Veseli nosači".

Velike kutije se nalaze na suprotnim krajevima lokacije. Na startnoj liniji u istim kutijama nalazi se pet naduvanih balona. Prvi brojevi moraju na bilo koji način prenijeti pet loptica odjednom iz jedne kutije u drugu, vratiti se nazad i prenijeti palicu. Drugi brojevi trče do kutije koja se nalazi na kraju stranice, a također prebacuju pet loptica u isto vrijeme u kutiju koja se nalazi na početku stranice, prenose palicu itd.

"Vezaću svileni šal."

Uže je razvučeno na dva nosača. Sa njega je okačeno nekoliko balona, ​​na svakom od kojih je nacrtana lutka gnjezdarica.

Prvi član tima ima maramicu u rukama. Potrebno je trčati do stalaka i vezati maramicu na jednu od loptica. Drugi učesnik mora ukloniti ovu maramicu, itd.

"Jezgro barona Minhauzena".

Kao jezgro - balon. Potrebno je osedlati jezgro držeći ga između nogu i proći do oznake i nazad. Ako jezgro lopte pukne, tim dobija kazneni poen.

Lisica Alisa i mačak Basilio.

Ovo je parni relej. Jedan član tima se pretvara da je lisica, savijajući jednu nogu u koljenu. Mačka ima povez preko očiju. Lisica stavlja ruku na rame mačke, i na taj način oni savladavaju daljinu.

"Neuhvatljiva vrpca"

Na udaljenosti od 5-6 metara nalaze se dvije stolice naslonjene jedna na drugu. Na podu je između nogu stolica zategnuto uže, čiji su krajevi ispod stolica. Po jedan igrač iz svake ekipe sjedi na stolicama. Na komandu vođe trče oko protivničke stolice, vraćaju se na svoju stolicu, sjedaju i, hvatajući kraj užeta, povlače je prema sebi. Tim čiji igrač to prvi uradi dobija željeni poen. Ako igrači istovremeno zgrabe konopac - neriješeno. Igru nastavlja još jedan par igrača.

"Hajde da igramo tenis."

U rukama učesnika je teniski reket. Treba da trči do oznake i nazad, "bacujući" balon reketom.

"Sijamski blizanci".

Sijamci se zovu blizanci, spojeni zajedno. Svaki par će biti takvi blizanci u timu. Morat će "rasti zajedno" sa leđima. Da biste to učinili, stanite leđima jedan prema drugom i čvrsto se uhvatite rukama. U ovom položaju možete trčati samo bočno. Dakle, prvi par stoji bočno na startnoj liniji, trči bočno i vraća se na isti način, prenoseći štafetu sljedećim „sraslim blizancima“. Leđa igrača tokom trke moraju biti čvrsto pritisnuta jedna uz drugu.

"Udari loptu."

Linija bacanja je označena na terenu. Velika lopta leži na kocki 4–5 m od nje. Igrači jednog, pa drugog tima naizmjenično bacaju malu loptu, pokušavajući da sruše veliku. Svaki član tima ima tri pokušaja. Poen se daje za svaki pogodak. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

"Dodaj loptu."

Svaki tim stoji u koloni jedan po jedan (razmak između kolona je najmanje 2 m), stopala u širini ramena. Vodiči imaju lopte za odbojku.

Na znak, vodič dodaje loptu preko glave sledećem igraču, on sledećem, itd. Poslednji igrač, pošto je primio loptu, kotrlja je napred između nogu igrača i trči sa desna strana kolona, ​​postaje prvi, uzima loptu i ponovo dodaje preko glave sledećem igraču.

Štafeta se nastavlja sve dok prvi igrač ponovo ne zauzme mjesto vodiča.

Ako se lopta otkotrlja iz "koridora", mora se vratiti i igra se nastavlja.

"Pređi močvaru."

Svakom timu daju se dvije gumene prostirke (mogu biti u obliku velikih stopala). Svaki član tima mora savladati razdaljinu do oznake i nazad, prelazeći s jedne prostirke na drugu.

"Shuttle".

Igrači dvije ekipe naizmjenično skaču s mjesta. Igrač prvog tima skače sa startne linije, mjesto doskoka je označeno. Igrač druge ekipe skače s ove oznake na drugu stranu linije, itd. Rezultat je određen skokovima posljednjeg igrača. Ako je sletio iza startne linije, njegov tim pobjeđuje, ako je ispred nje, gubi.

"Baba Jaga".

Neizostavni atributi Baba Yage bili su malter i metla. U releju možete koristiti običnu kantu kao malter, a mop kao metlu. Učesnik stoji s jednom nogom u kanti, drugom ostaje na tlu. Jednom rukom drži kantu za ručku, au drugoj ruci drži krpu. I u ovom položaju prelazi na distancu i prenosi „stupu“ i „metlu“ sljedećem učesniku.

"Zabavni voz"

Prvi učesnik igra ulogu "lokomotive", a svi ostali - "automobila". On sam trči do oznake, vraća se nazad, za njega je pričvršćen "automobil" - drugi član tima, čvrsto obavija ruke oko pojasa. Zajedno stižu do cilja. Zatim im se prikači još jedan "vagon", njih troje već trče itd.

Sumiranje praznika.

Sportik sumira rezultate takmičenja, nagrađuje pobjednike i učesnike takmičenja prigodnim medaljama i poklonima. Potom se Sportik oprašta od djece do narednih sportskih izleta "Veselim stazama ljeta".

rođendan

(opcija 1)

Sala je ukrašena balonima i cvijećem. Na zidovima su portreti - prijateljske karikature rođendanskih ljudi. Zvuči muzika „Pjesma krokodila Gene“, slavljenici ulaze i sjedaju na počasna mjesta.

Vođa. Zdravo momci! Danas imamo praznik. Kako se zove?

Djeca. Rođendan.

Vođa.Želite li čuti o ruskim običajima, dječjim igrama i dječjim pjesmama?

Djeca. Mi želimo.

Lideri izlaze.

1. vođa. Moji omiljeni gosti

Dragi moji gosti!

Baka ti dolazi

Donosi ti kašu.

Baka je mlada

Nosi slatku kašu.

ne ostvarujemo profit,

Ali samo da učim ljude,

Da poznajem baku

Da vas češće pozivaju u posjetu!

2. vođa. Pogledajte kako je dotjerana gornja soba! I miriše na pite... Šta mislite, kada je tako svečano i udobno u kući? Tako je - kada je praznik. A koji praznik donosi najveću radost u kuću? Naravno, rođenje djeteta. Šta mislite, ko se više očekivao u seljačkoj porodici: dječak ili djevojčica? (Odgovori djece.) Dječak je viđen kao pomagač, a u djevojčici kao razarač. Zašto? (Odgovori djece.)

Rodila se beba, baba ga umiva i stavlja pod sliku: "Budi, dete moje, srećno i talentovano." U vodu se baca ili srebrnjak ili tri kamenčića uzeta iz kolibe, sa ulice, iz kupatila. Baka govori: „Kao što ovi kamenčići spavaju i ćute, nikad ne vrište, tako bi i moja beba spavala i ćutala, nikad ne vrišti, nikad ne riče, ne bi poznala tugu. Budi moje riječi čvrsto, čvrsto, čvrsto, mojim riječima ključ, i brava, i damast pečat.

Nisu istresli kolijevku praznu, nisu se šišali do godinu dana, nisu dali da se pogledaju u ogledalo, nisu mljeli blizu djeteta koje se igra na podu, nisu pokaži bilo koga da spava. Možda su to uradili kako treba? Beba je rasla mirno, počela je da govori i hoda na vreme. Bilo je i uspavanki.

1. čitalac. sive mačke

Došli su sa mora

Oni su ti doneli san

Puno godina.

Spavaj, spavaj

Osvojite svoj um.

1. vođa. Beba se probudila, proteže se, a majka se mazi po stomaku i kaže:

2. čitalac. Uz - rasushki,

Preko - bbws,

ručke - bob,

Noge - trkače,

Oči - gledaoci,

Rotok - govornik.

2. vođa. A kako se zovu prve mamine igrice sa bebom? Pestuški, od reči "negovati", negovati, obrazovati. Dijete grklja ili doziva, a majka mu daje svoje.

3rd reader. O, pjevaj, pjevaj, slavuju!

Ah peva, peva mlada!

Mlada, lepa, lepa!

2. vođa.Šta mislite zašto, tokom tučkanja, majka ili raširi djetetove ruke u stranu, pa ih podigne, pa maše četkama:

Sova leti, sova leti

Guske su letele po glavi

Sjeo - šu!

Tako je, puni se.

2 vođa. Nakon kupanja, polije ga vodom i kaže:

4. čitalac. tekuća voda,

Dijete koje raste.

Guska voda

Ti si mršav!

Voda - dolje

I dijete je gore.

1. vođa. Evo kako su igrali...

5. čitalac. Hajde da poludimo

Na buretu, na buretu

Na glatkoj stazi

Preko izbočina, preko neravnina

Kas, korak - udari u jamu!

2. vođa. I strašno je i smiješno letjeti s koljena, ali majka to neće ispustiti... Oni pomažu djetetu da napravi prve korake:

6. čitalac. Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Deda je uhvatio mačku

I baka mačka

Za lijevu nogu.

Velika stopala

Išli smo putem:

Vrh, vrh, vrh.

mala stopala

Trčite stazom:

Vrh, vrh, vrh.

2. vođa. Mama desna ruka prikazuje rogove koze, lagano golica dijete i kaže:

7. čitalac. Postoji jarac s rogovima

Tu je jarac sa kundakom:

Top-top noge!

Oči pljes-pljesne!

Ko ne jede kašu?

Ko ne pije mlijeko?

Gore, gore, gore!

2. vođa. S vama smo svirali Laduški i Soroka. Sjećaš se kako?

Djeca se sjećaju i govore u horu.

1. vođa. Ali zašto igraju takvu igru ​​sa bebom?

Dva momka čitaju po ulogama:

- Čiji nos?

- Makeev.

- Gdje ideš?

- U Kijev.

– Šta nosiš?

- Raž.

– Šta ćeš uzeti?

- Grosh.

– Šta ćeš kupiti?

- Kalach.

- S kim ćeš jesti?

- Jedan.

– Ne jedi sam! Ne jedi sam!

2 vođa. Dijete ne samo da sluša viceve, već ih polako pamti i „pomaže“ pripovjedaču.

8. čitalac. Tili-bom, tili-bom

Kuća mačke se zapalila.

Mačka je iskočila

Oči su joj iskočile.

Kokoška trči s kantom

Puni mačku kuću.

A pas samo laje

Ništa ne pomaže.

1. vođa. Takve šale ne samo da uče, već i poučavaju, zar ne?

9. čitalac. Bila je piletina ryabenka,

Snela je belo jaje.

Deda je tukao, tukao - nije slomio,

Baka je tukla, tukla - nije slomila.

Samo miš

Udaren repom i slomljen.

Deda plače, baka plače

kokoš ceka,

I miš luta

Ušunjao se u rupu i otišao, otišao, otišao.

2. vođa. U igri dijete uči da se kreće i priča i, naravno, odgaja se. Vjerovalo se da će djeca do 12 godina - čiste duše - brže od odraslih pronaći zajednički jezik i sa suncem, i sa kišom, i sa vjetrom, i sa svojom majkom - vlažnom zemljom. Djeca su bila ta koja su izgovarala zagonetke i rečenice.

10. čitalac. Kiša, kiša, još!

I Ja ću izvaditi gusto

Vekna hljeba,

Pita od ružičastog lososa.

Kiša, kiša, još!

Daj mi još hleba!

kiša, rosi, rosi,

Djevojko, rasti, rasti!

11. čitalac. puž, puž,

Istaknite rogove:

Daću ti pitu.

12. čitalac. Bubamara,

crna glava,

Letite iznad mora!

Toplo je tamo

Ovdje je hladno.

1. vođa. A koliko su zadirkivanja izmislili naši preci! Možda ne postoji nijedno ime koje bi naše prabake i pradjedovi zanemarili u ranom djetinjstvu.

- Aljoša!

Sve. Kolač!

- Andrej!

Sve. Vrabac!

- Antoška!

Sve. Nepečeni krompir!

- Vaska-Vasjonok!

Sve. Loša svinja!

- Egor!

Sve. Gaff!

- Yeremey!

Sve. Misli na sebe!

13. čitalac. Ivanushka - jednostavnost,

Kupio konja bez repa

Otišao da se venčam

Vezano korito

Korito se lomi

Mlada se smiješi.

Korito je palo -

Mlada je otišla.

14. čitalac. Sidor prodaje kupatilo,

Sidorih ne daje

Sidoryata cvrkuće,

Vuku kupatilo ispod brda.

15. čitalac. Prevaren budala

Za četiri šake

Za petu stolicu

Da te dignem u vazduh!

Na šestom točku

Da te oduvam!

2. vođa. I zadirkuju te, i nećeš ostati dužan, samo se ne vrijeđaj i ne vrijeđaj previše. Ko si ti?

Sve. Djed Pihto

Da Bako Niko!

16. čitalac. A i B su sjedili na cijevi,

A pao, B nestao,

Šta je ostalo na cijevi?

Sve. I!

16. čitalac. Drži se za uši!

1. vođa. Izaberite sami šta je bolje: ako ne odgovorite, smijaće se da ste spori, ako odgovorite, pazite na uši.

Dva momka kažu:

– Poslana vam je počast.

- SZO?

- Maša.

- Koju Mašu?

Naša svinja.

2. vođa. Odgovorite "I ja".

- Idem u šumu.

- I ja.

- Ja ću posjeći drvo.

- I ja.

– Preseći ću špil.

- I ja.

– Ja ću pomešati svinje.

- I ja.

- Oni će jesti.

- I ja.

Dva momka kažu:

– Senka! Imaš prljavštinu pod nogama!

– Gdje? (Naginje se, gleda.)

– Ne klanjaj se, ja nisam tvoj princ!

1. vođa. Recimo dve stotine.

Djeca. Dvije stotine.

1. vođa. Budale na mestu.

2. vođa. Ako vam se nisu svidjeli tizeri, ne morate: postoje i druge igre, korisne i nimalo uvredljive. Hajde, pokušaj brzo reći:

1. Al-mal, bijeli dijamant, zeleni smaragd.

2. Jedan - ogrev, dva - ogrev, tri - ogrev.

3. Corydalis - smeh se smejao od smeha: “Ha! Ha! Ha! Ha!"

1. vođa. Umoran od učenja jezika, trčanja, skakanja. Samo nemojte ponovo zaboraviti dobrog asistenta, ako je igra takmičenje. Šta mislite da je to?

17. čitalac. Jedan dva tri četiri

– Midges je živjela u stanu.

I sam prijatelj je stekao naviku sa njima,

Krst je veliki pauk.

Pet, šest, sedam, osam

Pitaćemo pauka:

– Proždrljivo, ne idi!

Hajde, Mašenka, vozi!

Sve. Ovo je šalter.

Zvuči muzika iz ciklusa "Godišnja doba" P. I. Čajkovskog.

2. vođa. Imendan, imendan!

Svi uživaju u slavlju.

1. vođa. Svi volimo rođendane.

I iako je pun briga,

Kako lijep rođendan

Stariji da postanu cijelu godinu.

2. vođa.Čestitam na vašem prazniku

Sretan imendan.

Zabavljat ćemo se ovdje

A mi ćemo podijeliti poklone!

Odeljenje je ukrašeno balonima prema broju rođendanske dece, papiri sa brojevima su u balonima. Slavljenici ih "pucaju" i vade papiriće sa prazničnim brojevima lutrije.

1. vođa. Da li svi vole poklone? Sad će proći win-win lutrija gde vas čekaju neverovatne nagrade.

Voditelji se naizmjenično pozivaju na broj ulaznice i dijele poklone slavljenicima.

№ 1. Delić slatkog života (slatkiši).

№ 2. Da ne bude nered,

Morate češće prati ruke (sapun).

№ 3. Svašta se može dogoditi

Onda će ti ovo trebati (maramica).

№ 4. I ova stvar je korisna,

Iako nije gvožđe (elastična).

№ 5. Svaki student u svom prtljagu

2. vođa. A sada, čestitam momci.

rođendan

(opcija 2)

Sala je svečano uređena.

Sva djeca (osim rođendana) su u sali, čekaju da uđu "junaci" prilike.

Zvuči muzika „Pjesme krokodila Gena“, a slavljenici ulaze u salu, zauzimaju mjesta posebno pripremljena za njih.

Muzika jenjava.

Svi prisutni ustaju i nastupaju za slavljane uz melodiju "Narru Vigthdau":

Sretan ti rođendan,

Sretan ti rođendan,

Sretan ti rođendan

Čestitamo našem razredu.

Vodeći: Danas je divan praznik. Slavimo rođendane naših drugova iz razreda, naših prijatelja.

Rođendan je jedan od najvažnijih praznika svake osobe, jer se na ovaj dan rađa nova osoba, novi život.

Svi znaju da to nije tajna

Da je praznik svaki rodjendan,

Iestitam.

Djeca uručuju ručno rađene razglednice sa željama i čestitkama; svaka grupa (tim) djece čita pjesmu ili pjeva rođendansku pjesmu. (Djeca unaprijed pripremaju ovaj zadatak.)

Zatim voditelj sa asistentima daruje rođendane, izražava njihove želje.

Rođendanska djeca zahvaljuju na poklonima.

Vodeći: A sada idemo u posjetu našim rođendanima.

(Sva djeca iz razreda su unaprijed podijeljena u 3 tima, svaki tim ima i rođendanska djeca. Ubuduće sve zadatke, takmičenja izvodi ili cijeli tim, ili jedan ili drugi član tima.)

1. zadatak . Očekujete goste. s čime ćete početi? (Treba očistiti, urediti stan.)

Svakom timu se dodjeljuje svoj dio razreda koji treba biti šareno ukrašen.

2. zadatak . A sada treba da pripremite sendviče za sto.

Momci biraju potrebne proizvode i pripremaju sendviče.

3. zadatak . Napravite sok od pomorandže, koje prethodno morate oguliti.

4. zadatak . Vrijeme je da se postavi sto. Djeca postavljaju stolove, stavljaju na njih sve što treba.

5. zadatak . Sve je spremno. Ali zašto gosti ne dolaze?

Zaboravili ste da ih pozovete, odredite termin?

Kako to mogu učiniti?

(Pošaljite pozivnicu, pozovite telefonom, pozovite lično, ali sve to mora biti urađeno unaprijed.)

Razigravanje situacija.

Timovi izvlače svoj zadatak i pripremaju ga.

6. zadatak . Dok čekamo goste, moramo se i sami obući elegantnije i originalnije.

Članovi tima oblače rođendan svog tima.

7. zadatak . Evo gostiju. Moraju biti dočekani, ispratini do njihovih mjesta.

(U gostima su roditelji, članovi žirija.

"Domaćini" tretiraju "goste".)

8. zadatak . Rođendan vjerovatno ne bi bio tako zanimljiv i radostan da na njemu nema igre i zabave.

Hajde da se igramo sa nama.

(Svaka ekipa pokazuje 1-2 igre ili zagonetke itd. Ovaj zadatak djeca mogu pripremiti unaprijed.)

9. zadatak . A sada ćemo vas neko vrijeme ostaviti bez rođendana. Želite li da se vrate u vaš tim? Zatim morate obaviti jedan vrlo lak zadatak. Nadam se da se sećate imena svojih prijatelja. Dakle, lako se možete nositi sa zadatkom. Ja vam dam ime, a ako je član vašeg tima, dižete ruku.

Njegovo ime na grčkom znači zaštitnik. (Aleksej).

A ovo je rimsko ime - beba (Pavel).

Njeno ime je došlo do nas iz Skandinavije i znači sveto, sveto (Olga).

Aleksandar (grčki) - zaštitnik ljudi.

Anastasija (grčki) - uskrsnuće.

Andrija (grčki) - hrabar.

Ana (hebr.) - milost.

Valery (Rimski) - zdrav, jak.

Daria (osobe) je pobjednik.

Eugene (grčki) - plemenit.

Katarina (grčki) - besprijekorna, čista.

Elena (predgrčki) - svijetla.

Igor (skand.) - snaga.

Irina (grčki) - svijet.

Konstantin (Rim.) - konstantan.

Ksenija (grčka) - gostoljubiva.

Ljudmila (slav.) - draga ljudima.

Maksim (Roman) - najveći.

Marina (Rim.) - more.

Marija (hebr.) - superiornost.

Natalija (rimska) - rođena.

Nikita (grčki) - pobjednik.

Sergej (Rim.) - visoko cijenjen.

Tatjana (grčki) - organizator.

(Lev Uspenski. Ti i tvoje ime.)

Ako će djeci biti teško da prepoznaju svoje prijatelje na ovaj način, onda možete promijeniti zadatak: opišite sve pozitivne kvalitete djeteta tako da ga tim prepozna.

Učitelj: Bravo, završili ste zadatak, a vaši prijatelji su opet svami. A šta su oni? Odaberite najbolje riječi koje možete reći o njima.

Da, ovo su naši divni rođendanski ljudi, ali i vi, jer bez vas, bez vaše podrške, njima bi bilo teško i vjerovatno ne bi bilo zabavno.

Pamtimo uvijek šta smo, trudimo se da ne uvrijedimo jedni druge, pomozimo jedni drugima, kao danas.

Alyonushka imendan

Zvuči zabavna muzika iz crtanih filmova.

Na improvizovanoj pozornici - šuma, Aljonuškina kuća. Na ulazu u čitaonicu dočekuju goste Malvina i Pinokio.

B u r a t i n o. Molimo Vas da pogledate

Kako smo zabavni!

Aljonuška izlazi u susret gostima.

A le n u sh k a. Dobro došli dragi gosti!

Malvina, Pinokio i Aljonuška pomažu deci da zauzmu svoja mesta.

M a l v i n a. Momci! Alyonushka te je pozvala na svoj imendan. Danas ćete upoznati mnoge njene drugarice iz raznih bajki.

A le n u sh k a. Volim bajke, nadam se da ih volite i vi. Imam mnogo prijatelja u vilinskom svijetu, neki od njih su mi došli na odmor. ( Čuj zvonjavu zvona.) Hej, ljudi, ovo su junaci knjiga koji dolaze ovamo.

B u r a t i n o. Alyonushka, nisi zaboravila da će svaki junak bajke djeci postaviti zagonetku o sebi, a vi, naši dragi gledaoci, pogodite ko je došao na praznik Alyonushki.

M a l v i n a. Dragi Pinokio, gdje je naša čarobna vrećica sa zagonetkama?

A le n u sh k a. Pa, momci, pustimo Malvinu i Pinokija?

Djeca. Da!

B u r a t i n o. Hvala momci, vraćamo se uskoro.

Oni odlaze.

A le n u sh k a. A mi, momci, sada ćemo pozvati junake bajki.

Zvuci muzike. Alyonushka i publika zovu goste: "Heroji bajki, čekamo vas!" Pojavljuju se bajkoviti likovi.

A le n u sh k a. Jako nam je drago što smo vas upoznali i molimo vas da nam kažete nešto o sebi, kako bi djeca lakše pogodila ko ste, iz kojih ste bajki došli do nas. Počni, curo.

Crvenkapica ( bez pokrivala za glavu). Bajka francuskog pisca počinje ovako: "Na rođendan unuke, baka joj je poklonila...". A šta sam dao, neću reći, inače ćeš odmah prepoznati moje ime. Bolje razmisli, kako se zovem?

Djeca. Crvenkapica!

Crvenkapica. Pogledaj iz koje divne knjige sam ti došao ( prikazuje knjigu Ch. Perraulta "Crvenkapica").

A le n u sh k a. Bravo momci! I ko je napisao ovu priču?

Djeca. Charles Perrault!

A le n u sh k a. Vidiš, Crvenkapico, kako te momci dobro pamte. Dođite za svečani sto.

Crvenkapica daje Aljonuški knjigu i odlazi do stola.

A le n u sh k a. Hvala ti, Crvenkapico, na poklonu. Sada ćemo djeca i ja moći čitati i druge bajke Charlesa Perraulta.

H a v r o s h e c a. Sada je moj red. Kad sam bio mali, ostao sam siroče. Prihvatili su me usvojitelji, hranili, a onda su me mučili poslom, izgladnjivali: služim, čistim i odgovoran sam za sve i svakoga. A moja ljubavnica je imala tri velike ćerke. Najstariji se zvao Jednooki, srednji Dvooki, a manji Trooki. Ali kako se zovem - recite sami sebi.

Djeca. Tiny-Havroshechka!

H a v r o s h e c a. Dobro urađeno. Dajem ti, Alyonushka, ovu bajku. ( Prelazi na sto.)

Ch i p o l l i n o ( skrivajući se iza šešira-luka).

Odrastao sam u Italiji

Gde sazrevaju narandže

I limuni i masline

Ali pod plavim nebom

Ni maslina, ni limun,

Rođen sam... ( stavlja kapu sa kapom)

Djeca. Luk!

C i p o l l i n o. Pa kako se zovem?

Djeca. Chipollino!

C i p o l l i n o. Tako je momci! Dajem ti, Alyonushka, knjigu u kojoj ih ima mnogo različite priče, uključujući i moju. A sve ovo je izmislio italijanski pisac... Recite mi, momci, koji pisac?

Pokazuje djeci knjigu J. Rodarija.

Djeca. Gianni Rodari!

Chipollino daje Alyonushki knjigu.

A le n u sh k a. Hvala ti, Cipollino, na ovakvom poklonu. Častimo se sa momcima zanimljive priče koji su napisani u ovoj knjizi. Pridružite se našem stolu.

Cipollino sjeda za stol.

A le n u sh k a ( razgovara sa Lizom). Odakle ste se žalili?

lisica ( bez kape). Slušajte i vi djeco. „Sjajna pjesma! Da, nevolja je, draga moja, što sam ostario, ne čujem dobro. Sedi mi na njušku i zapevaj još jednom. Kome sam to rekao?

Djeca. Kolobok!

Lisica. A ko sam ja?

Djeca. Lisica!

lisica ( stavlja kapu). Ispravno. Dajem ti, Aljonuška, ruske narodne priče.

Fox ide do stola.

A le n u sh k a. Hvala vam dragi moji što ste danas došli da mi čestitate i što ste mi doneli najlepši poklon - knjige. Mi ćemo ih svakako pročitati. Istina?

Djeca. Da!

A le n u sh k a. Gdje su se zadržali naši Malvina i Pinokio?

Malvina i Pinokio brzo ulaze.

M a l v i n a. Žao mi je što smo toliko dugo trajali. Pinokio je zaboravio svoju torbicu u našem pozorištu lutaka. Papa Karlo je izašao i zaključao ulazna vrata ključem.

B u r a t i n o. Morali smo da ga potražimo.

A le n u sh k a. Sada su, mislim, sve naše brige gotove i možemo nastaviti odmor.

B u r a t i n o. Svakako. A nastavak praznika bit će tajne ove torbice ( pokazuje torbu). Momci će nam pomoći da otkrijemo tajnu. Ovdje leže likovi iz bajki ili predmeti koji im pripadaju. Malvina i ja ćemo razgovarati o njima, a vi morate ispravno imenovati junaka knjige. Počni, Malvina!

M a l v i n a. On voli sve zauvek

Ko bi mu došao.

Pogodio? Ovo je Gena

Slavni gen...

Djeca. Krokodil!

Pinokio vadi igračku - Krokodil Gena. Daje Alyonushki.

B u r a t i n o. On je i veseo i nije zao.

Ovaj slatki čudak

Sa njim je vlasnik, dječak Robin,

I prijatelj - Prasence.

Za njega je šetnja praznik,

A med ima poseban miris,

Ovaj plišani šaljivdžija -

Medvjed...

Djeca. Winnie the Pooh.

Malvina vadi Winnie the Pooha iz svoje torbice i daje ga Alyonushki.

A le n u sh k a. Mogu li da pogodim zagonetku?

M a l v i n a. Naravno da možete.

A le n u sh k a. Slušajte pažljivo ljudi:

On je prijatelj životinjama i deci,

On je živo biće

Ali takvi na svijetu

Ne postoji više.

Jer on nije ptica

Ni tigar, ni lisica,

Ni mače, ni štene

Ni vučić, ni mrmot...

Ali snimljeno za film

I svima poznata već dugo vremena

Ovo slatko lice

sta se zove...

Djeca. Cheburashka!

A le n u sh k a. Tako je, momci, ovo je svima omiljena Čeburaška. Kakva divna torba. Hvala Pinokio i Malvina na poklonima.

M a l v i n a. To nije sve.

A le n u sh k a. Ne sve? Gdje su ostali i ko će mi ih skuvati?

B u r a t i n o. Momci. Napravili su ih vlastitim rukama.

Djeca daju Alyonushki svoje crteže i zanate.

A le n u sh k a. Hvala vam dragi momci! ( Na vratima se kuca.) Ko bi to mogao biti?

Malvina predstavlja djevojku obučenu kao koza.

K o z o h do a. Zdravo Alyonushka i naši dragi gosti! Mi, učenici 1. g odeljenja, dobili smo zadatak iz Bukvara da nastavimo bajku „Vuk i sedmoro jarića“. Setite se: "Bila jednom koza i sedmoro jarića..."

Zvuči pjesma V. Shainskog "Zabavno je hodati zajedno". Pojavljuje se koza, a za njom sedmoro jaradi. Pesma prestaje.

K o z a. Evo nas jaraca i sve zajedno brzo uradili doma. I ne bi mi uradio sve za ceo dan. Sada još uvijek mogu ići u radnju, a ti se možeš igrati.

(Koza uzima korpu i ide ka izlazu.)

Pa, jarići, otišao sam. A ti sjediš kod kuće i ne otvaraš se nikome bez mene.

Koza je nestala. Koze sjede na podu.

Stara koza. Koze, uskoro će biti jedna velika u šumi dečiji odmor, a moramo ponoviti pjesmu "Kad su moji prijatelji sa mnom".

1. koza. Ostale male životinje treba da nam priđu ( gledajući kroz prozor). Da, evo ih, na putu su.

2. kozar ( razgovaram sa sestrom). Hoću li im otvoriti vrata?

Starije osobe Koz o chka. Otvori, samo brže zatvori, odjednom Vuk prošeta u blizini.

Koza pušta životinje i brzo zalupi vratima.

B e l o ch k a. Izvinite što kasnimo.

1. Zec: Hodali smo vrlo pažljivo.

2. Zaichik: I sve vreme su gledali okolo.

E f i k. I slušao.

Starije osobe Koz o chka. Ništa, ništa, još nismo počeli sa probama. I oprez je uvijek potreban. Uradili ste pravu stvar što ste odvojili vreme.

Životinje sjedaju zajedno sa jarićima i na znak starijeg jarca pjevaju prvi stih pjesme. Vuk se pojavljuje ispred kuće sa svojim sinom. Ima prelepu kutiju u rukama. Zaustavili su se ispred kuće i iz kutije izvadili matrjošku.

Vol h o n o k ( otac). Tako želim da idem na dečiju zabavu.

U o l k. Sigurno ćete stići tamo. Sada ćemo pokazati djeci šta vaša lutka može i sve će biti u redu. Započnite.

Vol h o n o k ( prilazi kući). Zdravo šumske životinje! ( Niko ne gleda kroz prozor, male životinje su tihe.) I ja želim doći na tvoj praznik (pokazuje vuka da se sakrije iza jelke).

Stara koza se pojavila na prozoru.

Starije osobe Koz o chka. Volchishko? Odakle si?

Vuk Došao sam da ti pokažem svoju lutku da bih sa tobom došao na praznik.

1. koza: Ne vjeruj mu sestrice! Doveo je velikog vuka sa sobom!

Vuk.Ne, on me je samo otpratio do tvoje kuće da se ne izgubim.

2. Kozlenok. Ionako vam nećemo izlaziti!

Vuk, ne izlazi, možeš gledati kroz prozor. Moja lutka nije jednostavna, ona će vam pričati zagonetke o knjigama, a vi ćete pogađati.

3. KOZA Kako zanimljivo, mi jako volimo knjige.

4. JARAC: Čitaju li knjige i vučići?

Vol h o n o k ( ozlojeđeno). Svakako.

2. koza. A mi smo mislili da jedeš samo koze.

Vuk. Rekao sam ti da želim da budem sa tobom na proslavi. To znači da ću ti biti prijatelj, ako mi, naravno, vjeruješ.

6. Goatling. Vjerujmo mu, još smo u našoj kući.

Starije osobe Koz o chka. Hajde, Volchishko, započni svoje zagonetke.

Volch o n o k. Ja sam vesela Matrjoška,

Donela sam ti poklone:

Bajke su različite

Da, lukave zagonetke.

Pogodi, male životinje!

U s e u kuci i do e. Pogodimo!

sjedi na prozoru,

I on se otkotrljao

U šumu duž staze?

Prikazuje knjigu "Kolobok".

U svim kućama i djeci. Kolobok!

Vuk Matrjoška i ja imamo još mnogo zagonetki o knjigama, a ima i mnogo zanimljivih knjiga. Ali sve smo ovo pripremili za praznik, tako da tamo možete čuti i ostale zagonetke.

1. Kozlenok Kakve lepe knjige! Sestro, možemo li ih vidjeti?

Starije osobe Koz o chka. Sad ću provjeriti da li je Vuk u blizini.

Djeca gledaju Kozu, a ona izlazi i pažljivo razgleda. Vuk je legao na zemlju. Jarac ga ne vidi.

Starije osobe Koz o chka. Ali ne zadugo. Hajde da pogledamo i odmah u kuću, inače će nas dobiti od mame.

Djeca i životinje istrčavaju i gledaju knjigu i lutku.

Pojavljuje se koza. Ona prvo vidi koze, a zatim i Vuka.

K o z a ( uplašen). Koze! Vuk!

Deca i životinje, okrećući se, vide Vuka koji je ustao sa zemlje i utrčao u kuću. Vuk pritrča ocu i povuče ga za ruku.

Vuk, tata, tata, reci Kose-Derezi zašto smo došli!

Vuk želi da zakorači prema Kozi, ali se ona pripremila za napad.

U o lk Koza-Derezi, moj sin jako želi da bude prijatelj vaše djece, svih malih životinja i da dođe na dječiju zabavu. Dao sam mu časnu riječ da nikada neću loviti životinje i domaće životinje.

K o z a ( malo se smirio). Ne bih ti vjerovao, ali pošto si dao časnu riječ svom sinu, znači da govoriš istinu. Pa, uvijek smo sretni da steknemo nove prijatelje.

Jarac grli vučića i odlazi s njim u kuću. Koze i životinje trče joj u susret.

K o z a. Evo novog prijatelja za tebe. Kako pjevate u svojoj pjesmi o prijateljstvu?

Vuk, znam i ovu pesmu.

Vukčić stoji pored svih. Svi pjevaju pjesmu “Kad su moji prijatelji sa mnom” i odlaze na pjesmu.

A le n u sh k a. Kakav divan praznik imam danas, kako me svi veselite! U tako radosnom danu treba pričati samo o dobrim stvarima, ali knjige imaju veoma tužan život. A onda nekada prelepe nove knjige završe prljave i pocepane u bolnici za knjige. I liječi ih Pojavljuje se Aibolit) ko momci?

Djeca. Aibolit!

A y b o l i t. Tako je. Zdravo! Izvinite na kašnjenju. Prihvatio sam bolesničke knjige. Da, nemojte se iznenaditi. I knjige se, avaj, razbole. Istina, ne kijaju, ne kašlju. Moji bolesnici ne plaču, ne jauču, ne žale se, ali pate: nekako neprimjetno počnu blijediti, žuti, suše se, mrve se u lišće. I tu dolazim u pomoć sa svojim pomoćnicima. Zalijepimo knjigu, ispravimo njene stranice, napravimo novu kičmu. A da se knjige ne bi uvrijedile na nas, moramo zapamtiti da ih moramo zaštititi: ne čitajte dok jedete, ne stavljajte posuđe ili hranu na njih. A sada ćete sami nastaviti pravila korištenja knjige.

Djeca imenuju pravila za korištenje knjige.

Aibolit. Sada sam siguran da među vama nema onih koji kvare knjige. Čuvajte ih momci!

Lišće.

A le n u sh k a. Mislim da među vama neće biti takvih čitalaca, nakon čega će knjigu trebati odnijeti dr. Aibolit. A sada je vrijeme da vam predstavim gospodaricu ove kuće knjiga. Ona za vas može pronaći na policama bilo koju knjigu koju tražite i može vam savjetovati da uzmete najzanimljiviju od njih. Uostalom, mi - junaci knjiga - takođe smo ovde gosti, a bibliotekar će biti vaš pravi prijatelj i pomoćnik ( kaže ime, patronim).

Biblioteka Dragi momci! Slušajte pažljivo i recite o čemu sada pričam:

Ona govori tiho

Ali to je razumljivo i dosadno.

Češće pričaš sa njom -

Budite bolji i pametniji!

O čemu je ova zagonetka?

Djeca. O knjizi!

Biblioteka Tako je momci! Čitanje vas čini pametnijim, jačim, ljubaznijim. Danas nisu svi likovi iz knjiga mogli doći na vaš odmor. Ali slali su telegrame, ali su zaboravili da ih potpišu. Pokušajmo zajedno da pogodimo ko je poslao telegrame čestitke. ( Čita prvi telegram.)

“Otrčao sam na vaš odmor i slučajno razbio jaje...” Kome se toliko žurilo da nas posjeti?

Djeca. Miš!

Biblioteka Ispravno. A iz koje bajke?

Djeca. Chicken Ryaba!

Biblioteka A evo još jednog telegrama: "Ne mogu doći na vaš odmor, pobjegle su mi pantalone ..." Ko nam je poslao takav telegram?

Djeca. Prljavo iz Mojdodira!

Biblioteka Bravo momci! Vi dobro znate bajke. Što češće dolazite u biblioteku, zanimljivije knjige će vam reći.

M a l v i n a. Molimo Vas da dođete

U našu prostranu kuću knjiga!

B u r a t i n o. Molimo Vas da dođete

Mi vas uvek, uvek čekamo!

Likovi u knjigama se poklone i odlaze.

Biblioteka Odaberite svoju omiljenu knjigu, a ja ću vam pomoći.

Karneval u kampu!!!

Od davnina se vjerovalo da je peto godišnje doba karnevali. Koncept "karnevala" ima mnogo tumačenja. “Karne, vale” na njemačkom znači “zbogom, meso”. Bio je to praznik Kelna prije posta. Kočija boginje Izi nazvana su karnevalom, čijim se dolaskom led počeo kretati u rijekama. Ova riječ na grčkom znači "brodska kočija". Ovaj potpuno kopneni obred dobio je ime jer je u svečanoj procesiji u čast boga Dionisija, ulicama starogrčkih gradova nužno prevozio brod na točkovima, u kojem je sjedio obučeni bog: uostalom, prema legendi, Dioniz je mnogo putovao, učio je ljude da uzgajaju grožđe. U Rusiji je prvu karnevalsku maskenbalnu povorku ulicama Moskve krajem januara 1763. godine organizovao veliki glumac Fjodor Volkov.

Pa ipak, karneval se najčešće povezuje sa božićnim vremenom, sa novogodišnji praznici. Ali zar se ne može provesti ljeto u kampu? Naravno da može. U kampovima se najčešće održavaju šumski karnevali, karnevali cvijeća, likovi iz bajki, šumski likovi, Indijanci. Postoje književni karnevali i maskenbali. A onda momci imaju priliku da postanu neko na nekoliko sati: musketar, pljačkaš, kraljica, Crvenkapa, đavo ili svinja. Izmisliti sebi kostim i napraviti ga znači posjetiti zemlju fantazije, ostrvo snova. A šta ako uradite ovo: pripremite veče odmora u kampu, za koji će ulaznica biti karnevalski kostim za momke i savjetnike, za sve goste. A sadržaj karnevala može biti najfantastičniji. Neka bude parada maski i “presuda” nad tmurnim licima, gdje će lijepe princeze polivati ​​vodom iz zalijevanja sve koji su došli bez ukrasa. Neka bude "mitinga" protiv "brutalne ozbiljnosti", neka se autori najsmješnijih kostima nagrađuju "ordenima" Osmijeh, Vedro lice, "32 zuba" itd. Smijeh spašava i spašava. Na karnevalu ima pravo da se održi mini-diskusija na temu "Dobar je život, kao skuša u paradajzu". Ovdje možete i "dozvoliti" da se okupe momci koji već imaju titule: rođak, rođak, zet, snaja, snaha. Na karnevalu je korisno organizirati natjecanje smiješnih slogana poput "Udarimo tjesteninu na tavu!". Na karnevalu će se umjesto diskoteke odvijati smijeh, otvara se Muzej smijeha, Humorijal imena Panikovskog, izložba karikatura i karikatura. A bit će i nadmetanje između ribara, traženje cipela na zajedničkoj hrpi i drugih. smešna takmičenja gdje će učestvovati sva djeca.

Za pažnju čitatelja nudim varijantu jednog od ovih karnevala u zdravstvenom kampu.

Ljetna pozornica uređena je u stilu pravog argentinskog ili brazilskog karnevala. Oko cvijeća, balona, ​​satenskih traka, slika u boji. Ulazi zapaljivi domaćin, svečano odjeven po karnevalskom stilu.

Vodeći. Počinjemo našu emisiju

svako od nas rado učestvuje u tome.

Želimo da se pokažemo na ovoj sceni

naš kamp zabavni karneval!

Ako vam se sviđa naša ponuda,

ovdje će prikazani brojevi biti red.

Zato, prijatelji, prihvatite poziv

u kamp zabavni karneval!

I nije važno što su im maske sakrile lica, -

svima blistaju oči.

Pa neka se vrti u ritmovima plesa

naš kamp zabavni karneval!!!

Uz muziku iz filma "Divlji anđeo" u izvođenju Natalije Oreiro, ulazi plesna grupa, a za njom i odreda. Svaki od njih ima svoju originalnu odjeću u istom stilu. Ovdje možete vidjeti Tropicanwomen, i vatrene ptice, i odred leptira - pauka. Momci su kostime napravili od dostupnih materijala (penaste gume, papira u boji, torbi itd.), ali sa ukusom!

Svaki od odreda pripremio je: karnevalsko pjevanje, ples, zaštitu karnevalskih i plažnih kostima i ostale programske brojeve.

Kada se svi timovi konačno okupe za nastup, začuju se zvuci fanfara, izlazi Milagres, junakinja filma "Divlji anđeo".

Milagres. Zdravo i devojke i momci!

Vodeći. Vidi ko dolazi

8. odred. Zdravo ujaci i tetke,

Cijeli 8. odred počinje da pleše uz pjesmu "Top-top, beba gazi", a ostali odredi se uključuju u karnevalsku povorku.

7. odred. Hej, ge-ge-ge-gej!

7. odred izvodi lambadu.

Vodeći. Svako od nas danas je sretan

6. odred. Hej, zdravo! Kako si?

6. odred izvodi plesnu kompoziciju za pesmu "Lutke" sa repertoara "Ivanushki International".

5. odred. Hej momci, deco

Ova jedinica izvodi plesnu kompoziciju "Hava-nana".

Vodeći. A sada je vrijeme da ocijenimo kostime koje je pripremio svaki tim.

Na pjesmu "Pretty Woman" iz istoimenog holivudskog filma, "Richard Gere" i "Julia Roberts" izlaze i započinju šarenu ceremoniju. Nakon revije karnevalskih kostima nastavlja se karnevalski program.

4. odred. Sunčan dan,

Izvodi se potpuri na temu jevrejske muzike.

3rd squad. Hip hop, la la lay

Plesna kompozicija izvodi se uz zapaljive argentinske ritmove iz filma "Divlji anđeo".

2. odred.- Da li neko želi?

Nakon drugog odreda, cijeli logor počinje da pleše "Macareno".

1. odred. Ho-ho-ho, ho-ho-ho!

Izvodi se kompozicija “Hodao cijelu noć do jutra!”.

Vodeći. Ovaj ples je kao sport

Za sve momke je data komanda: pleši sambu!

Milagres. Neka muzika zvuči, uzbuđujući naše duše,

Svi savjetnici plešu tango, momci preuzimaju inicijativu.

Vodeći. Na našem karnevalu zvuči francuska pjesma-ples o pačićima, zaplešimo!

Izveden je "Ples malih pačića".

Milagres. I sada nudim snimke melodija različitih žanrova, a vi, plesni timovi, morate brzo da odgovorite i pokažete originalne plesne pokrete, staloženost ekipe, sinhronizaciju izvođenja i usklađenost sa žanrom.

Jedan za drugim zvuk: “Kukaracha”, country, Charleston, twist, “Rio-ritta”, “Letka-Enka”, lezginka, čardaš, rokenrol, “Pasadena”, “Lady”, “Dog Waltz”, sirtaki, itd.

Vodeći. Vrijeme je da završimo emisiju

Milagres. A ti, kao prijatelj, poznaješ svakoga,

Forest Clinic

Dramatizirani razgovor dizajniran za malu djecu školskog uzrasta. U uzbudljivom obliku igre, momci će moći ne samo da prošire svoje horizonte, već i da pokažu umjetničke sklonosti, razviju svoje sposobnosti u kolektivnoj kreativnosti.

Razgovor o blagodatima bilja i njihovoj upotrebi u narodne medicine sprovodi vaspitač odreda. Ulogu šumskog doktora može imati savjetnik ili srednjoškolac. Epizodne uloge igraju momci iz mlađeg odreda.

Intervju se može održati bilo gdje: svježi zrak, u "zelenom teatru", na verandi, u biblioteci.

Potrebni atributi za izvođenje: sto, dvije stolice - za doktora i pacijenta; notes, olovka - za izdavanje "recepta" "bolesnicima"; posude za "droge" sa natpisima: "Infuzija valerijane", "Pepermint", "Infuzija đurđevka". Trebat će vam kostimi za likove: za doktora djetlića - bijeli mantil, kapa sa dugim kljunom, naočale; improvizovane (uslovne) kostime zeca i zeca i vjeverice, momci ih, zajedno sa odraslima, sami izmišljaju i izrađuju. Kao trenutak iznenađenja, momke možete počastiti koktelom od šargarepe (“koktel zdravlja”) ili samo oguljenom svježom šargarepom.

likovi:

Woodpecker Doctor.

Doktorski asistent.

Zeko.

Zeko.

Mala vjeverica.

Učiteljica govori djeci da je osoba u davna vremena uspješno zamijenila apoteku šumom i običnom vrtni krevet. Stari Grci su pravili lekove od luka i peršuna, a krastavci su se koristili kao antipiretik. A za poboljšanje probave i vida koristili su rotkvu. Ali posebno ljekovitom biljkom smatrala se ... šargarepa ...

Pojavljuje se doktor detlić. Pozdravlja momke i uključuje se u razgovor.

djetlić: Zdravo momci! Drago mi je, drago mi je da vas vidim u našoj šumskoj klinici. Razumijem da je razgovor bio o korisnosti šargarepe, zar ne? (Odgovaraju djeca.) U potpunosti se slazem sa ovom izjavom...

Znate li da se u davna vremena šargarepa uzgajala isključivo u medicinske svrhe, odnosno kao ljekovita biljka? iscjelitelji stari Rim a Grčka je koristila šargarepu za liječenje bolesti bubrega, očiju i drugih teških bolesti. I tek nakon nekog vremena ljudi su počeli da jedu šargarepu.

edukator: Da da! Na primjer, u Evropi u srednjem vijeku, šargarepa se smatrala delikatesom. Služio se uz trpezu samo za praznike. U Rusiji se šargarepa počela uzgajati iu srednjem vijeku.

djetlić: Ruska poslovica kaže: „Od šargarepe ima više krvi“. I ne samo krv, već i vitalnost i zdravlje…

Pojavljuje se pomoćnik ljekara i kaže da ga u čekaonici čekaju pacijenti. Detlić se obraća publici.

– Pa, hajde da se malo zaustavimo i vidimo kako možemo pomoći pacijentu.

Asistent poziva bolesne da prođu. Pojavljuje se Zec-Majka, vodeći svog sina-Zec za ruku. Doktor sjeda za svoj stol i poziva pacijenta da sjedne.

zeko: Upomoć dragi doktore!

Moje dijete je jako slabo

(pokazuje na potištenog zeca).

Gubitak težine iz dana u dan

Svako zanimanje za život!

djetlić (trljajući ruke): Dobro, dobro, dobro, pa da vidimo...

Hajde da dobro pogledamo

(gleda u zečja usta)

idemo kroz…

(Tapkanje po kičmi, zadovoljno odmahujući glavom.)

Pa, mogu li ti dati neki savjet

Kako podići imunitet...

(Napiše recept, preda ga Zaichihi.)

Evo recepta:

Pojedite šargarepu ujutro na prazan stomak

Opet, zec će postati spretan.

Za ručak - svakako vinaigrette,

Postanite jaki kao sportista.

Pa da odrasteš (odnosi se na zeca)

Jedite zob za večeru.

Zalihe karotena -

Za trenutak ćete zaboraviti na anginu.

curenje iz nosa, gripa i upala krajnika,

Stomatitis i dermatitis

nikada neće doći...

(Opraštajući se, tapša zeca po ušima.)

Budite zdravi (trese šapom)

Ćao ćao!..

Zec, uzevši recept i zahvalivši se doktoru, odvodi Zeca. Zvuči vesela vesela ruska narodna melodija "Trepak". Zec iskače i izvodi improvizovani ples. Nakon plesa, doktor podiže Zeca i stavlja ga na stolicu, pregleda i opipa bicepse na njegovim rukama.

djetlić: Za mesec, za dva

Jedva sam prepoznao zeca!

Naš pacijent je odrastao

"Pištolj" drži rep! ..

Postao je mnogo energičniji

Izgleda još slađe...

(Okreće Zeca u različitim smjerovima, radosno cvili.)

Zec(bitan):Šargarepa mi je pomogla -

Svaka joj čast i slava, hvala!..

(Žustro skoči sa stolice i, mahnuvši doktoru za pozdrav, bježi.)

djetlić:Šargarepa zaista čini čuda! Jedite šargarepe momci. Sadrži puno vitamina rasta i mladosti, snage i zdravlja... (Asistent se ponovo pojavljuje i vodi sljedećeg pacijenta - Vjeverica. Držeći "šapu" u težini, žalobno stenje. Zabrinuti doktor mu ide u susret.)

vjeverica: Ujače doktore, pomozite mi

Moja šapa je u krvi!

sklupčao sam se od bola,

Izgubio sam dosta krvi...

djetlić (sjeda vjeverica, uvjerava ga):

Smiri se, strpljivo.

(Okreće se pomoćniku.)

Valerijana gdje infuzija?

(Asistent ćutke klima glavom, uzima sa stola bočicu s natpisom "Infuzija valerijane" i broji kapi u čašu.)

– Ti, vjeverice, ne drhti,

Pokaži mi svoju šapu..

(Djetlić pregleda šapu pacijenta, sav se trese od straha.)

djetlić (tresući glavom):

imaš rane na šapi,

Pij brate, valerijana...

(Daje Belčonoku lek dok pije, doktor ide na improvizovanu baštensku gredicu, „čupa“ plantain, dok izriče kaznu.)

Ja ću ubrati plantain

Dobro ću ga protrljati.

Vezaćemo list za ranu,

Šapu ćemo vezati zavojem ... (Vjeverica viče.)

Sada ćemo zaustaviti krv

Oteraćemo bol sa šape...

Osjećaš li se bolje, prijatelju?

mala vjeverica (zahvalno kima glavom): Da, nekako...

djetlić (mazi pacijenta): Stopalo će zacijeliti sutra,

Smiri se sve ce proci...

(Okreće se momcima.)

Sve pohvale za plantain!

mala vjeverica(radosno): Opet sam zdrav, živjeli!..

(Okreće se djetliću.)

Hvala na svemu, hvala na svemu

I dajem svoju pesmu...

Vjeverica pjeva pjesmu "Green World", tekst Y. Polukhin, muziku M. Partskhaladze.

Pogledajte šume i polja

Pogledajte kako je lepa zemlja!

Čuda su na svakom koraku!

P r i p e u:

Čak i ako obiđeš cijeli svijet,

Nema boljeg mjesta na zemlji.

Ovaj zeleni svijet, ovaj čarobni ljubazni svijet -

On mi je zauvijek drag.

U zoru na rubu šume

Vjeverica je oprana rosom,

Zamišljena šuma šapuće bajke...

Mnogo je čuda u tome!

Sljedeći ljudi izlaze da odsviraju refren: djetlić, njegov pomoćnik, zec sa zecom i, pridružujući se Belčonoku, držeći se za ruke, pjevaju pjesmu.

djetlić: U našoj šumi ima mnogo nepoznatog i nerazjašnjenog. Možete naučiti mnogo zanimljivih stvari o svakoj travki i vlati trave, a još više o živim stanovnicima šume. Koliko bajki sastavlja ruski narod o njima...

edukator: Doktore, mislim da momci znaju ove bajke...

Traži od djece da navedu ruske narodne priče, čiji su likovi šumske životinje.

(„Polumedved“, „Lisica-sestra i vuk“, „Lisica i zec“, „Starac i vuk“, „Vuk budala“, „Lisica i tetrijeb“, „Zimovnica za životinje“, „Zec- hvaliti se“, „Čovjek i medvjed“, „Zec“ itd.)

djetlić: A danas ste upoznali Zeca i njegovu majku Zecu, kao i malog Belčonoka. ("Zveri" izlaze i naklanjaju se.)

edukator: I veoma smo zadovoljni njihovim oporavkom. ... (Okreće se momcima.) Ljudi, zapamtite šta lekovitog bilja a biljke su životinje vratile u zdravlje? (Odgovaraju djeca.)

hare (u rukama ima korpu šargarepe): Jedite momci i...

Svi umjetnici zajedno: Budite zdravi! (Zvuči vesela ruska narodna melodija, umjetnici časte momke šargarepom.)

Putovanje u zemlju bajki

Cilj: razvijati čitalačko interesovanje, proširivati ​​znanje o bogatstvu usmene narodne umjetnosti, gajiti netrpeljivost prema ljudskim porocima – pohlepi, laži, lijenosti itd.

O opremi: filmoskop; filmske trake "Pepeljuga", "Moroz Ivanovič"; snimanje pjesama bajkovitih junaka, bajki; zbirka bajki, slika i ilustracija za bajke; predmeti, ogledalo, crvenkapa, stolnjak, jabuka i tanjir, prsten.

U e d u shch i y. Momci da idemo u "zemlju bajki" treba nam prevoz, dobro je ako je magicno (čarobni tepih).

Naš leteći tepih odvešće nas u bajkovitu zemlju ako zajedno izgovorimo reči „Čiki-briki, karamba-baramba”.

U e d u shch i y. Jeste li hrabri?

Djeca. Da!

U e d u shch i y. Jeste li vi momci pametni?

Djeca. Da!

U e d u shch i y. Snalažljivo?

Djeca. Da!

U e d u shch i y. Volite li bajke?

Djeca. Da!

U e d u shch i y. Da li ih poznajete?

Djeca. Da!

U e d u shch i y. Koje ste bajke čitali?

Dakle, stigli smo na mjesto. Gledajte, momci, i kapije bajkovite zemlje su zatvorene. Hajde da saznamo šta se ovde dešava. Ispostavilo se da bajke traže od nas da ih prepoznamo.

A put je dalek

A korpa nije laka,

Sjedni na panj

Pojeo bih pitu.

("Mašenka i medvjed")

Oh, ti Petya-jednostavnost,

Malo sam se uznemirio

Nisam slušao mačku

Pogledao je kroz prozor.

("Zlatni pijetao")

Crvena djevojka je tužna

Ona ne voli proleće

Teško joj je na suncu

Suze se liju, jadniče.

("Snjegurica")

Nema reke, nema bare,

Gdje piti vodu?

Visoko ukusna voda –

U rupi od kopita.

("Sestra Alyonushka i brat Ivanushka")

Koze su otvorile vrata

I svi su nestali!

("Vuk i sedam mladih koza")

Ostavio sam svoju baku

Ostavio sam svog dedu

Pogodi bez pojma

Iz koje sam bajke otišao?

("Kolobok")

U e d u shch i y. Zemlja bajki je najneverovatnija i najčudesnija od svih zemalja na svetu. Gdje drugdje, ako ne ovdje, možete vidjeti na nebu letećeg tepiha kako brzo juri ispod oblaka, hodajući kroz šumu, sresti sivog vuka koji govori ljudskim jezikom, ili čak slučajno naići na trošnu kolibu Baba Yage?!

AT narodne priče Od pamtivijeka vodi se žestoka borba između dobra i zla: mladi Ivan Carevich se hrabro bori sa Zmijom Gorynychom i pobjeđuje ga, jednostavan seljak spretno zavarava pohlepnog svećenika i đavole, a Vasilisa Lijepa preuzima okrutnu Babu Yagu.

Šta pomaže junacima bajki da pobede: lukavstvo, prevara ili možda prevara? Ni jedno, ni drugo, ni treće... Ivan Carevič pobjeđuje zahvaljujući svojoj ljudskosti i dobroti, jer se uvijek bori za slabe i potlačene, seljaku pomaže njegova svjetovna mudrost i domišljatost, a seljačka kćer Vasilisa Lijepoj pomaže njezino nježno raspoloženje, marljivost, sposobnost da sve uradi brzo i brzo. U narodu postoji mnogo bajki o Vasilisi Lijepoj. Danas ćemo posjetiti jednu od njih - zanimljivu i duboko poučnu...

Tako su se kapije "Zemlje bajki" otvorile. U posjeti smo bajci "Pepeljuga".

Gledanje filma "Pepeljuga".

Zagonetke o likovima iz bajki:

Moj otac je imao čudnog dječaka

Neobična, drvena,

Ali otac je voleo svog sina -

nestašan...

(Pinokio)

On je prijatelj životinjama i deci,

On je živo biće

Ali takvi u cijelom svijetu

Ne postoji više.

Jer on nije ptica

Ni tigar, ni lisica,

Ni mače, ni štene

Ni vučić, ni mrmot...

Ali snimljeno za film

I svima poznata već dugo vremena

Ovo slatko lice

sta se zove...

(čeburaška)

(Pesma o Čeburaški)

Izliječite sve na svijetu

On liječi bolesne životinje

On je poznat, on je poznat

dobar doktor...

(Aibolit)

Devojka se pojavila u šolji cveća,

A tu je bila i ona djevojka malo više od latice.

Ko je pročitao ovu knjigu

Poznaješ li djevojčicu?

(palčić)

1. Pjesme iz crtanih filmova. Pogodi glasove.

2. Fragmenti iz bajki (lektiranje). Pogodi nazive priča.

3. Slike i ilustracije za bajke. Koje su priče prikazane?

4. Konkurs crteža omiljenog junaka bajki.

5. Inscenacija bajke.

6. Prepričavanje omiljene bajke.

7. Navedite bajke u kojima su junaci: Baba Jaga, Sivi vuk itd.

8. Pogađanje predmeta iz bajki.

I sada napuštamo "Zemlju bajki", ali se od nje ne opraštamo. Više puta ćete posjetiti ovu nevjerovatnu zemlju, posjetiti svoje omiljene heroje i upoznati se s novim bajkama.

Tokom takmičenja, nivo znanja učesnika o ljekovitom bilju, gljivama, voću, bobičastom voću, povrću, sposobnost određivanja imena drveta po konturi njegovog lista, kao i prikazivanje radnji koje ilustruju ljetni rad uz pomoć pantomime , otkriva se.

Pobjednik postaje vlasnica titule "Madame Summer" i krune.

Vodeći. Poštovani gledaoci! Program takmičenja“Madame Leto” počinjemo upoznavanjem učesnika, koji će redom biti pozivani u salu i odgovarati na naša pitanja. U ovom slučaju žiri će ocjenjivati ​​sposobnost djevojaka da se predstave, lakoću, snalažljivost, originalnost odgovora.

Facilitator predstavlja svakog učesnika, postavlja mu pitanja, a zatim poziva publiku da postavi svoja pitanja.

Uzorci pitanja za voditelja

♦ Zašto volite ljeto?

♦ Koje asocijacije imate na riječ “ljeto”?

♦ Najljepši, po vašem mišljenju, letnji cvet?

♦ Postoji li nešto što vam se ne sviđa kod ljeta?

♦ Da se od vas traži da nacrtate amblem za ljeto, šta biste prvo nacrtali na njemu?

♦ Da li biste želeli da leto traje tokom cele godine?

Publika postavlja svoja pitanja. Žiri ocjenjuje konkurs.

Vodeći. Sljedeće takmičenje je raspisano "Šumska apoteka".

Šuma je naše bogatstvo, ona je svojevrsna apoteka koja nam daje besplatne lijekove koji sprječavaju i liječe razne bolesti.

Hajde da provjerimo koliko naši učesnici poznaju ljekovito bilje. Ja ću pročitati zagonetku, a djevojčice će ih zapisivati ​​striktno brojevima na listovima.

1. Samo po sebi je hladno, ali peče ljude. (kopriva)

2. Prekriven prašinom, bar malo snage,

Na putu, on strši.

Noge su mu bile savijene

Po izgledu je neupadljiv. (Trputac)

3. Mirišemo na svježinu šume

Donosi kasno proleće

Slatki, mirisni cvijet

Od bijele četke. (đurđevak)

4. Bijela korpa, zlatno dno;

U njemu je kap rose i sunce blista. (kamilica)

5. Ko god dodirne

Drži se za to.

Ljubazan i bodljikav,

Igle vire svuda okolo. (burr)

6. "Mačja trava" -

bolesni amandman,

Kičma u kompletu prve pomoći,

Da pomognem mom srcu. (valerijana)

7. Zeleno grmlje,

Grimizno cvijeće;

kandže-kandže

Čuvar cveća. (Šipak)

Žiri ocjenjuje rezultate konkursa. U ovom trenutku gledaoci odgovaraju na pitanja na temu "Šumska apoteka".

Koja biljka smanjuje bradavice? (celandin)

Jarko plavi cvijet koji se može naći u raži. (različak)

Koje drvo ima spektakularan, "bojarski" izgled, odakle mu ime? (glog)

Trava od 99 bolesti sa zlatnožutim cvjetovima sakupljenim u metlicu, koja ne samo da liječi, već i bogalja, međutim, uglavnom životinje. (kantarion)

Žuti i narandže cvijeće, čije ime ima veze sa kalendarom. (neven)

Drvo s mirisnim cvjetovima, čije se ime ponekad koristi u značenju "lažni", "lažni". (lipa)

U nazivu ove biljke spominje se domorodna i tuđinska majka. (podbel)

Srebrno-zelene grančice potpuno su prekrivene narančastim bobicama: sjede čvrsto pritisnute jedna uz drugu. (morski trn)

Vodeći. A sada da vidimo koliko dobro kandidati za titulu "Madam Summer" poznaju drveće koje raste na našim prostorima. Takmičenje "Drveće". Njihov zadatak je da imenuju stablo duž konture lista. (Vidi prilog)

Djevojčice na listovima papira ispod odgovarajućeg broja zapisuju naziv drveta.

odgovori: 1. Hrast. 2. Alder. 3. Breza. 4. Javor. 5. Rowan.

Dok žiri ocjenjuje rad učesnika, publika ispunjava zadatak voditelja: „U ovoj riječi zamijenite samo jedno slovo drugim da biste dobili ime drveta“.

sl a va - sl i wa, d va - i wa, to ub - d dec, klasa i n - kl e n, l a pa - l i a pub s k - b at do, u o h - c I h, G alina - to alina, ked s– patike R, pi n ta - pi X to.

Vodeći. Sljedeće takmičenje je "Kutija za pečurke".

Putem punom brzinom

Pijetao leti iz šume.

Viče: — Ku-ka-re-ku!

Čast i slava gljivaru!

Ispunio sam svoje telo

I trčim kući!

Ispod drveta frknu jež:

- Istresti ćeš sve pečurke!

Jež je u pravu: pijetao

U kutiji je jedno smeće.

♦ KA - RO - MAC - LE - SY - EZH - VIC,

♦ NOK - POD - OS - VIC - RY - KA - ZhIK,

♦ KA -SICH - LI - UNDER - Ryo - BE - ZO - ALI,

♦ NUSH - IK - KA - IN - PYO - MOK - VOL - OV - O.

Vježba: od ovih slogova sastavite što više riječi koje označavaju nazive gljiva. (Svaki učesnik dobija set kartica sa slogovima.)

Odgovori: maslac, vrganj, volnushka, russula, vrganj, kamina, agarika, lisičarka.

Dok žiri sumira rezultate, voditelj igra igru ​​sa publikom: razbacuje crteže gljiva po podu i organizuje takmičenje između dva igrača – ko će imati vremena da sakupi više „pečuraka“ u kutiji, pod uslovom da morate sakupljati "pečurke" jednu po jednu.

Vodeći. A sada - takmičenje pod nazivom "U bašti, u bašti". Učesnici će, po redosledu prioriteta, imenovati sve što raste u bašti i bašti: povrće, voće, bobice. Učesnik čija tišina traje duže od tri sekunde eliminiše se iz takmičenja. U skladu s tim, onaj koji je ostao u igri pobjeđuje. Počni!

Žiri sumira rezultate takmičenja.

Vodeći. Da saznate koliko su dobro poznate kandidatkinje za titulu "Madame Summer". različite vrste ljetnih radova, održat ćemo konkurs pod nazivom "Hostesa". Uz pomoć gestova i izraza lica učesnici treba da pokažu radnje koje su zabilježene na karticama. Zadatak publike je da prepozna i imenuje ove radnje.

U svakoj smjeni održava se mnoštvo događaja na različite teme.

Glavne teme / aktivnosti smjena

Kako su večernje aktivnosti?

Večernje aktivnosti u kampu izmjenjuju se s filmovima na velikom platnu i svima omiljenim diskotekama.

• Iz svakog odreda na bini se organizuju večernji nastupi u kojima učestvuju sva zainteresovana djeca. U petominutnoj produkciji iz svakog odreda, savjetnici i djeca prenose ideju gledaocu kroz ples, pjesmu, glumu.
• Za sve nastupe odevne kombinacije se preuzimaju u bogatoj svlačionici, gde se može pronaći SVE:
  - narodni sarafani,
  - balske haljine,
  - kostimi životinja
  - kostimi bajkovitih likova
  - mnogo više.
• Po potrebi, nastupi su popraćeni unaprijed snimljenim zvučnim zapisom.
• Koncerti se obasjavaju pozorišnim reflektorima i snimaju i fotografišu, a kasnije objavljuju u zvaničnim grupama U kontaktu sa i Instagram.

Dnevne aktivnosti

Tokom dana, pored stalnog rada u krugovima, sportske igre- odbojka, fudbal, mali fudbal, stoni tenis, streljaštvo, rvanje rukom, štafete i druga takmičenja.

Za decu se organizuju mitingi ili "pošalji" - tematske igre sa scenama koje se nalaze po celom kampu:

Miss Camp

"Miss Camp" je jedan od najomiljenijih događaja djece i savjetnika u Orlyonoku. Ovo je predstava koju će svi pamtiti cijeli život. Svaka takmičarka ima priliku da dobije titulu i krunu "Miss kampa" za cijelu godinu. Priprema za takmičenje je važna komponenta uspeha događaja.

Svakom takmičaru pomažu savjetnici, voditelji krugova i veliki broj prijatelji.

Haljine se šiju, izmišlja se avangardni kostim, bira se pjesma, plesna podrška, piše govor, bira se dostojan gospodin. Djevojke vježbaju sa koreografom, konsultuju se sa kostimografom, profesorom vokala. A kada se završe sve pripreme u dječijem kampu, kraljice večeri, uz gromoglasne aplauze navijača, graciozno stupaju na posebno opremljen podij sa reflektorima, lijepo dizajniranu binu, smiješeći se stručnom žiriju pozvanom u kamp ... U ovom trenutku svi vide šarmantnu mladu damu u tinejdžerki, što je mladim damama veoma važno.

Dan ruske kulture

Da li su vas ikada uz harmoniku i dečiji smeh probudili veseli momci i devojke obučeni u ruske narodne nošnje, koji plešu i sviraju na svim vrstama muzičkih instrumenata kao što su zvečke, kašike, zviždaljke? Ne? Onda ne znate kako je probuditi se u odličnom raspoloženju u dječjem kampu Orlyonok! A ako svemu ovome dodamo: sajam zabave uz razna takmičenja, palačinke sa kondenzovanim mlekom i džemom, puno poslastica, skakanje u dvorcu na naduvavanje (trampolin), jahanje, ruske narodne igre.

Plus divna kostimirana ruska bajka, u kojoj učestvuju djeca i vođe kampa. I na kraju praznične diskoteke! Teško je povjerovati, ali sve se dešava u jednom danu, na ruski dan, koji se održava u dječjem kampu Orlyonok!

Noć

Sramota je, dosadno i nepravedno kada ti energija ključa i želiš da šetaš, skačeš i da se zabavljaš cele noći, ali u dečijem kampu zvuči „ugasi se”. Kakav blagoslov što postoji Noć!

Vrijeme noćne romantike, ljepote pada zvijezda, svježine vjetra i misterije ružičaste zore. Tabor Orlića zaspi, a odred, toplo obučen i ponevši sve potrebno, kreće u noć. Vatra, krompir pečen na ugljevlju, hljeb na vatri, pjesme uz gitaru, jahanje, strašne priče i na kraju susret zore...

Turistička štafeta

Među uobičajenim sunčan dan u dječijem kampu Orlyonok odjednom se čuje alarm. Šta je? Vatra? Katastrofa? Rat? Ne! Ovo je obilazak! Svi trče na crtu, prozivaju se ekipe, broji se broj djece i počinje štafeta! A to znači da je tim iz svakog odreda logora spreman za ozbiljnu bitku najizdržljivijih, brzih i spretnih.

Gledaoci rado podržavaju svoje, a učesnici se trude da ne izgube obraz prilikom savladavanja staze s preprekama: trče duž balvana, penju se preko merdevina od užeta, pužu u plastunki bez udaranja u nisku mrežu, lete preko jame na bundžiju, savladati prelaz, popeti se preko zida, skočiti na neravnine. Ali to nije sve, važno je da pravi heroji završe važne zadatke: podignu šator na neko vrijeme, zapale vatru, pomaknu "ranjene", sastave mitraljez.

Na dan kada se održava turistička štafeta u dječijem kampu Orlyonok, večera se priprema u poljskoj vojnoj kuhinji. Nakon takmičenja, djeca s apetitom večeraju hranu posebno kuhanu na drvima. Stvara atmosferu putovanja. A na kraju ovog neobičnog dana u dečijem kampu Orlyonok održava se diskoteka na kojoj se dodeljuju nagrade!

Prošlogodišnju štafetu možete pogledati na.

Noć avanture

Tajanstveni događaji uvijek privlače ljude. Noć avanture u dečijem kampu Orlyonok je probna staza noću sa strašne priče i likovi za stariju djecu i likovi iz bajki za mlađu djecu. Na putu možete sresti velike divlje životinje, duše pionira, čudovišta, kosture, zombije, krstove, duhove, konjanika bez glave…

Prošavši put, svako se može osloboditi svojih strahova tako što će ih "baciti" u njegovanu vatru na kraju staze, postati hrabriji i samopouzdaniji, izvući predviđanje za blisku budućnost iz brusilice za orgulje. Noć avantura u dječijem kampu završava se čarobnim vatrometom u znak sjećanja na dobro.

Merry Express

Zabavna štafeta za cijeli dječiji kamp služi kao dobar početak svake smjene. Pravila su jednostavna, dječija grupa se kreće uz muziku, držeći se za ruke od stanice do stanice, izvršava zadatke, odgovara na pitanja. Već ovdje momci postaju ujedinjeniji, druželjubivi i proaktivniji. Po prolasku svake stanice, odred dobiva bodove prema čijim rezultatima izračunavanja se otkriva pobjednički odred.

Fer

Učestvujući u takmičenjima i kreativnim zadacima, djeca zarađuju "rublje" dječjeg kampa Orlyonok. Zarađivanje novca je zabavno, ali kako ga potrošiti? Ovdje vam je potrebna pametna glava i kompetentna finansijska računica, jer možete naručiti pjesmu, jahati konja, kupiti slatkiše, suvenire, igračke.

Dan simpatije

Svi, i dječaci i djevojčice, i mali i veliki, čekaju ovaj dan u dječjem kampu Orlyonok. Na ovaj dan postoji mnogo opcija da priznate svoju ljubav, izrazite svoju simpatiju, pošaljete čestitke. Valentinovo možete primiti i poslati putem pošte "anđeli" sa ispovijedima i čestitkama. Možete pozvati lokalni telefon na radio prijenosu dječjeg kampa i naručiti pjesmu, poslati pozdrave, čestitke.

Jako je lijepo čuti tvoj glas na radiju za cijeli kamp. Osim toga, možete slati SMS sa svog mobilnog telefona, koji se u realnom vremenu prikazuju na ekranu televizora u svakoj zgradi. Za sve to vrijeme i djeca i odrasli mogu doći u video salu i snimiti svoje čestitke. U večernjim satima prije filma, cijeli dječji kamp Orlyonok okuplja se na projekciji filma, prije koje svi s nestrpljenjem očekuju video čestitke na velikom platnu kluba.

Festivala naroda svijeta

Mislite li da je nemoguće posjetiti 14 zemalja svijeta u jednom danu? Sve je moguće u Orlyonki! Djeca će učiti o svakoj zemlji predstavljenoj na sceni, njenom geografskom položaju, simbolima, običajima, upoznati se sa narodnim nošnjama ove zemlje, njenim plesovima i pjesmama. A može se dogoditi i da će se na pozornici pojaviti vrlo važni ljudi ovih zemalja, na primjer, predsjednici, veliki umjetnici, sportisti, na primjer, fudbaler Ronaldinho - vrlo veselo parodiraju momci.

Na ovaj dan ne zaboravljamo na ruske tradicije, lideri uvijek predstavljaju Rusiju, koristeći drevne ruske običaje u svojim govorima.

rođendan kampa

Nažalost, rođendan je samo jednom godišnje. Upravo to momci govore o svom rođendanu i o Orlovom rođendanu. Ovaj praznik je toliko veliki i šarolik da na kraju dana postaje tužno što je dan gotov. Od samog jutra stvara se praznično raspoloženje kada odjeveni savjetnici s pjesmama i šalama prođu kroz zgrade i probude svu djecu čestitajući im praznik!

Stižu važni gosti i delegacije iz drugih kampova, a momci iz Orljata ih dočekaju i pokažu im šolje, obiđu kamp. Naravno, sve okupljene čeka svečani koncert, upečatljiv svojim obimom! Na kraju krajeva, u ograničenom vremenu na bini treba da prikažete sve što se dešava u našem dragom i voljenom kampu, pokažete njegovu istoriju, običaje i dostignuća.

Momci iz svih timova učestvuju na ovom prazniku vrlo pobožno i odgovorno. Ovog dana kamp sve počasti raznim ukusnim stvarima - kokicama, šećernom vatom i svečanim doručcima, ručkovima i večerama. Pa, uveče, naravno, magični vatromet i glasni povici "Sretan rođendan, Orle !!!"

zlatni mikrofon

Talentovana Rusija

Ovaj događaj je za sve talente našeg kampa. Ako čitaš poeziju tako da svi zaćute, pjevaj pjesme na način da ti želiš da pjevaš, plešiš tako da ti zastane dah, sviraj muzički instrument na način da drugi žele idi u muzičku školu, ili možda možeš sve ovo da radiš u isto vreme i još mnogo toga - "Talentovana Rusija" za tebe!

Ogroman broj momaka prolazi kroz nekoliko kvalifikacionih rundi i kao rezultat, ulaskom u finale, na scenu izlaze najbolji od najboljih! Ali svi momci iz odreda pomažu da njihov nastup bude sjajan! Stoga, ako odlučite otići u Orlyonok, svakako odredite repertoar za sebe i odmah počnite s probama!

Tu smo

Došlo je vrijeme za prvo upoznavanje odreda. Uostalom, u logoru se još ne zna koja su imena odredi odabrali i pod kojim devizama će sada živjeti. Upravo na ovom događaju stvara se veselo, kreativno, prijateljsko raspoloženje za cijelu smjenu. Nekima od momaka ovo je prvi izlazak na binu kampa, a nekima čak i prvi nastup u životu, tako da uvijek vlada praznično uzbuđenje.

Ovaj događaj se održava na početku svake smjene i prvi je zajednički nastup cijele ekipe, što neosporno ujedinjuje momke u jaku kreativnu zajednicu!

Svečana linija

Svečana linija se održava na početku i na kraju smjene. Na otvaranju smjene, uprava kampa upoznaje djecu sa učiteljima, voditeljima kampa, saopštava plan akcije. Zastava se svečano podiže uz himnu Rusije.

Zatvaranje smjene vrši se na dan polaska. Sva djeca i zaposleni okupljaju se na liniji kako bi izvršili inventarizaciju i nagradili najaktivniju, najkreativniju i atletskiju djecu. Zastava Rusije je spuštena, ali će je za nekoliko dana ponovo podići momci naredne smjene.

Koncert savjetnika

Smjena se bliži kraju... I svi sumiraju nezaboravne dane odmora u dječjem kampu Orlyonok. Zahvaljuju prijateljima, kampu, svojim savjetnicima. A savjetnici se tužno opraštaju od djece koja su im postala porodica. Sve njihove vještine i talenti dobro će doći na koncertu savjetnika kako bi izrazili svoje emocije i osjećaje za proteklu smjenu u dječijem kampu. Savjetnici čitaju poeziju, prikazuju skečeve, plešu, sviraju muzičke instrumente. Ima mjesta za tekstove, humor, prskanje energije. I za kraj, oproštajna pjesma... I evo, brišući suze, svi razumijemo da promjena nije bila uzaludna...

Ukradeni popodnevni čaj

Pokažite svoju režiju i Kreativne vještine starija djeca mogu u pripremi aktivnosti "Ukradeni popodnevni čaj" za mališane. Djeca dolaze u kantinu kampa na popodnevnu užinu, a onda im gomila gusara krade njihove legitimne slatkiše pred očima.

Čini se da dobri ljudi pomažu djeci bajkoviti junaci, bilo da se radi o Mačku u čizmama, Malvini, Palčiću, Vili koja ih vodi stopama gusara, zaustavljajući se radi tragova od bake Ežke, Đavola, Koščeja, Robina Huda, Humanoida, svemirskih vanzemaljaca i drugih heroja. Scenariji su uvijek različiti, likovi i zadaci također. Emocije su preplavljene, tako da cijeli dječji kamp uvijek ostaje zadovoljan: mlađi momci su našli popodnevnu užinu, a starijima je drago što ih gladna djeca nisu raskomadala.

Kurs za uže

veoma važno za lepo se odmorite u dječijem kampu je zbijena, prijateljska ekipa koja svoj odnos gradi na principima poštovanja, uzajamne pomoći i podrške. Upravo na razvoj ovih kvaliteta je usmjeren „Kurs užeta“.

Kao rezultat savladavanja teških faza, u kojima je svaka osoba neophodna, važna i vrijedna, počinje da se formira odgovorna pozicija jedni prema drugima i tim. Vježbe su strukturirane tako da uključuju aktivne i neznatne članove dječijeg tima, čime svaki član grupe i cijela grupa u cjelini učestvuju u ostvarivanju ciljeva.

Kao rezultat toga, odred postaje kohezivan, stvara se prijateljska atmosfera, razvijaju se vještine uzajamne pomoći, prevazilaze se komunikacijske barijere i identificiraju se vođe. Ovakvu manifestaciju dječiji kamp Orlyonok održava svake smjene za grupe srednjeg i starijeg uzrasta.

Takmičenje za video klipove

Sposobnosti kreatora klipova – profesije koja je danas vrlo moderna, možete otkriti ako učestvujete u manifestaciji „Konkurs video klipova“. Ovde će momci morati da režiraju spot za bilo koji muzički hit i da ga puste direktno na sceni.

Kao rezultat toga, cijeli kamp će svjedočiti novoj kreaciji na polju šou biznisa. Vjerujte, klipovi nastali u našem kampu često ispadnu svjetliji, zabavniji i ideološkiji od onih koji se prikazuju na televiziji.

Dan sjećanja na poginule

Takmičenje u crtanju asfalta

Ko osim djece može učiniti svijet svjetlijim, ljubaznijim i sjajnijim? U našem kampu čak i sive asfaltne staze postaju šarene kada se održi takmičenje u crtanju asfalta.

Najčešće, momci farbaju asfalt na zadatu temu, na primjer, "Neka uvijek bude sunce", "Prvi april" i druge. Momci iz cijelog tima smisle ideju i ostvare je. Šetajući kampom, shvatite da talentovana, ljubazna i prijateljska djeca odmaraju u Orlyonoku.

Božićna priča

Svakog od nas, bilo da je dijete ili odrasla osoba, u novogodišnjoj noći čeka bajka sa dobar kraj. U našem dječijem kampu tokom zimske smjene bajka postaje stvarnost. Djeca i odrasli postaju likovi iz bajke. Svijetli kostimi, zanimljive priče, humor i mistika - uranja sve u prazničnu atmosferu i utiske samo nekoliko sati prije Nove godine.

U našoj bajci, Djed Mraz i Snjeguljica sa čarobnom vrećicom poklona za djecu 1. januara ujutro ne mogu se izostaviti. Mnogo nevolja proganja glavne likove, ali... dobro uvijek pobjeđuje zlo. Svake godine u dječijem kampu Orao nova bajka, novi junaci, novi krajolici i novi dječji utisci.

FOTOGRAFIJA Getty Images

Natalija Loseva, strateški direktor Državne turističke ustanove "Mosgortur", jednog od najvećih organizatora dečje rekreacije u Rusiji.

U većini zemalja kampovanje za djecu je šator, hrana iz lonaca i limenih čaša, samoposluživanje. A utjeha leži u činjenici da se dijete ne boji susreta sa zmijom niti da se ponaša korektno tokom tornada.

Imamo suprotno. Za ruske roditelje infrastruktura je na prvom mestu. Koliko je djece u sobi, gdje je toalet, ima li tople vode? Potom se pitaju za hranu, sigurnost, a tek na samom kraju se zainteresuju za program.

To je i razumljivo: naša disfunkcionalna prošlost navodi roditelje na razmišljanje: ako pošaljem dijete negdje, posebno za novac, znači da bi mu tamo trebalo biti bolje nego sa mnom. Možda je glavni pokazatelj boravka u sovjetskim pionirskim kampovima bio debljanje.

Vodimo računa o infrastrukturi, jer to je naredba roditelja. Imamo stroge standarde udobne uslove, ali ovo je osnova. Glavna stvar s kojom radimo je, naravno, program i obuka savjetnika.

Ko je ko

Glavni zadatak savjetnika je da od prvog dana shvate ko je ušao u odred. Evo dete lidera, evo deteta koje je nesigurno, kreativno, introvertno, hiperaktivno... Ili dete sa tragovima nasilja u porodici, to se takođe dešava. Prva tri dana je team building, uzimajući u obzir primarnu psihološku dijagnozu. Odvjetnici vode posebne dnevnike u kojima se vodi evidencija za svako dijete. Na noćnim sastancima se raspravlja o ovim bilješkama.

Djeca su sva različita, a zadatak savjetnika nije rješavanje sukoba, već ne dozvoljavanje sukoba u odredu. Razumijemo glavne strahove roditelja: dijete može biti uvrijeđeno, iskvareno, naučeno da puši, pije i tako dalje. Ali u dobrom kampu to je nemoguće! Sistem je izgrađen tako da je dijete uvijek u vidnom polju savjetnika.

Kriza trećeg dana

Postoji čak i takav koncept, kriza trećeg dana: kada dete odjednom shvati da nije kod kuće, nije sa roditeljima, da je to naizgled dugo (smena traje 21 dan) i da je sve okolo vanzemaljac. Zadatak savjetnika je voditi djecu kroz ovu krizu.

Uobičajeno nakon toga, djeca su uronjena logorski život. Razumijemo da ima onih kojima je potrebna puna zaposlenost, to su glavni potrošači krugova, a ima i djece koja žele biti sama. Stoga obezbjeđujemo prostorije za nastavu, u kojima dijete može provoditi vrijeme samo, ali pod nadzorom savjetnika.

Glavni znak da se dijete odmara je to što je predalo telefon i ne zove roditelje. A da roditelji ne bi brinuli, vodimo onlajn dnevnike na društvenim mrežama – roditelji mogu pratiti šta se dešava u kampu, vidjeti svoju djecu.

Nema gubitnika

Trudimo se da program dana bude korektan sa stanovišta psihologije i fiziologije: da se djeca ne iscrpe, već da se svaki dan pretvori u događaj. Nemamo gubitnika. Svi će ponijeti diplome, medalje, nezaboravne nagrade. Ovo je veoma motivirajuće za djecu. I roditelji to cijene.

• Ove godine imamo program "Svjetsko prvenstvo u fudbalu". Sve će biti tu kao na pravom prvenstvu: fudbaleri, navijačice, šou grupe, obezbeđenje, organizacioni odbor, mediji itd. Obezbeđeno je svetlo otvaranje i zatvaranje, takmičenja, mnogo zadataka.
• ili program "Svijet profesija". Napravljeno je tako da riječ „karijerno vođenje“ ne razboli djecu. Program je izgrađen u formi poslovne igre. Logor je grad, odred je okrug. Grad i okrug imaju različite organizacije, svoju valutu, položaje, šefove i podređene, radne knjižice. Bira se vođa dana: za jedan dan dijete će postati glavno, odgovorno i svi će igrati ovu ulogu.
• AT "Medijski kamp" mi nemamo odrede, nego redakcije. Tamo djeca uče medijske specijalnosti (urednici, dizajneri, novinari) i karijera. Obično u timu ima nekoliko bistre djece, tako da imamo različite liderske uloge, stalne i promjenjive. Ali čak i ako dijete nije sklono vođstvu, postoji odgovarajuća pozicija za njega. Prošle godine smo imali teškog dječaka - stalno je provocirao drugu djecu. Tako ga je viša savjetnica postavila za svog službenog pomoćnika, a ambicije su se usmjerile u pravom smjeru.

Različiti ali jednaki

Organizujemo inkluzivne smjene. Ovo je teško, korak po korak, kretanje jedni ka drugima, jer do sada nisu svi spremni za inkluziju: ni kampovi, ni roditelji obične dece, ni roditelji dece sa posebnim potrebama, jer dete treba da bude pripremljen za kamp. Kada radimo sa djecom sa Down sindromom, prilagođavamo ih: dovodimo ih na dan razgledanja, razgledaju, onda odu, ima vremena da se psihički pripreme.

Razumijemo to uključivanje u savremenim uslovima- to je kada je najviše 10% posebne djece integrisano u odrede sa posebno obučenim savjetnicima. Da bi inkluzija bila potpuna, takva djeca moraju biti u timu ravnopravno sa ostalom. Ali roditelji nisu uvijek spremni za takvu situaciju. Generacije se moraju mijenjati da bi se promijenili stavovi. Ali unutar kampa, po pravilu, nema problema.

Glavna "tačka povratka"

Naš zadatak je da proširimo vidike, da detetu pokažemo njegove aspekte, koje ono ne poznaje. Pogotovo kada radimo sa djecom u privilegovanim kategorijama, koja su često uskraćena za bilo kakve mogućnosti. Takva djeca često ne vjeruju u sebe. A onda počinjete da pokazujete detetu: „Možete da igrate, pevate, organizujete hemijske eksperimente, a najbolji ste i u podizanju šatora. I kakav glas! I ne zanima me kakve farmerke nosiš, koliko koštaju tvoje patike i mobilni telefon!»

Za 21 dan nećemo učiti dijete ni fiziku ni hemiju, ali za to vrijeme dijete može shvatiti da su fizika i hemija tako cool! A naša glavna "tačka povratka" je ovdje.