Dom-Pribor za stepenice-Formiranje ljudskog tijela završava se do koliko godina čovjek raste i koliko se razvijaju njegovi organi

Formiranje ljudskog tijela završava se do koliko godina čovjek raste i koliko se razvijaju njegovi organi

Polne žlijezde i spolne ćelije. Ljudsko tijelo se razvija iz oplođenog jajeta, koje nastaje kao rezultat spajanja dvije ćelije: muške - spermatozoida i ženske - jaje (Sl. 131). Polne ćelije se formiraju u polnim žlezdama.

Dijete se rađa sa spolno specifičnim spolnim žlijezdama i genitalnim organima - unutrašnjim i vanjskim.

Ženski reproduktivni organi

Polna žlezda žene je jajnika. Ovo je parna ženska polna žlezda, koja se nalazi na gornjem ulazu u malu karlicu sa obe strane materice (Sl. 132).

Jajnik se sastoji od dva sloja - kortikalnog i cerebralnog. U kortikalnom sloju formiraju se jajne ćelije. Medula se sastoji od vezivnog tkiva koje sadrži krvne sudove i živce.

U jajniku se stvaraju jajašca - ženske zametne stanice, iz kojih se kao rezultat oplodnje razvija novi organizam.

U jajniku se proizvode spolni hormoni od kojih ne ovisi samo aktivnost genitalnih organa žene, već i normalna aktivnost cijelog ženskog tijela.

Rice. 131. polne ćelije:

A - sperma; B - jaje; 1 - glava spermatozoida; 2 - srednji ili spojni odjel; 3 - rep sperme; 4 - folikularne ćelije koje okružuju jaje; 5 - jezgro jajne ćelije.

Njegov dodatak graniči sa stražnjim rubom testisa, od kojeg se proteže sjemenovod dužine 45-50 mm. U glavuepididimis iz testisa prolazi kroz 10-12 vrlo tankih eferentnih tubula. Sjeme se izvodi iz testisa kroz ove tubule. U sjemenim tubulima testisa, s početkom puberteta, počinju se dijeliti rudimenti zametnih stanica - spermatoblasti, zbog čega se od njih formiraju muške zametne stanice - spermatozoida, ili gumene gume(Sl. 131). Zivčik se sastoji od glave, srednjeg dijela i repa, čije kontrakcije osiguravaju kretanje spermatozoida. Brzina kretanja desni je oko 2-3 mm u minuti. Konačno sazrijevanje i nakupljanje sperme događa se u epididimisu. Muške spolne žlijezde, za razliku od ženskih, kontinuirano proizvode spermu.

Od sazrijevanja tijela mladog čovjeka, u izvijenim tubulima testisa dnevno se rađaju mnogi milioni spermatozoida. U jednom trenutku, oko 500 miliona ili više njih može biti izbačeno. Zrele desni u muškom tijelu mogu živjeti oko mjesec dana, a zatim stare i nestaju.

Tokom seksualnog uzbuđenja, spermatozoidi nakupljeni u epididimisu, zajedno sa sekretom epididimisa, kreću se duž sjemenovoda do sjemenih mjehurića. Tajna privjesaka razrjeđuje okolinu, osiguravajući veću pokretljivost spermatozoida, a osim toga hrani spermu ne samo unutar sjemenog mjehurića, već i tokom erupcije sjemena. Prilikom seksualnog uzbuđenja istovremeno se proizvodi tajna prostate, koja prekriva mokraćnu cijev s obje strane pri izlasku iz mjehura. Tajna žlijezde aktivira pokretljivost spermatozoida.

U trenutku najvećeg seksualnog uzbuđenja prvo se izlučuju sekreti prostate u zadnju mokraćnu cijev, zatim spermatozoidi i na kraju sekret sjemenih mjehurića. Tajna prostate i sjemenih mjehurića, miješajući se sa spermatozoidima, stvaraju spermu. Svakim spolnim odnosom oslobađa se 1-b cm 3 sperme. Sperma izbija kroz vanjski otvor uretre, koji se otvara na glavici penisa.

Koža penisa na dnu glave formira nabor - kožicu. Na njegovoj unutrašnjoj površini nalaze se lojne žlijezde različitih veličina, čija je tajna uključena u stvaranje bjelkastog maziva.

, trudnoća, porođaj

najčešće se javlja u ekspanziji jajovoda ženke. Spermatozoidi, koji su se sa spermom izlili u vaginu, zbog svoje izuzetne aktivnosti i pokretljivosti prelaze u materničnu šupljinu, prenose je u jajovodea u jednom od njih susreću se sa zrelim jajetom. Ovdje se spermatozoid (jedna od mnogih) unosi u jaje i oplodi ga.

Oplođeno jaje sa strujom tekućine kreće se duž jajovoda do maternice, pretvarajući se u grudu ćelija okruženu membranom opremljenom resicama.

Oplođeno jaje u razvoju nastavlja svoje kretanje do materice, gdje ulazi otprilike 3-6 dana nakon oplodnje. U maternici, već pripremljenoj hormonima jajnika, resice oplođenog jajašca uvode se u otečenu sluznicu, koja snažno raste i ubrzo se zatvara preko oplođenog jajašca. Ako je jaje oplođeno bubrežna i embrion u materici se normalno razvija, prestaje. Žuto tijelo neće nestati u roku od 5-6 mjeseci. Raste i svojim sve većim hormonskim uticajem podstiče rast i dalje vezivanje jajne ćelije, a takođe sprečava sazrevanje jajnih ćelija u jajniku.

Rice.134. Položaj bebe u materici:

1-mjehur; 2 - posteljica, odnosno mjesto djeteta; 3 - rektum; četiri - vagina.

Na mjestu pričvršćivanja fetalnog jajeta za zid materice, posteljica, ili mjesto za dijete (Sl. 134).

Formiranje posteljice završava se do kraja trećeg mjeseca trudnoće, a u budućnosti se samo povećava.

Placenta- organ preko kojeg je fetus povezan sa majčinim tijelom. Preko njega se hrani fetus, provode njegove respiratorne i izlučne funkcije. Mnoga zaštitna tijela (antitijela) prolaze kroz placentu od majke do fetusa.

Hranjive su i dolaze kroz pupčanu vrpcu, koja povezuje fetus sa majčinim organizmima. Izgleda kao vrpca dužine 50-60 cm, debljine 1,5-2 cm. Pupčana vrpca počinje u pupku fetusa i završava se u posteljici.

Fetus, koji se razvija u maternici, nalazi se u posebnim membranama koje formiraju, takoreći, vrećicu ispunjenu amnionskom tekućinom. Ove vode omogućavaju fetusu da se slobodno kreće u vrećici, razvija i štiti ga od slučajnih ozljeda.

Membrane u kojima se nalazi fetus u razvoju nazivaju se placenta.

Normalna trudnoća traje 9 mjeseci. Za to vrijeme dijete teško oko 3 kg ili više i visoko 50-52 cm razvija se iz oplođenog jajeta mikroskopske veličine.

Trudnoća se završava porodom. Kao rezultat napornog rada mišića maternice, dijete se gura u malu karlicu, zatim se trbušni mišići skupljaju i dijete se rodi.

Majka i dijete i dalje su povezani pulsirajućom pupčanom vrpcom. Doktor ili babica prvo vežu pupčanu vrpcu u blizini abdomena novorođenčeta, a zatim je presijeku. Kod djeteta se placenta zamjenjuje plućnom, javlja se plućna. Ubrzo nakon rođenja djeteta, porod izlazi iz šupljine materice.

Sada će se dijete hraniti majčinim mlijekom skoro godinu dana. Majčino mlijeko sadrži proteine, masti, šećer i sve što je potrebno za rast i razvoj djeteta, uključujući vitamine, enzime koji štite od bolesti (antitijela).

Nekoliko sedmica (a ponekad i mjeseci) nakon porođaja, sazrijevanje jajnih stanica u jajniku se nastavlja, o čemu svjedoči i početak menstruacije. Žena ponovo postaje sposobna da zatrudni.

Postembrionalni ljudski razvoj

starosna periodizacija. Prema nizu karakteristika, cijeli životni put osobe od začeća do prirodnog kraja može se podijeliti na periode, odnosno faze. Ne postoje jasno definisane granice između ovih perioda, one su uglavnom uslovljene.

Nekoliko faktora je predloženo kao kriterijum za periodizaciju starosti. Neki istraživači kao osnovu za periodizaciju uzimaju sazrijevanje spolnih žlijezda i intenzitet rasta tijela, drugi vrijeme pojave i promjene zuba, a treći stepen razvijenosti centralnog nervnog sistema. Najčešća je periodizacija djece sa izdvajanjem neonatalnog perioda, malog, predškolskog i školskog uzrasta. Ova podjela odražava postojeći sistem dječjih ustanova.

Mora se pretpostaviti da se istinski naučna klasifikacija ne može zasnivati ​​ni na jednom atributu. U svakom pojedinačnom periodu života dolazi do izražaja skup znakova (vrsta ishrane, motorička aktivnost, pubertet itd.). Za organizaciju rada na obrazovanju i odgoju djece najprikladnija je takva podjela razvoja djeteta na periode u kojima se za osnovu uzima kompleks njegovih anatomskih i fizioloških karakteristika i uslova života, odgoja i obrazovanja.

U modernoj nauci još uvijek ne postoji jedinstvena klasifikacija perioda rasta i razvoja i njihovih starosnih granica. Simpozijum o problemu starosne periodizacije u Moskvi (1965) preporučio je sledeću periodizaciju starosti, koju ne prihvataju svi istraživači:

1) novorođenče - 1 - 10 dana;

2) dojenčad - 10 dana - 1 godina;

3) rano djetinjstvo - 1-3 godine;

4) prvo djetinjstvo -4 - 7 godina;

5) drugo djetinjstvo - dječaci od 8 - 12 godina,

djevojčice od 8-11 godina;

6) adolescencija - dječaci od 13-16 godina,

djevojčice od 12-15 godina;

7) mladalački uzrast - mladići od 17-21 godine,

devojke od 16-20 godina;

8) zrelo doba, I period - muškarci 22-35 godina,

žene 22-35 godina; zrela dob, II period - muškarci 36-60 godina,

žene 36-55 godina;

9) starost - muškarci 61 -74 godine,

žene 56-74 godine;

10) senilna starost - 75-90 godina;

11) stogodišnjaci - 90 godina i više.

Od trenutka rođenja do smrti, u ljudskom tijelu uočavaju se specifičnosti strukture, biohemijskih procesa, funkcija tijela u cjelini i njegovih pojedinačnih sistema, koje se mijenjaju u različitim periodima njegovog života. Ove promjene su posljedica nasljednih faktora koji u određenoj mjeri određuju faze rasta i razvoja. Međutim, za ispoljavanje ovih naslednih faktora od presudnog su značaja obrazovanje i vaspitanje, ishrana i higijenski uslovi života, komunikacija deteta sa drugim ljudima kroz govor, sport i rad i drugi faktori koji čine suštinu društvenog života čoveka. formiranje starosnih karakteristika.

ljudski život ekontinuirani proces razvoja. Početak hodanja i dalji razvoj motoričke funkcije, prve riječi djeteta i razvoj govorne funkcije, transformacija djeteta u tinejdžera u pubertetu, kontinuirani razvoj centralnog nervnog sistema, komplikacija refleksne aktivnosti - ovo su samo primjeri ogromnog broja kontinuiranih promjena u tijelu.

Rice. 135. Promjena proporcija tijela s godinama

Rast i razvoj organizma i njegovih pojedinih organa odvija se neravnomjerno, heterohrono. Neravnomjeran rast tijela u dužini, pojedinačnih organa i tkiva, mase djeteta praćen je nizom promjena u dobi. Postoji i promjena udelove tela deteta (Sl. 135). Novorođenče se od odrasle osobe razlikuje po relativno kratkim udovima, velikom trupu i velikoj glavi. Visina glave novorođenčeta je 1/4 dužina tijela, kod djeteta od dvije godine - 1/5, šest godina - 1/6, 12 godina - 1/7 i kod odraslih - 1/8. S godinama se usporava rast glave, a povećava se rast udova. Prije početka puberteta nema polnih razlika u proporcijama tijela, a u pubertetu (pubertetu) kod mladića udovi postaju duži, trup je kraći, a karlica uža nego kod djevojčica.

Mogu se uočiti tri perioda različitih proporcija između dužine i širine tijela: od 4 do 6 godina, od 6 do 15 godina i od 15 godina do odrasle dobi. Ako se u predpubertetskom periodu ukupna visina povećava zbog rasta nogu, u pubertetskom periodu - zbog rasta trupa.

Neravnomjeran rast tijela u dužini manifestuje se na sljedeći način: u prvoj godini života rast se povećava za 25 cm i dostiže 75 cm. U drugoj godini se stopa rasta usporava - povećava se samo za 10 cm. godine, do 6-7 godina, stopa rasta se još više smanjuje. Do početka osnovnoškolskog uzrasta visina se povećava za 7-10 cm godišnje, a u dobi od 8-10 godina i do 3-5 cm.U pubertetu stopa rasta ponovo raste, godišnji porast je 5-10 cm. Najveći porast rasta u vezi sa pubertetom imaju djevojčice, zabilježeno je u dobi od 12 godina, kod dječaka - sa 15 godina. U tom periodu dječaci sustižu, a potom i prestižu djevojčice u rastu.

Rast se uglavnom završava do 19. godine za djevojčice i do 20. godine za dječake.

Od neonatalnog perioda do zrelosti, dužina tijela se povećava 3,5 puta, dužina tijela - 3 puta, dužina ruke - 4 puta, dužina nogu - 5 puta.

Neravnomjeran rast je adaptacija razvijena evolucijom. Brzi rast tijela u dužinu u prvoj godini života povezan je s povećanjem tjelesne težine, a usporavanje rasta u narednim godinama je posljedica ispoljavanja aktivnih procesa diferencijacije organa, tkiva, ćelija i funkcionalnih sistemima.

Treba imati na umu da razvoj dovodi do morfoloških i funkcionalnih promjena, a rast dovodi do povećanja mase tkiva, organa i cijelog tijela. U normalnom razvoju djeteta oba su ova procesa usko povezana. Međutim, periodi intenzivnog rasta možda se ne poklapaju sa periodima intenzivne diferencijacije.

Povećana diferencijacija uzrokuje usporavanje rasta. Povećanje mase mozga i kičmene moždine u osnovi se završava do 8-10 godine, gotovo dostižući masu odrasle osobe, dok se funkcionalno poboljšanje nervnog sistema nastavlja još dugo.

Sazrijevanje motoričkog analizatora i inervacionog aparata mišića počinje u dobi od 13-14 godina, prolazeći kroz niz faza poboljšanja motoričke funkcije. Istovremeno, u dobi od 15-18 godina dolazi do daljeg intenzivnog rasta i diferencijacije mišićnog tkiva. Neravnomjeran razvoj kardiovaskularnog sistema manifestira se na sljedeći način: od rođenja do dvije godine, intenzivno raste, a histološka diferencijacija se neznatno mijenja; od 2 do 6 godina usporava se promjena rasta i diferencijacija, oba procesa teku umjereno; od 7 do 10 godina povećava se veličina i volumen srca, a nema značajnih strukturnih promjena u mišićima; od 11-13 godina ponovo počinje intenzivno rasti, najfinija diferencijacija se javlja u ćelijskim elementima. Neravnomjeran razvoj je praćen usporavanjem rasta.

Težina. Najveće debljanje se javlja u prvoj godini života. Do kraja prve godine života tjelesna težina se utrostručuje i dostiže 9-10 kg. Do kraja druge godine dostiže 12-13 kg. U budućnosti se masa godišnje dodaje za 2 kg. S početkom puberteta, debljanje kod djevojčica dostiže 4-5 kg, a do 14-15 godina - 5-8 kg, tada je godišnji prirast ponovo 2 kg. Kod dječaka, od 13-14 godina, dobitak na težini je 7-8 kg godišnje. U budućnosti, kod dječaka, kao i kod djevojčica, stopa debljanja se usporava. Masa dječaka i djevojčica do 10 godina je skoro ista. Od 15. godine, masa dječaka počinje da premašuje masu djevojčica, a to vodstvo ostaje do kraja života.

Smisao života leži u stalnom razmnožavanju vrsta. Rast organizma i razvoj organizma najvažniji su elementi u formiranju žive individue. Koje su karakteristike ovih procesa? Da li naučnici izdvajaju zasebne obrasce razvoja i rasta? Odgovori na ova i mnoga druga pitanja bit će dati u članku.

Šta je rast?

Pod rastom biolozi podrazumevaju proces povećanja mase organizma u procesu njegovog razvoja. Već u definiciji je prvi odnos između razvoja organizma i rasta organizma.

Rast je najvažniji i najvažniji proces. Bez toga bi tijelo ostalo neoplođeno jaje. Proces koji se razmatra je pod uticajem mnogo različitih faktora. Ovdje je posebno vrijedno istaknuti:

  • povećanje broja i veličine ćelija;
  • rast otpadnih proizvoda - nećelijskih supstanci.

Poseban pomak se dešava u zapremini supstanci. Pojavljuju se uslovi koji pogoduju protoku vode, sintezi i taloženju međustanične supstance. Svi ovi faktori takođe ukazuju na proces rasta.

Koje su karakteristike rasta i razvoja ljudskog tijela? Biolozi razlikuju dva oblika rasta: neograničen i ograničen. U prvom slučaju, rast ne prestaje do biološke smrti. Ograničeni proces rasta je konačan - međutim, svaki organizam je drugačiji.

Šta je razvoj?

Ako se rast može nazvati kvantitativnom promjenom u tijelu, u kojoj se povećava broj ćelija, onda je razvoj kvalitativna promjena. Dolazi do procesa sinteze novih jedinjenja, diferencijacijom nastaju različite ćelije.

Ne treba misliti da su rast organizma i razvoj organizma isključivo inkrementalni procesi. U životinjskom svijetu veliki broj vrsta također može biti podvrgnut negativnim procesima, odnosno degradaciji. Važno je shvatiti da je rast, prije svega, promjena. Odvojeni dijelovi tijela se gube i dodaju se novi. Uz pozitivne razvojne procese, sinteza je aktivnija od propadanja. U ovom slučaju, prevlast procesa raspadanja nad sintezom naziva se starenje. Veći dio života u tijelu živog bića, procesi raspadanja i sinteze su uravnoteženi. Međutim, samo ćelijske organele su podložne stalnom obnavljanju.

jednoćelijskih organizama

Kako su rast organizma i razvoj organizma u korelaciji kod jednoćelijskih bića? U ovom slučaju postoji jedna zanimljiva karakteristika. Jednoćelijski organizam može da živi tačno onoliko koliko može da živi jedna ćelija. Međutim, bakterije i protisti su bića koja su previše hlapljiva, pa su stoga podložna procesima mutacije. Jednoćelijski organizmi međusobno razmjenjuju genetski materijal. Zbog toga proces razvoja ćelije postaje neobavezan.

Koliko dugo živi jedan određeni jednoćelijski organizam? Sve ovisi o primljenim nasljednim informacijama. Stvorenju je potrebna sinteza proteina. Novi protein je garancija nove funkcije. U ovom slučaju, funkcija može dovesti do povećanja vitalnosti i štete po tijelo. U potonjem slučaju organizam postaje manje sposoban za život i umire.

Višećelijski organizmi

U slučaju organizama koji sadrže mnogo ćelija, situacija je nešto složenija. Odmah je vrijedno napomenuti da je višećelijsko stvorenje prilagođenije životu od jednoćelijskog. Ima mnogo više funkcija, plus nema izolacije. Značaj rasta i razvoja organizma u ovom slučaju je posebno velik. To su najizbalansiraniji procesi, koji se stalno nadopunjuju.

U prvim fazama razvoja i rasta jedna ćelija se dijeli više puta. Fetus tijela se povećava u veličini, nakon čega se rađa. Organizam višećelijskog bića ima uravnotežen rast i razvoj do određenog starosnog perioda. Sve komponente i parametri su već ugrađeni u genom: evo i boje kože, i fizioloških karakteristika, i maksimalnog mogućeg rasta. Većina živih organizama prestaje da se razvija u prvoj polovini života. Međutim, postoje takvi višećelijski organizmi koji su u stanju stalno rasti. To su, na primjer, neke vrste gmizavaca ili vodozemaca. Krokodil je jednostavna potvrda toga.

Važnost ljudskog rasta

Rast i razvoj djetetovog ljudskog tijela je maksimalno uravnotežen, procesi su međusobno povezani. Međutim, tu postoji i mali paradoks. Povezan je sa socijalnom komponentom. Dakle, visina je zaista važna za osobu. Utiče na razvoj organizma, njegovo jačanje. Ovo je pokretački faktor reprodukcije, koji ima zaista pozitivno evolucijsko značenje. Međutim, to je u suprotnosti sa samim postojanjem društva koje je čovjek izgradio. U društvu je čak i fizički najnerazvijenija osoba sposobna odgajati potomstvo - a sve zahvaljujući intelektualnim sposobnostima. U tome leži paradoks. Društvo podržava osobu, pa stoga gotovo svi imaju priliku da se razmnožavaju.

Razlika između čovjeka i drugih životinjskih organizama je zaista velika. Posebno važnu ulogu u tome igra fenomen društva. Danas u prvi plan dolaze društveni procesi rasta i razvoja, koji, međutim, nisu u suprotnosti sa fiziološkim procesima.

O obrascima rasta i razvoja ljudskog tijela

Ljudski faktor rasta je grupa molekula proteinskog tipa koji doprinose sintezi ćelijske DNK. Rast i razvoj se zasnivaju na brojnim obrascima. Najvažniji su principi kontinuiteta i jedinstva. Šta su oni?

Princip jedinstva razvoja i rasta znači da će kvalitativne i kvantitativne promjene u tijelu uvijek biti uravnotežene. Jednostavan primjer je povećanje mišićne snage prilikom izgradnje mišićne mase.

Kontinuitet rasta i razvoja organizma je još važnija zakonitost. Tokom čitavog perioda ontogeneze (individualnog razvoja), procesi kvalitativnih i kvantitativnih promjena nastavljaju se neprekidno. Mogu biti manje ili intenzivnije, regresivnije ili progresivne. Rast i razvoj mogu izblijedjeti, ili mogu procvjetati. Međutim, potpuni prekid ovih procesa moguć je samo smrću organizma.

Heterohronizam i pouzdanost

Princip heterohronije razvoja i rasta formirao je poznati fiziolog Pyotr Kuzmich Anokhin. Prema konceptu ovog naučnika, sazrijevanje različitih funkcionalnih sistema odvija se različitim redoslijedom. To je neophodno kako bi tijelo postiglo prilagodljiv i maksimalno optimalan rezultat.

Heterohronija takođe podrazumeva sistemogenezu. Ovo je korak po korak proces uključivanja i promjene različitih funkcionalnih sistema. Sistemogeneza se uvijek može uočiti kod novorođenčadi. U početku sazrevaju sistemi funkcionalnog tipa, zatim vegetativni, a tek na kraju motorni sistemi. Novorođenče mora naučiti da diše, vidi i čuje, probavi hranu itd. Tek tada se javlja sposobnost kretanja.

Još jedan važan princip formirao je fiziolog Hakob Markosyan. To se zove pouzdanost. U srcu osobe su mehanizmi koji osiguravaju razvoj i rast tijela. Svi oni pouzdano štite osobu od opasnih štetnih faktora. Takvi mehanizmi potiču dupliciranje funkcija (par očiju, ušiju, bubrezi, pluća, itd.), redundantnost (na primjer, neke nervne ćelije postoje kao rezervne), plastičnost itd.

Harmonija i heterosenzibilnost

Princip harmonije tela formirao je Nikolaj Petrovič Gundobin. On je tvrdio da su sve faze razvoja i rasta međusobno povezane. Jedna faza postavlja scenu za drugu. Ovaj princip je donekle sličan teoriji heterohronije. Funkcionalni sistem je osnova za formiranje vegetativnih organa, a vegetativni sistem je osnova za razvoj kretanja. Zauzvrat, pokret pretpostavlja intelektualni razvoj. U svemu tome, fiziolog Gundobin je uočio određenu harmoniju, pa je prema tome i nazvao svoj princip.

Konačno, mnogi naučnici heterosenzitivnost, osjetljivost sistema u nastajanju na vanjske utjecaje, nazivaju glavnim obrascem rasta i razvoja organizma. Prisustvo ili odsustvo osjetljivih razdoblja značajno utječe na razvoj i rast osobe. Jednostavan primjer je nedostatak komunikacije, što dovodi do pogoršanja govora.

Osetljive periode ne treba mešati sa kriznim i kritičnim periodima. Kriza je neka vrsta restrukturiranja tijela. Kritični period označava prijelaz iz jedne faze razvoja u drugu.

Periodi razvoja

Postoje mnoge klasifikacije po kojima naučnici određuju periode ljudskog razvoja. Embriogeneza i fetogeneza su faze od trenutka začeća do formiranja zigote. Cijela ova faza traje 9 mjeseci. Nakon toga slijedi period novorođenčeta u trajanju od 10 dana. Dojenčad traje od prvog mjeseca do jedne godine.

Starost dojke zamijenjena je ranim djetinjstvom. Njegov prvi period traje od 1 do 7 godina, a drugi - od 8 do 12 godina. Adolescencija završava sa 15 godina za djevojčice i 17 za dječake. Nakon toga slijedi adolescencija, koja traje i do 20 godina za oba spola.

Prva zrela dob traje od 22 do 35 godina. Drugi period zrelosti završava se sa 60 godina. Nakon toga slijedi starost, koja se završava na 74 godine. Starost prestaje u 90. godini, nakon čega možemo govoriti o takvom fenomenu kao što je dugovječnost.

Fizički razvoj osobe je kompleks morfoloških i funkcionalnih svojstava tijela koja određuju oblik, veličinu, tjelesnu težinu i njegove strukturne i mehaničke kvalitete.

Uvod

Znakovi fizičkog razvoja su promjenjivi. Fizički razvoj osobe rezultat je utjecaja nasljednih faktora (genotipa) i faktora sredine, a za osobu - čitavog kompleksa društvenih uslova (fenotip). S godinama se vrijednost nasljeđa smanjuje, vodeća uloga prelazi na individualno stečene osobine.
Fizički razvoj djece i adolescenata povezan je s rastom. Svaki dobni period - djetinjstvo, djetinjstvo, adolescencija i mladost - karakteriziraju specifičnosti rasta pojedinih dijelova tijela. U svakom starosnom periodu, djetetov organizam ima niz karakterističnih osobina koje su jedinstvene za ovaj uzrast. Između tijela djeteta i odrasle osobe ne postoje samo kvantitativne razlike (veličina tijela, težina), već, prije svega, kvalitativne.
Trenutno postoji ubrzanje ljudskog fizičkog razvoja. Ovaj fenomen se naziva ubrzanje.
U svom radu pokušat ću ukratko okarakterizirati svaku od glavnih faza individualnog razvoja osobe.

Glavne faze individualnog ljudskog razvoja

Prilikom proučavanja ljudskog razvoja, njegovih individualnih i starosnih karakteristika u anatomiji i drugim disciplinama, rukovode se naučno utemeljenim podacima o starosnoj periodizaciji. Šema starosne periodizacije ljudskog razvoja, uzimajući u obzir anatomske, fiziološke i socijalne faktore, usvojena je na VII konferenciji o problemima starosne morfologije, fiziologije i biohemije (1965). Razlikuje dvanaest starosnih perioda (tabela 1). Tabela 1

Individualni razvoj, odnosno razvoj u ontogenezi, dešava se u svim periodima života – od začeća do smrti. U ljudskoj ontogenezi razlikuju se dva perioda: prije rođenja (intrauterino, prenatalno - od grčkog natos - rođen) i nakon rođenja (ekstrauterino, postnatalno).

Prenatalna ontogenija

Da bismo razumjeli individualne strukturne karakteristike ljudskog tijela, potrebno je upoznati se s razvojem ljudskog tijela u prenatalnom periodu. Činjenica je da svaka osoba ima svoje individualne karakteristike vanjskog izgleda i unutrašnje strukture, čije prisustvo određuju dva faktora. To je nasljedstvo, osobine naslijeđene od roditelja, kao i rezultat utjecaja vanjskog okruženja u kojem osoba raste, razvija se, uči, radi.
U intrauterinom periodu, od začeća do rođenja, 280 dana (9 kalendarskih mjeseci), embrion (embrion) se nalazi u tijelu majke (od trenutka oplodnje do rođenja). Tokom prvih 8 nedelja odvijaju se glavni procesi formiranja organa i delova tela. Ovaj period se naziva embrionalnim (embrionalnim), a tijelo buduće osobe je embrion (embrion). Od 9 sedmica, kada se počinju pojavljivati ​​glavne vanjske ljudske osobine, tijelo se naziva fetus, a period je fetus (fetal - od grčkog fetus - fetus).
Razvoj novog organizma počinje procesom oplodnje (fuzije sperme i jajne ćelije), koji se obično dešava u jajovodu. Spojene spolne ćelije formiraju kvalitativno novi jednoćelijski embrion - zigot koji ima sva svojstva obje zametne stanice. Od ovog trenutka počinje razvoj novog (kćerkog) organizma.
Optimalni uslovi za interakciju spermatozoida i jajne ćelije obično se stvaraju u roku od 12 sati nakon ovulacije. Spajanje jezgra spermatozoida sa jezgrom jajne ćelije dovodi do formiranja u jednoćelijskom organizmu (zigotu) diploidnog seta hromozoma karakterističnog za čoveka (46). Spol nerođenog djeteta određen je kombinacijom hromozoma u zigoti i ovisi o spolnim hromozomima oca. Ako je jajna stanica oplođena spermatozoidom sa polnim hromozomom X, tada se u rezultirajućem diploidnom skupu hromozoma pojavljuju dva X hromozoma, koji su karakteristični za žensko tijelo. Kada se oplodi spermijom sa Y polnim hromozomom, u zigoti se formira kombinacija XY polnih hromozoma, što je karakteristično za muško tijelo.
Prva sedmica razvoja embriona je period drobljenja (podjele) zigota na ćelije kćeri (slika 1). Neposredno nakon oplodnje, tokom prva 3-4 dana, zigota se dijeli i istovremeno se kreće duž jajovoda prema šupljini materice. Kao rezultat podjele zigote, formira se višećelijska vezikula - blastula sa šupljinom unutar (od grčkog blastula - klica). Zidove ove vezikule formiraju dvije vrste ćelija: velike i male. Iz vanjskog sloja malih stanica formiraju se zidovi vezikula - trofoblast. Nakon toga, stanice trofoblasta formiraju vanjski sloj membrane embrija. Veće tamne ćelije (blastomeri) formiraju klaster - embrioblast (embrionalni čvor, embrionalni rudiment), koji se nalazi medijalno od trofoblasta. Iz ove akumulacije ćelija (embrioblast) razvijaju se embrion i susjedne ekstraembrionalne strukture (osim trofoblasta).

Fig.1. A - oplodnja: 1 - sperma; 2 - jaje; B; C - drobljenje zigote, D - morublastula: 1 - embrioblast; 2 - trofoblast; D - blastocista: 1-embrioblast; 2 - trofoblast; 3 - amnionska šupljina; E - blastocista: 1-embrioblast; 2-amnion šupljina; 3 - blastokoel; 4 - embrionalni endoderm; 5-amnionski epitel - F - I: 1 - ektoderm; 2 - endoderma; 3 - mezoderm.
Mala količina tekućine nakuplja se između površinskog sloja (trofoblasta) i germinalnog čvorića. Do kraja 1. sedmice razvoja (6-7. dan trudnoće), embrion ulazi u matericu i unosi se (usađuje) u njenu sluzokožu; implantacija traje oko 40 sati. Površinske ćelije embrija koje formiraju vezikulu, trofoblast (od grčkog trophe - ishrana), luče enzim koji rahli površinski sloj sluznice maternice, koji se priprema za unošenje embrija u nju. Resice (izrasline) trofoblasta koje se pojavljuju dolaze u direktan kontakt sa krvnim sudovima majčinog tijela. Brojne resice trofoblasta povećavaju površinu njegovog kontakta s tkivima sluznice maternice. Trofoblast se pretvara u hranljivu membranu embriona, koja se naziva vilozna membrana (horion). U početku, horion ima resice sa svih strana, zatim te resice ostaju samo na strani koja je okrenuta prema zidu materice. Na ovom mjestu iz horiona i susjedne sluznice maternice razvija se novi organ - posteljica (dječje mjesto). Posteljica je organ koji povezuje majčino tijelo sa fetusom i obezbjeđuje njegovu ishranu.
Druga sedmica života embriona je faza kada se ćelije embrioblasta dijele na dva sloja (dvije ploče), od kojih se formiraju dvije vezikule (slika 2). Iz vanjskog sloja stanica u blizini trofoblasta formira se ektoblastična (amnionska) vezikula. Od unutrašnjeg sloja ćelija (rudimenta embrija, embrioblasta) formira se endoblastična (žumančana) vezikula. Oznaka ("tijelo") embriona nalazi se na mjestu gdje je amnionski vezikula u kontaktu sa žumančanom vrećom. U tom periodu embrion je dvoslojni štit, koji se sastoji od dva lista: spoljašnje klice (ektoderma) i unutrašnjeg germinalnog (endoderma).

Fig.2. Položaj embriona i embrionalnih membrana u različitim fazama ljudskog razvoja: A - 2-3 sedmice; B - 4 sedmice: 1 - amnionska šupljina; 2 - tijelo embrija; 3 - žumančana vreća; 4 - trofolast; B - 6 sedmica; D - fetus 4-5 mjeseci: 1 - tijelo embriona (fetusa); 2 - amnion; 3 - žumančana vreća; 4 - horion; 5 - pupčana vrpca.
Ektoderm je okrenut prema amnionskoj vrećici, a endoderm je u blizini žumančane vrećice. U ovoj fazi se mogu odrediti površine embrija. Dorzalna površina je u blizini amnionske vezikule, a ventralna površina žumanjčane vrećice. Trofoblastna šupljina oko amnionskih i vitelnih vezikula slabo je ispunjena nitima ćelija ekstraembrionalnog mezenhima. Do kraja 2. sedmice dužina embrija je samo 1,5 mm. U tom periodu se zametni štit zadebljava u svom stražnjem (kaudalnom) dijelu. Ovdje se u budućnosti počinju razvijati aksijalni organi (akorda, neuralna cijev).
Treća sedmica života embrija je period formiranja troslojnog štita (embriona). Ćelije vanjske, ektodermalne ploče zametnog štita pomjerene su prema njegovom stražnjem kraju. Kao rezultat, formira se ćelijski greben (primarna pruga), koji je izdužen u smjeru uzdužne ose embrija. U glavnom (prednjem) dijelu primarne trake stanice brže rastu i razmnožavaju se, što rezultira blagim izdizanjem - primarnim čvorom (Hensenov čvor). Lokacija primarnog čvora ukazuje na kranijalni (glavni kraj) tijela embrija.
Brzo se razmnožavaju, ćelije primarne pruge i primarnog čvora rastu na bočne strane između ektoderma i endoderma, formirajući tako srednji zametni sloj - mezoderm. Ćelije mezoderma koje se nalaze između listova štita nazivaju se intraembrionalnim mezodermom, a one koje su se pomaknule izvan njega nazivaju se ekstraembrionalnim mezodermom.
Dio ćelija mezoderma unutar primarnog čvora posebno aktivno raste naprijed od glave i repa embrija, prodire između vanjskog i unutrašnjeg lista i formira ćelijski lanac - dorzalni niz (kordu). Na kraju 3. sedmice razvoja dolazi do aktivnog rasta ćelija u prednjem dijelu vanjskog zametnog sloja - formira se neuralna ploča. Ova ploča se ubrzo savija, formirajući uzdužni žlijeb - neuralni žlijeb. Rubovi žlijeba se debljaju, približavaju se i spajaju jedni s drugima, zatvarajući neuralni žlijeb u neuralnu cijev. U budućnosti se cijeli nervni sistem razvija iz neuralne cijevi. Ektoderm se zatvara preko formirane neuralne cijevi i gubi kontakt s njom.
U istom periodu iz poleđine endodermalne ploče zametnog štita u ekstraembrionalni mezenhim (tzv. amnionska stabljika) prodire prstasta izraslina, alantois, koja ne obavlja određene funkcije kod ljudi. U toku alantoisa iz embriona prema horionskim resicama izbijaju krvne pupčane (placentalne) žile. Vrpca koja sadrži krvne sudove koja povezuje embrion sa ekstra-embrionalnim membranama (posteljica) formira ventralnu stabljiku.
Dakle, do kraja 3. sedmice razvoja ljudski embrion izgleda kao troslojna ploča, odnosno troslojni štit. U predjelu vanjskog zametnog sloja vidljiva je neuralna cijev, a dublje - dorzalna struna, tj. pojavljuju se aksijalni organi ljudskog embrija. Do kraja treće sedmice razvoja, dužina embriona je 2-3 mm.
Četvrta sedmica života - embrij, koji ima oblik troslojnog štita, počinje se savijati u poprečnom i uzdužnom smjeru. Embrionalni štit postaje konveksan, a njegovi rubovi su odvojeni od amniona koji okružuje embrion dubokom brazdom - naborom trupa. Tijelo embrija iz ravnog štita pretvara se u trodimenzionalno, ektoderm pokriva tijelo embrija sa svih strana.
Od ektoderma se dalje formiraju nervni sistem, epiderma kože i njeni derivati, epitelna obloga usne duplje, analni deo rektuma i vagina. Od mezoderma nastaju unutrašnji organi (osim derivata endoderma), kardiovaskularni sistem, organi mišićno-koštanog sistema (kosti, zglobovi, mišići) i sama koža.
Endoderm, koji se nalazi unutar tijela ljudskog embrija, smota se u cijev i formira embrionalni rudiment budućeg crijeva. Uski otvor koji povezuje embrionalno crijevo sa žumančanom vrećicom kasnije se pretvara u pupčani prsten. Iz endoderme se formira epitel i sve žlijezde probavnog sistema i respiratornog trakta.
Embrionalno (primarno) crijevo je u početku zatvoreno sprijeda i iza. Na prednjim i stražnjim krajevima tijela embrija pojavljuju se invaginacije ektoderma - oralna jama (buduća usna šupljina) i analna (analna) jama. Između šupljine primarnog crijeva i usne jame nalazi se dvoslojna (ektoderm i endoderm) prednja (orofaringealna) ploča (membrana). Između crijeva i analne jame nalazi se kloakalna (analna) ploča (membrana), također dvoslojna. Prednja (orofaringealna) membrana puca tokom 4. nedelje razvoja. U 3. mjesecu dolazi do pucanja zadnje (analne) opne.
Kao rezultat savijanja, tijelo embriona je okruženo sadržajem amniona – amnionske tekućine, koja djeluje kao zaštitno okruženje koje štiti embrion od oštećenja, prvenstveno mehaničkih (potres mozga).
Žumančana vreća zaostaje u rastu i u 2. mjesecu intrauterinog razvoja izgleda kao mala vrećica, a zatim se potpuno reducira (nestaje). Trbušna drška se produžuje, postaje relativno tanka i kasnije se naziva pupčana vrpca.
Tokom 4. sedmice razvoja embriona nastavlja se diferencijacija njegovog mezoderma, koja je počela u 3. sedmici. Dorzalni dio mezoderma, koji se nalazi na stranama akorda, tvori uparene zadebljane izbočine - somite. Somiti su segmentirani, tj. podijeljena na metameričke regije. Stoga se dorzalni dio mezoderma naziva segmentiranim. Segmentacija somita se odvija postepeno u smjeru od naprijed prema nazad. Dvadesetog dana razvoja formira se 3. par somita, do 30. dana ih ima već 30, a 35. dana - 43-44 para. Ventralni dio mezoderma nije podijeljen na segmente. Formira dvije ploče sa svake strane (nesegmentirani dio mezoderma). Medijalna (visceralna) ploča je u blizini endoderme (primarnog crijeva) i naziva se splanhnopleura. Bočna (spoljna) ploča je uz zid tijela embrija, uz ektoderm, i naziva se somatopleura.
Epitelni omotač seroznih membrana (mezotel), kao i lamina propria seroznih membrana i subserozna baza razvijaju se iz splanhno- i somatopleure. Mezenhim splanhnopleure ide i na izgradnju svih slojeva digestivnog cijevi, osim epitela i žlijezda koje se formiraju iz endoderme. Prostor između ploča nesegmentiranog dijela mezoderma pretvara se u tjelesnu šupljinu embrija, koja se dijeli na peritonealnu, pleuralnu i perikardijalnu šupljinu.

Fig.3. Presjek kroz tijelo embrija (dijagram): 1 - neuralna cijev; 2 - akord; 3 - aorta; 4 - sklerotom; 5 - miotom; 6 - dermatom; 7 - primarno crijevo; 8 - tjelesna šupljina (u cjelini); 9 - somatopleura; 10 - splanhnopleura.
Mezoderm na granici između somita i splanhnopleure formira nefrotome (segmentne noge), iz kojih se razvijaju tubuli primarnog bubrega, spolne žlijezde. Iz dorzalnog dijela mezoderma - somita - formiraju se tri rudimenta. Anteromedijalni dio somita (sklerotoma) ide u izgradnju skeletnog tkiva, čime nastaju hrskavice i kosti aksijalnog skeleta - kičme. Lateralno od njega leži miotom, iz kojeg se razvijaju skeletni mišići. U posterolateralnom dijelu somita nalazi se mjesto - dermatom, od čijeg se tkiva formira vezivnotkivna baza kože - dermis.
U dijelu glave sa svake strane embriona od ektoderma u 4. tjednu formiraju se rudimenti unutrašnjeg uha (prvo slušne jamice, zatim slušne mjehuriće) i buduće očno sočivo. Istovremeno se obnavljaju visceralni dijelovi glave, koji formiraju frontalni i maksilarni proces oko ušća. Iza (kaudalno) ovih procesa vidljive su konture mandibularnog i sublingvalnog (hioidnog) visceralnog luka.
Na prednjoj površini torza embrija vidljive su uzvišenja: srčani, a iza njega - jetreni tuberkuli. Udubljenje između ovih tuberkula ukazuje na mjesto formiranja poprečnog septuma - jednog od rudimenata dijafragme. Kaudalno od jetrenog tuberkula nalazi se ventralna stabljika, koja sadrži velike krvne žile i povezuje embrij s placentom (pupčanom vrpcom). Dužina embriona do kraja 4. nedelje je 4-5 mm.

Peta do osma nedelja

U periodu od 5. do 8. sedmice života embrija nastavlja se formiranje organa (organogeneza) i tkiva (histogeneza). To je vrijeme ranog razvoja srca i pluća, komplikacije strukture crijevne cijevi, formiranja visceralnih lukova, formiranja kapsula osjetilnih organa. Neuralna cijev se potpuno zatvara i širi u području glave (budući mozak). U dobi od oko 31-32 dana (5. sedmica), dužina embriona je 7,5 mm. U nivou donjeg vratnog i 1. torakalnog segmenata tijela pojavljuju se perajasti rudimenti (pupoljci) šaka. Do 40. dana formiraju se rudimenti nogu.
U 6. sedmici (parietalno-kokcigealna dužina embriona - 12 - 13 mm) primjetno je polaganje vanjskog uha, od kraja 6-7. sedmice - polaganje prstiju, a zatim i nožnih prstiju.
Do kraja 7. sedmice (dužina embrija je 19-20 mm) počinju da se formiraju kapci. Zahvaljujući tome, oči se jasnije ocrtavaju. U 8. sedmici (dužina embriona je 28-30 mm) završava se polaganje organa embriona. Od 9. sedmice, tj. od početka 3. mjeseca embrion (parietalno-kokcigealna dužina 39-41 mm) poprima oblik osobe i naziva se fetus.

trećeg do devetog mjeseca

Počevši od tri mjeseca i kroz cijeli fetalni period dolazi do daljnjeg rasta i razvoja nastalih organa i dijelova tijela. Istovremeno počinje diferencijacija vanjskih genitalija. Nokti se polažu na prste. Od kraja 5. mjeseca (dužine 24,3 cm) postaju uočljive obrve i trepavice. U 7. mjesecu (dužine 37,1 cm), kapci se otvaraju, počinje nakupljanje masti u potkožnom tkivu. U 10. mjesecu (dužine 51 cm) rodi se fetus.

Kritični periodi ontogeneze a

U procesu individualnog razvoja javljaju se kritični periodi kada se povećava osjetljivost organizma u razvoju na djelovanje štetnih faktora vanjskog i unutrašnjeg okruženja. Postoji nekoliko kritičnih perioda razvoja. Ovi najopasniji periodi su:
1) vreme razvoja zametnih ćelija – ovegeneza i spermatogeneza;
2) trenutak spajanja zametnih ćelija – oplodnja;
3) implantacija embriona (4-8 dana embriogeneze);
4) formiranje rudimenata aksijalnih organa (mozak i kičmena moždina, kičmeni stub, primarno crevo) i formiranje placente (3-8 nedelja razvoja);
5) faza pojačanog rasta mozga (15-20 sedmica);
6) formiranje funkcionalnih sistema organizma i diferencijacija urogenitalnog aparata (20-24. nedelja prenatalnog perioda);
7) trenutak rođenja deteta i neonatalni period - prelazak u vanmaternični život; metabolička i funkcionalna adaptacija;
8) period ranog i prvog detinjstva (2 godine - 7 godina), kada se završava formiranje odnosa između organa, sistema i aparata organa;
9) adolescencija (pubertet - kod dečaka od 13 do 16 godina, kod devojčica - od 12 do 15 godina).
Istovremeno sa brzim rastom organa reproduktivnog sistema, aktivira se emocionalna aktivnost.

Postnatalna ontogenija. Neonatalni period

Neposredno nakon rođenja, postoji period koji se zove neonatalni period. Osnova za ovu dodjelu je činjenica da se u ovom trenutku dijete hrani kolostrumom 8-10 dana. Novorođenčad u početnom periodu adaptacije na uslove vanmaterničnog života dijele se prema stepenu zrelosti na donošenu i prijevremeno rođenu. Intrauterini razvoj donošenih beba traje 39-40 sedmica, prijevremeno rođenih beba - 28-38 sedmica. Prilikom određivanja zrelosti ne uzimaju se u obzir samo ovi pojmovi, već i masa (težina) tijela pri rođenju.
Novorođenčad tjelesne mase od najmanje 2500 g (sa dužinom tijela od najmanje 45 cm) smatra se donošenim, a novorođenčad tjelesne mase manjom od 2500 g smatra se nedonoščad.Osim težine i dužine, ostalo dimenzije se uzimaju u obzir, na primjer, obim grudi u odnosu na dužinu tijela i obim glave u odnosu na obim grudi. Vjeruje se da bi obim grudi na nivou bradavica trebao biti veći od 0,5 dužine tijela za 9-10 cm, a obim glave - veći od obima grudi za ne više od 1-2 cm. .

Period dojke

Sljedeća menstruacija - grudi - traje do godinu dana. Početak ovog perioda povezan je s prelaskom na hranjenje "zrelim" mlijekom. U periodu dojke primećuje se najveći intenzitet rasta u poređenju sa svim ostalim periodima vanmaterničnog života. Dužina tijela se od rođenja do godine dana povećava za 1,5 puta, a tjelesna težina se utrostručuje. Od 6 mjeseci mlečni zubi počinju da izbijaju. U djetinjstvu je izražen neravnomjeran rast tijela. U prvoj polovini godine bebe rastu brže nego u drugoj. U svakom mjesecu prve godine života pojavljuju se novi pokazatelji razvoja. U prvom mjesecu dijete počinje da se smiješi kao odgovor na poziv odraslih, sa 4 mjeseca. uporno pokušava da stoji na nogama (sa podrškom), sa 6 mjeseci. pokušava da puzi na sve četiri, sa 8 - pokušava da hoda, do godine dete obično hoda.

period ranog detinjstva

Period ranog djetinjstva traje od 1 godine do 4 godine. Krajem druge godine života prestaje nicanje zuba. Nakon 2 godine, apsolutne i relativne vrijednosti godišnje veličine tijela naglo se smanjuju.

Prvi period detinjstva

Od 4. godine počinje period prvog djetinjstva, koji se završava u 7. godini. Počevši od 6. godine pojavljuju se prvi trajni zubi: prvi kutnjak (veliki kutnjak) i medijalni sjekutić na donjoj vilici.
Dob od 1 godine do 7 godina naziva se i periodom neutralnog djetinjstva, jer se dječaci i djevojčice gotovo ne razlikuju jedni od drugih po veličini i obliku tijela.

drugi period detinjstva

Period drugog djetinjstva traje za dječake od 8 do 12 godina, za djevojčice - od 8 do 11 godina. U tom periodu otkrivaju se spolne razlike u veličini i obliku tijela i počinje pojačan rast tijela u dužinu. Stope rasta kod djevojčica su veće nego kod dječaka, jer pubertet kod djevojčica počinje u prosjeku dvije godine ranije. Pojačano lučenje polnih hormona (posebno kod djevojčica) uzrokuje razvoj sekundarnih polnih karakteristika. Redoslijed pojavljivanja sekundarnih spolnih karakteristika je prilično konstantan. Kod djevojčica se prvo formiraju mliječne žlijezde, zatim se pojavljuju stidne dlake, pa u pazuhu. Uterus i vagina se razvijaju istovremeno s formiranjem mliječnih žlijezda. U znatno manjoj mjeri, proces puberteta je izražen kod dječaka. Tek pred kraj ovog perioda počinju da ubrzavaju rast testisa, skrotuma, a potom i penisa.

Tinejdžerske godine

Sljedeći period - adolescencija - naziva se i pubertet ili pubertet. Nastavlja se kod dječaka od 13 do 16 godina, kod djevojčica - od 12 do 15 godina. U ovom trenutku dolazi do daljeg povećanja stope rasta - pubertetskog skoka, koji se odnosi na sve veličine tijela. Najveći porast tjelesne dužine kod djevojčica se javlja između 11 i 12 godina, tjelesne težine - između 12 i 13 godina. Kod dječaka se uočava povećanje dužine između 13 i 14 godina, a povećanje tjelesne težine između 14 i 15 godina. Stopa rasta tjelesne dužine posebno je visoka kod dječaka, zbog čega u dobi od 13,5-14 godina prestižu djevojčice po dužini tijela. Zbog pojačane aktivnosti hipotalamo-hipofiznog sistema formiraju se sekundarne polne karakteristike. Kod djevojčica se nastavlja razvoj mliječnih žlijezda, dolazi do rasta dlačica na pubisu i u pazuhu. Najjasniji pokazatelj puberteta ženskog tijela je prva menstruacija.
U adolescenciji je intenzivan pubertet dječaka. Do 13. godine glas im se mijenja (mutira) i pojavljuju se stidne dlake, a sa 14. dlake ispod pazuha. U dobi od 14-15 godina, dječaci imaju prve vlažne snove (nehotične erupcije sperme).
Kod dječaka, u odnosu na djevojčice, pubertet je duži, a pubertalni nalet rasta je izraženiji.

adolescencija

Adolescencija traje za dječake od 18 do 21 godine, a za djevojčice od 17 do 20 godina. U tom periodu se proces rasta i formiranja tijela u osnovi završava, a sve glavne dimenzionalne karakteristike tijela dostižu konačnu (konačnu) vrijednost.
U adolescenciji se završava formiranje reproduktivnog sistema i sazrijevanje reproduktivne funkcije. Ovulatorni ciklusi kod žene, ritam lučenja testosterona i proizvodnja zrele sperme kod muškarca su konačno uspostavljeni.

Zrele, starije, senilne dobi

U odrasloj dobi, oblik i struktura tijela se malo mijenjaju. Između 30 i 50 godina, dužina tijela ostaje konstantna, a zatim počinje opadati. U starijoj i senilnoj dobi dolazi do postepenih involutivnih promjena u tijelu.

Individualne razlike u procesu rasta i razvoja

Individualne razlike u procesu rasta i razvoja mogu se veoma razlikovati. Postojanje individualnih fluktuacija u procesima rasta i razvoja poslužilo je kao osnova za uvođenje koncepta kao što je biološka dob, odnosno razvojna dob (za razliku od pasoške dobi).
Glavni kriterijumi za biološku starost su:
1) zrelost skeleta - (redosled i vreme okoštavanja skeleta);
2) zubna zrelost - (rokovi nicanja mlečnih i stalnih zuba);
3) stepen razvijenosti sekundarnih polnih karakteristika. Za svaki od ovih bioloških starosnih kriterija - "spoljašnji" (koža), "zubni" i "kost" - razvijene su skale ocjenjivanja i normativne tabele za određivanje hronološke (pasoške) starosti prema morfološkim karakteristikama.

Faktori koji utiču na individualni razvoj

Faktori koji utiču na individualni razvoj (ontogeneza) dijele se na nasljedne i okolišne (utjecaj vanjskog okruženja).
Stepen naslednog (genetskog) uticaja nije isti u različitim fazama rasta i razvoja. Uticaj naslednih faktora na ukupnu telesnu veličinu raste od perioda novorođenčeta (tm) do drugog detinjstva, sa naknadnim slabljenjem do 12-15 godine.
Utjecaj faktora okoline na procese morfofunkcionalnog sazrijevanja organizma jasno se vidi na primjeru vremena menarhe (menstruacije). Istraživanja procesa rasta djece i adolescenata u različitim geografskim područjima pokazala su da klimatski faktori gotovo da nemaju utjecaja na rast i razvoj, ako životni uvjeti nisu ekstremni. Prilagodba na ekstremne uvjete uzrokuje tako duboko restrukturiranje funkcioniranja cijelog organizma da ne može a da ne utiče na procese rasta.

Dimenzije i proporcije, tjelesna težina

Među veličinama tijela razlikuju se totalni (od francuskog total - cijeli) i parcijalni (od latinskog pars - dio). Ukupne (opće) dimenzije tijela su glavni pokazatelji fizičkog razvoja čovjeka. To uključuje dužinu i težinu tijela, kao i obim grudi. Parcijalne (djelomične) dimenzije tijela su pojmovi ukupne veličine i karakteriziraju veličinu pojedinih dijelova tijela.
Veličine tijela određuju se tokom antropometrijskih istraživanja različitih kontingenata stanovništva.
Većina antropometrijskih indikatora ima značajne individualne fluktuacije. U tabeli 2 prikazani su neki prosječni antropometrijski pokazatelji u postnatalnoj ontogeniji.
Proporcije tela zavise od starosti i pola osobe (slika 4). Dužina tijela i promjene vezane za dob, u pravilu, su individualne. Tako, na primjer, razlike u dužini tijela novorođenčadi tokom normalne trudnoće kreću se u rasponu od 49-54 cm.Najveći porast tjelesne dužine djece uočava se u prvoj godini života i iznosi u prosjeku 23,5 cm. od 1 do 10 godina, ovaj pokazatelj se postepeno smanjuje u prosjeku za 10,5 - 5 cm godišnje. Od 9. godine počinju se pojavljivati ​​spolne razlike u stopi rasta. Tjelesna težina od prvih dana života do oko 25. godine života kod većine ljudi se postepeno povećava, a zatim ostaje nepromijenjena.

Slika 4 Promjene u proporcijama dijelova tijela u procesu ljudskog rasta.
KM - srednja linija. Brojevi na desnoj strani pokazuju odnos dijelova tijela kod djece i odraslih, brojevi ispod pokazuju starost.
tabela 2
Dužina, masa i površina tijela u postijatalnoj ortogenezi



Tabela 2
Nakon 60. godine tjelesna težina obično počinje postepeno opadati, uglavnom kao rezultat atrofičnih promjena u tkivima i smanjenja sadržaja vode u njima. Ukupna tjelesna težina sastoji se od niza komponenti: mase skeleta, mišića, masnog tkiva, unutrašnjih organa i kože. Kod muškaraca, prosječna tjelesna težina je 52-75 kg, kod žena - 47-70 kg.
U starijoj i senilnoj dobi uočavaju se karakteristične promjene ne samo u veličini i težini tijela, već iu njegovoj strukturi; te promjene proučava posebna nauka gerontologija (gerontos - starac). Treba naglasiti da aktivan način života, redovno fizičko vaspitanje usporava proces starenja.

Ubrzanje

Treba napomenuti da je u posljednjih 100-150 godina došlo do primjetnog ubrzanja somatskog razvoja i fiziološkog sazrijevanja djece i adolescenata - akceleracija (od latinskog acceleratio - ubrzanje). Drugi termin za isti trend je "epohalni pomak". Ubrzanje karakteriše složen skup međusobno povezanih morfoloških, fizioloških i mentalnih fenomena. Do danas su utvrđeni morfološki pokazatelji ubrzanja.
Tako se dužina tela dece pri rođenju u poslednjih 100-150 godina povećala u proseku za 0,5-1 cm, a težina - za 100-300 g. Za to vreme, masa posteljice u majka se takođe povećala. Postoji i ranije usklađivanje odnosa obima grudi i glave (između 2. i 3. mjeseca života). Moderna jednogodišnja deca su 5 cm duža i 1,5-2 kg teža od svojih vršnjaka u 19. veku.
Dužina tijela predškolske djece u posljednjih 100 godina porasla je za 10-12 cm, a za školsku djecu - za 10-15 cm.
Uz povećanje tjelesne dužine i težine, ubrzanje karakterizira povećanje veličine pojedinih dijelova tijela (segmenti udova, debljina kožno-masnih nabora itd.). Dakle, povećanje obima grudnog koša u odnosu na povećanje dužine tijela bilo je malo. Početak puberteta kod modernih adolescenata javlja se oko dvije godine ranije. Ubrzanje razvoja utjecalo je i na motoričke funkcije. Moderni tinejdžeri trče brže, skaču dalje s mjesta, više se puta podižu na prečku (horizontalnu šipku).
Epohalni pomak (ubrzanje) utiče na sve faze ljudskog života, od rođenja do smrti. Na primjer, dužina tijela odraslih također se povećava, ali u manjoj mjeri nego kod djece i adolescenata. Dakle, u dobi od 20-25 godina, dužina tijela muškaraca povećala se u prosjeku za 8 cm.
Ubrzanje pokriva cijelo tijelo, utiče na veličinu tijela, rast organa i kostiju, sazrijevanje polnih žlijezda i skeleta. Kod muškaraca su promjene u procesu ubrzanja izraženije nego kod žena.
Muškarci i žene razlikuju se po spolnim karakteristikama. To su primarni znaci (genitalni organi) i sekundarni (na primjer, razvoj stidnih dlačica, razvoj mliječnih žlijezda, promjena glasa i sl.), kao i karakteristike tijela, proporcije dijelova tijela.
Proporcije ljudskog tijela izračunavaju se kao postotak prema mjerenju uzdužnih i poprečnih dimenzija između graničnih tačaka postavljenih na različitim izbočinama skeleta.
Usklađenost tjelesnih proporcija jedan je od kriterija za procjenu stanja ljudskog zdravlja. S disproporcijom u strukturi tijela može se misliti na kršenje procesa rasta i uzroke koji su to izazvali (endokrini, kromosomski itd.). Na osnovu izračunavanja proporcija tijela u anatomiji, razlikuju se tri glavna tipa ljudskog tijela: mezomorfna, brahimorfna, dolihomorfna. Mezomorfni tip tijela (normostenika) uključuje ljude čije se anatomske karakteristike približavaju prosječnim parametrima norme (uzimajući u obzir dob, spol, itd.). Kod ljudi brahimorfnog tipa tijela (hiperstenici) prevladavaju poprečne dimenzije, mišići su dobro razvijeni, nisu jako visoki. Srce je locirano poprečno zbog visoko postavljene dijafragme. Kod hipersteničara, pluća su kraća i šira, petlje tankog crijeva smještene su uglavnom horizontalno. Osobe dolihomorfnog tipa tijela (astenici) karakteriziraju prevlast uzdužnih dimenzija, imaju relativno duže udove, slabo razvijene mišiće i tanak sloj potkožnog masnog tkiva, te uske kosti. Njihova dijafragma je niža, pa su pluća duža, a srce je smješteno gotovo okomito. Tabela 3 pokazuje relativne veličine dijelova tijela kod ljudi različitih tipova tijela.
Tabela 3


Zaključak

Šta može biti zaključak iz navedenog?
Ljudski rast je neujednačen. Svaki dio tijela, svaki organ se razvija po svom programu. Ako uporedimo rast i razvoj svakog od njih sa trkačem na duge staze, nije teško ustanoviti da se tokom ovolikih godina „trčanja“ lider takmičenja stalno menja. U prvom mjesecu embrionalnog razvoja prednjači glava. Kod dvomjesečnog fetusa glava je veća od tijela. To je i razumljivo: mozak se nalazi u glavi, i to je najvažniji organ koji koordinira i organizuje složeni rad organa i sistema. Razvoj srca, krvnih sudova i jetre također počinje rano.
Kod novorođenčeta glava dostiže polovinu svoje konačne veličine. Do 5-7 godina starosti dolazi do brzog povećanja tjelesne težine i dužine. U isto vrijeme, ruke, noge i trup rastu naizmjenično: prvo ruke, zatim noge, a zatim torzo. Veličina glave tokom ovog perioda polako se povećava.
U osnovnoškolskom uzrastu od 7 do 10 godina rast je sporiji. Ako su ranije ruke i noge rasle brže, sada torzo postaje vođa. Raste ravnomjerno, tako da se ne narušavaju proporcije tijela.
U adolescenciji ruke rastu toliko intenzivno da tijelo nema vremena da se prilagodi novoj veličini, pa otuda i neka nespretnost i zamašni pokreti. Nakon toga noge počinju rasti. Tek kada dostignu svoju konačnu veličinu, torzo se uključuje u rast. Prvo raste u visinu, a tek onda počinje rasti u širinu. U tom periodu konačno se formira stas osobe.
Ako uporedimo dijelove tijela novorođenčeta i odrasle osobe, ispada da je veličina glave porasla samo dva puta, trup i ruke su postali tri puta veći, dok se dužina nogu povećala pet puta.
Važan pokazatelj razvoja organizma je pojava menstruacije kod djevojčica i mokrih snova kod dječaka, to ukazuje na početak biološke zrelosti.
Zajedno s rastom tijela ide i njegov razvoj. Rast i razvoj osobe kod različitih ljudi događa se u različito vrijeme, pa anatomi, liječnici, fiziolozi razlikuju kalendarsku dob i biološko doba. Kalendarska starost se računa od datuma rođenja, biološka starost odražava stepen fizičkog razvoja subjekta. Posljednji je različit za svaku osobu. Može se dogoditi da se ljudi koji su u istoj biološkoj dobi mogu kalendarski razlikovati za 2-3 godine i to je sasvim normalno. Djevojčice se brže razvijaju.

Književnost

1. Medicinski naučni i edukativni časopis br. 28 [oktobar 2005.]. Sekcija - Predavanja. Naziv rada - PERIODI DJETINJA. Autor - P.D. Vaganov
2. Vygotsky L.S. Sabrana djela u 6 tomova. Sveska 4
3. Vygotsky L.S. članak "Problemi starosne periodizacije razvoja djeteta"
4. Obukhova L.F. udžbenik "Dječija (dobna) psihologija". Fundamentalna i klinička fiziologija / Ed.A.G. Kamkin i A.A. Kamensky. - M.: "Akademija", 2004.
5. Schmidt R., Tews G. Human Physiology: Per. sa engleskog. - M.: Mir, 1996.
6. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biologija: Man. - 2. izd., revidirano. - M.: Ventana-Graf, 2004.
7. Sapin. M.R., Bryksina Z.G. Anatomija i fiziologija djece i adolescenata: Proc. dodatak za studente. ped. univerziteti. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2002.
8. Chusov Yu.N. Humana fiziologija: Proc. dodatak za ped. Škole (specijalni br. 1910). - M.: Prosvjeta, 1981.
9. Enciklopedija "Okrug svijeta"
10. "Rusmedservice"
11. Enciklopedija "Vikipedija"

vrsta lekcije- kombinovano

Metode: djelomično istraživačka, problematična prezentacija, reproduktivna, eksplanatorna i ilustrativna.

Ciljevi:

Svest o životu kao najvišoj vrednosti, sposobnost izgradnje odnosa sa prirodom i društvom na osnovu poštovanja života, svega živog kao jedinstvenog i neprocenjivog dela biosfere;

Svestrani razvoj ličnosti učenika: zapažanje, održivo kognitivno interesovanje, želja za samoobrazovanjem i primenom stečenih znanja u praksi;

Formiranje sanitarno-higijenske kulture, njihovog ekološkog mišljenja i morala.

Zadaci:

Obrazovni: posjedovati određena ekološka i higijenska znanja - bitna komponenta kulture svake osobe;

Obrazovni: razvijati kognitivnu i praktičnu orijentaciju, slobodu i kreativno mišljenje, opšte obrazovne sposobnosti rada sa naučnopopularnom literaturom i internet izvorima

edukativni: educirati učenike pomoću ovog časa za razvoj fizički i moralno zdravog ljudskog društva.

Regulatorno: organizujte svoje radno mjesto pod vodstvom nastavnika; utvrđuju plan za realizaciju zadataka u lekciji, vrednuju rezultat svojih aktivnosti.

komunikativan: učestvovati u dijalogu u učionici; odgovarati na pitanja nastavnika, drugova iz razreda; slušaju i razumiju govor drugih; rad u maloj grupi.

kognitivni: navigacija u udžbeniku; pronaći potrebne informacije u tekstu edukativnog članka.

Planirani rezultati

predmet

uticaj čoveka na pojedine komponente prirode i uticaj prirode na sve aspekte ljudske delatnosti;

priprema učenika za praktične aktivnosti iz oblasti biologije, ekologije i medicine;

Uspostavljanje skladnih odnosa sa prirodom, sa svim živim bićima, kao glavne vrijednosti na Zemlji.

osnovna bioekološka terminologija i simboli

Lični:

formiranje interesovanja za globalni problem, koji je dobio naziv: "problem životne sredine", koji je povezan sa pogoršanjem kvalitativnih karakteristika čovekovog okruženja.

Interdisciplinarno: veze sa akademskim disciplinama kao što su biologija, hemija, fizika, geografija - doprinijeće višem nivou vještina na ovom predmetu i realizaciji zadataka predprofilne obuke za školarce.

Obrazac za lekciju- tradicionalno

tehnologija - problemsko učenje

Osnovni koncepti: zigota, blastula, gastrula, fetus, novorođenče, period dojke i malog djeteta, posteljica, materica, jajovod, jajnik, pupčana vrpca, jaje, jaje, sperma.

Učenje novog gradiva

Razvoj ljudskog organizma

Proces oplodnje kod viših kralježnjaka, uključujući ljude, odvija se u genitalijama. To je zbog činjenice da se jedan ili više muških spermatozoida unesenih u žensko tijelo spajaju s jajnom ćelijom koja se formira u jajniku (gonadi). Do oplodnje dolazi u jajovodu, gdje ulaze spermatozoidi i jajna stanica. Jajovod povezuje jajnik sa maternicom, u kojoj se odvija dalji razvoj embriona.

Početnu fazu razvoja ljudskog tijela karakterizira formiranje zigote oplođenog jajeta, koje nosi diploidni (dvostruki) set hromozoma: jedan iz jajeta, a drugi iz sperme. Svaki par hromozoma je homologan.

I faza razvoja embrija - blastula je jednoslojna višećelijska vezikula, koja nastaje u jajovodu kao rezultat drobljenja zigote.

Drugi stupanj razvoja embrija - gastrula - karakterizira činjenica da se oplođeno jaje kreće u maternicu i unosi u njen zid, nakon čega se iz nje formira dvoslojni embrion koji već ima dva zametna sloja (slojne ćelije ) - endoderm (unutrašnji sloj) i ektoderm (spoljni sloj). Zatim dolazi mezoderm (sloj ćelija između ektoderma i endoderma). Od ova tri lista formiraju se svi sistemi organa. Na strani gdje se jaje koje se dijeli sa zidom materice formiraju embrionalne membrane (posteljica, mjehur), a na suprotnoj strani sam embrion.

U procesu razvoja fetusa, mjehurić je ispunjen vodenastom tekućinom, posteljica se sa svojim resicama unosi u zidove maternice. Pupčana vrpca povezuje placentu sa fetusom. Fetus razvija jedan krug cirkulacije krvi. Škržni prorezi, rep, kao i linija dlake u ranim fazama fetalnog razvoja svjedoče o zajedničkom porijeklu svih hordata i potvrđuju stav biogenetskog zakona koji kaže da je individualni razvoj organizma kratko ponavljanje razvoj date vrste do 9. meseca, fetus je u potpunosti stekao - topi sve osobine ljudskog tela.Razvijajući se u vodenoj sredini, zaštićen je od uticaja, slobodno se kreće.Kroz placentu embrion dobija kiseonik i hranljive materije iz majke i vraća joj produkte raspadanja čime se završava embrionalna faza razvoja ljudskog tijela.

postpartalni period karakteriziraju dvije faze: novorođenče i dojenje

Fiziološke karakteristike novorođenčeta u fazi razvoja fetusa karakterizira prisustvo nesraslih kostiju, koje se međusobno preklapaju, smanjujući volumen glave i karlice, što pomaže pri rođenju djeteta. Prilikom vezivanja pupčane vrpce u krvi se stvara višak ugljičnog dioksida koji humoralno djeluje na respiratorni centar produžene moždine i kao rezultat toga dolazi do prvog refleksnog pokreta - udisanja i plača, a zatim pojavljuje se sljedeći urođeni refleks - sisanje.

Novorođeno dijete ima nesrazmjernu građu tijela - vrlo veliku glavu i kratke udove. Kosti lubanje nisu spojene, između njih postoje kožni filmovi - fontanele, kosti zdjelice također nisu spojene, kralježnica nema zavoje.

Postpartalni period razvoja traje do 12 mjeseci i naziva se torakalni. U tom periodu dijete savladava pokrete, podiže glavu, leži na stomaku, stoji na nogama, to doprinosi stvaranju krivina na kičmi: vratnom, torakalnom, lumbalnom. Pojavljuju se mliječni zubi. Fiziološke karakteristike ovog perioda povezane su sa formiranjem mišića kod djeteta. Pokreti postaju raznovrsni, skelet je ojačan, postoji potreba za hodanjem. U prvom periodu bebe majka se hrani majčinim mlekom, au hranjenju bebu hranom koja sadrži vitamine. U to vrijeme dijete ima intenzivan razvoj više nervne aktivnosti i počinje da izgovara prve riječi.

rasadnik razvoj djeteta obuhvata period od 1 do 3 godine. U ovom trenutku proporcije tijela se mijenjaju: volumen glave se smanjuje, udovi se produžuju. U procesu razvoja mozga formiraju se brazde i konvolucije. Fiziološke karakteristike ovog perioda karakteriše potreba deteta za samostalnošću. Prelazi na redovnu hranu. Fontanele u lobanji rastu, razvija se artikulirani govor.

Predškolska traje od 3 do 6 godina. U ovom trenutku mliječni zubi se zamjenjuju trajnim, razvoj mozga se nastavlja. Fiziološke karakteristike ovog perioda povezane su sa koordinacijom pokreta djeteta, govor je os-mentalni i povezan je s razvojem mišljenja. Formiraju se centri uslovnih refleksa govora i pisanja.

školski period od 6 do 16 godina. U ovom trenutku dolazi do pojačanog razvoja mišićno-koštanog sistema, rasta tijela, formiranja karaktera, koji se završava do 20-25 godine. Nakon 10 godina života, karlične kosti se spajaju kod djeteta. U skladu sa posebnostima građe tijela razlikuju se dječji, adolescenti i mladenački stadiji razvoja. Fiziološke karakteristike tinejdžerske faze (13-15 godina) povezane su s prisutnošću restrukturiranja tijela u vezi s pubertetom. Mijenja se aktivnost žlijezda unutrašnjeg i vanjskog sekreta. To uzrokuje psihičke promjene (prevladavanje uzbuđenja nad inhibicijom) i fiziološke promjene u tijelu (pojavljuju se sekundarne polne karakteristike: kod djevojčica se mijenja oblik tijela, glas glasa, a kod dječaka se povećavaju proporcije tijela, fizički razvoj se intenzivira, glas se lomi, pojavljuju se dlake na licu). Međutim, polno formiranje prestaje tek u dobi od 20-25 godina.

Razmisli i odgovori. 1. Koji se od načina razmnožavanja kasnije pojavio u živim organizmima (vegetativni, polni, aseksualni)? 2. Kako se reprodukcija organizma razlikuje od reprodukcije? 3. Kroz koje faze razvoja prolazi embrion i koje su njihove karakteristike? 4. Koja je uloga posteljice i pupčane vrpce? 5. Šta karakteriše građu i formiranje djeteta u različitim periodima njegovog razvoja? 6. Kakvu ulogu imaju radno obrazovanje, fizički razvoj, duhovni rast u formiranju mlade osobe?

Objasnite značenje pojmova Ključne riječi: zigota, blastula, gastrula, fetus, novorođenče, novorođenčad i dojenčad, posteljica, materica, jajovod, jajnik, pupčana vrpca, jaje, jaje, spermatozoid.

Embriogeneza: Razvojgerm

Predškolskaperiodrazvojdijete

DobposebnostiškolaDob

Kako se djeca mijenjaju od 11 do 16 godina?

Resursi:

Anastasova L.P. i dr. Čovjek i okolina. Udžbenik za diferencirano učenje 9. razred. Moskva "Prosvjeta" 1997. 320-te

Hosting prezentacija

Zadaci
Fizička kultura, 6 razred

Samo u svim stvarima jedan tačan odgovor.

Nastavnik fizičkog vaspitanja Musin A.N.

    Formiranje ljudskog tijela završava se:

    14-15 godina

    17-18 godina

    19-20 godina

    22-25 godina

    Atletika - uključujući:

    trčanje, hodanje, skakanje, bacanje

    trčanje, plivanje, skakanje

    ritmička gimnastika, fudbal

    odbojka košarka

    Alina Kabaeva je poznata:

    umetnički klizač

    gimnastičarka

    plivač

    teniser

    Trčanje na kratke udaljenosti odnosi se na:

    sprint

    sportske igre

    dizanje tegova

    bob

    U kojoj igri se koristi odbojka?

    fudbal

    pioneer ball

    košarka

    rukomet

    Nazovite zimski olimpijski sport, a to je spust sa planina po posebno opremljenim ledenim stazama na kontrolisanim sankama.

    bob

    luge

    kratke staze

    curling

    Kako se zove nogometna igra na motociklima?

    motofoot

    motoball

    bikefoot

    footmotoball

    2006. godine postao je najbolji fudbaler prema najautoritativnijim sportskim publikacijama u zemlji - nedeljniku "Fudbal", listovima "Sport-Express" i "Sovjetski sport". Ko je?

    Evgeni Plushenko

    Andrey Arshavin

    Marat Safin

    Alexander Ovechkin

    2014. Minsk je bio domaćin Svjetskog prvenstva u hokeju na ledu. Tim je postao svjetski prvak:

    Švedska

    Kanada

    Rusija

    Finska

    Vjeruje se da je ovaj čovjek osnovao Olimpijske igre nakon što je pobijedio kralja Augeja.

    Had

    Posejdon

    Hercules

    Hermes

    Kako se zove stambeni kompleks za sportiste, učesnike Olimpijskih igara?

    Olimpijsko selo

    sportski grad

    Championship village

    Proplanak šampiona

13. Koje je boje tkanina olimpijske zastave?

    Bijelo

    žuta

    Crveni

    plava

14. Na Olimpijskim igrama u Sočiju bili su predstavnici:

    88 zemalja

    50 zemalja

    106 zemalja

    37 zemalja

15. Ukupan broj medalja koje su ruski sportisti osvojili na Olimpijskim igrama u Sočiju bio je:

ODGOVORI:

1. Odgovor: Formiranje ljudskog tijela završava se do 22-25 godine. U periodima rasta i razvoja tijela povećava se masa i površina tijela, što je posljedica razvoja tkiva, organa i pojedinih dijelova tijela. Istovremeno se razvijaju funkcije organa i sistema.

2. Odgovor: Atletika – uključujući trčanje, hodanje, skakanje i bacanje. Kombinira sljedeće discipline: , (drumsko trčanje) i (trčanje u krosu). Jedan od glavnih i najpopularnijih sportova.

3. Odgovor: Alina Kabaeva - gimnastičarka, zaslužni majstor sporta. Jedina je gimnastičarka na svijetu uvrštena u Ginisovu knjigu rekorda, budući da je sa 15 godina postala apsolutna prvakinja Evrope među odraslima.

4. Odgovor: Golf (engleski golf) je sportska igra u kojoj se pojedini učesnici ili timovi takmiče tako što zabijaju malu lopticu u posebne rupe palicama, pokušavajući da pređu predviđenu udaljenost u minimalnom broju udaraca.

5. Odgovor: Sprint je vrsta trčanja koja se izvodi vrlo brzim tempom i samo na kratke udaljenosti (do 400 metara).

6. Odgovor: Pioneerball je sportska igra s loptom slična pravilima. Igra se igra od do.

7. Odgovor: Zimski olimpijski sport, koji je spust sa planine po posebno opremljenim ledenim stazama na kontrolisanom bobu. Rodno mjesto boba je Švicarska.

8. Odgovor: Motoball - jedna od vrsta moto sporta, je igra u toku. Igra se na terenu veličine fudbalskog terena, ali sa malim razlikama u rasporedu: nema centralnog kruga, prostor gola ima oblik polukruga. Površina terena obično nije zemlja, već asfalt. Igraju se loptom čija je veličina mnogo veća od lopte. Svaki tim ima 5 ljudi - golmana i 4 terenska igrača na motociklima., sekunda . 2006. godine postao je najbolji fudbaler prema najautoritativnijim sportskim publikacijama u zemlji - nedeljniku "Fudbal", listovima "Sport-Express" i "Sovjetski sport".

10. Odgovor: Minsk je 2014. godine bio domaćin Svjetskog prvenstva u hokeju na ledu. Reprezentacija Rusije postala je prvak svijeta, pobijedivši u finalnom meču reprezentaciju Finske rezultatom 5:2.

11. Odgovor: Vjeruje se da je Olimpijske igre osnovao Herkul nakon što je izvršio svoj šesti podvig - čišćenje dvorišta Avgeasa, kralja Elide. Augej je posjedovao neprocjenjivo bogatstvo. Njegova stada su bila posebno brojna. Herkul je pristao da očisti čitavo ogromno Avgijevo dvorište u jednom danu ako mu da desetinu svojih stada. Avgiy je prihvatio ponudu pomoći, smatrajući da je jednostavno nemoguće završiti takav posao u jednom danu. Kada je Herkul izvršio zadatak i došao kod Avgija da traži nagradu, kralj mu nije dao ništa, čak ga je izbacio. Herkul se strašno osvetio kralju Elide. Sa velikom vojskom upao je u Elidu, porazio Augeja u krvavoj bici i ubio ga smrtonosnom strijelom. Nakon pobjede, Herkul je okupio vojsku i sav plijen, prinio žrtve olimpijskim bogovima i uspostavio Olimpijske igre, koje se od tada svake četiri godine održavaju na svetoj ravnici koju je sam Herkul zasadio maslinama posvećenim boginji Paladi. Athena.

12. Odgovor: Olimpijsko selo je kompleks zgrada u kojima se nalaze članovi delegacija zemalja učesnica Olimpijskih igara.

13. Odgovor: Olimpijska zastava je bijelo svileno platno sa pet isprepletenih prstenova plave, crne, crvene (gornji red), žute i zelene (donji red) izvezenih.

14. Odgovor: Na Olimpijskim igrama u Sočiju bili su predstavnici iz 88 zemalja.

15. Odgovor: Ruska reprezentacija završila je nastup na Olimpijskim igrama u Sočiju, osvojivši ukupno 33 medalje: 13 zlatnih, 11 srebrnih i 9 bronzanih; ovaj rezultat omogućio je domaćinima Igara da osvoje ekipnu utakmicu i po broju zlatnih i po ukupnom broju medalja.

Povezani postovi: