Теми за есета по социални науки ege fipi. Есето е форма на творческа работа

Всеки завършил, който се интересува да се подготви за Единния държавен изпит по социални науки, ще се изправи пред задачата да напише есе. От няколко предложени цитата студентът трябва да избере една теза и да напише есе. През 2018 г. ще има някои промени в тази последна мисия. Сега можете да получите максимум 6 основни точки за правилно попълнено есе (до 2018 г. максимумът, който можете да спечелите 5 основни точки). Думата „проблем” (която е повдигната от автора) е заменена с думата „идея”. Но това е напълно безпринципно. Основното е, че стойността на есето се е увеличила, което означава, че трябва да удвоите усилията си, за да получите максимален резултат.

И така, стойността на мини-есето се е увеличила, така че трябва сериозно да подходите към най-важната задача на изпита. За начало трябва да проучите критериите за оценка на есе по социални науки през 2018 г.

1. Основният критерий: разкриване на смисъла на изявлението. Необходимо е правилно да се дефинира идеята, изложена от автора, и (или) да се изложи теза по темата, която ще бъде обоснована с помощта на аргументи. Ако има 0 точки за този артикул, цялата работа не се зачита.
2. Липса на теоретична обосновка за тяхната гледна точка. Необходимо е да се обясни значението на понятията, дадени в цитата, като се използва теория (дефиниции и разпоредби от учебниците), разсъждения (причинно-следствена обосновка на това, което мислите за това) и изводи (вашето мнение, подкрепено с аргументи). Ако няма теоретично съдържание, то ще бъде 0.
3. Нов критерий! Фактическа грешка: ако (от гледна точка на науката за "социални науки") сте дали погрешна позиция, направили сте неправилно заключение, нелогично разсъждение, объркали термина и т.н., тогава сте изправени пред 0.
4. Тематична несъвместимост на пример или факт с тема, заключение и разсъждение. Ще бъдат отчетени само тези аргументи, които отговарят на посочената тема. Неправилно показаните и непълни изявления също няма да бъдат отчетени. За този артикул можете да получите до 2 точки, ако и двата примера са подходящи. Фактите трябва да бъдат формулирани подробно и точно, защото една грешка може да ви струва точки. Могат да се дадат примери от личен опит, други предмети (художествена литература, история, география), медии (от списания, вестници, телевизионни и радио програми).

План за есе

За да напишете есе за максимален резултат според горните критерии, на първо място, трябва стриктно да спазвате формата или структурата на есето. И така, планът на есето за изпита по социални науки е както следва:

• Обозначаване на проблема и неговата интерпретация.
• Съгласен или несъгласен с позицията на автора (обяснете защо)
• Аргументиране на собствената позиция.
• Изход

Ще обсъдим подробно всяка една от тези точки в следващия параграф.

Структура и алгоритъм за писане

Обозначаване на проблема

При определяне на проблем дипломантът трябва преди всичко да разбере предложената от автора теза и да подчертае някакъв проблем (идея) в нея. Най-често цитатите включват много проблеми и техните интерпретации. По-добре е студентът да се спре на един и да го разгледа подробно, следвайки точките от структурата на есето. Възможно е да се отделят няколко проблема (идеи), съдържащи се в дипломната работа, и да се разкрият, но според мен времевата рамка на изпита няма да позволи задълбочено да се разкрият няколко идеи наведнъж и да се приведат аргументи към тях. Можете да идентифицирате проблема с помощта на клиширани фрази, например тези:

• В изказването си авторът иска да насочи вниманието към проблема, свързан с ...;
• Основната идея, формулирана от автора на цитата ..., виждам ...;

Важно е думите „проблем“ и (или) „идея“ да звучат в есето, в противен случай могат да се дадат 0 точки за тяхното отсъствие. В процеса на обяснение на поставения от автора проблем е необходимо да се използват социалнонаучни термини и да се дадат определения; включва материали, които са включени в училищната програма на курса.

Вашето мнение

Във втория параграф трябва да пишете за съгласие или несъгласие с автора относно проблема. Една фраза „съгласен“ или „несъгласен“ не е достатъчна. Тук е важно да напишете причината, на която разчитате. Тази причина може да обобщи аргументите, дадени по-долу. Клишетата са очевидни:

• „Напълно съм съгласен/несъгласен с мнението на автора…”
• „Трудно е да не се съглася с мнението на автора...“.

В този параграф можете да включите и теория от курса на социалните науки. С негова помощ вие компетентно и разумно ще обясните защо се придържате към изразеното мнение. Моля, имайте предвид, че е по-лесно да се съгласите, отколкото да докажете обратното, така че ако не сте сигурни в себе си, не се забърквайте в идеологически полемики с невидими проверяващи, а си вършете работата безпристрастно и отвлечено. Изобщо не е необходимо да изразявате истинските си възгледи по определени въпроси.

Аргументи

Следващият параграф е най-трудната и обемна част от есето. Извеждането на добри аргументи често е трудно. Необходимо е да се дадат поне 2 аргумента, които ЯСНО илюстрират този проблем. Основното в този момент е спецификата. Примерите, съдържащи "много вода", ще бъдат отбелязани с 0 точки. Вашите аргументи могат да бъдат примери от художествена и научна литература (история, химия, биология и други дисциплини), биографии на велики хора, ситуации от филми, телевизионни предавания, от житейски и личен опит. Важно е да се има предвид, че тези твърдения трябва да са от различни източници, например от личен опит и измислица. За примери, взети от една област, не може да се получи максималният резултат. Да кажем, че дори и двата аргумента, взети от книгите, да илюстрират перфектно проблема, няма да можете да получите максималния резултат. Всеки аргумент трябва да има отделен параграф. клише фрази:

• „За да потвърдя моята гледна точка, ще дам следния аргумент...“
• „Аргумент, който може да потвърди моята гледна точка е...“

Изход

Последната точка е заключението. Заключението е обобщение на разсъжденията, дадени по-горе. Тази част не се различава от тази, която трябва да бъде написана в есета по руски език и литература. клише фрази:

• „По този начин можем да заключим, че…“,
• „Обобщавайки общата линия, бих искал да отбележа, че…“

Ще бъде достатъчно да напишете 2-3 изречения в изхода.

Пример за есе

Специално за вас написахме . Ако се интересувате от конкретна тема, по която ви е трудно да напишете есе, пишете ни на

Все още ли се чудите как да напишете есе по социални науки? Отговорът ми е редовно. И ако все още не сте се осмелили да напишете мини-есе, започнете веднага след като прочетете препоръките.

Критерий 1. Разкриване на смисъла на твърдението. Трябва да започнете своето мини-есе, като формулирате основната идея или теза на твърдението. За по-голяма яснота нека анализираме есето на Мария, оценено от експерти на 6 точки. Темата на есето е „Плановата икономика взема предвид всичко в своите планове, освен икономиката” (К. МакУилямс).

За написване на мини-есе аз избирамизречението на C. McWilliams "Плановата икономика взема предвид всичко в своите планове, с изключение на икономиката." Основна идеятази поговорка е начин за организиране на плановата икономика като икономическа система. Авторът вярва в товаплановата икономика не осигурява правилното развитие на икономиката на страната, тъй като далеч не е най-ефективната икономическа система. Напълно съм съгласенс това изявление. Всъщност с държавно регулиране е практически невъзможно да се осигури благоприятно развитие на икономиката.

Ето пример за това как правилно да разкриете смисъла на твърдението. Мария открои основната идея на изявлението, конкретизира я и изрази отношението си към тази идея. Можете да не сте съгласни с идеята на твърдението, основното е да дадете убедителен аргумент за вашето несъгласие.
В едно изявление може да има няколко основни идеи или тези. Формулирайте поне едно, но го направете правилно, защото грешната интерпретация на смисъла на твърдението оценява цялото ви есе с нули. Следователно спазването на този критерий е много важно и когато се подготвяте за изпита, е необходимо да отделите достатъчно време, за да научите как да разкриете значението на твърдението. Правилното изпълнение на този критерий ще ви донесе 1 точка, а неправилното 0 точки за цялото мини-есе.

Критерий 2. Теоретично съдържание на мини есето. На следващия етап трябва да помислите какви термини и разпоредби от курса на социалните науки могат да бъдат приписани на това твърдение и да ги напишете. Правилното и пълно изпълнение на този критерий се оценява с 2 точки. Нека видим как Мери го направи.

Авторът изтъква концепцията за планова икономика като ключова. Планирана икономика- икономическа система, при която държавата упражнява пълен контрол върху икономическата дейност на страната, осъществява централизирано планиране. Друго име на тази икономическа система е административно-командна. Разбира се, той има няколко предимства, например, той функционира добре във военно време, произвеждайки необходимите средства в точното количество. Но в мирно време, за благоприятното развитие на страната, пазарна икономическа система, на което производителят се фокусира върху търсенето(желанието на купувача да закупи определен продукт на определена цена), той решава какво да произведе. В командно-административната икономическа система държавата се занимава с този въпрос, като неефективно разпределя ресурсите.
Директивно ценообразуване- Още един от недостатъците на тази икономическа система. Определяйки цените на всички стоки и услуги, държавата предотвратява конкуренцията и независимостта на производителите на стоки, което се отразява на качеството на стоките и услугите, тъй като производителите не са заинтересовани да подобрят работата си.

Разширявайки втория критерий, Мария въвежда няколко термина, свързани с темата на есето: планова икономика, пазарна икономика, търсене, директивно ценообразуване. Тя изброява плюсовете и минусите на плановата икономика.

Критерий 3.Правилността на използването на понятия, теоретични положения, разсъждения и изводи. Ново в Критериите за есе за 2018 г. Сега можете да получите 1 точка, за да нямате научни погрешни схващания. Ето защо е необходимо да се обърне специално внимание на теоретичното съдържание на мини-есето.

Критерий 4.Качеството на дадените факти и примери. Трябва да илюстрирате своите теоретични разсъждения и заключения с примери и факти от обществения живот, други академични предмети или личен социален опит. Основното е, че вашите примери не трябва да са абстрактни, а конкретни и задължително разгърнати. Трябва да има два примера, използвайте различни източници (например един от науката, един от социалния живот). Е, ако срещнете трудности при избора на подходящ пример, не се губете, моделирайте (измислете). Правилното и пълно изпълнение на този критерий се оценява с 2 точки.

Може би най-яркият пример за командна икономика в историята е СССР. Държавата самостоятелно определя всички цени за стоки и услуги, което доведе до вечен недостиг по рафтовете на магазините. Икономиката на СССР беше в плачевно състояние, което се отрази на манталитета на неговите граждани, които все още се страхуват от недостиг на продукти и ги купуват за бъдеща употреба.
В съвременния свят можем да наблюдаваме и няколко държави, в които тази икономическа система е останала. Например Северна Корея. Стандартът на живот на населението там оставя много да се желае, техническият прогрес се движи с бавни темпове. В страната също така доминира държавната собственост върху средствата за производство - още един признак на тази икономическа система. Поради централно планиране няма предприемаческа дейност. Гражданите имат значително ограничен избор на продукти, тъй като продавачът не се интересува от производството на качествени стоки.

Есето завършва с логично заключение.


Така К. МакУилямс иска да ни предаде идеята, че плановата икономика не може да донесе на държавата желаните темпове на икономически растеж. Той има много съществени недостатъци, което пречи на пълноценното му функциониране.
Какво не трябва да се прави в есе?

• Няма нужда да пишете кой е авторът!
• Няма нужда да подсилвате мислите си или да сравнявате цитата с афоризмите на други известни хора!

Как да напишете есе по социални науки и да получите перфектен резултат

Практически съвети за писане на есе по социални изследвания

• Най-важното е редовно да практикувате писането на есета, да ги предавате на учителя за проверка и да обръщате внимание на работата по неговите коментари.
• Следвайте логическата последователност на представянето, не прескачайте от един пример на друг.
• Не пишете цялото есе върху чернова: скицирайте само очертанията и основните идеи.
• Дайте пример за всеки теоретичен постулат.
• Научете се да оценявате адекватно и обективно както свои, така и чужди есета.
• Запознайте се с критериите за оценяване на есе по социални науки и обърнете внимание на всеки елемент в процеса на писане.
• Не се бъркайте в понятията и термините на социалните науки.
• Тренирайте да разкриете значението на твърдението върху всякакви афоризми.
• Гледайте новините, запомнете примери от уроците, които можете да използвате като доказателство за позицията си.

Критерии за оценяване на есета на изпита през 2018г

Есето, като творческо есе, се отличава от другите методи за контрол на знанията със способността да се диагностицира способността на учениците да анализират информация, да я интерпретират правилно, да изграждат разсъждения и да дават аргументи под формата на правилно подбрани факти, да формулират собственото си мнение и защитават своята позиция.

Пример за есе по социални науки на изпита

По този начин, за да се подготвите ефективно за есе по социални науки, трябва да практикувате да ги пишете възможно най-често, като следвате горните съвети и се придържате към необходимата структура. Това е единственият начин да „напълните ръката си“ и да отидете на изпит с увереност.

Как да напишете есе по социални науки и да получите максимален резултат за изпитаактуализирано: 15 февруари 2019 г. от: Научни статии.Ru

• Философия,
• Икономика,
• Политология,
• Юриспруденция.

• исторически факти;
• личен опит и наблюдения;

3. Теоретична част

4. Действителната част

5. Заключение

не забравяйте, че

запомнете терминологията

пиши веднага

Ако "плуваш" в темата

есеподобно на есе, обикновено има свободна композиция и малък размер. Въпреки че задачата трябва да изглежда лесна, по някаква причина тя плаши учениците и ги изненадва.

Ще имаш нужда

• - учебна литература;
• - компютър.

Инструкция

Помислете за груб работен план. По правило есето се състои от кратко въведение, което разкрива същността на темата; основната част, в която са изложени мненията на учените по темата на разказа; отношението на автора на работата към тези мнения, както и заключението, което дава кратки заключения за изследването. На последната страница на есето са посочени източниците, използвани за него.

Изберете необходимия материал. Запишете различните гледни точки на учените по избраната тема на хартия и отбележете реда, в който твърденията се използват в работата.

Подобни видеа

Забележка

Проверете дали цялата използвана литература е актуална. Учебниците не трябва да са по-стари от 8-10 години, периодичните издания - не по-стари от 3-5 години.

За да не бъдат маркирани като плагиатство, всички цитати трябва да бъдат снабдени с връзки, посочващи автора, заглавието на публикацията и отпечатъка.

Полезен съвет

Когато пишете есе, не трябва да използвате много литература, за да не се окаже, че работата е твърде голяма и претоварена с ненужна информация.

Когато работите с литература, не е необходимо да пренаписвате бележки на хартия, можете веднага да ги направите на компютър. Това улеснява редактирането на текст.

Когато пишете есе, бъдете внимателни, опитайте се да не правите грешки. След като приключите работата, прочетете я и коригирайте недостатъците.

есеНа изявлениетова е кратко есе, в което можете да демонстрирате знанията си не само в определена дисциплина, но и информация от свързани научни предмети.

Инструкция

Изберете едно твърдение от тези, които са предложени като теми за изпитната работа, върху която ще напишете есе. Важно е то да ви е ясно и близко. Не забравяйте, че за да оправдаете позицията си по отношение на тези думи, ще трябва да посочите ясно, а не просто да апелирате към факта, че „това е неморално“ или „няма смисъл в съвременния живот“. Помислете за знанията в кои области имате, за да обосновете тази информация.

Разширете смисъла на твърдението. За да направите това, просто опишете какво точно е искал да каже авторът с тези редове, както го виждате. За всеки човек едни и същи неща означават различни неща, така че вашата версия не може да бъде правилна или грешна, трябва да съществува всякаква адекватна мисъл. именно в контекста, който е даден от научната тема, по която есето. Например, не е необходимо да се оповестява данък върху добавената стойност в смисъл, че е посочен в отчета изключително в икономически аспект.

Дайте аргументи в полза на вашето мнение. За да направите това, използвайте знанията, придобити в процеса на други науки, но не се „окачвайте“ на тази информация. Допълнителната обосновка е добра, ако само подчертава вашата правота. Например, когато пишете есе върху изявленията на политически фигури, не забравяйте да запомните какви исторически събития биха могли да повлияят на неговите вярвания.

Формулирайте своя собствена гледна точка относно твърдението. Ако частично или напълно не сте съгласни, предложете своя собствена версия на фразата. Не забравяйте да обясните с какво точно не сте съгласни и защо вашата позиция е по-подходяща. Разчитайте на собствения си опит, на фактите от обществения живот.

Свързана статия

Източници:

• как да напиша афоризъм

Писането на есе е последната задача на изпита по социални науки. И когато се подготвяте за изпита, именно това предизвиква най-много въпроси. Какви са изискванията към работата, как се оценява и как да получите максимален бал за есе по социални науки?

Какво е задача

Мини-есе на изпита по обществознание - алтернативна задача. Това означава, че участникът на изпита може да избере от няколко предложени варианта този, който е по-близък и по-интересен за него.

Темите на есета са кратки цитати – афоризми, свързани с петте блока от учебната програма, по един за всеки. Тематичните насоки на изявленията са както следва:

• Философия,
• Икономика,
• социология, социална психология,
• Политология,
• Юриспруденция.

От петте твърдения трябва да изберете само едно (най-близкото или разбираемо) и да напишете мини-есе, което разкрива смисъла на избрания афоризъм и съдържа примери за илюстрация.

„Тежестта“ на есето по социални науки в крайните резултати е доста малка: около 8% от общите резултати. Една перфектно написана книга може да донесе само 5 основни точки от 62 възможни, около 8%. Ето защо не трябва да подхождате към работата толкова фундаментално, колкото когато пишете есе по руски език или есета по литература.

Самите съставители на изпита предлагат да отделите 36-45 минути, за да напишете есе по социални науки (това е периодът от време, посочен в спецификацията). За сравнение: 110 минути са „полагани“ за есе по руски език, 115 минути за пълно есе по литература.

Всичко това предполага, че подходът към социалните науки трябва да бъде различен: няма нужда да се създава „шедьовър“, няма задължителни изисквания за стила на представяне (и дори грамотността) и дори обемът на работата не е регулиран. Тук не е необходимо да пишете 150-350 думи текст: в края на краищата задачата е позиционирана като „мини-есе“ и ако успеете да опишете идеята накратко и сбито, това ще бъде добре дошло.

Достатъчно е просто да демонстрирате познания по темата и способността да намерите подходящи примери, които подкрепят вашата гледна точка - и последователно и убедително да изложите мислите си върху изпитната форма.

Критерии за оценяване на есе по обществени науки на Единния държавен изпит

Есето се оценява само от трима по три критерия. За да спечелите максималните пет точки, трябва да бъде спазен следният "необходим минимум":

Разкрийте значението на оригиналното твърдение, или поне демонстрирайте, че правилно сте разбрали какво е имал предвид неговият автор (1 точка). Това е ключов момент: ако не сте разбрали цитата и сте получили 0 точки за първия критерий, работата няма да бъде оценена допълнително.

Демонстрирайте познания по теория(2 точки). Тук, за да получите висока оценка, е необходимо да се анализира значението на твърдението, като се използват знанията, придобити по време на изучаването на училищния курс по социални науки, да се запомнят основните положения на теорията и да се използва правилно терминологията. Непълно съответствие с изискванията, отклонение от оригиналната тема или семантични грешки ще доведат до загуба на една точка.

Умение за намиране на подходящи примери(2 точки). За да получите най-висока оценка по този критерий, е необходимо да се илюстрира проблема с два (поне) примера - факти, които потвърждават основната идея на есето. Освен това те трябва да са от различни видове източници. Източниците могат да бъдат

• примери от игрални, игрални и документални филми;
• примери от научно-популярната литература, история на различни клонове на науката;
• исторически факти;
• факти, научени при изучаване на други учебни предмети;
• личен опит и наблюдения;
• медийни съобщения.

Ако се използва само личен опит като примери или са дадени примери от същия тип (например и двата от художествената литература), резултатът се намалява с точка. Нула за този критерий се задава, ако примерите не отговарят на темата или ако изобщо няма информация.

План за писане на есе по социални науки

Няма строги изисквания за структурата на есето - основното е да се разкрие смисъла на твърдението, да се демонстрира познаване на теорията и да се подкрепи с факти. Въпреки това, въпреки факта, че няма много време за размисъл, можете да се придържате към стандартен план за есе, който включва всички необходими елементи.

1. Незадължителната част е въведението.Обща постановка на проблема (едно или две изречения). В есе по социални науки тази точка от плана може да бъде пропусната и веднага да се премине към тълкуването на предложения афоризъм, но често е трудно за учениците да се отклонят от обичайната композиционна схема, когато „същината на въпроса“ е предшестван от общи разсъждения. Ето защо, ако сте свикнали да започвате с въведение - напишете го, ако това не е важно за вас - можете да пропуснете този елемент, точките за това не намаляват.

2. Разкриване на смисъла на оригиналното твърдение- 2-3 изречения. Не е необходимо да се цитира изцяло, достатъчно е да се обърнете към нейния автор и да посочите значението на фразата със свои думи. Трябва да се помни, че за разлика от есе на руски език, където е необходимо да се изолира проблемът, есето по социални науки може да бъде посветено на явление, процес или просто констатация на факта. За да разкриете значението на твърдението, можете да използвате шаблони като „В предложеното изявление NN (известен философ, икономист, известен писател) разглежда (описва, говори за ...) такъв феномен (процес, проблем) като . .., тълкувайки го като ...” или „Смисълът на твърдението (изрази, афоризми) N. N е, че...”

3. Теоретична част(3-4 изречения). Тук е необходимо да се потвърди или опровергае гледната точка на автора, въз основа на знанията, придобити в уроците и използвайки специална терминология. Ако сте съгласни с гледната точка на автора, тогава като цяло тази част е подробен превод на оригиналната фраза на „езика на учебниците“. Например, ако авторът нарече детските игри в двора „училище на живота” – ще пишете за това какво представляват институциите за социализация и ролята им в процеса на усвояване на социалните норми от индивида. Тук можете да цитирате и други философи, икономисти и др., Потвърждавайки основната идея на текста - това обаче не е задължително изискване.

4. Действителната част(4-6 изречения). Тук е необходимо да се дадат поне два примера, потвърждаващи тезите, изложени в предишния параграф. В тази част е по-добре да избягвате "общи думи" и да говорите за конкретно. И не забравяйте да посочите източниците на информация. Например, „експерименти, посветени на” са многократно описвани в научно-популярната литература; „както знаем от училищния курс по физика...”, „писател Н,Н. в романа си “Без заглавие” описва ситуацията...”, “на рафтовете на супермаркета пред моето училище се вижда...”.

5. Заключение(1-2 изречения). Тъй като есето по социални науки на Единния държавен изпит като цяло е доказателство за определена теоретична позиция, можете да завършите есето, като обобщите казаното. Например: „Така и примерите от реалния живот, и опитът на читателя ни позволяват да твърдим, че ...“, последвано от преформулирана основна теза.

не забравяйте, че основното е да разкриете правилно смисъла на изявлението. Ето защо, избирайки от предложените опции, вземете цитат, чието тълкуване не ви предизвиква съмнения.

Преди да започнете да пишете, запомнете терминологиятапо тази тема. Запишете ги в чернова на формуляр, за да можете да ги използвате по-късно в работата си.

Изберете най-подходящите примерипо тази тема. Не забравяйте, че примерите от литературата може да не се ограничават до произведенията от училищната програма - в изпита по социални науки можете да използвате всякакви литературни произведения като аргументи. Не забравяйте, че разчитането на опита на читателя в случая със социалните науки не е приоритет: помнете случаи от живота; новини, чути по радиото; теми, обсъждани в обществото и т.н. Избраните примери също запишете върху черновата на формуляра.

Тъй като грамотността, стилът и композицията на текста не се оценяват - ако сте достатъчно уверени, за да изразите мислите си в писмен вид, по-добре е да не губите време за писане на пълен чернова на текст. Ограничете се до съставяне на план за дипломна работа и пиши веднага- това ще спести време.

Продължете към есето, след като сте отговорили на всички останали въпроси– в противен случай може да „не се вместите“ във времето и да загубите повече точки, отколкото спечелите. Например, първите четири задачи с подробни отговори (въз основа на прочетения текст) могат да дадат общо 10 основни точки (два пъти повече от есе), а формулирането на отговорите на тях обикновено отнема много по-малко време, отколкото писането на мини-есе .

Ако "плуваш" в тематаи смятате, че не можете да напишете есе за максималните точки - все пак направете тази задача. Всеки резултат е важен - и дори да успеете да формулирате правилно темата и да дадете поне един пример „от живота“ – ще получите две основни точки за есе по социални науки на Единния държавен изпит, което е много по-добре от нула.

В тази статия ще научите как да напишете есе по социални науки. Примери са приложени.

На първо място е необходимо да се разбере, че за да се научите как да напишете есе по социални науки, отнема доста време. Невъзможно е да се напише есе без предварителна подготовка, което да бъде оценено от експерти с висока оценка. Устойчиви умения, добри резултати се появяват след 2-3 месеца работа (около 15-20 писмени есета). Системните изследвания, целенасочеността носят висока производителност. Трябва да усъвършенствате уменията си на практика с пряката помощ и внимателното наблюдение на учител.

Видео - как да напишете есе по социални науки

Ако все още не сте се сблъсквали с писането на есе, гледайте видеоклипа.

За разлика от есе по литература или руски език, където минималният обем работа е ясно уговорен и общото размишление („философстване“ без уточняване е позволено), в есето по социални науки обемът не е ограничен, но неговата структура и съдържание са принципно различни. Есето по социални науки всъщност е отговорът на въпроса: „Съгласен ли съм с това твърдение и защо?”. Ето защо в есето по социални науки трябва да присъстват строга аргументация, научен характер и конкретизация. В същото време трябва да се отбележи, че много парадоксални, необичайни твърдения често се използват като тема на есе, изискващи образно мислене, нестандартен подход за разкриване на проблема. Това неминуемо оставя своя отпечатък върху стила на есето, изисква максимална концентрация на усилия и внимание.

Искам също да добавя, че изпитните есета се оценяват от конкретни хора. За да може експерт, който проверява от 50 до 80 произведения на ден, да отбележи някакво есе като достойно за внимание, това есе трябва не само да отговаря на всички изисквания по-долу, но и да се отличава с определена оригиналност, оригиналност и оригиналност - това се подразбира от самия жанр на есето. Затова е необходимо не само да се представи научен и фактически материал по темата, но и да се изненада приятно с оригиналността и гъвкавостта на своето мислене.

Алгоритъм за писане на есе по време на изпита

1. На първо място, по време на изпита е необходимо правилно да се разпредели времето. Практиката показва, че за да напишете есе, е необходимо да отделите поне 1-1,5 часа от 3,5 часа, предвидени за изпита по социални науки. Най-добре е да започнете да пишете есе, след като всички останали задачи на KIM са решени, т.к. този вид работа изисква максимална концентрация на усилията на абсолвента.
2. Прочетете внимателно всички предложени теми, от които да избирате.
3. Изберете тези теми, които са разбираеми, т.е. - ученикът трябва ясно да разбере за какво е това твърдение, какво е искал да каже авторът с тази фраза. За да премахне съмненията дали разбира правилно темата, абитуриентът трябва да преформулира фразата със свои думи, като определи основната идея. Ученикът може да направи това устно или на чернова.
4. От избраните разбираеми твърдения е необходимо да се избере една тема – тази, която ученикът познава най-добре. Трябва да се отбележи, че често изследваните избират теми, които са лесни според тях, но които се оказват трудни при разкриване на темата поради ограничения научен и фактически материал по този въпрос (с други думи, всичко е казано във фразата само по себе си нищо не може да се добави). В такива случаи есето се свежда до просто изложение на смисъла на твърдението в различни версии и се оценява от експерти поради слабата доказателствена база. Следователно, трябва да изберете темата на есето, така че ученикът, когато го пише, да може напълно да покаже пълнотата на своите знания и дълбочината на мислите си (т.е. темата трябва да бъде печеливша).
5. При избора на тема на есето е необходимо да се обърне внимание на коя социална наука е свързано това твърдение. Практиката показва, че редица фрази могат да се отнасят за няколко науки едновременно. Например твърдението на И. Гьоте „Човекът се определя не само от природните качества, но и от придобитите” може да принадлежи към философията, социалната психология и социологията. Съответно съдържанието на есето трябва да се различава в зависимост от това, т.е. трябва да е в съответствие с посочената фундаментална наука.
6. Не е необходимо есето да бъде изцяло написано върху чернова. Първо, поради ограниченото време, и второ, защото в момента на писане на есе идват едни мисли, а в момента на пренаписване други и е много по-трудно да се преправи готов текст, отколкото да се създаде нов. . На черновата дипломантът прави само план на своето есе, приблизителни кратки очертания на смисъла на фразата, своята аргументация, гледни точки на учени, концепции и теоретични позиции, които ще цитира в работата си, както и приблизителният ред на тяхното подреждане един след друг, като се вземе предвид семантичната логика на есето.
7. Непременно ученикът трябва да изрази личното си отношение към избраната тема в ясно изразена формулировка („Съгласен съм“, „Не съм съгласен“, „Не съм напълно съгласен“, „Съгласен съм, но частично“ или подобни по смисъл и значението на фразата). Наличието на лична връзка е един от критериите, въз основа на които есето се оценява от експерти.
8. Непременно завършилият трябва да заяви разбирането си за значението на изявлението. Тези. гимназистът обяснява със свои думи какво е искал да каже авторът с тази фраза. По-целесъобразно е да направите това в самото начало на есето. И ако комбинираме изискванията на този параграф с разпоредбите на предишния, тогава ето как, например, началото на есе по философия ще изглежда като „Преди да говорите за доброто от задоволяването на нуждите, трябва да решите какво нуждите са добри”: „Напълно съм съгласен с твърдението на великия руски писател от втората половинаXIX- раноXXвекове Л.Н. Толстой, в който той говори за реални и въображаеми нужди.
9. Трябва да бъдете много внимателни, когато избирате аргументи в подкрепа на вашата гледна точка. Аргументите трябва да бъдат убедителни и обосновани. Като аргументи се използват данни от съответните науки, исторически факти и факти от обществения живот. Аргументите от личен характер (примери от личния живот) се оценяват най-ниско, така че използването им като доказателствена база е нежелателно. Трябва да се помни, че всеки личен пример може лесно да се „превърне” в пример от обществения живот, от социалната практика, ако пишете за него от трето лице (например не „Продавачката в магазина се ядоса с мен, като по този начин наруши правата ми на потребителите“, но „Да приемем, че продавачката е била груба с гражданката С.. По този начин тя е нарушила правата му като потребител.”Броят на аргументите в есето не е ограничен, но 3-5 аргумента са най-оптималните за разкриване на темата. Трябва също така да се помни, че примерите от историята са най-подходящи в политическите науки, отчасти в правните и социологически теми, както и във философските теми, свързани с теорията на социалния прогрес. Примери от социалната практика (обществения живот) - в социологически, икономически, правни теми. При избора на някоя от темите задължително трябва да се използват данните от съответните науки.
10. Използването на термини, понятия, дефиниции в есето трябва да бъде компетентно, подходящо, спрямо избраната тема и наука. Есето не трябва да се претоварва с терминология, особено ако тези понятия не са свързани с избрания проблем. За съжаление някои завършили се опитват да вмъкнат възможно най-много термини в работата си, нарушавайки принципа на целесъобразност и разумна достатъчност. Така те показват, че не са се научили да използват правилно научната терминология. Терминът трябва да бъде споменат на мястото, подобно споменаване трябва да показва правилното му разбиране.
11. Много е добре дошло, ако дипломантът в есето си посочи гледните точки на други изследователи по разглежданите въпроси, даде линк към различни интерпретации на проблема и различни начини за разрешаването му (ако е възможно). Посочването на други гледни точки може да бъде директно (например: "Ленин мислеше така: ... и Троцки - иначе: ... и Сталин - не се съгласи и с двамата: ..."), но могат да бъдат косвени, неопределени, неперсонализирани: „Много изследователи мислят по този начин: ..., други - различно: ..., а някои - предлагат съвсем различно: ... ".
12. Много е добре дошло, ако есето посочи кой е авторът на това изявление. Индикацията трябва да бъде кратка, но точна (виж примера в параграф 8). Ако е уместно да се спомене възгледите на автора на фразата, когато се аргументира нечия позиция по този въпрос, това трябва да се направи.
13. Аргументите трябва да бъдат представени в строга последователност, вътрешната логика на представянето в есето трябва да бъде ясно проследена. Студентът не трябва да скача от един на друг и отново да се връща към първия без обяснение и вътрешна връзка, скачване на отделни положения от работата му.
14. Необходимо е есето да се завърши със заключение, което накратко обобщава разсъжденията и разсъжденията: „Така въз основа на всичко казано по-горе може да се твърди, че авторът е бил прав в изявлението си.“

Примери за есетапо темата:

Философия "Революцията е варварски път за прогрес" (Ж. Жорес)

За най-висок резултат

Напълно съм съгласен с твърдението на известния френски социалист, историк и политик от първата половина на 20 век Жан Жорес, в което той говори за особеностите на революционния път на обществения прогрес, за отличителните черти на революцията. Всъщност революцията е един от пътищата за прогрес, придвижване към по-добри и по-сложни форми на социална организация. Но тъй като революцията е радикален срив на цялата съществуваща система, трансформация на всички или повечето аспекти на социалния живот, която се осъществява за кратък период от време, тази форма на прогрес винаги е придружена от голям брой жертви и насилие.

Ако си спомним революционната 1917 година в Русия, ще видим, че и двете революции доведоха до най-тежката конфронтация в обществото и страната, която доведе до ужасна Гражданска война, придружена от безпрецедентна горчивина, милиони загинали и ранени, безпрецедентни опустошения. в националната икономика дотогава.

Ако си спомним Великата френска революция, ще видим и развилняващия се якобински терор, гилотината, „работеща“ седем дни в седмицата и поредица от непрестанни революционни войни.

Ако си спомним английската буржоазна революция, ще видим и гражданска война, репресии срещу дисидентите.

И когато погледнем към историята на Съединените щати, ще видим, че и двете буржоазни революции, които се случиха в тази страна, бяха под формата на война: първо - войната за независимост, а след това - Гражданската война.

Списъкът с примери от историята може да продължи безкрайно, но където и да има революция – в Китай, в Иран, в Холандия и т.н. - навсякъде е било съпроводено с насилие, т.е. варварство от гледна точка на цивилизован човек.

И дори ако други мислители възвеличават революцията (както например Карл Маркс, който твърди, че революциите са локомотивите на историята), дори реакционерите и консерваторите да отричат ​​ролята на революциите в социалния прогрес, гледната точка на Ж. Жорес е по-близо до мен: да, революцията е път за прогрес, движение към по-добро, но осъществено с варварски методи, тоест с жестокост, кръв и насилие. Насилието не може да създаде щастие!

За малък резултат

В своя цитат авторът говори за революция и прогрес. Революцията е начин за трансформиране на реалността за кратко време, а прогресът е движение напред. Революцията не е прогрес. В крайна сметка напредъкът е реформа. Не може да се каже, че революцията не дава положителни резултати – например руската революция позволи на работниците и селяните да се освободят от трудна ситуация. Но по дефиниция революцията не е прогрес, защото прогресът е всичко добро, а революцията е лош. Не съм съгласен с автора, който класифицира революцията като прогрес.

План за есе

Въведение
1) Ясна индикация за проблема с изказването:
„Избраното от мен твърдение се отнася до проблема…“
„Проблемът с това твърдение е…“
2) Обяснение на избора на тема (какво е значението или уместността на тази тема)
„Всички са загрижени за…“
„УМЕСТНОСТТА НА ТАЗИ ТЕМА Е В...“
3) Разкрийте значението на твърдението от гледна точка на социалните науки, 1-2 изречения
4) Представяне на автора и неговата гледна точка
„Авторът аргументира (говори, помисли) от тази гледна точка ...“
5) Вашата интерпретация на тази фраза, ВАШАТА ГЛЕДНА ТОЧКА (СЪГЛАСНИ ЛИ СИ ИЛИ НЕ)
„Мисля…“ „Съгласен съм с автора на изявлението…“
6) Излагане на позиция, преход към основната част на есето

P.S. ще бъде плюс, ако в увода дадете информация за автора на изявлението и вмъкнете дефиниция на избраната област на есето (философия, политика, икономика, юриспруденция и др.)

Аргументация:
1) Теоретична аргументация на проблема. Трябва да бъдат представени поне 3 аспекта от теоретичното разкриване на темата.
Например: за разкриване на самата концепция, даване на примери, анализиране на характеристики, функции, класификации, свойства.
2) Практическа аргументация или пример от обществения живот