Концепцията за социално значими черти на личността. Основи на формирането на социално значими черти на личността в условията на съвременна Русия
Като личност човек се характеризира с нивото на развитие на своето съзнание, съотношението на неговото съзнание с общественото съзнание, което от своя страна се определя от нивото на развитие на дадено общество. В свойствата на личността се проявяват възможностите на този човек да участва в обществените отношения..
Съвкупността от черти на личността - темперамент, способности, характер
Съвкупността от психични свойства формира умствен склад на личността. Структурата на психичните свойства на човека
Следните могат да бъдат разграничени като относително независими компоненти на структурата на личността (нейните подструктури):
1) динамиканейните психични процеси - темперамент;
Темперамент - съвкупност от типологични особености на човек, проявяващи се в динамиката на психичните му процеси: в бързината и силата на реакциите му, в емоционалния тон на живота му.
Различни комбинации от тези свойства образуват следните четири вида висша нервна дейност:
I. Силен, балансиран (процесът на възбуждане е балансиран с процеса на инхибиране), подвижен (процесите на възбуждане и инхибиране лесно се заменят взаимно). Този тип висша нервна дейност съответства на сангвиничен темперамент.
II. Силен, неуравновесен (процесът на възбуждане преобладава над процеса на инхибиране), подвижен. Този тип висша нервна дейност съответства на холеричния темперамент.
III. Силен, балансиран, инертен (процесите на възбуждане и инхибиране не са много подвижни). Този тип висша нервна дейност съответства на флегматичен темперамент.
IV. Слаб (нервната система не издържа на голямо и продължително натоварване), неуравновесен, инертен. Този тип висша нервна дейност съответства на меланхоличен темперамент.
Наред с съвкупността от свойства на нервната дейност, които определят един или друг темперамент, могат да се разграничат следните психични особености, които в различни комбинации се включват в съответния темперамент.
1. Скорост и интензивност на умствените процеси, умствена дейност.
2. Преобладаващото подчинение на поведението на външните впечатления - екстраверсия или преобладаващото му подчинение на вътрешния свят на човек, неговите чувства, идеи - интроверсия.
3. Адаптивност, пластичност, адаптивност към външни променящи се условия, подвижност на стереотипите. (Намалена адаптивност, негъвкавост - твърдост).
4. Чувствителност, чувствителност, емоционална възбудимост и сила на емоциите, емоционална устойчивост.
Типове темперамент:
Сангвиничен темперамент. Сангвиникът се отличава с лесна адаптивност към променящите се условия на живот, повишен контакт с хората около него и общителност. Чувствата на сангвиник лесно възникват и бързо се променят. Сангвиникът бързо създава временни връзки, неговите стереотипи са доста подвижни. В нова среда той не се чувства принуден, способен е бързо да превключва вниманието и дейността. Хората със сангвиничен темперамент са най-подходящи за дейности, които изискват бързи реакции, значителни усилия и разпределение на вниманието.
холеричен темперамент. Холерикът се характеризира с повишена емоционална реактивност, бърз темп и острота в движенията, голяма енергия и прямота в отношенията. Повишената възбудимост на холеричен човек при неблагоприятни условия може да стане основа за избухливост и дори агресивност.
С подходяща мотивация холерикът е в състояние да преодолее значителни трудности, да се отдаде на бизнеса с голяма страст. Характеризира се с рязка промяна на настроението. Човек с холеричен темперамент постига най-голяма ефективност в дейности, които изискват повишена реактивност и значителни еднократни усилия.
Флегматичен темперамент. Реакциите на флегматика са малко забавени, настроението е стабилно. Емоционалната сфера външно е слабо изразена. В трудни житейски ситуации флегматичният човек остава доста спокоен и сдържан, не позволява импулсивни, резки движения, тъй като процесите на инхибиране в него винаги балансират процеса на възбуда. Правилно изчислявайки силата си, флегматикът показва голяма постоянство в довеждането на въпроса до края. Превключването на вниманието и активността е малко бавно. Неговите стереотипи са неактивни и поведението в някои случаи не е достатъчно гъвкаво. Флегматикът постига най-голям успех в онези дейности, които изискват равномерно натоварване на сила, постоянство, стабилност на вниманието и голямо търпение.
Меланхоличен темперамент. Меланхоликът се характеризира с повишена уязвимост, склонност към дълбоки чувства дори за незначителни събития. Чувствата му възникват лесно, слабо сдържани, външно ясно изразени. Силните външни влияния възпрепятстват дейността му. Той е интровертен, затворен, въздържа се от контакти с непознати, избягва нова среда. При определени условия на живот у него лесно се формират срамежливост, плахост, нерешителност и дори страхливост. В благоприятна стабилна среда меланхоликът може да постигне значителен успех в дейности, които изискват повишена чувствителност и реактивност.
По този начин темпераментът е индивидуално специфичен набор от естествено обусловени психични характеристики на индивида. Тези характеристики включват: обща нервно-психична дейност - интензивност, напрежение, темп и ритъм на реакциите, действията, особеностите на тяхното нарастване и затихване, които се проявяват в двигателната, интелектуалната и комуникативната сфера на индивида; емоционална организация на индивида - възбудимост, реактивност, стабилност, контролируемост на емоциите.
Темпераментът определя само динамичните характеристики на начините на дейност и поведение.
2) психически възможностиличност, в определени видове дейност - способности;
Способност - набор от вродени анатомични, физиологични и придобити регулаторни свойства, които определят възможностите на човека в определен вид дейност.
Способностите са функционална интеграция на такива черти на личността, които са най-необходими за изпълнението на този вид дейност. Способностите са мярка за съответствието на свойствата на личността с изискванията на определена дейност. Всяка дейност налага набор от изисквания към физическите и умствените способности на човек.
Има общи способности, които по един или друг начин са присъщи на всички хора, тоест такива свойства на хората, които са необходими за всички видове дейности: в работата, в знанието, в общуването и др.
Общите способности се делят на сложни - способност за усвояване на нови знания, наблюдение, общо ниво на интелектуално развитие и др., И елементарни - способност за мислено отразяване на действителността, необходимото ниво на развитие на възприятието, паметта, мисленето, ще и др.
Основните индивидуални черти на личността, свързани със специални способности.
Психомоторна организация на личността- характеристики на психическата регулация на движенията; те се проявяват в траекторията, скоростта, темпото и силата на движенията, в тяхната свобода или напрежение. Остротата на движенията на човек затруднява овладяването на тези професии, които изискват точност на движенията, а недостатъчната координация на движенията затруднява работата в областта на гимнастиката, хореографията и др.
Сензорна организация на личността- нивото на развитие на чувствителността на различни анализатори, характерни за дадено лице и тяхното интегриране в сензорна система.
Чувствителността на анализаторите варира значително в зависимост от съдържанието на дейността (сенсибилизация). По този начин опитни шлифовчици могат да видят празнини от 0,05 mm, докато всички останали хора виждат празнини от само 0,1 mm. Производителите на стомана с богат опит определят нейната температура и наличието на определени примеси в нея по едва забележимите светли нюанси на разтопената стомана. Художниците могат да видят разликата в размера на два обекта, дори когато се различават с една стотна.
Перцептивна организация на личността- индивидуални особености на възприятието (аналитичен или синтетичен тип).
Хората с аналитичен тип възприятие са склонни да подчертават преди всичко подробности, подробности, подробности. Те понякога имат малко трудно разбиране на явлението като цяло.
Хората със синтетичен тип възприятие са склонни към обобщено отразяване на обекти и явления без ясно изолиране на детайли и отделни елементи.
Също така е възможно да се отдели емоционален тип възприятие, което се характеризира с концентрация на вниманието не толкова върху обекта на възприятие, колкото върху преживяванията, причинени от този обект. Важно е и такова качество на личността като наблюдателност, особено за професията на адвокат.
Мнемична организация на личността- преобладаващото развитие на определени видове и качества на паметта. Например философи, математици и т.н. логическата памет е по-развита, за художниците - емоционална и образна, за композитори - слухова.
Интелектуална организация на личността - индивидуални особености на мисленето: 1) последователност и убедителност на мисленето; 2) способността за обобщаване на фактическия материал; 3) способността да се съпоставят условията на проблема с наличните данни, да се определят липсващите връзки и последователността на задачите при решаването на конкретен проблем; 4) установяване на съществени връзки между явленията и ясното им отделяне от несъществените случайни връзки; 5) способността да се изоставят преобладаващите модели на мислене, да се покаже гъвкавостта на ума, да се намери нова гледна точка върху определени обстоятелства.
Емоционалната сфера на личността - емоционална реактивност, възбудимост, степента на влияние на емоциите върху други психични процеси - емоционална стабилност, стеничен или астеничен характер на емоциите.
Всеки човек има своя сфера от най-приятни за него преживявания 1 . Това определя вида на емоционалната ориентация на индивида. В емоционалната сфера на човека, стремежите към удоволствие, към когнитивни емоции, към естетическо удоволствие, към емоции, свързани с практически дейности или изпълнение на морален дълг, както и такива типични състояния като веселие, тревожност, агресивност и др. може да надделее.
Волевата сфера на личносттахарактеризиращ се с такива свойства като сила на волята - способност за полагане на необходимите волеви усилия, напрежение, издръжливост, способност за извършване на многократни волеви действия, независимост или внушаемост, както и решителност - способност за бърза оценка на ситуацията и вземане на конкретни решения.
Волевите качества на човек, като черти на характера, са пряко свързани със способностите на индивида.
Развитието на индивидуалните общи способности създава възможност за формиране на специални способности. Но всеки човек има способности, присъщи само на него в определени видове дейност, и в същото време известна неспособност за други видове дейност, тоест такива свойства, които са неблагоприятни за определени видове дейност.
Нарича се набор от способности, които определят успешната дейност на човек в широки области на дейност надареност.
Нарича се висока способност за определен вид дейност, в която човек постига големи творчески резултати талант. Уникалните способности, които ви позволяват да постигнете изключителни резултати, които са постиженията на епохата, се наричат гений.
3) появяващи се в съответния обобщени начини на поведение, ориентацията определя природата на индивида.
Характер - придобити в конкретни социални условия общи начини на взаимодействие на индивида с околната среда, съставляващи вида на нейния живот.
Оригиналността на характера на всеки човек се определя от неговата ориентация (устойчива мотивационна сфера на личността) и особеностите на изпълнение на дейностите - волеви качества.
Характерът е индивидуална типологична комбинация от ценностни ориентации и регулаторни характеристики на личността.
Чертите на характера и типовете герои се различават.
Чертите на характера се изразяват в определени общи характеристики на поведението, а типът на характера се изразява в общите начини на взаимодействие с околната среда. Различните черти на характера са обединени в следните групи.
1. Волеви черти на характера- стабилни индивидуални типологични характеристики на съзнателно, концептуално опосредствано регулиране на дейността и поведението. Те включват: фокус, независимост, решителност, постоянство и др.
Целенасоченост- способността да се извеждат на преден план онези мотиви на поведение, които са свързани с основните принципи и цели на индивида.
Насърчаването на основната цел в определен период от живота и подчиняването на поведението на нея е целенасоченост.
Независимост- способността да се подчинява поведението на собствените възгледи, принципи и убеждения, това е относителна независимост от разнообразието от изисквания на различни малки групи; критична оценка на съветите и насоките. Тази черта на характера не трябва да се бърка негативизъм- противодействие на всяко влияние, идващо от други хора. Склонността да се противопоставяте неразумно на всякакви влияния, както и повишената внушаемост е признак на слаба воля.
Независимостта предполага инициативност при поставяне на цели, намиране на начини и средства за постигането им.
Независимостта също предполага повишена активност на индивида, която не трябва да се бърка с нервност, когато повишената изразителност на индивида, многословието и прекомерната мобилност крият празнотата на поведението. Ако активността е необходимостта да се извършват действия, които са необходими в момента, тогава суетенето е неподходяща дейност.
Решителност- способност в трудни, конфликтни обстоятелства своевременно да вземе обосновано, устойчиво решение и да го наложи. Обратното отрицателно качество е нерешителност, което се проявява в прекомерно колебание, в забавяне на вземането на решение или в прекомерна прибързаност на решението, когато човек се стреми да избегне напрежението, свързано с борбата на мотивите.
Решителността се проявява и в способността на човек да спре да извършва действие, когато ситуацията се промени, когато престане да е подходящо. Решителността се свързва с увереността на човека, с наличието на стабилна ориентационна база.
постоянство- способността за постигане на целта чрез преодоляване на значителни трудности, издръжливост на морален и физически стрес, устойчиво отношение към неуспехи и дори поражения, упорито търсене на нови средства за постигане на предварително поставената цел. В много случаи постоянството се свързва с толерантността, търпението на човек - способността за дългосрочно противопоставяне на неблагоприятни влияния и опозиция от други хора.
Издръжливост и самоконтрол- способността да контролирате поведението си в трудни конфликтни условия, способността да се въздържате от ненужни действия, да сдържате емоциите и чувствата си, да предотвратявате импулсивни действия, да регулирате настроението си, да не губите присъствие на духа в трудни и дори опасни ситуации, да издържате на трудности, неуспехи, физическо страдание. Това качество е от съществено значение за високо морално поведение.
Кураж- способност за самоконтрол в опасни ситуации, готовност и способност за постигане на целите, въпреки опасността,
Кураж- способност за проява на смелост в изключително опасни за живота условия, готовност за саможертва в името на постигането на високи цели. Противоположните отрицателни качества са малодушие, малодушие -хипертрофиран страх за собствения живот и благополучие, незачитане на принципи и морални чувства в опасни ситуации.
Дисциплина- способността да се подчини поведението на правилата, нормите, изискванията на обществото като цяло и отделни социални групи; способността да се полагат големи усилия, за да се отговори най-добре на тези изисквания.
Различна комбинация от волеви качества определя силен волеви темпераментличност. Основните характеристики на волевата личност са:
цялостностхарактер - стабилността на позициите и възгледите на индивида в различни ситуации, последователността на думите и делата;
силахарактер - ергичност (енергия и издръжливост) на човек, способността му за дългосрочен стрес, за преодоляване на трудности в стресови ситуации;
твърдостхарактер - сила на характера, съчетана с почтеност;
равновесие- оптималното съотношение на активност и сдържаност, равномерност на поведението, използване на всичките им възможности при всякакви условия.
2. Емоционални черти на характера- стабилни индивидуално-типологични характеристики на пряка, спонтанна регулация на поведението.
Според емоционалните качества натурите се различават: емоционално впечатлителен(повишена емоционална реактивност), сантиментален(повишена пасивно-съзерцателна емоционалност), страстен, експресивен (повишена емоционалност, свързана с бурна, бърза активност), неемоционален(емоциите не играят съществена роля в дейността).
Най-важната емоционална характеристика е преобладаващото настроение на човек, неговото емоционална стабилност,
Наред с емоциите, чертите на личността се определят от характеристиките на чувствата. Ширината и дълбочината на устойчивите чувства, тяхната ефективност и хармонично съчетание с интелектуалната и волевата сфера са най-важната характерологична характеристика на човека.
3. Интелектуални черти- стабилни индивидуални типологични характеристики на умствените способности.
Интелектуалните качества разграничават натури с теоретичен или практически начин на мислене, с различна степен на гъвкавост и дълбочина на интелекта, скорост на мисловните процеси, с различни способности за творческа трансформация на елементи от опита; самостоятелност при поставяне и решаване на нови проблеми. Сред качествата, които характеризират интелектуалния склад на човек, има производителностум, негов оригиналност, яснота и други, тоест обща интелектуална надареност, притежаване на обобщени начини на мислене, както и устойчива интелектуална ориентацияличности - любопитство, предпазливост, замислености т.н.
Интелектуалните черти на характера, както и неговите волеви и емоционални качества се формират въз основа на преобладаващите му взаимодействия с околната среда.
Едни и същи качества на характера при различните хора се проявяват по особен начин. Зависи от вида на висшата нервна дейност, темперамента, биологичните особености на организма, от състоянието на нервната система, сърдечно-съдовата и ендокринната системи, възрастта и др.
Символът се състои от две групи свойства - мотивиращИ изпълняващ. Устойчивите мотивационни свойства, тоест ориентацията на индивида, са показател за нивото на развитие на индивида. Тази област на личността е най-свързана с интелекта, емоциите и чувствата.
Изпълнителната сфера на личността - характеристиките на нейната съзнателна саморегулация, се определят от волевите качества на личността. Но различни волеви качества на човек могат да бъдат развити в различна степен. И така, голяма сила на характера може да се комбинира с част от неговия дисбаланс, твърдост на характера - с липсата на целенасоченост и т.н. Зависи от обстоятелствата на живота, от изискванията, които са били предявени главно на човек по неговия жизнен път.
Наред с индивидуалните черти на характера може да се разграничи общ начин за адаптиране на човек към реалността - тип човешки характер. При определяне на типа характер се разграничава това съществено общо в характерите на отделните групи хора, което определя стила на техния живот, начина на приспособяване към околната среда.
Типове знаци:
1. Хармонично холистичен типдобре адаптивни към различни ситуации. Този тип характер се отличава със стабилността на отношенията и в същото време висока адаптивност към околната среда. Човек с този тип характер няма вътрешни конфликти, желанията му съвпадат с това, което прави. Това е общителен, волеви, принципен човек.
2. Вътрешно конфликтен тип, но външно съобразен със средата. Този тип характер се отличава с несъответствието между вътрешни импулси и външно поведение, което в съответствие с изискванията на средата се осъществява с голямо напрежение.
Човек с този тип характер е склонен към импулсивни действия, но тези действия постоянно се ограничават от волеви усилия. Системата на отношенията му е стабилна, комуникативните свойства са доста развити.
3. Тип конфликт с намалена адаптация. Този тип характер се характеризира с конфликт между емоционални нагони и социални задължения, импулсивност, преобладаване на отрицателни емоции и недоразвитие на комуникативните свойства.
4. Променлив тип, адаптиране към всякакви условия в резултат на нестабилност на позициите, безскрупулност. Този тип характер показва ниско ниво на развитие на личността, липса на стабилен общ начин на поведение. Безгръбначността, постоянната адаптивност към външните обстоятелства е сурогат на пластичността на поведението; не трябва да се бърка с истинската пластичност на поведението, със способността да се вземат предвид обстоятелствата, за да се постигнат основните цели, като същевременно не се отклонява от обществено положителни норми и изисквания.
4) ориентацияличност - нейните характерни потребности, мотиви, чувства, интереси, оценки, симпатии и антипатии, идеали и мироглед
Потребност - необходимостта от изравняване на отклоненията от параметрите на живота, които са оптимални за човек като биологично същество, индивид и личност.
Нуждите определят ориентацияпсихиката на даден човек, неговата повишена възбудимост към определени аспекти на действителността.
Нуждите се делят на природни и културни. Културните потребности се делят на материално, материално и духовно(книги, предмети на изкуството и др.) и духовни. Човешките потребности са социално определени. В зависимост от обхвата на социалните изисквания, с които са свързани тези потребности, различните им нива се различават.
Човешките потребности са йерархизирани, т.е. организирани в специфична подчинена схема. Йерархията на индивидуалните потребности е основната отличителна черта на личността - нейната ориентация. Но въпреки значителното разнообразие от индивидуални потребности на индивида, е възможно да се изолира основната схема на личните потребности.
Нуждата от самореализация
Те са основната характеристика на индивида, благодарение на която той се интегрира в обществото, системата от отношения, присъщи на него. Във връзка с горното може да се предложи следното определение: личността е неразделна характеристика на индивида, действаща като съвкупност от неговите социално значими свойства и качества, които му позволяват да бъде включен в системата на социалните отношения и разнообразни форми на дейност и комуникация.
Социално значимите свойства и качества на човек на първо място включват:
целта на дейността;
изпълнявани социални роли и функции;
заети социални статуси;
норми, ценности, обичаи (т.е. елементи на културата);
знакови системи (предимно език, жестове);
Тяло от знания;
социално-психологически особености;
ниво на образование и обучение.
Исторически в социологията се е развила ситуация, при която някои от изброените качества и свойства се използват за определяне на личността: или социални роли и функции, или статуси, или ценности, норми и т.н. Понякога се появява комбинация от редица качества и свойства. На тази основа възникват социологическите и социално-психологическите теории за личността: теорията за огледалния Аз (C. Cooley, J. Mead), ролевата теория (R. Linton, J. Moreno, T. Parsons), теорията за морално развитие на личността (L. Kohlberg) , теорията за кризисното развитие на личността (E. Erickson) и др. Така в теорията на огледалното Аз личността се разглежда като обективно качество, придобито от човек в процеса на социалния живот, като функция, произтичаща от социално обусловеното Аз.В теорията на ролите личността се характеризира като функция на съвкупност от социални роли, изпълнявани от индивида в обществото. В някои теории личността се разглежда във връзка с етапите на нейното формиране в процеса на социализация (за повече подробности вижте глава 27).
Днес в местната социология се правят опити да се следва този път и да се характеризира човек като, например, стабилен набор от ценностни ориентации, вярвания, традиции, морал на обществото, както и знания, умения, навици и др. необходими за изпълнение на множество социални роли *. В никакъв случай не отричаме полезността на такова определение на личността, изглежда важно да се използва, на първо място, по-общ подход, който беше обоснован по-горе.
Още по темата Обществено значими имоти и качества:
- 19. Стойността на механичните и физичните свойства по време на експлоатацията на продуктите. Свойствата като показатели за качество на материала
Личността е система от социално значими качества на индивида, мярка за неговото владеене на социални ценности и способността му да реализира тези ценности.
Изследване на личността Личността е най-сложната умствена конструкция, в която много социални и биологични фактори са тясно преплетени. Промяната дори в един от тези фактори значително влияе върху връзката му с други фактори и личността като цяло. С това е свързано разнообразие от подходи към изучаването на личността - различните аспекти на изследването на личността произтичат от различни концепции, те съдържат голям брой методи и формулировки.
РАЗНООБРАЗИЕ ОТ МЕТОДИ: V. M. Bleikher и L. F. Burlachuk (1978) предлагат следната класификация на методите за изследване на личността като условна: 1) Наблюдение и методи, близки до него (изучаване на биографии, клинична беседа, анализ на субективна и обективна анамнеза и др.). д.); 2) Специални експериментални методи (симулация на определени видове дейности, ситуации, някои инструментални техники и др.); 3) Въпросници за личността и други методи, базирани на оценка и самооценка; 4) Проективни методи.
Личностни въпросници - този тип личностни тестове се отнасят до методи за измерване като "хартия с молив", което им позволява да бъдат използвани при групово изследване. Въпросниците за личността са поредица от стандартни вербални стимули - въпроси или твърдения, чиито отговори се считат за поведенчески реакции на човек.
Инвентаризацията на личността на Hans Eysenck (EPI) ще ви помогне да разберете темперамента на пациента, да определите вида на темперамента, като вземете предвид интроверсията и екстраверсията на личността, както и емоционалната стабилност. Диагностиката на самочувствието според Г. Айзенк е може би класически метод за определяне на темперамента и един от най-значимите в съвременната психология.
Инструкция. От вас се иска да отговорите на 57 въпроса. Въпросите са насочени към разкриване на обичайния ви начин на поведение. Опитайте се да си представите типични ситуации и дайте първия "естествен" отговор, който ви хрумне. Ако сте съгласни с твърдението, поставете знак + (да) до номера му, ако не - знак - (не).
Отговорите, отговарящи на ключа, се оценяват с 1 точка! Екстраверсия - интроверсия: "да" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "не" (): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. Невротизъм (емоционална стабилност емоционална нестабилност): "да" (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14 , 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. „Скала на лъжата“: „да“ (+): 6 , 24, 36; "не" (): 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Екстраверсия - интроверсия: повече от 19 е ярък екстроверт, повече от 15 е екстроверт, повече от 12 е тенденция към екстровертност, 12 е средна стойност, по-малко от 12 е тенденция към интровертност, по-малко от 9 е интроверт, 5 е дълбок интроверт. Невротизъм: повече от 19 много високо ниво на невротизъм, повече от 13 високо ниво на невротизъм, 9 - 13 средна стойност, по-малко от 9 ниско ниво на невротизъм. Лъжа: повече от 4 неискреност в отговорите, което също свидетелства за известно демонстративно поведение и ориентация на субекта към социално одобрение, по-малко от 4 е норма.
Кратко описание на резултатите. Екстравертът може да се опише като общителна и външна личност, широк кръг от познати, нужда от контакти. Интровертът е спокоен, срамежлив, интроспективен човек. Сдържан и дистанциран от всички, освен от близки приятели.
тест
Концепцията за социалните качества на човека
Най-пълното определение дава социологията, обяснявайки социалното качество като понятие, което фиксира определени социално определени характеристики на индивида, социалните групи и класи, неотделими от начина на съществуване и дейност на историческите субекти. Самото понятие "личност" обозначава в социологията исторически установеното, социално обусловено типологично единство (качество) на индивида. Следователно личността е конкретен израз на социалната същност на човек, определен начин реализирана интеграция в индивида на социално значими характеристики и социални отношения на дадено общество. Терминът "личност" се формира от латинските думи "persona" (маска на актьора, роля, позиция, значение, лице) и "personare" (говоря чрез). По този начин, той използва за обозначаване на стилизирана маска на актьор. Следователно в известен смисъл всички хора носят "социални маски". В продължение на много години хората се учат как да станат хора сред хората, да се съобразяват с определени норми, правила, ролеви инструкции. В този смисъл думата "личност" означава съвкупността от такива социални качества (изразени в определени стереотипи на поведение), които индивидът демонстрира пред "публика". И така, личността е продукт на социалното развитие и в тази връзка основното в нея е нейното социално качество.
Социалните качества не се свеждат до индивидуални качества, колкото и сложни да са сами по себе си. Еволюционните предшественици на социалните качества на човек са форми на наследено биологично поведение, т.е. такива психологически конструкции, които частично се използват в последващия генезис на социалното. Те включват необходимостта животното да остане в група, способността да се подчинява на "нормите" на поведение, т.е. способността за самоограничение, прехвърлянето на формата на родителски отношения към чужди малки и слаби индивиди, преодоляване „зоопсихологически индивидуализъм” под натиска на потребностите на общността.
Природните сили на човека, особено висшите форми на психиката, се изпълват със социално съдържание едва когато започнат да изпълняват определени социални функции.
По този начин социалните качества на хората са общи качества, които се повтарят и са стабилни в поведението на различни групи и общности от хора.
Философската енциклопедия тълкува понятието социални качества по този начин - това е концентрацията на човешкия опит, съвместната и индивидуалната дейност на хората, техните различни комбинации, композиции, синтези. Социалните качества се съдържат в битието на хората, в техните способности, потребности, умения, знания, присъщите им форми на поведение и взаимодействие. Социалните качества се развиват, разпространяват, усложняват (или опростяват) в процеса на развитие на човешките контакти, културния обмен, икономическите и други взаимодействия между социалните общности. Действайки като посредници между различни социални качества, те самите са част от тези качества, стават форми на реализация на тяхното битие. С други думи, социалните качества "оживяват" и "живеят" само в социалния процес, във взаимодействията на хора и хора, хора и вещи, в динамиката на възпроизводството и обновяването на социалния живот.
Лингвистът Ким И.Е. така се обяснява това понятие - социалните качества на човека представляват способността му за социална активност и характеристиките на социалното му поведение.
Характеристика на изразяването на качествата е наличието на референтен морфологичен клас, предназначен за тяхното обозначаване - прилагателно. Значението на качеството обаче може да бъде изразено чрез съществителни, глаголи и наречия, като отделни лексеми и (в случай на съществително и глагол) отделни форми или определени парадигми на форми.
Качеството може да се прояви в различни количества, което се отразява в граматиката на прилагателното (категория на степента на сравнение), в неговия деривационен потенциал (наличието на правилни производни със стойност на нисък и висок интензитет на качеството), както и както в неговите семантични и синтактични валентности, а именно наличието на зависими наречия за мярка и степен. Има и други граматични, производни и лексикални средства за изразяване на постепенността на качествата: съществително име със значение на лице, съществително име с качествено значение, прилагателно, кратко (предикативно) или пълно (атрибутивно), глагол или глаголна фраза.
Кандидат на педагогическите науки Костюченко А.А. под социално значимите качества на хората той разбира качествата, които допринасят за решаването на социално значими задачи, формирането на индивида като гражданин: организираност, независимост, социална активност, социална инициатива, отговорност, общителност, рефлексия, емоционална стабилност, емпатия .
Психолозите са съгласни, че при общата липса на развитие на проблема с личностните черти е доста трудно да се очертае обхватът на неговите социално-психологически качества. И въпреки че проблемът е в най-началните етапи на своето развитие, все пак може да се съгласим поне по едно: социално-психологическите качества на човек са качества, които се формират в съвместни дейности с други хора, както и в общуването с тях. И едната, и другата поредица от качества се формират в условията на тези реални социални групи, в които функционира личността.
Възпитаване на емпатия у подрастващите
Изследване на професионално важните качества на библиотекаря
Психологията на труда като комплексна научна дисциплина се основава на синтеза на данни, получени в много психологически области...
Комуникативната компетентност като професионално важно качество (на примера на различни видове професионалисти)
В научната литература професионално важните качества се разграничават в тесен и в широк смисъл - като по-малко и като по-интегрални психологически "единици" ...
Личност и личностна ориентация в психологията
Методи за изследване на професионално значимите качества на служителите на МВР
При изучаването на съдържанието и източниците на професионално развитие в домашната психология се прилагат разпоредбите за взаимното влияние на дейността и личността. Формирането на личността на човека в хода на неговата професионализация е изследвано от Б.Г. Ананиев...
Образът на "аз" на топ мениджъра
Мениджър - лице, на което са официално поверени функциите по управление на екип и организиране на дейността му. Ръководителят носи законова отговорност за функционирането на групата (екипа) пред този, който е назначил (избрал ...
Характеристики на конфликтното поведение на съпрузите
Идеята за адекватността на организацията на външния им вид при омъжени и неомъжени жени
Професиографско изследване на дейността на инженер-конструктор на летище
Има много определения за тест. Тестът е емпирично-аналитична процедура, която отговаря на критериите на изследването. Тестът е система от твърдения...
Социалната роля на психотерапията
Социалните репрезентации (социални репрезентации) са идеи, мисли, образи, ценности, знания и практики, споделяни от хората и формирани в социални взаимодействия, предимно под влияние на медиите...
Коробицина Т.Л. характеризира възпитанието на човек чрез различни социални качества, отразяващи различните отношения на индивида към света около него и към себе си. Тя смята...
Социални качества на хората: понятие, видове, механизми на формиране
Механизмът на формиране на социалните качества на хората (различни знания, умения, ценности) в социологията и психологията се нарича социализация. Терентьева I.N. в курс от лекции по социология описва този процес по следния начин ...
Формиране на лидерски качества в системата на висшето професионално образование
Етимологията на англосаксонския корен в думите „lead“, „leader“ и „leadership“ се връща към „laed“, което означава „път“ или „път“. Глаголът "laeden" означава "да пътувам"...
Формиране на постоянство в процеса на уроци по волейбол
Всяка човешка дейност винаги е придружена от специфични действия, които могат да бъдат разделени на две големи групи: доброволни и неволни. Основната разлика между произволните действия е ...
Личността е набор (система) от социално значими качества, които характеризират индивида като член на определено общество, като продукт на социалното развитие. Това е социална характеристика на човек, която се определя от степента на усвояване на социалния опит от него.
Необходимо е да се прави разлика между такива понятия като "личност", "индивид", "човек". Когато говорим за личност, ние като че ли отделяме един от нейните елементи от общата социална структура. Освен това този елемент (личността) е носител на социални качества, присъщи на цялата социална структура (социална общност). Може да се каже, че личността като капка вода отразява основните свойства (качества) на цялото общество. Човекът е един от представителите на човешкия род. Говорейки за човек, ние някак си отделяме един от видовете живи организми от масата на други организми. Човек, който няма социални качества, не е човек.
Индивидът е отделен, изолиран член на социална общност. Ако използваме понятието „личност“, за да изучаваме социалните качества на човек, характерни за много хора, тогава понятието „индивид“ в социологията се използва, за да подчертае социалните качества на конкретен човек.
Индивидуалност - набор от характеристики, които отличават този индивид от всички останали.
Човек става личност, придобивайки социални качества в процеса на социализация. Ако той не е в състояние да асимилира социални качества (например психично болен) или няма такава възможност (дете, израснало извън обществото), тогава такъв човек не е човек.
Типология на личността. Всеки човек, включен в системата на социалните отношения, има безброй социални връзки, надарен е с много статуси, изпълнява цял набор от различни роли, е носител на определени идеи, чувства, черти на характера и т.н. Почти невъзможно е да се вземе предвид цялото разнообразие от свойства на всеки индивид, но в това не е необходимо. В социологията от съществено значение са не индивидуалните, а социалните свойства и качества на човек, т.е. качествата, притежавани от много индивиди, които се намират в подобни, обективни условия. Следователно, за удобство при изучаването на индивиди, които имат набор от повтарящи се, съществени социални качества, те се типологизират, т.е. те се приписват на определен социален тип.
Социалният тип личност е обобщено отражение, набор от повтарящи се социални качества, присъщи на много индивиди, които са част от всяка социална общност (например европейски, азиатски, кавказки типове; студенти, работници, ветерани и др.).
Типологията на личността може да се извърши по различни причини. Например по професия или вид дейност: миньор, фермер, икономист, юрист; по териториална принадлежност или начин на живот: градски жител, селски жител, северняк; по пол и възраст: момчета, момичета, пенсионери; според степента на социална активност: лидер (лидер, активист), последовател (изпълнител) и др.
