Лексикални проблеми на превода на индустриален текст в строителната индустрия. Исторически концепции и универсални модели на преводна еквивалентност Концепцията за динамична еквивалентност

Една от основните задачи на преводача е да предаде съдържанието на оригинала възможно най-пълно, като по правило действителната общност на съдържанието на оригинала и превода е много важна.

Трябва да се прави разлика между потенциално постижима еквивалентност, която се разбира като максималната общност на съдържанието на два многоезични текста, позволена от различията в езиците, на които са създадени тези текстове, и еквивалентността на превода - реалната семантична близост на оригинала текстове и превода, постигнат от преводача в процеса на превода. Границата на преводната еквивалентност е максимално възможната (лингвистична) степен на запазване на оригиналното съдържание по време на превода, но при всеки отделен превод семантичната близост до оригинала в различна степен и по различни начини се доближава до максималната.

Концепцията за динамична еквивалентност е въведена в лингвистиката от американския учен Ю. Найда.

Обикновено еквивалентността на превода се установява чрез сравняване на изходния текст с преведения текст. Й. Найда предлага да се сравнят реакциите на получателя на преведения текст и на получателя на текста на изходния език (т.е. реакцията на този, който получава съобщението чрез преводача и този, който получава текста директно от носител на изходния език). Ако тези реакции в техните основни характеристики (както интелектуално, така и емоционално) са еквивалентни една на друга, тогава преведеният текст се признава за еквивалентен на изходния текст. Трябва да се подчертае, че еквивалентността на реакциите означава тяхното сходство, но в никакъв случай тяхната идентичност, което, очевидно, е непостижимо поради различията в етнолингвистични, национални и културни отношения между представители на различни езикови общности.

Концепцията за динамична еквивалентност по същество съответства на концепцията за функционална еквивалентност, предложена от съветския лингвист A.D. Швейцер: „Чрез превеждането на оригиналното съобщение на друг език, преводачът измерва екстралингвистичната реакция на преведеното съобщение от страна на неговия получател с реакцията към оригиналното съобщение на получателя, който го възприема на езика на източника“.

Очевидно проблемът за постигане на еквивалентен отговор у получателя на превода е най-пряко свързан с проблема с пренасянето на съдържанието на изходния текст. Това налага да се изясни от какви елементи се състои. АД. Швейцер идентифицира четири такива елемента:

Денотативно (т.е. предметно-логическо) значение, свързано с обозначаването на определени предметни ситуации;

Синтактично значение, обусловено от естеството на синтактичните връзки между елементите на изявлението, тоест от неговата синтактична структура;

Конотативно значение, т.е. значение, определено от функционално-стилистичната и експресивна окраска на езиковия израз;

Прагматично значение, обусловено от връзката между езиковия израз и участниците в комуникативния акт (т.е. онова субективно отношение към езиковите знаци, към текста, което неизбежно възниква сред хората, използващи езика в процеса на общуване).

Важно място в концепцията на A. D. Schweitzer заема понятието за комуникативно отношение и функцията на речево произведение. Комуникативната настройка се определя от целта, преследвана от автора на изказването. „Тази цел може да бъде просто съобщаване на факти, желание да се убеди събеседникът, да се подтикне към определени действия и т. н. Комуникативната нагласа определя както избора на определени езикови средства, така и техния дял в рамките на определено твърдение.

Разглеждайки речевия акт от гледна точка на неговата комуникативна обстановка, в него могат да се откроят редица функционални характеристики, отчитането на които е от първостепенно значение за процеса на превод. За да опише тези характеристики, A. D. Schweitzer използва класификацията на речевите функции, създадена от R. Jacobson:

1) "референтна" или "денотативна функция" - описание на обективни ситуации;

2) "експресивна функция", отразяваща отношението на говорещия към изказването;

3) "поетична функция", фокусираща вниманието на участниците в речевия акт върху формата на речево изказване (т.е. случаите, когато езиковата форма на изказването става комуникативно значима);

4) „металингвистична функция” (когато определени свойства на даден езиков код придобиват ранга на семантични елементи; например, когато имаме работа с каламбури);

5) "фатична функция", свързана с установяване и поддържане на контакт между комуникантите.

В речево произведение по правило се представят няколко функции и ролята на тези функции не е една и съща. Елементите на езика, които въплъщават доминиращата функция, се наричат ​​функционална доминанта. От една речева работа към друга, от текст към текст, функциите и съответно функционалните доминанти се променят. Въз основа на това преводът се разглежда като процес на намиране на решение, което отговаря на определен набор от различни функционални критерии.

Изучаването на спецификата на устния превод се осъществява в три основни направления. Първият аспект на изследването се занимава с факторите, които влияят на извличането от преводача на информацията, съдържаща се в оригинала. Устният превод е превод на устна реч на чужд език, възприемането на устната реч е кратко, еднократно и дискретно и следователно извличането на информация в процеса на превод се извършва по различен начин, отколкото при визуалното възприемане на текста. Пълнотата на разбирането зависи от ритъма, паузите (броя и продължителността на паузите) и темпа на речта; извличането на информация става под формата на отделни порции, тъй като веригата от езикови единици се разгръща в речта на говорещия, възприемането се осъществява на базата на "семантични крепости". Преводачът прогнозира последващото съдържание на текста на базата на вече възприети „кванти“ на информацията, прецизирайки своята прогноза в процеса на по-нататъшно възприемане, което включва натрупване и задържане на предишна информация в паметта. Теорията на устния превод описва психолингвистичните особености и езиковите предпоставки за вероятностно прогнозиране в превода, неговата зависимост от относителната семантична независимост на минимални речеви сегменти на различни езици, както и естеството на загубата на информация при слушане на значими сегменти от речта. Описани са и факторите, които компенсират подобни загуби: познаване на темата и ситуацията на речта, което позволява да се отгатне съдържанието на пропуснатото, интонация, емоционално оцветяване на речта и др.

Вторият аспект на изучаването на устния превод е свързан с разглеждането му като особен вид реч в TL. Теорията на устния превод описва спецификата на устната реч на преводача, която се различава от обичайната „непревеждана“ реч. Наличието на отличителни черти се дължи на факта, че речта на преводача е фокусирана върху оригинала и се формира в процеса на превода. При симултанния превод процесът на говорене протича успоредно с процеса на слушане (възприемане на речта на говорещия), въпреки че част от превода се „изговаря“ на паузи в речта на Източника. Важен аспект от езиковото описание на симултанния превод е да се идентифицира размерът (продължителността) на минималния интервал между началото на генерирането на оригиналния сегмент и началото на превода на този сегмент. Стойността на такъв интервал се определя от две серии езикови фактора. Първо, това зависи от особеностите на структурата на чуждия език, които определят дължината на сегмента на речта, в рамките на който се премахва неяснотата на съставните му единици. За много езици такъв сегмент най-често включва структурната основа на изречението SPO (субект-предикат-обект) и преди всичко глагол-предикат. Често преводачът е принуден да отлага началото на превода, чакайки глаголът да се появи в изявлението на говорещия. Второ, стойността на интервала на закъснение зависи и от някои характеристики на структурата на TL, което определя степента на зависимост на формата на първоначалните елементи на изказването от следващите му елементи. Например, когато превежда на английски началото на руското изречение „Приятелство със Съветския съюз... (ние дълбоко ценим)“, преводачът ще трябва да изчака източникът да произнесе субекта и предиката, за да започне да превежда: Ние високо ценим нашето приятелство... В същото време, превеждайки едно и също изречение на немски, той може да започне да превежда още след първите думи: Die Freundschaft mit der Sowjetunion... Съществуването на синонимни твърдения в TL, които се различават по структурата също влияе върху размера на интервала на закъснение. Вместо да чака субектът и предиката да се появят в руския изказ, преводачът на английски може незабавно да преведе началото на изречението като Приятелството със Съветския съюз..., надявайки се, че може да използва различна структура в превода, например: ...е от голяма стойност за нас.

В рамките на специалната теория на устния превод се отбелязват и редица други особености на речта на преводача. Това включва по-бавна артикулация, свързана с така наречените паузи на колебание, колебания в избора на опции, водещи до рязко увеличаване (с 3-4 пъти) на интервала зад грешните опции, както и общата продължителност на паузите по отношение на чистия звук на речта. Речта на преводача е по-малко ритмична, симултанният преводач често говори с повишено темпо, опитвайки се да „говори“ вече разбраното по-бързо, а при последователен превод темпото на речта е значително намалено, тъй като преводачът в същото време разбира неговото запис, възстановяване на съдържанието на оригинала в паметта. Особено внимание в теорията на устния превод се отделя на нормативните изисквания към речта на преводача, чието изпълнение в екстремни условия на симултанен и последователен превод изисква специални усилия: осигуряване на ясна артикулация, равномерен ритъм, правилно поставяне на ударения, задължителни семантични и структурни пълнота на фразите и други елементи от „доставката” на превода.осигуряване на пълното му възприемане от слушателите. Централният аспект на изучаването на устния превод е разглеждането му като специален вид превод, т.е. за разлика от писмения превод. Тук специалната теория на устния превод разкрива както количествени, така и качествени характеристики. При симултанен превод обемът (брой думи) на целевия текст зависи от дължината на превежданите отрязъци от речта. При превод на кратки фрази броят на думите в симултанен превод средно е по-голям, отколкото в писмения превод, поради по-големия брой елементи на описание и обяснение. При превод на дълги фрази тези стойности се изравняват, а при превод на абзаци и по-големи части от текста, симултанният превод се оказва по-малко многословен, както поради съзнателно компресиране (компресиране) на текста по време на процеса на превод, така и поради определен брой пропуски. Във всички случаи и при последователен превод се забелязва намаляване на обема на преведения текст в сравнение с писмения превод на същия оригинал. Броят на прескачанията се увеличава с скоростта на говора на говорещия. Следователно теорията на устния превод обръща специално внимание на причините, методите и границите на компресирането на речта. Необходимостта от компресиране се обуславя от факта, че условията на устния (особено симултанен) превод не винаги позволяват пренасянето на съдържанието на оригинала толкова пълно, колкото при писмения превод. Първо, с бързото темпо на речта на говорещия е трудно за преводача да има време да произнесе пълния текст на превода. Второ, скоростта на процеса на мислене на речта за всеки преводач има своите граници и той често не може да говори толкова бързо, колкото говорещия. На трето място, прибързаното произнасяне на речеви изявления често се отразява на тяхната коректност и пълнота, в резултат на което се нарушава тяхното възприемане от рецептора за превод и целият процес на междуезична комуникация. Компресирането на речта при превод не е лесна задача. Тук не става дума само за пропускане на част от оригинала, а за такова компресиране на преведеното съобщение, което запазва всички важни елементи на смисъла. Компресирането става възможно благодарение на информационната излишък на речта. Изявлението често съдържа елементи от информация, които се дублират взаимно и при превод някои от тях могат да бъдат пропуснати, запазвайки съдържанието на съобщението. Например, ако преводачът напълно преведе въпроса "Кога ще започне изпълнението на този план?" и трябва да преведе отговора "Изпълнението на този план ще започне през 1990 г.", може да го сведе до "през ​​деветдесетте". Изказването понякога може да съдържа странична информация (формули за учтивост, произволни забележки, отклонения от темата), чието пропускане няма да попречи на изпълнението на основната задача на комуникацията. В някои случаи ситуацията на комуникация прави ненужно пренасянето на част от информацията в вербална форма и по този начин позволява намаляване на информацията в превода.

Компресирането на съобщението по време на превод е променлива стойност. Зависи от скоростта на речта на говорещия и от съотношението на структурите на FL и TL. Теорията на устния превод описва методите за компресиране на речта за всяка двойка езици, използвайки както структурни, така и семантични трансформации. Най-типичните методи за компресиране са синонимна замяна на фрази и изречения с по-кратки думи, фрази и изречения, замяна на пълното име на организация, държава и т.н. със съкращение или съкратено наименование (The United Nations - UN), замяна на комбинация от глагол с глаголно съществително с един глагол, обозначаващ същото действие, процес или състояние като съществителното, което се заменя (to onder assist - to help), пропускане на свързващи елементи във фразата (политиката, провеждана от Съединените щати - политика на САЩ), замяната на подчиненото изречение с причастна или предложна фраза (Когато го срещнах за първи път - при първата среща с него) и др. Когато говорещият говори бързо, използването на различни методи на речта компресирането може да намали текста на превода с 25 - 30% в сравнение с писмения превод на същия оригинал.

Важен раздел от теорията на устния превод е изучаването на естеството на еквивалентността, постигната при различните видове такъв превод. Както вече споменахме, понякога има загуба на информация при тълкуване в сравнение с нивото на еквивалентност, установено при превода. Наблюдаваните отклонения се свеждат до пропуски, допълнения или погрешни замени на информацията, съдържаща се в оригинала. Всеки вид отклонение включва по-малки категории, които се различават по степента на важност на информацията, която не се предава или добавя. Пропуските включват:

1) пропускане на незначителна отделна дума, главно епитет;

2) пропускане на по-важни и големи единици, свързано с неразбиране от преводача на част от текста;

3) пропускане на част от текста поради преструктуриране на структурата на текста при превод;

4) пропускане на значителна част от текста поради изоставане на превода от речта на говорещия. Допълненията се класифицират според естеството на добавените излишни елементи: отделни детерминанти, допълнителни уточнения, изясняващи връзки между твърденията и др.

И накрая, грешките се разделят според степента на важност: малка грешка в превода на една дума, груба семантична грешка в превода на една дума, малка грешка поради лека промяна в структурата, груба семантична грешка със значителна промяна в структурата и пр. При оценка на качеството на устния превод се отчитат спецификите на устната форма на общуване: при директен контакт между комуникантите установяване на еквивалентност на по-ниско ниво в някои случаи не пречи на взаимното им разбиране, което до известна степен компенсира загубата на информация в процеса на интерпретиране. Тези два метода за класифициране на преводите (по естеството на преведения текст и по формата на възприемане на оригинала и създаването на преведения текст) се основават на различни принципи, а видовете превод, разграничени във всеки от тях, разбира се , не съвпадат. Теоретично всеки тип текст може да бъде преведен както устно, така и писмено. На практика обаче спецификата на устния превод налага определени ограничения върху степента на сложност и обема на преведените текстове, което в известно отношение е свързано с техните функционални и жанрови характеристики. Художествените произведения като цяло не се превеждат устно, въпреки че отделни цитати от такива произведения могат да бъдат дадени в устни презентации и преведени едновременно или последователно. Осигуряването на художествено-естетическо въздействие при устния превод с неговата твърда времева рамка е много трудна задача, особено ако се цитират поетични произведения, чийто превод е неизвестен на преводача предварително. Мащабните произведения от информативни жанрове също не се превеждат устно, тъй като продължителността на устния превод е ограничена не само от възможностите за превод, но и от кратката продължителност на устната комуникация като цяло: физически е невъзможно да се говори, слуша и запаметява непрекъснато за дълъг период от време.

Концепцията за динамична еквивалентност, която за първи път е идентифицирана от Юджийн Нида, е подобна на концепцията за функционална еквивалентност от руския изследовател A. D. Schweitzer. Говорим за съвпадението на реакцията на получателя на изходния текст и на носителя на един език с реакцията на получателя на преведения текст, носител на езика на друг език. Според A. D. Schweitzer съдържанието, което трябва да се предаде, се състои от четири елемента или четири значения: 1) денотативно; 2) синтактичен; 3) конотативно и 4) прагматично значение („определя се от отношението между езиковия израз и участниците в комуникативния акт“).

Нива на еквивалентност

Според теорията на V.N. Комисаров „еквивалентността на превода се крие в максималната идентичност на всички нива на съдържанието на текстовете на оригинала и превода“ ..

Теорията на нивата на еквивалентност от V.N. Комисаров се основава на разпределението по отношение на съдържанието на оригинала и превода на пет нива на съдържание:

1. нивото на езиковите знаци;

2. ниво на изказване;

3. ниво на съобщение;

4. ниво на описание на ситуацията;

5. ниво на цел на комуникацията;

Оригиналната и преводната единици могат да бъдат еквивалентни една на друга на всичките пет нива или само на някои от тях. Крайната цел на превода е да се установи максимална степен на еквивалентност на всяко ниво.

В преводаческите изследвания често се среща тезата, че основният определящ принцип на еквивалентността на текста е комуникативно-функционална характеристика, която се състои в равенството на комуникативния ефект, произведен върху реципиентите на оригиналния и преведения текст.

При тълкуване на комуникативно-функционална еквивалентност обаче се твърди, че когато създава текст на език B, преводачът го изгражда по такъв начин, че получателят на език B да го възприема по същия начин като получателя на език A. В други думи, в идеалния случай самият преводач не трябва да въвежда в текста на съобщението елемент от собственото си възприятие, различно от възприемането на това съобщение от получателя, до когото е адресирано. Всъщност възприятието на преводача и който и да е от реципиентите на речта не може да бъде едно и също поради различни лични, културни и социални причини.

Очевидно основната цел на превода не е да приспособи текста към нечие възприятие, а да запази съдържанието, функциите, стила, стилистичните, комуникативните и художествените стойности на оригинала. И ако тази цел бъде постигната, тогава възприемането на превода в езиковата среда на превода ще бъде относително равно на възприемането на оригинала в езиковата среда на оригинала. Преувеличаването на ролята на комуникативно-функционалния фактор в превода води до размиване на вътрешното съдържание, информативната същност на самия текст, оригинала и превода, до подмяна на същността на обекта с реакцията на превода. възприемане на обекта на него. Решаващ става не самият текст, а неговата комуникативна функция и условията за реализиране на смисловото съдържание на текста; предаване на съдържание чрез еквивалентни (т.е. изпълняващи функция, подобна на експресивната функция на езиковите средства на оригинала) средства.

Комуникативно-функционалната еквивалентност в съвременното преводознание се разглежда в широка област преводачески прагматици- тоест комбинация от фактори, които определят ориентацията на превода към неговия получател, с други думи, „приближаването“ на превода към получателя. Разумният баланс от подходи включва три основни фактора, които определят еквивалентността на превода.

4. Концепцията за динамична (функционална) еквивалентност. Концепцията за динамична еквивалентност, която за първи път е идентифицирана от Юджийн Нида, е подобна на концепцията за функционална еквивалентност от руския изследовател A. D. Schweitzer. Говорим за съвпадението на реакцията на получателя на изходния текст и на носителя на един език с реакцията на получателя на преведения текст, носител на езика на друг език. Според A. D. Schweitz

Концепцията за еквивалентност, както от функционална, така и от съдържателна гледна точка, се разглежда по различен начин от теоретиците на превода на ХХ век, но от наша гледна точка почти цялото разнообразие от подходи може да се сведе до два основни типове - това е еквивалентност, обвързана с езикови единици, и еквивалентност, която не е обвързана с езикови единици.

Какви са изискванията за еквивалентност на два текста – текста на оригинала и текста на неговия превод? Според L.K. Latyshev има три такива изисквания:

И двата текста трябва да притежават (относително еднакви комуникативно-функционални свойства (трябва да се „държат” по относително идентичен начин, съответно в сферата на носителите на изходния език и в сферата на носителите на целевия език);

Доколкото е позволено от първото условие, и двата текста трябва да са възможно най-сходни един с друг в семантично-структурен смисъл; АААААААААААААААААААААААААААА

При всички "компенсиращи" отклонения между двата текста не трябва да има семантично-структурни несъответствия, които не се допускат в превода.

Л. К. Латишев смята, че еквивалентността на изходния текст и текста на неговия превод се постига (т.е. постига се равенство на комуникативните ефекти), когато се неутрализират различията в лингвоетническата комуникативна компетентност на двамата реципиенти. В същото време не е поставена задачата за осигуряване на равнопоставеност на комуникативните ситуации на реципиентите на изходния и преведените текстове или задачата за изравняване на комуникативните компетенции (с помощта на предварителен коментар или бележки към текста), тя е достатъчно, за да „създадат (относително) еквивалентни лингвоетнически предпоставки за възприемане на съобщението (в многоезичните му варианти) и реакцията върху него.

Л. К. Латишев прави разлика между еквивалентност в малък и голям мащаб, като казва, че характерна особеност на превода е често срещаното несъответствие между еквивалентността на отделни сегменти от изходния текст и преведения текст и еквивалентността на тези тестове като цяло. Въпросът тук е, че в крайна сметка преводната еквивалентност трябва да бъде установена на ниво два текста, а мащабната еквивалентност позволява жертвата на еквивалентността в малък мащаб.

И така, разгледахме различни аспекти на еквивалентността. Може да се твърди, че това е многозначно понятие в теорията на превода. Всеки път е необходимо да се прави разлика дали говорим за съдържателна или функционална еквивалентност и какво ниво на еквивалентност се има предвид.

LK Latyshev разграничава четири типа преводна еквивалентност. Нека накратко характеризираме тези видове.

Еквивалентността на преводите от първия тип се състои в запазването само на тази част от съдържанието на оригинала, която е целта на комуникацията:

Целта на комуникацията е най-общата част от съдържанието на изказването, характерна за изказването като цяло и определяща ролята му в комуникативния акт. Връзката между оригинали и преводи от този тип се характеризира с:

Липсата на реални или преки логически връзки между съобщенията в оригинала и превода, което би ни позволило да твърдим, че и в двата случая „съобщава се едно и също”;

Най-малко общо между съдържанието на оригинала и превода в сравнение с всички други преводи, признати за еквивалентни.

По този начин, при този тип еквивалентност, преводът изглежда казва „въобще не“ и „въобще не за това“, това в оригинала. Това заключение е вярно за цялото съобщение като цяло, дори ако една или две думи в оригинала имат преки или косвени съвпадения в превода.

Преводите на това ниво на еквивалентност се извършват както в случаите, когато по-подробно възпроизвеждане на съдържанието е невъзможно, така и когато такова възпроизвеждане ще доведе рецептора за превод до неправилни заключения, ще го накара да има напълно различни асоциации от оригиналния рецептор и по този начин ще пречи на с правилното предаване.цели на комуникацията.

Вторият тип еквивалентност е представен от преводи, чиято семантична близост с оригинала също не се основава на общостта на значенията на използваните езикови средства.

В еквивалентните многоезични твърдения повечето от думите и синтактичните структури на оригинала не намират пряко съответствие в преведения текст. В същото време може да се твърди, че има по-голямо сходство на съдържанието между оригиналите и преводите на тази група, отколкото с еквивалентността на първия тип.

Връзката между оригинали и преводи от този тип се характеризира с:

Несъвместимост на лексикален състав и синтактична организация;

Неспособност за свързване на речника и структурата на оригинала и превода с отношенията на семантично парафразиране или синтактична трансформация;

Запазване на целта на комуникацията в превода, тъй като запазването на доминиращата функция на изказването е предпоставка за еквивалентност;

Запазването в превода на индикация за една и съща ситуация, което се доказва от наличието на пряка реална или логическа връзка между многоезичните съобщения, което дава възможност да се твърди, че и в двата случая „съобщава се едно и също”.

Третият тип еквивалентност може да се характеризира по следния начин:

Липса на паралелизъм в лексикалния състав и синтактична структура;

Невъзможност за свързване на структурите на оригинала и превода чрез синтактични трансформационни отношения;

Запазване в превода на целта на комуникацията и идентифициране на същата ситуация като в оригинала;

Запазване в превода на общи понятия, с помощта на които се извършва описанието на ситуацията в оригинала, т.е. запазването на тази част от съдържанието на оригиналния текст, която се нарича „начин за описание на ситуацията“.

При описаните по-горе три вида еквивалентност, общото съдържание на оригинала и превода е да се запазят основните елементи от съдържанието на текста. Като единица на вербалната комуникация текстът винаги се характеризира с комуникативна функционалност, ситуационна насоченост и избирателност в начина на описание на ситуацията. Тези особености са запазени и в минималната единица на текста – твърденията. С други думи, съдържанието на всяко твърдение изразява някаква цел на комуникацията чрез описание на някаква ситуация, извършена по определен начин (чрез избиране на някои характеристики на тази ситуация). При първия тип еквивалентност в превода се запазва само първата от посочените части на оригиналното съдържание (целта на комуникацията), при втория тип - първата и втората (целта на комуникацията и описанието на ситуацията ), в третата - и трите части (цел на комуникацията, описанието на ситуацията и начина, по който е описана). ).

Концепции за еквивалентност L.K.Latysheva.

Руският преводач Лев Константинович Латишев идентифицира четири основни понятия за еквивалентност:

- Концепцията за формално съответствие:

„Предава се всичко, което може да се прехвърли (включително, доколкото е възможно, структурата на изходния текст). Само онези елементи от изходния текст се трансформират, заменят, пропускат, които изобщо не могат да бъдат възпроизведени „директно” (L . К. Латишев, 1981. - С. 6). Тази практика първоначално се е случила при превода на свещени текстове.

- Концепцията за нормативно и материално съответствие:

„Преводачите от това направление се стремяха да изпълнят две изисквания: 1) да предадат всички съществени елементи от съдържанието на изходния текст и 2) да спазват нормите на езика за превод (TL)“ (пак там, стр. 7 ).

- Концепцията за пълен (адекватен) превод :

Авторите на тази концепция А. В. Федоров и Я. И. Рецкер определят следните качества на адекватен превод: 1) изчерпателно предаване на семантичното съдържание на текста; 2) прехвърляне на съдържание чрез еквивалентни (тоест изпълняващи функция, подобна на експресивната функция на езиковите средства на оригинала) средства (пак там, стр. 7).

- Концепцията за динамична (функционална) еквивалентност:

Концепцията за динамична еквивалентност, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, е идентифицирана за първи път от Юджийн Нида, подобно на концепцията за функционална еквивалентност от руския изследовател A. D. Schweitzer. Говорим за съвпадението на реакцията на получателя на изходния текст и на носителя на един език с реакцията на получателя на преведения текст, носител на езика на друг език. Според A. D. Schweitzer съдържанието, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, е изключително важно за предаване, се състои от четири елемента или четири значения: 1) денотативно; 2) синтактичен; 3) конотативно и 4) прагматично значение („определя се от отношението между езиковия израз и участниците в комуникативния акт”) (пак там, с. 10).

Според Л. К. Латишев това понятие не противоречи на предходните две, а ги включва като по-частни случаи (пак там, стр. 27).

5. Същност на понятието динамична еквивалентност.

Ние сме склонни да разглеждаме концепцията за динамична еквивалентност като най-обещаваща. Какви са изискванията за еквивалентност на два текста – текста на оригинала и текста на неговия превод? Според L. K. Latyshev има три такива изисквания (D. K. Latyshev. 1988, p. 39):

И двата текста трябва да имат относително еднакви комуникативно-функционални свойства (трябва да се „държат” по относително сходен начин, съответно в сферата на носителите на изходния език и в сферата на носителите на целевия език);

Доколкото е позволено от първото условие, и двата текста трябва да са възможно най-сходни един с друг в семантично-структурен смисъл;

При всички "компенсиращи" отклонения между двата текста не трябва да има семантично-структурни различия, които не се допускат в превода.

Само въз основа на концепцията за динамична еквивалентност, както смята Л. К. Латишев, се изграждат разпоредбите на съвременната теория на превода за еквивалентността на превода, тъй като именно тази концепция дава възможност да се обяснят много техники за превод, като в някои случаи предоставят еквивалентен превод, например, заместващ оригиналното съдържание.

Друг проблем, от гледна точка на Л. К. Латишев, е изясняването на понятието "реакция". Индивидуалните реакции "не са обект на сравнение, за да се оцени качеството на превода" ( ДОБРЕ. Латишев, 1988. - С. 20). Обектите за сравнение могат да бъдат конструкции като някои средни реакции: реакцията на руснак и германец, руснак и англичанин и т.н. Както самият изследовател пише, „тези конструкции имат характер на прогноза и са абстракции, създадени чрез „изваждане“ на компоненти от потенциални реални реакции, дължащи се на лични убеждения, личен опит, емоционален тип на получателя и т.н., т.е. са „лингвоетнически” реакции (пак там, стр. 20-21). Езиково-етническата реакция е, разбира се, абстракция, всъщност прогноза на преводач, основана на познания по национална психология. В същото време от наша гледна точка е възможно да се измерят и такива реакции или „комуникативния ефект“ (като по-обемна концепция, от гледна точка на Латишев), а именно чрез методите на лингво-психосоциологията . Индивидуални отговори, произтичащи от подходящо изследване, базирано на основано на доказателства извадка и статистически анализ.

Л. К. Латишев смята, че еквивалентността на изходния текст и текста на неговия превод се постига (т.е. постига се равенство на комуникативните ефекти), когато се неутрализират различията в лингвоетническата комуникативна компетентност на двамата реципиенти. В същото време не е поставена задачата за осигуряване на равнопоставеност на комуникативните ситуации на реципиентите на изходния и преведените текстове или задачата за изравняване на комуникативните компетенции (с помощта на предварителен коментар или бележки към текста), тя е достатъчно, за да „създадат (относително) еквивалентни лингвоетнически предпоставки за възприемане на съобщението (в неговите многоезични варианти) и реакции към него (Л.К. Латишев 1981. – С. 25).

Л. К. Латишев решава проблема за еквивалентността на превода въз основа на разграничаването на понятията „текстова функция“ и „текстово съдържание“. В различни ситуации на общуване текстът с едно и също съдържание може да има различни функции (комуникативни задачи). Обратно, текстове с различно съдържание могат да имат една и съща функция. ДОБРЕ. Латишев в рамките на своята концепция разграничава два вида еквивалентност в превода (функционално и функционално-съдържание) и четири типа текстово съдържание (денотативно, значимо, съдържание на ниво интерпретатор, вътрешно езиково съдържание). Л.К. Латишев свързва дивергенцията на FL и TL системите, разминаването на нормите на FL и TL, дивергенцията на речевите норми на FL носителите и TL носителите, работещи в колективите, разминаването на пред-информационните запаси на FL носителите и TL носителите, включително културно-историческа информация и информация за текущи текущи събития. Действията, насочени към неутрализиране на факторите на езиково-етническата бариера, формират определена йерархия. Като детерминанта на преводаческите действия, езиково-етническата бариера определя качеството, „интензивността“ и броя на модификациите на излъчваното съдържание, необходими за изравняване на етническите предпоставки за възприемане и интерпретация на IT и PT. В произведенията на Л.К. Латишев, който изложи и обоснова доктрината за социалната цел на превода, ясно показва тенденция към „потапяне” на превода в по-широк комуникативен контекст. Социалната цел на превода, като негов постоянен, класификационен признак, присъстващ във всички негови изпълнения, според Л.К. Латишев, за да се доближи максимално двуезичната комуникация (при дадени езикови и екстралингвистични условия) до „естествената“, едноезична комуникация както по отношение на изпълняваните комуникативни функции, така и по отношение на средствата за тяхното осъществяване.

Тезата за социалната цел на превода е конкретизирана в редица теоретични положения:

1) Преводът има за цел да предостави приблизително същите възможности за регулаторно въздействие върху адресата като оригинала;

2) Равнопоставеността на регулаторното въздействие на ИТ и ПТ се постига чрез неутрализиране на езиково-етническата бариера, т.е. неравнопоставеност на предпоставките за възприемане на посланието от носителите на оригиналния език и превода на ниво лингвокултурна общност (а не на социално групово и индивидуално ниво);

3) Езиково-етническата бариера се преодолява или чрез „подравняване” на езиковите и културните ситуации на многоезичните комуникатори под формата на коментари и бележки на преводача, или чрез целенасочено създаване на компенсиращи несъответствия между оригиналния текст и превода.

Тъй като езиковите и културните ситуации на многоезичните комуникатори никога не съвпадат, Л.К. Латишев прави логичен извод, който е от голямо методологическо значение за теорията на превода, че структурно-семантичните несъответствия между изходния и преводния текст са същият съществен елемент на превода като структурно-семантичните паралели.

4) Преведеният текст трябва да представлява максимално съдържанието на оригинала, начина на изразяване на мислите на автора, неговата комуникационна стратегия, което се постига чрез поддържане на максимално възможна структурна и семантична близост на изходния и преведените текстове.

5) Противоречието между изискването за запазване на структурното и семантично сходство на многоезичните текстове и изискването за еднакво регулаторно въздействие се разрешава в съответствие с принципа на мотивация за преводни трансформации, според който всички отклонения в превода от обективно съществуващи езикови паралели трябва да бъдат мотивирани от необходимостта от постигане на еквивалентност на регулаторното въздействие на изходния и преведените текстове върху техните адресати.

• - теорията, че ембрионалната торбичка на покритосеменните растения произлиза от форми като Gnetum, при които всички клетки на ембрионалната торбичка са морфологично еквивалентни ...

  Речник на ботанически термини

• - когомологията на динамична система, е един от инвариантите в ергодичната теория, чиято конструкция наподобява конструкцията на когомологията на група...

  Математическа енциклопедия

• - на полугрупа - бинарни отношения, дефинирани както следва: означава, че chi y генерира съвпадащи леви главни идеали...

  Математическа енциклопедия

• - класът на еквивалентност за рекурсивната релация на еквивалентност, т.е. колекцията от всички подмножества на естествения ред, всеки две от които могат да бъдат приведени в съответствие едно към едно, използвайки ...

  Математическа енциклопедия

• - (T t) с фазово пространство X и инвариантна мярка - общо наименование за различни спектрални инварианти и спектрални свойства на съответната група от унитарни оператори на смяна = f в хилбертово пространство...

  Математическа енциклопедия

• - Диапазон на еквивалентност - форма на когнитивен стил - от Х. Гарднър. Преобладаващата тенденция да се виждат прилики или разлики между обекти или явления...

  Психологически речник

• - Изолиране в дейността на всеки жив организъм и при формирането на присъщите му поведенчески актове на затворени формации със задължително наличие на канал за обратна аферентация, информиращ за резултатите от действието ...

  Обяснителен речник на психиатричните термини

• - параметър, характеризиращ устойчивостта на течности и газове на приплъзване или срязване. Изразява се в паскал секунди.

  Строителен речник

• - индикатор за вискозитет на течността, Pa s, равен на съотношението на напрежението, причиняващо изместване на съседни слоеве на течност или газ, към скоростта на това изместване ...

  Енциклопедичен речник по металургия

• - определя една от най-важните психофизиологични характеристики на мозъчната дейност, основана на диалектическото единство на два основни аспекта: специализация на полукълба и тяхното взаимодействие при осигуряване на ...

  Условия за изследване на пола

• - методически принцип, според който с усложняването на структурата в нея се появяват допълнителни свойства. Тясно свързан със системния подход...

  Екологичен речник

• - принципът, формулиран от W. Tishler, според който в географски различни, но екологично сближаващи се биотопи, еднакви екологични функции се изпълняват от различни видове, ...

  Екологичен речник

• - I Принцип на еквивалентност в икономиката, принципът, според който определено количество труд в една форма се разменя за равно количество труд в друга ...

  Голяма съветска енциклопедия

• - 1. Съществуват следните пет вида еквивалентност: денотативна, осигуряваща запазване на предметното съдържание на текста...
• - същото като концепцията за динамична еквивалентност на превода...

  Обяснителен преводен речник

• - В.Н. Комисаров разграничава пет така наречени нива на еквивалентност, от които първите две съответстват на директни междуезични трансформации, а останалите предполагат доста свободна интерпретация...

  Обяснителен преводен речник

„концепцията за динамична (функционална) еквивалентност на превода“ в книгите