Абстрактно дърво от учтиви думи. Дърво на учтивите думи Създаване на дървото на най-учтивите думи

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с TNR

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

Изтегли:

Визуализация:

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с TNR

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

МБДОУ No 4 „Снегурочка”, Салехард

Старши групов учител

компенсаторна ориентация за деца с THD:

Кизима Галина Василиевна

Дърво на учтивите думи

ЗАДАЧИ:

1. Фиксиране на гласни звуци, редно броене в рамките на 10.

2. Да се затвърдят знанията на децата за граматичните форми на съгласувана реч, знанията на децата за диви животни и техните малки.

3. Затвърждаване на знанията на децата за "учтивите" думи, умението да ги използват правилно в речта.

МАТЕРИАЛИ: букви, цифри, снимки на диви животни, писане,

НАПРЕДЪК НА ДЕЙНОСТИТЕ:

възпитател: Момчета, днес получихме писмо от Стареца-Лесовичка.

Той моли да помогне на горските жители, те не могат да влязат в горското училище, защото злият магьосник е омагьосал всичко наоколо и едва тогава всичко ще оживее, който може да намери отговора на всичко. Но за да помогнем на горските жители да влязат в училище, ще трябва да преодолеем много препятствия. Ти си готов?

Децата отговарят: Да.

болногледач : Е, ето го и първото ни препятствие – реката.

Реката, реката е дълбока, никъде не се вижда мост,

(Входът на гората е осеян с камъни, изображението на камъни с числа от 1 до 10).

болногледач : За да влезете в гората, камъните трябва да бъдат разглобени.

Вземете камъка с числото, което идва след числото 5.

Вземете камъка пред числото 4.

Вземете камък с число между 7 и така нататък.

болногледач : Влязохме в гората, вървим тихо, за да не чуе злия магьосник. В гората е тихо, сякаш всички са умрели.

болногледач : Момчета, ето една бележка, да я прочетем?

Отговорете на една анкета - Къде живее мечката?

Отговор на децата: В бърлогата.

болногледач : Как се казват мечетата?

Отговор на децата: Мечета.

болногледач : Отговорът е верен, така че нашите мечки напуснаха бърлогата.

Възпитател: Къде живее лисицата?

Отговор на децата: В дупка.

възпитател: Как се казват лисиците?

Отговор на децата: Лисици.

Отговорът е верен, ето нашата лисица с малки

Възпитател: Къде живее заекът?

Отговор на децата: Под храста.

Възпитател: Къде живее катерицата?

Отговор на децата: В хралупата.

болногледач : Как се казват малките катерици?

Отговор на децата: Белчат.

Отговорът е верен, ето нашата катерица с катерици.

Но за да отидем в горското училище, трябва да решим следните задачи:

1) Дойде зимата, заекът си построи къща от сняг. Засадих цветя близо до къщата. Колко цветя засади заекът близо до къщата?

Децата отговарят: През зимата цветята не се засаждат.

болногледач : Но Старецът-Лесовичок ни среща

Старецът-Лесовичок:Момчета, какви хора сте, преодоляхте препятствия.

възпитател: И защо си толкова тъжен, старче-горски?

Старецът-Лесовичок:Да, злата фея омагьоса гората ми и любимото ми дърво на „учтивите думи“. Гората ми ще оживее и ще стане зелена, когато в нея дойдат добри хора и се изрекат много добри, мили думи.

болногледач : Момчета, нека помогнем на Стареца-Лесовичка да съживи гората и любимото му дърво"учтиви думи"

възпитател: Деца, какви учтиви думи знаете?

Децата отговарят:

възпитател: Знаете ли кога да ги кажете и винаги ли го правите?

Децата отговарят:

възпитател: Сега ще преминем през урока за учтивост.

- Здравейте! Слово, откъде си? Здравейте, какво означава това? - така че бъдете здрави - така хората, срещащи се, си пожелаха здраве.

Три деца излизат и четат поезия, като пропускат точната дума, а останалите деца я вмъкват в хор.

деца:

Сложих си очила и плавници

И се гмурнах в подводния свят.

Карашу казах: "Здравей!",

Но мълчаливият човек отплава,

Той само махна с опашка в отговор.

Вървим по улицата

Отбихме стъпка ясно.

Да се запознаем с генерала

Харкнам: "Пожелаваме ви много здраве!"

Така че звъненето е в ушите.

Всички правила за добро поведение се изговарят в унисон.

Ако сте срещнали приятел

Дори на улицата, дори у дома,

Не се срамувайте, не бъдете глупави

И кажи по-високо: "Здравей!"

Възпитател: И има една дума, с която можете да кажете здравей и сбогом. Тази дума -Хей!

Къртицата излезе на бял свят

И той каза на таралеж: „Здравей!

Не сме се виждали толкова години.

Кажи здравей на жена си.

Сега сбогом. Хей!

И Къртицата вече я няма, сякаш не.

възпитател: Ето още една учтива дума – „Моля“. Тази дума съдържа уважителна молба и взаимно внимание, благодарност и уважение.

Правило за добре възпитани деца всички говорят в хор.

Ако поискате нещо

Не забравяйте първо

Отворете устата си и кажете:

"Вие сте добре дошъл!"

възпитател: "Бъдете здрави!" Тези думи в старите дни означаваха не само доброта, но и сила. Не напразно „добри хора“ спечелиха в приказките, а един от руските герои се казваше Добриня.

Бъдете мили с всички, които са по-слаби.

Нека врабчето не се страхува от вас.

Загрейте котето, погалете кученцето

И не прогонвайте молца от цветето.

Не обиждайте комарите.

Не забравяйте, моля!

Повтаряме правилото в унисон.

Ако не искаш да те смятат за невежи,

Умолявам те, бъди мъдър

Започнете молбата си с учтива дума:

"Бъди любезен! Моля те!"

възпитател: "Добре дошли!" вие с тези думи ще бъдете посрещнати с доброта.

Мечката повика мечката да посети -

Поглезете ме с мед.

Той отвори вратата на леговището, каза: „Добре дошли!”

възпитател: В древни времена, когато искали да благодарят на човек за добро дело, те му казвали: „Бог да те пази!“ и тези думи "save е:" Не съжалявайте за благодарността си.

Всички повтаряме правилото в унисон.

Ако с дума или дело

Някой помагал ли ви е

Чувствайте се свободни да кажете на глас, смело: Благодаря!

възпитател: — Съжалявам! е необходимо да се говори, когато случайно сте обидили някого или сте причинили неприятности.

Спароу разкъса нишките в мрежата.

Той туитира смутено: „Е, извинявай!“,

Паякът се ядоса: „Е, извинявай!“

Развалиха мрежите - донесете мухата!

Ако сте обидили някого случайно

Или стъпи на крак случайно,

Само не мълчи, само не мърмори,

Не чакайте твърде дълго, кажете „Съжалявам“.

възпитател: "Довиждане!" С това, с една дума, децата се сбогуват със Стареца-Лесовичок с приятел. Можете също да кажете сбогом: До скоро! Ще се видим! Желая ви приятно пътуване!

Дървото на учтивите думи стана зелено, гората оживя.

Резултат: Възпитател: Момчета, къде бяхме днес?

Децата отговарят:

Учителят: Какво направихме?

Децата отговарят:

абстрактно

извънкласни Събития

"Отглеждайте вълшебно дърво"

2 клас

Подготвени и организирани:

Учител в началното училище

Хизриева Лариса Мустафаевна

"Отглеждайте вълшебно дърво"

Цел:

идентифициране на количеството речник на учтиви думи, използвани от момчетата;

задачи:

да формират разбиране за нравствения смисъл на учтивите думи, които децата използват при общуване;

разширяване и консолидиране на речника на най-често използваните учтиви думи.

Оборудване:

дърво на любезност

Тръгва с думи

лепило

Формата: игра, творческа дейност, разговор.

методи: диалогов прозорец, колективна творческа дейност.

Напредък на урока

1. Организационен момент

Поздравления. Седене по места. Въведение в темата на урока.

2. Разговор за учтивостта

Всеки човек може да изрази своето добро отношение към света с помощта на определени думи - "добро", "магия". Те живеят до нас, ние ги използваме постоянно! Това са думи на поздрав, благодарност, молба, прошка, уважение и извинение. Какви са тези думи? Кога трябва да кажете вълшебните думи? Защо са "магически"? (Отговаря момчета.)

Момчета, всички знаете думата "Здравей". И кой от вас знае какво означава тази дума? Точно така, това е поздравителна дума, така че преди много време, когато хората се срещнаха, те си пожелаваха здраве, като най-важното нещо в живота.

Днес ще си спомним и ще затвърдим знанията за учтивите думи. Но какво е учтивост?

Вежливостта е способността да се държите по такъв начин, че другите да се радват да общуват с вас.

Студент:

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

3. Игра. А сега ще играем една игра: "Вежливо неучтиво" Нека се опитаме да определим какви ценители на правилата за учтивост сте.

Ако учтиво - пляскайте два пъти, неучтиво - седнете тихо

Кажете здравей на срещата;

Натискайте и не се извинявайте;

Помогнете да станете

Вземете паднали неща;

Не се изправяйте, докато се обръщате към учителя;

Не се отказвайте от мястото си в транспорта;

Не забелязвайте недоволството на майката;

Обръщайте се към „Вие“ към старейшините;

Благодаря за помощта;

Помогнете да носите тежки чанти.

Винаги ли използвате „магически“ думи, когато общувате с хора?

4. "Дървото на любезността"

Момчета, вижте какво имаме („Дървото на любезността“ се демонстрира). Нашето дърво е напълно безлистно! Трябва да му помогнем да се облече! Но нашето дърво е вълшебно, което означава, че листата му трябва да са вълшебни! Тук имаме листовки с думи, но не всички от тях са „магия“, вашата задача е да намерите лист с „магия“, т.е. учтива дума и я залепете за нашето дърво.

Е, вижте какво красиво, вълшебно дърво имаме! Сега това дърво ще стои в нашата класна стая и ще ви напомня да бъдете учтиви.

5. Обобщавайки:

Е, момчета, запомнихме учтивите думи и отгледахме "Вълшебното дърво" Според мен се справихме страхотно! Браво момчета!

Всички се научихме в даден момент

Разходете се, рисувайте, говорете.

Нека си спомним момчета

Как да бъдем любезен и учтив.

Среща с приятели и познати

Гледам ги в очите с усмивка

Да бъда учтив е много лесно за мен

Първо ще кажа здравей.

Красиво проектирано от някого

Благодаря за помощта

Обичайната дума "благодаря"

Не трябва да забравяме да говорим.

Като се сбогуваме, всички сме "сбогом"

Винаги си казваме

"Моля" - ако желаете

Или искаме да изпълним заявката.

Колко полезни неща има в света

Красиви и мили думи.

Моля, просто бъдете учтиви

В крайна сметка това е основата.

И е много лесно да бъдеш учтив:

Бъдете любезни - обичайният съвет

Няма значение колко си висок

И на колко години си.

Вежливостта в училище започва,

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

И остава с човека завинаги.

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с ОНР

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

Изхарчено:

възпитател на логопедичната група - Скоробогатова Олга Федоровна

логопед - Калашникова Ирина Владимировна

ЦЕЛ:

Възпитаване на култура на поведение у децата.

УЧЕБНИ ЗАДАЧИ:

1. Фиксиране на гласни звуци, редно броене в рамките на 8.

3. Подобряване на уменията на ОБЖ "Правила за поведение в гората"

4. Затвърждаване на знанията на децата за "учтивите" думи, умението да ги използват правилно в речта.

РАЗРАБОТВАНЕ НА ЗАДАЧИ:

1. Развийте творческо въображение

2. Развитие на фина и обща моторика, зрително внимание.

3. Развивайте логическото мислене.

ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ:

1. Формиране на отговорно отношение към изпълнението на задачата, желание за довеждане на започнатата работа до края.

2. Възпитание на емоционална отзивчивост.

3. Възпитавайте грижовно отношение към горските обитатели.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ТЕХНИКИ:

1. Игра (използвайки моменти на изненада)

2. Визуално (използване на илюстрации)

3. Вербални (напомняне, говорене индивидуално, в хор; въпроси за търсене, индивидуални отговори на децата)

4. Насърчаване, анализ на урока

МАТЕРИАЛИ : букви, цифри, снимки на диви животни, буква, средно мека топка, дъбови листа, хартиени цветя, аудиозапис от филма "За Червената шапчица", "Заедно е забавно да се разхождаме" (минус), релакс "Утро “, сладка изненада за деца, подаръци за гости.

ОЧАКВАН РЕЗУЛТАТ:

1. Децата са формирали знания за културата на поведение в гората, правилното използване на учтиви думи в речта, за диви животни и техните малки.

2. Те разбират важността на използването на учтиви думи. Отнасяйте се внимателно към природата, проявете състрадание към всичко живо.

3. Умеят да образуват сложни думи, съществителни с умалителни суфикси.

4. Разграничавайте звуците в свободното слово.

5. Изразително четена поезия.

6. Умеят да допълват римираните стихове.

НАПРЕДЪК НА ДЕЙНОСТИТЕ:

1. Организационен момент. Тихи звуци за запис на музика - релаксация "Утро"

болногледач . 1,2,3,4,5 - започнете да играете в кръг!

Нов ден е. Аз ви се усмихнах и вие се усмихнахте един на друг. И помислете колко е хубаво, че днес всички сме тук заедно. Ние сме спокойни и мили, дружелюбни и привързани сме, здрави сме. Нека си пожелаем добро утро и нашата вълшебна топка ще ни помогне да направим това. Ще подадем топката с две длани, ще се усмихнем и ще кажем на нашия приятел - Добро утро ...... (Маша) и ще предадем топката на следващия. (в края на упражнението музиката спира и децата отиват по местата си)

1.1 Момент на изненада.

възпитател: Момчета, днес получихме писмо от Стареца-Лесовичка.

Той моли да помогне на гората, защото злият магьосник е омагьосал всичко наоколо и едва тогава всичко ще оживее, който може да намери отговора на всичко. Но за да помогнем на гората и Стареца-Лесовичка, ще трябва да преодолеем много препятствия. Ти си готов?

Децата отговарят: да

Но първо, нека си спомним правилото:

Всеки ден, винаги навсякъде

В класната стая, в играта

Ние говорим силно и ясно

Никога не бързаме.

болногледач : Е, ето първото ни препятствие - река (образ на река)

Реката, реката е дълбока, никъде не се вижда мост,

За да вървите по-нататък, трябва да назовете гласните букви: A, O, U, S, I, E (децата назовават гласните звуци, които срещнаха в класната стая, учителят ги подрежда под формата на мост. Всички букви са на магнити).

На дъската се появява изображение на гора (голяма снимка)

(Входът на гората е осеян с камъни, изображението на камъни с цифри от 1 до 8, всички числа са на магнити).

болногледач : За да влезете в гората, камъните трябва да бъдат разглобени.

Да ги подредим. С какъв камък да започнем? (1), какъв вид камъче поставяме зад него? (2) след което трябва да се постави? (3) и др. до 8 камъчета.

Кое камъче е между 3 и 5?, зад 6?, преди 2?, след 4?

Бройте от 8 до 1. И сега в хор от 1 до 8, а сега шепнешком от 2 до 7.

Браво, свърши си работата, да продължим.

болногледач : Възпроизвежда се музикален запис Sounds of the Forest. Влязохме в гората, вървим тихо, за да не чуе злият магьосник. Колко тихо в гората! Момчета, какви правила на поведение трябва да спазваме в гората?

Отговорите на децата: не чупете клони на дървета и храсти, не берете цветя, не хвърляйте отпадъци, не викайте, не разрушавайте птичи гнезда и др.

Иззад оформлението на дървото в лапите му се появява бяла сова (играчка), която държи бележка.

болногледач : Момчета, ето една бележка, да я прочетем? (самият учител може да измисли текстова бележка)

Отговорете на въпроса - Къде живее мечката?

Децата отговарят: В бърлогата.

болногледач : Как се казват мечетата?

Децата отговарят: Мечета.

болногледач : Отговорът е верен, значи нашите мечки излязоха от бърлогата (поставих на дъската снимка на мечка и малки. И така за всяко животно).

болногледач : Къде живее лисицата?

Децата отговарят: В дупката.

възпитател: Как се казват лисиците?

Децата отговарят: Лисици.

Отговорът е верен, ето нашата лисица с малки

възпитател: Къде живее заекът?

Децата отговарят: Под един храст.

болногледач : Как се казват зайчетата?

Отговор на децата : Зайче

Отговорът е верен, ето нашия заек със зайци.

Възпитател: Къде живее катерицата?

Децата отговарят: В хралупата

болногледач : Как се казват малките катерици?

Отговор на децата : Белчата.

Отговорът е верен, ето нашата катерица с катерици.

Още веднъж уточнявам с децата кого освободихме от злото заклинание на магьосника.болногледач : Продължаваме нашето пътуване.

Децата отговарят: През зимата цветята не се засаждат.

Звучи музика и се появява Старецът-Лесовичок (логопед в костюма на Стареца-Лесовичок)

болногледач : Но Старецът-Лесовичок ни среща

Старецът-Лесовичок: Момчета, какви хора сте, преодоляхте препятствия.

възпитател: И защо си толкова тъжен, старче-горски?

Старецът-Лесовичок: Да, зъл магьосник е омаял моята гора и любимото ми дърво с „учтиви думи“. Моята гора ще оживее и ще стане зелена, когато в нея дойдат добри момчета и кажат много добри, мили думи.

болногледач : Момчета, нека помогнем на Стареца-Лесовичка да съживи гората и любимото му дърво"учтиви думи"

ФИЗИЧЕСКА МИНУТА (следваме Стареца-Лесовичок и повтаряме всичките му движения (повдигане на коленете му високо, на пръсти, скачане „над бума“, „пълзене под клон“ и т.н., всички преминаваме към музиката „Заедно“ забавно е да се разхождаш”)

Старецът-Лесовичок: Е, ето ни. (във вазата има клон от дърво, наблизо лежат „паднали“ листа и жълъди)

„Възпитател: Деца, какви учтиви думи знаете?

Децата отговарят:

възпитател: И нека, ще четем стихотворения за учтиви думи към Стареца-Лесовичка, може би тогава дървото ще оживее?

възпитател: Всички се научихме в даден моментРазходете се, рисувайте, говорете.Нека си спомним момчетаКак да бъдем любезен и учтив.

Децата четат поезия

АНДРЕЙ
Среща с приятели и познатиГледам ги в очите с усмивкаДа бъда учтив е много лесно за менПърво ще кажа здравей.
БОРЯ
Красиво проектирано от някого Благодаря за помощтаОбичайната дума "благодаря"Не трябва да забравяме да говорим.
ДАША
Като се сбогуваме, всички сме "сбогом"Винаги си казваме"Моля" - ако желаетеИли искаме да изпълним заявката.
МАРК

"Добър вечер", "Добър ден"
Не е много мързеливо да ни разкажеш на всички!
„Добро утро“ казваме ние
Събуждане сутрин, мамо.

ЕГОР

Ако сте стъпили на крака си
Поне случайно, поне малко,
Просто кажи "съжалявам"
Или още по-добре: „Съжалявам“.

болногледач
Колко полезни неща има в светаКрасиви и мили думи.Моля, просто бъдете учтивиВ крайна сметка това е основата.
Старецът-Лесовичок:
И е много лесно да бъдеш учтив:Бъдете любезни - обичайният съветНяма значение колко си високИ на колко години си вече. (След всяко прочетено стихотворение S-L окачва листовка с учтива дума на дърво)

Старец-Лесовичок: Гатанки за учтивостта

Не бъдете мързеливи да кажете на приятелите си

Усмихнат: „Добре.... ден"!

сбогом един на друг

Ще кажем... "сбогом".

Приятел не трябва да бъде обвиняван, че е обиден,

По-добре е бързо .... съжалявам.

Колко е красиво

Мила дума... "благодаря".

Колко сходна е думата "царуване"

На приятелски... "здравей".

Когато си виновен, побързай да кажеш:

"Моля, моля.... извинете"

Никога не се включвайте в разговора на някой друг

И по-добре не възрастни... прекъсвайте!

Всички ще се сбогуват
Тръгвайки, всички... "Сбогом."

Време е приятел да си тръгне
Нека му кажем... „Чао“.

Ако приятел е готов да киха,
Запомнете фразата "Бъдете здрави!". (Старият горски окачва листа на дърво)

Старецът-Лесовичок:

Бъдете мили с всички, които са по-слаби.

Нека врабчето не се страхува от вас.

Загрейте котето, погалете кученцето

И не прогонвайте молца от цветето.

Не обиждайте комарите.

Не забравяйте, моля!

Повтаряме правилото в унисон.

Старец-Лесовичок: момчета, вижте, дървото на „учтивите думи“ стана зелено, гората оживя (звучи саундтракът „Шумът на гората“.

Звучи запис на музиката от филма "За Червената шапчица" и Старецът-Лесовичок кани всички на танц. След това благодари на всички деца за помощта и дава кошница със сладкиши. Децата учтиво се сбогуват с него и се "прибират" вкъщи.

Резултат: Възпитател: Момчета, къде бяхме днес?

Децата отговарят:

възпитател: какво направихме?

Отговор на децата

Възпитател: хареса ли ви нашето пътуване? Нека зарадваме нашите гости и да им подарим първите пролетни цветя, които сме направили със собствените си ръце.

Децата дават подаръци и урокът приключва.

Предмет:„Какво означава да си мил?“; цветна леха - приятелство.

Цел:елементарни идеи за доброта, взаимопомощ, приятелство; цветя - оригами начин.

задачи:Да научат децата да анализират своите действия и действията на приятели, да въведат думата „доброта“, да ги научим да говорят за проява на доброта към хората, животните; направете оригами хартиени цветя с помощта на шаблон. Да развием елементарни идеи за доброта, добро отношение към целия свят около нас, взаимопомощ, приятелство, фини двигателни умения на ръцете. Да възпитава емоционална отзивчивост, да показва емоции чрез изражение на лицето, интерес към предложената дейност, да вижда резултата от своя труд.

речник:доброта, зло.

Оборудване:Дървета - манекени (със символи), сърце - картинка, картички с рисунки Д/ и "Добре - лошо", рисунка - усмивка, вълшебна ракла, микрофон, емблеми за деца.

Предварителна работа:Разговор на тема доброта, разиграване на игрови ситуации, правене на цветя чрез сгъване.

Етап 1:Феята влиза под музиката - доброта.

Фея: Здравейте, мили мои деца! Аз съм фея от вълшебна земя на доброто! Тези, които влязоха в моята вълшебна земя, се промениха малко. Знаеш ли какво е доброта?

Но в моя замък се случи бедствие, градината изгоря - доброта. Вие ще ми помогнете да засадя нова градина. И ние отиваме в една вълшебна земя и заедно, заедно, заедно, дърво по дърво, ще създадем тази градина.

Картата на нашето пътуване виси на дъската (начертана)

Етап 2:

1. Но портите към страната са затворени и за да се отворят, трябва да помним милите думи.

Д/ и "Кажи мили думи" с микрофон. Децата ще се обадят - портата ще се отвори.

2. 1 дърво - "Добро сърце"Къде живее добротата? (сърце) А сега ще видим как ще действат децата с добри сърца. На дървото има изрисувано сърце, но за да го засадите в градината, трябва да изпълните задачата. Учителят показва „сърцето“ и предлага карти с картинки. D/ и "Добре - лошо." Децата избират само с добри дела и се привързват към сърцето. Учителят заедно с децата засаждат първото дърво в градината.

3. 2 Дърво - "Зло и добро"На дървото са нарисувани символи на зло лице и добро.

В света има много приказки, тъжни и смешни.

И ние не можем да живеем без тях.

Нека героите на приказките ни дават топлина,

Нека доброто винаги побеждава злото!

D / и „Герои на добрите приказки“ - аз наричам приказен герой, а вие отговаряте на добро или зло. Ако сте ядосани, покрийте лицето си с ръце. (Иван Царевич, Кощей Безсмъртния, Златна рибка, Баба Яга, Палечка, Пепеляшка, вълк, Червената шапчица) Те засаждат второто дърво.

4 . 3 Дърво – „Учтиви думи“. D / и "Аз ще започна, а ти ще продължиш"

Дори леден блок ще се разтопи от думата на топло "благодаря"

Старият пън ще стане зелен, когато чуе "добър ден"

Ако не можете да ядете повече, ще кажем „благодаря“ на мама

Вежливо и развито момче казва, срещайки "Здравей"

Когато ни се карат за шеги, казваме "съжалявам"

И в Казахстан, и в Русия, и в Дания се сбогуват, когато се сбогуват

Засаждане на трето дърво.

5. 4 Дърво - "Усмивката на добротата"Получихме усмивка. Тя е мила, привързана, дружелюбна, така че съм приятел с нея. Сега ще се кача при един от вас и ще предам усмивката си, а вие на вашия съсед, а последният ще ми го даде.

Четвъртото дърво е засадено.

6. 5 Дърво - "Касичка на добри дела"- детето взема чип - цветето назовава какво добро дело е направил днес и го слага във вълшебен сандък и се хвали на глас "Свърших"

Засадено е петото дърво.

7. 6 Дърво - "Добра дума"

Момчета, какви думи могат да обидят? (лошо)

Нежна, мила дума топли душата. Кажете ми, кой човек има повече приятели, добри или зли? Искате ли да имате много приятели? Д/ и "Да превърнем лошите думи в добри"

Зло - добро

Груб - привързан

Алчен - щедър

тъжен - щастлив

Измамата е истина

Скръбта е радост

Засадено е шестото дърво.

8. Какво сме засадили? Градината ни е пълна с „добри дървета“, засадена е градина на добротата.

Къде растат цветята? (на цветното легло)

И да засадим "цветна леха - приятелство" за Феята Какво значи приятелство?

9. Децата се разпръскват в три ъгъла, за да направят цветя по метода оригами (лилия, рози, лале)

10. Готови цветя се засаждат върху плакат - пътна карта, където е нарисувана леха.

Етап 3:Феята благодари на децата за помощта. Дава заповеди на момичетата "Добра фея", а на момчетата "Рицар - добро сърце"

искам да кажа сбогом

Пожелавам ти,

За да бъдеш мил

Забравете вълшебните думи

На мили думи

Говорихте ли с приятелите си

И се връщаме в детската градина. На кого са помогнали? Защо? Име на какво? Как могат да се нарекат всички дървета с една дума? Как ще наречем тези цветя?

Учителят предлага да изпее песен: „Ако си добър“

Дъждът минаваше бос по земята,

Клени плеснаха по раменете...

Ако денят е ясен, това е добре

А когато е обратното е лошо.

Ако денят е ясен, това е добре

А когато е обратното е лошо.

Чуйте как звънят в небето високо

Струни за слънчеви лъчи?

А когато е обратното, е трудно.

Ако си мил, винаги е лесно,

А когато е обратното, е трудно.

Разпръсквайки силно смях...

А когато е обратното е скучно!

Ако пеете песни, свалете се по-забавно

А когато е обратното е скучно!

"Отглеждайте вълшебно дърво"

Цел:

идентифициране на количеството речник на учтиви думи, използвани от момчетата;

задачи:

да формират разбиране за нравствения смисъл на учтивите думи, които децата използват при общуване;

разширяване и консолидиране на речника на най-често използваните учтиви думи.

Оборудване:

дърво на любезност

Тръгва с думи

лепило

Формата: игра, творческа дейност, разговор.

методи: диалогов прозорец, колективна творческа дейност.

Напредък на урока

1. Организационен момент

Поздравления. Седене по места. Въведение в темата на урока.

2. Разговор за учтивостта

Днес ще си спомним и ще затвърдим знанията за учтивите думи. Но какво е учтивост?

Вежливостта е способността да се държите по такъв начин, че другите да се радват да общуват с вас.

Студент:

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

Ако учтиво - пляскайте два пъти, неучтиво - седнете тихо

Кажете здравей на срещата;

Натискайте и не се извинявайте;

Помогнете да станете

Вземете паднали неща;

Не се изправяйте, докато се обръщате към учителя;

Не се отказвайте от мястото си в транспорта;

Не забелязвайте недоволството на майката;

Обръщайте се към „Вие“ към старейшините;

Благодаря за помощта;

Помогнете да носите тежки чанти.

Винаги ли използвате „магически“ думи, когато общувате с хора?

4. "Дървото на любезността"

5. Обобщавайки:

Всички се научихме в даден момент

Разходете се, рисувайте, говорете.

Нека си спомним момчета

Как да бъдем любезен и учтив.

Среща с приятели и познати

Гледам ги в очите с усмивка

Да бъда учтив е много лесно за мен

Първо ще кажа здравей.

Красиво проектирано от някого

Благодаря за помощта

Обичайната дума "благодаря"

Не трябва да забравяме да говорим.

Като се сбогуваме, всички сме "сбогом"

Винаги си казваме

"Моля" - ако желаете

Или искаме да изпълним заявката.

Колко полезни неща има в света

Красиви и мили думи.

Моля, просто бъдете учтиви

В крайна сметка това е основата.

И е много лесно да бъдеш учтив:

Бъдете любезни - обичайният съвет

Няма значение колко си висок

И на колко години си.

Вежливостта в училище започва,

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

И остава с човека завинаги.