Игра с елементи на решаване на проектни задачи „Вежливи думи и дела” за по-малки ученици. „Отглеждайте вълшебно дърво Дърво от учтиви думи със собствените си ръце

абстрактно

извънкласни Събития

"Отглеждайте вълшебно дърво"

2 клас

Подготвени и организирани:

Учител в началното училище

Хизриева Лариса Мустафаевна

"Отглеждайте вълшебно дърво"

Цел:

идентифициране на количеството речник на учтиви думи, използвани от момчетата;

задачи:

да формират разбиране за нравствения смисъл на учтивите думи, които децата използват при общуване;

разширяване и консолидиране на речника на най-често използваните учтиви думи.

Оборудване:

дърво на любезност

Тръгва с думи

лепило

Формата: игра, творческа дейност, разговор.

методи: диалогов прозорец, колективна творческа дейност.

Напредък на урока

1. Организационен момент

Поздравления. Седене по места. Въведение в темата на урока.

2. Разговор за учтивостта

Всеки човек може да изрази своето добро отношение към света с помощта на определени думи - "добро", "магия". Те живеят до нас, ние ги използваме постоянно! Това са думи на поздрав, благодарност, молба, прошка, уважение и извинение. Какви са тези думи? Кога трябва да кажете вълшебните думи? Защо са "магически"? (Отговаря момчета.)

Момчета, всички знаете думата "Здравей". И кой от вас знае какво означава тази дума? Точно така, това е поздравителна дума, така че преди много време, когато хората се срещнаха, те си пожелаваха здраве, като най-важното нещо в живота.

Днес ще си спомним и ще затвърдим знанията за учтивите думи. Но какво е учтивост?

Вежливостта е способността да се държите по такъв начин, че другите да се радват да общуват с вас.

Студент:

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

3. Игра. А сега ще играем една игра: "Вежливо неучтиво" Нека се опитаме да определим какви ценители на правилата за учтивост сте.

Ако учтиво - пляскайте два пъти, неучтиво - седнете тихо

Кажете здравей на срещата;

Натискайте и не се извинявайте;

Помогнете да станете

Вземете паднали неща;

Не се изправяйте, докато се обръщате към учителя;

Не се отказвайте от мястото си в транспорта;

Не забелязвайте недоволството на майката;

Обръщайте се към „Вие“ към старейшините;

Благодаря за помощта;

Помогнете да носите тежки чанти.

Винаги ли използвате „магически“ думи, когато общувате с хора?

4. "Дърво на учтивостта"

Момчета, вижте какво имаме („Дървото на любезността“ се демонстрира). Нашето дърво е напълно безлистно! Трябва да му помогнем да се облече! Но нашето дърво е вълшебно, което означава, че листата му трябва да са вълшебни! Тук имаме листовки с думи, но не всички от тях са „магия“, вашата задача е да намерите лист с „магия“, т.е. учтива дума и я залепете за нашето дърво.

Е, вижте какво красиво, вълшебно дърво имаме! Сега това дърво ще стои в нашата класна стая и ще ви напомня да бъдете учтиви.

5. Обобщавайки:

Е, момчета, запомнихме учтивите думи и отгледахме "Вълшебното дърво" Според мен се справихме страхотно! Браво момчета!

Всички се научихме в даден момент

Разходете се, рисувайте, говорете.

Нека си спомним момчета

Как да бъдем любезен и учтив.

Среща с приятели и познати

Гледам ги в очите с усмивка

Да бъда учтив е много лесно за мен

Първо ще кажа здравей.

Красиво проектирано от някого

Благодаря за помощта

Обичайната дума "благодаря"

Не трябва да забравяме да говорим.

Като се сбогуваме, всички сме "сбогом"

Винаги си казваме

"Моля" - ако желаете

Или искаме да изпълним заявката.

Колко полезни неща има в света

Красиви и мили думи.

Моля, просто бъдете учтиви

В крайна сметка това е основата.

И е много лесно да бъдеш учтив:

Бъдете любезни - обичайният съвет

Няма значение колко си висок

И на колко години си.

Вежливостта в училище започва,

Никога да не свърши.

Поправя се с годините.

И остава с човека завинаги.

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с TNR

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

Изтегли:

Визуализация:

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с TNR

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

МБДОУ No 4 „Снегурочка”, Салехард

Старши групов учител

компенсаторна ориентация за деца с THD:

Кизима Галина Василиевна

Дърво на учтивите думи

ЗАДАЧИ:

1. Фиксиране на гласни звуци, редно броене в рамките на 10.

2. Да се затвърдят знанията на децата за граматическите форми на съгласуваната реч, знанията на децата за диви животни и техните малки.

3. Затвърждаване на знанията на децата за "учтивите" думи, умението да ги използват правилно в речта.

МАТЕРИАЛИ: букви, цифри, снимки на диви животни, писане,

НАПРЕДЪК НА ДЕЙНОСТТА:

възпитател: Момчета, днес получихме писмо от Стареца-Лесовичка.

Той моли да помогне на горските жители, те не могат да влязат в горското училище, защото злият магьосник е омагьосал всичко наоколо и едва тогава всичко ще оживее, който може да намери отговора на всичко. Но за да помогнем на горските жители да влязат в училище, ще трябва да преодолеем много препятствия. Ти си готов?

Децата отговарят: Да.

болногледач : Е, ето го и първото ни препятствие – реката.

Реката, реката е дълбока, никъде не се вижда мост,

(Входът на гората е осеян с камъни, изображението на камъни с числа от 1 до 10).

болногледач : За да влезете в гората, камъните трябва да бъдат разглобени.

Вземете камъка с числото, което идва след числото 5.

Вземете камъка пред числото 4.

Вземете камък с число между 7 и така нататък.

болногледач : Влязохме в гората, вървим тихо, за да не чуе злия магьосник. В гората е тихо, сякаш всички са умрели.

болногледач : Момчета, ето една бележка, да я прочетем?

Отговорете на една анкета - Къде живее мечката?

Отговор на децата: В бърлогата.

болногледач : Как се казват мечетата?

Отговор на децата: Мечета.

болногледач : Отговорът е верен, така че нашите мечки напуснаха бърлогата.

Възпитател: Къде живее лисицата?

Отговор на децата: В дупка.

възпитател: Как се казват лисиците?

Отговор на децата: Лисици.

Отговорът е верен, ето нашата лисица с малки

Възпитател: Къде живее заекът?

Отговор на децата: Под храста.

Възпитател: Къде живее катерицата?

Отговор на децата: В хралупата.

болногледач : Как се казват малките катерици?

Отговор на децата: Белчат.

Отговорът е верен, ето нашата катерица с катерици.

Но за да отидем в горското училище, трябва да решим следните задачи:

1) Дойде зимата, заекът си построи къща от сняг. Засадих цветя близо до къщата. Колко цветя засади заекът близо до къщата?

Децата отговарят: През зимата цветята не се засаждат.

болногледач : Но Старецът-Лесовичок ни среща

Старецът-Лесовичок:Момчета, какви хора сте, преодоляхте препятствия.

възпитател: И защо си толкова тъжен, старче-горски?

Старецът-Лесовичок:Да, злата фея омагьоса гората ми и любимото ми дърво на „учтивите думи“. Гората ми ще оживее и ще стане зелена, когато в нея дойдат добри хора и се изрекат много добри, мили думи.

болногледач : Момчета, нека помогнем на Стареца-Лесовичка да съживи гората и любимото му дърво"учтиви думи"

възпитател: Деца, какви учтиви думи знаете?

Децата отговарят:

възпитател: Знаете ли кога да ги кажете и винаги ли го правите?

Децата отговарят:

възпитател: Сега ще преминем през урока за учтивост.

- Здравейте! Слово, откъде си? Здравейте, какво означава това? - така че бъдете здрави - така хората, срещащи се, си пожелаха здраве.

Три деца излизат и четат поезия, като пропускат точната дума, а останалите деца я вмъкват в хор.

деца:

Сложих си очила и плавници

И се гмурнах в подводния свят.

Карашу казах: "Здравей!",

Но мълчаливият човек отплава,

Той само махна с опашка в отговор.

Вървим по улицата

Отбихме стъпка ясно.

Да се запознаем с генерала

Харкнам: "Пожелаваме ви много здраве!"

Така че звъненето е в ушите.

Всички правила за добро поведение се изговарят в унисон.

Ако сте срещнали приятел

Дори на улицата, дори у дома,

Не се срамувайте, не бъдете глупави

И кажи по-високо: "Здравей!"

Възпитател: И има една дума, с която можете да кажете здравей и сбогом. Тази дума -Хей!

Къртицата излезе на бял свят

И той каза на таралеж: „Здравей!

Не сме се виждали толкова години.

Кажи здравей на жена си.

Сега сбогом. Хей!

И Къртицата вече я няма, сякаш не.

възпитател: Ето още една учтива дума – „Моля“. Тази дума съдържа уважителна молба и взаимно внимание, благодарност и уважение.

Правило за добре възпитани деца всички говорят в хор.

Ако поискате нещо

Не забравяйте първо

Отворете устата си и кажете:

"Вие сте добре дошъл!"

възпитател: "Бъдете здрави!" Тези думи в старите дни означаваха не само доброта, но и сила. Не напразно „добри хора“ спечелиха в приказките, а един от руските герои се казваше Добриня.

Бъдете мили с всички, които са по-слаби.

Нека врабчето не се страхува от вас.

Загрейте котето, погалете кученцето

И не прогонвайте молца от цветето.

Не обиждайте комарите.

Не забравяйте, моля!

Повтаряме правилото в унисон.

Ако не искаш да те смятат за невежи,

Умолявам те, бъди мъдър

Започнете молбата си с учтива дума:

"Бъди любезен! Моля те!"

възпитател: "Добре дошли!" вие с тези думи ще бъдете посрещнати с доброта.

Мечката повика мечката да посети -

Поглезете ме с мед.

Той отвори вратата на леговището, каза: „Добре дошли!”

възпитател: В древни времена, когато искали да благодарят на човек за добро дело, те му казвали: „Бог да те пази!“ и тези думи "save е:" Не съжалявайте за благодарността си.

Всички повтаряме правилото в унисон.

Ако с дума или дело

Някой помагал ли ви е

Чувствайте се свободни да кажете на глас, смело: Благодаря!

възпитател: — Съжалявам! е необходимо да се говори, когато случайно сте обидили някого или сте причинили неприятности.

Спароу разкъса нишките в мрежата.

Той туитира смутено: „Е, извинявай!“,

Паякът се ядоса: „Е, извинявай!“

Развалиха мрежите - донесете мухата!

Ако случайно си обидил някого

Или стъпи на крак случайно,

Само не мълчи, само не мърмори,

Не чакайте твърде дълго, кажете „Съжалявам“.

възпитател: "Довиждане!" С това, с една дума, децата се сбогуват със Стареца-Лесовичок с приятел. Можете също да кажете сбогом: До скоро! Ще се видим! Желая ви приятно пътуване!

Дървото на учтивите думи стана зелено, гората оживя.

Резултат: Възпитател: Момчета, къде бяхме днес?

Децата отговарят:

Учителят: Какво направихме?

Децата отговарят:

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с ОНР

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

МБДОУ No 4 „Снегурочка”, Салехард

Старши групов учител

компенсаторна ориентация за деца с ONR:

Кизима Галина Василиевна

Дърво на учтивите думи

ЗАДАЧИ:

1. Фиксиране на гласни звуци, редно броене в рамките на 10.

2. Да се затвърдят знанията на децата за граматичните форми на съгласувана реч, знанията на децата за диви животни и техните малки.

3. Затвърждаване на знанията на децата за "учтивите" думи, умението да ги използват правилно в речта.

МАТЕРИАЛИ:букви, цифри, снимки на диви животни, писане,

НАПРЕДЪК НА ДЕЙНОСТТА:

възпитател:Момчета, днес получихме писмо от Стареца-Лесовичка.

Децата отговарят:да.

болногледач: Е, ето го и първото ни препятствие – реката.

Реката, реката е дълбока, никъде не се вижда мост,

(Входът на гората е осеян с камъни, изображението на камъни с числа от 1 до 10).

болногледач: За да влезете в гората, камъните трябва да бъдат разглобени.

Вземете камъка с числото, което идва след числото 5.

Вземете камъка пред числото 4.

Вземете камък с число между 7 и така нататък.

болногледач: Влязохме в гората, вървим тихо, за да не чуе злия магьосник. В гората е тихо, сякаш всички са умрели.

болногледач: Момчета, ето една бележка, да я прочетем?

Отговорете на една анкета - Къде живее мечката?

Децата отговарят:В бърлогата.

болногледач: Как се казват мечетата?

Децата отговарят:Мечета.

болногледач: Отговорът е верен, така че нашите мечки напуснаха бърлогата.

болногледач: Къде живее лисицата?

Децата отговарят:В дупката.

възпитател:Как се казват лисиците?

Децата отговарят:Лисици.

Отговорът е верен, ето нашата лисица с малки

възпитател:Къде живее заекът?

Децата отговарят:Под един храст.

Възпитател: Къде живее катерицата?

Децата отговарят:В хралупата

болногледач: Как се казват малките катерици?

Отговор на децата: Белчата.

Отговорът е верен, ето нашата катерица с катерици.

Но за да отидем в горското училище, трябва да решим следните задачи:

Децата отговарят:През зимата цветята не се засаждат.

болногледач: Но Старецът-Лесовичок ни среща

Старецът-Лесовичок:Момчета, какви хора сте, преодоляхте препятствия.

възпитател:И защо си толкова тъжен, старче-горски?

Старецът-Лесовичок:Да, злата фея омагьоса гората ми и любимото ми дърво на „учтивите думи“. Гората ми ще оживее и ще стане зелена, когато в нея дойдат добри хора и се изрекат много добри, мили думи.

болногледач: Момчета, нека помогнем на Стареца-Лесовичка да съживи гората и любимото му дърво "учтиви думи"

възпитател:Деца, какви учтиви думи знаете?

Децата отговарят:

възпитател:Знаете ли кога да ги кажете и винаги ли го правите?

Децата отговарят:

възпитател:Сега ще преминем през урока за учтивост.

Три деца излизат и четат поезия, като пропускат точната дума, а останалите деца я вмъкват в хор.

деца:

Сложих си очила и плавници

И се гмурнах в подводния свят.

Карашу казах: "Здравей!",

Но мълчаливият човек отплава,

Той само махна с опашка в отговор.

Вървим по улицата

Отбихме стъпка ясно.

Да се запознаем с генерала

Харкнам: "Пожелаваме ви много здраве!"

Така че звъненето е в ушите.

Всички правила за добро поведение се изговарят в унисон.

Ако сте срещнали приятел

Дори на улицата, дори у дома,

Не се срамувайте, не бъдете глупави

И кажи по-високо: "Здравей!"

Възпитател: И има една дума, с която можете да кажете здравей и сбогом. Тази дума - Хей!

Къртицата излезе на бял свят

И той каза на таралеж: „Здравей!

Не сме се виждали толкова години.

Кажи здравей на жена си.

Сега сбогом. Хей!

И Къртицата вече я няма, сякаш не.

възпитател:Ето още една учтива дума – „Моля“. Тази дума съдържа уважителна молба и взаимно внимание, благодарност и уважение.

Правило за добре възпитани деца всички говорят в хор.

Ако поискате нещо

Не забравяйте първо

Отворете устата си и кажете:

"Вие сте добре дошъл!"

възпитател:"Бъдете здрави!" Тези думи в старите дни означаваха не само доброта, но и сила. Не напразно „добри хора“ спечелиха в приказките, а един от руските герои се казваше Добриня.

Бъдете мили с всички, които са по-слаби.

Нека врабчето не се страхува от вас.

Загрейте котето, погалете кученцето

И не прогонвайте молца от цветето.

Не обиждайте комарите.

Не забравяйте, моля!

Повтаряме правилото в унисон.

Ако не искаш да те смятат за невежи,

Умолявам те, бъди мъдър

Започнете молбата си с учтива дума:

"Бъди любезен! Моля те!"

възпитател:"Добре дошли!" вие с тези думи ще бъдете посрещнати с доброта.

Мечката повика мечката да посети -

Поглезете ме с мед.

Той отвори вратата на леговището, каза: „Добре дошли!”

възпитател:В древни времена, когато искали да благодарят на човек за добро дело, те му казвали: „Бог да те пази!“ и тези думи "save е:" Не съжалявайте за благодарността си.

Всички повтаряме правилото в унисон.

Ако с дума или дело

Някой помагал ли ви е

Чувствайте се свободни да кажете на глас, смело: Благодаря!

възпитател:— Съжалявам! е необходимо да се говори, когато случайно сте обидили някого или сте причинили неприятности.

Спароу разкъса нишките в мрежата.

Той туитира смутено: „Е, извинявай!“,

Паякът се ядоса: „Е, извинявай!“

Развалиха мрежите - донесете мухата!

Тест игра

"Бъдете учтиви."

Приготвен от:

Учител по допълнително образование Негашева Е.А.

Новошахтинск

2013 година.

Цел: култивиране на уважение към по-възрастните; повторете правилата за учтивост; развивайте желание да бъдете внимателни към хората около вас.

кръг 1 Кажете една дума .

Ако сте срещнали приятел

Дори на улицата, дори у дома -

Не се срамувайте, не бъдете глупави

И кажи по-високо ... ( здравей).

Врабче разкъса

Паякови нишки.

Той изчурулика смутено:

Добре…( съжалявам).

Къртицата излезе на бял свят

И той каза на таралеж ... ( Хей).

Ако компанията се срещна

Не прибързано, не предварително

И в момента на раздялата

Кажете на всички... Довиждане).

Ако поискате нещо

Не забравяйте първо

Отвори устата си

И кажи… ( Моля те).

Когато давам нещо

Казват ми: ... ( Благодарение на).

Ще ти бъде дадено нещо

Не забравяйте да благодарите !

Ако не искаш да те смятат за невежи,

Умолявам те - бъди мъдър,

Започнете молбата си с учтива дума:

Бъда...( мил),

Бъда...( мил).

Ако с дума или дело

Някой помагал ли ви е

Не бъдете срамежливи, смели

Говорете… ( Благодаря ти)!

2-ри кръг Момчета, познайте гатанката:

Джой има приятел

във формата на полукръг,

Тя живее на лицето;

Изведнъж ще отиде някъде,

След това изведнъж се върнете

Нека меланхолията се страхува от нея!

(Усмихни се)

Кръг 3. Въпрос-отговор. На отборите се задава по един въпрос, за верен отговор се присъжда жетон.

Въпрос.Какво трябва да направите, ако в стаята ви влезе старши, а вие седите?

Отговор.Трябва да станете, да дадете стол и да седнете само след покана.

Въпрос.Как да се държим, когато в клас влезе старши?

(Учениците трябва да дадат подходящия отговор.)

Въпрос.Как трябва да се държите, когато се срещате с възрастните на улицата, у дома?

Отговор.Спри, поздрави първо.

Въпрос.Как да се държим, когато говорим с по-възрастни?

Отговор.Говорете изправени, не пъхайте ръцете си в джобовете, стойте прави, говорете спокойно.

Въпрос.Ако се обръщате към старейшините, как трябва да ги наречете? На "ти" или "ти"? (Уместен отговор.)

Въпрос.Понякога трябва да се срещате със стари хора, хора с увреждания или жени, които се нуждаят от помощ: пресечете улицата, носете нещо, изкачвате планина, стълби и т.н. Какво трябва да направите?

(Постигнете подходящ отговор.)

въпрос:Какви думи казваме, когато се срещнем?

Отговор:("Здравей", "Добро утро", "Добър ден", "Добър вечер", "Радвам се да те видя", "Как се чувстваш?")

въпрос:Какви думи казваме при раздяла?

Отговор:("Сбогом", "Ще се видим утре", "Ще се видим", "Успех", "Всичко най-добро", "Всичко най-добро")

въпрос:Какви думи казваме по време на закуска, обяд, вечеря?

Отговор:(„Добър апетит”, „Благодаря”, „Благодаря”, „Всичко беше много вкусно”)

въпрос:Какви думи казваме преди лягане?

Отговор:("Лека нощ", "Лека нощ", "Приятни сънища")

въпрос:По време на играта случайно бутнахте приятел и той падна. Как ще го направите?

Отговор:(Извинете и помогнете да станете.

въпрос:Предстои ви да нарисувате картина, нямате правилния молив, но вашият приятел го има. Как ще го направите?

Отговор:(Попитайте учтиво: „Дайте ми, моля“)

Кръг 4. Ситуация.

Един ден старец вървеше по улицата, подпирайки се на голяма възглава тояга. Беше много стар и прегърбен от старост, така че ходеше, гледайки в краката си. Срещу него, вдигнало глава и гледайки нещо в небето, имаше едно момче. Той се натъкна на старец. Старецът бил много ядосан на момчето. Но тогава момчето каза нещо и старецът веднага стана по-мил.

Какво каза момчето, което накара дядо да спре да се ядосва? (моля, извинете или ми простите.)

Кръг 5. "Бъдете внимателни."

учител:Хайде да играем играта отново. Ще ви помоля да направите нещо, ако молбата с учтива дума - направете го; ако молбата е без учтива дума, не се съобразявайте. Всички разбират играта

-Стани моля;

- танц;

- плеснете с ръце, моля;

- обърнете се, моля;

- тропайте с крака;

-разменете местата със съсед;

- дайте на съсед химикал, моля;

-ръкувайте се със съседа си, моля;

- отидете до вратата;

-вземете обратно писалката, която сте заели на съседа си;

-седнете, моля.

Кръг 6. Кой ще назове по-учтиви думи? На отборите се раздават листовки и всеки отбор записва своите варианти в определеното време, като в края на времето учителят проверява отговорите и преброява броя им.

(Например: моля, благодаря, добро утро, следобед, вечер, нощ, съжалявам, съжалявам, довиждане).

След края на кръга, сумиране на резултатите от цялата викторина. Всички жетони от двата отбора се броят, като печелившите и губещите отбори се награждават с поощрителни награди.

Резюме на преките образователни дейности,

в интеграция с образователните области "Познание",

"Комуникация" по раздел

"Формиране на елементарни математически представи", "Развитие на речта"

в старша група по компенсаторна ориентация за деца с ОНР

ситуация на развитие "Дърво на учтивите думи"

Изхарчено:

възпитател на логопедичната група - Скоробогатова Олга Федоровна

логопед - Калашникова Ирина Владимировна

ЦЕЛ:

Възпитаване на култура на поведение у децата.

УЧЕБНИ ЗАДАЧИ:

1. Фиксиране на гласни звуци, редно броене в рамките на 8.

3. Подобряване на уменията на ОБЖ "Правила за поведение в гората"

4. Затвърждаване на знанията на децата за "учтивите" думи, умението да ги използват правилно в речта.

РАЗРАБОТВАНЕ НА ЗАДАЧИ:

1. Развийте творческо въображение

2. Развитие на фина и обща моторика, зрително внимание.

3. Развивайте логическото мислене.

ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗАДАЧИ:

1. Формиране на отговорно отношение към изпълнението на задачата, желание за довеждане на започнатата работа до края.

2. Възпитание на емоционална отзивчивост.

3. Възпитавайте грижовно отношение към горските обитатели.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ТЕХНИКИ:

1. Игра (използвайки моменти на изненада)

2. Визуално (използване на илюстрации)

3. Вербални (напомняне, говорене индивидуално, в хор; въпроси за търсене, индивидуални отговори на децата)

4. Насърчаване, анализ на урока

МАТЕРИАЛИ : букви, цифри, снимки на диви животни, буква, средно мека топка, дъбови листа, хартиени цветя, аудиозапис от филма "За Червената шапчица", "Заедно е забавно да се разхождаме" (минус), релакс "Утро “, сладка изненада за деца, подаръци за гости.

ОЧАКВАН РЕЗУЛТАТ:

1. Децата са формирали знания за културата на поведение в гората, правилното използване на учтиви думи в речта, за диви животни и техните малки.

2. Те разбират важността на използването на учтиви думи. Отнасяйте се внимателно към природата, проявете състрадание към всичко живо.

3. Умеят да образуват сложни думи, съществителни с умалителни суфикси.

4. Разграничавайте звуците в свободното слово.

5. Изразително четена поезия.

6. Умеят да допълват римираните стихове.

НАПРЕДЪК НА ДЕЙНОСТТА:

1. Организационен момент. Тихи звуци за запис на музика - релаксация "Утро"

болногледач . 1,2,3,4,5 - започнете да играете в кръг!

Нов ден е. Аз ви се усмихнах и вие се усмихнахте един на друг. И помислете колко е хубаво, че днес всички сме тук заедно. Ние сме спокойни и мили, дружелюбни и привързани сме, здрави сме. Нека си пожелаем добро утро и нашата вълшебна топка ще ни помогне да направим това. Ще подадем топката с две длани, ще се усмихнем и ще кажем на нашия приятел - Добро утро ...... (Маша) и ще предадем топката на следващия. (в края на упражнението музиката спира и децата отиват по местата си)

1.1 Момент на изненада.

възпитател: Момчета, днес получихме писмо от Стареца-Лесовичка.

Той моли да помогне на гората, защото злият магьосник е омагьосал всичко наоколо и едва тогава всичко ще оживее, който може да намери отговора на всичко. Но за да помогнем на гората и Стареца-Лесовичка, ще трябва да преодолеем много препятствия. Ти си готов?

Децата отговарят: да

Но първо, нека си спомним правилото:

Всеки ден, винаги навсякъде

В класната стая, в играта

Ние говорим силно и ясно

Никога не бързаме.

болногледач : Е, ето първото ни препятствие - река (образ на река)

Реката, реката е дълбока, никъде не се вижда мост,

За да вървите по-нататък, трябва да назовете гласните букви: A, O, U, S, I, E (децата назовават гласните звуци, които срещнаха в класната стая, учителят ги подрежда под формата на мост. Всички букви са на магнити).

На дъската се появява изображение на гора (голяма снимка)

(Входът на гората е осеян с камъни, изображението на камъни с цифри от 1 до 8, всички числа са на магнити).

болногледач : За да влезете в гората, камъните трябва да бъдат разглобени.

Нека ги поставим в ред. С какъв камък да започнем? (1), какъв вид камъче поставяме зад него? (2) след което трябва да се постави? (3) и др. до 8 камъчета.

Кое камъче е между 3 и 5?, зад 6?, преди 2?, след 4?

Бройте от 8 до 1. И сега в хор от 1 до 8, а сега шепнешком от 2 до 7.

Браво, свърши си работата, да продължим.

болногледач : Възпроизвежда се музикален запис Sounds of the Forest. Влязохме в гората, вървим тихо, за да не чуе злият магьосник. Колко тихо в гората! Момчета, какви правила на поведение трябва да спазваме в гората?

Отговорите на децата: не чупете клони на дървета и храсти, не берете цветя, не хвърляйте отпадъци, не викайте, не разрушавайте птичи гнезда и др.

Иззад оформлението на дървото в лапите му се появява бяла сова (играчка), която държи бележка.

болногледач : Момчета, ето една бележка, да я прочетем? (самият учител може да измисли текстова бележка)

Отговорете на въпроса - Къде живее мечката?

Децата отговарят: В бърлогата.

болногледач : Как се казват мечетата?

Децата отговарят: Мечета.

болногледач : Отговорът е верен, значи нашите мечки излязоха от бърлогата (поставих на дъската снимка на мечка и малки. И така за всяко животно).

болногледач : Къде живее лисицата?

Децата отговарят: В дупката.

възпитател: Как се казват лисиците?

Децата отговарят: Лисици.

Отговорът е верен, ето нашата лисица с малки

възпитател: Къде живее заекът?

Децата отговарят: Под един храст.

болногледач : Как се казват зайчетата?

Отговор на децата : Зайче

Отговорът е верен, ето нашия заек със зайци.

Възпитател: Къде живее катерицата?

Децата отговарят: В хралупата

болногледач : Как се казват малките катерици?

Отговор на децата : Белчата.

Отговорът е верен, ето нашата катерица с катерици.

Още веднъж уточнявам с децата кого освободихме от злото заклинание на магьосника.болногледач : Продължаваме нашето пътуване.

Децата отговарят: През зимата цветята не се засаждат.

Звучи музика и се появява Старецът-Лесовичок (логопед в костюма на Стареца-Лесовичок)

болногледач : Но Старецът-Лесовичок ни среща

Старецът-Лесовичок: Момчета, какви хора сте, преодоляхте препятствия.

възпитател: И защо си толкова тъжен, старче-горски?

Старецът-Лесовичок: Да, зъл магьосник е омаял моята гора и любимото ми дърво с „учтиви думи“. Моята гора ще оживее и ще стане зелена, когато в нея дойдат добри момчета и кажат много добри, мили думи.

болногледач : Момчета, нека помогнем на Стареца-Лесовичка да съживи гората и любимото му дърво"учтиви думи"

ФИЗИЧЕСКА МИНУТА (следваме Стареца-Лесовичок и повтаряме всичките му движения (повдигане на коленете му високо, на пръсти, скачане „над бума“, „пълзене под клон“ и т.н., всички преминаваме към музиката „Заедно“ забавно е да се разхождаш”)

Старецът-Лесовичок: Е, ето ни. (във вазата има клон от дърво, наблизо лежат „паднали“ листа и жълъди)

„Възпитател: Деца, какви учтиви думи знаете?

Децата отговарят:

възпитател: И нека, ще четем стихотворения за учтиви думи към Стареца-Лесовичка, може би тогава дървото ще оживее?

възпитател: Всички се научихме в даден моментРазходете се, рисувайте, говорете.Нека си спомним момчетаКак да бъдем любезен и учтив.

Децата четат поезия

АНДРЕЙ
Среща с приятели и познатиГледам ги в очите с усмивкаДа бъда учтив е много лесно за менПърво ще кажа здравей.
БОРЯ
Красиво проектирано от някого Благодаря за помощтаОбичайната дума "благодаря"Не трябва да забравяме да говорим.
ДАША
Като се сбогуваме, всички сме "сбогом"Винаги си казваме"Моля" - ако желаетеИли искаме да изпълним заявката.
МАРК

"Добър вечер", "Добър ден"
Не е много мързеливо да ни разкажеш на всички!
„Добро утро“ казваме ние
Събуждане сутрин, мамо.

ЕГОР

Ако сте стъпили на крака си
Поне случайно, поне малко,
Просто кажи "съжалявам"
Или още по-добре: „Съжалявам“.

болногледач
Колко полезни неща има в светаКрасиви и мили думи.Моля, просто бъдете учтивиВ крайна сметка това е основата.
Старецът-Лесовичок:
И е много лесно да бъдеш учтив:Бъдете любезни - обичайният съветНяма значение колко си високИ на колко години си вече. (След всяко прочетено стихотворение S-L окачва листовка с учтива дума на дърво)

Старец-Лесовичок: Гатанки за учтивостта

Не бъдете мързеливи да кажете на приятелите си

Усмихнат: „Добре.... ден"!

сбогом един на друг

Ще кажем... "сбогом".

Приятел не трябва да бъде обвиняван, че е обиден,

По-добре е бързо .... съжалявам.

Колко е красиво

Мила дума... "благодаря".

Колко сходна е думата "царуване"

На приятелски... "здравей".

Когато си виновен, побързай да кажеш:

"Моля, моля.... извинете"

Никога не се включвайте в разговора на някой друг

И по-добре не възрастни... прекъсвайте!

Всички ще се сбогуват
Тръгвайки, всички... "Сбогом."

Време е приятел да си тръгне
Нека му кажем... „Чао“.

Ако приятел е готов да киха,
Запомнете фразата "Бъдете здрави!". (Старият горски окачва листа на дърво)

Старецът-Лесовичок:

Бъдете мили с всички, които са по-слаби.

Нека врабчето не се страхува от вас.

Загрейте котето, погалете кученцето

И не прогонвайте молца от цветето.

Не обиждайте комарите.

Не забравяйте, моля!

Повтаряме правилото в унисон.

Старец-Лесовичок: момчета, вижте, дървото на „учтивите думи“ стана зелено, гората оживя (звучи саундтракът „Шумът на гората“.

Звучи запис на музиката от филма "За Червената шапчица" и Старецът-Лесовичок кани всички на танц. След това благодари на всички деца за помощта и дава кошница със сладкиши. Децата учтиво се сбогуват с него и се "прибират" вкъщи.

Резултат: Възпитател: Момчета, къде бяхме днес?

Децата отговарят:

възпитател: какво направихме?

Отговор на децата

Възпитател: хареса ли ви нашето пътуване? Нека зарадваме нашите гости и да им подарим първите пролетни цветя, които сме направили със собствените си ръце.

Децата дават подаръци и урокът приключва.