Vahid Dövlət İmtahanından keçmək üçün tarixi sıfırdan öyrənin. Tarixdə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan necə hazırlaşmaq olar: hansı materiallardan istifadə etməlisiniz və nəyi bilməlisiniz

Təbrik edirik - ən çətin imtahanlardan birini seçdiniz. 2016-cı ildə Kalininqrad vilayətində Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanı verənlərin hər onda biri minimum həddi keçməyib. 60%-i 36-60 bal toplayıb. Sınaq imtahanında iştirak edən 594 nəfərdən yalnız 26 nəfəri 81-dən yuxarı bal toplayıb ki, bu da onlara heç bir problem olmadan layiqli ali məktəbə daxil olmaq imkanı verir. 100 bal - bir nəfər.

Hələ fikrinizi dəyişmisiniz?

Aydın olaq: ​​müstəqillik məsuliyyət məsələsidir. Kömək üçün müəllimlərə və repetitorlara müraciət edərkən belə başa düşürsən ki, Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanı sizin seçiminizdir və məsuliyyət yalnız sizin üzərinizdədir. Ancaq qazanc əldə edəcəksiniz.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına necə hazırlaşmaq olar

1. Motivasiya

Mülki universitetlərin hüquq fakültələrinə və bir çox hərbi məktəblərin komandanlıq ixtisaslarına qəbul zamanı tarix imtahanı kimi qəbul edilir. Bu ixtisaslar üzrə təhsil almaq prestijlidir və bir çox cəhətdən rahat həyata zəmanət verir. Bunun üçün cəhd etməyə dəyər.

Tarixi bilmək sizə layiqli bir şirkətdə söhbət aparmağa və baş verən hər şeyə xüsusi kinsizliklə baxmağa imkan verir. Və görəsən niyə hamı Vikinqi tərifləyir, buna görə də çalışacağıq.

2. Məqsəd

İmtahanı keçmək üçün lazım olan minimum balı dəqiq müəyyənləşdirin. Sizə 80 xal lazımdır. Möhtəşəm. Məqsəd ifadəsindən istifadə edin - niyyətlərinizi açıq şəkildə bəyan edin - bu, onlardan imtina etməyi çətinləşdirəcək. Unutmayın - insan istədiyindən daha az xalla keçə bilər. Ancaq o, heç vaxt daha çox şeydən imtina etməyəcək!

3. Müəllimlər və repetitorlar

Hamısı deyil məktəb müəllimləriŞagirdlərinin tarix oxuyacağı xəbərinə sevinirlər. Xüsusən də əgər əvvəlki illərdə bu gözəl tələbə heç bir qeyrət nümayiş etdirmirdisə. Eyni zamanda, çox güman ki, müəlliminiz tarixi bilir və imtahana hazırlaşmaq təcrübəsi var, yəni onunla dost olmalısınız. Seçiminiz barədə əvvəlcədən səmimi şəkildə müəlliminizə deyin. Bəzi şüur ​​axınına qulaq asmaq lazım ola bilər. Bunu təbii qəbul edin - bütün Rurikoviç-Kalitiçləri və Romanovları dərhal sadalaya bilmirsinizsə - müəllimin sözləri haqlıdır. Siz, əlbəttə ki, yalan danışmağa və planlarınız barədə danışmamağa cəhd edə bilərsiniz. Ancaq fevralın 1-də Vahid Dövlət İmtahanını seçmək üçün ərizənizi təqdim edəndə hər şey üzə çıxacaq. Erkən müttəfiq olmaq daha yaxşıdır.

Hazırlıq planınızı müəlliminizlə müzakirə edin. Onun bütün məsləhətlərini diqqətlə yazın. Əlavə dərslər təşkil edərsə, mütləq iştirak edin. Bu yolla siz bir neçə məqsədə nail olacaqsınız: bədbəxt insanı sakitləşdirin, tarix üzrə bir az bilik və attestatınızdan yaxşı qiymət alın.

Sonda müəllim sizə yaxşı repetitor tövsiyə edə bilər. Öz funksiyalarını yerinə yetirə biləcəyiniz bir şəxslə ünsiyyət qurmağa vaxt və pul sərf etməyi özünüz üçün mümkün və zəruri hesab edirsinizsə -

4. Zamanlama

Bir tərəfdən, nə qədər tez olsa, bir o qədər yaxşıdır. Əgər səkkizinci sinifdə hazırlığın istiqaməti barədə artıq qərar vermisinizsə, idealdır. Doqquzuncu ildə biz Tarixdən OGE hazırladıq və uğurla keçdik. Hamısı son illər tarix olimpiadalarında uğurla iştirak etmişdir.

Bununla belə, on birinci sinifdə Vahid Dövlət İmtahanı formatında testə məqsədyönlü şəkildə hazırlaşmaq lazımdır. Vahid Dövlət İmtahan tapşırıqları üzrə tarixi materialın təkrarlanması və tətbiqi.

Əgər siz tarixdə tam sıfırsınızsa və on birinci sinfin sentyabrında hazırlaşmaq lazım olduğunu başa düşmüsünüzsə, hələ də kifayət qədər vaxtınız var, bu da boşa getməyə dəyməz.

5. Vaxtın idarə edilməsi

Hazırlamaq üçün vaxt ayırın. Həftədə ən azı üç dəfə iki saat. İlk dərs zamanı nəzəriyyəni oxuyun və video mühazirələrə baxın. İkincisi, testləri həll edin. Üçüncüsü, aydın olmayan sualları sıralayın.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq planı

1. Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanının strukturu

Necə hazırlanacağını başa düşmək üçün imtahanın nədən ibarət olduğunu bilməlisiniz.

2017-ci ildə birinci hissənin 19 sualı, ikinci hissənin 6 sualı sizi gözləyir. Uzun müddətdir ki, bir cavab seçimi olan suallar yoxdur.

Əslində, imtahanın özündə onlar sizin sözdə biliklərinizi yoxlayacaqlar. bir neçə qrupa bölünə bilən didaktik vahidlər:

Tarixlər. 862 - Varangiyalıların Rusiyaya çağırıldığı tarix. 1773 - "Boston Çay Partiyası" Cəmi 491 tarix daxil olmaqla. 113 tarix ümumi tarix.

Adlar. Aleksandr Nevski, Mamay və Xruşşov. 415 ad.

Konsepsiyalar. İp, kəsmə və natura şəklində vergi. 259 anlayış.

Tarixi proses və hadisələrin xarakteristikası, həmçinin səbəb-nəticə əlaqələrinin müəyyən edilməsi. Tapşırıqlar 5 və 7, sənədlərlə tapşırıqlar və tapşırıq 23. Məsələn:

Tarixi sənədlər. Tapşırıqlar 6, 10, 12 və 20-22. Sizə sənədin mətni verilir. Tapşırıq 6 hətta iki mətndən ibarətdir. Oxuduqdan sonra təklif olunan cavablardan bu mətnə ​​aid olanları seçməlisiniz. Cavablarda tarixlər, adlar və anlayışlar, həmçinin tarixi proseslərin və hadisələrin xüsusiyyətləri göstəriləcək. Ətraflı təlimatlar sənədlərlə işləmək

Xəritə. Tapşırıqlar 13-16. Burada yoxlama üçün mənbə materialı tarixdə müəyyən bir hadisəni əks etdirən xəritədir. Onlar yenidən tarixləri, adları və anlayışları, həmçinin tarixi proses və hadisələrin xüsusiyyətlərini yoxlayırlar.

Tarixin problemli məsələləri. Yemək tarixi faktlar, onlarla mübahisə etməyin mənası yoxdur. Orda işğalı və boyunduruq da var idi. Ancaq boyunduruğun Rusiya dövlətinə və cəmiyyətinə təsirinin miqyasını müxtəlif yollarla qiymətləndirmək olar. Müxtəlif nöqtələr məsələn, müharibə kommunizmi siyasətinin nəticələri var. Baxış nöqtələri haqqında bilik 24-cü tapşırıqda yoxlanılır.

Tarixi esse. Tapşırıq 25. Sizə üç dövr seçimi verilir, onlardan biri təsvir edilməlidir. Məsələn:
- 1462-1505
- 1762-1796
- 1945-1953
9-cu əsrdən 17-ci əsrə qədər bir dövr götürüləcək. Digəri 18-19-cu əsrlərə, üçüncüsü isə 20-ci əsrə həsr olunub. Yenə də tarixləri, ad və anlayışları, tarixi proses və hadisələrin xüsusiyyətlərini, səbəb-nəticə əlaqələrini bilmək və hamısını qiymətləndirmək lazımdır. Deyə bilərik ki, 25-ci tapşırıq əvvəlkilərin hamısını ümumiləşdirir. Bundan başqa şəkillər yoxdur.

Tarixlər, adlar və anlayışlar bir-biri ilə sıx bağlıdır.

Üçüncü İvan 1480-ci ildə Uqra çayı sahilində bir çox Orda Murzasının dəstəyini görməyən və seçilən Xan Axmat üzərində qələbə qazandı. zəif xarakter, bununla da 200 illik Orda boyunduruğuna son qoyuldu. 1478 və 1485-ci illərdə Novqorod və Tver Moskvaya birləşdirildi və bu, rus torpaqlarının Moskva ətrafında birləşdirilməsi prosesini faktiki olaraq başa çatdırdı. Vahid dövlət vahid qanunlar tələb etdi və İvan Üçüncüsü 1497-ci ildə baş verən yeni Qanunlar Məcəlləsi çıxarmaq qərarına gəldi bir torpaq sahibinin digərinə keçməsi kəndlilərin əsarətə alınması prosesinin başlanğıcını qoydu Beləliklə, Üçüncü İvanın hakimiyyəti dövrü Rusiya tarixində ən uğurlu dövrlərdən biri idi və təsadüfi deyil ki, o, "Böyük" ləqəbini aldı.

Bu mətndə dörd tarix, iki ad, altı anlayış, üç səbəb-nəticə əlaqəsi və dövrün qiymətləndirilməsi var. Siz indicə on bir maksimum bal olan tarixi esse oxumusunuz.

Beləliklə, kimin nə vaxt və nə etdiyini, eləcə də nəyə gətirib çıxardığını öyrənmək lazımdır. Bu hiylədir.

2. Tarixin dövrləşdirilməsi və imtahana hazırlıq mərhələləri.

Çətinlik ondadır ki, tarixdə didaktik vahidlərə əlavə olaraq müəyyən dövrlər də fərqlənir: Köhnə Rusiya dövləti, İvan Dəhşətli dövrü, Böyük Ketrin hakimiyyəti. Və artıq ilk tapşırıqlarda çox fərqli dövrlərə aid tarixlərlə qarşılaşacaqsınız. Eyni zamanda, əvvəlcə dərsliyi tam oxuyub, sonra problemlərin həllinə başlamaq mümkün olmayacaq. ən yaxşı həll. Dərsliyin sonuna çatanda əvvəlində baş verənləri unutmuş olacaqsınız.

Bütün tarixi bir neçə dövrə və hazırlığı bir neçə mərhələyə bölmək daha yaxşıdır:

1. 862 - 1132 Köhnə Rusiya dövləti
2. 1132 – 1242 Eniş Qədim rus dövləti. Parçalanma dövrü. Şərqdən və Qərbdən işğallar
3. 1283-1462 Rusiya mərkəzləşdirilmiş dövlətinin yaranması
4. 1533 - 1597 İvan Dəhşətli və Feodor
5. 1598-1613 Qodunovların hakimiyyəti və çətinliklər dövrü
6. 1613-1682 İlk Romanovlar
7. 1682-1725-ci illərdə Böyük Pyotr
8. 1725 - 1762 Saray çevrilişləri
9. 1762 - 1801 Böyük Ketrin və Paul
10. 1801-1825-ci illərdə I Aleksandr
11. 1825-1855-ci illərdə Nikolay I
12. 1855-1881-ci illərdə II Aleksandr
13. 1881-1894-cü illərdə III Aleksandr
14. 1894-1917-ci illərdə II Nikolay
15. 1917 - 1921 İnqilablar və Vətəndaş Müharibəsi
16. 1921-1928 SSRİ 20-3 il. NEP. Kollektivləşmə və Sənayeləşmə
17. 1939-1945-ci illər İkinci Dünya Müharibəsi və Böyük Vətən Müharibəsi
18. 1945-1953 Müharibədən sonrakı yenidənqurma
19. 1953 - 1964 N. S. Xruşşov "Ərimə"
20. 1964 - 1984 L.I.Brejnev "Durğunluq"
21. 1984-1991 Yenidənqurma və SSRİ-nin dağılması
22. 1991 – 2012 Liberal demokratik islahatlar. Müasirlik

IN tədris ili, sentyabrdan may ayına qədər 35 tədris həftəsi. Hər dövrə bir həftə verin. Tətil günlərində istirahət edin. Və nəzərdən keçirmək və həll etmək üçün 13 həftəniz var tam seçimlər Vahid Dövlət İmtahanı.

Aydınlaşdırmaq istəyirəm ki, bəzi insanlar üçün kağız üzərində həll etmək daha asandır. Və kimsə tamamilə haqlı olaraq inanır ki, müəllifin işi mükafatlandırılmalıdır.

Beləliklə, budur:
1. Kitabı yüklədi və ağacı xilas etdi.
2. Roman Pazinin üç kolleksiyasının alınması üçün ödədiyiniz 500 rubldan ən yaxşı halda müəllif 20%-ni alacaq.

Onları yükləyin. Həqiqətən yükləyin - onları həll etməlisiniz. Printerin çap xüsusiyyətlərini hər səhifədə 4 vərəq və iki tərəfli çap üçün təyin edin. Təxminən 4 dəfə az kağız xərcləyəcəksiniz.

Samaradan Roman Pazini onlayn tapın və tələb olunan məbləği onun Yandex.Wallet-ə köçürün.

6. Tarixdən Real Vahid Dövlət İmtahanı

2013-cü ilə qədər şəbəkə müntəzəm olaraq sızdırıldı real Vahid Dövlət İmtahanı. 2013-cü ildən sonra mağaza bağlandı. Ona görə də hər yerdə onların satışı ilə bağlı elanlara rast gəldiyiniz zaman, aldanacağınızı unutmayın. Ən yaxşı halda sizə 2013 variantları göndərəcəklər. Və ona görə sövdələşmə hər iki tərəfdən saxta idi, polisə şikayət etmə ehtimalınız yoxdur. İstəyirsən real variantlar- Başqaları yoxdur və başqaları da olmayacaq. Ancaq bunları həll etməyə dəyər.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlıq

1. Qeydlərin yazılması

Bütün dərslikləri və diaqram kolleksiyalarını endirmisinizsə belə, yenə də qeydlərinizi edin. Onu yazanda daha yaxşı xatırlayırsan. Bu bəyanat hələ də doğrudur. Xüsusilə müasir qeyd aparma üsullarından birini istifadə edirsinizsə. Xüsusilə sizin üçün əlverişli olan məlumatı strukturlaşdırmaq üçün öz üsulunuzu inkişaf etdirsəniz. Burada tarix cədvəlinin nümunəsini görə bilərsiniz.

2. 24 və 25-ci tapşırıqlar üçün fırıldaq vərəqləri yazırıq

Problemli məsələlər çox deyil. Onların siyahısı təxminən məlumdur.

Bütün mümkün dövrlər üçün esse yazmaq daha yaxşıdır. Və onları əzbər öyrənin. Hər şeyi öyrənmək çətindir - 20-ci əsri öyrənmək. Eyni zamanda, əksər tapşırıqlar üçün tarixləri, adları və anlayışları öyrənin.

Mən də dedim ki, fırıldaqçı vərəqlər yazın. Heç bir halda onları imtahana gətirməməlisiniz. Üstəlik, telefon gətirməyin. Əgər səni tutsalar, səni qovacaqlar. Çox məyus olacaq.

Tarixdə Vahid Dövlət İmtahanı populyar seçmə imtahanlarından biridir. Onu humanitar fakültələrə qəbul olanlar götürür: jurnalistika, hüquq, politologiya. Bir çox insanlar tarixin asan bir fənn olduğuna inanır və siz sıfırdan və bir ildən sonra tarixdən Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşa bilərsiniz. Bu doğrudurmu?

Tarix üzrə orta bal digər seçmə fənlərlə müqayisədə aşağıdır. Bir çox insanlar Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanından keçməyə çalışırlar, lakin adətən tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşırlarsa, zəif keçirlər. Onların sizə “D” verməsi ehtimalı azdır, lakin bu, qəbul üçün kifayət etməyəcək!

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahan proqramının məzunları nə bilmirlər? Mədəniyyətşünaslıqdan, kartoqrafiyadan xəbəri yoxdur, hadisələri müqayisə edə (sinxronlaşdıra) bilmirlər xarici tarix və məişət. Onlar tarixi şəxsiyyətləri və terminologiyanı qarışdırırlar. Çox çox sayda ikinci hissədə yanlış cavablar, burada mövqeyi təsdiqləmək və ya təkzib etmək üçün arqumentlər vermək lazımdır.

Son sual Vahid Dövlət İmtahanının versiyası tarixdə - esse. 11 ilkin xal verir, lakin az tələbə onları toplayır.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan necə hazırlaşmaq olar? Əgər biz indi tarix öyrətməyə başlayırıqsa və eyni zamanda nə yeddinci, səkkizinci siniflərdə, nə də sonralar tarixi öyrənməmişiksə, onda haradan başlamalıyıq? Diqqət etdiyimiz ilk şey xronologiyadır. Bəli, bu hadisələri xronoloji ardıcıllıqla bilməkdir. Hansı hadisə hansının ardınca gedir. Bu tələbələr üçün ən çətin şeydir! Onların sayı çox olarsa, bütün tarixləri necə öyrənmək olar? Vahid Dövlət İmtahanında tarixlər haqqında biliklərin gündən-günə sınaqdan keçirildiyi sualların çox olmaması yaxşıdır! Yenə də o qədər hadisə və tarix var ki, orta məktəb şagirdi ümidsiz ola bilər.

Tarixdə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşarkən hadisələri və tarixləri sıfırdan necə öyrənmək olar? Bu, bir mütəxəssis kimi tövsiyə etdiyim əzbərləmə texnikasıdır.

Tutaq ki, siz 10-cu əsri öyrənirsiniz. Çox hadisələr var: 907-911-ci illərdə Bizansla müharibə, Drevlyanların üsyanı, Vladimirin bütpərəst islahatı, Rusiyanın vəftiz edilməsi və bu, hamısı deyil! Bütün bunları necə xatırlaya bilərsən? Əvvəlcə xatırlayaq ki, bu, bizim onuncu əsrimizdir, sonra bu dövrdə hökm sürən şəxsiyyətləri xronoloji ardıcıllıqla “tənzimləyəcəyik”. Şahzadə Oleq, növbəti yerdə - Şahzadə İqor, Şahzadə Olqa, Svyatoslav və Vladimir. Və sonra şahzadələrin hər birinə onun hakimiyyəti dövründə baş verən hadisəni "bağlayacağıq". Beləliklə, xronoloji ardıcıllığa sahib oluruq.

Onun köməyi ilə hansı hadisənin ilk baş verdiyi sualına asanlıqla cavab verə bilərsiniz - Drevlyanların üsyanı və ya Rusiyanın vəftiz edilməsi. Dərhal xatırlayacaqsınız ki, əvvəlcə Oleq, sonra isə Vladimir idi. Bu o deməkdir ki, Drevlyanların üsyanı əvvəllər, rusların vəftiz edilməsi isə sonra baş verib.

Bu, xronologiyanı yadda saxlamaq üçün əla hiylədir - götürün və istifadə edin. Yeri gəlmişkən, hər bir hökmdar da öz müasirləri ilə “bağlanmalıdır”! Məsələn, Mitropolit Hilarion Yaroslavın, Mitropolit Makarius İvan Dəhşətlinin müasiri idi. Əgər metropolitenlərdən hansının əvvəllər, hansının daha sonra yaşadığı sualına rast gəlsəniz, əvvəlcə knyaz Yaroslavın, sonra isə Çar İvan Dəhşətlinin hökm sürdüyünü bilə-bilə asanlıqla cavab verə bilərsiniz.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşarkən vacib olan ikinci şey: mövzuları öyrənərkən eyni zamanda kartoqrafiyanı da öyrənməlisiniz. Məsələn, biz oxuyuruq tarixi şəxsiyyət- Şahzadə Oleq. Xəritəyə baxaq: kiminlə vuruşdu, ərazisini necə genişləndirdi Kiyev Rus. Hansı tarixi abidələr tikilib. Biz assosiativ əlaqələr qururuq. Nümunə: Şahzadə Vladimir - Ondalıq Kilsəsi. Elə olur ki, onun indiki görünüşü dərslikdə yoxdur. Onda Google bizə kömək edə bilər! Biz bir illüstrasiya axtarırıq və tapırıq - Ondalıqlar Kilsəsinin yenidən qurulması. Və təbii ki, məbədi tikən memarları bilmək lazımdır.

Bu o deməkdir ki, tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşarkən sizə lazımdır:
tarixləri bilmək
tarixi şəxsiyyətlər haqqında məlumat
kartoqrafiya
mədəniyyətşünaslıq
terminologiya.

Tarixdə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşarkən bir işarə qoyun: əsr, hökmdar, onun daxili siyasət, xarici siyasət(islahatlar, müharibələr). Növbəti sütunda - şərtləri yazın növbəti sütun- müasirləri.

Və sonra - tarixdə Vahid Dövlət İmtahanının ikinci hissəsi. Tarixdə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşmaq üçün çox oxumaq lazımdır - materialı "oxumaq". Müxtəlif mənbələrdən istifadə edin. Bu, ikinci hissədəki tapşırıqda görəcəyiniz mətni başa düşməyə kömək edəcək. Bu mətndə təsvir olunan vaxtı, hökmdarı və əsas hadisələri müəyyən etməli olacaqsınız. Və sonra - mövqeyi təsdiqləmək və ya təkzib etmək üçün arqumentlər yazmağınız lazım olan aşağıdakı suallar. Bu, ən çətin suallardan biridir.

Məsələn, Rusiyanın vəftiz edilməsi: onun müsbət və mənfi mənası, yəni "artı" işarəsi ilə iki və "mənfi" işarəsi ilə iki arqument verməliyik. Bu o deməkdir ki, tarixdə çoxlu mübahisəli məsələlərə baxmaq lazımdır.

Sinifdə biz bu cür mübahisəli məsələlərə çox vaxt sərf edirik və bu cür tapşırıqları düzgün yerinə yetirməyimizə kömək edəcək bir baza inkişaf etdiririk.

İndi esse yazmaq haqqında. İnşa tarixdə Vahid Dövlət İmtahanının ən çətin mövzularından biridir. Hansı hadisələrin baş verdiyini dəqiq müəyyən etmək lazımdır. Hadisələr üç dövrdən birinə aiddir: bu, Rurikoviçlərin hakimiyyəti dövrü, Romanovların hakimiyyəti dövrü və sovet dövrü. Mənim tövsiyəm ikinci dövrəni diqqətlə işləməkdir. Sonra, hadisənin niyə baş verdiyini, hadisənin məzmununu və nəticələrini yazmalısınız, bu hadisə ilə əlaqəli şəxsiyyətləri, hansı rolu oynadığını təsvir etməlisiniz.
Və üstəlik tarixi qiymətləndirmə bu dövrün- artı işarəsi və mənfi işarəsi.

Kurslarımızda esse yazmaq üçün alqoritm təqdim edirik. Xronologiyanı xatırlayırıq və hadisələri müsbət və mənfi tərəfdən təhlil edirik. Beləliklə, tam bir mənzərə yaranır. Və daha bir şey əlavə material, hansı ki, dərslikdə yoxdur. Tövsiyə olunan filmlər və tarixi ədəbiyyat.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşdığınız zaman, mart ayına qədər tam tarixi mənzərəyə sahib olmalı, sonra tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanının tapşırıqları və mürəkkəb sualları üzərində işləməlisiniz. İmtahandan yaxşı keçmək üçün təkcə tarix öyrədilməli deyil, tarix yaşanmalıdır.

Tarix müəllimi rəhbərlik edir və diqqət mərkəzindədir mürəkkəb məsələlər Vahid Dövlət İmtahanı esse yazmağı, mövqe mübahisə etməyi, xronoloji ardıcıllığı müəyyənləşdirməyi öyrədir, kartoqrafiya və mədəniyyətşünaslığı təqdim edir.

Salam uşaqlar! Çoxlarına tarix asan bir mövzu kimi görünür. Deyəsən, imtahana təkbaşına hazırlaşa bilərsən. Amma əsas səhv- Vahid Dövlət İmtahanı üçün hekayə seçməkdə çətinlik çəkməyin. Beləliklə, sınaqdan uğurla keçmək üçün tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmağa haradan başlamaq lazımdır?

Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq: tarix - nəzəriyyə

İmtahana üç blok daxildir:

• A1-A21 – yalnız bir cavabın düzgün olduğu 4 variantlı testlər.
• B1-B13 – tapşırıqlarda düzgün variantı, uyğunluğu, hadisələrin ardıcıllığını tapmalı və ya sərbəst formada qısa cavab verməlisiniz.
• S1-S9 – esse.

Maksimum xal toplamaq üçün 30 əsas xal toplamaq lazımdır.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün materiallar

Tam hazırlıq Tarixi ötürmək üçün materialı “oxumaq” lazımdır , lakin müxtəlif mənbələrdən istifadə etməklə. Həqiqətən, ikinci blokun tapşırıqlarında dövrü, hökmdarı, əsas hadisələri müəyyənləşdirmək və sonra öz mövqeyini mübahisə etmək lazımdır. Tarixdə eyni hadisə ilə bağlı çoxlu mübahisəli faktlar və tarixçilərin fikirləri olduğu üçün fərqli nəzəriyyələr səsləndirmək və öz fikrinizi bildirmək daha yaxşıdır.

Özünüzü yalnız məktəb materialları ilə məhdudlaşdıra bilməzsiniz. Nəzəri əsası inkişaf etdirmək üçün əlavə ədəbiyyatdan istifadə edin. Vahid Dövlət İmtahanının üçüncü blokunu tamamlayarkən bu çox faydalı olacaq. Axı, hər bir hadisədə müsbəti vurğulamaq lazımdır mənfi cəhətləri obyektiv, vahid mənzərəni çatdırmaq.

Tarix fənnindən imtahana hazırlıq planı

Rusiyanın tarixini plan üzrə öyrənmək daha asandır. Bilmək lazımdır:

• tarixlər;
• tarixi şəxsiyyətlər;
• kartlar;
• mədəni anlayışlar;
• şərtlər.

Hazırlığınıza sıfırdan başlayaraq cədvəl hazırlayın: əsr, hökmdar, onun idarəçilik kursu (daxili və xarici). Şərtlər üçün başqa bir sütun, müasirləri seçmək üçün növbəti sütun ayırın. Belə strukturlaşdırılmış təqdimat qısa, əsas məlumatları ehtiva edir, onu vizual olaraq qavramaq və müvafiq olaraq çoxaltmaq asandır.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün arayış kitabları

Bu gün tarix imtahanına hazırlaşmaq üçün kifayət qədər yaxşı istinad kitabları var. Ancaq bir çox müəllim Baranovun arayış kitabını seçməyi məsləhət görür . O, ümumi tarixdən seçilmiş faktlarla Rusiya tarixinin gedişatını əks etdirir. Struktur Vahid Dövlət İmtahanındakı tapşırıqların məzmununa uyğundur və qədim dövrlərə və orta əsrlərə, müasir dövrlərə və müasir tarix. Təqdimat forması çoxlu materialın yadda saxlanması və münasibətlərin başa düşülməsi üçün cədvəl və diaqramlardan istifadə etməklə məntiqli və strukturlaşdırılmışdır. Bölmələrin sonunda tapşırıqlar və cavablar nümunələri, Vahid Dövlət İmtahan formatına uyğun olaraq öyrəndiklərinizin özünü qiymətləndirməsi üçün bir seçim var.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün təlimatlar

Məktəb dərslikləri imtahana hazırlaşmaqda çox kömək edəcək. Məsələn, 6-9-cu siniflər üçün faydaları vurğulamağa dəyər. A. Danilov, hansı ki, əlçatan və sadə dildə, materialın ətraflı təqdimatı ilə. Mətn əsas anlayışları, tarixləri və şəxsləri əyani şəkildə vurğulayır. Hər bir paraqraf bir illüstrasiya və terminlərin siyahısı ilə gəlir. Tarixi daha dərindən öyrənmək üçün universitet dərslikləri uyğun gəlir. Məsələn, Saxarov, Pavlenko, Shchaginin dərslikləri.

Tarixdən imtahana hazırlaşmaq üçün kitablar

Bir çox insanlar nəzəriyyə və tarixi faktları əzbərləməkdə çətinlik çəkirlər. Ancaq burada da, əhəmiyyətsiz deyilsə, kitablar kömək edəcəkdir. Tarixi ədəbiyyat hadisələrin şəxsiyyətlərin taleyi ilə çulğalaşdıqda qavranmaq və yadda saxlamaq çox asan olur. Buna görə də, sizin üçün çətin olan problemli dövrləriniz varsa, onları bədii ədəbiyyat vasitəsilə daha da öyrənin.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün kurslar

Şübhəsiz ki, öz-özünə təhsil imtahan üçün daha mürəkkəb və həmişə effektiv deyil, çünki hər məzun özünü təşkil edə bilməz. Buna görə də kursları seçmək daha yaxşıdır , xüsusilə hazırlıq sıfırdan başlayırsa. Əksər abituriyentlər kimi yazda deyil, payızda başlamalısınız. Altı ayda siz tam tarixi mənzərə formalaşdıracaqsınız, qalan üç ayda isə test tapşırıqları üzərində işləyəcəksiniz.

Faydalıdır və istiqamətləndirir, mürəkkəb mövzuları başa düşməyə kömək edir, esse yazmağı, mövqeyinizi mübahisə etməyi və faktları xronoloji ardıcıllıqla təqdim etməyi öyrədir.

Tarix üzrə vahid dövlət imtahanına hazırlaşmaq üçün video dərslər

Kitab öyrənməni kurslarla əvəz etmək və ya fərdi dərslər, siz özünüz baxa bilərsiniz tarix video dərsləri. Bu, eyni tipli təqdimatla əldə edilməsi çətin olan mürəkkəb mövzular üçün və ya əhatə olunan materialı birləşdirmək və özünə nəzarət etmək üçün tövsiyə olunur.

İstirahətdən də faydalana bilərsiniz. Məsələn, tarixi filmlərə baxmaq: “Müharibə və Sülh”, “Pyotr gəncliyi” və s.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlıq Metodologiyası

2018-2019-cu illərdə tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq, ilk növbədə, , nəzəriyyə. Xronologiyadan başlamağa, yəni əsası xatırlamağa dəyər tarixi hadisələr V düzgün ardıcıllıq. Bu ən çox çətin iş. Axı tarixlər çoxdur. Lakin mütəxəssislər bu əzbərləmə texnikasını tövsiyə edirlər. Məsələn, 10-cu əsrdə çoxlu hadisələr olub : 907-ci il Rus-Bizans müharibəsi, Drevlyanların üsyanı, Vladimir tərəfindən bütpərəstlik islahatı, Rusların vəftiz edilməsi və s.. Birincisi, bütün bunların 10-cu əsrdə baş verdiyini xatırlamaq lazımdır. Sonra şəxsiyyətləri hökmranlıq sırasına qoyun: Oleq, İqor, Olqa, Svyatoslav, Vladimir. Sonra, hər bir şəxsə bir hadisə "əlavə edin". Bu addım-addım texnika xronoloji ardıcıllığı başa düşməyi asanlaşdıracaq.

10 və 11-ci sinif şagirdləri məktəbi bitirdikdən sonra hara gedəcəklərini, ali məktəblərə daxil olmaq üçün hansı fənləri keçməli olduqlarını düşünürlər. təhsil müəssisəsi tarix, riyaziyyat, rus dili və fizika fənlərindən Vahid Dövlət İmtahanına necə hazırlaşmaq olar.

Tələbələrin əksəriyyəti humanitar fənlərə aiddir, bu isə o deməkdir ki, rus dili ilə yanaşı, ictimai elmlər, ədəbiyyat və tarix fənlərini də qəbul edirlər. Bununla belə, bu fənlərə hazırlaşmaq fizika və ya kimya imtahanından asan deyil, ona görə də bir neçə şeyi bilməyə dəyər. mühüm məqamlar imtahandan uğurla keçmək.

Xüsusiyyətləri hansılardır?

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına necə hazırlaşmaq olar? Hər il müxtəlif fənlərdən, o cümlədən tarixdən tapşırıqların strukturu dəyişsə də, mahiyyəti dəyişməz qalır. Məsələn, 2017-ci ildə tarix fənni imtahanının xüsusiyyətlərini nəzərə alsaq, onun 2 hissədən və 25 tapşırıqdan ibarət olacağını qeyd etmək yerinə düşər ki, burada 19 sual qısa cavab, 6 sual isə ətraflı cavab tələb edir. Bütün tapşırıqların öz çətinlik səviyyəsi var: əsasdan yuxarıya, hər biri xalla qiymətləndirilir.

Sadə bir suala düzgün cavaba görə 1 bal (məsələn, birinci tapşırığa görə), siyahının sonuncu suallarına (məsələn, 25-ci tapşırıq üçün) tam, düzgün və ətraflı cavab ala bilərsiniz. 1-dən 11-ə qədər, buna görə tarixdə Vahid Dövlət İmtahanına necə düzgün hazırlaşmaq lazım olduğunu başa düşmək vacibdir.

Bütün imtahan işini başa çatdırmaq üçün 4 saat vaxt ayrılır və tələbə vaxtını düzgün bölüşdürməli, sadə suallar 1 dəqiqədən 7-yə qədər, mürəkkəb olanlar üçün isə 40-60 dəqiqəyə qədər.

Tarixdə ikinci hissəyə hazırlığın xüsusiyyətləri

Ayrı-ayrılıqda qeyd etmək lazımdır ki, tarix imtahanının ikinci hissəsi daha çətin olur və suala ətraflı cavab tələb edir. Tələbədən hadisənin dəqiq tarixini bilmək kifayət etməyəcək; müxtəlif mövzular, buna görə də tarixdən Vahid Dövlət İmtahanına necə hazırlaşmaq barədə qərar vermək vacibdir.

Məsələn, müəyyən hadisəni və ya problemi təhlil etmək lazımdır. Bunun üçün tarixi fakt və hadisələri müəyyən etmək, tarixi obyektləri göstərmək, səbəb-nəticə əlaqəsini çəkmək, obyektləri və ya prosesləri müqayisə etmək və müəyyən nəticə çıxarmaq lazımdır.

İmtahanın ikinci hissəsi uzun və xüsusi hazırlıq, bir neçə ekspertin nöqteyi-nəzəri ilə tarixi dərindən bilmək və öz fikrinizi bildirmək tələb edir.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşmaq üçün nə qədər vaxt lazımdır?

İmtahanda görünəcək suallar çox fərqli ola bilər, o cümlədən 5 və ya 6-cı siniflərdə keçilmiş mövzular (məsələn, haqqında Qədim Misir, Yunanıstan və ya Roma). Ona görə də biz özümüzə elə bir düşüncə verməliyik ki, tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşırıq, ən qədim dünyaları öyrənirik. Bütün sualları yavaş-yavaş həll etmək üçün 10-cu sinifdən başlamaq tövsiyə olunur: məlumatı oxuyun, həll edin müxtəlif testlər, tapşırıqları tamamlayın.

Təhsilə başlamazdan əvvəl bir iş planı tərtib etməli, qeyd edəcəyiniz xronoloji cədvəl yaratmalısınız mühüm tarixlər və əhatə olunan materialın təkrarlanması üçün işarə ola biləcək hadisələr.

Təhsil prosesində müəyyən dövr Məlumatı təkcə dərslikdən axtarmaq məsləhət deyil. Bilik əldə etmək üçün yaxşı bir əlavə sənədli filmə baxmaq və ya məşhur bir alimin məruzəsini dinləmək olardı.

Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq yalnız 11-ci sinifdə başlayırsa, fənni dərindən öyrənməyə vaxt qalmayacaq. Sonra material bölünməlidir uzun müddətlər, burada əsas hadisələri, əsas insanları, müharibələri və islahatları xatırlamaq vacibdir.

Hazırlanmağın yolları hansılardır?

Hər bir tələbə bilir ki, kimsə müstəqil təhsil almağa qadirdir və kənar nəzarətə ehtiyac yoxdur. Bəzi insanlar repetitorla oxusalar, materialı daha yaxşı xatırlayırlar. İmtahana hazırlaşmağa başlamazdan əvvəl fənni necə rahat öyrəndiyinizə və sonda hansı nəticə gözlədiyinizə qərar verin. Bəziləri minimum balla kifayətlənəcək, digərlərinə yüksək bal lazımdır, bunun üçün imtahana müəllimlə hazırlaşmaq daha yaxşıdır.

Hər halda, oxumaq, daim testlərdən keçmək, filmlərə baxmaq lazımdır. Keçmiş illərin tapşırıqları üzərində işləyə bilərsiniz açıq girişİnternetdə. Bu, onların strukturunu anlamağa, bilik səviyyənizi müəyyən etməyə və öz hazırlığınızı qiymətləndirməyə kömək edəcək.

Tarix üzrə Vahid Dövlət İmtahanına sıfırdan hazırlaşmaq

Özünü öyrənmək müəyyən səy, öz biliyinə inam və vaxtı düzgün idarə etmək bacarığı tələb edir. Materialı öyrənməyə başlamazdan əvvəl tarixdən Vahid Dövlət İmtahanına necə hazırlaşacağınızı, dərsliklərə necə hazırlaşmalı olduğunuzu başa düşməlisiniz. coğrafi xəritələr, testlər, notebook və qələm.

Növbəti addım, təkcə oxumağın deyil, həm də alınan məlumatları düşünərək təhlil etməyin vacib olduğu mövzunu öyrənmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu müəyyən etmək, öyrənilən vaxtın xəritəsi ilə yoxlamaq, vacib tarixləri yazmaq, adlar və hadisələr. Sonra biliklərinizi möhkəmləndirməyə kömək edəcək bir imtahan verə bilərsiniz.

Bütün tarixləri ard-arda yadda saxlamağa ehtiyac yoxdur, çünki onların hamısını xatırlamaq qeyri-realdır. Tarixləri tarixin dövrləri ilə əlaqələndirərək sistem yaratmaq vacibdir və əsas şəxsiyyətlər, o zaman ortaya çıxdı. Belə assosiativ yaddaş materialı daha çox və daha geniş yadda saxlamağa kömək edəcəkdir.

Hazırlıqda vaxtın idarə edilməsindən istifadə edirik

Vaxtın idarə edilməsi həm işdə, həm də həyatda, xüsusən də imtahanlara hazırlaşarkən istifadə oluna bilən vaxtın idarə edilməsi elmidir. Fərqli üsullardan istifadə edə bilərsiniz, lakin bunların hamısı bir neçə sadə qaydaya əsaslanır:

1. Böyük bir mövzunu təhlil etməlisinizsə, onu bir neçə kiçik hissəyə bölmək daha yaxşıdır ki, bu da onu daha dərindən və düşünülmüş şəkildə öyrənməyə imkan verəcəkdir.
2. Materialı mənimsəmək üçün, məsələn, 30 dəqiqə ölçməklə, "düzgün" öyrənməlisiniz. Bu müddət ərzində bütün mövzunu öyrənmək mümkün olmasa da, mütləq 5 dəqiqəlik fasilə verməli və sonra qısa bir istirahətdən sonra yenidən öyrənməyə davam etməlisiniz.
3. Mütləq iş əhval-ruhiyyəsi yaratmaq tövsiyə olunur, məsələn, mövzunun ən yaxşı yadda qalan yerdə məskunlaşaraq. Divanda uzanaraq və ya musiqi dinləyərkən hər kəs dərs deyə bilməz. Buna görə də, kitabların, qələmlərlə notebookların və xəritələrin yerləşdiriləcəyi bir iş masası seçməlisiniz.

Əsas səhvlər

Bütün tələbələr imtahana hazırlaşarkən bəzi səhvlərə yol verirlər, lakin mövzuya düzgün yanaşsanız, onların qarşısını almaq olar. Qoy bu Rusiyanın tarixi olsun. Biz Vahid Dövlət İmtahanına hazırlaşırıq və ümumi səhvlərdən qaçırıq.

Minimum bal toplamaq lazım olsa belə, imtahana bir həftə qalmış hazırlaşmağa başlamamalısınız. Bir neçə gün ərzində bütün materialı oxusanız, yaddaşınız çox az məlumat saxlayacaq.

Əgər siz tarixə aid materialları birləşdirmədən sadəcə oxusanız, çox güman ki, onların əksəriyyəti unudulacaq. Odur ki, mövzunu öyrəndikdən sonra öyrəndiyiniz mövzu üzrə test imtahanı verə bilərsiniz və ya dostlarınızdan və ya valideynlərdən konkret suallar vermələrini xahiş edə və ətraflı cavablar verə bilərsiniz.

Əgər imtahana əvvəlcədən hazırlaşmağa başlasanız, bütün günü əvvəlcə dərsə sərf etməməli, sonra isə bir neçə gün fasilə verməlisiniz. Hər gün 2 saat sərf edin və məlumatı həzm etmək daha asan olacaq.

Tarixdə həmişə o qədər tarixlər, adlar və hadisələr olur ki, başınız fırlanır. Bir çox məlumatı yadda saxlamağınıza kömək etmək üçün yaddaş kartları hazırlamağa çalışın. Mnemonika məlumatları yadda saxlamaq və başqa cür darıxdırıcı hazırlıq prosesinə bir az müxtəliflik əlavə etmək üçün başqa bir əla yoldur. Faktları ifadə etməklə yanaşı, məlumatları müqayisə etməyi və nəticə çıxarmağı da öyrənməlisiniz. Hər dərs zamanı geniş mövzuları tutmaq üçün qeydlər, qeydlər, diaqramlar və qrafiklər götürün. İmtahana hazırlaşarkən son anda sıxılmaqdansa, hər gün bir az öyrənməyə çalışın, dincəlin və düzgün qidalanın.

Addımlar

Məlumatı necə yadda saxlamaq olar

Əsas anlayışlar, adlar və tarixlər olan kartlar hazırlayın. Tarix imtahanı üçün oxuyarkən yadda saxlamaq lazım olan çoxlu tarixlər, adlar, hadisələr və digər faktlar var. Açar sözləri seçmək üçün bütün qeydləri və dərslikləri nəzərdən keçirin. Siyahı hazırlayın və kartları hazırlayın. Bir tərəfə sözü, digər tərəfə isə tərifi və ya izahı yazın.

• Siyahı tərtib etməkdə çətinlik çəkirsinizsə, müəlliminizdən imtahan suallarında olacaq əsas tarixləri, insanları və hadisələri müəyyən etməsini xahiş edin.

1. Qeydləri götürərkən və ya oxuyarkən məlumatı yüksək səslə danışın. Bir obyekti görsəniz, danışsanız, eşitsəniz və toxunsanız, beyin daha güclü əlaqələr quracaq və məlumatları daha yaxşı xatırlayacaq. Dərsliyi yüksək səslə oxuyun və söz kartları hazırlayarkən mətni söyləyin.

   • Siz həmçinin işləyərkən səsinizi yaza bilərsiniz. Yazıları dinləyin və dərslik və ya kartlardan istifadə edərək mətni izləyin.

2. Mnemonikadan istifadə edərək faktları xatırlayın. Faktları yadda saxlamaq darıxdırıcıdır, lakin sadə və sürətli mnemonik üsullar işinizə müxtəliflik əlavə etməyə kömək edəcək. Digər şeylər arasında, vacib məlumatları daha yaxşı yadda saxlamağa kömək edirlər.

   Faktları bir şəkilə necə bağlamaq olar

   1. Proqramı oxuyun və üst-üstə düşən mövzuları axtarın. Kurikulum hər bir dərs üçün mövzuların siyahısını və oxu materiallarının siyahısını ehtiva edən sənəddir. Bütün başlıqlara, dərs planlarına və sadalanan digər məlumatlara nəzər salsanız, müəyyən bir kursda müxtəlif mövzuların necə kəsişdiyini başa düşmək daha asan olacaq.

      • Özünüzdən soruşun: “Proqram bütün faktları və şəxsiyyətləri necə təşkil edir? Plan maddələrində ipucları varmı və ya vacib suallara cavab tapmağa imkan verirmi? Fərdi dərs mövzuları necə əlaqəlidir?”

   2. Məlumatı təhlil edin və qısa xülasə və ya plan hazırlayın. Məlumatı və məlumatların necə təşkil ediləcəyini göstərən öyrənmə təlimatı və ya kontur yaradın kurikulum. İmtahana düzgün hazırlaşmağınıza kömək edəcək bələdçi əldə etmək üçün proqramı plan kimi istifadə edin.

      • Qeydləri mexaniki olaraq yenidən yazmağa ehtiyac yoxdur, əks halda təlim təlimatı faydasız çıxacaq. Sistemləşdirilməli olan əsas mövzuları və əsas faktları müəyyən etmək vacibdir.
      • Məsələn, Birinci Dünya Müharibəsi ilə bağlı mühazirələr təşkil etmək üçün müharibədə iştirak edən ölkələrin (hökmdarlar da daxil olmaqla) siyahısını tərtib edin. Aşağıdakı münaqişələrin səbəblərini sadalayın. Nəhayət, mühüm döyüşləri və tarixləri, müvəqqəti barışıqları və yekun nəticələri sadalayın.

   3. Faktlar arasında əlaqələrin diaqramını və ya xəritəsini yaradın. Tarix imtahanına hazırlaşarkən diaqramlar, xəritələr və cədvəllər olacaq ən yaxşı yol materialı əyani şəkildə təsvir edin. Rahatlıqdan əlavə, vaxt qrafikləri, ailə ağacları və diaqramlar kimi vizual işarələr qlobal mənzərəni görməyə imkan verəcəkdir.

      • Məsələn, ailə ağacı və zaman qrafikləri bütün rus çarlarını və onların hakimiyyəti illərini öyrənməyə kömək edəcək.

   4. Müəlliminizdən kömək istəyin. Müəllim sizin əsas köməkçinizdir! Bir suala necə düzgün cavab verəcəyinizi bilmirsinizsə, həmişə soruşun.

      • Məsələn, imtahan formatını, hər dərsin əsas məqamlarını və əsas faktları öyrənin.

   Hazırlıq strategiyasını necə seçmək olar

   1. Materialı vaxtında öyrənin.Əvvəlcədən hazırlaşmağa başlayın, çünki bir gecədə hər şeyi öyrənə bilməzsiniz. Hər dəfə ev tapşırığını yerinə yetirərkən qeydlərinizi və dərs qeydlərinizi nəzərdən keçirin. Əvvəl testlər Daha intensiv hazırlaya bilərsiniz, amma artıq möhkəm təməliniz olacaq. Yalnız örtülmüş materialı təkrarlamaq kifayətdir.

   2. İmtahanın formatını öyrənin.İmtahanın hansı formatda keçiriləcəyini öyrənməyə çalışın. Biliyin yoxlanılması şifahi, yazılı və test şəklində ola bilər.

      • Testlərə hazırlaşarkən tarixləri, hadisələri və tərifləri yaxşı xatırlamalısınız, ona görə də flash kartlardan istifadə etməlisiniz.
      • Əgər imtahan suallara yazılı cavablar formatında keçirilirsə, o zaman tarixi faktları təhlil etmək və müqayisə etmək, həmçinin müxtəlif şərhlər hadisələr.

   3. Sualları proqnozlaşdırmağa çalışın.Özünüzü müəllimin yerinə qoyun və potensial suallarla qarşılaşmağa çalışın. Şifahi və ya yazılı cavab verməyə məşq edin və kartlardakı məlumatlar üzərində özünüzü sınayın.

      • Suallar üzərində işləmək üçün qruplarda işləmək rahatdır, çünki hər bir iştirakçı bir sıra suallarla qarşılaşacaq və digərlərini yoxlaya biləcək.

   4. Təcrübə imtahanları verin.Əgər məktəb imtahanına hazırlaşırsınızsa, o zaman suallar hazırlayın və digər sinif yoldaşlarınızla əməkdaşlıq edin və ya qohumlarınızdan sizi sınamalarını xahiş edin. hazırlıq mərhələsində qəbul imtahanı Siz universitetdə təcrübə imtahanlarında iştirak edə və ya cari tələbələrdən keçən ilki imtahan suallarını öyrənə bilərsiniz.

      • Məsləhətlər, suallara cavablar və s. axtarmağa çalışın faydalı məlumatİnternetdə. Siz həmçinin öz biliklərinizi yoxlamaq üçün xüsusi mövzular üzrə testləri onlayn tapa bilərsiniz.

   5. İmtahandan əvvəl kifayət qədər yatmaq və yaxşı yemək vacibdir.İmtahandan bir gecə əvvəl dərs oxumağa ehtiyac yoxdur. Adi vaxtınızda yatmağa çalışın, istirahət edin və yaxşı bir gecə yuxusu alın. İmtahan günortadan sonra keçirilirsə, səhər qidalandırıcı səhər yeməyi və nahar yemək lazımdır.

      • Hələ də hazırlaşmağınız lazım olduğunu hiss edirsinizsə, planlarınızı nəzərdən keçirin və bütün faktları təkrarlayın. Narahat olmamağa və inamlı olmağa çalışın.