Ekologiyanın öyrənilməsinin predmeti, vəzifələri və obyektləri, müasir ekologiyanın strukturu. Qısa inkişaf tarixi

Ekologiyanın predmeti orqanizmlərlə ətraf mühit, məhsuldarlıq, ölüm, növdaxili əlaqələr, enerji axınları və maddələrin dövriyyəsi arasındakı əlaqələrin məcmusudur. Əsas tədqiqat obyekti ekologiya - ekosistemlər(tək təbii komplekslər canlı orqanizmlər və ətraf mühit tərəfindən əmələ gəlir).

Ekologiyanın vəzifələri çox müxtəlifdir. Onları şərti olaraq nəzəri və tətbiqi bölmək olar.

TO nəzəri tapşırıqlar aid etmək:

1. İnkişaf ümumi nəzəriyyə ekoloji sistemlərin davamlılığı.

2. Ətraf mühitə uyğunlaşmanın ekoloji mexanizmlərinin öyrənilməsi.

3. Əhalinin tənzimlənməsinin öyrənilməsi.

4. Öyrənmək biomüxtəliflik və onun saxlanılması mexanizmləri.

5. İstehsal proseslərinin tədqiqi.

6. Biosferdə onun sabitliyini qorumaq üçün baş verən proseslərin öyrənilməsi.

7. Ekosistemlərin vəziyyətinin və qlobal biosferik proseslərin modelləşdirilməsi.

TO tətbiqi tapşırıqlar aşağıdakılar daxildir:

1. İnsan fəaliyyətinin təsiri altında təbii mühitdə mənfi nəticələrin proqnozlaşdırılması və qiymətləndirilməsi.

2. Ətraf mühitin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq təbii mühit.

3. Saxlanması, çoxaldılması və rasional istifadə təbii sərvətlər.

4. İlk növbədə ekoloji cəhətdən ən əlverişsiz ərazilərdə iqtisadi cəhətdən təhlükəsiz dayanıqlı inkişafı təmin etmək üçün mühəndislik, iqtisadi, təşkilati, hüquqi, sosial və digər həllərin optimallaşdırılması.

Ekologiyanın əsas bölmələri.

Ekologiyanın strukturuna müxtəlif nöqteyi-nəzərdən baxılır və vahid sistem hələ mövcud deyil. Nəzəri əsas ekologiya bir sıra bölmələri özündə cəmləşdirən ümumi ekologiyadır:

1. Autecology (yunan autos - özü) - ətraf mühitin təsirlərinə onun morfofizioloji reaksiyalarına əsaslanan orqanizmin xarici mühitlə əlaqəsini öyrənən ekologiya bölməsi. İstənilən ekoloji tədqiqat bu reaksiyaların öyrənilməsi ilə başlayır.

2. Demekologiya (yunan dilindən demos - insanlar) və ya populyasiya ekologiyası eyni növdən olan fərdlərin təbii qruplaşmalarını öyrənir, yəni populyasiyalar elementar supraorqanizm makrosistemləridir. Deekologiyanın ən mühüm vəzifəsi populyasiyanın, eləcə də əhalidaxili qrupların və onların münasibətlərinin, strukturunun, populyasiya dinamikasının formalaşması şərtlərini aydınlaşdırmaqdır.



3. Eidekologiya (yunan dilindən eidos - görüntü, görünüş) , yaxud növ ekologiyası müasir ekologiyanın ən az inkişaf etmiş sahəsidir. Canlı təbiətin təşkili səviyyəsi, supraorqanizm bioloji makrosistem kimi bir növ ekoloji tədqiqat obyektinə çevrilməyə yenicə başlayır. Ekologiya elmində canlı orqanizmlərin sistemlərə inteqrasiyası ənənəvi olaraq aşağıdakı sxemə əsaslanır: fərd (orqanizm) - əhali - biogeosenoz (ekosistem) - biosfer. Görünüş bu diaqramda əks olunmur. Beləliklə, hər hansı yeni fərd (orqanizm) və populyasiya müəyyən bir növün nümayəndələri kimi eyni vaxtda müəyyən biosenozun bir hissəsidir, yəni ikiqat tabeçilikdə olduğu görünür. Vəhşi təbiətin inteqrasiyasının bu ikinci sistemi aşağıdakı sxemlə təmsil oluna bilər: fərdi - populyasiya - növ - biosfer.

4. Sinekologiya (yunan dilindən sin - birlikdə) , və ya icma ekologiyası (biosenologiya), populyasiyaların assosiasiyalarını öyrənir fərqli növlər biosenozları əmələ gətirən bitkilər, heyvanlar və mikroorqanizmlər, onların əmələ gəlməsi və inkişafı, quruluşu, dinamikası, ətraf mühitin fiziki və kimyəvi amilləri ilə qarşılıqlı əlaqəsi, enerjisi, məhsuldarlığı və digər xüsusiyyətləri. Out-, dem- və eidekologiyaya əsaslanaraq, sinekologiya özünəməxsus xüsusiyyət qazanır. Sinekoloji tədqiqatlar populyasiyaların, icmaların və ekosistemlərin ətraf mühitlə əlaqəsini öyrənmək məqsədi daşıyır.

Ekologiyanın bölmələri və sahələri arasında sıx əlaqə mövcuddur.

Tədqiqat obyektləri baxımından ekologiya bölünür bitki ekologiyası,heyvanlar, mikroorqanizmlər, insanlar və s. Bölmə sünidir. Bu elmlər arasında süni uçurum hazırda da davam edir, lakin onları birləşdirməyə cəhdlər edilir.

müasir elm bioloji intizamla məhdudlaşmır. Ekoloji vəziyyətin kəskinləşməsi nəticəsində yaranan problemin aktuallığı və çoxşaxəliliyi bir çox təbii, texniki və humanitar elmlər. Ekologiyanın digər sənaye sahələri ilə kəsişməsində yeni sahələrin inkişafı davam edir: mühəndislik ekologiyası, geoekologiya, riyazi, kənd təsərrüfatı, kosmik və s.

Bu. ekologiya biologiya elmləri ilə, qeyri-bioloji elmlərlə, sosial.

Ekologiya üsulları

  1. sahə tədqiqatları.
  2. kameral emal (avadanlığın köməyi ilə)
  3. riyazi üsullar (statistik)

4. modelləşdirmə (Məsələn: nəzərə alınmır yerli xüsusiyyətlər Amudərya və Sırdərya çaylarının axını, vəziyyət modelləşdirilməmişdir, nəticədə Aral dənizi problemi yaranmışdır);

5. proqnozlaşdırma (məlum olduğu kimi, Yer kürəsinin dünya ehtiyatları [resursdan istifadənin indiki tempi saxlanılmaqla] qalır): neft, qaz - 85-80 il; kömür - 140 il; mis - 64 il; gümüş - 29 il il; nadir torpaq metalları - 45 -60 il; dəmir filizi).

Ekologiya(yunan dilindən "oikos" - ev, yaşayış yeri və "loqos" - təlim) - canlı orqanizmlərin mövcudluğu şərtlərini və orqanizmlərlə onların yaşadıqları mühit arasında əlaqəni öyrənən elm. İlkin olaraq ekologiya kimi inkişaf etmişdir komponent biologiya, digər təbiət elmləri ilə - kimya, fizika, geologiya, coğrafiya və riyaziyyatla sıx əlaqədə. Ekologiyanın tədqiqat predmeti orqanizmlər və ətraf mühit arasındakı əlaqələrin məcmusu və strukturudur. Ekologiyanın əsas tədqiqat obyekti ekosistemlər, yəni. canlı orqanizmlərin və onların ətraf mühitinin yaratdığı vahid təbii komplekslər. Ekologiyanın səlahiyyət sahəsinə də tədqiqat daxildir müəyyən növ orqanizmlər(orqanizm səviyyəsi), onların əhali, yəni. eyni növün fərdlərinin çoxluğu (populyasiya-növ səviyyəsi) və biosferümumiyyətlə (biosfer səviyyəsi).

Ekologiyanın ənənəvi hissəsidir ümumi ekologiya, hər hansı canlı orqanizmlərin və ətraf mühitin (o cümlədən insanı bioloji növ kimi) qarşılıqlı əlaqəsinin ümumi qanunauyğunluqlarını öyrənən. Ümumi ekologiyanın bir hissəsi olaraq aşağıdakı əsas bölmələr fərqləndirilir:

    autekologiya, ayrı-ayrı orqanizmlərin (növlərin, fərdlərin) ətraf mühitlə fərdi əlaqələrinin tədqiqi;

    əhali ekologiyası ayrı-ayrı növlərin populyasiyalarının strukturunu və dinamikasını öyrənən (demekologiya);

    sinekologiya populyasiyaların, icmaların və ekosistemlərin ətraf mühitlə əlaqəsini öyrənən (biosenologiya).

Bütün bu sahələr üçün əsas şey araşdırmadır ətraf mühitdə canlıların sağ qalması, yəni. orqanizmlərin və onların icmalarının ətraf mühitə uyğunlaşma qanunauyğunluqları, özünütənzimləmə, ekosistemlərin və biosferin davamlılığı və s. Bu mənada ümumi ekologiya çox vaxt belə adlandırılır bioekologiya.

Bundan əlavə, ekologiya xüsusi obyektlərə və tədqiqat mühitlərinə görə təsnif edilir, məsələn, var heyvan ekologiyası, bitki ekologiyası, mikroorqanizmlərin ekologiyası.

Müasir ekologiyada insanın təbii mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi problemlərinə böyük əhəmiyyət verilir. Bu, elmi-texniki tərəqqinin mənfi nəticələri ilə əlaqədar insan və ətraf mühitin qarşılıqlı mənfi təsirinin kəskin artması, iqtisadi, sosial və mənəvi aspektlərin rolunun artması ilə əlaqədardır.

Beləliklə, müasir ekologiya təkcə biologiya elminin çərçivəsi ilə məhdudlaşmır, o, bütün təbiət elmlərinə, eləcə də sosial-iqtisadi sikl elmlərinə əsaslanan fənlərarası elmdir. kimi yeni sahələr ekologiyanın digər bilik sahələri ilə kəsişməsində mühəndislik ekologiyası, geoekologiya, riyazi ekologiya və s.

Bir planet kimi Yerin ekoloji problemləri ilə intensiv inkişaf edən bir dövr məşğul olur qlobal ekologiya, əsas tədqiqat obyekti qlobal ekosistem kimi biosferdir. kimi ixtisaslaşdırılmış fənlər sosial ekologiya, sistemdəki əlaqəni öyrənən “insan cəmiyyəti-təbiət” və insan ekologiyası(antropoekologiya), insanın biososial varlıq kimi xarici aləmlə qarşılıqlı əlaqəsi ilə məşğul olur.

Ekologiyanın vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

    Ekosistemin davamlılığının ümumi nəzəriyyəsinin işlənib hazırlanması;

    Ətraf mühitə uyğunlaşmanın ekoloji mexanizmlərinin öyrənilməsi;

    Əhalinin tənzimlənməsinin öyrənilməsi;

    Biomüxtəlifliyin və onun saxlanma mexanizmlərinin öyrənilməsi;

    İstehsal proseslərinin tədqiqi;

    Biosferdə onun sabitliyini qorumaq üçün baş verən proseslərin öyrənilməsi;

    Ekosistemlərin vəziyyətinin və qlobal biosferik proseslərin modelləşdirilməsi.

Ekologiyanın həll etdiyi əsas tətbiqi vəzifələr bunlardır:

    İnsan fəaliyyətinin təsiri altında təbii mühit üçün mümkün mənfi nəticələrin proqnozlaşdırılması və qiymətləndirilməsi;

    Təbii mühitin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması;

    təbii sərvətlərin qorunması və təkrar istehsalı, təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə;

    İlk növbədə ekoloji cəhətdən əlverişsiz regionlarda ekoloji cəhətdən təmiz davamlı inkişafı təmin etmək üçün mühəndislik, iqtisadi, təşkilati, hüquqi, sosial və digər həllərin optimallaşdırılması.

Ekologiyanın strateji vəzifəsi insan cəmiyyətini biosferin ayrılmaz hissəsi hesab edən yeni baxış əsasında təbiətlə cəmiyyət arasında qarşılıqlı əlaqə nəzəriyyəsinin işlənib hazırlanmasıdır.

Canlıların onu əhatə edən üzvi və qeyri-üzvi mühitlə əlaqəsini müəyyən edən biliklər məcmuəsi kimi ekologiya çox uzaq keçmişə gedib çıxır. Biosistemlərin öyrənilməsinə mahiyyətcə ekoloji yanaşma 18-ci əsrdə rus alimi S.P.Kraşeninnikovun, fransız bioloqu J.Buffonun, isveç təbiətşünası C.Linneyin və başqalarının əsərlərində özünü göstərir.Eyni dövrdə J.B.Lamark və T. Maltus ilk dəfə olaraq bəşəriyyətə insanın təbiətə təsirinin mümkün mənfi nəticələri barədə xəbərdarlıq etmişdir.

19-cu əsrin ikinci yarısında ekologiya müstəqil bilik sahəsi kimi formalaşdı. Bu dövrə məşhur müasir Amerika ekoloqu Yu.Odumun ekologiyanın banilərindən biri hesab etdiyi rus alimi V.V.Dokuçayevin işi daxildir. 70-ci illərin sonunda. XIX əsrdə alman hidrobioloqu K. Möbius biosenozun ən mühüm konsepsiyasını müəyyən ekoloji şəraitdə orqanizmlərin müntəzəm birləşməsi kimi təqdim edir.

Ekologiyanın əsaslarının inkişafına mühüm töhfə canlı orqanizmlərin təkamülünün əsas amillərini həyata keçirən Çarlz Darvin tərəfindən verilmişdir. Ekologiya nöqteyi-nəzərindən Darvinin “varlıq mübarizəsi” adlandırdığı şey canlı orqanizmlərin abiotik (xarici) mühitlə və biotik (öz aralarında) mühitlə əlaqəsi kimi şərh edilə bilər. “Ekologiya” adı alman təkamülçü bioloq E.Hekelin əsərlərində yaranmışdır. O, “Orqanizmlərin ümumi morfologiyası” əsərində yazırdı: “Ekologiya dedikdə təbiət iqtisadiyyatı ilə bağlı biliklərin məcmusu nəzərdə tutulur: heyvanın ətraf mühitlə həm üzvi, həm də qeyri-üzvi əlaqəsinin məcmusunun tədqiqi. , hər şeydən əvvəl, birbaşa və ya dolayı təmasda olduğu heyvan və bitkilərlə dostluq və ya düşmənçilik münasibətləri. Qısacası, ekologiya Darvinin "varlıq mübarizəsinə səbəb olan şərtlər" adlandırdığı bütün mürəkkəb əlaqələri öyrənir. ."

Müstəqil elm kimi ekologiya nəhayət 20-ci əsrin əvvəllərində, xüsusən də biosfer haqqında təlimi yaradan Amerika alimi C.Adamsın və rus alimi V.İ.Vernadskinin əsərlərində formalaşmışdır.

30-40-cı illərdə. 20-ci əsrdə ekosistem anlayışını formalaşdıran A.Tenslinin və oxşar biogeosenoz konsepsiyasını əsaslandıran V.N.Sukaçevin əsərlərində ekologiya daha yüksək inkişaf mərhələsinə yüksəlmişdir. 20-ci əsrin ikinci yarısında ekologiya nəhayət kompleks bir elm kimi formalaşdı, o cümlədən təbii və insan mühitinin mühafizəsi elmləri.

"Ekologiya" termini (yunanca oikos - yaşayış yeri, yaşayış yeri və logos - elm) heyvanların üzvi və qeyri-üzvi mühitlərlə əlaqəsini öyrənən biologiya elmini ifadə etmək üçün 1866-cı ildə E.Hekel tərəfindən təklif edilmişdir. O vaxtdan bəri ekologiyanın məzmunu ideyası bir sıra təkmilləşdirmələrə və konkretləşdirmələrə məruz qalmışdır. Bununla belə, hələ də ekologiyanın kifayət qədər aydın və ciddi tərifi yoxdur və ekologiyanın nə olduğu, onun vahid elm kimi qəbul edilməsi və ya bitki ekologiyası və heyvan ekologiyasının müstəqil fənlər olub-olmaması ilə bağlı mübahisələr hələ də mövcuddur. Biosenologiyanın ekologiyaya aid olması və ya ayrıca elm sahəsi olması məsələsi həllini tapmamışdır. Təsadüfi deyil ki, demək olar ki, eyni vaxtda əsaslı şəkildə fərqli mövqelərdən yazılmış ekologiyaya dair dərsliklər çıxır. Bəzilərində ekologiya müasir təbiət tarixi kimi şərh edilir, digərlərində - təbiətin quruluşu haqqında bir təlim kimi, burada konkret növlərin yalnız biosistemlərdə maddə və enerjinin dəyişdirilməsi vasitəsi kimi baxıldığı, digərlərində - təbiətin quruluşu haqqında doktrina kimi şərh olunur. əhali və s.

Ekologiya insan fəaliyyətinin ətraf mühitə gətirdiyi dəyişiklikləri nəzərə almaqla orqanizmlərin təbii yaşayış mühitində (hər hansı təzahürlərində, bütün inteqrasiya səviyyələrində) həyat nümunələrini öyrənən elmdir. Bu formuladan belə nəticəyə gəlmək olar ki, təbii şəraitdə heyvanların və bitkilərin həyatını öyrənən, orqanizmlərin bioloji sistemlərdə birləşməsinin qanunauyğunluqlarını kəşf edən və biosferin həyatında ayrı-ayrı növlərin rolunu müəyyən edən bütün tədqiqatlar ekoloji tədqiqatlardır. .

Ekologiya (yun. oikos - yaşayış, məskən, logos - elm) canlı orqanizmlər və onların ətraf mühiti arasındakı əlaqəni bioloji elmdir. Bu termin 1866-cı ildə alman zooloqu Ernst Hekkel tərəfindən təklif edilmişdir. Ekologiyanın formalaşması Yer kürəsində canlı orqanizmlərin müxtəlifliyi və onların müxtəlif yaşayış mühitlərində həyat tərzinin xüsusiyyətləri haqqında geniş məlumat toplanandan və bütün canlıların quruluşu, fəaliyyət göstərməsi və inkişafı, onların canlılarla əlaqəsi haqqında anlayış yarandıqdan sonra mümkün olmuşdur. ətraf mühit öyrənilməli olan müəyyən qanunauyğunluqlara tabedir. Ekologiyanın obyektləri əsasən orqanizmlər səviyyəsindən yuxarı olan sistemlərdir, yəni supraorqanizm sistemlərinin təşkili və fəaliyyətinin öyrənilməsi: populyasiyalar, biosenozlar (icmalar), biogeosenozlar (ekosistemlər) və bütövlükdə biosfer. Başqa sözlə, ekologiyanın əsas tədqiqat obyekti ekosistemlər, yəni canlı orqanizmlərin və ətraf mühitin yaratdığı vahid təbii komplekslərdir. Ekologiyanın vəzifələri canlı maddənin təşkilinin öyrənilən səviyyəsindən asılı olaraq dəyişir. Əhali ekologiyası populyasiyanın dinamikasının və strukturunun qanunauyğunluqlarını, həmçinin müxtəlif növlərin populyasiyaları arasında qarşılıqlı əlaqə (rəqabət, yırtıcılıq) proseslərini öyrənir. İcma ekologiyasının (biotsenologiya) vəzifələri müxtəlif icmaların və ya biosenozların təşkili qanunauyğunluqlarını, onların strukturunu və fəaliyyətini (qida zəncirlərində maddələrin dövranı və enerjinin çevrilməsi) öyrənməyi əhatə edir. Ekologiyanın əsas nəzəri və praktiki vəzifəsi həyatın təşkilinin ümumi qanunauyğunluqlarını aşkara çıxarmaq və bu əsasda insanın biosferə daim artan təsiri şəraitində təbii sərvətlərdən səmərəli istifadə prinsiplərini işləyib hazırlamaqdır. İnsan cəmiyyəti və təbiətin qarşılıqlı əlaqəsi onlardan birinə çevrildi kritik məsələlər müasirlik, çünki insanın təbiətlə münasibətində yaranan vəziyyət çox vaxt kritik xarakter alır: şirin su və faydalı qazıntı ehtiyatları (neft, qaz, əlvan metallar və s.) tükənir, torpaqların, su və hava hövzələrinin vəziyyəti pisləşir, geniş ərazilərin səhralaşması baş verir, kənd təsərrüfatı bitkilərinin xəstəlik və zərərvericilərinə qarşı mübarizə daha da mürəkkəbləşir. Antropogen dəyişikliklər planetin demək olar ki, bütün ekosistemlərinə, atmosferin qaz tərkibinə və Yerin enerji balansına təsir göstərmişdir. Bu o deməkdir ki, insan fəaliyyəti təbiətlə ziddiyyət təşkil edib, bunun nəticəsində dünyanın bir çox yerlərində onun dinamik tarazlığı pozulub. Bunları həll etmək üçün qlobal problemlər və hər şeydən əvvəl biosferin sərvətlərinin intensivləşdirilməsi və səmərəli istifadəsi, qorunması və çoxaldılması problemləri, ekologiya elmi tədqiqatlarda botaniklərin, zooloqların və mikrobioloqların səylərini birləşdirir, təkamül doktrinasına, genetikaya, biokimyaya və biofizikaya həqiqi universallıq verir. Ekoloji problemlərin sırasına ekoloji maarifləndirmə və maarifləndirmə məsələləri, əxlaqi, etik, fəlsəfi və hətta hüquqi məsələlər də daxildir. Beləliklə, ekologiya təkcə bioloji deyil, həm də sosial bir elmə çevrilir.

Ekologiya nisbətən gənc, sürətlə inkişaf edən elmlərdən biridir. N.F. Reimers fərqləndirir ki, o, "... ciddi bioloji elmdən coğrafiya, geologiya, kimya, fizika, sosiologiya, mədəniyyət nəzəriyyəsi, iqtisadiyyat, hətta ilahiyyat bölmələrini - əslində bütün məlum elmi fənləri özündə birləşdirən əhəmiyyətli biliklər silsiləsinə çevrilmişdir. In vahid elm yeni baxış bucağı formalaşdı, onun yeni mövzusu təhlilin mərkəzi üzvü üçün əhəmiyyətli olanın (mövzu, canlı makro və mikro-obyekt, canlının iştirakı ilə və ya bir insan üçün vacib olan obyekt) nəzərdən keçirilməsidir. canlı, o cümlədən insan) təbii (o cümlədən məkan) və qismən sosial (insan üçün) hadisələrin və obyektlərin bu mərkəzi subyektin və ya canlı obyektin (həmçinin onların iştirakı ilə sistemlər)".

Hal-hazırda ekologiya bir sıra elmi sahələrə və fənlərə bölünmüşdür, bəzən canlı orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında bioloji elm (bioekologiya) kimi ilkin anlayışdan uzaqdır. Beləliklə, N.F. Reimers 50-yə yaxın sənayeni müəyyən edir

N.F. Reimers (1994) tədqiqat obyektlərinin ölçüsünə görə ekologiyanı aşağıdakılara bölməyi təklif edir: avtoekologiya (bir növün nümayəndələri kimi fərdlər və orqanizmlər); demoekologiya (kiçik qrupların ekologiyası); populyasiya ekologiyası xüsusi ekologiya (növ ekologiyası); sinekologiya (icmaların ekologiyası); biosenologiya (biosenozların ekologiyası); biogeosenologiya (müxtəlif iyerarxik səviyyəli ekosistemlərin tədqiqi); biosferologiya (biosfer haqqında doktrina); ekosferologiya (qlobal ekologiya).

V.A. Radkeviç tədqiqat obyektlərinin ölçüsünə görə ekologiyanı autekologiyaya (fərdlər, orqanizm və onun mühiti), deekologiyaya və ya populyasiya ekologiyasına (populyasiya və onun ətraf mühiti), sinekologiyaya (biotik icma, ekosistem və onların ətraf mühiti) ayırır. ), coğrafi və ya landşaft ekologiyası (böyük geosistemlər, canlılar və onların ətraf mühitini əhatə edən coğrafi proseslər) və qlobal ekologiya (meqaekologiya, Yerin biosferinin öyrənilməsi)

Tədqiqat subyektlərinə münasibətdə ekologiya mikroorqanizmlər (prokaryotlar), göbələklər, bitkilər, heyvanlar ekologiyası, insan, kənd təsərrüfatı, sənaye (mühəndislik) və ümumi ekologiyaya bölünür.

Mühit və komponentlərinə görə quru, şirin su, dəniz, Uzaq Şimal, yüksək dağlıq, kimyəvi (geokimyəvi, biokimyəvi) ekologiyası fərqləndirilir. Mövzuya yanaşmalara görə analitik və dinamik ekologiya fərqləndirilir.

Zaman amili baxımından tarixi və təkamül ekologiyası (o cümlədən arxeologiya) nəzərə alınır. İnsan ekologiyası sistemində funksional və məkan səviyyəsinə görə fərdin ekologiyasından və insan populyasiyalarının ekologiyasından fərqlənən sosial ekologiya (cəmiyyətin sosial qruplarının onların yaşayış mühiti ilə əlaqəsi) fərqləndirilir. sinekologiya, lakin insan icmalarının ətraf mühitlə əlaqədar olaraq dominant sosial təşkilata malik olması xüsusiyyətinə malikdir (sosial ekologiya elementar qruplardan bütövlükdə bəşəriyyətə qədər olan səviyyələr üçün nəzərdə tutulur).

Müasir ekologiya və onun strukturu.

Müasir ekologiyanın strukturu

Ekologiya fundamental və tətbiqi bölünür. Fundamental ekologiya ən ümumi ekoloji qanunauyğunluqları öyrənir, tətbiqi ekologiya isə cəmiyyətin davamlı inkişafını təmin etmək üçün əldə edilmiş biliklərdən istifadə edir.

Ekologiyanın əsasını ümumi biologiyanın bir bölməsi kimi bioekologiya təşkil edir. “İnsanı xilas etmək, ilk növbədə, təbiəti xilas etməkdir. Və burada yalnız bioloqlar qeyd olunan tezisin qanuniliyini sübut edən lazımi arqumentləri gətirə bilərlər.

Bioekologiya (hər hansı bir elm kimi) ümumi və xüsusi bölünür. Ümumi bioekologiyanın tərkibinə aşağıdakı bölmələr daxildir:

1.Autekologiya - müəyyən növlərin ayrı-ayrı orqanizmlərinin ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsini öyrənir.

2. Populyasiyaların ekologiyası (demekologiya) - populyasiyaların strukturunu və ətraf mühit amillərinin təsiri altında dəyişməsini öyrənir.

3. Sinekologiya - icmaların və ekosistemlərin strukturunu və fəaliyyətini öyrənir.

Digər bölmələr də ümumi bioekologiyaya aiddir:

- təkamül ekologiyası - populyasiyaların təkamül yolu ilə çevrilməsinin ekoloji mexanizmlərini öyrənir;

- paleoekologiya - nəsli kəsilmiş orqanizm qruplarının və icmaların ekoloji əlaqələrini öyrənir;

- morfoloji ekologiya - həyat şəraitindən asılı olaraq orqan və strukturların strukturunun dəyişmə qanunauyğunluqlarını öyrənir;

- fizioloji ekologiya - orqanizmlərin uyğunlaşmasının əsasında duran fizioloji dəyişikliklərin qanunauyğunluqlarını öyrənir;

- biokimyəvi ekologiya - ətraf mühitin dəyişməsinə cavab olaraq orqanizmlərdə adaptiv çevrilmələrin molekulyar mexanizmlərini öyrənir;

- riyazi ekologiya - müəyyən edilmiş qanunauyğunluqlara əsaslanaraq, ekosistemlərin vəziyyətini proqnozlaşdırmağa, habelə onları idarə etməyə imkan verən riyazi modellər hazırlayır.

Özəl bioekologiya ayrı-ayrı taksonomik qrupların ekologiyasını öyrənir, məsələn: heyvan ekologiyası, məməlilər ekologiyası, müşkrat ekologiyası; bitki ekologiyası, tozlanma ekologiyası, şam ekologiyası; yosun ekologiyası; göbələk ekologiyası və s.

Bioekologiya landşaft ekologiyası ilə sıx bağlıdır, məsələn:

- su landşaftlarının ekologiyası (hidrobiologiya) - okeanlar, çaylar, göllər, su anbarları, kanallar ...

- yerüstü landşaftların ekologiyası - meşələr, çöllər, səhralar, yüksək dağlar ...

Ayrı-ayrılıqda, insanın mövcudluğu və fəaliyyəti ilə əlaqəli fundamental ekologiyanın bölmələri fərqləndirilir:

- insan ekologiyası - insanı müxtəlif ekoloji qarşılıqlı əlaqəyə girən bioloji növ kimi öyrənir;

- sosial ekologiya - insan cəmiyyətinin qarşılıqlı əlaqəsini öyrənir və mühit;

- qlobal ekologiya - insan ekologiyasının və sosial ekologiyanın ən geniş miqyaslı problemlərini öyrənir.

Tətbiqi ekologiyaya aşağıdakılar daxildir: sənaye ekologiyası, kənd təsərrüfatı ekologiyası, şəhər (qəsəbə) ekologiyası, tibbi ekologiya, inzibati rayonların ekologiyası, ekologiya hüququ, fəlakət ekologiyası və bir çox başqa bölmələr. Tətbiqi ekologiya təbiətin və ətraf mühitin mühafizəsi ilə sıx bağlıdır.

Ekoloji biliklər təbiətin rasional idarə olunması üçün əsas kimi xidmət etməlidir. Onların əsasında qorunan ərazilər şəbəkəsinin yaradılması və inkişafı əsas götürülür: qoruqlar, qoruqlar və milli parklar, habelə ayrı-ayrı təbiət abidələrinin mühafizəsi. Təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə bəşəriyyətin davamlı inkişafının əsasını təşkil edir.

20-ci əsrin ikinci yarısında insan cəmiyyətinin biosferə güclü təsiri ilə əlaqədar son onilliklərdə xüsusilə kəskinləşən ekoloji böhran başlayır. Müasir ekologiya bir çox bölmələri əhatə edir və insan fəaliyyətinin ən müxtəlif aspektlərini əhatə edir; bütün cəmiyyət yaşıllaşır.

Ekologiya problemləri.

Ekologiyanın vəzifələrinə orqanizmlərin və onların populyasiyalarının ətraf mühitlə əlaqəsinin öyrənilməsi, ətraf mühitin orqanizmin quruluşuna, həyati fəaliyyətinə və davranışına təsirinin öyrənilməsi, ətraf mühitlə onların sayı arasında əlaqənin qurulması daxildir. əhalinin. Ekologiya bir icmada müxtəlif növlərin populyasiyaları, populyasiyalar və ətraf mühit amilləri arasında əlaqəni, onların növlərin yayılmasına, icmaların inkişafı və dəyişməsinə təsirini öyrənir. Populyasiyalarda mövcudluq uğrunda mübarizənin və təbii seçmənin istiqamətlərinin öyrənilməsi də ekologiyanın vəzifəsinə daxildir. Ekologiya populyasiyalarda baş verən prosesləri öyrəndiyi üçün təkamül təlimi ilə, xüsusən də mikrotəkamül problemləri ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır.

Ekologiya milli iqtisadiyyatın müxtəlif sahələrinin inkişafı üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir. Ekoloji biliklərin tətbiqinin ən mühüm sahələri təbiətin mühafizəsi, Kənd təsərrüfatı, bəzi sənaye sahələri (məsələn, tullantısız texnologiyaların yaradılması). Ekologiya xalq təsərrüfatının müxtəlif sahələrinin inkişafı üçün əsas nəzəri əsas rolunu oynayır.

1. Ekologiyanın inkişaf mərhələləri

Ekologiyanın kökləri uzaq keçmişə gedib çıxır. “Canlıların onu əhatə edən üzvi və qeyri-üzvi mühitlə əlaqəsini” müəyyən edən biliyə ehtiyac çox uzun müddət əvvəl yaranmışdır. Aristotelin (e.ə. 384-322), Yaşlı Plininin (e. 23-79), R.Boylun (1627-1691) və başqalarının əsərlərini xatırlatmaq kifayətdir ki, burada yaşayış mühitinin orqanizmlərin həyatında əhəmiyyətindən bəhs edilir. buna əmin olmaq üçün onların müəyyən yaşayış yerlərində saxlanması.

Ekologiyanın inkişaf tarixində üç əsas mərhələni ayırmaq olar.

Birinci mərhələ

Ekologiyanın bir elm kimi yaranması və formalaşması (XIX əsrin 60-cı illərinə qədər). Bu mərhələdə canlı orqanizmlərin onların ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında məlumatlar toplanmış, ilk elmi ümumiləşdirmələr aparılmışdır.

XVII-XVIII əsrlərdə. bir çox bioloji təsvirlərdə ekoloji məlumat əhəmiyyətli payı təşkil edirdi (A. Réaumur, 1734; A. Tremblay, 1744 və başqaları). Ekoloji yanaşmanın elementləri rus alimləri İ.İ. Lepexina, A.F. Middendorf, S.P. Kraşeninnikov, fransız alimi J. Buffon, isveç təbiətşünası K. Linney, alman alimi Q. Yeager və b.

Həmin dövrdə C.-B. Lamark (1744-1829) və T.Maltus (1766-1834) ilk dəfə olaraq bəşəriyyətə insanın təbiətə təsirinin mümkün mənfi nəticələri barədə xəbərdarlıq edirlər.

İkinci mərhələ

Ekologiyanın müstəqil bilik sahəsinə çevrilməsi (XIX əsrin 60-cı illərindən sonra). Mərhələnin başlanğıcı rus alimləri K.F.-nin əsərlərinin nəşri ilə əlamətdar oldu. Hökmdar (1814- 1858), N.A. Severtsova (1827-1885), V.V. Dokuçayev (1846-1903), ekologiyanın bir sıra prinsip və konsepsiyalarını ilk dəfə əsaslandırmış və bu günə qədər öz əhəmiyyətini itirməmişdir. Təsadüfi deyil ki, amerikalı ekoloq Y.Odum (1975) V.V. Dokuçaev ekologiyanın banilərindən biridir. 70-ci illərin sonunda. 19-cu əsr alman hidrobioloqu K. Möbius (1877) müəyyən ekoloji şəraitdə orqanizmlərin müntəzəm birləşməsi kimi biosenozun ən mühüm konsepsiyasını təqdim edir.

Ekologiyanın əsaslarının inkişafına əvəzsiz töhfələr üzvi dünyanın təkamülünün əsas amillərini aşkar edən Çarlz Darvin (1809-1882) tərəfindən verilmişdir. Ç.Darvinin təkamül mövqelərindən “varlıq mübarizəsi” adlandırdığı şey canlıların xarici abiotik mühitlə və öz aralarında, yəni biotik mühitlə əlaqəsi kimi şərh edilə bilər.

Alman təkamülçü bioloq E. Hekkel (1834-1919) ilk dəfə bunun biologiyanın müstəqil və çox vacib sahəsi olduğunu başa düşdü və onu ekologiya adlandırdı (1866). “Orqanizmlərin ümumi morfologiyası” adlı fundamental əsərində o yazırdı: “Ekologiya dedikdə təbiət iqtisadiyyatı ilə bağlı biliklərin məcmusu nəzərdə tutulur: heyvanın ətraf mühitlə həm üzvi, həm də qeyri-üzvi əlaqəsinin məcmusunun öyrənilməsi. , və hər şeydən əvvəl - onun birbaşa və ya dolayısı ilə təmasda olduğu heyvan və bitkilərlə dostluq və ya düşmənçilik münasibətləri. Bir sözlə, ekologiya Darvinin “varlıq mübarizəsini doğuran şərtlər” adlandırdığı bütün mürəkkəb əlaqələri öyrənir.

Müstəqil bir elm kimi ekologiya nəhayət 20-ci əsrin əvvəllərində formalaşmışdır. Bu dövrdə amerikalı alim C. Adams (1913) ekologiyanın ilk xülasəsini yaratdı, digər mühüm ümumiləşdirmələr və hesabatlar nəşr olundu (W. Shelford, 1913, 1929; C. Elton, 1927; R. Hesse, 1924; K. Raunker, 1929 və s.). XX əsrin ən böyük rus alimi. V. İ.Vernadski biosfer haqqında fundamental doktrina yaradır.

30-40-cı illərdə. təbii sistemlərin öyrənilməsinə yeni yanaşma nəticəsində ekologiya daha yüksək səviyyəyə qalxmışdır. Əvvəlcə A.Tensli (1935) ekosistem anlayışını irəli sürdü, bir qədər sonra isə V.N. Sukachev (1940) biogeosenozun oxşar konsepsiyasını əsaslandırdı. Qeyd etmək lazımdır ki, 20-40-cı illərdə məişət ekologiyasının səviyyəsi. xüsusilə fundamental tədqiqatlarda dünyada ən yüksəklərdən biri idi. Bu dövrdə akademiklər V.İ. Vernadsky və V.N. Sukaçev, eləcə də görkəmli ekoloqlar V.V. Stançinski, E.S. Bauer, G.G. Gause, V.N. Beklemishev, A.N. Formozov, D.N. Kaşka-xəndək və s.

XX əsrin ikinci yarısında. Ətraf mühitin mütərəqqi çirklənməsi və insanın təbiətə təsirinin kəskin artması ilə əlaqədar olaraq ekologiya xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

Üçüncü mərhələ (XX əsrin 50-ci illəri - bu günə qədər) başlayır - ekologiyanın mürəkkəb elmə, o cümlədən təbii və insan mühitinin mühafizəsi elmlərinə çevrilməsi. Ciddi bioloji elmdən ekologiya "coğrafiya, geologiya, kimya, fizika, sosiologiya, mədəniyyət nəzəriyyəsi, iqtisadiyyat... bölmələrini özündə birləşdirən əhəmiyyətli biliklər dövrünə" çevrilir (Reimers, 1994).

Dünyada ekologiyanın müasir inkişafı dövrü Yu.Odum, Tsj kimi iri xarici alimlərin adları ilə bağlıdır. M. Andersen, E. Pianka, R. Ricklefs, M. Bigon, A. Schweider, C. Harper, R. Whittaker, N. Borlaug, T. Miller, B. Ne-5el və başqaları. .P. Gerasimova, A.M. Gilyarov, V.G. Qorşkova, Yu.A. İsrail, Yu.N. Kurajskovski, K.S. Loseva, N.N. Moiseeva, Ya.P. Naumova, N.F. Reimers, V.V. Rozanova, Yu.M. Svirikeva, V.E. Sokolova, V.D. Fedorova, S.S. Schwartz, A.V. Yablokova, A.L. Yanshin və başqaları.

Rusiyada ilk ekoloji aktlar IX əsrdən məlumdur.<И вв. (например, свод законов Ярослава Мудрого «Русская Правда», в которых были установлены правила охраны охотничьих и бортничьих угодий). 8 XIV-XVII вв. на южных границах Русского государства существовали «засечные леса», своеобразные охраняемые территории, на которых были запрещены хозяйственные рубки. История сохранила более 60 природоохранных указов Петра I. При нем же началось изучение богатейших природных ресурсов России. В 1805 г. в Москве было основано общество испытателей природы. В конце XIX - начале XX в. возникло движение за охрану редких объектов природы. Трудами выдающихся ученых В.В. Докучаева, К.М. Бэра, Г.А. Кожевникова, И.П. Бородина, Д.Н. Анучина, С.В. Завадского и других были заложены научные основы охраны природы.

Sovet dövlətinin ətraf mühitin mühafizəsi fəaliyyətinə başlaması 1917-ci il 26 oktyabr tarixli “Torpaq haqqında” fərmandan başlayaraq ölkədə təbiətin mühafizəsinin əsasını qoyan bir sıra ilk dekretlərlə üst-üstə düşdü.

Məhz bu dövrdə ətraf mühitin mühafizəsi fəaliyyətinin əsas növü olan təbiətin mühafizəsi yarandı və qanunvericilik ifadəsini aldı.

30-40-cı illərdə, əsasən, SSRİ-də sənayeləşmə miqyasının artması nəticəsində yaranan təbii ehtiyatların istismarı ilə əlaqədar olaraq, təbiətin mühafizəsi "təbiətin qorunmasına, inkişaf etdirilməsinə yönəlmiş vahid tədbirlər sistemi" kimi qəbul edilməyə başlandı. , ölkənin təbii ehtiyatlarını keyfiyyətcə zənginləşdirmək və səmərəli istifadə etmək ”(1929-cu il Təbiəti Mühafizə üzrə Birinci Ümumrusiya Konqresinin qərarından).

Beləliklə, Rusiyada ətraf mühitin mühafizəsi fəaliyyətinin yeni bir növü - təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə meydana çıxdı.

1950-ci illərdə ölkədə məhsuldar qüvvələrin daha da inkişafı, insanın təbiətə mənfi təsirinin güclənməsi cəmiyyətlə təbiətin qarşılıqlı əlaqəsini tənzimləyən başqa bir formanın - insanların ətraf mühitinin mühafizəsinin yaradılmasını zəruri etdi. Bu dövrdə təbiətə təkcə təbii sərvət mənbəyi kimi deyil, həm də insanların yaşayış mühiti kimi kompleks yanaşmanı elan edən təbiəti mühafizə haqqında respublika qanunları qəbul edilir. Təəssüf ki, Lısenkonun yalançı elmi hələ də qalib gəldi, İ.V. Michurin təbiətdən mərhəmət gözləməyin lazım olduğu haqqında.

60-80-ci illərdə. SSRİ-də, demək olar ki, hər il təbiətin mühafizəsini gücləndirmək üçün hökumət qərarları qəbul edildi (Volqa və Ural hövzələrinin, Azov və Qara dənizlərin, Ladoga gölünün, Baykalın, Kuzbass və Donbassın sənaye şəhərlərinin, Arktika sahillərinin mühafizəsi haqqında) . Ekoloji qanunvericiliyin yaradılması prosesi davam etdirilmiş, torpaq, su, meşə və digər məcəllələr verilmişdir.

Bu fərmanlar və qəbul edilmiş qanunlar, onların tətbiqi praktikasının göstərdiyi kimi, lazımi nəticə vermədi - təbiətə zərərli antropogen təsir davam etdi. 1986-cı ildə insan inkişafı tarixində ən böyük ekoloji fəlakət Çernobıl AES-də baş verdi. Bu gün Rusiya çətin ekoloji vəziyyətdə qalmaqda davam edir.

Ətraf mühit amilləri və orqanizmlə ətraf mühitin əlaqəsi. Ətraf mühit anlayışının tərifi. Ətraf mühit amillərinin təsnifatı, amillər-resurslar, amillər-şərtlər. Faktorların təsir nümunələri. Orqanizmlərin ekoloji plastikliyi.

Ətraf Mühit faktorları bunlar canlı orqanizmlərə heç olmasa fərdi inkişafın mərhələlərindən birində birbaşa və ya dolayısı ilə təsir edən fərdi xassələr və ya ətraf mühitin elementləridir. Ətraf mühit amilləri müxtəlifdir. Yanaşmadan asılı olaraq bir neçə ixtisas var. Bu, orqanizmlərin həyati fəaliyyətinə təsirinə görə, zamanla dəyişkənlik dərəcəsinə görə, fəaliyyət müddətinə görə. Ətraf mühit amillərinin təsnifatını nəzərdən keçirin.

Ətraf mühitin ekoloji amilləri.

Abiotik amillər (cansız təbiət)

Biotik amillər (vəhşi təbiət)

Antropogen amillər (təbiətlə əlaqəli insan)

3. Duz konsentrasiyası

4 Təzyiq

6. Hava kütlələrinin hərəkəti

1. Eyni növ orqanizmlərin və ya populyasiyaların bir-birinə təsiri

2. Fərdlərin və ya müxtəlif növlərin populyasiyalarının qarşılıqlı əlaqəsi

1. insanın orqanizmlərə və populyasiyalara birbaşa təsiri;

ekoloji sistemlər.

2.insan təsiri

yaşayış yerinə

Ekologiya(yunanca óikos - "yaşayış", "yaşayış", "sığınacaq" və logos - "elm") müxtəlif səviyyəli orqanizmlərin və supraorqanizm sistemlərinin (populyasiyalar, biosenozlar, ekosistemlər və biosfer) təşkilini və fəaliyyətini öyrənən elmdir. bütünlüklə). Ekologiya həm də orqanizmlərin bir-biri ilə və ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında elm kimi müəyyən edilir.

Ekologiya təkamül nəzəriyyəsi ilə sıx bağlıdır. Təbii seçmə sayəsində üzvi aləmin tarixi inkişafı prosesində yalnız o növlər, populyasiyalar və biosenozlar qalmışdır ki, mövcudluq uğrunda mübarizədə sağ qalmış və dəyişən mühitə uyğunlaşmışdır. Ekologiya həm də botanika (bitkilərin ekologiyası), zoologiya (heyvanların ekologiyası), genetika, etologiya (heyvanların davranışı haqqında elm), fiziologiya və s. kimi bioloji fənlərlə bağlıdır.

Eyni zamanda, “ekologiya” anlayışı indi daha geniş şəkildə şərh olunur. O, insanın həyatının bütün sahələrini, onun fiziki və mənəvi dünyasını əhatə edir: başqa sözlə desək, bu, artıq sadəcə elm deyil, dünyagörüşüdür. Son illərdə ekologiyanın tərifində sosial aspekt son dərəcə güclənmişdir və o, insanla təbii mühitin qarşılıqlı əlaqəsinin elmi və praktiki problemlərinin məcmusu kimi şərh olunur.

düyü. 2. Ernst Hekel (1834 - 1919)

termini " ekologiya» Alman təbiətşünası tərəfindən təklif edilmişdir Ernst Hekkel“Orqanizmlərin ümumi morfologiyası” (1866) və “Yaradılışın təbii tarixi” (1868) əsərlərində “orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında ümumi elmi” ifadə etmək.

Ekologiyanın bir elm kimi tarixdən əvvəlki tarixi 18-19-cu əsrlərin bir çox təbiətşünaslarının əsərlərinə gedib çıxır. (C. Linnaeus, J. B. Lamark, J. Buffon, E. J. Saint-Hilaire, A. Humboldt, C. Darvin, K. F. Roulier, N. A. Severtsov və bir çox başqaları), onlar hesab edirdilər ki, təkcə orqanizmlərin quruluşu və inkişafı deyil, həm də onların ətraf mühitlə münasibət müəyyən qanunlara tabedir.

Biologiyanın bütün sahələri həyatı molekulyar, hüceyrə və ya orqanizm səviyyəsində öyrənir, çünki fərd ən böyük tədqiqat vahididir. Bununla belə, yaşayışın təşkilinin daha mürəkkəb formaları var. Eyni növün oxşar fərdlərinin qrupları birləşir əhali, müxtəlif bitki və heyvan növlərinin populyasiyaları birləşir icmalar, bu da öz növbəsində cansız təbiətlə əmələ gəlir biogeosenozlar (ekosistemlər) və ümumiyyətlə biosfer planetimiz.

Beləliklə, müasir ekologiya orqanizmdən daha yüksək dərəcəli bioloji sistemlərə inteqrasiya olunmuş həyatı öyrənir. Bu, ekologiyanı biologiyanın digər sahələrindən fərqləndirir, onu zənginləşdirir, lakin heç bir halda onlarda həll olmur və müstəqil elm kimi yox olmur.

Ekologiya canlı maddənin təşkilinin üç əsas səviyyəsini araşdırır: fərdlər, populyasiyalar və icmalar. Öyrənilən səviyyədən asılı olaraq ekologiyanın vəzifələri də dəyişir.

Ekologiya tədqiqatının predmeti bioloji makrosistemlərdir: populyasiyalar, icmalar, ekosistemlər və onların zaman və məkan dinamikası.

Ekologiyanın obyektindən və subyektindən onun əsas vəzifələri də dayanır: zaman və məkanda populyasiyaların və ekosistemlərin dinamikasının öyrənilməsi. Ekologiyanın əsas nəzəri və praktiki vəzifəsi insanın ətraf mühitə daim artan təsiri şəraitində onları idarə etməkdir. Ekologiya orqanizmlərin vaxt və məkan birləşmə növlərini, ayrı-ayrı trofik səviyyələr vasitəsilə maddə və enerji axınlarını, ekosistemlərin və bütövlükdə biosferin fəaliyyət qanunauyğunluqlarını müəyyən edən prinsip və qanunları öyrənir.

Ekologiya bölmələri. Tədqiqat üsulları.

Ekologiya bölmələri

Cəmiyyətin müasir inkişaf səviyyəsində ekologiya aparıcı biologiya elmlərindən birinə çevrilmişdir. Bu, daha çox onunla bağlıdır ki, biosferin təbii ehtiyatlarından səmərəli istifadə ilə bağlı problemlərin həlli yalnız ekoloji nöqteyi-nəzərdən mümkündür.

1. autekologiya(yunanca autos - "öz") - müxtəlif ekoloji amillərin ayrı-ayrı fərdlərə təsirini öyrənən ekologiya bölməsi.

2.Əhali ekologiyası- populyasiyaların sayında fəza quruluşunu və dinamikasını (dəyişikliklərini) öyrənən ekologiya bölməsi.

3. sinekologiya(yun. sin - “birlikdə” və koinos - “ümumi”) - icmaların növ tərkibini, məkan quruluşunu və zamanla dəyişməsini öyrənən ekologiya bölməsi.

Tədqiqat üsulları

1. Sahə tədqiqatları, yəni. növlərin populyasiyalarının və onların təbii yaşayış yerlərindəki icmalarının öyrənilməsi. Məhz çöl üsullarının köməyi ilə ətraf mühit amillərinin konkret kompleksinin orqanizmə təsirinin nəticələrini müəyyən etmək, müəyyən şəraitdə növün inkişafının ümumi mənzərəsini açmaq mümkündür.

2. Təcrübə üsulu. Onun əsas vəzifəsi təbiətdə mövcud olan əlaqələrin səbəblərini (müşahidə yolu ilə) aşkar etməkdir. Təcrübə yolu ilə (təcrübə nəzarətlə müqayisə edilir) ayrı-ayrı amillərin rolu seçilir və təhlil edilir, digərləri isə sabitdir.

3. Bioloji hadisələrin modelləşdirilməsi üsulu.Ətraf mühitin proqnozlaşdırılması üçün riyazi modelləşdirmə üsullarından istifadə olunur. Elmi-texniki tərəqqi şəraitində insanın ətraf mühitə təsiri qaçılmaz olduğundan ekoloji proqnoz vermək lazımdır. Bu, canlı orqanizmlərin çoxsaylı ətraf mühit amilləri ilə əlaqəsinin bütün aspektlərinin çoxtərəfli riyazi təhlili olmadan həll edilə bilməyən mürəkkəb və məsuliyyətli bir vəzifədir. Dəqiq proqnozlara əsaslanan ekosistemləri idarə etmək gələcəyin problemidir.

Ətraf Mühit faktorları

Ətraf Mühit faktorları orqanizmə təsir edən ekoloji amillərdir.

Yaşayış yeri- bu, canlı orqanizmi əhatə edən və onun vəziyyətinə, inkişafına, sağ qalmasına, çoxalmasına və s. birbaşa və ya dolayısı ilə təsir edən hər şeydir.

Varlıq şərtləri və ya həyat şərtləri, - həyat üçün zəruri olan elementlər toplusu, yəni. orqanizmin onsuz mövcud ola bilməyəcəyi ekoloji amillər kompleksi.

Müxtəlif şəraitdə orqanizmlərin mövcudluğuna bütün uyğunlaşmalar onlarda tarixən inkişaf etmişdir. Bu mürəkkəb və uzun sürən proses nəticəsində hər bir coğrafi əraziyə xas olan bitki və heyvan qruplaşmaları formalaşmışdır.

Yaşayış yeri:

a) su (balina);

b) hava (sürətli);

c) yeraltı (köstəbək);

d) torpaq (dovşan).

düyü. 3. Balina Şek. 5. Mole

düyü. 4. Swift Şek. 6. Dovşan

Abiotik amillərin orqanizmlərə təsir nümunələri

Ətraf mühit faktorları son dərəcə müxtəlifdir və hər bir növ öz təsirini yaşayaraq ona fərqli şəkildə cavab verir. Buna baxmayaraq, orqanizmlərin hər hansı ətraf mühit faktoruna reaksiyalarını tənzimləyən ümumi qanunlar mövcuddur.

Onların arasında əsas - optimal qanunu: hər hansı ekoloji faktorun canlı orqanizmlərə müsbət təsirinin müəyyən həddi var.

Bu hədlərdən kənara çıxanda təsirin işarəsi əksinə dəyişir. Məsələn, heyvanlar və bitkilər həddindən artıq istiyə və həddindən artıq soyuğa dözmürlər; orta temperatur optimaldır. Eyni şəkildə həm quraqlıq, həm də davamlı güclü yağışlar məhsul üçün eyni dərəcədə əlverişsizdir. Optimal qanun hər bir amilin orqanizmlərin həyat qabiliyyətinə təsir dairəsini əks etdirir. Qrafikdə amilin təsirinin tədricən artması ilə növlərin həyat fəaliyyətinin necə dəyişdiyini göstərən simmetrik əyri kimi ifadə edilir.

Əyri altındakı mərkəzdə optimal zonadır. Faktorun optimal dəyərlərində orqanizmlər aktiv şəkildə böyüyür, qidalanır və çoxalır. Faktorun dəyəri nə qədər sağa və ya sola sapsa, yəni. təsir gücünün azalması və ya artması istiqamətində, orqanizmlər üçün bir o qədər az əlverişlidir. Onların həyati fəaliyyətini əks etdirən əyri optimalın hər iki tərəfində kəskin şəkildə aşağı enir. Burada iki bədbinlik zonası var. Əyrinin üfüqi ox ilə kəsişməsində iki kritik nöqtə var. Bu, orqanizmlərin artıq dözə bilmədiyi amilin dəyərləridir və bundan sonra ölüm baş verir. Kritik nöqtələr arasındakı məsafə orqanizmlərin faktorun dəyişməsinə dözüm dərəcəsini göstərir. Kritik nöqtələrə yaxın şəraitdə yaşamaq xüsusilə çətindir. Belə şərtlər ekstremal adlanır.

Orqanizmin həyat qabiliyyətini azaldan amillərə məhdudlaşdırıcı və ya məhdudlaşdırıcı deyilir.

Növlərin müəyyən bir sıra ətraf mühit amillərinə uyğunlaşma xüsusiyyətinə ekoloji plastiklik və ya ekoloji valentlik deyilir. Ekoloji cəhətdən qeyri-plastik növlər stenobiont (yun. stenos - “dar”) (qrafikin sol və sağ hissələri) və davamlı, ətraf mühit amillərinin geniş spektrinə uyğunlaşdırılmış - eurybiont (yun. eyros - “geniş”) (mərkəzi əyri) adlanır. ).

Məsələn, stenofaqlar dar çeşiddə qida maddələrinə malikdir, evrifaqlar isə müxtəlif qidalarla qidalanırlar; stenotop növlərə bir yaşayış mühitində, evritopik növlərə isə müxtəlif növlərdə rast gəlinir.

Minimum Qanunu (J. Liebig)

düyü. 8. Justus Liebig (1803 - 1873)

1840-cı ildə alman kənd təsərrüfatı kimyaçısı Yustus Libiq belə nəticəyə gəldi ki, orqanizmlərin dözümlülüyü onun ekoloji ehtiyacları zəncirindəki ən zəif halqa ilə bağlıdır. O, müəyyən etdi ki, taxıl məhsuldarlığı çox vaxt böyük miqdarda tələb olunan qida maddələri (karbon dioksid, su və s.) ilə deyil, çünki belə maddələr adətən çoxlu olur, lakin az miqdarda ehtiyac duyulan və olanlarla məhdudlaşır. torpaqda kifayət deyil (məsələn, bor). Müəyyən edilmiş qanunauyğunluq “Liebiq qaydası” və ya “Libiqin minimum qanunu” adlanırdı.

Liebig minimum qanunu: ətraf mühit amilləri kompleksində nəzərdən keçirilən orqanizmin dözümlülük həddinə ən yaxın olan daha güclüdür.

Tolerantlıq Qanunu (V. Shelford)

düyü. 9. Viktor Şelford (1877 - 1968)

Lakin məhdudlaşdırıcı amil təkcə çatışmazlıq (minimum) deyil, həm də ekoloji amilin artıqlığı (maksimum) ola bilər. Minimumla yanaşı maksimumun məhdudlaşdırıcı təsiri konsepsiyası 1913-cü ildə U.Şelford tərəfindən işlənib hazırlanmışdır.Onun aşkar etdiyi qanunauyğunluq “Şelford tolerantlıq qanunu” adlanırdı.

Shelfordun Tolerantlıq Qanunu: rifahın məhdudlaşdırıcı amili həm minimum, həm də maksimum ekoloji amil ola bilər, aralarındakı diapazon tolerantlığın (lat. tolerantia - “səbir”), orqanizmin bu amilə dözümlülüyünü müəyyən edir.

Biotik ətraf mühit faktorları da məhdudlaşdırıcı amillər kimi xidmət edə bilər. Məsələn, Arktikada paxlalı bitkilərin yayılması aşağı temperaturla deyil, tozlandırıcı həşəratların, xüsusən də arıların olmaması ilə məhdudlaşır. Məhz bu səbəbdən Dixonda paxlalı bitkilər yoxdur.

Çoxsaylı çöl tədqiqatları, eləcə də eksperimentlər göstərir ki, eyni ekoloji faktor müxtəlif növlərin birgə yaşayan orqanizmlərinin həyatında fərqli məna kəsb edir. Üstəlik, hər bir amil bədənin müxtəlif funksiyalarına fərqli təsir göstərir. Beləliklə, poikilotermik heyvanlarda (yəni sabit bədən istiliyinə malik olmayanlarda) havanın temperaturu +40-dan +45°C-ə qədər maddələr mübadiləsi sürətini çox artırır, lakin onların hərəki fəaliyyətini maneə törədir.

Ətraf mühit faktorları məcmu olaraq heyvanın bədəninə təsir göstərir. Beləliklə, orqanizmlərin istənilən ətraf mühit faktoruna qarşı dözümlülüyünün optimal zonası və hədləri digər amillərin təsirindən asılı olaraq dəyişdirilə bilər. Qeyd olunan qanunauyğunluq “amillərin qarşılıqlı təsiri” adlanır. Məsələn, nəmli havadan daha çox quruda istiliyi daşımaq daha asandır; aşağı qış temperaturu yüksək rütubət və güclü küləklərlə birlikdə son dərəcə əlverişsiz ola bilər.

Ekologiyanın predmeti, məqsədi və vəzifələri

Ekologiya nədir?“Ekologiya” termini nisbətən yaxınlarda yaranıb, lakin antik dövrün alimləri – Aristotel, Hippokrat, Epikur və başqaları bu elmə öz töhfələrini vermişlər.Məsələn, Epikurun postulatı məlumdur, orada deyilir: “... insan təbiəti məcbur edə bilməz, zəruri istəkləri yerinə yetirərək ona tabe olmalıdır, həm də təbii olanları, əgər zərər vermirsə. Və zərərli - ciddi şəkildə boğucu». ( Bizə məlum olan tezislə - iki minillik sonra müqayisə etmək maraqlıdır:“Biz təbiətdən lütf gözləyə bilmərik! Onları onun əlindən almaq bizim vəzifəmizdir).

anlayış ekologiya 1866-cı ildə alman zooloqu Ernst Hekkel tərəfindən təqdim edilmişdir. söz " ekologiya " iki yunan sözündən əmələ gəlib: (" oikos "- ev, yaşayış, sığınacaq və" loqolar "- tədris), yəni ev elmi, insanın məskəni, lakin bu sözlərin xüsusi tətbiqində.

Hekkel ekologiyanı canlı orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında, onların mövcudluğunun bütün şərtlərini özündə ehtiva edən ümumi elm kimi müəyyən etmişdir. Gələcəkdə bu tərif əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirilmişdir.

Bu gün bir çox insanlar üçün "ekologiya" sözü "insan və ətraf mühitin birliyi" deməkdir. Müasir mənada ekologiya - canlı orqanizmlərin və onların yaratdığı icmaların bir-biri ilə və ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında elmdir (OS).Ətraf mühit demək olar ki, bütün kainatı əhatə edir. Çox tez-tez OS termini "təbiət" sözü ilə əvəz olunur.

Canlı orqanizmlər altında təkcə bir insan deyil, həm də təbiətin bütün digər canlı nümayəndələri başa düşülür: heyvanlar, bitkilər, protozoa.

Ekologiya insan inkişafının başlanğıcından bəri praktik maraq qazanmışdır. İbtidai cəmiyyətdə hər bir fərd yaşamaq üçün yaşadığı mühit, təbiət qüvvələri, bitki və heyvanlar haqqında müəyyən biliyə malik olmalı idi. Mübahisə etmək olar ki, sivilizasiya bir insanın ətrafını dəyişməyə imkan verən oddan və digər vasitə və vasitələrdən istifadə etməyi öyrəndiyi zaman yaranmışdır. Müasir ekologiya üçün təbiətin özünün və insanın təsiri altında bu orqanizmlərdə və onların icmalarında baş verən dəyişikliklərin qanunauyğunluğu məsələsi son dərəcə vacibdir.

Mövzu (obyekt ) ekologiyanın tədqiqi orqanizmlərin səviyyəsindən yuxarıda yerləşən bioloji ekosistemlər (populyasiyalar, biosenozlar) və onların zaman və məkan dinamikasıdır.

Orqanizmlərin təbii yaşayış şəraiti- iqlim və təbii ehtiyatlar bioloji birliklərin strukturunu, kəmiyyət və keyfiyyət tərkibini müəyyən edir. Bu struktur isti cənub dənizinin sahilində və su sütununda soyuq şimal dənizinin sahilinə və ya susuz səhraya nisbətən daha zəngindir. Təbii ehtiyatlara torpaq, su, bitkilər, heyvanlar, faydalı qazıntılar və həyatın və həyatın özünün əsasını təşkil edən başqa şeylər daxildir.



Canlı orqanizmlərin və onların birliklərinin bir-biri ilə və ətraf mühitlə əlaqəsi.İnsan təntənəli şəkildə istənilən yaşayış yerinə girməyə başladı: meşələri qırır, torpağı şumlayır, çaylarda bəndlər tikir, fabriklər tikir. Bu cür fəaliyyətlər planetin digər sakinlərinin təbii həyat şəraitini kəskin şəkildə dəyişdirir və ətraf mühiti çirkləndirir. Bu, bütün canlı orqanizmlərə, o cümlədən insanın özünə mənfi təsir göstərir.

Əsas məqsəd "Ekologiya və Ətraf Mühitin Mühafizəsi" (ECOS) fənni öyrənmək konstruktiv təbiət idarəçiliyini təmin etmək üçün cəmiyyətin ətrafdakı təbii mühitlə qarşılıqlı əlaqə nümunələrinin bilikləridir; ekoloji yönümlü bacarıq və bacarıqların formalaşdırılması, ətraf mühitin mühafizəsi tədbirlərinin səmərəli həyata keçirilməsi.

Əsas tapşırıqlar ECOS kursları bunlardır:

  1. ekoloji dünyagörüşünün formalaşdırılması;
  2. ətraf mühitin mühafizəsi tədbirlərinin səmərəli həyata keçirilməsi üçün bacarıq və bacarıqlara yiyələnmək;
  3. ekoloji və iqtisadi biliklərə yiyələnmək yolu ilə insan, cəmiyyət və təbiət arasında qarşılıqlı əlaqənin əsas qanunauyğunluqlarını mənimsəmək.

Populyasiya anlayışı (latınca populus - insanlar) ilk dəfə insanlar qruplarını müəyyən etmək üçün istifadə edilmişdir, ekologiyada daha geniş məna kəsb etmiş və hər hansı bir növ fərdlər qrupunu xarakterizə edir.

Həyatın təşkili səviyyələrini - icma, populyasiyalar, orqanizm, orqan, hüceyrə və genləri nəzərə alsaq, onların kiçik sistemlərdən böyük sistemlərə qədər iyerarxik ardıcıllıqla düzüldüyünü görürük. Hər səviyyədə və ya addımda ətrafdakı fiziki mühitlə (enerji və maddə) qarşılıqlı əlaqə nəticəsində xarakterik funksional sistemlər yaranır. Altında sistemi vahid bütöv təşkil edən nizamlı qarşılıqlı təsirdə olan və bir-birindən asılı olan komponentlər başa düşülür. Ekologiya, əsasən, supraorqanizm səviyyələri sistemlərini öyrənir: əhali, ekoloji.


2023, fondeco.ru - Pilləkənlər və məhəccərlər. Zirvələr və tenteler. Panduslar