Avtobus cəmdir. İsimlərin cəm halı

Məşq 1

Verilmiş isimləri cəm halına salın.

Kompüter (kompüter), şir (şir), əlcək (əlcək), xanım (xanım), avtobus (avtobus), bıçaq (bıçaq), kartof (kartof), yazı masası (stol), qayıq (qayıq), uşaq (uşaq), oğlan (oğlan), qoyun (qoyun), ayaq (ayaqdan bud hissəsinə qədər), saat (saat), diş (diş), çiçək (çiçək), oyun (oyun), çətir (çətir), ayaq (ayaq) ), telefon (telefon), adam (insan), kreslo (stul), pomidor (pomidor), teatr (teatr), canavar (canavar), öküz (öküz), qadın (qadın), metro (metro, metro), maral (maral), fil (fil), meymun (meymun), tülkü (tülkü), ailə (ailə), qaz (qaz), kəpənək (kəpənək), tramvay (tramvay), baba (əmi), kişi (kişi).

Cavablar:

Kompüterlər, şirlər, əlcəklər, xanımlar, avtobuslar, bıçaqlar, kartoflar, masalar, qayıqlar, uşaq ayaqları, oğlanlar, qoyunlar, ayaqlar, saatlar, dişlər, çiçəklər, oyunlar, çətirlər, telefonlar, insanlar, kreslolar, pomidorlar, teatrlar, canavarlar, öküzlər , qadınlar, metrolar, marallar, fillər, meymunlar, tülkülər, ailələr, qazlar, kəpənəklər, tramvaylar, atalar, kişilər.

Məşq 2

Çatışmayan predikatları və nümayişi əvəzlikləri uyğun sayda doldurun.

1. Marta Almaniyadan qırmızı şalvar və … mavi cins şalvar aldı. – Marta bu qırmızı şalvarları və mavi cins şalvarları Almaniyadan alıb.
2. Onun qayçı... yeni və çox iti. – Onun qayçı yeni və çox itidir.
3. Riyaziyyat çox vacib və maraqlı bir fənndir. – Riyaziyyat çox vacib və maraqlı bir fənndir.
4. John's durbin ... ən yaxşısı. - Conun durbinləri ən yaxşısıdır.
5. Auladakı insanlar ... qonaqlarımız. – Akt zalındakılar bizim qonaqlarımızdır.
6. Məryəm … qəhvəyi tayt və yeni ağ cins şalvar seçdi. – Məryəm o qəhvəyi taytları və yeni ağ cins şalvarları seçdi.
7. … corablar … şortla birlikdə asılır. – Bu corablar (corablar, ayaq isidicileri) o şortlara uyğun gəlir.
8. Nənəmizin eynəyi (= eynək) ... mətbəx masasında. – Nənəmizin eynəyi mətbəx stolunun üstündədir.
9. Polis ... qara Rottweiler ilə açıq saçlı avropalı axtarır. - Polis qara Rottweiler ilə Avropa görünüşlü açıq saçlı bir kişi axtarır (= polis axtarır).
10. Qaralama... onun sevimli oyunu və bilyard... onunki. – Dama onun sevimli oyunu, bilyard isə onundur (sevimli oyun).

Cavablar:

1. Bunlar, bunlar. 2. Var. 3.Is. 4. Var. 5. Var. 6. Bunlar. 7. Bunlar, bunlar. 8. Var. 9. Var. 10. Var, var.

Məşq 3

Aşağıdakı cümlələrdə təki cəm halına keçirin.

1. Bu kovboy idi. - Kovboy idi.
2. Meri Dehliyə uçuş tapdı. Meri Dehliyə uçuş tapdı.
3. Robert bu kitab rəfini özü düzəltdi. – Robert bu kitab rəfini özü düzəltdi.
4. Pəncərə və qapı bağlıdır. – Pəncərə və qapı kilidlidir (bağlanır).
5. Mətbəxdə siçan var. - Mətbəxdə siçan var.
6. Ağ qazdır. - Bu ağ qazdır.
7. Bu qoyun deyildi. Bu eşşək idi. - Bu qoyun deyildi. Eşşək idi.
8. Maraqlı hekayə deyil. - Bu, maraqlı hekayə deyil.
9. Bu Erikin bıçağıdır? - Bu Erikin bıçağıdır?
10. Göydə gözəl bir parlaq ulduz var idi. – Göydə gözəl bir parlaq ulduz var idi.
11. Seçilmiş mahnı deyildi. - Seçilmiş mahnı deyildi.
12. Bu oxuyan şagirddir? - Bu çalışqan tələbədir?

Cavablar:

1. Bunlar kovboylar idi.
2. Meri Dehliyə uçuşlar tapdı.
3. Robert bu kitab rəflərini özü düzəltdi.
4. Pəncərələr və qapılar bağlıdır.
5. Mətbəxdə siçanlar var.
6. Qazlar var.
7. Bunlar qoyun deyildi. Bunlar eşşəklərdi.
8. Bunlar maraqlı hekayələr deyil.
9. Bunlar Erikin bıçaqlarıdır?
10. Göydə gözəl parlaq ulduzlar var idi.
11. Seçilmiş mahnılar yox idi.
12. Həmin şagirdlər oxuyurlarmı?

Məşq 4

İsimləri cəm halına gətirərək ifadələri dəyişdirin.

Düşmüş məzuniyyət, axmaq tələbə, alman qonaq, çətin mövzu, sınmış pəncərə, yaxşı qiymətlər, maraqlı bir nümunə ( maraqlı misal), müasir təyyarə (müasir təyyarə), köhnə sikkə (köhnə sikkə), gözəl şüşə (gözəl şüşə), sürücülük vəsiqəsi (sürücülük vəsiqəsi), təzə pomidor ( təzə pomidor), ağ tavan, ən böyük çay, maraqlı təklif, duran insan, vacib əlavə, dadlı şam yeməyi, bitməyən gün, yazılan söhbət, qəzəbli qaz, acı içki, yeni çaynik.

Cavablar:

Dökülən yarpaqlar, axmaq tələbələr, alman qonaqlar, çətin mövzular, sınmış pəncərələr, yaxşı qiymətlər, maraqlı nümunələr, müasir təyyarələr, köhnə sikkələr, gözəl eynəklər, sürücülük vəsiqələri, təzə pomidorlar, ağ tavanlar, ən böyük çaylar, maraqlı təkliflər, ayaqda duran insanlar, vacib əlavələr, dadlı şam yeməyi, bitib-tükənməyən günlər, yazılan söhbətlər, qəzəbli qazlar, acı içkilər, yeni çaydanlar.

Burada “cəm isimlər” mövzusunda tapşırıqlar verilmişdir İngilis dili» cavabları ilə. Qaydaya “İngilis dilində cəm isimlər” məqaləsində baxa bilərsiniz.

1. Cəm halında yazın (aşağıdakı isimləri cəm halına salın)
2. gündəlik
3. qoyun -
4. kitab -
5. albalı
6. balıq -
7. körpə -
8. matç -
9. avtobus -
10. baxmaq -

1. Bu nizamsız cəmlər nədir (istisna isimlərini cəmdə yazın)
2. qadın -
3. siçan-
4. diş
5. ayaq -
6. adam
7. uşaq -
8. qaz

1. Təkcə yazın (aşağıdakı isimləri təkə qoyun)
2. eynək -
3. kartof -
4. məni unutma -
5. böhranlar -
6. - stimullar
7. tülkülər -
8. fırçalar -
9. qayınlar -
10. fenomenal -
11. düsturlar -
12. məlumat -

1. On cəm söz tap (cəmdə 10 söz tap)

1. Mətndə beş cəm sözü tapın (mətndə 5 cəm isim tapın)

salam! Mənim adım Bob. 16 yaşım var və Londonda yaşayıram. Mən hündür və incəyəm. Sarı saçlarım və mavi gözlərim var. Bunlar mənim ən yaxşı dostlarımdır, Toni və Simon.

Toninin 17 yaşı var və o, futbolçudur. O, həmişə televizorda futbol matçlarına baxır.

Aşağıda cavablar verilmişdir:

1. Cəm halında yazın
2. gündəlik - gündəlik
3. qoyun – qoyun
4. kitab – kitablar
5. albalı - albalı
6. balıq - balıq
7. körpə - körpələr
8. açar - açarlar
9. matç - matçlar
10. avtobus - avtobuslar
11. saat - saatlar

1. Bu nizamsız cəmlər nədir
2. qadın - qadınlar
3. siçan - siçan
4. diş – diş
5. ayaq - ayaq
6. kişi - kişi
7. uşaq - uşaqlar
8. qaz - qazlar
9. öküzlər

1. Təkcə yazın
2. eynək - şüşə
3. kartof - kartof
4. unut-me-nots – unutma meni-unutma
5. böhranlar – böhran
6. - stimullaşdırıcı stimullar
7. tülkülər - tülkü
8. fırçalar - fırça
9. baldız – baldız
10. fenomen - fenomen
11. düsturlar – düstur
12. verilənlər - verilənlər

1. On cəm söz tapın

1. Mətndə beş cəm söz tapın

salam! Mənim adım Bob. 16 yaşım var və Londonda yaşayıram. Mən hündür və incəyəm. Sarı saçlarım və mavi gözlərim var.

Bunlar mənim ən yaxşı dostlarımdır, Toni və Simon. Toninin 17 yaşı var və o, futbolçudur. O, həmişə televizorda futbol matçlarına baxır.

Simonun 16 yaşı var. O, qısa və dolğun, lakin çox gülməli. Musiqi dinləməyi və kompüter oyunları oynamağı sevir.

Çox vaxt hətta orta səviyyədə ingilis dili biliyi olan tələbələr nümayiş əvəzliklərini qarışdırırlar. bu, o, bunlar, bunlar, nədir Xüsusilə bu əvəzliklərlə cümlələri tərcümə etməli olduğunuz zaman ana dili ingilis dilinə. Bu dörd sözü 2 meyara görə təsnif etmək olar: məsafə Və nömrə.Əvvəlcə məsafə haqqında.

Aşağıdakı cədvəldə sözləri görə bilərsiniz bu Və bunlar zaman istifadə olunur haqqında danışırıq insanlar və ya obyektlər haqqında yaxın natiqə. Məsələn, bu jurnal (bu jurnal), bu jurnallar (bu jurnallar). ikən ki Və olanlar- yerləşən insanlar və ya obyektlər haqqında uzaqda, uzaqda natiqdən. Məsələn, o şəkil (o şəkil), o şəkillər (o şəkillər).İndi say haqqında (sg. - tək - tək, pl. - cəm - cəm). Bu və o əvəzlikləri tək isimlərlə işlənir - bu armud(bu armud) o armud(o armud) və bunlar və o - cəmdə - bu armudlar(bu armudlar) o armudlar(o armudlar).

Bu və bu ifadə əvəzliklərinin tələffüzünə xüsusi diqqət yetirilməlidir. Bu iki səs çox oxşardır. Birbaşa bloqu dinləməklə onları müqayisə etməyi unutmayın və indi [ðιs] (“s”) və [ði:z] (“iynələr” sözündəki “və” kimi) arasındakı fərqi hiss etmək üçün onları bir neçə dəfə təkrarlayın. .

Unutmayın ki, bunlar və bu əvəzliklərdən sonra -s və ya -es sonunu əlavə etməklə isimi cəm halına gətirməlisiniz. bu mağazalars o skamya es).

İzahımın sizə nə qədər aydın olduğunu yoxlamağın vaxtı gəldi :) İngilis dilinə tərcümə edin:

1. bu maşın
2. bu evlər
3. o tərəvəzlər
4. bu şəhərlər
5. o sendviç

1. bu maşın
2. bu evlər
3. o tərəvəzlər
4. bu şəhərlər
5. o sendviç

Düşünürəm ki, hər kəs bu sadə tapşırıqla əla iş gördü. Onda ingiliscə belə bir cümləni (qeyd, ifadə DEYİL) necə deyərdiniz: “Bu oteldir, o da restorandır”? Doğrudur, this və that sözlərindən sonra biz təkdə olmaq felindən istifadə edirik: “This is a hotel, and that is a restaurant.” Cəm halında otel və restoran deyin. Bu belə olmalıdır: "Bunlar otellərdir, bunlar da reaturantlardır." - cəmdə olmaq feli (Bunlar otellər, sonra restoranlardır.)

Biz düzəldirik:

1. Bunlar qəzetlərdir, bunlar da lüğətlərdir.
2. Bu mənim kitabımdır, o da sənin qələmindir.
3. Bunlar bizim zərflərimizdir, bu da onun məktubudur.
4. Bu onun ağ çantasıdır, bu da onun paltosudur.
5. Bu tələbədir, bunlar müəllimlərdir.

1. Bunlar qəzetlərdir, bunlar da lüğətlərdir.
2. Bu mənim kitabımdır, o da sənin qələmindir.
3. Bunlar bizim zərflərimizdir, bu da onun məktubudur.
4. Bu onun ağ çantasıdır, bu da onun paltosudur.
5. Bu şagirddir, bunlar müəllimlərdir.

Bununla, o, bu, o ilə suallar

Və mövzu ilə bağlı son vacib məqam bu, o, bunlar, bunlar- suallar. İngilis dilində “Bu nədir?” sualını verməzdən əvvəl onun tək və ya olduğunu müəyyənləşdirin cəm isim cavabında olacaq. Çünki sualınız və cavabınız sayca üst-üstə düşməlidir. Məsələn, bir boşqabda bir neçə alma varsa, o zaman "Bu nədir?" səslənəcək: “Bunlar nədir?”, və “Bu nədir?” deyil, çünki cavab belə olacaq: "Bunlar almadır."

İt, top, yazı masası, at, fakt, burun, dodaq, ana, ata, qardaş, qələm, qələm, gül, uşaq, şagird, aslan, fil , alma.

Cavablar: itlər, yazı masaları, atlar, faktlar, burunlar, dodaqlar, analar, atalar, qardaşlar, qələmlər, qələmlər, çiçəklər, uşaqlar, şagirdlər, aslanlar, fillər, almalar.

NB! Qeyri-müəyyən artikllər a/an yalnız təkdə istifadə olunur!

Çalışma 2. İsimlərin cəm halını düzəldin.

Sinif, qutu, avtobus, kibrit, kol, arzu, itki, pomidor, şahzadə, boss, dəvəquşu, fırça, cadugər, tülkü, qab, qəhrəman, ünvan , bir şüşə.

Cavablar: siniflər, qutular, avtobuslar, kibritlər, kollar, istəklər, itkilər, pomidorlar, şahzadələr, bosslar, dəvəquşular, fırçalar, dişlər, tülkülər, qablar, qəhrəmanlar, ünvanlar, şüşələr.

Çalışma 3. İsimlərin cəm halını düzəldin.

Ağlama, xanım, körpə, bala, çiyələk, albalı, cavab, məclis, casus, göy, şəhər, ölkə, yük maşını, it, xaşxaş, hekayə, düşmən , ailə.

Cavablar: ağlayır, xanımlar, körpələr, bala, çiyələk, albalı, cavablar, partiyalar, casuslar, göylər, şəhərlər, coutries, yük maşınları, itlər, xaşxaşlar, hekayələr, düşmənlər, ailələr.

Çalışma 4. İsimlərin cəm halını düzəldin.

Çörək, arvad, canavar, dana, seyf, rəf, elf, dam, yaylıq, oğru.

Cavablar:çörək, canavar, dana, yarım, seyflər, rəflər, elflər, damlar, eşarplar (şaflar), oğrular.

Çalışma 5. İsimlərin cəm halını düzəldin.

Körpə, bitki, limon, şaftalı, banan, fırça, ulduz, dağ, ağac, şillinq, kral, ofisiant, kraliça, kişi, qadın, qadın, göz , rəf, qutu, şəhər, oğlan, qaz, saat, siçan, paltar, oyuncaq, qoyun, diş, uşaq, öküz, maral, həyat, pomidor, bir katib, izdiham, hava limanı, teatr, tornado, mağaza, faciə.

Cavablar: körpələr, bitkilər, limonlar, şaftalılar, bananlar, fırçalar, ulduzlar, dağlar, ağaclar, şillinqlər, krallar, ofisiantlar, kraliçalar, kişilər, kişilər, qadınlar, qadınlar, gözlər, rəflər, qutular, şəhərlər, oğlanlar, qazlar , saatlar, siçanlar, paltarlar, oyuncaqlar, qoyunlar, dişlər, uşaqlar, öküzlər, marallar, həyatlar, pomidorlar, katiblər, izdiham, hava limanları, teatrlar, tornadolar, mağazalar, faciələr.

NB! Artikllərə diqqət yetirin: a/an qeyri-müəyyən artikli cəmdə işlənmir, təyin. məqalə istifadə olunur.

Çalışma 5. İsimlərin cəm halını düzəldin və formalarını düzgün sütuna yazın.

Delfin, milçək, paltar, ayaqqabı, gündəlik, tort, çiyələk, sendviç, oyuncaq, tülkü, bağ, şüa, piano, düşmən, budaq, arzu, sikkə , bir qabiliyyət.

Cavablar: -s: delfinlər, ayaqqabılar, tortlar, oyuncaqlar, bağlar, şüalar, pianolar, sikkələr. -es: paltarlar, sendviçlər, tülkülər, budaqlar, arzular. -ies: milçəklər, gündəliklər, çiyələklər, düşmənlər, qabiliyyətlər.

Çalışma 6. Hekayəti oxuyun. Cəm halında olan isimləri yazın.

Balaca Dovşan

Mən balaca dovşanam. Mənim adım Usaqidir. Mən meşədə yaşayıram. Evim çuxur ağacdadır.

Yazda dandalion yığmağı xoşlayıram. Bu çiçəklər çox gözəl, şirin və dadlıdır. Yayda quşlara və həşəratlara qulaq asıram. Payızda ağaclarda parlaq yarpaqları seyr edirəm. Qışda bahar haqqında xəyal edirəm.

Cavablar: dandalions, çiçəklər, quşlar, həşəratlar, yarpaqlar, ağaclar.

Çalışma 7. Cəm isimlərdən istifadə edərək mötərizələri açın.

1. Mənim iki kiçik (bir bacım) var. Onlar (əkizdir). Onların çoxlu (bir qələm) və (albom) var. Onlar rəsm çəkməyi sevirlər (ev, ağac, bala, pişik balası, ördək, toyuq və kukla). Bacılarım (maşın, avtobus, gəmi və fil) rəsm çəkə bilmir. Mən onlara kömək edirəm.
2. Mənim (nənəm, babam, bibim, əmim və əmim oğlu) kənddə yaşayır. Onların gözəl ferması var. Orada çoxlu (inək, dana, at, donuz və donuz balası) var. Mən (dovşanla) oynamağı xoşlayıram. Onlar çox gülməlidir.
3. Ən yaxşı dostumun üç böyük (qardaşı) var. Onlar (tələbədir). Onların çoxlu maraqları var. Onlar kompüter oynamağı (oyun), qorxu (film) seyr etməyi, (möhür) və oyuncaq (avtomobil) yığmağı xoşlayırlar. Düşünürəm ki, onların (hobbi) çox maraqlıdır.

Cavablar: 1. Bacılar, əkizlər, qələmlər, albomlar, evlər, ağaclar, balalar, pişiklər, ördəklər, toyuqlar, kuklalar, avtomobillər, avtobuslar, tramvaylar, gəmilər, fillər.

2. Nənələr, babalar, bibilər, dayılar, əmioğlular, inəklər, buzovlar, atlar, donuzlar, donuzlar, dovşanlar.

3. Qardaşlar, tələbələr, maraqlar, oyunlar, filmlər, markalar, avtomobillər, hobbilər.

Çalışma 8. Tək isimləri yazın.

Uşaqlar, rəflər, ayaqlar, partalar, siniflər, avtobuslar, kişilər, karandaşlar, qadınlar, körpələr, pomidorlar, kartoflar, paltarlar, siçanlar, dişlər, qoyunlar, balalar, balıqlar, tülkülər, dovşanlar, qutular, qazlar, marallar, patronlar, qızılbalıq, heyvanlar.

Cavablar: chils, rəf, ayaq, calss, avtobus, kişi, karandaş, qadın, körpə, pomidor, kartof, paltar, siçan, diş, qoyun, puppy, balıq, tülkü, dovşan, qutu, qaz, maral, patron, qızılbalıq, heyvan.

Çalışma 9. İsimlərin cəm halını düzəldin.

Poçt şöbəsi, poçtalyon, poçtalyon, uşaq bağçası, ağacdələn, şam yeməyi, cırtdan, cırcırama, diş fırçası, işçi qadın, qayınata, qız yoldaşı.

Cavablar: poçt şöbələri, poçtalyonlar, poçtalyonlar, uşaq bağçaları, ağacdələnlər, şam yeməyi, gadflies, cırcırama, diş fırçası, işçi qadınlar, qayınata, qız yoldaşları.

Çalışma 10. Tək isimləri yazın.

İdmançılar, idmançılar, qarğıdalılar, çiyələklər, ağac ruhları, canavar itlər, qələm qutuları, sinif yoldaşları, baldızlar, baldızlar, yazı lövhələri.

Cavablar: idmançı, idmançı, qarğıdalı, çiyələk, ağac ruhu, canavar it, karandaş qutusu, sinif yoldaşı, baldız, baldız, yazı taxtası.

ƏLA!

Ədəbiyyat:

1. Pavliçenko O.M. İngilis dili. Qrammatika seminarı. II səviyyə. - 2-ci nəşr, rev. və əlavə - X.: Ranok, 2012. - 304 s.
2. Golitsynsky Yu.B. Qrammatika: Məşqlər toplusu. - 5-ci nəşr, - Sankt-Peterburq: KARO, 2005. - 544 s. - (Məktəblilər üçün ingilis dili).

İngilis dilində isimlərin cəmləşdirilməsi
İngilis qadın adları